2020届浙科版生态工程单元 测试

生态工程�单元测试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．为加速恢复矿区生态环境，人们采取治理措施的步骤应为（）①植树种草②人工制造表土③机械平整压实土地．A．①②③ B．②①③ C．③②① D．③①②【答案】C【解析】试题分析：为加速恢复矿区生态环境，人们采取治理措施包括人工制造表土、多层覆盖、特殊隔离、土壤侵蚀控制、植被恢复工程等，其中关键在于植被恢复，以及为植被恢复所必需的土壤微生物群落的重建。

由于矿区废弃土地的水分状况很差，特别是养分极其贫瘠，导致植被很难恢复。

因此恢复矿区生态环境，就要首先通过机械方法平整压实土地，人工制造表土，然后在人造表土上，植树种草。

故A、B、D错误， C正确，故选C。

考点：生态恢复工程2．建立生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括( )A．努力实现物质和能量的分层多级利用B．减轻对环境的污染、提高抵抗力稳定性C．加强生物防治，控制有害生物的危害D．延长食物链，提高整个系统对能量的利用率【答案】D【解析】建立生态农业时巧设、增设食物链，可以努力实现物质和能量的分层多级利用，A错误；建立生态农业时巧设、增设食物链，可以减轻对环境的污染、提高抵抗力稳定性，B错误；建立生态农业时巧设、增设食物链，可以加强生物防治，控制有害生物的危害，C错误；建立生态农业时巧设、增设食物链，增加了能量利用的环节，提高了人类对系统总能量的利用率，不是提高整个系统对能量的利用率，D正确。

【考点定位】生态农业工程【名师点睛】生态农业是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益。

它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业。

生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理。

B．植物吸收水中的含磷有机物，降低水中磷的含量
C．浮床遮光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生
23．美国的生态学家H．T．Odum曾对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级和能
①保护植被，大力植树造林，提高森林覆盖率
②严格控制化石燃料的燃烧，并提高能源利用率
④节约用水、用电，外出时多步行，少用一次性物品
．如图为某一草原中食物网的一部分示意图，请根据阁回答：
（1）人工湿地中的水生植物从上而下分别有芦苇等挺水植物，
等沉水植物，形成了该群落的结构。

图中芦苇、绿藻、黑藻属于生态系统中的成分。

生态工程学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题3分，共60分）1．俗话说：“靠山吃山，靠水吃水”。

随着人口和经济的增长，靠山的人对山上的林木乱砍滥伐，靠水的人则对水中的生物乱捕滥猎，都对各自的生态系统造成了巨大的破坏，那么，在治理和恢复生态系统的过程中，我们应遵循的主要原理是A．物质循环再生原理 B．物种多样性原理C．整体性原理 D．协调和平衡原理【答案】C【解析】在治理和恢复生态系统的过程中，考虑到自然、经济、社会的整体影响，我们应遵循的主要原理是整体性原理；选C。

【考点定位】生态工程【名师点睛】典例特记：(1)单一人工林比天然混合林稳定性低，易爆发虫害——物种多样性原理。

(2)草原确定合理载畜量，不能过度放牧——平衡原理。

(3)引种考虑适应环境——协调原理。

(4)林业生态工程建设，既考虑种树又考虑生活问题——整体性原理。

【答案】D【解析】试题分析：A、无废弃物农业所遵循的是就物质循环再生的原理。

根据生态系统中的物质循环原理，物质总是在无机环境和生物界之间循环利用的。

B、在人工林中增加植被的层次遵循物种多样性原理正确。

在人工林中增加生物的种类，提高物种的多样性，可以增强人工林的抵抗力。

C、太湖中水葫芦疯长，破坏水体生态系统，违反协调与平衡原理。

说法正确。

水葫芦属于外来入侵物种，当地环境适合水葫芦的生长，且缺少天敌，因此水葫芦疯长。

水葫芦的疯长破坏了其他生物生存的环境，破坏了当地的生态平衡。

D、前面造林，后面砍林违反系统学和工程学原理，说法错误。

在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区的农民生活问题，否则容易造成“前面造林，后面砍林”的现象，因此，这涉及到的是整体性原理。

