四川省教师资格证教育学A名词解释历年真题汇总

四川省2012年4月高等教育自学考试教育学(A级)试卷(课程代码66601)一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

)1．教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中作为中介的是【】A．教育者B．受教育者C．教育影响D．教育内容2．远古教育具有原始性，不属于其特征的是【】A．非独立性B．贫乏性C．无阶级性D．等级性3．教育科学研究的发端是【】A．教育现象B．教育问题C．教育规律D．教育事实4．按照马克思主义的观点，实现人的全面发展的唯一方法是【】A．学校教育与社会教育相结合 B．课内教育与课外教育相结合C．教育与生产劳动相结合D．教育与科学技术相结合5．教育需要由浅入深，由简单到复杂。

由具体到抽象，由低级到高级，这是因为学生的身心发展具有【】A．顺序性B．阶级性C．不平衡性D．个别差异性6．在学生身心发展中起决定作用，规定着人的发展方向的是【】A．遗传因素B．环境因素C．教育因素D．个体主观能动性7．在新时期，教师角色的重要补充是【】A．心理治疗者B．被攻击的对象C．研究者D．学校管理者8．思维发展处于有具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，具体形象思维仍然起重要作用的阶段是【】A．小学B．初中C．高中D．大学9．师生之间除了在学校组织中所发生的关系外，还有十分明显的个人交往，这种关系【】A．工作关系B．组织关系C．正式关系D．非正式关系10．在人的发展过程中，处于“首席教师”地位的教育影响是【】A．学校教育的影响B．家庭教育的影响C．社会教育的影响D．自我教育的影响11．学生家长以某种组织的形式直接参加学校教育工作，这种学校与家庭联系的方式是【】A．召开家长会B．举办家长学校C．组建家长委员会D．通讯联系12．俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体现了家庭教育中【】A．教育者对受教育者了解和影响的深刻性B．家庭教育中教育和生活的统一性C．家庭群体在交往接触的密切性D．家庭对受教育者的控制方式具有多维性13．在西方，最早主张分科教学的是【】A．亚里士多德B．夸美纽斯C．杰克森D．杜威14．学校中的班级物质情境、文化情境、人际情境等属于【】A．隐性课程B．显性课程C．学科课程．活动课程15．对教师而言，教学运行的基本环节是【】A．备课、上课、课后辅导、评价B．备课、上课、练习、课后辅导C．预习、上课、巩固、练习D．预习、联想、系统、练习16．《学记》提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现的教学原则是【】A．直观性原则B．循序渐进原则C．启发性原则D．可接受性原则17．“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”的教学策略是【】A．先行组织者策略B．认知发展策略C．自我管理策略D．概念形成策略18．将问题解决分为提出问题、明确问题、形成假设、检验假设四个阶段的是【】A．杜威B．华莱士C．加涅D．吉尔福特19．面向全体学生促进每个学生的全面发展，体现了素质教育的【】A．整体性B．基础性C．内化性D．综合性20．学生成为一个合格的现代公民最重要的素质是【】A．思想政治素质B．道德素质C．文化素质D．生理素质二、多项选择题(在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

四川省中学教师资格认定考试（教育学）A级历年真题试卷汇编7(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 4. 判断题 5. 填空题 6. 名词解释题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。

1．教育的最终目标是( )A．以人为中心的发展B．事业成功C．做“三好学生”D．考上大学正确答案：A解析：以人为中心发展是教育的最终目标。

2．现代教师发展的方向是( )A．学术化B．现代化C．专业化和人性化D．专家化正确答案：C解析：教师职业的专业化是基础教育活动现代的保证和标志，与专业化发展相关的是提倡教师素养的人性化方向。

3．普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的( )A．泰勒B．布鲁纳C．布鲁姆D．班杜拉正确答案：A解析：此题属于记忆考察题，正确答案为A。

4．教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用，表明教学目标具有( )A．聚合功能B．导向功能C．激励功能D．启动功能正确答案：D解析：考察教学目标启动功能的具体内涵。

5．学校教育对儿童心理发展起( )A．决定作用B．次要作用C．一定的作用D．主导作用正确答案：D解析：学校教育对儿童心理发展起主导作用。

6．皮亚杰认为，人从其生物方面继承了( )A．组织和适应的特性B．思维和行动的特性C．操作和处理的特性D．领导和被领导的特性正确答案：A解析：考察皮亚杰认知发展论的基本原则。

