部编人教版五年级下册道德与法治期中检测题带答案
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部编人教版五年级道德与法治下册期中考试卷及参考答案(时间:60分钟,总分100分)班级:姓名:分数:一、填空题(共20分)1、求新是________不可或缺的一部分,求新就要________。
2、公共生活需要__________,公共利益需要__________。
只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的________。
3、我们常说:应急车道就是________!4、传承和________优秀家风,要从________做起,从________做起,每个人都可以成为优秀家风的_______者。
5、随着年龄的增长和_______的逐渐增强,我们会觉得家人说话要求和自己内心不一致,而发生不愉快。
6、人们要注意自己的________,展示自己良好的形象。
7、“一方水土养一方人”,不同地区人们的________有着很大的差异。
8、诚信既是一个人的立身________,也是一个民族、国家的生存________。
“失信不立”是恒古不变的人生哲理。
9、________、________、________是一个国家的象征。
10、在决定班级事务时,要遵循一定的________。
这是民主决策的________。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、你认为与别人沟通时,()会让对方心理受到影响。
A.认真倾听 B.左顾右盼,四处张望C.积极回应 D.不打断别人发言2、“仁”是中国古代伟大思想家、儒家学派的创始人()的核心思想。
A.孟子B.孔子C.荀子3、凝聚人心,增强正能量的事业是()。
A.公共事业B.个人事业C.公益事业D.集体事业4、1860年10月6日,英法联军闯进(),将其洗劫一空,并放火烧毁。
A.颐和园B.圆明园C.故宫5、()推翻了统治中国2000多年的封建帝制。
A.辛亥革命B.武昌起义C.五四运动6、班委的产生,你认为哪种方式最好?( )A.班主任指定B.由同学们投票选举产生C.推荐和我关系好的同学D.由曾经担任过班干部的同学担任7、五一班要组织一次跳蚤市场活动,活动方案应该由()制作。
部编人教版道德与法治五年级下册期中试卷一、选择题1.构建和谐的公共生活,需要我们做到()。
A.随心所欲B.文明有礼2.共同建设有序生活,正确的观点是()。
A.我们心中要有他人、心中有集体、心中有国家B.维护公共秩序只能依靠法律来约束C.我们没有责任对不遵守公共秩序的人进行劝阻的3.围绕公共秩序,下列说法不正确的是()。
A.公共标志的设置能够杜绝违反公共秩序行为的发生B.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础C.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好与幸福4.在图书室里,你看见一个同学没排队就挤进了借书的队伍,你会()。
A.装作没看见B.和他吵起来C.请他到队尾排队D.把他揪出队伍5.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序,人们设置了()。
A.公共身份B.公共设施C.公共标志D.公共场所6.《中华人民共和国民法总则》第二十六条规定:父母对未成年子女负有抚养、扶助和保护的义务。
成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。
法律条文体现的中华民族美德是()。
A.尊老爱幼,孝敬父母B.友爱同学,互帮互助C.勤劳勇敢,自强不息7.沟通需要技巧,下列说法不正确的是()。
A.要留心看,多注意父母的身体状况B.要细心听,了解父母的想法与需求C.要用心讲,坚持自己的要求不放弃D.要耐心说,注意自己的语调语速8.我主动与家人交流的方式是()。
A.当面谈心B.写信C.留便条二、填空题9.每个人既是文明礼貌的(______),也是和谐生活的受益者。
10.维护公共秩序,共建__________生活,需要我们从规范________做起。
同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
11.公共生活需要共建,公共利益需要___________。
12.每个人都有两个生活空间,一个是______生活空间,另一个是___________。
