第9章 多式联运操作实务
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《国际货运代理实务》教学大纲《国际货运代理实务》教学大纲一、课程基本信息二、课程教学目标在教学中,除了对学生进行理论知识的教育外,还要注重培养学生的实践操作技能。
所以在本课程的教学目标设置上,不仅要求学生在理论上掌握货物运输的流程,另外,还利用学校为配合专业、课程建设而建造的教学模拟实训室,给学生创造实践操作的机会,让学生拥有相应的实践经验,既满足用人单位对我校毕业生的要求,也为他们今后的顺利就业打下良好的基础。
三、教学基本要求随着经济全球化、一体化的不断发展,世界各国、各地区的经济联系更加密切。
近年来,我国对外经贸和国民经济飞速发展,取得了世人瞩目的成就,这既为国际货运代理业务的发展带来了良好机遇,也对其服务水平和竞争能力提出了新要求。
目前,我国国际货运代理业的发展已初具规模,并正在形成一个公平、有序的竞争格局。
为了提高从业人员的业务素质和知识水平,培养更多的懂业务、会管理、善操作的专业人才,我们针对本校学生的特点,开设《国际货运代理实务》这门课程。
四、本课程的先导课程《国际贸易与报关实务》、《物流管理基础》、《外贸单证实务》等五、教学方法与手段从实际出发,将理论与实践相结合,注重培养学生的实践操作能力,是课程目标之一。
除对理论知识部分进行讲解外,还需要众多企业的实际案例支持,而且在指导学生实践操作方面,注重培养学生如何处理一些意外、突发事件的能力。
当然,随着时间的推移,事物的发展,将根据实际情况对教材进行不断的修正、补充和完善,以满足学生、社会的需求。
在课堂教学的基础上,加入了学生的模拟训练。
先由教师讲解软件的操作,再给学生一个实际案例,要求学生亲自操作,完成货物出口流程。
在此过程中将学生分组,让他们分别扮演流程中货代企业不同职务的员工,有经理,有录入单证、审核单证的,有报关、领取提单的,并由两位同学扮演海关关员和承运人的角色。
这种体验式的学习,既是对学生电脑技能的检验,又培养了学生的人机交流能力。