7．皮亚杰认为，2至7岁的儿童认知发展处于( )A．思维准备阶段B．思维阶段C．感觉运动阶段D．抽象思维阶段正确答案：A解析：思维阶段是7岁至11岁，感觉运动阶段是出生至2岁，抽象思维阶段是儿岁至15岁。

8．皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展属于的阶段是( )A．思维准备阶段B．思维阶段C．感觉运动阶段D．抽象思维阶段正确答案：B解析：2至7岁处于思维准备阶段，出生至2岁处于感觉运动阶段，11岁至15岁处于抽象思维阶段。

9．根据皮亚杰的儿童认知发展理论，儿童思维发展的第三个阶段是( ) A．思维阶段B．思维准备阶段C．抽象思维阶段D．感觉动作阶段正确答案：A解析：考察儿童思维发展的阶段。

四川省中学教师资格认定考试（教育学）A级历年真题试卷汇编4一、单选题(总题数：34，分数：68.00)1.单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。

__________________________________________________________________________________________ 解析：2.教学过程是一个促进学生发展的过程，发展主要是指( )A.身心发展√B.知识积累C.身体素质提高D.情感意志品质的发展解析：考察发展的含义。

3.加涅认为教学过程的首要因素是( )A.提出教学目标B.引起学生的注意√C.唤起已有经验D.指导学生学习解析：引起学生的注意是教学过程中的首要因素。

4.教学过程最基本的功能是( )A.传授知识√B.形成技能C.培养智能D.发展个性解析：传授知识是形成技能、培养智能和发展个体的基础，因而是教学过程中最基本的功能。

5.下面不属于教学过程基本功能的是( )A.传授知识B.形成技能C.培养智能D.锻炼身体√解析：教学过程的基本功能有四个，即传授知识、形成技能’培养智能和发展个性，上面四个选项中只有D项不属于这四个基本功能之一。

6.教学过程中最基本的一种关系是( )A.学生与学生之间的关系B.学校与社区之间的关系C.教师与校长的关系D.教师与学生这两个主体之间的关系√解析：教师与学生是教学过程的主体，他们之间的关系是最基本的一种关系。

7.教育过程的控制是指教师在教育活动中始终占据( )A.辅助地位B.主导地位√C.客体地位D.被动地位解析：在教学过程中，教师总是起着主导的作用。

8.最近发展区理论的提出者是( )A.杜威B.维果茨基√C.夸美纽斯D.巴班斯基解析：记忆考察题，最近发展区的提出者是维果茨基。

9.教学工作的基本规范是( )A.教学目标B.教学组织形式C.教学原则√D.教学方法解析：教学原则是教学工作的基本规范。

四川省2012年10月高等教育自学考试教育学(A级)试卷(课程代码66601)一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

)1.教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中作为桥梁的是【】A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育者和受教育者2.教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育，体现了现代教育的【】A.生产性B.科学性C.民主性D.商品性3.教育发展的基础性条件是【】A.社会物质生产的发展B.文化的发展C.人口的增长D.科学技术的发展4.我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是【】A.1958年，中共中央、国务院《关于教育工作的指示》中提出的教育目的B.1982年，第五届全国人民代表大会通过的教育目的C.1985年，中共中央《关于教育体制改革的决定》中提出的教育目的D.1995年，《中华人民共和国教育法》规定的教育目的5.教育需要有的放矢、因材施教，这是因为学生身心发展具有【】A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性6.学生身心发展的动力是【】A.遗传因素B.环境因素C.教育因素D.个体主观能动性7.教师最突出的角色是A.教员B.领导者C.人类灵魂-V程师D.心理医疗者8.未成年人开始犯错误的高峰年龄是【】A.10～12岁B.123～15岁C.15～l7岁D.13～l6岁9.在教师与学生之间的人际关系中，起调节作用的因素是【】A.情感B.心态C.认知D.道德10.在人的发展过程中，具有”校外之校”影响作用的是【】A.学校教育B.家庭教育C.社会教育D.自我教育11.学校与家庭联系的方式多种多样，其中具有联系面大、快捷、省时、牝较容易保持等特点的联系方式是【】A.家长会B.家长学校C.家长委员会D.通讯联系12.家庭教育、学校教育、社区教育之间的关系是【】A.相互替代B.相互协调、补充C.相互矛盾D.相互分离13.在我国中小学的课程结构中，工具类学科是指【】A.语文、政治、数学B.语文、数学、物理C.数学、物理、化学D.语文、外语、数学14.学校通过教育环境有意或无意地传递给学生的非公开的教育影响是l【】A.隐性课程B.显性课程C.学科课程D.活动课程15.编写教科书和教师进行教学的主要依据是【】A.教育目的B.教学大纲C.教材D.教学计划16.“学不躐等”、“不陵节而施”体现韵教学原则是【】A.巩固性原则B.循序渐进原则C.启发性原则D.可接受性原则17.源于奥苏贝尔的有意义学习理论的教学策略是【】A.先行组织者的教学策略B.认知发展的教学策略C.自我管理的教学策略D.概念形成的教学策略18.知识学习的过程是【】A.选择、领会、熟练、应用B.定向.分解、定位、熟练.C.定向、分解、熟练、应用D.选择、领会、保持、应用19.下列属于情感陶冶的具体形式的是【】A.情境B.表扬奖励C.校风班风D.榜样示范20.在受教育者的整个素质结构中占据统治地位的素质是【】A.思想政治素质B.道德素质C.文化素质D.生理素质二、多项选择题(在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

