重庆大学教学成果奖获奖项目

重庆市人民政府关于表彰第三届重庆市教学成果的决定文章属性•【制定机关】重庆市人民政府•【公布日期】2009.02.27•【字号】渝府发[2009]28号•【施行日期】2009.02.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文重庆市人民政府关于表彰第三届重庆市教学成果的决定（渝府发〔2009〕28号）各区县（自治县）人民政府，市政府各部门，有关单位：近年来，我市各高等院校和广大教育工作者坚持科学发展观，积极开展教育教学研究，取得了一大批优秀教育教学成果。

为进一步调动教育工作者从事教育工作的积极性和创造性，促进我市教育事业的改革和发展，根据《重庆市教学成果奖励办法》（重庆市人民政府令第150号）的规定，按照公开、公平、公正的原则，经高等院校和各教育机构推荐申报、奖励办公室初审、权属公示、专家评审、结果公示、市教育教学成果奖评审委员会审议，评出第三届重庆市高等教育教育教学成果奖励项目210项，中小学教学成果奖励项目88项（详见附件）。

经市政府第31次常务会议审议，对这298项教育教学成果予以表彰奖励。

希望获奖的同志在搞好教学工作的同时，继续发扬求真务实、创新奉献的精神，搞好科研，多出成果。

市政府号召广大教育工作者要向获奖的同志学习，振奋精神，教书育人，积极开展教育教学改革研究与实践，创造出更多更优秀的教学成果，为把我市建设成为长江上游地区的教育中心和西部地区教育高地作出更大贡献。

二○○九年二月二十七日附件：第三届重庆市教学成果获奖名单一、高等教育教学成果类二、中小学教学成果类（按课题负责人姓氏笔画排序）三等奖（共52项）卢秀、苏公?薄⑿煸饰酢⒗杳嘟⒌?/span＞健、杨光荣。

交大“2010”114号关于对我校获得国家级市级和校级教学成果奖项目给予表彰和奖励的决定校属各单位：根据教育部《关于批准第六届高等教育国家级教学成果奖获奖项目的决定》（教高“2009”12号）、重庆市人民政府《关于表彰第三届重庆市教学成果的决定》(渝府发“2009”28号)，我校许锡宾等申报的‚‘港口航道与海岸工程’专业教学改革、创新与实践‛项目获得国家级教学成果二等奖，刘伦等申报的‚理论研究与实践创新互动，增强大学生思想政治教育实效‛等12个项目分别获得重庆市教学成果一、二、三等奖，刘元丰等申报的‚面向海洋，兼顾内河，培养高素质航运人才的研究与实践‛等58个项目分别获得校级教学成果特等奖、一等奖、二等奖和优秀奖。

为表彰先进，鼓励广大师生员工更加积极地投身学校建设和发展，经学校研究，决定对参与完成教学成果工作并做出贡献的主要完成人给予表彰和奖励。

开展教学成果奖励活动是党和国家实施科教兴国战略的重要举措，是对我国高等教育人才培养工作、教学建设和教学改革成果的检阅和展示，是党和国家重视教学工作的重要体现。

我校这次获奖的项目是全校教职工在教学工作本职岗位上，秉承学校优良办学传统，深入开展教育教学改革研究与实践，经过多年艰苦努力所获得的创造性成果，充分体现了近年来我校在教育教学改革和创新型人才培养等工作中取得的突出成就，将对我校继续加强教学工作，深化教学改革，提高教学质量起到极大的推动作用。

全校各单位和广大师生员工要在学校的统一领导下，紧密结合学校发展目标和办学定位，以科学发展观为统领，认真总结经验，发扬成绩，进一步加强教育教学工作，全方位深化改革，努力培养和造就更多适应社会发展和经济建设需要的高质量专门人才，为全面推进教学研究型大学建设而努力。

附件：1.我校获第六届高等教育国家级教学成果二等奖奖励名单2.我校获第三届重庆市高等教育教学成果奖奖励名单3.2008年重庆交通大学高等教育教学成果奖励名单二○一○年六月七日主题词：教学成果奖表彰决定重庆交通大学党政办公室2010年6月8日印发附件1：我校获第六届高等教育国家级教学成果二等奖奖励名单附件2：我校获第三届重庆市高等教育教学成果奖奖励名单附件3：2008年重庆交通大学高等教育教学成果奖励名单。

第七届重庆市教育科学研究优秀成果评选获奖成果全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：第七届重庆市教育科学研究优秀成果评选于近日圆满落幕，获奖成果涵盖了教育科研领域的多个方面，展现了重庆市教育科研人员在理论研究和实践创新上的不懈努力和卓越成就。