考点：本题考查生态工程的原理的应用,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

3．桑葚鱼塘分布在我国长江三角洲、珠江三角洲一带的水乡，是一种典型的水陆物质和能量交换型生态工程（如下图）。

2023-2024学年浙科版高中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计16小题每题3分共计48分）1.下列有关生态工程的描述错误的是（）A. 超载放牧导致草地退化主要违背了协调与平衡原理B. 我国南方水网地区的“桑基鱼塘”模式只体现了系统整体性的原理C. 在林业工程建设时要考虑整体性原理防止“前面造林后面砍林”D. 我国农民实施的“无废弃物农业”体现了物质循环再生的原理【答案】B【解析】解 A、协调与平衡原理生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度而超载放牧超过了环境承载力导致草地退化违背了生态工程的协调与平衡原理 A正确B、我国南方水地区的桑基鱼塘模式体现了系统整体性及物质循环再生等多种原理 B错误C 、在林业工程建设时要考虑整体性原理将生态和经济结合起来防止“前面造林后面砍林” C正确D、中国农民实施的“无废弃物农业”所包含的生态学原理主要是物质的循环再生原理 D 正确．故选 B．2.如图表示垃圾资源化、无害化处理的方案下列说法正确的是（）A. 该生态系统中的消费者有蚯蚓和苍蝇等B. 与途径④⑤相比途径③更能体现生态效益C. 途径⑦中沼气的开发遵循了物质循环再生原理D. 有机废物的沼气发酵能实现能量的循环利用【答案】C【解析】A、蚯蚓、苍蝇属于分解者 A错误B、④⑤途径优于③途径的主要原因是④⑤途径可以充分地利用垃圾中的物质（对物质的多级利用）、减少环境污染更能体现生态效益 B错误C、途径⑦中沼气的开发遵循了物质循环再生原理 C正确D、有机废物的沼气发酵能实现物质的循环利用但能量不能循环利用 D错误生态农业、保障农业的可持续发展势在必行关于“种（种植）、养（养殖）、加（加工）、肥（肥料）、能（沼气）”五环产业并举的生态农业良性循环模式下列解读有误的是（）A. 从生态系统的角度分析建立该生态农业的意义是使能量更多地流向对人类有益的部分B. 五环产业链遵循了生态工程的物质循环再生原理、系统学和工程学原理等C. 在“种、养、加、肥、能”的五环产业中生产者主要存在于“种” 分解者主要存在于“养”D. 五环产业链生态农业打破传统经济模式走生态经济之路其主要实行的是循环经济的原则【答案】C【解析】A项建立生态农业的意义是调整能量流动方向使能量更多地流向对人类有益的部分 A正确B项该五环产业链遵循的原理有系统整体性原理、物质循环再生原理等 B正确C项根据题干信息可知种——种植生产者主要存在于“种” 能——沼气分解者主要存在于“能” C错误D项生态经济主要通过实行循环经济的原则从而实现废弃物的资源化 D正确故选C4.如图是某生态工程示意图有关说法错误的是（）A. 用蛆蛹粪便作为有机肥还田运用了能量循环再生的原理B. 用残渣来培育食用菌和蛆蛹实现了物质的多级利用C. 用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇可增加经济效益D. 该生态工程的运转离不开人的管理【答案】A【解析】解 A、用蛆蛹粪便作为有机肥还田运用了物质循环再生的原理能量流动是单向流动的逐级递减的不能循环利用 A错误B、用残渣来培育食用菌和蛆蛹充分利用了分解者分解残渣中的有机物实现了物质的多级利用提高了能量的利用率 B正确C 、用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇可以作为其他产品的原料可增加经济效益 C正确D、生态工程离不开人的管理人的作用比较突出故该生态工程的运转离不开人的管理D正确．故选 A．5.生态农业是一个自我维持的农业生产系统下列不属于生态农业生产方式的是（）A. 秸秆等的资源化利用B. 作物的轮作、套种C. 使用化肥提高作物产量D. 病虫害的生物防治【解析】解 A、秸秆等农业废弃物的资源化利用减少焚烧对环境的污染 A属于B、作物轮作、套种合理利用资源减少对环境的破坏 B属于C 、使用化肥提高作物产量有可能造成生态环境的破坏不属于生态农业生产方式 C不属于D、病虫害的生物防治利用生物之间的种间关系进行病虫害的防治 D属于．故选 C．6.在社会主义新农村建设中四川某地通过新建沼气池和植树造林构建了新型农业生态系统（如图所示）下列有关叙述不正确的是（）A. 该生态系统中处于第二营养级的生物有人和家禽家畜B. 该生态系统中人的作用非常关键植物是主要成分C. 该生态系统的建立提高了各营养级间的能量传递效率D. 沼气池的建造和植树造林提高了该生态系统的稳定性【答案】C【解析】解 A.该生态系统中农作物和林地中的树木为生产者处于第一营养级人和家禽、家畜以农作物为食处于第二营养级 A正确B.该生态系统中人的作用非常关键其运转离不开人的管理植物属于生产者是生态系统的主要成分 B正确C.