童年絮味生命练习题及答案
- 格式:doc
- 大小:23.65 KB
- 文档页数:9
童年絮味参考答案童年絮味童年,是一个无忧无虑的时光,是一段纯真而美好的回忆。
回想起那段时光,总是会充满怀念和温暖。
在这个快节奏的社会中,我们常常会迷失在繁忙的工作和生活中,忘记了童年的味道。
那些曾经的游戏、玩具、美食和伙伴,都是我们童年的珍贵回忆。
让我们一起回味一下那些童年的细节吧。
1. 游戏的快乐童年最大的乐趣之一就是玩游戏。
无论是室内还是室外,我们都能找到各种各样的游戏来娱乐自己。
我记得小时候,我最喜欢玩的游戏是捉迷藏。
我们会找到一个安全的地方藏起来,然后一个人去找其他人。
当被找到时,我们会尽力逃跑,寻找下一个安全的藏身之处。
这个游戏不仅锻炼了我们的身体,还培养了我们的智慧和团队合作精神。
2. 玩具的陪伴童年的玩具是我们最好的伙伴。
无论是娃娃、积木还是遥控车,它们都给我们带来了无尽的乐趣。
我还记得小时候我最喜欢的玩具是一只小熊。
每天晚上,我都会抱着它入睡,它就像是我的朋友一样。
它不仅给我带来了安慰,还陪伴我度过了许多孤独的时刻。
即使现在我已经长大了,但我仍然会保留这只小熊,它是我童年的象征。
3. 美食的诱惑童年的味道总是让人难以忘怀。
那时候的美食虽然简单,但却充满了童真的味道。
我记得最喜欢的零食是糖葫芦。
每当听到糖葫芦摊的叫卖声,我就会忍不住买一串。
那种酸酸甜甜的味道,让我回味无穷。
此外,还有那些妈妈亲手做的美食,比如糖饼、糖炒栗子和糖葫芦,每一口都充满了家的温暖和味道。
4. 伙伴的陪伴童年的伙伴是我们成长过程中最重要的一部分。
他们与我们一起度过了许多快乐的时光,分享了彼此的喜怒哀乐。
我记得小时候,我最好的朋友是一个同班同学。
我们经常一起玩耍,分享彼此的秘密。
无论是在学校还是在家,我们总是默契地相互支持和鼓励。
即使多年后我们分别走上了不同的道路,但我们的友谊依然牢不可破。
5. 童年的梦想童年是一个充满梦想的时光。
在那个年纪,我们对未来充满了无限的遐想和期待。
我记得小时候,我梦想成为一名科学家。
《童年》练习题(含答案)题目:《童年》练习题一、选择题1. 以下哪个词最能概括《童年》这篇文章的主题?a) 成长 b) 回忆 c) 游戏 d) 童年答案:a) 成长2. 文章中提到的“童年”是指作者的哪个阶段?a) 小学时期 b) 中学时期 c) 大学时期 d) 幼儿园时期答案:d) 幼儿园时期3. 文章中提到的“童年”给作者留下了什么样的印象?a) 快乐而无忧 b) 悲伤而孤独 c) 紧张而压抑 d) 平淡而无趣答案:a) 快乐而无忧4. 作者在童年时期最喜欢做的事情是什么?a) 看书 b) 写作 c) 绘画 d) 玩耍答案:d) 玩耍5. 作者在童年时期最喜欢的游戏是什么?a) 躲猫猫 b) 跳绳 c) 踢毽子 d) 捉迷藏答案:c) 踢毽子二、填空题1. 作者在《童年》中描述了自己的__________。
答案:童年回忆2. 在童年时期,作者最喜欢的游戏是__________。
答案:踢毽子3. 童年给作者留下了快乐而无忧的__________。
答案:印象4. 作者在童年时期最喜欢的活动是__________。
答案:玩耍5. 通过《童年》,作者传达了成长的__________。
答案:主题三、简答题1. 你认为童年对一个人的成长有什么重要影响?请用自己的话简要回答。
答案:童年是一个人成长的重要阶段,它对一个人的成长有着深远的影响。
在童年时期,一个人会经历各种各样的体验和学习,这些经历和学习会对其思维、情感和行为产生深远的影响。
童年时期的快乐和无忧无虑会给人留下美好的回忆,同时也培养了一个人的积极向上的心态和乐观的人生态度。
此外,童年时期的游戏和玩耍也培养了一个人的社交能力、想象力和创造力,对其未来的学习和工作都有积极的影响。
2. 你在童年时期最喜欢的游戏是什么?为什么喜欢这个游戏?答案:我在童年时期最喜欢的游戏是跳绳。
我喜欢这个游戏的原因有几点。
首先,跳绳是一项简单而有趣的运动,不需要太多的器材和场地,只需要一根绳子和一片平坦的地面就可以进行。
童年练习题及答案
1. 描述你童年时最喜欢的游戏,并解释为什么喜欢它。
2. 描述一个童年时的难忘经历,并说明它对你的影响。
3. 你童年时最亲近的朋友是谁?你们共同度过了哪些时光?