本次评选旨在推动教育科研工作的深入开展，促进教育事业的不断发展，为提升教育质量和教育教学改革探索更多有效路径。

在本次评选中，共评出一等奖、二等奖、三等奖各若干项，下面将为大家一一介绍几个获奖成果。

一等奖项目《基于大数据的教育评估与决策研究》由某高校教授团队完成。

该团队通过大数据技术，对学生学业成绩、学科偏好、学习习惯等数据进行深度分析，建立了基于数据的教育评估模型，为学校决策提供了科学依据。

该项目的研究成果在实践中取得了显著成效，受到了广泛赞誉。

二等奖项目《课程“微课”设计及应用研究》由某中学教师团队完成。

该团队针对学生学习需求和现代化教学要求，开展了“微课”设计与应用研究，通过短小精悍的视频课件和在线学习平台，提供个性化学习支持，促进学生学习效果的提升。

该项目的成果在校内外得到了广泛推广和应用。

三等奖项目《素质教育与学生综合素养提升研究》由某市教育研究院团队完成。

该团队围绕素质教育的核心理念，开展了学生综合素养提升的研究工作，提出了有效的素质教育实施方案，并在多所学校进行了实地调研与实践。

该项目为学校提供了重要的理论指导和实践经验，对学生的综合素养发展起到了积极的推动作用。

除了以上获奖项目外，本次评选中还涌现了许多精彩的教育科研成果，涵盖了教学改革、师资培训、学生素质提升等多个领域，展示了重庆市教育科研工作者的创新精神和实践成果。

这些优秀成果的产生，为重庆市教育事业的发展注入了新的活力和动力，为提升学校办学水平和提高教育质量开辟了更为广阔的前景。

在今后的工作中，希望各级教育管理部门和科研机构继续关注和支持教育科研工作，为教育事业的发展提供更为有力的保障和支持。

重庆市人民政府关于2013年重庆市教学成果奖励的决定文章属性•【制定机关】重庆市人民政府•【公布日期】2013.07.20•【字号】渝府发[2013]54号•【施行日期】2013.07.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文重庆市人民政府关于2013年重庆市教学成果奖励的决定（渝府发〔2013〕54号）各区县（自治县）人民政府，市政府各部门，有关单位：为进一步调动全市广大教育工作者的积极性和创造性，促进我市教育事业的改革和发展，根据《重庆市教学成果奖励办法》（重庆市人民政府令第150号）的规定，按照公开、公平、公正的原则，经全市各级各类学校推荐申报、评审委员会审议和结果公示、市政府第12次常务会议审定等程序，评出2013年重庆市教学成果奖励项目404项，其中，重庆市高等教育教学成果奖励项目210项，普通中、小学校（含幼儿园）教学成果奖励项目130项，中等职业技术学校、其他学校和学术团体以及其他社会组织教学成果奖励项目64项。

市政府决定，对404项教学成果予以奖励。

希望获奖单位和个人再接再厉，积极开展教育教学研究，不断探索教育内涵式发展道路。

全市各级各类学校及广大教育工作者要向获奖的单位和个人学习，自觉学习、借鉴、运用先进的教学改革研究成果，充分发挥教学成果奖的示范带动作用，尊重教育规律，深化教学改革，提高教学水平和人才培养质量，努力办好人民满意的教育，为“科学发展、富民兴渝”、在西部率先全面建成小康社会作出新的更大的贡献。

附件：2013年重庆市教学成果获奖名单重庆市人民政府2013年7月20日附件2013年重庆市教学成果获奖名单（同等级奖项排名不分先后）一、高等教育教学成果类二、普通中小学校（含幼儿园）教学成果类三、中等职业技术技术学校、其他学校和学术团体以及其他社会组织教学成果类二等奖名单（共20项）。

重庆教学成果奖申报书一、申报单位概况我单位是一所位于重庆的中学，是一所以培养高素质人才为目标的学校，致力于提高教学质量，注重创新教学和教育科研工作。

我校自成立以来，一直秉承着"尊重每一个学生，引导他们发展潜能"的教育理念，不断推动教师专业发展和提升学生学习能力。

二、申报奖项我校现拟申报重庆教学成果奖，以表彰我校教师在教学上作出的杰出贡献，推动教育改革和促进学生全面发展。

三、申报项目概述项目名称：推进STEAM教育，培养创新能力项目主要内容：本项目以STEAM教育作为教学创新的核心，致力于培养学生的创新思维和动手能力。

通过将科学、技术、工程、艺术和数学等学科有机结合，促进学生跨学科知识的学习和应用。

同时，项目还注重学生的实践能力培养，通过开展科技制作、项目设计等活动，让学生真正参与和体验创造的过程。

四、申报项目的创新点和亮点本项目的创新点和亮点主要体现在以下几个方面：1. 教学模式创新：本项目采用多元化的教学模式，既有传统的讲授教学，也有探究式学习、协作学习等。