在生态系统中能量传递效率在10~20%之间构建新型农业生态系统只能提高能量的利用率但不能提高传递效率 C错误D.沼气池的建造和植树造林实现了能量的多级利用提高了该生态系统的稳定性 D正确故选 C7.常规稻作指田间仅种植水稻稻蟹共作指利用稻田养蟹水稻田为河蟹提供了栖息场所河蟹通过取食稻田虫子减轻稻田虫害河蟹的粪便可以作为肥料利于水稻生长与常规稻作相比从生态学角度对稻蟹共作模式的分析错误的是（）A. 使水稻和河蟹之间建立合作关系B. 使水稻和河蟹之间的能量循环流动C. 改变了稻田群落的物种组成D. 改变了稻田中食物网的结构【答案】B【解析】解 A.稻蟹共作模式使水稻和河蟹之间建立合作关系 A正确B.能量不能循环流动 B错误C.稻蟹共作模式改变了稻田群落的物种组成 C正确D.稻蟹共作模式改变了稻田中食物网的结构 D正确8.垃圾分类收集处理具有重要意义下列有关垃圾分类的说法错误的是（）A. 可回收垃圾收集处理可以实现物质的循环利用减少废弃物污染保护生态环境B. 厨余垃圾中剩饭、剩菜所含的有机物经发酵处理后可以实现能量的循环利用C. 有害垃圾中对人体有害的重金属、有毒物质处理不合理时可以通过食物链进入到人体中D. 其他垃圾采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染【答案】B【解析】解 A.垃圾分类处理实现了资源的重复利用有利于发展循环经济和实现可持续发展 A正确B.厨余垃圾中剩饭、剩菜所含的有机物经发酵处理后有机物中的能量以热能形式散失不能循环利用 B错误C.有害垃圾中的重金属、有毒物质可由食物链进入人体通过生物富集作用积累 C正确D.其他垃圾如砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、瓷器碎片等难以回收的废弃物采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染 D正确故选 B9.如图是某生态农场生产流程示意图有关说法合理的是（）A. 该生态系统中有4个营养级B. 合理使用农家肥可提高流经该生态系统的总能C. 该生态系统各营养级之间的能量传递效率大大提高D. 除草、治虫的目的是提高生态系统的抵抗力稳定性【答案】B【解析】分解者不属于食物链中的成分不占营养级该生态系统中有两个营养级即作物和家畜作物为第一营养级家畜为第二营养级食用菌和蚯蚓属于分解者流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能合理使用农家肥能促进植物的光能利用率故可提高流经该生态系统的总能量该生态系统遵循了“物质循环再生”的原理但各营养级之间的能量传递效率并未提高;除草、治虫的目的是调整生态系统的能量流动方向不能提高生态系统的抵抗力稳定性故选B10.如图表示某人工设计的生态系统示意图相关叙述不正确的是（）A. 合理使用农家肥提高土壤肥力的同时增加大气中CO_2浓度利于葡萄和蔬菜增产B. 蝇蛆和蚯蚓是该生态系统的分解者可促进系统中物质循环和能量流动的进行C. 该生态系统由于饲养猪、鸡延长了食物链最终使人获得的能量减少D. 该生态系统遵循了物质循环再生原理但各营养级之间的能量传递效率并未提高【答案】C【解析】A、合理使用农家肥不仅能提供无机盐还能提供二氧化碳增强光合作用效率从而提高葡萄和蔬菜的产量 A正确B、蝇蛆和蚯蚓属于该生态系统的分解者可促进系统中物质循环和能量流动的进行 B 正确C、该生态系统由于饲养猪、鸡延长了食物链并使营养结构更复杂该生态系统能量能多级利用虽没有提高能量的传递效率但提高了系统总能量的利用效率最终使人获得的能量增多 C错误D、该生态系统遵循了“物质循环再生”的原理提高了能量的利用率但各营养级之间的能量传递效率并未提高 D正确11.下列关于小流域综合治理生态工程的叙述错误的是（）A. 该工程的主要目的是治理小流域的水土流失问题B. 该生态工程运用了整体性原理、协调与平衡原理、物质循环再生原理以及工程学原理C. 该生态工程针对不同的地形采取不同的措施D. 该生态工程做到了经济效益与生态效益的统一【答案】B【解析】解 A.该工程的主要目的是治理小流域的水土流失问题 A正确B.小流域治理模式是我国农民和技术人员的创举它是应用生态工程的整体性原理、协调与平衡原理及工程学等原理通过保土蓄水、耕作措施、林草措施等工程和生物措施层层设防来控制土壤侵蚀 B错误C.该生态工程针对不同的地形采取不同的措施 C正确D.该生态工程做到了经济效益与生态效益的统一 D正确故选 B12.在生态工程建设中常发生“前面造林后面砍林”的现象这是违背了（）A. 物种多样性原理B. 协调与平衡原理C. 整体性原理【答案】C【解析】解整体性原理是指生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响故发生“前面造林后面砍林”的现象违背了整体性原理．故选 C．13.如图是“果一畜一沼”循环农业模式的简图该模式兼顾了农业的经济效益、社会效益和生态效益优化了农业生态系统的结构和功能下列相关叙述正确的是（）A. 长期使用沼液和沼渣的土壤中有机质含量显著提高微生物活动活跃B. 