五年级第二单元《光》知识点

五年级上册科学知识要点：光第二单元《光》一、基础知识。

、影子产生的条：（光源、挡光物体、屏）。

2、阳光下物体的（影子的方向）随着（太阳方向）的改变而改变，影子总是和太阳的方向（相反）。

3、阳光下物体的影子（长短）的变化是随着太阳在天空中的（位置）变化而变化，太阳位置最（高）时影子最（短），太阳位置最（低）时影子最（长）。

4、人们很早就知道利用阳光下（物体影子的变化规律）来测定时间。

、古代的人们曾经利用（日影观测仪）计时，如（日晷）。

6、光是以（直线）的形式传播的。

光的传播速度是（每秒30万）千米。

7、反射光也是沿（直线）传播的。

8、许多光源在发（光）的时候也在发（热）。

太阳在给我们带来（光明）的同时也给我们带来（温暖）。

9、（光强）温度就（高），（光弱）温度就（低）。

0、人们发现（凹面镜）和（凸透镜）能把光线汇聚起来，形成强光和高温，1、（太阳）是地球最大的光源和热源。

2、地球得到的太阳能量，仅仅占太阳放射能量的（二十亿分之一）。

3、太阳的外部温度约摄氏（6千度），内部温度约摄氏（2千万度）。

4、物体的颜色与吸热的本领有关，深色物体比浅色物体吸热（快）。

、物体受阳光照射角度与吸热有关，物体与阳光垂直比倾斜吸热。

二、解释概念。

、光源：像电灯这样自己发光的物体叫做光源。

2、投影：从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影。

3、光的反射：光碰到镜面改变了传播方向，被反射回来，这种现象叫做光的反射，也叫发光。

三、举例。

、你所知道的光源。

答：太阳、点燃的蜡烛、打开的电灯、星星、萤火虫、打开的手电筒……2、投影在生活中的应用。

答：皮影戏、手影表演、3、生活中光的反射原理的运用。

答：①汽车反光镜②医生带的额镜③潜望镜4、凹面镜和凸透镜原理的应用。

答：①放大镜②望远镜③古代人用凹面的铜镜取火④利用凹面镜原理做成的太阳灶五年级上册科学知识要点复习提纲、太阳能在生产、生活中的应用。

答：太阳能热水器、太阳能电池、太阳能发电站、太阳能充电器、太阳能花、太阳灶、太阳能温室……四、简答。

第二单元《光》知识点1、发光的物体叫做（光源）。

光源分为（自然光源）和（人造光源）。

2、光在同一种物质中，是沿（直线）行进的。

3、2000多年前，中国古代的学者（墨子）发现：光从窗户上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的（倒像），这种现象被称为（小孔成像）。

