烟台市初中生物实验操作考试题
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(一)制作和观察洋葱表皮细胞的临时装片(p43)实验用品:洋葱,稀碘液,清水,吸管,镊子,载玻片,盖玻片,吸水纸,纱布,刀片、显微镜(二)使用显微镜观察人的口腔上皮细胞(p47)实验用品:显微镜、载玻片、盖玻片、稀碘液、滴管、消毒牙签、擦镜纸、纱布、吸水纸。
(三)徒手切片和观察叶片的结构(p113)实验用品:新鲜叶片,清水,双面刀片(两个,并排在一起,一侧用胶布粘牢),载玻片,盖玻片,培养皿,滴管,吸水纸,纱布,毛笔,显微镜实验一:口腔对淀粉的消化作用器材:大、小烧杯,量筒、试管,温度计、滴管、淀粉糊,清水、碘液等。
实验步骤:1.取两个试管,分别编为1号和2号,然后各注入2毫升浆糊。
2.取唾液:用凉开水漱口后,略微张开口,舌尖抵在下颌门齿的下方,约3分钟,将下唇搁在一个小烧杯口上,唾液就会沿着下唇流入杯中。
3.向1号试管内滴入清水2毫升,向2号试管里滴入已准备好的唾液2毫升,然后震荡着两个试管。
4.同时把这两个试管放在盛有37℃左右温水(用温度计测得)的烧杯里。
约过5分钟,同时取出这两个试管,冷却。
5.向冷却后的这两个试管里,各滴入两滴碘液。
这时可以看到:1号试管里的浆糊变成了蓝色;2号试管里的浆糊没有变成蓝色。
6.举手示意监考教师检查。
7.实验完毕,整理材料用具。
实验二:鉴定食物的主要成分1.从米饭或馒头上取一些碎屑,放在载玻片上。
2.在碎屑上滴一滴碘酒。
3.观察米饭或馒头颜色的变化,并得出结论。
4.取一些鸡蛋清,分别放进两只烧杯里。
5.其中一只加入少量开水,并迅速搅拌。
6.观察两只烧杯中的现象。
7.分析实验现象并得出结论。
8.拿一粒炒熟的花生种子,放在白纸上,用力挤压。
9.用牙签蘸很少一点食用油点在白纸上。
10.比较两张白纸上的现象,得出结论。
实验三:观察植物叶表皮的气孔1.取一蚕豆叶片,把叶片的背面向里折叠,然后从折断处轻轻撕拉。
2.在折断处找到白色薄膜,这就是叶的下表皮。
3.用镊子夹取一小片下表皮,放在载玻片的水滴中。
2024年烟台市初中学业水平考试生物试题注意事项:1.本试卷共8页,共100分;考试时间60分钟。
考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
2.答题前,务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡规定的位置上。
3.选择题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡指定区域内的相应位置;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
5.写在试卷上和答题卡指定区域外的答案无效。
一、选择题(本大题包括25个小题,每小题2分,共计50分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求)1. “不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
”诗中体现的生物特征是()A. 能生长B. 需要营养C. 能排出体内废物D. 能繁殖【答案】A【解析】【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
【详解】“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”体现了生物具有生长的特征,故BCD错误,A正确。
故选A。
2. 菠菜焯水时,水会变成绿色,绿色成分来自细胞的()A. 液泡B. 叶绿体C. 线粒体D. 细胞核【答案】B【解析】【分析】植物细胞具有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡,植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。
【详解】A.植物细胞的液泡内含细胞液,细胞液中溶解有多种物质,如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质,A错误。
B.叶绿体是光合作用的场所,把光能转化为化学能贮存在有机物中,是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。
叶绿体中含有叶绿素,能够吸收光能,叶绿素呈现绿色。
可见,菠菜焯水时,水会变成绿色,绿色成分来自细胞的叶绿体,B正确。
2014年烟台市初中学生学业考试生物试题注意事项:1.本试卷共7页,共100分;考试时间60分钟。
考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
2.答题前,务必用0.5毫米黑色的签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡规定的位置上。
3.选择题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
5.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。
一、选择题(本大题包括20个小题。
每小题2.5分.共计50分。
在每小题给出的四个选项只有一个选项符合题目要求)1.炒蔬菜时常会产生一些水而形成“菜汤”,水分主要来自细胞的()A.细胞壁B.细胞质C.液泡D.细胞核2.“清明插柳,端午插艾”(艾是草本植物)是烟台乡村保持多年的习俗,从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是()A.阳光B.温度C.水分D.空气3.下列是烟台海滨常见的水生生物,属于软体动物的是()A.扇贝B.海蜇C.梭子蟹D.鲅鱼4.学完“被子植物的一生”后,刘涛想种几株芸豆观察其生长过程,播种前不需要做的是()A.测定发芽率B.了解栽培常识C.松土D.选种5.捉蜻蜓时会观察到其翅前缘深色的“翅痣”(如右图),它可使翅在快速振动时不易折断。
