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高中必读论语知识点总结1. 孔子的思想孔子是中国古代伟大的思想家和教育家，其思想体系贯穿于《论语》全书。
其中，孔子的思想主要包括仁、义、礼、智、信五个方面。
仁是孔子思想的核心，孔子认为“仁者爱人”，“人不仁，无法立身”。
孔子提出了“己所不欲，勿施于人”的仁德观念，主张人与人之间应该相互体谅，互相关爱。
义是指孔子所强调的正义和公平，他认为人们应该以义来行事，才能取得天命。
礼是指社交礼仪和行为规范，孔子主张人们要以礼来治国，以礼来修身。
智是指思想的敏锐和明晰，孔子认为人们应该具备智慧，才能明辨是非，做出正确的判断。
信是指诚信和信用，孔子认为人们应该信守承诺，建立诚信的人际关系。
2. 孔子弟子的思想除孔子之外，《论语》中还记载了孔子的一些弟子的言行，他们也对仁、义、礼、智、信等问题进行了深入的讨论。
比如，子路主张“吾日三省吾身”，自我反省，修身养性；子贡提出“舍我其谁”的思想，强调个人的责任和担当；颜渊则强调修养个人的品德和道德。
这些弟子都在不同的角度对孔子的思想进行了发扬和深化。
3. 政治思想《论语》中也涉及了孔子的政治思想。
孔子主张仁政，以仁治国，他认为君主应该具备仁德，爱民如子，体谅百姓的疾苦，并以民为本，实行民本政治。
同时，孔子也主张用礼来治理国家，礼乐之邦，使人民安居乐业。
此外，孔子也提出了富国强兵的政治主张，认为国家应该富强，才能保住国家的疆土。
4. 教育思想在《论语》中，孔子还提出了他的教育思想。
孔子认为教育是非常重要的，他提出了“学而时习之，不亦说乎”、“不学诗，无以言”等教育观念。
孔子强调了学习的重要性，主张要不断学习，不断提高自己的修养。
同时，他也主张要注重培养学生的道德品质和行为规范，强调教育要以立身为本。
5. 家庭伦理《论语》中也包含了孔子对家庭伦理的思考。
孔子认为家庭是社会的基本单位，家庭和睦才能社会和谐。
他主张孝道，认为孝敬父母是人之本，是立身之本。
同时，孔子也提出了妇女教育的重要性，认为妇女应该受到良好的教育，从小就应该明辨是非，注重修养品德。
高中论语十二章知识点总结一、文学常识。
2. 孔子简介。
- 孔子（公元前551 - 公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑人。
他是中国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。
孔子在政治上主张“仁政”“德治”，教育上提倡“有教无类”“因材施教”等理念。
二、重点字词。
1. 通假字。
- “不亦说乎”中的“说”通“悦”，愉快。
- “吾十有五而志于学”中的“有”通“又”，用于整数和零数之间。
2. 古今异义。
- “可以为师矣”中“可以”，古义：可以凭借；今义：表示许可或能够。
- “饭疏食饮水”中“疏食”，古义：粗粮；今义：疏通、疏散等。
“水”，古义：冷水；今义：无色无味无臭的液体。
- “三人行”中“三”，古义：泛指多个，是虚数；今义：表示确数三。
3. 一词多义。
- 为。
- “为人谋而不忠乎”（替，给）- “可以为师矣”（成为，做）- 而。
- “人不知而不愠”（表转折，却）- “温故而知新”（表承接，就）- “博学而笃志”（表并列，并且）- 知。
- “人不知而不愠”（了解）- “温故而知新”（知道，懂得）- “知之者不如好之者”（知道）- 乐。
- “不亦乐乎”（快乐）- “好之者不如乐之者”（以……为乐）4. 词类活用。
- “饭疏食饮水”中的“饭”，名词作动词，吃。
- “吾日三省吾身”中的“日”，名词作状语，每天。
- “传不习乎”中的“传”，动词作名词，老师传授的知识。
- ④“好之者不如乐之者”中的“乐”，形容词的意动用法，以……为乐。
三、重点句子翻译。
1. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”- 孔子说：“学习了（知识），然后按一定的时间去温习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？”2. 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？- 我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？3. 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
高考必考论语知识点论语是中国古代文化宝库中的瑰宝，一直以来都是高考必考的重点内容之一。
