人民版高中历史必修一《题九 当今世界政治格局的多极化趋势 三 多极化趋势的加强》优质课课件_24

9.3多极化趋势的加强教学设计一、课程标准1.知道苏联的解体；2.了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化加强的史实；3.认识多极化趋势对世界历史发展的影响。

二、教学目标1、知识与能力目标：了解苏联解体的史实,知道多极化加强的表现;掌握多极化趋势对世界历史发展的影响。

2、过程与方法目标：通过对比探究,培养学生比较分析的能力;通过情境创设,培养学生换位思考的能力。

3、情感、态度与价值观：通过了解多极化趋势的加强，增强对建立公正合理的国际政治经济新秩序的信心，构建人类命运共同体的崇高使命。

三、学情分析有利条件:1、知识层面:本课内容与时事政治贴近,学生较为熟悉;政治、地理等学科皆有涉及。

2、能力层面:思维活跃,课堂参与度高。

不利条件:对时事政治的纵向时间联系和横向地域联系较为薄弱。

四、教学重难点1.重点:两极格局的瓦解和多极化趋势加强的史实2.难点:多极化趋势加强对世界历史产生的影响五、教学过程[导入新课]回顾专题九当今世界政治格局的多极化趋势，从二战后的美苏两极格局到东欧剧变、苏联解体两极格局结束，世界格局多极化趋势加强。

由此导入新课。

[讲授新课]一、“别了，雅尔塔”1.东欧剧变（1）原因：A.长期受苏联模式的束缚，东欧国家自身政治和经济困难积重难返。

B.戈尔巴乔夫“新思维”的影响。

（2）实质：社会制度发生变化。

2.苏联解体（1）背景①历史原因：高度集中的经济政治体制弊端（根本）②直接原因：戈尔巴乔夫“新思维”③外部原因：西方“和平演变”的战略（2）过程(1)1991年8月，苏联公布《苏维埃主权共和国联盟条约》，将苏联变成了一个松散的邦联。

(2)八一九事件大大改变了苏联国内政治力量的对比，苏联共产党被排挤出政权，国家政权性质发生了根本的改变。

(3)1991年12月，俄罗斯等11国领导人签署《阿拉木图宣言》，苏联完全解体。

3．影响：1）国际形势：缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。

（缓和）新的世界大战可以避免，和平与发展成为当代主题（紧张）民族矛盾激化、地区冲突加剧、霸权主义横行2）世界格局：两极格局瓦解，出现“一超多强”的局面，国际政治格局多极化趋势加强。

第三课多极化趋势的加强【课程标准】1. 了解苏联解体和两极格局瓦解的标志；2. 了解苏联解体后世界多极化趋势加强的史实；3. 认识多极化趋势对世界历史发展的影响，树立为人类和平与进步事业作贡献的理想。

【教学要求】1•了解苏联解体和两极格局瓦解的标志。

2•了解苏联解体后世界多极化趋势加强的史实。

—3.认识多极化趋势对世界历史发展的影响，树立为人类和平与进步事业做贡献的理想。

【教学重点】两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实。

【教学难点】多极化趋势对世界历史的影响。

【教学过程】一、两极格局瓦解」(一)东欧剧变1989年，东欧各国共产党和工人党丧失政权1, 概况：第一个发生剧变的国家？剧变的方式？德国和南斯拉夫剧变的方式？1989年波兰成为第一个发生剧变的国家；剧变有武装政变和和平演变两种方式。

2, 实质：社会制度发生根本性变化3, 结合材料思考东欧剧变的原因？材料：(东欧剧变)……有多方面的深刻原因。

这些国家有找到一条适合本国情况的建设社会主义道路，更多地是照搬苏联的一套做法。

……阻碍了这些国家的社会经济发展，伤害了这些国家人民的民族感情，使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示出应有的优越性，而且声誉受到很大影响……苏联“新思维”的改革之风，西方“和平演变”的鼓励政策，都对东欧的变化有影响，起了推动作用。

一一中国外交部前部长钱其琛的讲话(二)苏联解体1、背景：苏联国内政治体制僵化，经济机制活力衰退，经济发展速度下降，社会矛盾丛生。

1985年，戈尔巴乔夫改革进了死胡同。

2、过程：(1)1991年，经互会解体，华约解散，苏联在欧洲构筑的政治、经济、军事体系全线崩溃。

(2)八一九事件后，苏联政权性质发生了根本的变化；1991年12月22 日, <<阿拉木图宣言>>的签署，苏联完全解体。

(3)原因：历史原因：高度集中的经济政治体制的弊端和政策上的错误直接原因：戈尔巴乔夫的改革外部原因：西方国家“和平演变”战略(4)影响：苏联解体标志战后存在四十多年的两极格局崩溃，世界向着多极化方向发展。