4、小孔成像的原理是（光沿直线传播）。

小孔成的像不仅（上下颠倒），而且（左右颠倒）。

5、当光线照射到（镜子）、（幕墙）、（月亮）的表面后会（返回来），这种现象叫（反射）；（潜望镜）就是利用了光的反射的原理。

6、越（光滑）的表面，反射效果越好。

（镜子）是最好的反光物体。

7、镜子中的影像与实际物体是（左右相反）的。

8、（凸面镜）中的影像是（正立）的，（凹面镜）中的影像是（上下颠倒）的。

9、（光线）从一种透明物体进入另一种透明物体时，（传播方向）会在（交界面）上发生（弯折），这种现象叫（光的折射）。

10（凸透镜）有（放大）作用；能使光线（聚焦）；能使物体在屏上成（倒立的像）。

11（凹透镜）有（缩小）作用；能使光线（发散）；不能使物体在屏上成倒立的像。

12、放大镜和老花镜的镜片都是（凸透镜）；近视眼镜的镜片是（凹透镜）。

13、（水滴）是中间厚、边缘薄的透明体，与凸透镜相似，所以是天然的（放大镜）。

14、用一个凹透镜，一个凸透镜做成的望远镜看到的是（正像）；用两个度数不同的凸透镜做成的望远镜看到的是（倒像）。

15、空气中的（小水滴）使阳光发生折射，形成（彩虹）。

我们可以（背对着太阳）喷水制造彩虹。

16、白色的太阳光由（七种单色光）构成；在一定条件下，七色光又能合成（白色光）。

17、阳光可以被分解为（红）、(橙)、(黄)、（绿）、（蓝）、（靛）、（紫）七色光。

18、白光是由色光组成的。

如果想得到某种（彩色光），可以用这种颜色的玻璃纸把其他颜色的光（过滤）掉。

19、（太阳）、（灯泡）、（萤火虫）等是光源；（月亮）、（镜子）不是光源。

20、两面镜子的夹角（越小），出现的影像就（越多）。

第二单元光与色彩1 光的行进1、能自己发光的物体叫做（光源）。

2、光可以分为（自然光）如：阳光、闪电、萤火和（人造光）如：灯光、蜡烛。

3、光源按光的激发方式可以分为（热光源，如：阳光、闪电、灯光、蜡烛）和（冷光源，如：萤火）。

4、身体会发光的生物称为（发光生物）。

动物有（萤火虫、松球鱼、夜光蝶、海蜇）；植物有（夜光菌）。

5、光在（空气）中或（水中）是沿直线传播的。

（光在同一种物质中是沿直线传播的。

）6、两千多年前，中国古代的学者（墨子）发现了（“小孔成像”）现象。

其原理是（光沿直线传播）。

7、“小孔成像”成的是怎样的像？这说明了什么？答：“小孔成像”成的是倒立的像，左右颠倒的像。

说明了在同一种物质中光是沿直线传播的。

8、用什么方法可以观察光在水中行进的方向？答：（1）在水中滴几滴墨水摇匀，用激光手电筒照射。

（2）在烧杯对着的两侧各画一个小圆圈，用手电筒水平照射一侧的小圆圈，会发现光落在了对面的小圆圈上。

说明光在水中是沿直线传播的。

9、为什么我们常常看到阳光在树荫下形成点点圆斑？答：这是小孔成像的原理。

树叶间隙犹如小孔，阳光透过小孔就形成太阳的投影，因为太阳是圆形的，所以光斑也是圆形的。

2 照镜子1、当光线照到镜子、幕墙、月亮的表面后会返回来，这种现象叫（反射）。

几乎每样东西都可以反射光，越光滑的表面，反射效果越好。

2、（镜子）是最好的反光物体，我们平时用的镜子一般都是（平面镜）。

3、当你站在镜子前面时，镜子中的像也会被你看到。

这说明（光路是可逆的）。

4、平面镜可以改变光的传播路线。

平面镜所成的像是（正立的虚像），大小和实物（一样）。

5、如果把书本正对平面镜，应该（从右往左）读字，说明镜子中的影像与实际物体是（左右相反）（前后相反）的。

6、当两面直立的镜子夹角为90度时，镜中会出现（3个）影像。

夹角为60度时，会出现（5个）影像。

两面镜子的夹角越小，其中出现的影像就越多。

这是因为两面镜子互相映照产生的结果。

第二单元：光1. 向电灯这样可以自己发光的物体叫光源。

2.从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。

