正确对待金钱

如何教育孩子正确对待金钱在现代社会中，金钱对我们的生活有着重要的影响，因此教育孩子正确对待金钱是非常重要的。

正确的金钱观不仅可以帮助孩子建立理财意识和节约习惯，还可以培养他们的价值观和责任感。

那么，如何教育孩子正确对待金钱呢？1. 通过日常生活示范孩子往往通过模仿大人的行为来学习。

所以，作为父母，我们应该成为他们的榜样，通过我们的日常生活中正确对待金钱的做法来教育他们。

我们可以告诉他们我们为什么会去工作以及赚钱的方式，并且在家庭生活中展现出正确的理财观念，例如进行家庭预算和规划，教育他们区分需要和欲望，鼓励他们在购买物品时做出明智的选择。

2. 让孩子参与理财让孩子从小参与家庭的理财事务，可以帮助他们树立正确的金钱观。

我们可以给他们一定的零花钱，并教导他们如何储蓄和规划开销。

例如，我们可以和孩子一起建立一个储蓄罐，每次他们拿到零花钱时，鼓励他们将一部分存入罐中，并告诉他们存钱的重要性和用途。

此外，我们还可以和孩子一起制定购买计划，让他们学会在有限的预算下做出选择，并理解每个选择的后果。

3. 生活经济独立意识的培养培养孩子的生活经济独立意识是非常重要的。

当孩子逐渐长大，我们可以鼓励他们通过外出购物、办理事务等方式自己处理金钱事务。

我们可以帮助他们开设一个储蓄账户，并教导他们如何管理、记账和理解银行对账单。

通过这样的方式，他们可以学会如何控制开销，规划未来，并培养独立的金钱管理能力。

4. 引导孩子正确理解金钱和幸福的关系金钱并不是幸福的唯一来源，我们应该引导孩子正确理解金钱和幸福之间的关系。

我们可以跟他们谈论如何通过金钱来实现自己的梦想，但也要告诉他们财富并不是衡量人生幸福的唯一标准。

我们要教育他们关注人际关系、健康和精神追求等更重要的价值观，并鼓励他们参与慈善和公益活动，让他们明白金钱可以用于帮助他人和社会。

5. 培养孩子的责任感让孩子明白金钱的获取是需要努力和付出工作的结果，从小培养他们的责任感是很重要的。

对待金钱的技巧
金钱在现代社会中扮演着重要的角色，如何正确对待金钱对我们
的生活至关重要。

以下是对待金钱的一些技巧：
1. 理性消费：在购物前，要先考虑自己的实际需求以及预算，
不要被推销员的话所影响。

如果可能的话，可以进行价格的比较和资
讯的了解。

2. 储蓄为先：把储蓄列入每个月的预算，然后尽量执行。

切勿
等到花完了再去储蓄。

可以通过设立定期存款、购买保险等方式来实
现储蓄目的。

3. 合理投资：对于有闲余资金的人，可以适当地进行理财投资，但要谨慎选择，不要贪心冒险，以免给自己带来经济上不必要的损失。

4. 杜绝赌博：赌博只会给自己带来不必要的烦恼和经济危机，
切勿轻易参与。

5. 计划借贷：如果需要借贷，一定要遵循法律规定，在合规机
构借贷，避免私人借贷或非正规渠道借贷导致的经济风险。

以上是对待金钱的一些技巧，希望能够帮助大家在经济生活中更
加理智和成熟。

《正确对待金钱》探究课教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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如何正确对待金钱金钱是人类社会发展和生存所必不可少的一种资源，在现代社会中得到了广泛的应用和普及。