动物的同化量有呼吸作用散失和以粪便的形式被分解者利用两种去向C. 果树和蔬菜为生产者常采用标志重捕法调査果蔬叶片上蚜虫的种群密度D. 与传统农业相比该模式能提高能量传递效率和物质循环再利用率【答案】A【解析】A、长期使用沼液和沼渣的土壤中有机质含量显著提高微生物活动活跃 A正确B、动物粪便中的能量不属于同化量一个营养级所同化的能量＝呼吸散失的能量+被下一营养级同化的能量+分解者释放的能量但对于最高营养级的情况有所不同它所同化的能量＝呼吸散失的能量+分解者分解释放的能量 B错误C、果树和蔬菜为生产者常采用样方法调查果蔬叶片上蚜虫的种群密度 C错误D、与传统农业相比该模式能提高能量利用率（不能提高能量传递效率）和物质循环再利用率 D错误14.复合式生态浮床技术将植物分布为两层如图所示并结合照明、通气等技术更好地对富营养化的水体进行生态修复据图判断叙述错误的是（）A. 复合式生态浮床能吸收过多的氮和磷减少水体富营养化B. 曝气头曝气可促进需氧微生物有氧呼吸有利于降解有机污染物C. 复合式生态浮床能有效遮挡阳光避免光线过强温度过高以促进藻类的繁殖D. 合式生态浮床技术对水体生态系统的修复利用的是生物多样性的间接价值【答案】C【解析】A、复合式生态浮床能吸收过多的氮和磷减少水体富营养化 A正确B、曝气头曝气可促进需氧微生物有氧呼吸有利于降解有机污染物 B正确C、复合式生态浮床能有效遮挡阳光使光线不足从而抑制藻类的繁殖 C错误D、复合式生态浮床技术对水体生态系统的修复利用的是植物净化水体这充分利用了生物多样性间接价值 D正确15.农村综合发展型生态工程的优点包括（）①能量的多级利用②物质循环再生③废物资源化④生物相互依存体现了整体性⑤做到了生态、经济和社会效益的三者结合．A. ①②B. ①②③C. ①②③④⑤D. ①②④⑤【答案】C【解析】农村综合发展型生态工程的优点包括①能量的多级利用、②物质循环再生、③废物资源化、④生物相互依存体现了整体性、⑤做到了生态、经济和社会效益的三者结合16.下列有关生态工程的说法正确的是（）A. “无废弃物农业”主要体现了系统学和工程学原理B. 单一种植的樟子松林违背了物种多样性原理C. 生态工程最终的目的是追求经济效益最大化D. 生态工程是一种无污染、多效益的工程体系【答案】B【解析】A、“无废弃物农业”主要体现了物质循环再生原理 A错误B、单一种植的樟子松林违背了物种多样性原理 B正确C、生态工程最终的目的是追求经济效益和生态效益共同发展 C错误D、生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系 D错误二、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）17.（1）人工浮床中植物对水质净化的作用主要体现在________ 另外人工浮床通过遮光作用来抑制水体中藻类的生长繁殖可有效防止“________”发生提高水的透明度17.（2）人工浮床中水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物等生物共同组成了________ 其中所有的鱼类获得的能量最终主要来源于________17.（3）该小组若利用人工浮床开展“不同水生植物对生活污水净化效果的研究” 为了避免实验误差你认为对每个实验装置中的植物有何要求？17.（4）该实验中对城市生活污水的治理应用了生态工程的整体性原理、________系统学与工程学原理等基本原理17.（5）一般来说生态工程的主要任务是对________进行修复对造成污染环境和破坏的生产方式进行改善并提高生态系统的生产力【答案】根系吸收氮、磷, 水华【解析】【答案】群落, 太阳能【解析】【答案】大小、数量和生活状态等相近【解析】【答案】协调与平衡原理【解析】【答案】已受损的生态环境【解析】18.（1）据图分析输入该生态系统的能量来自___________________________________________ 沼气池中的微生物是该生态系统组成成分中的________ 其作用是____________________________________18.（2）图1的①②③中可以表示生态系统中的能量流动过程的是________18.（3）若图2中b和c分别表示食物链中猪和人同化的能量 e和f分别表示猪和人摄入的其他食物中的能量则猪粪便中的能量存在于图2的________（填字母）中人粪便中的能量存在于图2的________（填字母）中18.