13.随着社会的发展,公共生活越来越(____),我们可以根据现有的条件和自己的(____),逐步解决现实问题,增加生活的乐趣,丰富(____)的意义。
部编人教版五年级下册道德与法治期中试卷附答案统编版五年级下册期中试卷(含答案)一.我会填。
(22分)1.在长辈眼里我们缺乏()和社会阅历,永远是长不大的孩子。
我们()上的一些变化也会让家人感到困惑,觉得我们不服管教,不懂事。
2.家人的()、生活经验相对丰富,我们与他们在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会()。
3.家是我们生活的港湾、情感的归宿、()。
一个家庭承担着赡养老人、抚养子女、感情交流、改善生活等多方面的()。
4.家庭是我们()的地方,每个小家的家风()成中华民族大家庭的家风。
5.公共生活中,人们的行为是()的。
人们更要注意自己的言谈举止,展示自己()的形象。
6.人人有权参与公共生活,利用公共资源和公共设施,享受()。
现代社会的人们积极倡导共享,出现了很多共享的()。
7.有秩序的公共生活会让()更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好,()的提高。
8.维护公共次序,共建()生活,需求会聚社会各方面的力量。
不论是公民个人,还是社会单位或构造,都需求遵守(),共同营建良好的社会环境。
9.平等和睦能够传递()。
在暖和的和睦传递中,我们相互理解、(),我们的社会将会愈加美好。
10.参与()活动,我们既能够为灾区捐款,资助贫穷学生,匡助困难家庭,也能够使用专业工夫照顾孤寡老人,参加保护()等志愿活动。
二.我会判断。
对的打“√”错的打“×”(20分)1.在成长的过程中,我们的心理逐渐发生了变化,很多事有了自己的想法。
()2.我跟妈妈的关系特别亲密,我有快乐,要和妈妈分享;有痛苦,要向妈妈倾诉。
我的妈妈也是我的好同伙。
()3.当父母看法不一致时,我谁也不支持,我总是和他们生气。
()4.今天早上爸爸送我上学时,骑电动车闯红灯了。
()5.《朱子家训》实在是太陈腐了。
它的内容对我们小学生的生活没有什么规范和指导作用。
()6.优良家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德,以铭记在我们的心灵中融入到我们的血脉里。
部编人教版五年级下册道德与法治期中测试题含答案统编教材小学五年级道德与法治下学期期中检测总分105分,规范分5分)一、填空题。
(共20分)1.一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、__________、改善生活等多方面的责任。
2.与父母沟通需要讲技巧,“四心”沟通法主要指的是留心_____、细心_________、用心______、耐心__________。
3.在生活中,我们可以通过__________、__________的方式营造文明的家园。
4.《中华人民共和国婚姻法》规定:父母对子女有_____________的义务:子女对父母有__________的义务。
5.有些人随意占有或浪费公共资源,毁坏公共设施,这些行为侵犯了他人合法的______________,严重的还会触犯__________.6.人们在公共生活中表现出的_____________和____________是一个文明社会的反应,也是一个国家精神面貌的表现。
7.车站。
__________、等场所都是公共空间。
8.在公共生活中,作为社会中的一员,我们要心中有__________、心中有__________、心中有__________。
XXX.判断题。
(对的打“√”,错的打“×”,共10分)1.我们要主动与家人交换沟通,让本人合理的需求和做法得到他们的理解。
2.家人严厉地请求我们,也是对我们的关爱方式。
3.我们还小还不能为家庭作贡献。
4.家风是社会风气的重要组成部分,优秀家风能引领良好的社会风气。
家风好,就能家道兴盛、和顺美满。
5.一个词、一句话、一个故事、一段记忆,不能当成家风的载体。
6.公园的长椅是大家的,可以随便躺在上面睡觉。
7.维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持、法制的保障。
8.在火车上大声打电话不会破坏到公共生活。
9.当家人意见不一致时,我们要发挥好“润滑剂”作用。
10.爸爸妈妈在网上购物,其实也是参与了公共生活。
部编人教版道德与法治五年级下册期中测试题含答案五年级下册《道德与法治》期中测试题班级:________ 姓名:________ 分数:________一、填空题。