然而，对待金钱的态度却千差万别，有人迷恋金钱，有人不屑一顾，有人视其如粪土。

如何正确对待金钱呢？本文将从以下几个方面进行探讨。

一、认识金钱的本质金钱本身并没有任何的价值，它只是一种交换媒介，是一种社会因素。

人们赋予了金钱以价值，才使得它成为一种交换媒介。

因此，对待金钱就需要清楚地认识到它的本质，并正确地对待它。

二、正确对待金钱的收入和支出金钱的正确使用，首先要正确看待自己的收入和支出。

对于收入，我们应该合理规划，适当节制，不能盲目攀比，将自己置于一种虚荣的状态下。

对于支出，我们也必须精打细算，避免浪费，不要将自己的生活水平提高到自己所负担不起的高度。

三、正确看待金钱的获取途径获取金钱的途径各有不同，有些人通过拼命工作赚钱，有些人继承了家庭财富，还有些人通过各种手段获取金钱。

无论你是通过哪种方式获取金钱，都应该清楚地认识到，金钱的获取只是人生中的一部分，并不是你的全部。

因此，对待金钱一定要有正确的心态，不能为了金钱而脱离人性、道德和法律的范畴。

四、正确看待金钱的价值金钱只有在使用中才有价值，否则就只是一张纸片、一个数字罢了。

正确看待金钱的价值，就是要认识到金钱的主要价值在于它所能带来的服务和满足人的需求。

如果将金钱看得过于重要，将把注意力和生命投入到金钱中去，就会失去人的尊严和灵魂。

总之，正确对待金钱，需要我们保持理性、遵循道德规范，不让金钱成为我们人生中的唯一追求。

唯有正确认识和使用金钱，才能在人生道路上走得更加坦荡。

如何教育孩子正确对待金钱在孩子的成长过程中，教育他们正确对待金钱是非常重要的。

当孩子能够正确理解和使用金钱时，他们将能够建立良好的金钱管理习惯，从而为他们的未来打下坚实的基础。

下面将探讨一些教育孩子正确对待金钱的方法。

一、树立正确的金钱观念要教育孩子正确对待金钱，首先需要树立正确的金钱观念。

父母应该向孩子灌输金钱的价值和用途。

他们应该明白金钱是通过努力工作获得的，并应该用于满足基本需求和实现个人目标。

父母还应该避免过分物质化，教导孩子珍惜所拥有的东西，并提醒他们对于金钱的正确用途。

二、以身作则父母是孩子最重要的榜样，他们的行为举止对孩子的教育起着至关重要的作用。

如果父母自己不懂得正确对待金钱，那么很难期望孩子能够做到。

因此，父母应该以身作则，展示正确的金钱管理和消费习惯。

他们应该坚持理性消费，避免贪图虚荣和一时的享乐，同时也要教导孩子价值观，使其理解金钱的来之不易。

三、教育金钱的来源和赚取教育孩子金钱的来源和赚取是培养他们正确对待金钱的重要环节之一。

父母可以通过给孩子一定的家务活，并以零花钱的形式进行奖励，教会他们通过努力工作来获得金钱。

此外，父母可以鼓励孩子积极参与义工活动，让他们明白金钱不仅仅是通过劳动获得，还可通过善行和社会贡献得到。

四、培养储蓄的意识储蓄是正确对待金钱的重要一环。

父母可以建立一个储蓄罐，鼓励孩子将零花钱的一部分存入其中。

他们可以设置一些目标，如购买心仪的玩具或旅行，将孩子学会为理想而储蓄，并在实现目标后给予鼓励。

孩子通过储蓄的经历，不仅能够学会金钱管理，还能够发展出长期规划和耐心等品质。

五、教导分辨真假需求在现代社会中，孩子们面临着各种各样的消费诱惑，如广告和同伴的影响等。

因此，教育孩子分辨真假需求是非常重要的。

父母应该引导孩子理性消费，教导他们购买有实际需求的物品，而不是盲目跟风。

同时，他们还应该培养孩子独立思考和分辨信息的能力，帮助他们抵制各种不必要或不适合自己的消费冲动。

精品文档探究活动一：正确对待金钱教学目标：1、知识与能力目标：初步运用所学知识进行分析问题，联系现实生活中人们对货币的不同看法，从货币的本质和基本职能来说明应如何正确地对待金钱。

2、过程与方法目标：采用探究的教学方法，有学生讨论、分析、辩论。

3、情感、态度、价值观目标：使学生树立正确的金钱观，做到君子爱财，取之有道，用之有度。

讨论金钱必然涉及怎样用钱，要引导学生意识到还需要勤俭节约，艰苦奋斗。

教学时数：1课时课前准备：学生准备：收集资料做好课前准备教师准备：指导学生开展课前准备工作，将名言、故事制作课件教学设计：构思：1、分小组，定组长2、提出探究主题①金钱重要吗？有什么用？你的体验是什么？②金钱的魔鬼还是天使？收集不同的金钱观③归根到底，钱是什么东西？为什么钱如此重要？有如此大的力量？④有没有比金钱更重要的东西？（金钱能做什么，不能做什么？）⑤钱应该怎样去获得，有了钱应该怎么用？教学过程精品文档．金子，黄黄的，发光的，宝贵的“金子．只这一点点．就可使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的卑贱变为尊严，老人变“成少年，懦夫变成勇士莎士比亚教学展示：荣耀，财富，他却说：——拿破仑曾拥有许多人所追求的一切?”“我这一生从没过一天快乐的日子我发现生命是这凯勒.——又聋，又瞎，又哑，她却表示：“海轮?”样的美好。

