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传染病流行病学考试试题第一部分：选择题1. 传染病流行病学主要研究的是：A. 疾病的发病机制B. 疾病的传播途径C. 疾病的防治方法D. 疾病的临床表现2. 流行病学调查常用的研究设计包括：A. 纵向研究设计B. 横断面研究设计C. 病例对照研究设计D. 所有以上选项3. 病人的发病率指的是：A. 某一时间点上患病的人数B. 某一时间段内患病的人数C. 群体患病率D. 所有人群的患病率4. 以下哪个因素不属于影响传染病传播的宿主特征：A. 年龄B. 性别C. 基因D. 疫苗接种5. 疫情的传播方式主要包括以下哪种途径：A. 空气传播B. 食物传播C. 接触传播D. 所有以上选项第二部分: 简答题1. 请解释什么是传染病的病原体。
病原体是指能引起传染病的微生物，包括细菌、病毒、真菌和寄生虫等。
病原体通过感染宿主的方式，进入人体并繁殖，导致宿主出现相关的症状和疾病。
2. 请简要描述流行病学调查的主要步骤。
流行病学调查的主要步骤包括：1) 问题确定：明确研究目标和调查问题。
2) 设计研究方案：选择合适的研究设计和抽样方法。
3) 数据采集：收集相关数据，可以通过问卷调查、实地观察等方式进行。
4) 数据分析：对收集到的数据进行整理和统计分析。
5) 结果解释：根据数据分析的结果，对流行病学现象进行解释和总结。
第三部分: 论述题请根据你所学的传染病流行病学知识，从以下两个角度论述如何预防和控制传染病。
1. 疫苗接种的重要性。
疫苗接种是预防和控制传染病的一种重要手段。
疫苗通过引入病原体的相似抗原，激活人体免疫系统产生抗体，从而使身体建立起对特定传染病的免疫力。
接种疫苗不仅可以保护个体免于传染病，还可以减少传染病在人群中的传播，从而达到预防和控制传染病的目的。
因此，广泛推广疫苗接种，加强疫苗接种工作，对传染病的预防与控制具有重要意义。
2. 健康教育和公共卫生措施。
健康教育和公共卫生措施对于预防和控制传染病起到了关键作用。
流行病学调查考试题及答案流行病学是研究疾病在人群中的分布、原因和影响因素的科学。
它在公共卫生领域中扮演着重要的角色，帮助我们理解疾病的流行趋势并制定预防措施。
以下是一份流行病学调查的考试题及答案：一、选择题1. 流行病学研究的主要目的是什么？A. 诊断疾病B. 治疗疾病C. 描述疾病在人群中的分布D. 预测疾病流行趋势答案： C2. 以下哪项不是病例对照研究的特点？A. 研究开始时，结果已知B. 研究对象是已经发生的病例C. 研究目的是找出疾病的原因D. 研究对象是健康人群答案： D3. 队列研究与病例对照研究的主要区别是什么？A. 队列研究是前瞻性的，病例对照研究是回顾性的B. 病例对照研究是前瞻性的，队列研究是回顾性的C. 两者都是前瞻性研究D. 两者都是回顾性研究答案： A二、简答题1. 描述流行病学中的“三间分布”。
答案：流行病学中的“三间分布”指的是时间分布、空间分布和人群分布。
时间分布指的是疾病在不同时间段的流行情况；空间分布是指疾病在不同地理区域的流行情况；人群分布是指疾病在不同人群（如性别、年龄、职业等）中的流行情况。
2. 什么是相对危险度（Relative Risk, RR）？答案：相对危险度是流行病学中用来衡量暴露组与非暴露组发生疾病风险差异的指标。
它是暴露组的发病率与非暴露组的发病率之比。
RR值大于1表示暴露增加疾病风险，小于1表示降低风险。
三、计算题1. 假设在一个社区中，有1000人接受了某种疫苗接种，其中10人后来发展为某种疾病。
未接种疫苗的2000人中有40人发展为该疾病。
计算疫苗的保护效果（Protective Effect, PE）。
答案：- 发病率（发病率=病例数/人群数）- 接种疫苗组：10/1000 = 0.01- 未接种疫苗组：40/2000 = 0.02- 保护效果（PE）= 1 - （接种疫苗组发病率 / 未接种疫苗组发病率）= 1 - (0.01 / 0.02) = 0.5 或 50%四、论述题1. 论述流行病学研究在公共卫生政策制定中的作用。
现场流行病学调查职业技能竞赛一.单选题1.猴痘是有（）引起的一种急性传染病。
[单选题]*A.猴痘病毒√B.天花病毒C.痘苗病毒D.牛痘病毒2.对猴痘疑似和确诊病例的密切接触者要进行登记.集中隔离和医学观察，医学观察期限（）天。
[单选题]*A.7B.14C.21√D.303.各级各类医疗卫生机构发现疑似或确诊猴痘病例后，应于（）小时内进行网络直报。