四川省中学教师资格认定考试（教育学）A级历年真题试卷汇编10(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 4. 判断题 5. 填空题 6. 名词解释题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。

1．能对有关知识进行分析概括，找出知识间的内在联系，这种理解是( ) A．字面的理解B．解释的理解C．批判性的理解D．创造性的理解正确答案：B解析：考察解释的理解的概念。

2．学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是( ) A．解释的理解B．字面理解C．批判性理解D．创造性理解正确答案：D解析：学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平：字面的理解、解释的理解、批判性理解、创造性理解。

3．学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最低水平是( ) A．解释的理解B．字面理解C．批判性理解D．创造性理解正确答案：B解析：学生对知识的理解由低到高分为四种层次水平：字面理解、解释的理解、批判性理解、创造性理解。

4．高水平和达到自动化水平的技能被称为( )A．自动技能B．智力技能C．熟练技巧D．动作技能正确答案：C解析：考察熟练技巧的概念。

5．以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作( ) A．活动定向B．内部言语C．有声的外部言语D．无声的外部言语正确答案：D解析：考察无声的外部语言的概念。

6．智力技能形成的最初阶段是( )A．物质活动与物质化活动B．活动定向C．有声的外部言语D．无声的外部言语正确答案：B解析：考察智力技能的形成阶段。

7．智力技能形成的最高阶段是( )A．活动定向B．内部言语C．有声的外部言语D．无声的外部言语正确答案：B解析：考察智力技能形成的阶段。

8．在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，这叫做( )A．高原现象B．倒退现象C．抑制现象D．顶峰现象正确答案：A解析：考察高原现象的含义。

9．寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略，是问题解决的( ) A．分析问题阶段B．提出假设阶段C．发现问题阶段D．检验假设阶段正确答案：B解析：考察解决问题的提出假设阶段的含义。

四川省中学教师资格认定考试（教育学）A级历年真题试卷汇编8(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 4. 判断题 5. 填空题 6. 名词解释题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。

1．学校教育心理学中最重要、最核心的理沦是( )A．智力理论B．动机理论C．学习理论D．认知理论正确答案：C解析：学习理论是教育心理学中最重要、最核心的理论。

2．心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是( ) A．心理健康B．记忆C．智力D．学习正确答案：D解析：此题为记忆考察题，正确答案为I)。

3．学习是动物和人类生活中普遍存在的现象。

学习是( )A．奖惩的结果B．接受讲述C．获得事实材料D．有机体适应环境的必要条件正确答案：D解析：考察学习的意义和作用。

4．学习的意义表现在( )A．促进心理的成熟与发展B．获得好的成绩C．适应社会发展D．个体生活的需要正确答案：A解析：考察学习的主要意义。

5．刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是( )A．桑代克B．华生C．斯金纳D．布鲁纳正确答案：A解析：此题属于记忆考查题，正确答案应为A。

6．“一个已经形成的可以改变的联结，如不应用，就会使这个联结减弱。

”桑代克把这称为( )A．准备律B．应用律C．失用律D．效果律正确答案：C解析：考察失用律的含义。

7．操作性条件反射学习理沦的提出者是心理学家( )A．巴甫洛夫B．桑代克C．班杜拉D．斯金纳正确答案：D解析：巴普洛夫是经典条件反射理论的提出者，桑代克是刺激一反应联结学习理论的提出者，班杜拉是社会学习伦理的提出者，所以此题答案应为D。