（4）该农场中猪用于自身生长、发育和繁殖的能量的去向是________________________【答案】（1）生产者（果树）固定的太阳能以及饲料和其他食物中的化学能, 分解者, 将粪便中的有机物分解成无机物【解析】解（1）由图1和图2可知生产者（果树）固定的太阳能以及饲料和其他食物中的能量均属于输入该生态系统的能量沼气池中的微生物能将粪便中的有机物分解成无机物是该生态系统组成成分中的分解者【答案】（2）②③【解析】（2）图1中①不能表示生态系统能量流动过程因为沼气池中分解者分解有机物时所释放的能量是不能被生产者利用的但①可以表示物质循环的过程②可表示果树中的能量流向猪的过程③可表示人粪便中的能量流向分解者的过程因此只有②③表示生态系统能量流动的过程【答案】（3）a和e, d和f【解析】（3）猪的食物来源有两个一个是果树一个是投放的饲料猪通过摄入来自果树的食物所产生的粪便中的能量仍然属于果树同化量中流向分解者的一部分因此猪粪便中的能量一部分属于a 猪通过摄入饲料也会产生粪便这部分粪便中的能量属于e 因此猪粪便中的能量属于a和e 同理人粪便中的能量属于d和f【答案】（4）流向分解者和人【解析】（4）猪用于自身生长、发育和繁殖的能量的最终去向是流向分解者和人19.（1）立体农业模式中的各种生物共同构成________ 立体农业是充分运用群落的________而发展起来的一种农业生产模式19.（2）鸭与泥鰍之间存在________关系泥鳅在该生态系统中承担着________的作用水域底泥富含有机物许多地方都有“塘泥肥田秋谷满仓”的说法请运用物质循环的知识分析其中的科学道理 ________19.（3）经测算鸭所摄取的杂草、害虫、绿萍中的能量远大于鸭体内有机物中的能量原因是________19.（4）该种养模式通过对农田有机垃圾的废物资源化使能量更多地被人类所利用请根据以上信息举例说明________【答案】群落, 空间结构（和资源）【解析】一定区域内所有生物的共同组成群落根据题干中的描述可知【答案】竞争、捕食, 消费者、分解者, 塘泥中的有机物在分解者作用下转变为水稻需要的无机物【解析】鸭能捕食泥鳅同时鸭和泥鳅还都以绿萍为食、捕食因此为消费者塘泥肥田供植物利用【答案】鸭所摄取的能量一部分在粪便中传递给分解者还有一部分通过呼吸作用以热能的形式散失【解析】鸭所摄取的杂草、害虫是因为鸭所摄取的能量一部分在粪便中传递给分解者的能量被人类所利用【解析】该种养模式通过对农田有机垃圾的废物资源化使能量更多地被人类所利用鸭粪便中的能量流入泥鳅20.（1）该生态工程设计将猪圈养在温室内的目的是农作物在生长过程中能为猪提供________ 温室给猪的生长提供了适宜的________环境20.（2）该生态系统中的________都可以作为沼气池中发酵的原料经过发酵产生的沼渣、沼液可以________ 沼气池中菌群属于该生态系统成分中的________20.（3）在农村农作物秸秆大多被燃烧为了避免燃烧产生的________气体对温室效应的影响提倡“无废弃物农业” 该模式遵循了________原理20.（4）该生态工程设计的优点是________【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】21.（1）在植物池的食物网中植物位于第________营养级水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等和底泥中所有的微生物共同组成了________（生态系统、群落、种群）植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于________所固定的________能21.（2）污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化在这个过程中微生物通过________________呼吸将有机物分解21.（3）生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、_____________________和____________________等原理21.（4）一般来说生态工程的主要任务是对_____________________________________进行修复对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善并提高生态系统的生产力【答案】（1）一, 群落, 生产者, 太阳【解析】解（1）群落是指生活在一定的自然区域内相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和所以植物池中水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了群落在食物网中植物位于第一营养级属于生产者生态系统的最终能量来源是生产者固定的太阳能【答案】（2）无氧和有氧（或细胞）【解析】（2）微生物通过无氧和有氧（或细胞）呼吸将有机物分解【答案】（3）物质循环再生, 物种多样性【解析】（3）生态农业所遵循的基本原理有物质循环再生原则、物种多样性原则、协调平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理【答案】（4）已被破坏的生态环境（或受损的生态系统）【解析】（4）生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境（或受损的生态系统）进行修复对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善并提高生态系统的生产力。

