课题:常见函数的导数授课教师:仇卓然教材:高中数学 苏教版 选修学习目标1. 理解导数的概念,知道瞬时变化率就是导数,体会导数的思想及其内涵;2. 会利用导数的定义求出某些简单的初等函数;3. 会利用导数的几何意义求函数在某点的的切线方程。
教学重点:理解导数的定义,掌握熟记常见初等函数的导数教学难点: 利用导数的几何意义求函数在(过)某点处的切线教学方法:演示讲解法教学手段:多媒体 投影仪【问题情境】在前面我们解决的问题:1、求函数2)(x x f =在点(2,4)处的切线斜率。
x xx f x f x y ∆+=∆-∆+=∆∆4)()2(,故斜率为4 2、直线运动的汽车速度V 与时间t 的关系是12-=t V ,求o t t =时的瞬时速度。
t t tt v t t v t V o o o ∆+=∆-∆+=∆∆2)()(,故斜率为4 . 【教学过程】一、温故1平均变化率、瞬时变化率2、瞬时速度、瞬时加速度瞬时速度是位移对于时间的瞬时变化率;瞬时加速度是速度对于时间的瞬时变化率。
二、知新1导数的定义:设函数()y f x =在区间(,)a b 上有定义,0(,)x a b ∈,若x ∆无限趋近于0时,比值00()()f x x f x y x x+∆-∆=∆∆无限趋近于一个常数A ,,则称()f x 在0x x =处可导,并称该常数A 为函数()f x 在0x x =处的导数,记作0'()f x 。
例 1、(1)求函数22+=x y 在=1处的导数【变式1】求函数22+=x y 在a x =处的导数【变式2】求函数在2,3处的导数。
【小结】求导数的步骤:①求函数的增量:=∆y ②求平均变化率:=∆∆xy ③取极限,得导数:=)(0'x f上述求导方法可简记为:一差、二化、三极限。
2常见函数的导数公式1:k b kx ='+)(公式2:为常数)(C C 0='公式3:1)(-='n n nx x公式4:x x cos )(sin ='公式5:x x sin )(cos -='公式6:a a a x x ln )(=')10(≠>a a 且公式7:x x e e =')(公式8:)10(ln 1)(log ≠>='a a a x x a 且 【思考】__________)30(sin ='【小结】注意])([)(00''x f x f 与的区别例2、求导(1)31x y = (2)35x y = (3)x y 4=(4)x y 3log =3导数的几何意义:函数=f 在=0处的导数等于在该点00(,())x f x 处的切线的斜率,即 0000()()()lim x f x x f x f x k x∆→+∆-'==∆ 4导函数:若()f x 对于区间(,)a b 内任一点可导,则()f x 在各点的导数也随着自变量x 的变化而变化,因此也是自变量x 的函数,该函数称为()f x 的导函数,记作()f x ',在不引起混淆时,导函数()f x '也称为()f x 的导数。