语文园地一(作文)

每个人都有自己的乐园，我也不例外，大家想知道我的乐园在哪吗？那我必定会自豪的告诉大家，我的乐园就是老家水电站前的溪滩。

在家乡的小溪滩上，有着各种大小的卵石，有的像鹅蛋般大，有的像灵巧的小鸟蛋，还有的像打磨过般光滑剔透，每次我都会捡几颗漂亮的卵石带回家玩。

而吸引我的还是那条小溪。

从桥上往下看，溪水绿得像一块翡翠，静得如一面镜子。

当一阵微风吹过，平静的溪面上波光粼粼，像是给溪水罩上一层轻纱，美极了。

走过一段铺着鹅卵石般的滩面，走到溪边，清澈见底的小溪还能看到一群活泼可爱的小鱼，在水里自由自在地游玩，仿佛在跟我招手呢！
每到夏天，这里就成了孩子们的乐园。

我们约上小伙伴，有的在溪水里捉鱼，有的搬起石头抓螃蟹，可是一不小心就会被螃蟹的钳子钳着，有几个小伙伴甚至被咬得哇哇大叫，即便这样，我们还是玩得不亦乐乎。

有些顽皮的男孩子们会下水玩起打水仗，把水泼向对方，在不知不觉中，他们个个变成了落汤鸡。

而我却和其他小伙伴们玩起扔石头游戏，比比谁扔得远，谁抛得高，随着石头落下，溪水贱起一朵朵小水花……我想，如果小溪有思想，那它看着小伙伴们开心的样子，心里就肯定像喝了蜜一样吧！不然，它怎么就露出了它那闪烁的笑容呢？
这就是我爱的乐园，它带给我无尽快乐的同时，也给我的童年增添了许多美好的回忆。

三年级上册语文各单元写作例文语文园地一——我的课余生活我的课余生活我的课余生活是丰富多彩的。

每当下课时，我总是会第一个冲出教室和同学们在操场上玩打口袋、跳高等游戏。

一到放学，我会在操场上踢足球，总是满头大汗才想起该回家了。

我最喜欢放假了，放寒假时，我经常找几个小朋友堆雪人、打雪仗。

我们三个一群、两个一伙就拉开阵势玩了起来。

我们找来铲子，堆了一个大大的雪人，用扫帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一会雪人就堆好了。