4. 童年时,你有哪些梦想或愿望?现在它们是否实现了?
5. 你童年时的家庭环境是怎样的?它对你的性格发展有什么影响?
6. 你童年时最害怕的事物是什么?现在你对它的看法有没有改变?
7. 描述一次童年时的冒险经历,以及你从中学到的教训。
答案
1. 我童年时最喜欢的游戏是捉迷藏。
我喜欢它,因为它不仅让我感到兴奋和刺激,而且还能和朋友一起度过快乐的时光。
2. 童年时的一个难忘经历是我和家人一起去海边度假。
那次旅行让我第一次看到了大海,感受到了大自然的壮丽,也加深了我对家庭的热爱。
3. 我童年时最亲近的朋友是小明。
我们一起上学、做作业,还经常一起探索周围的环境,分享彼此的秘密。
4. 童年时,我梦想成为一名科学家。
虽然我现在没有成为科学家,但我对科学的兴趣和好奇心一直伴随着我,影响着我的职业选择和生活态度。
5. 我童年时的家庭环境非常和谐,父母总是鼓励我探索和学习。
这种环境培养了我独立和自信的性格。
6. 童年时,我最害怕的是黑暗。
但随着年龄的增长,我学会了面对恐惧,并认识到黑暗中也有美的存在。
7. 童年时的一次冒险经历是和朋友们一起爬山。
虽然过程中遇到了困难,但我们最终克服了它们,从中我学到了团队合作和坚持不懈的重要性。
通过这些练习题和答案,学生可以回顾自己的童年,思考童年对个人成长的影响,同时也能够提高写作和表达能力。
2016年秋季版七年级语文上册第一单元童年絮味同步练习含解析第一篇:2016年秋季版七年级语文上册第一单元童年絮味同步练习含解析《童年絮味》同步练习一、基础攻坚1.给加点字选择正确读音()童年是鲁迅记忆中一本心爱的宝书,它珍藏着阿长对哥儿淳(A.dūn B.chún)朴的关爱;.童年是丰子恺脑海里一丛参差(A.cī B.chā)的竹影,它唤醒了孩子对艺术和美的最初体.验;童年是琦君笔下一指甲缝甜甜的春酒,它蕴含着孩子的纯真和快乐;童年是林海音心中一株粉红的夹竹桃,它目睹了英子身边亲友的渐行渐远…… 答案:B、A 解析:备考时注意“参差”的注音。
点评:需要学生在平时多读课文,注意读音,多积累词语,多读课下注释,多查字典等工具书。
2.选出下列句子表述错误的一项是()A、《童年》是高尔基的自传体小说,描写了童年阿廖沙性格的形成过程,再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。
B、《福楼拜家的星期天》是法国作家都德所写,主要通过肖像、语言、行动等描写,刻画了莫泊桑、屠格涅夫、福楼拜和左拉的性格特点。
C、《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的作品。
被誉为“昆虫的史诗。
”D、《社戏》选自鲁迅的《呐喊》,描写“我”幼时一段看社戏的往事,表现对童年生活的回忆和留恋的心情。
答案:B 解析:B中应是“《福楼拜家的星期天》是法国作家莫泊桑所写”。
点评:“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野,加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。
它主要考查:(1)识记中国重要作家的时代及代表作;(2)识记外国重要作家的国别与代表作;(3)识记文学体裁常识。
3.名著知识,下列说法不准确的一项是()...A.俄国作家高尔基的自传体小说“三部曲”是指《童年》、《在人间》、《我的大学》。
B.《童年》中的主人公阿廖沙童年在痛苦中长大,唯有在外祖母的影响下,才逐渐成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
C.法布尔是法国昆虫学家,他的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。
《童年》练习题、填空题1、《童年》讲述的是__________ (作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代 _________ 层人民的生活状况。