论语是儒家学派的经典著作，记录了孔子及其弟子的言行和思想，对中国古代社会产生了深远的影响。
下面将为大家总结和归纳一些高考必考的论语知识点。
一、仁爱之道"己所不欲，勿施于人"是论语中所强调的一种道德准则，即要善待他人，不要做出自己不喜欢的事情。
这一思想与现代社会的尊重他人、互助友爱的价值观相契合。
高考中常考寻找与这一思想相关的论述。
二、教育思想论语中有许多关于教育的论述，如"学而时习之"、"温故而知新"等，强调了持续不断地学习和实践的重要性。
高考中经常考察这些论述的含义和对现代教育的启示。
三、修身齐家治国平天下论语中有关于修身齐家治国平天下的思想，如"君子修身齐家治国平天下"、"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"等，反映了儒家思想中的政治理念和道德准则。
这些思想常常被作为议论文或政治哲学题材的考点。
四、君子品德君子品德是论语中的重要内容之一，如"君子不器"、"君子喻于义，小人喻于利"等，反映了儒家思想对人格修养和价值追求的要求。
这一部分的考点常常涉及到如何通过个人努力成为有道德高尚的人。
五、孔子弟子的学问与品行孔子的弟子们也是论语中的重要人物，他们不仅仅在学问上有所成就，也在道德行为上树立了典范。
他们的名言和行为常常成为一些考题的内容，需要考生对他们的言行有深入的了解。
六、家庭伦理论语中探讨了家庭伦理和家庭观念的问题，如"君子爱人"、"子曰：弟子入则孝，出则弟"等，反映了儒家思想中的家庭观念和亲情伦理。
这些内容常常作为综合素质评价类题目的考点。
总结起来，高考中论语作为重要的文化知识点，涵盖了道德伦理、教育、政治理念、个人修养等方面的内容。
孔子文言文知识点归纳孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑人，是中国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人。
其思想和言论对中国乃至世界文化都产生了深远的影响。
以下是关于孔子文言文的一些重要知识点归纳。
一、孔子的核心思想孔子思想的核心是“仁”和“礼”。
“仁”是孔子思想中最高的道德准则。
在文言文中，孔子对“仁”的阐述多种多样。
如“克己复礼为仁”，强调克制自己的欲望，遵循礼制，便是达到“仁”的境界。
又如“仁者爱人”，体现出关爱他人、尊重他人的重要性。
“礼”则是社会秩序和规范的体现。
孔子认为，人们应当遵循周礼，通过礼仪来规范自己的行为和社会关系。
二、《论语》中的重要语句1、“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 这句话强调了学习的重要性，以及对待他人不了解自己时应有的态度。
2、“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 教导人们要时常反思自己的行为，注重自身的品德修养。
3、“温故而知新，可以为师矣。
” 表明复习旧知识能获得新的理解和体会，具备这样能力的人可以成为老师。
三、孔子的教育理念1、有教无类：孔子主张教育不应有贵贱、贫富之分，人人都有接受教育的权利。
2、因材施教：根据学生的不同特点和资质，采用不同的教育方法和内容。
3、启发诱导：倡导通过启发学生的思维，引导他们自己思考和探索问题，而非直接给出答案。
四、孔子的政治主张孔子主张“为政以德”，认为统治者应以道德来治理国家，实行德政。
他反对苛政和暴政，强调统治者要关爱百姓，使百姓安居乐业。
五、孔子的语言艺术孔子在文言文中的语言简洁而富有深意。
他善于运用比喻、排比等修辞手法，使自己的观点更具说服力。
例如，“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”以松柏在寒冬中依然挺立，比喻君子在困境中坚守品德。
六、孔子对后世的影响孔子的思想和学说经过后世儒家学者的传承和发展，成为中国传统文化的重要组成部分。
在文学方面，孔子的言论和思想为后世文学创作提供了丰富的素材和灵感。
孔子论语知识点总结
一、仁爱之道
孔子提倡仁爱之道，认为“己所不欲，勿施于人”，主张待人宽厚和谦和，反映了孔子对于
人际关系的理解和态度。
同时，在对待上级和下级、亲朋好友之间，也体现了孔子的仁爱
之道。
二、儒家教育
《论语》是中国儒家的重要经典，其中包括了许多有关教育的思想。
孔子在教育理念上主
张“教学相长”，让学生自觉地去学习、感悟，引导学生自我实践，培养学生的审美能力和
情感激发。
另外，孔子也强调了师德，主张“教无倦，学无怨”。
三、政治治国
《论语》中有许多关于政治、治国的言论，主要包括了孔子对政治的理论和实践性的建议。
孔子强调了君子治国的原则，在政治思想上主张仁政、民主、礼治。