[单选题]*A.2hB.12hC.24h√D.48h4.猴痘病例使用过的织物，无肉眼可见污染物时，可选取的化学消毒方法（）。
[单选题]*A.500mg/L含氯消毒剂或者500mg/L季铵盐消毒剂浸泡30minB.500mg/L含氯消毒剂或者1000mg/L季铵盐消毒剂浸泡30minC.1000mg/L含氯消毒剂或者500mg/L季铵盐消毒剂浸泡30minD.1000mg/L含氯消毒剂或者1000mg/L季铵盐消毒剂浸泡30min√5.《突发公共卫生事件应急条例》（国务院376号令）什么时间公布实施的？（）。
[单选题]*A.2003年5月9日√B.2002年5月9日C.2002年9月5日D.2003年9月5日6.关于《中华人民共和国传染病防治法》修正日期，以下四项中哪一项是正确的（）。
[单选题]*A.2004年8月28日B.2004年12月1日C.2003年8月28日D.2013年6月29日√7.突发事件应急工作应当遵循什么方针？（）[单选题]*A.统一领导，分级负责B.预防为主，常备不懈√C.反应及时，措施果D.依靠科学，加强合作8.在突发公共卫生事件的处理方面，下列哪些不属于卫生健康行政部门的职责？（）[单选题]*A.组织突发事件的调查B.组织突发事件的控制C.组织突发事件的医疗救治D.领导指挥突发事件应急处理工作√9.医疗机构发现重大食物中毒事件时，应当在多长时间内向所在地县级人民政府卫生健康行政主管部门报告？（）[单选题]*A.30分钟B.1小时C.2小时√D.12小时10.下列哪一项不是突发公共卫生事件的特征？（）[单选题]*A.突发性B.危害的严重性C.未知性√D.公共属性11.3岁男孩，病程半月，先低热7天，3天后出现肢体疼痛，继而出现左侧肢体运动障碍。
疾控中心招考面试流行病学调查方法试题解析疾控中心是国家公共卫生体系的重要组成部分，其任务是监测、预防和控制流行病，保障公众的健康与安全。
面试中可能涉及到流行病学调查方法的相关问题，下面将对一些常见的流行病学调查方法试题进行解析，以帮助应聘者更好地准备面试。
一、传染病流行病学调查方法试题解析1. 请简要描述一下传染病的流行病学调查方法。
传染病的流行病学调查方法主要包括以下几个步骤：确定研究目标、设计调查方案、收集相关数据、分析数据、总结结果。
具体调查方法包括病例调查、追踪调查、人群群体调查、环境调查等。
其中，病例调查是最常见的一种方法，通过对病例的详细调查，了解患者的病史、行为和暴露情况。
追踪调查则是在病例调查的基础上，对病例的密切接触者进行追踪，以查找和控制疫情进一步传播的可能性。
人群群体调查则是对特定人群进行流行病学调查，以了解某一特定群体中的疾病发生情况和影响因素。
环境调查则是研究疫情与环境之间的关系，包括分析环境因素与疾病发生的关联程度。
2. 请解释一下传染病的传播途径及防控措施。
传染病的传播途径主要有直接传播和间接传播。
直接传播包括飞沫传播、接触传播和垂直传播。
飞沫传播是指病原体通过大气中的飞沫悬浮在空气中，通过空气传播感染给其他人；接触传播是指病原体通过直接接触传递给其他人，如亲密接触、性接触等；垂直传播是指病原体通过母婴垂直传递。
间接传播主要有空气传播、食物传播、水源传播和虫媒传播。
空气传播是指病原体通过空气中的尘埃、粉尘等微粒传播给其他人；食物传播是指病原体通过食物传递给人体，如食物中存在的致病菌；水源传播是指病原体通过水源传递给人体，如水中存在的病原体；虫媒传播是指病原体通过媒介昆虫传播给人体，如蚊虫叮咬引起的传染病。
防控措施主要包括：加强监测和报告制度、做好传染病的隔离和治疗工作、提供疫苗预防和接种、合理使用抗菌药物、改善环境卫生和人群卫生习惯等。
二、慢性病流行病学调查方法试题解析1. 请简要描述一下慢性病的流行病学调查方法。
流行病学的试题及答案流行病学是研究疾病在人群中传播和流行的科学。
它关注疾病的发生率、分布和相关因素，以便制定相应的预防和控制策略。
在流行病学的学习过程中，试题的出现是一种常见的考核方式。
本文将为您提供一些关于流行病学的试题及答案，帮助您巩固对该领域知识的理解和应用。
一、选择题1. 流行病学研究的目的是：A. 确定疾病治疗方法B. 评估人群健康水平C. 揭示疾病的发生规律D. 推广健康生活方式答案：C. 揭示疾病的发生规律2. 下列哪项工作属于流行病学调查的内容？A. 评估疫苗安全性B. 制定健康管理政策C. 识别疫情的发生地点D. 临床诊断疾病答案：C. 识别疫情的发生地点3. 下列哪个指标可用于描述疾病的传播速度？A. 发病率B. 潜伏期C. 病死率D. 平均寿命答案：B. 潜伏期4. 在流行病学中，病例对照研究的优点是：A. 结果得出较快B. 易于进行样本收集C. 可推断疾病的发生原因D. 掌握了疾病历史演变过程答案：C. 可推断疾病的发生原因5. 流行病学的主要研究方法是：A. 病例报告法B. 病例对照研究C. 随机对照试验D. 区域调查答案：D. 区域调查二、判断题1. 流行病学主要研究传染病，与非传染病无关。