3.影子的形成必须有光源、屏幕和遮挡物。

4.影子的长短与光源的位置、角度有关。

影子总在背光一面，光源直射时，影子最短；随着斜射的程度越来越大，影子也越来越长。

5.影子的大小和光源到物体的距离有关。

遮挡物离光源越近，在光屏上形成的影子就越大6.影子的形状和被照射的物体侧面有关。

7.古代的人利用日影观测仪计时。

8.光以直线形式传播，速度以每秒30万千米。

9.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反光也是以直线形式传播的。

10.运用光的反射的有额镜、潜望镜、反光镜。

11.太阳表面温度达6千多摄氏度，内部则达2千多万摄氏度。

12.吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。

反射本领最强的是白色的光滑物体。

13.物体和太阳光垂直升温快。

14.人们对太阳能的利用有：太阳灶、太阳能电板、点燃奥运圣火、太阳能汽车、太阳能热水器。

15.汇聚太阳光的方法有凹面镜、凸透镜。

奥运圣火火种是用凹面镜取得的。

太阳灶是利用凹面镜原理做成的，英国科学家用凸透镜汇聚光线制得了氧气。

16.光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。

17.牛顿让一束太阳光通过三棱镜让白光扩展成了红、澄、黄、绿、蓝、靛、紫。

18.物体光滑，反光强,吸热能力弱；物体粗糙，反光弱,吸热能力强。

物体颜色深，反光弱,吸热能力强；物体颜色浅，反光强,吸热能力弱。

19.经过多面镜子投射。

会形成强光和高温。

20.人们发现，凹面镜和凸透镜能把光聚起来，形成强光和高温。

21.太阳能热水器是由：储蓄箱（保温）、吸热管（黑色）、支架（与阳光垂直）。

22.光的特征：光是直线传播，光能反射，光具有能量。

新教科版五上科学知识点最新整理共两套含思维导图五年级上册第一单元——《光》第1课有关光的思考1.光源：自身能发光的物体。

如：太阳、萤火虫、打开的电灯、点燃的蜡烛......2.判断一个物体是否是光源：①正在发光；②自身发光，而不是反射其他物体的光。

第2课光是怎样传播的1.光是沿直线传播的。

2.声音是以波的形式传播的。

因此我们站在幕前能听到幕后说话的人的声音。

3.光的传播实验现象：所有卡纸上的小孔在一条直线上时，光能直接穿过小孔，在纸屏上出现1个光斑；稍微移动其中一张卡纸，使它和其他纸上的小孔不在同一条直线上时，纸屏上的光斑消失。

4.生活中，光沿直线传播的现象：晚上舞台上的灯光；夜晚汽车前车灯的灯光；透过丛林、树梢的阳光看上去都是直的。

第3课光的传播会遇到阻碍吗1.光在受到一个物体或一种物质的影响前能一直保持原方向传播。

2.在空气中沿直线传播的光遇到不同物体时，会发生通过、部分通过和不通过等现象。

3.激光笔发出的光照射到不透明的物体时，我们会看见一个小光点，借助烟雾让激光笔的光路可见，能清晰地看到光是沿直线传播的。

注意：激光笔的光一定不要照射人眼，以免造成危害。

4.光照射到一个不透明的物体时，光的去路被阻挡了，不能继续传播，就形成了影子。

5.当月球运行到太阳和地球之间的某个位置时，太阳被月球所遮挡，人们就会看到部分太阳或全部看不见，这就形成了日食。

6.月球自身不发光，需要太阳照射再反射光，当月球运行到地球阴影中时，来自太阳的光部分或者全部被地球遮挡，人们就会看到月食。

第4课光的传播方向会发生改变吗1.光由空气斜射入水时，光的传播路线发生的变化，叫做光的折射现象。

2.光由一种介质垂直射进另一种介质时，则不会产生折射现象。

3.折射能够改变光的传播方向，进而改变我们看到的现象。

4.生活中光的折射现象：水中筷子变弯、海市蜃楼、水池的水看起来比实际浅、潜水员在水中看岸边的树比实际高......第5课认识棱镜1.光由空气斜射入水时，光的路线会发生变化，这种线现象叫做光的折射。