系学生分组举例论证理论联实际问题：同学能够通过社会中的例子，来谈谈金钱对人生的两名影响吗？实例验证．几位反贪局长的金钱观。

3苏州市检察院反贪局局长说，从事这么多年反贪工作，经历过犯罪）（1万元钱诱惑的考验，也听到过朋友让我辞职开公司、当律师分子企图送我10赚大钱的劝告，但我始终认为，追求金钱不应成为人生的唯一目标，否则就会走入迷途。

查办苏州市外经委原副主任一案对我触动很大，他在短短几年万元，但他仍不满足，他的目标是要在任职期内积累300时间内大敛横财近万元的原始资本，受贿、索贿、贪污等手段都用上了，有了这么多钱又不500敢存银行，家里藏得到处是钱，但对钱的花销又非常吝啬，他儿子上大学因万元转本科他都不愿意。

“金钱是一个奇妙的东西，谁有了它，谁就成为他想要的一切东西的主人；有了金钱，甚至可以使灵魂升如天堂“哥伦布１５０３年寄自牙买的信“金子，黄黄的，发光的，宝贵的金子．只这一点点．就可使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的卑贱变为尊严，老人变成少年，懦夫变成勇士“莎士比亚拥有了金钱并不代表拥有了一切 拿破仑曾拥有许多人所追求的一切——荣耀，财富，他却说：“我这一生从没过一天快乐的日子”海轮.凯勒——又聋，又瞎，又哑，她却表示：“我发现生命是这样的美好。

”思想政治综合探究——正确对待金钱一、探究背景学习经济消费相关内容后，从各个角度分析金钱的作用以及我们对待金钱的正确态度。

二、探究内容㈠、金钱是什么。

从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能；人们的一般观念认为，货币是财富的象征，是人们生存的物质基础，金钱可以帮助人们满足不同的需求与愿望，提高人们的生活质量。

在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动都离不开货币。

㈡、钱有什么作用。

古人说：“有钱能使鬼推磨”。

金钱的作用之大，可见一斑。

有了金钱，我们可以购买华丽的服饰；有了金钱，我们可以接受更好的教育；有了金钱，我们可以拥有更舒适的住宅；有了金钱，在我们患病时可以及时医治；有了金钱，我们可以做我们喜欢的事，提高我们的生活质量，在衣食住行等必要需求满足的条件下，可以有额外的投资来丰富我们的业余生活，丰富我们的精神世界。

俗话说：“钱不是万能的，但没有钱是万万不能的”。

金钱被人们赋予了无数意义，只在于它可以为人们带来人们生活必需的东西，或是梦寐以求得高档奢侈品。

而如今，一些贪官污吏甚至可以出卖权利来获取，于是金钱更加成为一些人奋力追逐甚至奔波终生的至高目标；一些人为了获取金钱甚至出卖家人、朋友，甚至于挪用国家的财产来填满自己的口袋，用人民的钱来填补自己欲望的黑洞；还有一些人为了得到更多金钱不惜以别人的生命财产为代价来满足自己的贪欲，这是不道德的，是违法的，是被人们唾弃的，所以这些人都受到了法律严厉的制裁。

教学案例：以“问题”引导探究――综合探究《正确对待金钱》一、引言、作为农村普通高中，学生素质整体偏低，阅读理解能力相对较差，学习的主动性不高，思维也不够活跃。

由于客观条件的限制，很多探究活动开展的难度比较大。

因此，教师要充分调动学生的积极性，通过问题探究的引导，加强沟通与交往，提高学生的辨析能力，推动教学流程的有序开展。

《正确对待金钱》是“经济生活”第一单元的综合探究内容，笔者试图通过学生自己对金钱的亲身体验和感受，通过一系列问题的探究，帮助树立正确的金钱观，形成以“问题”引导探究的学习模式，体现新课程理念的要求。