并以自己的人格魅力
以及对于政治的积极介入，实践了自己对于政治的理论观点。
四、修身养性
孔子提倡修身养性，并体现在他对待生活、处事的态度上。
孔子主张对人生应抱有积极乐
观的态度，积极向上地对待人生遭遇，认为只有不断地修身养性，才能做到自身的完善，
并对社会有所贡献。
五、实践原则
孔子提倡实践原则，主张技艺、学问要通过实践才能真正掌握，并强调在实践中不断摸索、反思，才能够进一步提升自己。
这一思想也贯穿于孔子的治学方法中。
综上所述，《论语》是中国古代儒家经典之一，其中包含了丰富而深刻的思想观点，涉及
到了政治、教育、修身养性、实践原则等方面。
通过研究《论语》，可以对儒家思想有更
加深入的了解，帮助我们树立正确的人生观、价值观，不断提升自我修养和素质。
1．学而时习．．之（按时）（温习，复习）2．有朋自．．远方来（志同道合的人）（从）3．人不知．而不愠．（了解）（生气，发怒）4．不亦君子．．乎（指道德上有修养的人）5．吾日三省．．．吾身（每天）（泛指多次）（自我检查、反省）6．与朋友交而不信．乎（真诚，诚实）7．传．不习乎（老师传授的知识）8．三十而立．（独立做事情）9．四十不惑．（迷惑，疑惑）10．不逾矩．．（越过，超过）（规矩，规范）11．温故．而知新．（学过的知识）（新的理解与体会）12．学而．不思则罔．（却）（迷惑，感到迷茫而无所适从）13．思而不学则殆．（疑惑）14．可以为．．．师矣（可以）（凭借）（做）15．人不堪．其忧（能忍受）16．.知之者．不如好．之者（……的人）17．好之者不如乐．之者（以……为乐趣）18．饭疏食．．．饮水．（吃饭）（粗粮）（冷水）19．曲肱．．而枕之（弯曲胳膊）20．不义．．而富．且贵．（不正当的手段）（富有）（尊贵）21．于．我如．浮云（对于）（好像，如同）22．三人．．行必有我师焉．（几个人）（在其中，在里面）23．择．其善者而从．之（选择）（跟从，学习）24．子在川．上曰（河，河流）25．逝．者如斯．夫（流逝）（这，指河水）26．不舍．昼夜（舍弃，放弃）27．三军．．可夺帅也（军队的统称）28．匹夫．．不可夺志．也（普通人，男子汉）（志气，志向）29．博学而笃．志（忠实，坚守）30．切问．．（恳切地提问）（多考虑当前的事）．．而近思1.学而不思则罔，思而不学则殆。
(只是)读书而不思考就会感到迷茫而无所适从，(只是)空想却不读书就会疑惑不解。
2.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。
我十五岁就有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁能通达事理，不为外物所迷惑。
3.人不堪其忧，回也不改其乐。
别人都忍受不了那穷困的忧愁，颜回却依然自得其乐。
4.博学而笃志，切问而近思。
广泛地学习而且能坚守自己的志向，恳切地提问并且能多考虑当前的事情。
高中语文必背论语十二章有关高中语文必背论语十二章高中语文的论语部分是特别重要的，在高考的时候，常常会考，下面我为大家带来高中语文必背论语十二章，欢迎大家参考阅读，盼望能够关心到大家!高中语文必背论语十二章“人而不仁”“朝闻道”“君子喻于义”“见贤思齐焉”“质胜文则野”“士不行以不弘毅”“譬如为山”“知者不惑”“有一言而可以终身行之者乎”“小子何莫学夫《诗》”“君子食无求饱”“克己复礼为仁”子曰：“人而不仁，如礼何?人而不仁，如乐何?”(《论语》八佾篇第三则)子曰：“朝闻道,夕死可矣。
”(《论语·里仁篇第四》)子曰：“君子喻于义，小人喻于利。
”(《论语·里仁》)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”(《论语·里仁》)子曰：“质胜文则野，文胜质则史。
文质彬彬，然后君子。
” (《论语·雍也》)曾子曰：“士不行以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”(《论语·泰伯章》)子曰：“譬如为山，未成一篑;止，吾止也;譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。
”(《论语·子罕》)子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。
”(《论语·子罕第九》) 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。
”(《论语·卫灵公》)“子曰：‘小子，何莫学夫《诗》?《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨;迩之事父，远之事君;多识于鸟兽草木之名。