(2×10=20分)1.维护公共秩序,共建有序生活,高不开国家的法制的门;2.每个人既是文明礼貌的传承者,也是和谐美好的缔造者;3.《中华人民共和国婚姻法》规定:父母对子女有抚养、教育的义务,子女对父母有赡养、扶助的义务。
4.无论时代如何变化,优秀家风都是家庭和睦、亲情浓厚、人际关系和谐的基础。
5.《朱子家训》中我印象最深刻的一句名言是“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”。
二、判断恩。
(2×10=20分)1.我已经长大了,爸爸妈妈的话可以听,也可以不听。
2.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好,生活质量的提高。
3.公共生活需要共建,公共利益需要共享。
4.没有停车位了,爸爸把汽车停在了消防通道上。
5.只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的共同利益。
6.自立自强,方能悦亲。
7.妈妈不仅要照顾爷爷奶奶,还要照顾刚出生的弟弟妹妹,陪我的时间越来越少了,妈妈不爱我了。
8.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍,它潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。
9.家里是我的私人空间,我看电视声音调多大都没有关系。
10.高要求和XXX体现着家人对我们的爱;独立和自主标志着我们在逐渐长大。
三、选择题。
(5×6=30分)1.(B)规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或停车。
2.在乘坐地铁时我们可以(A)安静乘车不影响他人。
3.社区是我家,建设靠(C)大家。
4.(C)社区是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。
5.“静以修身,俭以养德”的警句出自(A)XXX《減子书》。
6.志愿者精神是(C)奉献团结互助敬业。
四、简答题。
(2×6=12分)1.我们家的家风是尊老爱幼、勤俭节约、诚实守信。
2022年部编人教版五年级道德与法治下册期中考试卷(参考答案)12022年部编人教版五年级道德与法治下册期中考试卷〔参考答案))(时间:60分钟,总分100分)班级:姓名:分数:一、填空题〔共020分〕1、家风是一个家庭或家族世代相传的________,是长期生活实践中不断形成的_______。
2、交流中产生分歧时,我们可以________地向对方提出意见,平和、冷静、________地与对方交流。
3、良好的________是人们安居乐业的保障,是社会稳定和________的根底。
4、在成长的过程中,我们的________逐渐发生了变化,有时甚至明知家人讲的话有道理,还________与他们作对。
5、公共生活,人们的行为是________的,人们更要注意自己的________,展示自己良好的形象。
6、________、________、________是一个国家的象征。
7、高要求和常催促表达着家人对我们的______,独立和自主标志着我们______8、对于不同看法,采取________或________的态度都不利于问题的解决。
9、公共生活需要__________,公共利益需要__________。
只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的________。
10、社区中的每个成员既是社区建设的________,也是社区建设的________。
二、选择题〔每题22分,共020分〕1、世界上最高的高原是〔〕。
A.青藏高原B.东非高原C.巴西高原D.黄土高原2、以下表述不正确的选项是〔〕。
A.应该为残疾人提供捐助和效劳B.不得歧视女性未成年人C.老人享有社会效劳和社会优待的权利D.保护公共设施是政府的事3、〔〕是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。
A.家B.学校C.游乐园4、如果有人在公共场合大声说话影响别人,你应该〔〕。
A.在背后议论他B.站在角落里不说话C.劝说对方考虑别人的感受5、我们在与父母共同成长的过程中,相互〔〕最为重要。
人教部编版道德与法治五年级下册期中测试题含答案1.在成长过程中,我们的观念逐渐发生了变化,很多是有了自己的想法。