答案：错误。
流行病学不仅研究传染病，也研究非传染病，如慢性病、心脑血管病等。
2. 流行病学调查中，选择合适的样本可以代表整个人群。
答案：正确。
选择合适的样本可以代表整个人群，并为后续数据分析和推断提供有效依据。
3. 流行病学指标中，发病率指的是在一定时间内发生某种疾病的人数与研究人群总数之比。
答案：错误。
发病率指的是在一定时间内发生某种疾病的人数与研究人群中患病人数之比。
4. 流行病学研究中的横断面研究只能得出相关性的结论，无法推断因果关系。
答案：正确。
横断面研究只能观察到变量之间的相关性，无法确定变量之间的因果关系。
5. 在流行病学研究中，血压高和心脏病的发生存在正相关关系。
答案：正确。
流行病学试题与答案一、单选题（共103题，每题1分，共103分）1.临床医生进行社区诊断时最长使用的流行病学调查方法是:A、问卷调查B、典型调查C、个案调查D、爆发调查E、现况调查正确答案：E2.在队列研究中，发病密度是指:A、在某动态人群中，某期间内现患(新旧)病例数与同期该人群提供的人时数总和之比B、在某动态人群中，某期间内新发病例数与同期该人群提供的总观察时间数之比C、在某动态人群中，某期间内新发病例数与同期该人群的总人数之比D、在某动态人群中，某期间内新发病例数与同期平均人口数之比E、在某动态人群中，某期间内新发病例数与同期该人群提供的人时数总和之比正确答案：E3.前瞻性队列研究与流行病学实验的根本区别是:A、是否进行显著性检验B、是否检验病因假设C、是否在现场人群中进行D、是否人为控制研究条件E、是否设立对照组正确答案：D4.与队列研究相比，应用病例对照研究探讨某病的可疑因素的作用的主要缺点是:A、较难获得对照B、花费昂贵，并且拖延时间较长C、在确定可疑因素有或无时可能存在偏倚D、在确定所研究疾病有或无时可能存在偏倚E、难于保证病例组和对照组的可比性正确答案：C5.某地 50 年代爆发一起病毒性肝炎，发病人数达 9 万多例，饮用河水患病率为 2.05,，6 倍于其他水源，其最可能传播途径是:A、垂直传播B、经水传播C、接触传播D、经土壤传播E、经食物传播正确答案：E6.病原携带者作为传染源意义的大小，主要取决于:A、所携带病原体的型别、毒力B、病原携带者的职业和个人卫生习惯C、有无间接排出病原体D、排出病原体数量的多少E、携带病原体时间的长短正确答案：B7.据某高速公路交通事故统计，蓝色车辆较其他颜色的车辆出事故更多，由此推论驾驶蓝色车比其他颜色的车。
发生事故的危险性更高。
该推论是:A、正确的B、不正确，因为没有采取对照组C、不正确，因为未进行统计学检验D、不正确，因为该比较不是基于率的比较E、不正确，因为用流行率未用发病率正确答案：D8.在分析流行病学研究中，下列哪项是暴露的最确切含义?A、暴露是指接触了危险因素B、暴露是指研究对象具有某种疑为与患病与否可能有关的特征或曾受到某种疑为与患病与否可能有关的因子的影响C、暴露是指多个危险因素D、暴露是指感染了病原体E、暴露是指一个发病因素正确答案：B9.实际有病，用该诊断标准正确判为阳性的能力称:A、阴性结果的预测值B、特异度C、阳性似然比D、灵敏度E、阳性结果的预测值正确答案：D10.在病例对照研究中，匹配是指:A、病例组的样本数等于对照组的样本数B、在安排病例和对照组时，使两者的某些特征或变量相一致的方法C、在安排病例和对照组时，使两者的研究因素相一致的方法D、在安排病例和对照组时，使两者的所有特征或变量相一致的方法E、病例组的研究因素的数量与对照组完全一致正确答案：B11.根据现况调查资料可计算出:A、死亡率B、患病率C、病死率D、治愈率E、发病率正确答案：B12.确定接触者检疫期限长, 短的主要依据是:A、临床症状期B、前驱期C、恢复期D、传染期E、潜伏期正确答案：E13.前瞻性队列研究与回顾性队列研究的区别在于:A、是否设立对照组B、研究观察的方向C、确定暴露因素的时间D、是否随机选择研究对象E、作为观察终点的事件在研究开始时是否已发生正确答案：E14.