通过丰富多样的教学形式，激发学生的学习兴趣和主动性。

2. 跨学科融合：本项目将科学、技术、工程、艺术和数学等学科进行有机融合，打破学科间的界限，培养学生综合运用知识的能力。

3. 实践能力培养：本项目注重培养学生的实践能力，通过开展科技制作、项目设计等活动，让学生亲自动手实践，提高他们的动手能力和创造力。

4. 创新意识培养：本项目通过启发学生的创新思维，培养他们的创新意识。

通过引导学生思考和解决实际问题的能力，提高他们的创新能力和创业精神。

五、项目实施情况和效果评估本项目自实施以来，取得了显著的效果。

教师们通过不断的探索和实践，发展了许多符合本项目理念的教学活动和教学资源，并在课堂教学中进行了尝试。

学生们在参与本项目的过程中，不仅加深了对科学原理的理解，还培养了实践能力和创新意识。

评估效果方面，我们通过问卷调查、学生成绩评估和学生作品展示等方式进行了评估。

2020年国家级教学成果奖获奖项目2020年国家级教学成果奖共有455项获奖项目，其中特等奖1项，一等奖200项，二等奖254项，三等奖41项。

以下是部分获奖项目的简介：
1.特等奖：《以新工科建设为引领，创新高等工程教育人才培养
模式》该项目以新工科建设为引领，探索了高等工程教育人
才培养模式的创新与实践，形成了新工科建设的中国方案和中国经验，为我国高等工程教育改革和发展提供了有力支撑。

2.一等奖：《面向未来的新农科建设与乡村振兴》该项目针对
新农科建设和乡村振兴的需求，创新了农科教结合的新模式，探索了农业科技创新与人才培养的新路径，为推动我国农业现代化和乡村振兴提供了有力支撑。

3.一等奖：《基于大数据的智能制造技术人才培养模式创新与实
践》该项目基于大数据技术，创新了智能制造技术人才培养
模式，构建了智能制造技术课程体系和实践平台，为我国智能制造技术的发展和应用提供了人才支撑。

4.二等奖：《地方综合性大学工程教育改革与实践》该项目针
对地方综合性大学的特点，探索了工程教育改革与实践的新路
径，形成了地方综合性大学工程教育的中国特色和中国经验，为我国高等教育改革和发展提供了有力支撑。

5.二等奖：《创新创业教育与专业教育深度融合的人才培养模式
改革与实践》该项目探索了创新创业教育与专业教育深度融
合的人才培养模式，构建了创新创业教育与专业教育协同发展的课程体系和实践平台，为我国高等教育改革和发展提供了有力支撑。

以上是部分获奖项目的简介，这些项目都是在教育教学方面的创新和实践，为我国高等教育改革和发展提供了有力支撑。

重庆市人民政府关于2013年重庆市教学成果奖励的决定【法规类别】教育综合规定【发文字号】渝府发[2013]54号【发布部门】重庆市政府【发布日期】2013.07.20【实施日期】2013.07.20【时效性】现行有效【效力级别】XP10重庆市人民政府关于2013年重庆市教学成果奖励的决定（渝府发〔2013〕54号）各区县（自治县）人民政府，市政府各部门，有关单位：为进一步调动全市广大教育工作者的积极性和创造性，促进我市教育事业的改革和发展，根据《重庆市教学成果奖励办法》（重庆市人民政府令第150号）的规定，按照公开、公平、公正的原则，经全市各级各类学校推荐申报、评审委员会审议和结果公示、市政府第12次常务会议审定等程序，评出2013年重庆市教学成果奖励项目404项，其中，重庆市高等教育教学成果奖励项目210项，普通中、小学校（含幼儿园）教学成果奖励项目130项，中等职业技术学校、其他学校和学术团体以及其他社会组织教学成果奖励项目64项。

市政府决定，对404项教学成果予以奖励。

希望获奖单位和个人再接再厉，积极开展教育教学研究，不断探索教育内涵式发展道路。

全市各级各类学校及广大教育工作者要向获奖的单位和个人学习，自觉学习、借鉴、运用先进的教学改革研究成果，充分发挥教学成果奖的示范带动作用，尊重教育规律，深化教学改革，提高教学水平和人才培养质量，努力办好人民满意的教育，为“科学发展、富民兴渝”、在西部率先全面建成小康社会作出新的更大的贡献。

附件：2013年重庆市教学成果获奖名单重庆市人民政府2013年7月20日附件2013年重庆市教学成果获奖名单（同等级奖项排名不分先后）一、高等教育教学成果类一等奖名单（共60项）二等奖名单（共70项）11 / 11。