2、在表兄萨沙的怂恿下,阿廖沙____________________________ ,萨沙又向外祖父告了密,结果阿廖沙被外祖父打得失去了知觉,随后大病了一场。
3、阿廖沙遇到第一个优秀人物是_________ ,这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时,他总是回答一句___________ 得来的。
4、外祖父的染坊起火,__________ 把硫酸盐从火里取出来。
5、外祖父家年轻力壮的学徒_________ 份很特殊,而秃顶大胡子的____________ S常常受到捉弄。
6、节日狂欢中,通常由_________ 弹琴,__________ 表演的舞蹈则让大家如痴如醉。
7、“我”到外祖母家,我最喜欢的事情是____________________ ,其中印象最好的是个故事。
&“我”到外祖母家,两个舅舅闹着要分家更厉害了,其原因是_____________________ ,甚至因此两个舅舅还____________________________ 。
9、第一个教阿廖沙识字的人是________ 。
10、外祖母从猫嘴里救下一只_________ 教他说话,可是外祖父却不喜欢他,因为他11、在________ 的教导下,阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫12、在阿廖沙即将被赶出学校时,来了一位被阿廖沙称作救星的人,他是13、阿廖沙因为____ _____________ 而没能参加母亲的婚礼。
14、为了鼓励阿廖沙把字母表都认全,外祖父用__________________ 做为奖励。
15、阿廖沙读了____ 小学。
16、在外祖父眼里,他认为法律就是____________________ 。
17、阿廖沙上街总是和邻居的孩子打架,他对打架不太在乎,但特别厌恶_______ ________18、童年刻画了众多的人物形象,外祖父是一个_ _ ________ 的人,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。
《童年絮味》《生命》习题及答案第一课时预习反馈:一、给下列加点的字注音。
调侃()相偕()譬如()绰号()差错()炮制()二、《童年絮味》的作者是,“”诗派代表人物之一,主要作品有:《》、《》等。
《生命》的作者是,当代作家。
三、改正下面词语中的错别字:心旷神奕随心所遇肆无忌掸如法泡制噘嘴跺脚鬼叫狼豪四、解释下列画横线词含义:1、那几天妹妹畏畏缩缩小老鼠一样,我脸上自然是雷霆万钧。
雷霆万钧:2、我的小儿子常把无数玩具与图书弃之一地,百无聊赖的将自己倒置在沙发上。
百无聊赖:3、大约认识十来个字,我就不可一世起来。
雷霆万钧:比喻威力极大。
不可一世:4、非但生意收了十几年,家当也告竭。
告竭:五、根据课文内容用恰当的动词填空。
那时节房子少,荒地多,____蝴蝶____蜻蜓,____蚯蚓____鱼,喇叭花心有蜜汁可____,桑树上可以____到紫红的桑椹,甚至____防空洞。
感知探究:六、《童年絮语》中的小女孩把自己打扮成“小妖精”,你怎么看待她的这一行为?七、《生命》一文中“看着那儿的草由绿到黄,又由黄到绿;也看着太阳由低到高,又由高到低。
”一句是在写看风景,还是写心情?八、概括《生命》中“老师”所说的道理。
第二课时感知探究:一、阅读下列文段,回答11-15题。
跟我外婆上扫盲班没几天,大约认得十来个字,我就不可一世起来。
不理睬邻居小伙伴的叫唤,怀抱舅舅的一本精装英汉大字典,坐在大门铁栏内,唱歌般大声读书。
过往行人不禁驻足,讶然侧耳,等听清这位“小神童”读来读去都是这几个字:“上下左右多少……”皆捂嘴走开。
这时我还未上学,却已不满足妈妈给扎的两条小辫,自己对镜梳妆,一下子编了六条小辫子,扎上各色花布条,左顾右盼美极了。