死亡率是指:A、某人群在一定期间内的总死亡人数与该人群同期平均人口数之比B、某人群在一定期间内的总死亡人数与该人群同期暴露人口数之比C、某人群在一定期间内的总死亡人数与该群同期患病人口数之比D、某人群在一定期间内的总死亡人数与该人群同期发病人口数之比E、某人群在一定期间内的总死亡人数与该人群同期期末人口数之比正确答案：A15.在临床工作中，流行病学方法可用于:A、探讨某种疾病的病因及危险因素B、筛检某种疾病的病人C、对诊断试验或方法进行评价D、评价治疗效果与预后E、A 十 B 十 C 十 D正确答案：E16.系列研究表明，历年驱虫药销售量与脑炎分布:A、没关系B、相似C、不一致D、不相似E、相一致正确答案：E17.在队列研究中，累积发病率是指:A、某固定人群在一定时期内某病新发病例数与时期开始时总人数之比B、某动态人群在一定时期内某病新发病例数与时期开始时总人数之比C、某动态人群在一定时期内某病新发病例数与同期平均人数之比D、某固定人群在一定时期内某病现患病例数与时期开始时总人数之比E、某动态人群在一定时期内某病新发病例数与同期暴露人数之比正确答案：A18.在一项有关某病 50 名病例和 50 名对照的研究中，关于某一可能的病因因素所发现的差异并无统计学显著性，由此可得出结论:A、该差异可能是由抽样误差造成的B、该差异临床上可能有显著性C、观察和访视偏倚已被消除D、该因素和疾病无联系E、证明病例组和对照组有可比性正确答案：A19.对暴发性肝炎评价临床抢救效果时最恰当的指标应是:A、病死率B、患病率C、罹患率D、发病率E、死亡率正确答案：A20.关于传染病潜伏期的叙述，下列哪项是错误的?A、确定免疫接种的时间B、判断疾病的流行面貌C、确定病人的隔离期限D、判断受感染的时间E、评价某些预防措施的效果正确答案：C21.预防接种的流行病学效果评价指标是:A、患病B、死亡C、保护D、病死E、比值比正确答案：E22.流行是指:A、每 100000 人发生的病例数B、季节性出现的传染病C、性质相似的疾病的发生明显高出该人群一般发病水平D、发病率高达 1,E、发病率低，但持续时间长正确答案：C23.在检验某因素与某疾病的因果联系时，下列哪种观察法最有效?A、病例报告B、前瞻性队列研究C、抽样调查D、现患调查E、生态学研究正确答案：B24.在联合诊断试验中，平行试验是指:A、当使用两个或两个以上的试验进行诊断时，其中只要一个试验有一个阳性即诊断为阳性B、同时使用两个试验C、当使用两个或两个以上的试验进行诊断时，其中每个试验都有阳性时才诊断为阳性D、同时使用两个以上的试验E、当使用两个或两个以上的试验进行诊断时，其中只要一个试验有一个阴性即诊断为阴性正确答案：A25.下表是某地肺癌的标化死亡比(SMRs): 职业 SMRs1949-1960 1968-1979 木匠 209 135 瓦匠 142 118 仅依据 SMRs 可得出:A、1949-1960 年木匠死于肺癌的人数比同期瓦匠高B、1949-1960 年瓦匠死于肺癌的人数比 1968-1979 年高C、1968-1979 年木匠肺癌的死亡百分比是同年龄的各职业的人预期死亡率估计死亡率的 1.35 倍D、瓦匠的年龄调整死亡率 1949-1960 年比 1968- 1979 年高E、1968-1979 年木匠的肺癌死亡率比同年龄的各职业的人群预期死亡率高正确答案：E26.在一个乳腺癌与产次关系的病例对照研究中，结果 100 例乳腺癌患者中。
流调培训试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 流行病学调查的主要目的是什么？A. 确定病例的临床特征B. 确定病例的传播途径C. 确定病例的感染源D. 以上都是答案：D2. 流调中，密切接触者的定义是什么？A. 与病例共同居住、学习、工作的人员B. 与病例近距离接触，未采取有效防护的人员C. 与病例有直接身体接触的人员D. 以上都是答案：D3. 以下哪项不是流调的基本步骤？A. 病例发现B. 病例定义C. 病例报告D. 病例隔离答案：D4. 流调中，病例的潜伏期是指什么？A. 从感染到发病的时间B. 从发病到痊愈的时间C. 从感染到传染的时间D. 从发病到隔离的时间答案：A5. 以下哪项不是流调中需要收集的信息？A. 病例的基本信息B. 病例的旅行史C. 病例的接触史D. 病例的治疗方案答案：D6. 流调中，病例的传染期是指什么？A. 从感染到发病的时间B. 从发病到痊愈的时间C. 从感染到传染的时间D. 从发病到隔离的时间答案：C7. 流调中，病例的隔离期是指什么？A. 从感染到发病的时间B. 从发病到痊愈的时间C. 从感染到传染的时间D. 从发病到隔离的时间答案：D8. 流调中，病例的接触者追踪的主要目的是什么？A. 