新教科版五年级上册《科学》全册知识点教学归纳总结【详细】第一单元《光》第1课有关光的思考1•我们把那些（自身能发光）并且（正在发光）的物体称为光源。

例如：太阳、点燃的鳍烛、正在发光的灯泡、萤火虫、发光鱼等。

2.有些物体自身不能发光，但能（反射）其他物体的光，给人感觉很亮，这样的物体不是光源。

例如：月亮、汽车后视镜、人眼看到的鲜花等。

3■因为有了（%），我们才能看到周围的一切。

4.（太阳）是最重要的光源。

5.夜空中的星星很多，有些是恒星，恒星能自己发光，所以是光源；有些是行星，行星能反射太阳光但自己不能发光，所以不是光源。

6.太阳、激光笔等光源发出的光非常强烈，（不能直接用肉眼去看）它们会对我们的眼睛造成伤害。

7.（没有处在发光状态的物体）不是光源。

如没有通电的电灯，没有点燃的蜡烛，它们没有处在发光的状态，所以不是光源。

8.我们是如何看到物体的：（1）来自光源的光或来自物体的反射光（进入眼睛）,都能使我们看到光源或该物体。

（2）完全黑暗的房间里有一个红苹果，无论我们在这个房间里待多久，（都不能看到）这个红苹果。

9.（夜视仪）可以在"黑暗"的环境中，将人眼看不见的光转换成电子信号，让我们看到物体。

第2课光是怎样传播的1.我们在幕前，能够听到幕后说话人的声音，却看不见说话的人。

这是因为光沿（直线）传播,而声音是向（四面八方）传播的。

2.光是以（直线）的形式传播的（1）生活中看到的手电筒、激光笔的光束，都可以说明光是以直线的形式传播的。

（2）（小孔成像、日食、月食、影子）等现象是由光的直线传播造成的。

（3）光的直线传播在生活中有很多应用，例如激光准直、纵队看齐、射击瞄准等3.验证光是沿直线传播的（1）当所有卡纸上的小孔在同一条直线上时，手电筒发出的光在纸屏上形成了光斑。

（2）当把中间的一张卡纸向左或向右移动大约5厘米后，手电筒发出的光在纸屏上没有形成光斑。

（3）实验中要关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒是唯一光源。

2024年新编五年级上册小学科学知识点（精选重要考点）第一单元《光》1-1.像电灯这样自己发光的物体叫做光源。

1-1.你所知道的光源。

答：太阳、点燃的蜡烛、打开的电灯、萤火虫、打开的手电筒……1-1.月亮、汽车后视镜为非光源。

1-1.光源的特征：正在发光；自身发光。

1-2.光是以直线的形式传播的。

光的传播速度是每秒30万千米。

1-2.光沿直线传播的例子：皮影戏、日食、路灯、日出等。

1-3.影子产生的条件：光源、遮挡物、屏。

1-3.日食：太阳、月球、地球月食：太阳、地球、月球1-4.光从空气斜射入水中时，传播方向会发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折，进而改变我们看到的现象。

1-4.一条鱼反射的光经左右两个分界面后改变方向，分别进入人眼，看起来就是两条鱼了。

1-4.铅笔倾斜放入时在水面处“折断”；铅笔垂直放入时没有明显变化。

1-5.光从空气斜射入水中，会改变传播方向，科学上把这种现象称为光的折射。

1-5.手电筒的白光通过三棱镜后,在白纸上出现了不同颜色的光。

1-5.白光是由许多不同颜色的光组成的，当白光进入棱镜时，由于不同颜色的光发生折射的程度不一样，就出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种颜色的光。