我大姨妈及妈妈相偕下班回家,看见一个小妖精在大门口跳橡皮筋,满头万国旗飞舞,先是前俯后仰,及看清是我,差点背过气去。
据说外祖父生意亨通时,家中有四个丫头,但妈妈每天早上仍要扫地后才能上学,若扫得不干净,即便走出大门仍要被外婆厉叱回来返工。
高尔基《童年》习题及参考答案高尔基《童年》习题及参考答案导语:高尔基出身贫苦,亲身经受资本主义残酷的剥削与压迫,《童年》是高尔基的自传小说,好像整篇都是非常沉重的故事,但是“我”却用童真的眼睛、纯真的思想去看,去思索,去叙述。
下面是我给大家整理的高尔基《童年》习题及参考答案内容,期望能给你带来帮忙!习题一:1、《童年》中人物阿廖沙是一个什么样的形象?能给你什么启发或感染?2、《童年》刻画了很多性格鲜亮的人物形象,比如,英勇正直的___,和善乐观的___,自私残暴的___,贪欲恶毒的___以及欢乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。
3、《童年》中塑造了___的形象是俄国千百万劳动者走向革命,走向___的具有普遍意义的艺术典型。
4、《童年》最基本的主题之一是:______。
____是创作这部作品的第一主题。
5.简要地写出你熟识的一个情节,并说说对这一情节的体验和感悟。
6、《童年》是____以自身经受为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为《》、《》。
7、《童年》叙述的是 _______ (的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。
生动地再现了19世纪七八十年月_______下层人民的生活状况。
8、童年刻画了众多的人物形象,外祖父是一个_____的人,常常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。
外祖母______,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。
作品中,乐观纯朴的____,正直的老工人_____,献身于科学的学问分子______都给仆人公以力气和支持。
参考答案1、阿廖沙是俄罗斯一代新人的代表,他从当心地和善、是非分明、能爱能恨。
他勤于学习,刻苦耐劳,严峻的生活使他熬炼成长为一个意志刚毅、有抱负有作为;他不畏困难险阻,即使在穷途末路中也要笑着面对的精神品质深深地激励着我,让我学会了笑对人生,笑对困难。
2、阿廖沙、外祖母、外祖父、舅舅们3、阿廖沙新生活4、阿廖沙的成长鞭挞俄国国民的小市民习气。
5、开放性题目,能简要写出一个情节,写出与情节有关的体验和感悟,并言之成理。
七年级(上)语文导学案参考答案第一单元《从百草园到三味书屋》第一课时【课前热身】觅韵魅慕一、【基础达标】1.周树人豫才文学家思想家革命家《朝花夕拾》《野草》《呐喊》《彷徨》《而已集》《三闲集》《南腔北调集》等2.qí shân xī shuài suǐ máo cuán línɡ yuān3.秕喉儒颊凿绣塾鉴4.略5.百草园和三味书屋第九自然段以“我”的所见所闻所感为线索二、【设问导读】1.乐园因为年代久远,记忆模糊,所以用“似乎”;但对乐园里的野草记忆深刻,所以用“确凿”。
表达了“我”对百草园的怀念之情。
2.按照春夏秋冬(四季)的顺序写的。
“碧绿的菜畦”“紫红的桑椹”到“鸣蝉”“油蛉”“蟋蟀”到“长的草里”“夏夜乘凉”到“冬天的百草园比较无味”3.第二自然段首先写景详略得当,讲究主次;其次写景顺序井然:由静物到动物,再到静物;由高到低再到高;第三观察景物仔细,抓住景物特征描写;还有运用多种修辞方法。
4.不是。
因为长得草里,有一条赤练蛇,“我”自然而然联想起长妈妈讲的“美女蛇”的故事,给百草园蒙上一层神秘的色彩。
5.欲扬先抑的写法6.写了“我”的种种猜测,表达了对家里人做法的不理解和对百草园无限留恋之情。