’”(《论语·阳货》)子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
”(《论语·学而》)子曰：‘克己复礼为仁。
一日克己复礼，天下归仁焉!为仁由己，而由人乎哉?’”(《论语·颜渊》)《论语》诵读学而篇第一1.子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”2.有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣;不好犯上，而好作乱者，未之有也。
高考论语必考知识点论语，是儒家经典之一，对于中国人而言具有极高的重要性。
在高考中，论语常常是考查的重点之一。
本文将对高考论语必考的知识点进行总结和介绍。
一、孔子的生平和思想孔子，中国古代伟大的思想家、教育家和政治家，被誉为儒家学派创始人。
高考中常常考查孔子的生平和思想，包括他的出生地、教育理念、政治主张等等。
二、论语的基本特点和组成论语是由孔子及其弟子的言行记录而成，是儒家学派的经典之一。
它以言简意赅、言犀利、语重心长为特点，内容兼具道德、教育、政治等方面的思想。
三、核心思想及其内涵论语的核心思想主要包括仁、礼、孝、忠等，这些思想在中国传统文化中具有重要地位。
仁是儒家思想的核心，代表着人际关系中的友善、善意和关怀；礼则是社会生活中的规范与规矩；孝则是对待父母的敬重和孝顺；忠则是对国家和君主的忠诚。
四、经典语录及其含义论语中有许多经典的语录被广泛引用和传颂，这些语录往往具有深刻的内涵和启示。
例如，“学而时习之，不亦说乎”强调了学习的重要性和学识的持续积累；“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”则告诉我们知识的掌握应当与实践相结合。
五、论语对现代社会的影响虽然论语诞生于两千多年前的中国古代，但其思想在现代社会仍然具有重要的影响力。
例如，“巧言令色，鲜矣仁”这句论语告诉我们应当注重一个人的品格和内涵，而非只看表面的言辞和外貌；“三人行，必有我师焉”则强调了学习的重要性和在他人身上寻找榜样的价值。
结语：高考论语必考知识点主要包括孔子的生平与思想、论语的基本特点与组成、核心思想及其内涵、经典语录的含义以及论语对现代社会的影响等。
通过深入学习和理解这些知识点，考生可以更好地应对高考论语相关的题目，提升分数。
【导语】《论语》是我国先秦时期⼀部语录体散⽂集，主要记载孔⼦及其弟⼦的⾔⾏，是由孔⼦弟⼦及再传弟⼦记录编纂⽽成。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.部编版⾼⼆上册语⽂第四课《⼗⼆章》课⽂原⽂ 1、⼦⽈：“君⼦⾷⽆求饱，居⽆求安。
敏于事⽽慎于⾔，就有道⽽正焉。
可谓好学也已。
”《学⽽》 2、⼦⽈：“⼈⽽不仁，如礼何!⼈⽽不仁，如乐何!”《⼋佾》 3、⼦⽈：“朝闻道，⼣死可矣。
”《⾥仁》 4、⼦⽈：“君⼦喻于义，⼩⼈喻于利。
”《⾥仁》 5、⼦⽈：“见贤思齐焉，见不贤⽽内⾃省也。
”《⾥仁》 6、⼦⽈：“质胜⽂则野，⽂胜质则史，⽂质彬彬，然后君⼦。
”《雍也》 7、曾⼦⽈：“⼠不可以不弘毅，任重⽽道远。
仁以为⼰任，不亦重乎？死⽽后已，不亦远乎？”《泰伯》 8、⼦⽈：“譬如为⼭，未成⼀篑，⽌，吾⽌也。
譬如平地，虽覆⼀篑，进，吾往也。
”《⼦罕》 9、⼦⽈：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
”《⼦罕》 10、颜渊问仁。
⼦⽈：“克⼰复礼为仁。
⼀⽇克⼰复礼，天下归仁焉。
为仁由⼰，⽽由⼈乎哉？”颜渊⽈：“请问其⽬。
”⼦⽈：“⾮礼勿视，⾮礼勿听，⾮礼勿⾔，⾮礼勿动。
”颜渊⽈：“回虽不敏，请事斯语矣。
”《颜渊》 11、⼦贡问⽈：“有⼀⾔⽽可以终⾝⾏之者乎？”⼦⽈：“其恕乎！⼰所不欲，勿施于⼈。
”《卫灵公》 12、⼦⽈：“⼩⼦，何莫学夫《诗》？诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。
迩之事⽗，远之事君。
多识于鸟兽草⽊之名。
”《阳货》2.部编版⾼⼆上册语⽂第四课《⼗⼆章》教案 【学习⽬标】 ⼀、了解作者孔⼦及《论语》，全⾯了解孔⼦的思想主张。
⼆、翻译⽂句，积累重点词语 三、理解⽂意，理解各章主旨 【重点难点】 重点：⽬标⼆ 难点：⽬标三、⽬标⼀的了解孔⼦的思想主张。
【课时数】 ⼆课时 【教学过程】 第⼀课时 ⼀、导⼊ 《论语》是⼀部涉及⼈类⽣活诸多⽅⾯的儒家经典著作。
孔⼦的⾔⾏涉及孝道、治学、治国、为政等诸多⽅⾯，为历代所推崇，他的思想⾔论不⼀定与我们今天所处的时代相吻合，但我们可以辩证学习，学习其中的精华。