8．新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰，新的观念或命题获得意义。

这种学习是( ) A．派生类属学习B．相关类属学习C．上位学习D．并列结合学习正确答案：B解析：考察相关类属学习的感念。

9．根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、统合和( )A．接受B．评价C．反应D．组织正确答案：B解析：考察认知教学目标的种类。

四川省中学教师资格认定考试（教育学）A级历年真题试卷汇编6(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 4. 判断题 5. 填空题 6. 名词解释题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。

1．一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年出版《教育心理学》开始，该书的作者是( )A．詹姆士B．桑代克C．斯金纳D．布鲁纳正确答案：B解析：教育心理学成为独立学科是从1903年美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始。

2．在教育心理学的研究中，通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是( )A．观察法B．实验法C．调查法D．临床个案法正确答案：C解析：考察调查法的概念。

3．马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是( )A．生存需要B．归属需要C．尊重需要D．自我实现的需要正确答案：D解析：考察马斯洛的需要层次理论。

4．非正式的学生群体是( )A．班集体B．共青团支部C．学习小组D．团伙正确答案：D解析：考察非正式学生群体。

5．根据群体的组成方式及性质，可以把学生群体划分为( )A．大群体与小群体B．正面型学生群体与消极型学生群体C．正式学生群体与非正式学生群体D．同质群体与异质群体正确答案：C解析：考察学生群体的种类。

6．教师扮演的中心角色是( )A．学者B．办事员C．教员D．权威人物正确答案：C解析：教员是教师扮演的中心角色。

7．(单线选择题)关于教师期望和教育效果关系的实验研究，是1968年进行的，实验的主持者是( )A．罗森塔尔B．古德C．奥苏贝尔D．史莫克正确答案：A解析：美国心理学家罗森塔尔和贾可布研究了关于教师期望和教育效果的关系。

8．研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是( )A．年龄上无明显差异B．中等年龄的学生C．年龄较大的学生D．年龄较小的学生正确答案：D解析：一般来说，年龄较小的学生更易受到期望的影响。

四川省2010年10月教师资格《教育学》A类真题试题2010年10月四川省教师资格证考试《教育学》A类真题试题一、单选题（每题1分）1、社会对教育所要造就社会个体的质量规格的总的设想或规定是【】A、教育本质B、教育功能C、教育目的D、教育价值2、现代教育的基本特征是商品性、生产性、发展性以及【】A、科学性B、民主性C、科学性、民主性D、现代性3、下列选项中不属于中国教师角色的文化传统是【】A、道德追求大于社会索取B、社会本位高于个人本位C、自我修养先于对他人教育D、重视争取自我权益4、第斯多慧说：“教师本人是学校里重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样”，是说明教师角色具有【】A、复杂性B、示范性C、创造性D、长效性5、下列关于学生学习的表述，错误的是【】A、学习是学生的主要任务B、学生的学习主要是在教师指导下进行C、学生所参加的学习是一种规范化的学习D、学生的学习大部分是离开教师独立进行的6、知识学习的第一个阶段是【】A、领会B、选择C、保持D、应用7、“师生在课堂上呈现双向的交流，学生积极思考、提出问题、各抒己见；教师认真引导”，描述的是哪种类型的师生关系？【】A、对立型B、依赖型C、自由放任型D、民主型8、家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用，影响着人以后的发展，这说明家庭教育具有什么样的特点？A、先主性B、多维性C、密切性D、统一性9、下面对于差生的教育方法中正确的是【】A、差生被安排在远离教师的座位上，或者安排在近处的控制的位置上B、教学过程中很少注意差生，当课堂出现干扰时，教师倒是经常向差生望去C、对差生回答问题出错的时候，少直接批评D、差生回答问题的时候，经常没等其说完10、工具类学科主要是指【】A、语文、数学和外语B、社会学科和自然学科C、必修课和选修课D、社会活动课11、教学设计中最先要考虑的要素是【】A、教学内容B、教学对象C、教学目标D、预期效果12、下面哪一个选项属于班级中“中性力量”的表现？【】A、干扰同学B、睡觉，鼾声雷动C、积极参与课堂讨论D、静坐在座位上，但不听讲13、下面不属于教学过程基本功能的是【】A、传授知识B、形成技能C、培养智能D、锻炼身体14、一个学生平均每天用于主干活动和辅助活动的学习时间及所完成的全部学习量，是【】A、学习活动总量B、学时C、学习强度D、知识学习量15、文化基础学科的作业可分为【】A、课内职业和课外作业B、独立完成作业和合作完成作业C、语文作业和数学作业D、知识作业和应用作业16、教师运用一定办法帮助学生找出并分析影响学习效果的原因，指出具体的解决办法。