A．在入射的太阳能中，生产者只利用了其中的10%左右B．分解者可利用来自各营养级转移到A中的所有能量C．消费者的营养级越高，可利用的总能量越多D．当人们把生产者当作食物时，（比起其它营养级）可获得更多的能量（1）与曲线①相比，曲线②的K值较小，原因是；曲线③表明，在（4）研究表明混合培养时，两种藻类除了争夺资源和空间外毒素抑制颤藻的生长繁殖。

【答案】（1）微囊藻在利用光照、增加后减少落利用__________的能力。

（5）图3是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此分析该种群在30年中种群数量最多的是第__________年，第20～30间种群的增长率为__________。

【答案】（1）B、C、D、E、F F （2）a （3）数量都将减少（4）阳光等资源（5）10 0【解析】试题分析：（1）如图知，E是生产者，B、D、F是消费者，A是大气，C是分解者，所以图1中能构成群落的是 B、C、D、E、F，图2中的乙相当于图1中的F。

（2）种群丙在a、d、c、d四个时期中种内斗争最剧烈的是a期，此时种群数量最多。

（3）因为生产者是白化苗，不能进行正常的光合作用，容易大批死亡，所以相当于生产者减少，故F、D均减少。

（4）次生林群落中的物种在垂直方向上具有明显的分层现象，这种分层现象提高了群落利用阳光等资源的能力。

（5）1-10年，λ＞1，种群数量持续增加；10年到20年，λ＜1，则种群数量越来越；20～30年之间λ=1，种群数量保持不变，所以种群在30年中种群数量最多的是第10年，第20～30间种群的增长率为0。

考点：本题考查生态系统各个成分之间的关系、群落的空间结构以及种群数量的变化。

2019-2020学年度浙科版高中选修3 现代生物科技专题生物第五章生态工程第一节生态工程的主要类型练习题五十三第1题【单选题】下图为生态养猪模式。

从图中可知该生态工程属于( )A、湿地生态恢复的生态工程B、节水和废水处理与应用的生态工程C、小流域综合治理与开发的生态工程D、清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列哪项叙述完全符合生态经济( )①建立“原料—产品—原料—产品”的无废料生产体系②在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长③在经济产出不变甚至增加的条件下，向环境排放的废弃物大大减少④先生产后治理，提高经济效益A、①②B、①②③C、②③D、②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列关于生态工程的叙述，正确的是A、鄱阳湖湿地生态恢复工程属于群落演替中的初生演替B、“无废弃物农业”主要体现了物种多样性原理C、在应用植物修复技术治理被重金属污染的土壤时，需要选择符合要求的植物，这遵循了生态工程中的整体性原理D、“四位一体”农业生态工程中，往往将蔬菜棚与猪圈连通起来可以提高经济效益，这遵循了生态工程中的系统学和工程学原理【答案】：【解析】：第4题【单选题】农村综合发展型生态工程的优点包括( )①能量的多级利用②物质循环再生③废物资源化④生物相互依存，体现了整体性⑤做到了生态、经济和社会效益三结合A、①②B、①②③C、①②③④⑤D、①②④⑤【答案】：【解析】：第5题【单选题】为加速恢复矿区生态环境，人们采取治理措施的步骤应为( )①植树种草②人工制造表土③机械平整压实土地A、①②③B、②①③C、③②①D、③①②【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列关于生态工程的叙述，正确的是( )A、窦店村综合发展型生态工程建立了良好的物质多级循环利用程序B、在城市环境治理中，实现垃圾分类处理体现了协调与平衡原理C、对湿地的恢复，只要注意退耕还湿地或建立自然保护区就可以了D、我国的生态工程应该以经济和社会效益为主要目标【答案】：【解析】：第7题【单选题】生活在日本的一种金龟甲虫，进入美国后，在美国比在日本危害更为严重，其原因是( )A、植物较多B、雨量充沛C、天敌较少D、环境无污染【解析】：第8题【单选题】下列关于农业生态工程的叙述，不正确的是( )A、实现了对物质和能量的循环利用B、建立了“原料—产品—原料—产品”的无废料生产体系C、使废物资源化，提高了能量的转化效率，减少了环境污染D、使能量尽可能多地流向对人类有益的部分【答案】：【解析】：第9题【单选题】西部生态问题中最本质、最突出的矛盾是( )A、植被减少B、地力减退D、光、热等资源缺乏【答案】：【解析】：第10题【单选题】从根本上达到造林和护林目的的措施是( )A、生态与社会习惯相结合B、生态与法律制度相结合C、生态与经济相结合D、经济与法规相结合【答案】：【解析】：第11题【单选题】下列哪一项措施最可能与人类的可持续发展原则不相符？( )A、森林的采伐量小于生长量B、人工鱼塘生产者的能量小于消费者的能量C、农田从收获中输出的氮素多于补充的氮素D、农田施用的无机氮多于生物固定的氮素【答案】：【解析】：第12题【单选题】在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林（草）”是两项重要内容，采取此措施的首要目标是( )A、改善生态环境B、发展畜牧业C、增加木材产量D、开展生态旅游【答案】：【解析】：第13题【单选题】为了解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续发展，当前科学、有效的途径是( )①合理开发海洋，寻找新的粮食资源②控制人口增长，协调人与自然和谐发展③增加化肥和农药的使用，提高作物产量④开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积⑤利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种A、①②③B、①②⑤C、①③④D、③④⑤【答案】：【解析】：第14题【单选题】下列关于生态工程的叙述错误的是( )A、它是无消耗、多效益的工程B、追求经济与生态的双赢C、实现废物资源化的良性循环D、实现了能量的多级利用【答案】：【解析】：第15题【填空题】回答下列问题：（1）若想利用植物组织培养技术获得突变体，应用物理诱变或化学诱变的方法处理______（填相应结构）．若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则植物体细胞杂交技术获得的“番茄﹣马铃薯”细胞内含______条染色体（2）SRY﹣PCR是对移植前的人胚胎进行性别鉴定的技术，需从被测胚胎的______中取出几个细胞，以Y染色体上SRY基因（性别决定基因）的一段序列作引物，用被测胚胎DNA作模板进行PCR扩增．如果某早期胚胎检测结果为阳性，则可判断该胚胎发育成的个体性别是______．（3）生物技术是一把双刃剑，由于科学发展水平的限制，在转基因生物中，有时候会出现一些人们意想不到的后果，引发了人们在食物安全、生物安全和______安全三个方面发生了激烈的争论．（4）为解决不孕夫妇的生育问题而出现了试管婴儿技术，而2002年，英国一对夫妇通过设计试管婴儿，利用新生儿脐带血中造血干细胞，挽救患地中海贫血症的男孩．这两项技术的区别是设计试管婴儿技术______ ．（5）生态工程所遵循的基本原理有物质循环再生原理、______、物种多样性原理、整体性原理及______．【答案】：【解析】：。