确定病例的感染源B. 确定病例的传播途径C. 确定病例的密切接触者D. 以上都是答案：C9. 流调中，病例的传播途径是指什么？A. 病例的旅行史B. 病例的接触史C. 病例的感染源答案：D10. 流调中，病例的感染源是指什么？A. 病例的旅行史B. 病例的接触史C. 病例的传播途径D. 病例的感染原因答案：D二、多选题（每题3分，共30分）1. 流调中，以下哪些信息是必须收集的？A. 病例的基本信息B. 病例的旅行史C. 病例的接触史答案：ABC2. 流调中，以下哪些因素可能影响病例的潜伏期？A. 病例的年龄B. 病例的性别C. 病例的健康状况D. 病例的感染剂量答案：ACD3. 流调中，以下哪些因素可能影响病例的传染期？A. 病例的年龄B. 病例的性别C. 病例的健康状况D. 病例的感染剂量答案：ACD4. 流调中，以下哪些因素可能影响病例的隔离期？A. 病例的年龄B. 病例的性别C. 病例的健康状况D. 病例的治疗方案答案：ACD5. 流调中，以下哪些措施可以减少病例的传播？A. 病例的隔离B. 病例的接触者追踪C. 病例的接触者隔离D. 病例的接触者治疗答案：ABC6. 流调中，以下哪些措施可以确定病例的感染源？A. 病例的旅行史B. 病例的接触史C. 病例的感染途径D. 病例的感染原因答案：ABC7. 流调中，以下哪些措施可以确定病例的传播途径？A. 病例的旅行史B. 病例的接触史C. 病例的感染途径D. 病例的感染原因答案：BC8. 流调中，以下哪些措施可以确定病例的密切接触者？A. 病例的旅行史B. 病例的接触史C. 病例的感染途径D. 病例的感染原因答案：B9. 流调中，以下哪些措施可以减少病例的密切接触者？A. 病例的隔离B. 病例的接触者追踪C. 病例的接触者隔离D. 病例的接触者治疗答案：ABC10. 流调中，以下哪些措施可以减少病例的传播风险？A. 病例的隔离B. 病例的接触者追踪C. 病例的接触者隔离D. 病例的接触者治疗答案：ABC三、判断题（每题2分，共20分）1. 流调的主要目的是确定病例的感染源和传播途径。
流行病学调查考试试题及答案大全(一)试题一1. 什么是流行病学调查？2. 流行病学调查的目的是什么？3. 列举三种常见的流行病学调查方法。
答案一1. 流行病学调查是指通过收集、分析和解释人群中疾病的发生、传播及相关因素的调查研究方法。
2. 流行病学调查的目的是为了了解疾病在人群中的分布情况、发病率及影响因素，从而为预防和控制疾病提供科学依据。
3. 常见的流行病学调查方法包括：- 横断面调查：通过一次性横断面调查，收集人群中特定时期的疾病情况和相关暴露因素。
- 纵向研究：通过长时间的追踪观察，研究人群中疾病的发生与相关因素之间的关系。
- 病例对照研究：选取一组已患某种疾病的患者（病例），与一组未患此疾病的人（对照）进行比较分析，探究与疾病相关的因素。
试题二1. 什么是发病率？2. 如何计算发病率？3. 请举例说明如何计算发病率。
答案二1. 发病率是指在一定时期内某种疾病在特定人群中的新发病数。
2. 发病率可以通过以下公式计算：发病率 = 新发病数 / 相关人群总数 × 100%。
3. 例如，某个村庄在一年内共有100人发生了感冒，而该村庄总人口为1000人，则该村庄的年发病率为 100 / 1000 × 100% = 10%。
试题三1. 什么是疫情调查？2. 疫情调查的目的是什么？3. 列举三种常见的疫情调查方法。
答案三1. 疫情调查是指对某种传染病的传播情况进行详细的调查和分析。
2. 疫情调查的目的是为了追踪传染病的传播途径、控制传播范围及采取相应的预防和控制措施。
3. 常见的疫情调查方法包括：- 病例追踪调查：对已患某种传染病的患者进行追踪调查，了解其接触史、传播途径等信息。
- 环境调查：对可能与传染病有关的环境进行调查，如食品供应链、生物实验室等。
- 流行病学分析：通过收集和分析相关数据，探究传染病的暴发原因和传播规律。
以上是第一部分的考试试题及答案，祝您研究顺利！。
传染病调查处置技能考试试卷一、选择题（每题5分，共20分）1. 以下哪项不属于传染病调查处置的基本步骤？A. 疫情报告B. 流行病学调查C. 病原学检测D. 广告宣传2. 传染病疫情报告的时限要求，对于甲类传染病和按甲类管理的乙类传染病，应在发现后多少小时内进行网络直报？A. 2小时B. 6小时C. 12小时D. 24小时3. 在流行病学调查中，以下哪项不是必须收集的信息？A. 患者的基本情况B. 患者的临床表现C. 患者的家庭收入D. 患者的流行病学史4. 下列哪项措施不属于传染病应急处置措施？A. 隔离与治疗B. 消毒与杀虫C. 疫苗接种D. 健康教育与宣传二、简答题（每题10分，共40分）5. 简述传染病疫情报告的程序。