四川省中学教师资格认定考试（教育学）A级历年真题试卷汇编2(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 6. 名词解释题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。

1．一个好教师职业情感人格品质的基本内核是( )A．帮助B．规训C．促进D．发展正确答案：C解析：促进是一个好教师职业情感人格品质的基本内核。

2．教师的教育素养转化为教育效果的中介和桥梁是( )A．教学实践B．班主任工作C．班会活动D．教育研究正确答案：D解析：在教育素养和教育效果之间，存在着一个加工处理与转化的复杂过程，即教育研究活动。

3．现代教育活动要求教师与学生是知己、朋友的关系，但是在课堂管理过程中教师又必须维护自己的权威性，这种现象是( )A．教师权威B．教师的角色冲突C．教师培训D．教师的自我完善正确答案：B解析：考察教师的角色冲突的含义。

4．教师角色中表现最为突出的是( )A．教员角色B．领导者角色C．人类灵魂工程师角色D．心理医生角色正确答案：A解析：教员特色是教师所表现出来的最突出的角色，它处于核心的地位。

5．教育对象的千差万别、教育条件的千变万化要求教育工作者要因人、因地、因时制宜，这突出体现了教师劳动的( )A．创造性B．长期性C．科学性D．复杂性正确答案：D解析：考察教师工作复杂性的因素。

6．教师既要教书，又要育人，体现了其工作的( )A．示范性B．复杂性C．创造性D．长效性正确答案：B解析：考察教师工作复杂性的表现。

7．“师者，所以传道、授业、解惑也”，此话表明教师的劳动具有( )A．复杂性B．创造性C．示范性D．长期性正确答案：C解析：本题属于理解型题，从字面含义上看，这属于教师劳动的示范性的表现。

8．“师者，人之模范”体现了教师劳动的( )A．复杂性B．示范性C．创造性D．长期性正确答案：B解析：察示范性的含义。

9．第斯多慧说：“教师本人是学校里重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样”，是说明教师角色具有( )A．复杂性B．示范性C．创造性D．长效性正确答案：B解析：考察教师劳动示范的含义。

四川省中学教师资格认定考试（教育学）A级历年真题试卷汇编11(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 4. 判断题 5. 填空题 6. 名词解释题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。

1．提出需要层次理论的心理学家足( )A．弗洛姆B．罗杰斯C．马斯洛D．弗洛伊德正确答案：C解析：此题属于记忆考察题，正确答案应为C。

2．马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是( )A．生存需要B．归属需要C．尊厦需要D．自我实现的需要正确答案：A解析：考察马斯洛需要层次理论。

3．马斯洛的需要层次理沦认为，人的最岛层次的需要是( )A．生存需要B．归属需要C．尊重需要D．自我实现的需要正确答案：D解析：考察马斯洛需要层次理论。

4．一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。

下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是( )A．认知的需要B．交往的需要C．自我提高的需要D．学习过程派生的附属需要正确答案：B解析：学生成就动机的源泉是认知的需要、自我提高的需要以及学习过程派生的附属需要，用排除法应选B。

5．有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是( )A．认知动机B．学习兴趣C．成就动机D．交往动机正确答案：D解析：考察交往动机的具体表现。

6．教师告诉学生学习结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的( ) A．及时反馈B．延时反馈C．消极反馈D．积极反馈正确答案：C解析：考察消极反馈的含义。

7．无意注意与有意注意是( )A．没有关系的B．不能转化的C．可以转化的D．没有区别的正确答案：C解析：无意注意与有意注意是可以相互转化的。

8．一般而言，禀赋优异儿童的智商应在( )A．100以上B．140以上C．150以上D．90以上正确答案：B解析：根据广义的界说，凡智力测验获得智商140分以上者，被认为是禀赋优异儿童。