1-5.绝大多数单色光也可以分解成红、绿、蓝三种色光。

1-5.当快速旋转彩色轮时，会看到彩色轮接近白色。

1-6.光在沿直线传播的过程中，如果碰到物体，就有一部分光线从物体表面被反射回去，这种现象叫作光的反射。

也叫发光。

1-6.与镜面反射相同，任何物体都能反射光，只不过是光在物体表面的反射情况有所不同。

我们能够看到物体就是因为它们反射的光进入了我们的眼睛。

1-6.照明灯上为什么要装灯罩?灯罩可以把灯泡发出的向上的光反射到下方,和本来向下的光合在一起,增加亮度。

1-6.教室的墙壁为什么要涂成白色?因为白色物体反光能力较强1-6.光的反射的应用: 医生的额镜、汽车后视镜、测量地月距离。

1-6.为了在夜里看清物体，我们的瞳孔会放大；遇到刺眼的亮光时，我们的瞳孔会缩小。

光是一种形态的能量，它在空间中传播，使我们能够看到物体和颜色。

光学是一门研究光的性质和传播规律的科学，它是现代科学的基础之一、在光学的学习中，我们将介绍一些光的基本概念和知识点。

1.光的传播光以直线传播，称为光的直线传播原理。

光的传播速度非常快，大约是每秒30万千米。

在光线穿过透明介质时，会发生折射现象，即光线的传播方向会发生改变。

2.光的反射光遇到物体表面时，会发生反射。

光线入射角等于反射角，这是光的反射定律。

我们常见的镜子就是光的反射的典型例子。

3.光的折射当光从一个介质传播到另一个介质时，会发生折射。

根据斯涅尔定律，光线在两种介质中的折射角与入射角的正弦成正比。

这也解释了为什么在水中看起来物体会变形。

4.光的色散光在通过光学仪器时，会发生色散现象。

色散是指不同波长的光在经过透镜或棱镜时被分开，形成七种颜色的光谱。

5.光的反射现象光的反射现象有平面镜反射和球面镜反射。

平面镜反射是指光线经过平整的表面反射，镜中的物体与实物之间的位置关系是一一对应的。

球面镜反射是指光经过球面镜反射，镜中的物体与实物之间的位置关系是多对多的。

6.光的折射现象光的折射现象有透镜折射和棱镜折射。

透镜折射是指光通过透镜后，由于介质的改变而发生的折射现象。

棱镜折射是指光通过棱镜后，有些光线向下偏折，有些光线向上偏折，形成七种颜色的光谱。

7.光的成像原理光学仪器，比如望远镜和显微镜，都是基于光的成像原理工作的。

光的成像是指光线经过透镜或反射后，在其中一平面上形成与实物相似的图像。

根据成像原理，我们可以解释为什么我们能够通过眼镜看到清晰的图像。

总结：光学是一门关于光的传播、反射、折射、色散和成像等现象的研究。

在五年级科学课程中，我们了解了光的直线传播、反射、折射、色散、反射现象、折射现象和成像原理等基本知识。

通过学习光学，我们能够更好地理解和解释光的各种现象，为将来更深入的物理学学习打下基础。

五年级科学光的知识点光是我们日常生活中非常重要的一种物理现象，它是由电磁波在真空或介质中的传播而产生的。

光具有许多独特的性质和特点，下面将介绍一些与光相关的知识点。

1. 光的传播速度快光的传播速度非常快，约为每秒30万公里。

这也是为什么我们看到闪电时，先看到闪电，然后才听到雷声的原因。

光的高速传播使得我们能够迅速地接收到外界的信息。

2. 光的直线传播光在真空中直线传播，这是光的一种基本特性。

当光线遇到障碍物时，会发生折射、反射或散射等现象。

例如，当光线照射到镜子上时，会被镜子反射回来，我们才能够看到镜子中的影像。

3. 光的颜色光的颜色是由不同波长的光波组成的。

我们所能看到的光波波长范围称为可见光谱，包括红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。

这些颜色组合在一起形成了白光。

4. 光的折射光在从一种介质传播到另一种介质时，会发生折射现象。

折射是指光线在通过不同介质的边界时改变方向的现象。

斯内尔定律描述了光的折射现象，它告诉我们入射角、折射角和两种介质的折射率之间的关系。

5. 光的反射光线照射到光滑的表面上时，会发生反射现象。

反射是指光线从界面上反弹回来的现象。

根据光线入射角和反射角之间的关系，我们可以使用反射定律计算出光的反射角度。

6. 光的散射光在遇到粗糙表面或颗粒物质时，会发生散射现象。