6. 在流行病学调查中，如何确定疫源地范围？7. 描述一下传染病应急处置中的隔离与治疗措施。
8. 列举并解释传染病调查处置中可能涉及的几种主要消毒方法。
三、案例分析题（每题20分，共40分）案例一：某市发生一起疑似霍乱疫情，市疾控中心接到报告后，立即组织专业人员进行调查处置。
请结合所学知识，回答以下问题：9. 在接到疫情报告后，市疾控中心应首先采取哪些措施？10. 在流行病学调查中，应重点关注哪些方面的信息？如何根据这些信息制定防控措施？案例二：某学校发生一起流感疫情，多名学生出现发热、咳嗽等症状。
学校立即向当地疾控中心报告，并请求协助调查处置。
请结合所学知识，回答以下问题：11. 学校在发现疫情后，应采取哪些初步措施来控制疫情扩散？12. 疾控中心在接到报告后，应如何开展流行病学调查和应急处置工作？评分标准：选择题：每题5分，选对得满分，选错不得分。
简答题：每题10分，根据回答内容的完整性和准确性进行评分。
案例分析题：每题20分，根据回答内容的全面性、条理性和准确性进行评分。
要求考生能够结合实际情况，提出切实可行的调查处置措施。
传染病现场流行病学调查方法和技术[试题] 传染病现场流行病学调查方法和技术常用流行病学分析指标流行病学研究分析工作常涉及到有关疾病的健康状况的测量，且多采用定量的分析研究方法，故常常需要使用一些测量指标。
一、疾病的发生和频率的测量指标(一)发病率(incidence rate)1、定义:表示在一定期间内、一定人群中某病新病例出现的频率。
发病率= 一定期间内某人群中某病新病例数×k同时期暴露人口数k=100%，1000/千，或10000/万，等。
观察的时间单位可根据所研究的疾病病种及研究问题的特点决定，通常多以年表示。
2、分子与分母的确定:分子是一定期间内的新发病人数。
若在观察期间内一个人可以多次发病，则应多次计为新发病例数，如流感、腹泻等，对发病时间难以确定的疾病可将初诊的时间作为发病时间，如恶性肿瘤等。
分母中所规定的暴露人口是指可能会发生该病的人群，对那些不可能患该病的人，如传染的非易感者，已接种疫苗的有效者，不应计入分母内，例如已患麻疹者或有效接种麻疹疫苗者。
但实际工作中不易做到，故当描述某些地区某人群的某病发病率时，分母多用该人群时间内的平均人口。
观察时间以年为单位时，可用年初与年终人口之和除以2所得的平均人口数，或当年7月1日的人口数表示。
发病率可按不同特征(如年龄、性别、职业、民族、种族、婚姻状况、病因等)分别计算，此称为发病专率。
由于发病率的准确度可受很多因素的影响，所以在对比不同资料时，应考虑年龄、性别等的构成，进行发病率的标化。
(二)罹患率(attack rate) 该指标和发病率一样，也是描述人群新病例数的指标，但测量的期间更灵活。
通常多指在某一局限范围，短时间内的发病率。
观察时间可以日、周、旬、月或一个观察期为单位。
适用于局部地区疾病的暴发或食物中毒、传染病及职业中毒等情况。
它可以根据暴露来精确地测量发病几率。
罹患率= 某特定期间内某人群中某病新病例数×100%同时期暴露人口数(三)患病率(prevalence rate)1、定义:患病率也称现患率。
传染病现场流行病学调查方法和技术[试题] 传染病现场流行病学调查方法和技术常用流行病学分析指标流行病学研究分析工作常涉及到有关疾病的健康状况的测量，且多采用定量的分析研究方法，故常常需要使用一些测量指标。
一、疾病的发生和频率的测量指标(一)发病率(incidence rate)1、定义:表示在一定期间内、一定人群中某病新病例出现的频率。
发病率= 一定期间内某人群中某病新病例数×k同时期暴露人口数k=100%，1000/千，或10000/万，等。
观察的时间单位可根据所研究的疾病病种及研究问题的特点决定，通常多以年表示。
2、分子与分母的确定:分子是一定期间内的新发病人数。
若在观察期间内一个人可以多次发病，则应多次计为新发病例数，如流感、腹泻等，对发病时间难以确定的疾病可将初诊的时间作为发病时间，如恶性肿瘤等。
分母中所规定的暴露人口是指可能会发生该病的人群，对那些不可能患该病的人，如传染的非易感者，已接种疫苗的有效者，不应计入分母内，例如已患麻疹者或有效接种麻疹疫苗者。
但实际工作中不易做到，故当描述某些地区某人群的某病发病率时，分母多用该人群时间内的平均人口。
观察时间以年为单位时，可用年初与年终人口之和除以2所得的平均人口数，或当年7月1日的人口数表示。