【问题研究】略三、【自学检测】1.略2.(1)排比(2)比喻3.C 4.略5.(1)长吟伏窜低唱弹琴(2)C (3)A (4)略四、【巩固练习】【课外连接,直击中考】1.(2分)在超市做保洁的母亲,为了儿子读书,谦卑而勤奋工作却遭到主管的训斥。
2.(3分)外貌描写,既表现了这位母亲的贫穷和低微,又表现了这位母亲的自尊与自爱。
3.(4分)身份低微,收入微薄,生活在社会底层,不被人重视。
4.(7分)(1)“尴尬”一词准确地表现了老妇人多次问话之后没人回答的难为情,“爬满”一词表现了老妇人“失望和忧伤”的程度之深。
(2)运用比喻的修辞手法,生动形象地表现了母子俩淳朴善良的笑容带给大家的感动。
《童年》练习题和答案一、填空题1、《童年》讲述的是阿廖沙(作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代俄国下层人民的生活状况。
2、在表兄萨沙的怂恿下,阿廖沙偷了外祖父的白桌布去染色,萨沙又向外祖父告了密,结果阿廖沙被外祖父打得失去了知觉,随后大病了一场。
3、阿廖沙遇到第一个优秀人物是好事情,这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时,他总是回答一句好事情而得来的。
4、外祖父的染坊起火,外祖母把硫酸盐从火里取出来。
5、外祖父家年轻力壮的学徒_小茨冈身份很特殊,而秃顶大胡子的格里戈里则常常受到捉弄。
6、节日狂欢中,通常由雅科夫弹琴,外祖母表演的舞蹈则让大家如痴如醉。
7、“我”到外祖母家,我最喜欢的事情是听外祖母讲故事,其中印象最好的是勇士伊万和隐士米龙这个故事。
8、“我”到外祖母家,两个舅舅闹着要分家更厉害了,其原因是担心母亲要讨回那份本来为她准备而被祖父扣下的那份嫁妆,甚至因此两个舅舅还大打出手。
9、第一个教阿廖沙识字的人是外祖父。
10、外祖母从猫嘴里救下一只八哥并教他说话,可是外祖父却不喜欢他,因为他老是怪声怪气地学外祖父说话。
11、在好事情的教导下,阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。
12、在阿廖沙即将被赶出学校时,来了一位被阿廖沙称作救星的人,他是赫里桑夫主教。
13、阿廖沙因为刨土脚趾头被铁锹碰伤而没能参加母亲的婚礼。
14、为了鼓励阿廖沙把字母表都认全,外祖父用五个戈比做为奖励。
15、阿廖沙读了三年小学。
16、在外祖父眼里,他认为法律就是习俗(习惯)。
17、阿廖沙上街总是和邻居的孩子打架,他对打架不太在乎,但特别厌恶恶作剧。
18、童年刻画了众多的人物形象,外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。
外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。
作品中,乐观纯朴的小茨冈,正直的老工人格里戈里,献身于科学的知识分子好事情都给主人公以力量和支持。
读书破万卷下笔如有神《童年絮味》《生命》习题及答案第一课时预习反馈:一、给下列加点的字注音。
调侃()相偕()譬如()绰号()差错()炮制()二、《童年絮味》的作者是,“”诗派代表人物之一,主要作品有:《》、《》等。
《生命》的作者是,当代作家。
三、改正下面词语中的错别字:心旷神奕随心所遇肆无忌掸如法泡制噘嘴跺脚鬼叫狼豪四、解释下列画横线词含义:1、那几天妹妹畏畏缩缩小老鼠一样,我脸上自然是雷霆万钧。
雷霆万钧:2、我的小儿子常把无数玩具与图书弃之一地,百无聊赖的将自己倒置在沙发上。
百无聊赖:3、大约认识十来个字,我就不可一世起来。
雷霆万钧:比喻威力极大。
不可一世:、非但生意收了十几年,家当也告竭。
4.读书破万卷下笔如有神告竭:五、根据课文内容用恰当的动词填空。
那时节房子少,荒地多,____蝴蝶____蜻蜓,____蚯蚓____鱼,喇叭花心有蜜汁可____,桑树上可以____到紫红的桑椹,甚至____防空洞。