生态系统单元测试一、单选题1．下列最可能用于同一生物的一组名词是①初级消费者，第二营养级②次级消费者，自养型生物③分解者，腐生生物④消费者，自养生物⑤草食动物，异养生物⑥自养生物，第一营养级⑦自养生物，初级消费者A.①③⑤B.①③⑤⑥C.②④⑥D.①⑥⑦【答案】B【解析】初级消费者在食物链中属于第二营养级，①正确；包含次级消费者在内的各级消费者均为异养型生物，②④错误；分解者属于腐生生物，③正确；草食动物属于异养生物，⑤正确；自养生物在食物链中处于第一营养级，⑥正确；自养生物属于生产者，⑦错误。

【考点定位】生态系统的结构【名师点睛】消费者级别＝营养级级别－1；生产者是自养生物，消费者与分解者均为异养生物，且分解者为腐生生物。

2．一枝黄花传到一些地区，长势疯狂，成了这些地区的绿色灾难，一枝黄花泛滥的原因不包括A．这些地区气候适合一枝黄花的生长B．脱离原产地后，失去天敌的控制C．脱离原产地后，失去与其有竞争关系的物种的制约D．一旦脱离原产地，就发生基因突变，变得生命力特别强【答案】D【解析】在自然状态下，对于一枝黄花来说，基因突变的频率是很低的，而且基因突变是不定向的，因此D选项不符合题意。

3．下列各项中,能引起生态系统能量流动逐级递减的是（）A.能量是周而复始、往复循环的B.大部分太阳能未被生产者固定C.下一营养级生物的数量比上一营养级多D.每一营养级的生物都要通过呼吸散失一部分能量[来【答案】D【解析】生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的，A错误；大部分太阳能未被生产者固定不是引起生态系统能量流动逐级递减的原因，B错误；下一营养级生物的数量一般比上一营养级的少，C错误；每一营养级的生物都因呼吸消耗一部分能量而不能被下一营养级利用是引起生态系统能量流动逐级递减的原因，D正确。

【考点定位】生态系统的能量流动【名师点睛】生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的，能量流动逐级递减的原因是每一营养级生物本身生命活动消耗一部分能量，还有一部分能量不能被下一营养级利用而最终被分解者利用。

生态工程学校: ______________ 姓名：______________ 班级：______________ 考号：______________一、选择题（每题3分，共60分）1•在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林（草）”是两项重要内容，采取此措施的首要目标是A.改善生态环境 B .发展畜牧业C.增加木材产量 D .开展生态旅游【答案】A【解析】试题分析：“西部大开发，环保先行”，所以在此战略中提出了“保护天然林”和“退耕还林（草）”两项重要内容，A正确。

考点：生态环境的保护2.珊瑚虫与藻类共生，提高了珊瑚礁生态系统的生产力，其原理是（）。

A.系统结构决定功能原理 B .物种多样性原理C.系统整体性原理 D .协调与平衡原理【答案】C【解析】试题分析：珊瑚虫与藻类共生，组成高效的植物-动物营养循环，体现系统整体性原理, C正确。