发病率可按不同特征(如年龄、性别、职业、民族、种族、婚姻状况、病因等)分别计算，此称为发病专率。
由于发病率的准确度可受很多因素的影响，所以在对比不同资料时，应考虑年龄、性别等的构成，进行发病率的标化。
(二)罹患率(attack rate) 该指标和发病率一样，也是描述人群新病例数的指标，但测量的期间更灵活。
通常多指在某一局限范围，短时间内的发病率。
观察时间可以日、周、旬、月或一个观察期为单位。
适用于局部地区疾病的暴发或食物中毒、传染病及职业中毒等情况。
它可以根据暴露来精确地测量发病几率。
罹患率= 某特定期间内某人群中某病新病例数×100%同时期暴露人口数(三)患病率(prevalence rate)1、定义:患病率也称现患率。
是指某特定时间内总人口中，曾患有某病(包括新和旧病例)所占的比例。
患病率可按观察时间的不同分为期间患病率和时点患病率两种，以时点患病率较常用。
时点在理论上应是无长度的，但实际上常以不超过一个月为度。
而期间患病率的时间范围较长，特指一段时间，通常超过一个月。
时点患病率= 某一时刻某人群中患某病新旧病例数×k该时刻人口数期间患病率= 某观察期间某人群中患某病新旧病例数×k同时期暴露人口数k=100%，1000/千，或10000/万，等。
期间患病率实际上等于某一特定期间开始时刻的患病率加上该期间内的发病率。
如果某病在相当长时期内发病率(I)患病率 (P)及病程 (D)都相当稳定，则三者关系为:患病率=发病率×病程，即:P=ID。
2、影响患病率升高、降低的原因:(1)影响患病率升高的因素包括:?病程延长;?未治愈者的寿命延长;?新病例增加(即发病率增高);?病例迁入;?健康者迁出;?诊断水平提高;?报告率提高等。
(2)影响患病率降低的因素包括:?病死率高;?新病例减少(发病率下降);?健康者迁入;?病例迁出等。
(四)感染率(infectiion rate) 是指在某个时间内所检查的人群中，某病现有感染者数所占的比例。
感染率的性质与患病率相似。
感染率= 某人群中受检者中感染人数×100%该人群受检人数流行病学工作中对这一指标的应用极为广泛，常用于研究某些传染病感染状况描述和防治工作的效果评价，估计某病的流行势态，也可以制定防制措施提供依据。
它是评价人群健康状况常用的指标之一，特别是对那些隐性感染、病原携带及轻型和不典型病例的调查较为有用，如艾滋病、乙型肝炎、乙型脑炎、脊髓灰质炎、结核、寄生虫病等。
(五)续发率(secondary attack rate,SAR) 指在某些传染病最短潜伏期至最长潜伏期之间易感接触者中发病的人数占所有易感接触者总数的百分率。
罹患率= 一个潜伏期内易感接触者中发病人数×100%易感接触者总人数在一个家庭、病房、集体宿舍、托儿所、幼儿园班组中第一个病例发生后，在该病最短与最长潜伏期之间出现的病例称续发病例，有时也称为二代病例。
在进行续发率的计算时，必须将原发病例从分子及分母中去除。
续发率可以用于比较传染病传染力的强弱，分析传染病流行因素，包括不同条件对传染病传播的影响(如年龄、性别、家庭中儿童数、家庭人口数、经济条件等)及评价疾病预防控制措施的效果(如对免疫接种、隔离、家庭人口数、经济条件等)及评价疾病预防控制措施的效果(如对免疫接种、隔离、消毒等措施的评价)。
(六)引入率(introducing rate) 是指在一定期间内，带病入家的第1例成员占其同等身分成员的比率。
引入率= 带病入家的第一例成员×100%家庭成员数根据不同身份的成员的引入率，可以研究何种成员最容易将传染病带入家庭，及从何处带入家庭。
二、死亡指标(一)死亡率(mortality rate) 定义:在一定期间内，在某人群中，死于某病(或死于所有原因)的比率。
它是测量人群死亡危险最常用的指标。
其分子为死亡人数，分母为可能发生死亡事件的总人口(通常为年中人口数)。
常以年为单位，多用千分率、10万分率表示。
死亡率= 某期间某人群中(因某病)死亡总数×k同期该人群平均人口数k=100%，1000/千，10000/万，100000/10万，等。
死于所有原因的死亡率是一种未经过调整的率，也称粗死亡率(crude death rate)。
死亡率也可按不同特征分别计算死亡专率。
计算时应注意分母必须是与分子相应的人口。
比较不同地区死亡率时因人口构成不同，也需要先死亡率进行标化。
某些病死率高的疾病，如大多恶性肿瘤，死亡率与发病率十分接近，其死亡率基本上可以代表其发病率，而且其死亡率准确性高于其发病率，因此常用作探讨病因的指标。