感知探究:六、《童年絮语》中的小女孩把自己打扮成“小妖精”,你怎么看待她的这一行为?七、《生命》一文中“看着那儿的草由绿到黄,又由黄到绿;也看着太阳由低到高,又由高到低。
”一句是在写看风景,还是写心情?八、概括《生命》中“老师”所说的道理。
第二课时感知探究:一、阅读下列文段,回答11-15题。
跟我外婆上扫盲班没几天,大约认得十来个字,我就不可一世起来。
不理睬邻居小伙伴的叫唤,怀抱舅舅的一本精装英汉大字典,坐在大门铁栏内,唱歌般大声读书。
过往行人不禁驻足,讶然侧耳,等听清“上下左右多少……”皆捂这位“小神童”读来读去都是这几个字:读书破万卷下笔如有神嘴走开。
这时我还未上学,却已不满足妈妈给扎的两条小辫,自己对镜梳妆,一下子编了六条小辫子,扎上各色花布条,左顾右盼美极了。
我大姨妈及妈妈相偕下班回家,看见一个小妖精在大门口跳橡皮筋,满头万国旗飞舞,先是前俯后仰,及看清是我,差点背过气去。
据说外祖父生意亨通时,家中有四个丫头,但妈妈每天早上仍要扫地后才能上学,若扫得不干净,即便走出大门仍要被外婆厉叱回来返工。
等我刚懂事,非但生意收了十几年,家当也告竭,且身分是资本家,自然要低头做人。
很小我就自己洗衣服,洗自己的碗,还要接受外婆严格的检查,渐成习惯。
譬如洗地板,必用棕刷将每块方砖刷得通红,洗完以后骑在楼梯的扶手上陶醉半天。
犹如现在抄稿子,若有涂改必撕去重来,抄毕,如同几十年前一样,在自家的劳动成果前心旷神怡。
我的玩伴很多,不似现在的孩子,总是被封锁在各个单元里苦读书。
那时的邻居,常常不打招呼来到厨房撮一匙盐就走,说不定明天突然下雨,回来就见你晾的床单已叠好放在饭桌上。
小孩子更是在各家随意走动,扁头啦傻呆啦各种绰号常常一生都蹭不掉。
我最忠实的影子是我的妹妹,虽只比我小两岁,却视我为绝对权威。
她生性驯良,常常哭着从学校回来。
我屡屡替她出征,大多告捷。
有次对方的姐姐邀来一帮高年级同学助拳,我眼见敌不过,抡起书包,呼呼有声,果然全部吓退。
从那以后,妹妹学会此招,再不要我护送。
她的铅笔盒总是被甩开,铅笔、橡皮、小刀四下里乱飞,不知吃我妈妈多少巴掌,头还昂着,脸上一派胜利者的光辉。
.读书破万卷下笔如有神我的小表妹常来外婆家过周末,夏夜我们贪南风,铺竹席睡长廊。
以一张破藤桌为舞台,一本正经地自己报幕,然后尽丹田之气,鬼叫狼嚎。
歌毕,立即“吱呀”一声巨响跳下藤桌,趴在栏杆上往下瞧,数数聚在门口的听众有多少,每次都是我的表妹取胜。
她后来考进一家文工团,在真正的舞台上颇出风头,想必与当年肆无忌惮地拔嗓子有关。
1、文段中中作者写了哪些趣事?2、作者爱劳动的习惯是怎样养成的?对她今后有何影响?3、文段中划线句中的“蹭”换成“擦”好不好?为什么?4、文段中加点的词语有什么表达作用?5、作者的童年生活和我们今天的生活有什么不同?对此你有什么看法?拓展提升:《生命中的伞》二、课外阅读:在长长的一生中,有许许多多是可以淡忘的,但有些东西却无法忘却,譬如这生命中的伞。
许多年了,我依旧常常伫立雨中回味着这萦绕在心头的伞的故事,思绪明晰而鲜艳,仿佛又看见了朦胧的细雨中,一个苍老的身影向我走来。
于是明白:一把伞是一份沉沉的情,一份浓浓的爱。
每每走在飘雨的路上,望着迷蒙的远山近树便在心里说:父亲又送伞来了吗?在风中?在雨中?那是读中学时候的一天,就在临近下课时,骤然间乌云压城。
我读书破万卷下笔如有神不安而惶惶地收拾好书本准备回家,雨淅淅沥沥地下起来了。
望着密密匝匝的细雨,我犹豫起来,到家定会浑身湿漉漉了。
暮色愈来愈深,我硬着头皮冲进了雨里。
一路小跑。
隐隐约约,我看见前面有个人,打着伞向我走来。
走近了,才知道竟是父亲。
父亲苍瘦的脸庞露出了微笑,站在那里等着我。
我无言地从父亲手中接过了伞,父亲的嘴唇蠕动着似乎想说些什么但终究没有说。
一路上,父亲和我一前一后的各自走着一段沉默的路。
我只望着飞舞的雨花或想着自己的心事,仿佛忘了父亲走在我前面,就这样回到家中。
再后来,每逢下雨父亲总是默默地出现在我眼前。
一次,两次,三次……我始终把这看成是父亲的义务。