散射是指光线在各个方向上的传播，使得我们能够看到光的来源和周围的物体。

例如，太阳光照射到大气中的尘埃和气体上时，会散射出蓝色的光，使得天空呈现出蓝色。

7. 光的吸收光在物质中传播时，会被物质吸收。

吸收光的物质会将光的能量转化为热能。

这也是为什么黑色物体会比白色物体更容易吸收光的原因。

8. 光的色散光在通过透明介质时，会发生色散现象。

色散是指光波在通过介质后，由于不同波长的光波速度不同，导致光的分离现象。

最常见的例子是光通过三棱镜后，形成彩虹色的光谱。

9. 光的干涉当两束或多束光线相遇时，会发生干涉现象。

干涉是指光波的叠加和相消的过程。

第二单元《光》知识点【第一课光和影】1、影子产生的条件：有光源、遮挡物、屏，且遮挡物在光源和屏之间。

2、可以自己发光且正在发光的物体叫做光源。

（月亮和熄灭的蜡烛不是光源。

）3、影子的特点：（1）影子的方向与光源的方向有关，影子总在背光的一面。

影子的长短与光源照射的角度有关；光源直射时，影子最短；斜射程度越大，影子越长。

（见图一）（2）影子的大小与光源和遮挡物之间的距离有关；遮挡物与光源距离越小，遮挡范围越大，影子越大；距离越大，影子越小。

（见图二）（3）影子的形状和光源所照射的物体的侧面的形状有关。

（见图三）图一图二图三4、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影。

并非所有的影子都是投影，只有投射到一个面上的影子才是投影。

投影广泛应用于交通标识牌、洗手间门口的标示牌、投影仪等。

【第二课阳光下的影子】1、一天中太阳的方向变化：东—偏南—西；一天中影子的方向变化：西—偏北—东；一天中影子的长短变化：清晨长，中午短，傍晚长。

（见右图）2、实验：观察阳光下物体影子的变化，用日影观测仪：方法：（1）做一个简易的日影观测仪。

（2）课堂每隔10分钟观察、记录一次。

（3）描下铅笔的影子，量出影子的长度。

（4）课后继每隔一小时观察、记录一次。

3、一天中阳光下物体的影子是怎样变化的？答：（1）阳光下物体影子的方向随太阳方向的改变而改变，影子方向总和太阳的方向相反。

（2）阳光下物体影子长短随太阳在天空中位置变化而变化。

太阳位置最高时（中午），影子最短；太阳位置最低时（清晨和傍晚）影子最长。

【第三课光是怎样传播的】1、实验：光传播的路线是怎样的？实验方法：第一步：将带孔的纸板中间的孔放在同一直线上，观察光斑的位置。

第二步：将第二或第三张纸板向左或向右移动5厘米，观察光斑在纸屏上的变化。

日影观测仪现象：第一步时，光线能穿过三个空，在最后光屏上出现一个光点；第二步光不能穿过小孔打到光屏上。

结论：光是以直线的形式传播的。

2、光是以直线的形式传播的。

五年级科学上册第二单元知识点总结
一、光的传播。

1. 光源：自身能发光的物体叫做光源。

光源分为自然光源（如太阳、萤火虫）和人造光源（如电灯、蜡烛）。

2. 光沿直线传播：光在同种均匀介质中是沿直线传播的。

小孔成像、影子的形成、日食和月食的形成都能证明光沿直线传播。

二、光的反射。

1. 光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射。

2. 反射光也是沿直线传播的。

3. 与镜面反射相比，漫反射使我们能从不同方向看到物体。

三、光的折射。

1. 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫光的折射。

2. 比如将铅笔斜插入水中，看到铅笔好像在水面处折断了，这就是光的折射现象。

四、凸透镜和凹透镜。

1. 中间厚、边缘薄的镜片叫凸透镜；中间薄、边缘厚的镜片叫凹透镜。

2. 凸透镜能使光线会聚，凹透镜能使光线发散。

3. 凸透镜具有放大物体图像的作用，能用来做放大镜。

五、眼睛的科学。

1. 眼睛的主要部分是眼球，眼球主要由瞳孔、晶状体、视网膜等组成。

2. 来自物体的光通过瞳孔、晶状体进入眼睛后，会在视网膜上形成这些物体的像。

3. 近视是由于晶状体的曲度过大或眼球的前后径过长，使得物体的像落在视网膜的前方。

可以通过佩戴凹透镜来矫正。