2.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的期望和追求,它需要所有家庭成员共同尽责出力。
3.公共生活中,人们的行为是公开的。
人们更要注意自己的形象,展示自己的良好形象。
4.人人有权参与公共生活,利用公共设施和公共资源,享受公共利益。
5.在温暖的友善传递中,我们相互帮助、相互关心,我们的社会将会更加美好。
二、判断(每题2分,共16分)1.家人商讨事情的时候都认为我很小,参与了也没用。
(×)2.每天出门,妈妈总说,路上看车注意安全,这唠叨中包含着妈妈对我的爱。
(√)3.父母对我管教很严格。
这是父母对我的一种爱。
(√)4.做个有心人,体会家人的喜怒哀乐,只会让我们变得更加忧愁。
(×)5.公园里的椅子没有人坐,我可以躺在上面。
(×)6.农家书屋减灾村里,它丰富了农村人的文化生活。
(√)7.禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老人。
(√)8.___在香港创办“___”,实践“取诸社会,用于社会”。
(√)三、选择题(每题4分,共24分)1.主动承担家务,正确的做法是(B)A.让妈妈帮我洗红领巾。
B.自己的事情自己做。
C.爷爷,快把我书包整理好,我要上学了。
2.我对家庭的贡献正确的是(B)A.父母和邻里关系不好,我也懒得理邻居小朋友。
B.爷爷奶奶没有和我们住在一起,但我可以周末去看望他们。
C.三岁的弟弟缠着我,要我陪他玩,我不愿和他玩,我要找同龄伙伴玩。
3.周末,兵兵邀请小军踢足球,小军母亲以快要考试为由,不许小军参加,小军应(B)A.一切听从母亲的安排,母亲说不让去,自己就不去。
B.与父母交流沟通,说清理由,保证不耽误研究。
C.哭闹、纠缠,要求母亲同意同学邀请。
4.下列诗句能够直接体现爱国主义家风的是(C)A.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
B.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
C.___北定中原日,家祭无忘告乃翁。
新人教版五年级下册《道德与法治》期中考试及答案【完美版】(时间:60分钟,总分100分)班级:姓名:分数:一、填空题(共20分)1、对于不同看法,采取________或________的态度都不利于问题的解决。
2、自主选择是我们的权利,也是成长过程中需要发展的________。
3、构建和谐的公共生活,需要我们做到_________。
4、孙中山第一次提出________这个影响深远的口号。
5、优秀的家风体现在我们的______中,了解家风、学习家风,才能更好的_____家风。
6、我国各民族汇聚为一个大家庭,形成了____________互助和谐的社会主义新型民族关系。
7、在成长的过程中,我们的________逐渐发生了变化,有时甚至明知家人讲的话有道理,还________与他们作对。
8、我们坚持“日行一善”,从_______做起,发挥公益的力量。
9、_______是凝聚人心、增强正能量的事业。
10、人们要注意自己的________,展示自己良好的形象。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、据资料显示,我国最早的文字是()。
A.竹筒文字B.帛上的文字C.甲骨文2、()标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建革命军队的开始。
A.南昌起义B.武昌起义C.黄花岗起义3、下面古文字中()是“虎”字。
A.B.C.4、每年的7月1日是()。
A.国庆节B.建党节C.建军节5、班委选举,应尊重()的选择。
A.班主任 B.每个同学 C.学习好的同学6、“百善孝为先”体现了()。
A.爱国主义家风 B.孝心敬老的家风 C.勤俭节约的家风7、我国人民币,印有()种民族文字。
A.十B.五C.八8、我国在哪一年开始实施改革开放的政策()。
A.1978年B.1979年C.1992年9、人们安居乐业的保障,社会稳定和进步的基础是()。
A.良好的公共秩序 B.良好的公民秩序C.良好的社会秩序 D.良好的家庭秩序10、距今3000多年前的()是刻写在龟甲、兽骨这样坚硬材料上的文字。
统编版五年级下册《道德与法治》第1课读懂彼此的心练习题一、填空题1.随着和的逐渐增强,我们有时会与家人产生一些不愉快。
2.在长辈眼里,我们缺乏和,永远是长不大的孩子。