死亡专率可提供某病死亡在人群、时间、地区上变化的信息，常用于探讨病因和评价防制措施。
(二)病死率(fatality rate) 定义:是表示一定时期内(通常为1年)，患某病的全部病人中因该病而死亡的比例。
病死率= 某时期内因某病死亡人数×100%同期患某病的患者人数病死率表示确诊疾病的死亡概率，它可以表明疾病的严重程度，也可反映医疗水平和诊断能力，通常多用于急性传染病。
一种疾病的病死率在不同流行中可因病原体、宿主和环境之间的平衡发生改变而变化。
用病死率作为评价不同医院的医疗水平时，要注意可比性。
(三)超额死亡率(excess mortality rate) 是指在某传染病(常指流感之类传染病)流行期间的死亡率与非流行年同期的平均死亡率的差值。
它常用于反映某些病死率不很高、发病率不易计算传染病的流行程度及严重性。
三、暴露因素与疾病联系的测量(一)相对危险度(rdlative risk, or risk ratio, RR) 是暴露组发病率(死亡率)与非暴露组发病率(死亡率)之比。
RR= 暴露组发病率(死亡率)非暴露组发病率它是反映队列研究中发病和暴露联系强度的指标，其含义是暴露于某因素的发病危险是不暴露于该因素的多少倍(或多少分之一)。
(二)比值比(odds ratio , OR) 指病例组与对照组中的暴露与非暴露比值的比。
OR= 病例组暴露数/病例组非暴露数对照组暴露数/对照组非暴露由于在病例对照研究中无法得到暴露组和非暴露组的发病率，不能计算RR值，故以OR值替代，在发病率很低的情况下，OR值与RR值相近。
四、疾病流行强度某种疾病在某地区一定时期内、某人群中发病数量的变化及其病例间的联系程度，通常用散发、暴发及流行等表示。
(一)散发(sporadic) 发病率呈历年的一般水平，各病例间在发病时间和地点方面无明显联系，表现为散在发生，这样的发病强度叫做散发。
确定散发应参照当地前三年该病的发病率水平而定，在未明显越过既往的一般水平时即可称为散发。
由于散发是某病在同一地区历年发病率之间的比较，一般不能用于人口较少的人群，只适用于范围较大的地区。
对于较小的人群(如居民区、村庄或托幼机构)可用发病的病例数表示。
疾病分布出现散发的原因是:1、该病因在当地常年流行或因预防接种的结果使人群维持一定的免疫水平，如麻疹流行后，易感人数减少或因接种麻疹疫苗后人群中具有一定的免疫力，出现散发。
2、有些以隐性感染为主的疾病，可出现散发，如脊髓灰质炎。
3、有些传播机制不容易实现的一些传染病也可出现散发，如斑疹伤寒。
4、某些长潜伏期传染病，如炭疽，也易出现散发。
(二)暴发(outbreak) 暴发是指在一个局部地区或集体单位中，短时间内突然有很多相同的病人出现，这些人多有相同的传染源和传播途径。
大多数病人同时出现在该病的最长潜伏期内，如食物中毒、托幼机构的麻疹、流行性脑脊髓膜炎等暴发。
(三)流行(epidimic)和大流行(pandemic) 某病在某地区显著超过该病历年散发发病率水平时，称流行。
流行的判定应根据不同病种、不同时期、不同历史情况进行。
如果某地某病达到流行水平，则意味着有某种促使发病率升高的危险因素发挥作用，应引起关注。
有时疾病迅速蔓延可跨越一省、一国或一洲，其发病水平超过该地一定历史条件下的流行水平且跨越国界、洲界时，称为大流行。
其特点是传播迅速，波及范围广泛，如流感、霍乱的世界大流行。
与上述内容有关联的还有地方性(endemicity)，它是指某些疾病经常地存在于某一地区或某一人群，无需从外地输入传染源时称为疾病的地方性，但它不不表示流行的强度的大小。
五、其他重要的概念1、率:是某事物在总体中发生的频率或强度，率=发生某现象的观察单位数(可能发生某现象的观察单位总数100%)，分子包含于分母之中，两者单位相同，反映了发生某现象的概率。
2、比:表示不同事物之间的相对比值，设某事物为A，另一事物为B，则比=A:B，比值以小数或分数表示，而且分子与分母的单位可以相同或不同。
3、构成比:表示同一事物局部与总体之间数量上的比值，亦称百分比。
构成比= 某一事物部分观察单位数×100%同一事物各组成部分的观察单位总数病的患者人数漏报率= 某时期内某病漏报病例数(已报告病例数+漏报数-重复报告数) ×100%漏报数=某病当年发病数×漏报率现场流行病学调查的基本原则和思维方法一、现场流行病学调查经常面临的环境与大多有计划的流行病学研究相比，现场流行病学经常面临的是情况更紧急、更复杂的局面，它是经典的流行病学理论在下列情况的灵活应用: 1、要解决的问题出乎预料。
2、必须立即对该问题做出反应。