五年级科学上册知识点（第二单元光）1.像电灯那样自己可以发光的物体我们叫做光源，会举例：太阳、萤火虫、打开的电灯、点燃的蜡烛、打开的手电筒等。

2.影子产生的条件：光，屏，遮挡物。

3.判断一个物体是不是光源1.首先是要在发光的前提下 2.正在发光，而且是自己发出的光，不是反射其他物体的光。

4.影子总是在背光一侧，与光源方向相反；光源的照射角度大时，影子短，光源的照射角度小时，影子长；遮挡物与光源越近，影子越大；越远，影子越小。

影子的形状与光源照射物体的侧面形状有关。

不同侧面的形状不同，照得的影子形状也不同。

我们把这种方法获得的影子叫投影。

投影在我们生活中很有用处。

5.不同时间物体影子的方向不同。

一天中，正午影子最短，早晨和傍晚影子最长，并且与太阳运行的方向相反。

早晨影子指向西方，正午影子指向北方，傍晚影子指向东方。

6.影子会变化是因为不同的时间太阳光照射的角度是不同的。

一天中影子的规律是长→短→长，上午由长变短，下午由短变长。

影子总是在背光的一面，与太阳的方向相反。

同一时间不同物体的影子方向相同。

不同时间同一物体的影子方向、长短、大小不同。

7.光是沿直线传播的，速度为每秒30万千米。

会举例：汽车大灯发出的光、舞台灯、窗帘缝里漏进的阳光等。

8.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，也叫反光。

反射光也是直线传播的。

会举例：万花筒、潜望镜、汽车的反光镜、医生的额镜等。

9.照明灯上为什么要装灯罩？（灯罩可以把灯泡向上的光，反射到下方和本来向下的光线结合在一起。

）10.光线强烈时，瞳孔缩小；光线弱时，瞳孔放大。

11.光强度越大，温度越高，光强度越小，温度越低。

12. 凹面镜和凸透镜也有会聚光线，获得强光和高温的作用。

13.物体表面反光强，吸热本领就小；物体表面反光弱，吸热本领就大。

深色比浅色升温快；表面粗糙的比光滑的升温快。

在黑色、黑色蜡光纸、红色、白纸中，黑色升温最快，白色升温最慢。

五年级上册科学知识要点：光五年级上册科学知识要点：光第二单元《光》一、基础知识。

1、影子产生的条件：（光、挡光物体、屏）。

2、阳光下物体的（影子的方向）随着（太阳方向）的改变而改变，影子总是和太阳的方向（相反）。

3、阳光下物体的影子（长短）的变化是随着太阳在天空中的（位置）变化而变化，太阳位置最（高）时影子最（短），太阳位置最（低）时影子最（长）。

4、人们很早就知道利用阳光下（物体影子的变化规律）测定时间。

5、古代的人们曾经利用（日影观测仪）计时，如（日晷）。

6、光是以（直线）的形式传播的。

光的传播速度是（每秒30万）千米。

7、反射光也是沿（直线）传播的。

8、许多光在发（光）的时候也在发（热）。

太阳在给我们带（光明）的同时也给我们带（温暖）。

9、（光强）温度就（高），（光弱）温度就（低）。

10、人们发现（凹面镜）和（凸透镜）能把光线汇聚起，形成强光和高温，11、（太阳）是地球最大的光和热。

12、地球得到的太阳能量，仅仅占太阳放射能量的（二十亿分之一）。

13、太阳的外部温度约摄氏（6千度），内部温度约摄氏（2千万度）。

14、物体的颜色与吸热的本领有关，深色物体比浅色物体吸热（快）。

15、物体受阳光照射角度与吸热有关，物体与阳光垂直比倾斜吸热(快)。

二、解释概念。

1、光：像电灯这样自己发光的物体叫做光。

2、投影：从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影。

3、光的反射：光碰到镜面改变了传播方向，被反射回，这种现象叫做光的反射，也叫发光。

三、举例。

1、你所知道的光。

答：太阳、点燃的蜡烛、打开的电灯、星星、萤火虫、打开的手电筒……2、投影在生活中的应用。

答：皮影戏、手影表演、3、生活中光的反射原理的运用。

答：①汽车反光镜②医生带的额镜③潜望镜4、凹面镜和凸透镜原理的应用。

答：①放大镜②望远镜③古代人用凹面的铜镜取火④利用凹面镜原理做成的太阳灶五年级上册科学知识要点复习提纲5、太阳能在生产、生活中的应用。

答：太阳能热水器、太阳能电池、太阳能发电站、太阳能充电器、太阳能花、太阳灶、太阳能温室……四、简答。