3.家人的人生经历、生活经验相对丰富,我们与他们在生活态度、观念、、行为方式等方面会有所不同。
4.我们要用心理解和体会,从家人的,甚至是中感受他们的爱。
5.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要 ,学会以、 ,主动将矛盾化解。
6.. 和体现着家人对我们的爱; 标志着我们在逐渐长大。
我们要与家人交流沟通,让自己合理的需求和做法得到他们的。
7.家人在陪伴我们成长的过程中,也在学习,也在成长。
我们和他们之间的最为重要。
二、判断题(对的打“√”,错的打“×”)1.在我们长大的过程中,与家人产生一些不愉快是不可避免的。
()2.在成长过程中,我们明知父母讲的话有道理,但我们也应该故意与们作对。
()3.在生活中,面对同样的事情,家长所持的态度可能是不相同的。
()4.父母对我们的批评和教育,其实也是对我们的爱。
()5.朵朵很讨厌她的妈妈上周看了自己的日记,所以想以后遇到任何事情都要和妈妈抬杠。
()6.当和家人产生冲突的时候,我们应该保持冷静,与他们沟通解决问题。
()7.遇到不开心的事,没必要对父母说,他们反正也不会理解我们。
()8.家人在陪伴我们成长的过程中,也在学习,也在成长。
()9.我们要善于发现家人的美好与闪光之处,相互体谅,在沟通中共同进步。
()10.我们在与家人主动沟通的过程中要采取一定的方式方法。
()三、选择题(每题只有一个正确答案,请将正确答案的序号填入题后括号内)1.下列关爱方式中,能让我们体会到亲情的是()①对我们的学习和行为习惯严格要求②精心照顾我们的生活起居③和我们心平气和地商量事情④父母之间吵架A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④2.父母对我们各种方式的关爱,有利于我们()①培养我们的良好品格②以后挣大钱,当大官③注重生活细节,养成良好的生活和学习习惯④成为一个独立自主的人A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④3.丁丁发现自己正一天天长大,觉得和爸爸妈妈越来越找不到共同的语言,现在都不想和他们交流了。
五年级下册道德与法治期中测试卷附参考答案(完整版)五年级下册道德与法治期中测试卷一、选择题(共10题,共20分)1.(C)平等友善可以传递正能量,在温暖的友善传递中,我们相互理解,相互尊重,我们的社会将会更加美好。
2.(B)图书馆属于公共场所。
3.(B)同商议,共承担是我们应该做的。
4.(B)进入景区自觉排队检票是有公共意识的行为。
5.(B)放学回家,我独自完成作业不属于公共生活。
6.(A)在公园里随意遛狗不符合公共生活要求。
7.(B)爸爸对XXX管教严格,要求XXX养成好的行为惯,XXX则认为,只要研究成绩好就行了,这种想法不正确。
8.(C)这个标志是红领巾志愿者的标志。
9.(B)一栋宅院不属于家风的载体。
10.(A)我们应该宣传垃圾分类的好处,在自己家里做好垃圾分类,过马路看红绿灯,走斑马线、地下通道或人行天桥,着装整齐,礼貌用语,举止文明,热心公益,勤俭节约,不损坏公物。
二、填空题(共10题,共46分)1.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要理性面对,学会以积极的态度、有效的沟通,主动将矛盾化解。
2.在长辈眼里,我们缺乏生活经验和社会阅历永远是长不大的孩子。
3.有秩序的公共生活会让我们更加舒适宜人,使我们感受到生活的和谐与美好。
4.每个人都可以成为优秀家风的传承者。
5.作为子女,我们不仅要尊敬父母,更要学会关心和分担,做一些力所能及的家务。
6.我们需要理性面对家人之间产生的矛盾,学会以积极的态度和有效的方法主动化解矛盾。
7.家是我们生活的港湾,情感的寄托,精神的支柱。
8.维护公共秩序,共建和谐社区,需要我们从自身做起。
同时,我们也有责任制止不遵守公共秩序的人。
9.优秀家风是一种无形的力量、一种无声的教育、一部无字的典籍,它潜移默化地影响着我们,塑造着我们的品格。
10.每个人既是文明礼貌的传播者,也是和谐美好的缔造者。
判断题:1.错误。
政府提供或修建的公共设施与我们个人有关。
2.正确。
3.错误。
五年级下册道德与法治期中检测题
一、快乐填空(每空1分,共10分)
1.主动与父母沟通需要讲究,注意。
2. 是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。
3.只有共同维护,才能更好地享受,保障大家的。
4.社区中的每个成员既是社区建设的,也是社区建设的。