二、案例过程及反思、1、教学准备：（1）提出探究主题：（分解成小的问题，环环相扣，循序渐进，利于探究开展。

）金钱重要吗？有什么用？（收集不同的金钱观）你的体会是什么？；为什么金钱有这样的作用？有如此大的力量？；钱应该怎么去获得？；有了钱应该怎么用？；有没有比钱更重要的东西？；你有什么样的关于钱的观念？自我剖析一下？（2）学生分成若干小组，强调合作意识。

要求：围绕主题搜集材料，小组协作，为讨论发言做好准备点评和反思：教师是探究活动的组织者、帮助者和引导者。

探究活动要立足于学生的生活经验和发展需求，帮助认识生活中的经济现象，以获得参与经济生活的必要知识和技能。

对金钱的认识，素质不高的同学很容易存在误区，对学生的引导倡导民主、开放、互动、合作探究，学生之间产生争鸣和共鸣，教师作必要点拨，故采用自主学习和合作学习相结合的讨论式教学法,效果比单纯的说教肯定要好的多。

2、教学过程、师：金钱似乎是个很俗气的字眼，又是个很现实的话题。

几乎所有的人都了解钱的力量，我们却经常感到不好意思谈论钱。

没必要，只有敢于面对、承认它，才有可能正确认识它。

来，说说大家对钱的感受和体验，钱给你或家人、朋友带来快乐还是麻烦，体验深刻的我们发奖。

用电脑显示“钱重要吗？”“钱给我的体验”（让学生充分表现自我，展示资源，利于后面的讨论和分析。

正确对待金钱抵制拜金主义一、正确对待金钱在当今的物质横流社会，谁都离不开金钱。

所以，有人会说：金钱不是万能，但没有钱是万万不能的。

有人还会说，有什么都不要紧，千万不要有病；没有什么都无关紧要，千万不要没有钱。

这两个“有人说”肯定了金钱的作用，但对金钱过分强调。

这两种说法代表了现在许多人对金钱的认识误区。

那所谓的“金钱”它是什么呢？有人说：金钱是一把钥匙，它能打开通往贿赂犯罪之路的大门；也有人说：金钱是一面魔镜，它能照射出人性的贪婪；而哲学家说：“金钱是一个债主，借你一刻钟的欢悦，让你付上一世的不幸。

”可即便是如此，我们也不能否定金钱在经济生活中所起的重要作用。

金钱作为一种特殊的商品，是劳动社会的结晶和财富的一般代表，只要人类社会存在着商品生产和交换，金钱的作用就是不可抹杀的。

发展社会主义市场经济的今天也是如此。

这是因为：（1）金钱是财富的象征。

（2）金钱是发展经济的润滑剂。

（3）金钱是人们生存和发展的必要条件。

人活着需要钱，但不能只为钱而活着。

钱是生活的条件，但不是生活的唯一，在现实生活中有很多比钱更重要的东西。

挪威剧作家易人生就说过：“金钱能买来食物，却买不来食欲；金钱能买来药品，却买不来健康；钱能买来熟人，却买不来朋友；钱能用来奉承，却带不来信赖……”我们透过金钱的魔力，揭开它那神秘的面纱，就会发现钱不过是一种商品，如果丧失了那种能够交换商品的能力的话，那么纸币不过是一些废纸，金属币也只不过是一堆破铜烂铁。

对钱的态度正确，理解得透彻的人是不会被钱所动的。

合理、正确的使用钱，把它花在该花的地方，那么，我们就是金钱的主人；但如果不规划，不合理的使用钱，把它花在一些奢侈的地方，那么我们就是金钱的奴隶。

在商品社会里，金钱作为一般等价物，可能购买任何商品，因而给人一种假象，好像这些花花绿绿的票子具有某种支配人们命运的神秘力量，有些人便把它作为神灵来顶礼膜拜。

我认为：万贯家财是物质上的富有，知识智慧是精神上的富有，很多人花一辈子的时间去追求金钱，却很少追求精神上的富有，我们要摒弃这种不良风气，学会正确地对待金钱！金钱是一种催化剂，使堕落的人更堕落，高尚的人更高尚。