我们围着雪人，唱啊，跳啊，别提多高兴了。

到了暑假，我们有时会结伴出去旅游，看宏伟的长城，在大海中游泳，在山上是野餐，品尝各地美食。

闲暇时，我们会聚在一起下棋、游游泳和捉蚂蚱等。

这就是我的课余生活，即丰富多彩而又有意义。

语文园地二——写熟悉的人的一件事我的奶奶我周围有很多熟悉的人，今天我想写一下我的奶奶。

奶奶对我特别慈爱，不管我做什么，总是有奶奶包容着我。

知道我喜欢吃“鸡爪子”，每次回奶奶家，她总是提前买好了等我。

有一段时间，我特别喜欢吃“麻辣丝”，家里人都说“麻辣丝”没有营养，反对我吃，但奶奶还是买回来很多，并替我解释说：“俺微微只吃一点点，没有事情的。

”只要是我想要的，奶奶总会想办法满足我，爸爸总是说奶奶在我的身上没有原则性。

这就是宠我、爱我的好奶奶，我永远的温暖港湾。

语文园地三——秋天的图画秋天到了秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。

在这迷人的金秋十月，我在身边找到了秋天。

你瞧，那边的杨树和槐树的脚下布满了淘气的叶子娃娃，他们早早地离开了树妈妈，来到了叶子妈妈的怀抱。

这时，温柔的秋风姑娘把那些叶子娃娃们都卷了起来，又掉下去，又卷起来，好像荡秋千一样。

你再仔细瞧瞧，原来那边的枫姑娘在向你打招呼。

枫叶姑娘可真漂亮，秋天来临，她已经换了一件红衣裳了。

那件火红的衣裳，比春天的绿衣裳更漂亮。

一年四季中，我喜欢春天的柳绿花香，夏天的赤日炎炎，冬天的银白世界。

但我更喜欢月圆花谢的秋天，不仅是它的美丽，更是因为这是个收获的季节，就像我们平时付出了努力，考试得到了好成绩的报答一样。

三年级作文语文园地《三年级作文语文园地》作文一：《我的好朋友》小明有一双大大的眼睛，笑起来像弯弯的月亮。

他的脸蛋总是红扑扑的，就像一个大苹果。

小明特别喜欢踢足球。

每次下课，他总是第一个冲向操场，和同学们一起踢足球。

有一次，我们班和隔壁班比赛，小明在球场上跑得飞快，像一阵风一样。

他左躲右闪，一下子就把球带到了对方的球门前面，然后用力一脚，球就飞进了球门。

我们班的同学都为他欢呼起来。

小明还是一个很热心的人。

有一次，我忘记带铅笔了，心里特别着急。

小明看到了，马上就把他的铅笔借给了我，还对我说：“别着急，先用我的。

”我心里特别感动。

这就是我的好朋友小明，我特别喜欢和他一起玩。

作文二：《美丽的春天》春天来了，大地变得生机勃勃。

公园里的花开了，有红的、粉的、黄的，五颜六色，好看极了。

桃花粉粉的，像小姑娘的脸蛋；油菜花金黄金黄的，远远望去，就像一片金色的海洋。

小河里的冰融化了，河水哗哗地流淌着，好像在唱着欢快的歌。

一群群小鱼在河里游来游去，它们有的在捉迷藏，有的在吐泡泡，可开心了。

河边的柳树长出了嫩绿的叶子，长长的柳枝垂在河面上，就像小姑娘的长辫子。

微风轻轻一吹，柳枝随风飘动，美极了。

春天真是一个美丽的季节，我喜欢春天！《三年级作文语文园地》作文一：《我最喜欢的动物》我最喜欢的动物是小狗。

我家就有一只小狗，它叫小白。

小白浑身毛茸茸的，像一个雪白的绒球。

它的眼睛黑黑的，像两颗黑宝石。

小白可聪明啦！有一次，我把一个小球扔出去，它马上就跑过去捡回来，摇着尾巴递给我，好像在说：“主人，我厉害吧！”它还特别调皮。

有一天，我放学回家，发现家里被它弄得乱七八糟的，鞋子被它叼得到处都是。

我生气地看着它，它却冲我摇摇尾巴，吐吐舌头，好像在说：“主人，别生气啦，我下次不敢啦！”看着它那可爱的样子，我一下子就不生气了。

我真喜欢我家的小白！作文二：《有趣的课间十分钟》“丁零零……”下课铃声响了，同学们像小鸟一样飞出教室，操场上顿时热闹起来。

三下语文园地一描写动物的作文
星期天，我一回到家，就看到一只巴掌大的小狗，穿着雪白的衣服，挺着圆滚滚的肚子，特别可爱。

我想上去摸摸它，可是它很怕生，赶紧藏在门后，任凭我怎么叫它，它都不肯出来。

于是我灵机一动，从冰箱里拿出一根火腿肠，放在门前，然后悄悄地藏了起来，目不转睛地注视着小狗的一举一动，它先是慢慢地伸出一个小脑袋，眼睛四处打量着，看周围没有人，它就蹑手蹑脚地向火腿走去，伸出舌头舔了舔，好香啊！然后就津津有味地吃起来。

我看着它可爱的样子，又情不自禁地向小花猫一样，蹑手蹑脚地向它走去。

它的耳朵可真灵，马上想逃，可火腿的诱惑太大，抬起水汪汪的眼睛看着我，见我并无恶意，就又低头吃起来。

我摸了摸它光滑的毛，心里高兴极了。

从此，我们就成了形影不离的朋友，家也成了它快乐的运动场。

有一天，我坐在沙发上，一边看电视，一边嗑着瓜子。

小狗也卧在沙发上，可它圆溜溜的眼睛却直勾勾地注视我的嘴，不时“汪汪”地叫两声，好像在说：“小主人，你吃得那么香，我也尝尝呗。

”我低头看看它说：“这个你不能吃，会被卡住的。

”可是它却“汪汪”地冲我直叫，好像在说：“你让我试试呗。

”我看着他嘴唇上下起伏着，哈喇子都流出来了，我真有点儿不忍心，于是我把一颗瓜子放在它面前，小狗马上用前爪捧起来，小心翼翼地放进嘴里，瓜子在口里不停地打转，它急得团团转。

经过它不停地调整姿势，瓜子终于被他弄开啦，它得意地吐出瓜子皮，津津有味地吃了起来，很自豪地看着我“汪汪”叫，好像在说：“小主人，你看我有多牛？”我被它可爱的举动逗乐了。