不要说亲昵,甚至连一句谢意的话都不曾说。
每次父亲迈着沉重的步履将伞递给我时,我只是平淡的接过便无语地跟在父亲身后,似乎这一切都是父亲应该做的。
有一天下雨,父亲却没有来。
走在雨中迟迟未见父亲,我不禁生起了父亲的气。
跑回家中,却见父亲病恹恹躺在床榻上,青筋虬露的手握着一把伞,紧紧地。
我呆呆地看着父亲,心底油然生出无限的歉意。
母亲走过来,告诉我:“你爸爸刚才还嚷着送伞给你,谁知没走几步却倒在地上,到底是人老了,身体也每况愈下。
”我猛地扑在床沿上,泪水小溪般地流了下来,看着脸上满是皱纹的父亲,为自己的懵懂无知,为错怪父亲的真情而无地自容了。
父亲永远都在无言地呵护着我,可我却没有领悟这刻骨铭心的爱的方式。
淡淡的雨丝中可是父亲打伞来了?站在异地他乡的蒙蒙细雨淡淡的,读书破万卷下笔如有神中,我又想起了远方的父亲,想起了定格在我生命中的那把伞,永远地嵌在心灵深处。
1、短文第一段在文中起了什么作用?(2分)2、围绕伞,作者具体写了哪两件事?请用简洁的语言加以概括。
(2分)①②3、每从父亲的手中接到伞后,只是平淡地感觉,便无语的跟在父亲身后,作者为什么认为“都是父亲应该做的”?(2分)4、短文以“生命中的伞”为题,有何特殊含义?(3分)___________________________________________________________ ___________5、“每个父亲的性格各不相同,对儿女的爱的方式也是不同的”。
读了这句话,你有什么感受,请联系生活实际谈谈你的理解和认识。
(不少于70字)(4分)读书破万卷下笔如有神《童年絮味》《生命》答案第一课时预习反馈:一、kǎn xiépìchuòchàpo 二、舒婷朦胧诗《致橡树》、《神女峰》沈河三、奕—怡遇—欲掸—惮泡—炮噘—撅豪—嚎四、雷霆万钧:比喻威力极大。
不可一世:自以为世上没有一个人能比得上自己,形容极其狂妄自大。
百无聊赖:没有精神寄托,非常无聊。
告竭:指财务、矿藏等净尽。
五、捉粘挖钓啜采钻感知探究:六、虽幼稚可笑,但正是她们天真无邪、纯洁可爱的表现。
七、是写心情,写出了打发日子的无聊心情,那种周而复始的“风景”是没什么好看的。
八、善待、关爱每一个充满着自由活力的活生生的生命。
第二课时感知探究:一、1、文段中作者写的趣事有:①初学识字自得意。
②自编小辫美极了。
③家教严厉成习惯。
④左邻右舍关系密。
⑤勇做妹妹保护神。
⑥乘凉自开演唱会。
.读书破万卷下笔如有神2、作者爱劳动的习惯与小时候所受的教育有关,作者很小的时候就自己洗衣服,洗自己的碗,还要接受外婆的严格检查,渐成习惯,不以为苦反以为乐,时常陶醉在自己的劳动成果中。
直到长大后,这个好习惯仍伴随着她。
3、不好,此处“蹭”字用得准确、传神,具有动态感和具象感;换成“擦”字,无法充分地表示对象的粘连程度。
4、“绝对权威”“出征”“告捷”等词语属于政治、军事的范畴,用在孩子打架方面,是大词小用,含义和小孩子的调皮不相称。
但正是这种不相称,不合拍,不一致,产生了一种好玩好笑的意味。
5、作者生活的时代是我们国家经济落后,物质条件差,那时的孩子们生活较苦。
但他们却同样的热爱生活,追求快乐,在艰苦的环境里照样玩得丰富多彩。
他们从不缺玩伴,他们可以享受漫长的暑假,健康成长。
而今天的孩子们,物质生活优越,他们有大量的玩具,往往被封锁在单元里与电视电脑为伴,或是被各种兴趣班占去了课余时间,这是现在孩子们的痛苦之处。
为了让今天的孩子们健康成长,应该给他们真正减负,把假期和课余时间还给孩子们,引导他们正确对待学与玩的关系,健康快乐地成长。
拓展提升:二、1、开篇点题,引人深思。
2、一是雨中父亲送伞,我想着自己的心事却忘了父亲的存在;二是雨中没接到父亲的伞,很生气,回家才发现父亲病了。
3、我始终把这看成是父亲的义务。
不要说亲昵,“生命中的伞”就是父亲温暖、4 甚至连一句谢意的话都不曾说。
.读书破万卷下笔如有神的胸膛,有力的手臂,为“我”遮风蔽雨,给“我”雨天的呵护,包、略5 含了父亲深沉的爱.。