八年级语文下册11《王戎不取道旁李》练习长春版

部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案1.用“√”给加点字选择正确的读音。

竞．技（jìn jìng）诸．多（zhū zū）戎．马一生（róng lóng）2.选字填空。

[唯维] （）一（）护（）有思（）[竞竟] （）赛（）然（）争毕（）3.给加点的字词选择正确的解释。

（1）尝．与诸小儿游（） A.经常 B.曾经 C.尝试（2）诸．儿竞走取之（） A.众多 B.姓 C.其他（3）看道边李树多子折枝．．（）A.压弯树枝 B.折取树枝 C.曲折的树枝（4）取之，信然．．（）A.承认了 B.相信如此 C.的确如此4.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）王戎是东汉人，是“竹林七贤”之一。

（）（2）成语“道旁苦李”就是从《王戎不取道旁李》的故事中提炼出的。

（）（3）课文选自《世说新语》，这是一本记载东汉后期到魏晋间一些名士的言谈与逸事的“笔记小说”。

（）5.阅读课文，完成练习。

王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。

|看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之．（），唯戎不动。

人问之．（），答曰：“树在道边而多子，此必苦李。

|取之．（），信然。

|（1）把加点的“之”字指代的人或物填入括号内。

A.小儿 B.王戎 C.李子（2）翻译画“”的句子。

（3）树在道边而多子，此必苦李。

①用“/”划分句子的朗读停顿。

②说说王戎为什么这么说。

（4）课文用“|”分为三部分，其中第部分是详写，写出了的过程，从中可以看出王戎是个的孩子。

（5）读了这个故事，你能从王戎身上学到什么？参考答案1. jìng zhū róng2.唯维唯维竞竟竞竟3.（1）B （2）A （3）A （4）C4.（1）×（2）√（3）√5.（1）C B C（2）看到路边李树上有很多李子把树都压弯了，许多小孩争着跑过去摘李子，只有王戎站着不动。

部编版四年级上册第25课《王戎不取道旁李》同步练习及参考答案25王戎不取道旁李一、熟读课文，用“√”画出文中加点字的正确读音。

王戎（róng rǒng）七岁，尝与诸（chǔzhū）小儿游。

看道边李树多子折枝，诸儿竞（jìng jǐng）走取之，唯（wèi wéi）戎不动。

人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。

”取之，信然。

二、辩字组词。

戎（）诸（）竞（）唯（）戒（）堵（）竟（）难（）三、选择正确的答案：1.“看道边李树多子折枝”中的“折”读音是（）。

A.zhēB.zhéC.shé2. “诸儿竞（jìng jǐng）走取之”中“之”的意思是（）A王戎不去摘李子这件事B李子C的3..读了这篇文章，你的启示是：（）A.无论在什么情况下，都要学会先人后己。

B.不是自己的东西，不要随便去拿取。

C.无论做什么事,都要学会观察,善于思考。

三、先解释加点字的意思，再写出下面句子的意思。

1.尝与诸小儿游。

尝：2.诸儿竞走取之，唯戎不动。

竞:走：唯：3.取之，信然。

信然：四、根据课文内容，回答问题。

1.面对道边李子树多子折枝，王戎与其他孩子本别是怎样做的？王戎的做法：（用文中的话回答）其他人的做法：（用文中的话回答）此时王戎心里会想：（用文中的话回答）2.“人问之”，别人问王戎的是什么问题呢？_______________________________________________________________3.假如你当时要是在场，听了王戎说李子是苦的，你会怎样想？怎样做？_______________________________________________________________4.戎与诸小儿想比有哪些过人之处？（多项选择）（）A.仔细观察B.善于根据有关现象进行推理判断C.会对脑筋D.先人后己，懂得谦让5.《王戎不取道旁李》选自，王戎是朝人，“”之一。

王戎不取道旁李第一课时一、看拼音，写词语。

róng zhūjìng wéi〔〕马〔〕位〔〕赛〔〕有二、比一比，再组词。

戎〔〕诸〔〕竞〔〕唯〔〕猪〔〕者〔〕竟〔〕难〔〕1.三、先解释加点字的意思，再写出下面句子的意思。

2.尝与诸小儿游。

．尝：诸：2.诸儿竞走．．取之，唯．戎不动。

竞走：唯：3.取之，信然。

．．信然：25 王戎不取道旁李第一课时答案一、戎诸竞二、唯戎马诸位竞赛唯有猪八戒作者竟然难过三、1.尝：曾经。

诸：众多曾经和许多小孩一起玩耍。

2.竞走：争相地跑过去。

唯：只有。

许多孩子都争先恐后地奔过去摘李子，只有王戎没有动。

3.信然：确实这样。

摘来一尝，确实如此。

王戎不取道旁李第二课时一、选择正确的答案：1.“看道边李树多子折枝〞中的“折〞读音是〔〕。

ēéshé2.读了这篇文章，你的启示是：〔〕无论在什么情况下，都要学会先人后己。

不是自己的东西，不要随便去拿取。

C.无论做什么事,都要学会观察,善于思考。

二、背写课文，答复以下问题。

王戎“看道边李树多子折枝〞，此时，他会想些什么？〔用文中的话答复〕王戎与诸小儿想比有哪些过人之处？〔多项选择〕A.仔细观察B. 善于根据有关现象进行推理判断C.会对脑筋D. 先人后己，懂得谦让25 王戎不取道旁李第二课时答案一、二、王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝。

诸儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。

〞取之，信然。

树在道边而多子，此必苦李。

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部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案1.选字填空。

[唯维] （）一（）护（）有思（）[竞竟] （）赛（）然（）争毕（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。

竞．技（jìn jìng）诸．多（zhū zū）戎．马一生（róng lóng）3.给加点的字词选择正确的解释。

（1）诸．儿竞走取之（） A.众多 B.姓 C.其他（2）尝．与诸小儿游（） A.经常 B.曾经 C.尝试（3）取之，信然．．（）A.承认了 B.相信如此 C.的确如此（4）看道边李树多子折枝．．（）A.压弯树枝 B.折取树枝 C.曲折的树枝4.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）课文选自《世说新语》，这是一本记载东汉后期到魏晋间一些名士的言谈与逸事的“笔记小说”。

（）（2）王戎是东汉人，是“竹林七贤”之一。

（）(3)成语“道旁苦李”就是从《王戎不取道旁李》的故事中提炼出的。

（）5.阅读课文，完成练习。

王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。

|看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之．（），唯戎不动。

人问之．（），答曰：“树在道边而多子，此必苦李。

|取之．（），信然。

|（1）把加点的“之”字指代的人或物填入括号内。

A.小儿 B.王戎 C.李子（2）翻译画“”的句子。

（3）树在道边而多子，此必苦李。

①用“/”划分句子的朗读停顿。

②说说王戎为什么这么说。

（4）课文用“|”分为三部分，其中第部分是详写，写出了的过程，从中可以看出王戎是个的孩子。

（5）读了这个故事，你能从王戎身上学到什么？参考答案1.唯维唯维竞竟竞竟2. jìng zhū róng3.（1）A （2）B （3）C （4）A4.（1）√（2）×（3）√5.（1）C B C（2）看到路边李树上有很多李子把树都压弯了，许多小孩争着跑过去摘李子，只有王戎站着不动。