5.每个人都可以成为优秀家风的。
6.让我们坚持“”,从小事做起,发挥公益的力量。
二、择优选择(每题1分,共7分)
1.看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶,我们可以()
A.躲得远远的
B.顺手捡起,放进垃圾桶
C.将饮料瓶踢远一些
2.旧报纸可以放进()垃圾箱
A.厨余
B.可回收
C.不可回收
3.下面说法正确的是()
A.公共设施不能方便个人生活
B.社区中没有公共设施
C.爱护公共设施人人有责
4.我将钱币投入自动化售货机,可是商品没有出来。
我该()
A.猛踢自动售货机泄愤
B.再投一次币,看看会不会出来
C.寻求工作人员的帮助
5.下列场所属于交通场所的是()
A.足球场
B.火车站
C.电影院
6.下列是为居民健身提供的公共设施的是()
A.游乐园
B.社区操场
C.小明家的跑步机
7.王丽学习努力,但学习成绩不断下滑。
父母误以为她早恋,对她提出了一些让她感到苛刻的要求。
王丽应该()
A.回避父母,不理不睬
B.一切听从父母的意见
C.刻苦学习,把怨恨藏在心里
D.换位思考,主动沟通
三、慧眼识对错(每题1分,共8分)
1.照顾家庭是爸爸妈妈的事情,我们小孩子没有责任。
()
2.家庭既满足了我们的衣食住行、教育、娱乐等基本要求,又满足了我们情感的需要,让我们感到安全和幸福。
()
3.游泳时可以私自去深水区,不让家长发现就没事。
()
4.过十字路口时,在没有车辆经过的情况下可以闯红灯。
()
5.大人们在商量事情,小孩少插嘴。
()
6.在交警看不到时我们可以闯红灯。
()
7.只要有规则,人们就不会自觉。
()
8.过马路时不遵守交通规则可能会导致事故的产生。
()
四、快乐问答(第1小题4分,第2小题6分,共10分)
1.请同学们列举“四心”沟通法?
2.如何维护公共秩序,共建有序的生活?
五、阅读探究(每小题3分,共9分)
青年陈某到电影院看电影期间,烟瘾大发,便吸了起来。
这种行为引起周围人的不满,管理人员走过来制止陈某,告诉他这里是禁烟场所。
陈某觉得自己丢了面子,闯到幕布旁砸了“请勿吸烟”的牌子。
《中华人民共和国治安管理处罚法》中规定,“故意损毁路灯、邮筒、公用电话或者其他公用设施,尚不够刑事处罚的,除50元以下罚款或者警告。
”
1.你认为陈某哪些行为错了?
2.陈某应该怎样做才是对的?
3.陈某的行为会受到怎样的处罚?
六、情景再现(每小题2分,共6分)
针对于生活中出现的下列问题,调查了解国家、社会和个人为解决问题所作出的努力。
1.路口红绿灯坏了,车辆行人乱成一团。
办法:
2.工厂向河流排放污水,导致河流污染。
办法:
占用公路晾晒谷物,影响交通安全。
4.办法:
五年级下册道德与法治期中检测题答案
一、快乐填空(每空1分,共10分)
1.技巧方式方法
2.家
3.公共利益公共生活公共利益
4.受益者参与者
5.传播者
6.日行一善
二、择优选择(每题1分,共7分)
1.B
2.B
3.C
4.C
5.B
6.B
7.D
三、慧眼识对错(每题1分,共8分)
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
7.×
8.√
四、快乐问答(第1小题4分,第2小题6分,共10分)
1.(1)留心看(2)细心听(3)用心讲(4)耐心说
2.(1)维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从规范自己的行为做起。
同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
(2)维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。
不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。
(3)维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持、法治的保障。
对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬,对破坏公共秩序的个人或组织要依法惩戒,形成遵守公共秩序光荣,破坏公共秩序可耻的社会风尚。
五、阅读探究(每小题3分,共9分)
1.陈某不应该在公共场所吸烟,工作人员劝告的时候,他不应该去砸“请勿吸烟”的牌子。
2.陈某吸烟的时候,要接受工作人员的劝告,停止吸烟。
3.陈某将受到罚款处理或者警告的处分。
六、情景再现(每小题2分,共6分)
答案略(答案不唯一)。