第三课 多极化趋势的加强●课程标准展现本课课标，并离析出具体的知识点，使学生对于本课的学习目标做到了然于胸。

●重点难点通过多媒体或者小黑板展现，让学生对于本课的重点和难点做到心中有数，便于在学习心。

●新课导入建议案例一 文字导入1991年12月25日19时38分，在克里姆林宫上空飘扬了70余年之久的苏联国旗落下了，世界上第一个社会主义国家从此从地球上消失了。

苏联的解体，不仅给原苏联各共和国带来了一系列政治上、经济上的冲击，而且对整个世界也产生了巨大的影响。

苏联的解体意味着两极格局的终结，世界政治格局将向何方发展？世界形势将发生怎样的变化？这就是本节课我们要学习的主要内容。

案例二 图片导入这张脸曾经使世界为之感伤，“莫斯科人不相信眼泪”的时代将被改写。

这张脸在诉说着一个国家、一个政党的凄凉，这张脸在诉说着一种制度在一个超级大国的幻灭。

为什么一个存在了74年泱泱大国从此划上了句号，这一惊人变化给我们带来了哪些启示？●教学流程设计复杂性及影响的深远性。

(难点)1.(1)原因①长期受苏联模式束缚，东欧国家形成积重难返的政治经济困难。

②苏联戈尔巴乔夫“新思维”的影响。

③西方国家和平演变的推动。

(2)实质：社会制度发生根本性的变化。

(3)结果：东欧国家发生剧变，新政权向西方靠拢。

2．苏联解体(1)原因①国内政治体制僵化、经济机制活力衰退，经济发展速度下降，社会矛盾丛生。

②戈尔巴乔夫改革走进了死胡同。

③西方国家和平演变的推动。

(2)经过①八一九事件使苏联共产党被排挤出政权，国家性质发生根本改变。

②1991年12月，《阿拉木图宣言》的签署标志着苏联完全解体。

3．苏东剧变影响(1)1991年，经互会解体，华约解散。

(2)苏联解体标志着两极格局崩溃。

阅读教材第165页【学习思考】：苏联解体、两极格局瓦解对世界产生了什么影响？【提示】(1)国际形势的发展明显地呈现出缓和与和平、紧张与动荡并存的局面。

(2)造成东西方力量的失衡，导致国际关系中的一系列新的矛盾和冲突。

专题九当今世界政治格局的多极化趋势第三节《多极化趋势的加强》第一板块：教学设计其重要的教训和启示。

它的兴衰也告诉我们，国际力量对比的消长，归根到底取决于经济和科技力量的变化。

二、新兴力量的成长——多极化趋势的加强（板书）1、美国成为世界上唯一的超级大国。

（板书）表现：综合国力世界第一；对外实现“美国领导世界的意愿”；推行霸权主义政策。

2、欧洲一体化（板书）（1）、过程：经济一体化---欧洲共同体的成立；政治一体化---欧洲联盟的成立；货币一体化--欧元正式启用；努力建立欧洲独立的防务体系。

（2）、影响：这些举措，使欧盟的综合实力大大加强，对国际事务具有举足轻重的影响，有助于推动世界格局向多极化方向发展。

3、日本谋求政治大国的努力（板书）冷战结束后，日本主动参与国际事务，加快谋求政治大国地位的步伐。

日本将两极格局的瓦解，视为自己挤身政治大国的良机。

注重日美关系；注重与亚洲邻国建立密切的经济分工与合作关系；谋求成为安理会常任理事国；企图成为军事大国。

（结合多媒体了解具体表现。

）4、走出低谷的俄罗斯（板书）（1）、苏联解体后，俄罗斯面临的重重困难结合教材和多媒体帮助学生具体了解。

（2）、俄罗斯的全方位外交要求学生阅读教材，自我归纳总结。

（3）、普京总统的举措总结：随着俄罗斯国内经济形势的不断好转，国内政局得到稳定，国际地位也有了很大改善。

在国际事务中，俄罗斯仍然是对美国的全球支配地位构成挑战的国家。

4、以中国为首的发展中国家势力的发展（板书）第三世界的斗争；中国正发挥越来越重要的作用；三、多极化趋势的加强及其影响（板书）1、表现：目前，世界政治格局中存在着几个主要的力量中心，即美国、日本、俄罗斯、中国和欧盟，暂时形成“一超多强”的局面。

2、影响：（让学生读练习册材料）材料一：布什政府在2002年宣布朝鲜是“邪恶轴心国家”之一，拒绝与朝鲜和谈；但美国从2003年开始参与旨在促进朝鲜半岛无核化的结合史实和教材，帮助学生理解美国的地位和表现运用幻灯片中的图片和数字，让学生直观地看出美国、欧洲、日本、中国、俄罗斯等的力量发展，理解它们是多个力量中心的原因。