考点：本题考查生态工程相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

3.下图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是（）A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者C.沼渣、沼液作为肥料还田，可以提高农作物对土壤中有机肥料的吸收效率D.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率【答案】C【解析】沼气池中的微生物能够利用农作物秸秆中有机物存储的能量，A正确；沼气池中的微生物如产甲烷杆菌能将人畜粪便、农作物秸秆中的有机物分解产生甲烷（沼气的成分之一），此时的微生物是分解者，B正确；沼渣、沼液作为肥料还田，可提高土壤有机质含量和提高土壤肥力或供肥能力，而不是提高农作物对土壤中有机肥料的吸收效率.因为土壤有机肥料不能直接被作物吸收，必须通过微生物降解成小分子作物才能吸收利用，比如纤维素必须通过纤维素酶降解成糖，粗蛋白降解成氨基酸等等，C错误；农作物为人类提供食物，为家畜提供饲料，产生的秸秆可以用来生产沼气，这种多途径利用农作物的方式，大大提高了生态系统中的能量利用效率，D正确。

A．1.875倍【答案】（1）就地保护标志重捕法（2）2200(1+m)n（3）行为基因频率（定向）（4）小鱼、泥鳅、朱鹮18呼吸作用【解析】试题分析：（1）建立自然保护区属于就地保护，调查朱鹮种群数量的方法是标志重捕法。

（2）对朱鹮来说，繁殖一代后原来个体还存在，个体总数应为2200×（1+m）；繁殖n代以后，朱鹮的种群数量为2200×（1+m）n。

（3）通过试题分析可知：处于第二营养级的生物有浮游动物、小鱼、泥鳅，若有750kg浮游植物，朱鹮获取能量最多时应该处于第三营养级，且相邻两个营养级之间的传递效率为20%．则朱鹮获取能量为750×20%×20%=30kg．朱鹮摄食同化的碳主要通过自身的呼吸作用释放到无机环境中。

（4）在繁殖期朱鹮主要通过“炫耀”的方式寻求配偶，这属于信息传递中的行为信息；而另一种珍贵鸟类褐马鸡却以生死搏斗的方式争夺配偶，这属于自然选择，这将会导致褐马鸡种群基因频率的（定向）改变，生物发生进化。

考点：本题主要考查群数量变化的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

30．青蒿素是从植物青蒿中提取的目前最有效的抗疟疾特效药，图1表示青蒿种群增长曲线，图2表示青蒿种群增长速率曲线，图3表示青蒿田中能量流动简图。

据此回答下列有关问题。

(1)水是生命之源，地球表面约70％被水覆盖，利用的淡水只占总水量的0.3％，可见，(2)从图乙可知，2000年时，我国人均耕地面积与建国初期相比(3)导致可用淡水、人均耕地迅速减少的直接原因是【答案】(1)地球上的淡水资源是非常宝贵的(2)减少了一半(3)人口数量的急剧增长【解析】水资源是有限的，可利用的淡水资源更少，所以水是宝贵的；随着人口增加，淡水利用量增多，住房增多，科技文化设施增多，使人均耕地减少，另一方面土地资源是有限的，即使不增加住房、设施占用的土地，人均耕地也是减少的。

生态工程学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题3分，共60分）1．在帮助农民发展经济的同时，一定要注意一些实际问题，如“香蕉不宜在北方地区栽种”、“苹果树不宜在热带地区栽种”，这主要体现了生态工程的什么原理( ) A．整体性原理 B．协调与平衡原理C．物种多样性原理 D．物质循环再生原理【答案】B【解析】试题分析：所谓协调与平衡原理是指生物与环境的协调与平衡，协调主要是指生物要适应环境，因此引种时要注意引种的生物是否与当地环境相协调，不能盲目引种或栽种，故B项正确，A、C、D项错误。

考点：本题考查生态工程原理的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

2．下列关于生态工程的叙述中,错误的是( )A.它是无消耗、多效益的工程B.追求经济与生态的双赢C.实现废物资源化的良性循环D.实现了能量的多级利用【答案】A【解析】生态工程也需要消耗环境资源,所以A错。

3．(多选题)下图是一个庭院生态工程的模式图,对该生态系统的分析中,错误的是( )A.该生态系统的能量流动从光开始B.该生态工程遵循了物质循环再生、整体性等原理C.建立该生态系统的目的是为了实现物质的循环利用,提高了经济效益D.饲养鸡鸭能提高生态系统中物质的利用效率,增加产量,但由于食物链延长,生态系统中能量传递效率会降低【答案】AD【解析】生态系统的能量流动从生产者固定光能开始,A错误。

在生态农业中,延长食物链能提高能量利用率,但不会因此升高或降低能量传递效率,D错误。

4．在建设生态工程时，从我国传统农业的“无废弃物”模式中可借鉴的是( ) A．物质的多级循环利用 B．能量的单向流动C．培育良好的土壤结构 D．大力发展畜牧养殖业【答案】A【解析】无废弃物”模式就是要变废为宝，实现物质的分层多级利用，提高能量的利用率；选A。

5．珊瑚虫与藻类共生，提高了珊瑚礁生态系统的生产力，其原理是（）。