我们家的小狗就是这样，既可爱又聪明，我越来越喜欢它了！。

初中语文园地一的作文在初中语文园地一的日子，真是让我感慨万千。

那时候，我们总是在教室里，趴在桌子上，听老师讲课。

记得有一次，老师讲的是《春望》，说到“国破山河在”，我当时心里就想着：这诗写得太有意思了，国破山河还是在啊！我在想，如果我也能写出这么动人的诗，那该多好呀！可是转念一想，我的诗水平可真是不敢恭维，写出来的都是“月亮明，星星闪”的小品文，哈哈，真是让人哭笑不得。

每次语文课上，老师总是喜欢让我们分享自己的见解，结果大家都像是打了鸡血似的，纷纷举手。

你说，这其中总有那么几个“话痨”，每次发言都是长篇大论，感觉能把老师的耐心耗尽。

可偏偏他们说的有时候还挺有道理的，真是让人佩服。

有一个同学，讲故事时声音特别大，语气也很夸张，简直就像在演戏，大家听得哈哈大笑，老师也忍不住笑了。

他总是说：“我这就叫活灵活现！”这句话到现在我还记得，真是经典！记得还有一次语文课上，老师给我们布置了一个作文，主题是“我的梦想”。

我当时就想，哎，这个题目不简单啊！我在纸上写了个“宇航员”，心想着能飞到太空，真是太酷了！不过写到居然变成了“长大后要当个吃货”，这转折我自己都觉得好笑。

虽然有点扯，但谁说梦想就不能奇奇怪怪呢？大伙儿也都在班上分享自己的梦想，有的想当科学家，有的想当医生，个个都充满激情，听着听着，我心里也跟着热血沸腾。

说到语文课的乐趣，当然少不了那些趣味十足的古诗词。

每次背古诗的时候，我总是犯困，感觉那些字就像个个小精灵在我脑海里打转。

可有一次，老师教我们用动作来记忆诗词，大家都学得特别认真。

比如“床前明月光”，我们就开始模仿月亮升起的样子，整个班级一片欢声笑语，老师看着都忍不住笑出声来。

这种轻松的氛围真是太棒了，让我感觉语文课不仅仅是学习，还是一种快乐的体验。

语文课上还有不少小测验。

每次考前大家都像热锅上的蚂蚁，乱成一团。

我们一边复习，一边讨论，谁也不愿意落下。

这时候，总有同学开玩笑说：“别担心，咱们是‘文能提笔安天下，武能上马定乾坤’的！”这句玩笑话立刻让大家的紧张感消失了，真是个开心的时刻。

三年级语文园地一植物记录卡作文全文共9篇示例，供读者参考三年级语文园地一植物记录卡作文篇1我要介绍我的植物朋友，它的名字叫向日葵。

在大片田野里，一个个金黄金黄的小太阳——向日葵冒了出来。

轻风微微它就翩翩起舞，风过了，它也停止舞蹈，在阳光的照耀下越长越高。

向日葵虽然没什么气味，但有一根又粗又长的茎，不管是下雨还是刮风，它都挺直地站在那儿。

它的茎上长着翠绿的小叶子。

花序旁边还长着黄色的小花瓣，黄色的花瓣紧贴着花序，围成了一个圆形。

花瓣有金黄色、橙黄色和柠檬黄，不管是哪一种颜色都很美丽。

除了花瓣、花序、茎和叶子，其他的表面上都是绿色的，花序的中间是棕色的。

向日葵在春天发芽、生长，在夏天开放。

结出来的果实是瓜子，具有朝太阳开放的特点。

也有彩色向日葵品种，是观赏向日葵的品种。

为什么向日葵自够随着太阳转动呢？为什么它结出来的果实是瓜子而不是向日葵的种子呀？我心里充满了问号。

我很喜欢向日葵，我很喜欢它的颜色，我也很喜欢它结出来的果实。

啊！多么美丽、有趣的白日葵呀！三年级语文园地一植物记录卡作文篇2在我的老家博山，有一个有名的自然景观——桃花溪。

桃花溪在鲁山国家森林公园的西边。

进了门口，一大片绿油油的桃树出现在眼前，犹如一片绿色的海洋，在太阳光线的照耀下，就更像波涛滚动了。

仔细一看，桃树上还有果实累累呢！在这片桃树后面是一条长长的小溪，它会直接通往森林公园，这也是“桃花溪”这个名字的由来。

众山之中，有一座最高最陡的山坡，名为“志公坪”。

它的斜度约为六十度，别人都不敢开车上去，而我爸爸呢，开着车“呜呜。

呜”一下就冲上了山坡。

走了一大半路的时候，山上出现了许多牛羊。

这个时候，才是真正检验我爸这位高手的时候，他左一拐，右一拐，成功通过。

在到了山顶的时候，所有桃花溪的景色尽收眼底。

啊！太美了！我喜欢这美丽的桃花溪。

三年级语文园地一植物记录卡作文篇3我喜欢的一种植物——芦荟。

我家里的阳台上有个小花园，里边种着各种各样的花草。

四年级上册语文园地一我的乐园范文
我的乐园就是我的小房间，它虽然不大也不华丽，却是一个充满快乐和知识的地方。

我的小房间里面有一张白色的书桌，上面放着一台黑白色的台灯和粉红色的笔筒。

还有一台闹钟，五本字典和水晶球。

书桌旁边是一个复古书柜，上面放满了书。

无聊时、伤心时，我只要看着这些书，闻着书的香味，刚才的不愉快就全部都飞到千里之外了。

除了上面的几样东西，还有梳装台、柜子和小床。

我还有一台黑白色的钢琴，是爸爸买给我的，可是因为学习的关系和房间的位置不够，暂时先不放在房间里了。

春夏秋冬，我都在这个房间里学习，用平板学习，用手机上课，黑笔、红笔、荧光笔、蓝笔、铅..…..不同的笔，在我手里，一横横一竖竖十分熟练的记着笔记、做着作业。

每天我都在这个小空间里拿着笔和那些知识打刀枪。

有时候，累了。

打开手机听听音乐，戴上耳机......
在我的乐园里，快乐充满了每个角落。

希望以后它能更美丽!。

四年级下册语文园地一作文我的乐园250字《我的乐园》
公园是我的梦幻天堂；那里，充满欢声笑语；那里，草翠水秀；那里鸟语花香-春天，那里万物从沉睡中苏醒，绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把江水熨暖了。

春姑娘迈着轻盈的脚步悄然而至，百花吐艳，竹林里有了生气，阵阵清幽的竹香引来了翩翩起舞的蝴蝶，于是，静静的竹林变热闹了。

夏天披着一身绿叶在暖风里蹦蹦跳跳地来到了。

夏日的阳光从枝叶间伸出来，闪烁着粼粼光斑。

花儿在“绿色地毯”上竞赛着。

秋光绚丽，金风送爽，如海的高粱举起
火把，天，像一尘不染的玻璃，轻盈的云朵，雪白雪白。

小草也换上了金色的新装。

千树万树的红叶远远望去，就像火焰在滚动。

二年级语文园地一作文范文
放学后，我们一起去操场玩儿。

小明跑到前面，大家跟在后面，一边跑一边笑。

哎呀，小明的带头作用真的是显而易见啊！操场上，大家的欢声笑语此起彼伏，真的是把学校的气氛给搞得热闹极了。

小明的表情也是特别开心，额头上的汗珠一颗颗地滚下来，却完全没有掩盖住他脸上的笑容。

上课的时候，小明可是个好帮手呢。

他总是帮老师准备教具，还会帮助同学解决问题。

有时候，有的同学把课本忘了，小明会立马拿出自己的一本，递给他们。

真是个贴心的好班长啊！看到这样的举动，大家都觉得小明当班长真是太合适了。

他就像是一位大哥哥，时刻照顾着我们。

今天放学，小明还主动帮老师收拾教室。

他把课桌一一擦拭干净，讲真，看着他忙碌的身影，我都忍不住感到佩服。

大家纷纷过去帮忙，教室里一下子变得干净整洁。

老师见了，也特别开心，夸奖了小明一番。

小明的脸上笑开了花，大家也都觉得特别值得。

回家的路上，小明还特地跟我分享了他作为班长的感受。

他说，虽然很累，但看到大家都高兴，他的心里就特别满足。

哈哈，我觉得他今天真的是很棒，做得特别好。

虽然当班长的工作不轻松，但小明一点儿也没有退缩，他的努力真的让人很感动。

所以，今天真的是一个特别的日子，我觉得小明当班长一定会做得越来越好。

大家都为有这么一个好班长感到骄傲，也希望以后能有更多这样出色的同学，为班级做出贡献。

哎，真是期待着明天的校园生活呢！。