科学家受到启发,在飞机机翼的前缘焊上加重装置。
这项技术属于()A.克隆B.生物反应器C.仿生D.移植6.银杏是我市主要的观赏树种之一。
银杏树与杏树相比,最主要的区别是()A.果实没有酸甜的味道B.花没有鲜艳的颜色C.种子没有果皮的包被D.雄性植株不能结果7.下列是烟台特产的蔬菜和水果,通常不利用无性生殖栽培的是()A.栖霞苹果B.福山大樱桃C.莱阳梨D.海阳白黄8.小麦的生长发育需要大量的水分,右图是小麦根尖的结构图,吸水的主要部位和生长最快的部位分别是()A.①和②B.②和③C.①和③D.②和④9.“知了、知了……”,清脆的蝉鸣提醒你夏天到了。
千里之行,始于足下。
学习第八届全国道德模范心得体会在学习第八届全国道德模范的过程中,我深受启发,从中获得了很多体会和收获。
下面我将就我的学习心得和体会进行总结。
首先,在学习第八届全国道德模范的事迹中,我深切感受到了道德力量的伟大。
他们生活在我们身边,看似普通却又举手投足流露出的一种高风亮节的品质,让人肃然起敬。
他们忠诚于自己的职业,并将自己的职责和义务视作责无旁贷。
他们关心别人的困难和需求,并毫不犹豫地伸出援助之手。
他们守信用,不违背承诺,将道德原则融入到日常生活和工作中。
他们以身示范,激发和引导群众树立正确的道德观念和价值观。
这些道德模范的故事激励着我,使我更加坚定了自己要做一个道德模范的决心。
其次,第八届全国道德模范的事迹也给我上了一堂深刻的道德教育课。
他们的行为和言行无不蕴含着丰富深邃的道德哲学智慧。
道德模范们强调要立足现实,关注人民群众的需要。
他们不但要关心自己的利益,更要以大局和全局为重。
道德模范们在面对困境时能够抛去个人的私利,奋不顾身地付出,这让我深受感动。
他们的行为向我传递了一种道德情操和思维方式,使我深刻理解到道德是人类社会的基石,是人类之间和谐相处的基础。
再次,学习第八届全国道德模范中,我也从中领悟到了道德力量的普及和传递的重要性。
道德模范们用自己的行动传递了一种响亮的声音,唤起了社会对道德的关注和重视。
他们用自己的鲜活事例感召和激发了更多人投身到道德建设的行动中。
道德模范们的行为是一场点燃希望之火的行动,将道德的力量与文化传统相结合,为全社会树立了良好的道德风尚,并引领了社会的正能量。
正是因为他们的示范作用,我们才能拥有这样一个充满道德力量的社会环境。
第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。
最后,学习第八届全国道德模范的事迹,让我深切体会到做一个道德模范的重要性。
作为当代的青年人,我们应该时刻铭记道德准则,自觉行动起来,积极投身到道德建设的行动中去。
我们应该学习和借鉴道德模范的品行和精神,以他们为榜样,树立正确的价值观和道德观念,并将它们转化为行动力,为社会的和谐发展贡献自己的力量。
烟台市初中生物中考模拟试卷(二)姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共30题;共60分)1. (2分)要了解动物在人类生活中的作用,常用的科学方法是()A . 比较法B . 模拟实验法C . 调查法D . 科学推测2. (2分) (2016七上·泰兴期末) 由于能量的流动是逐级减少的,那么在生态系统中,下列哪类生物数量最少()A . 鹰B . 青蛙C . 昆虫D . 草3. (2分)患肝炎的病人,下列哪一过程会受到直接影响?()A . 脂肪微粒→甘油和脂肪酸B . 蛋白质→氨基酸C . 淀粉→麦芽糖D . 脂肪→脂肪微粒4. (2分) (2019七上·和平期末) 下面是观察叶片结构的几个实验步骤,正确的排列顺序是()①将新鲜的叶片平放在小木板上②横向迅速切割叶片③右手捏紧并排的两片刀片④用毛笔蘸出最薄的一片制成临时切片⑤将刀片夹缝中切下的薄片放入水中A . ①②③④⑤B . ①③②⑤④C . ①③②④⑤D . ①②③⑤④5. (2分)在草履虫培养液中加入适量碳素墨汁,几分钟后将草履虫制成临时装片在显微镜下观察,被染成黑色的结构最可能是A . 伸缩泡B . 食物泡C . 细胞质D . 细胞核6. (2分) (2017七下·靖江期中) 植物体组成的结构层次是()A . 细胞→组织→器官→植物体B . 器官→组织→细胞→系统→植物体C . 细胞→器官→组织→植物体D . 细胞→组织→植物体→器官7. (2分)(2018·随州模拟) 根据图①~③分析,下列说法正确的是()A . 图①中,ab段上升是因为胰岛素促进了葡萄糖的吸收B . 图②中,若曲线表示一天中二氧化碳的含量变化,则B不符合题意应的时间为6点C . 图②中,若B不符合题意应的时间为12点,则该曲线可以表示一天中氧气的变化D . 图③可以表示种子萌发至长成植物体过程中,有机物的变化情况8. (2分) (2019七上·蓬江期末) 试剂的正确选择和使用是实验成功的关键。
2012年烟台市初中学生学业考试生物试题本试题分为I 卷和n 卷两部分, I 卷为选择题,n 卷为非选择题。
试题满分100分,考试时间60分钟。
I 卷(选择题,共50分)注意事项:使用答题卡的同学请将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上, 每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如要改动,须用橡皮擦干净,再选涂其它答案。
不使用答题卡的同学请将答案答在n 卷前的答案表中。
考试结束后,只 交n 卷和答题卡。
一、选择题(本大题包括 25个小题,每小题2分,共计50分。
在每小题给出的四个选 项中,只.有.一.个选项符合题目要求)1•“沙漠植被之王”梭梭的种子,萌发所用时间是最短的,只需两三个小时。
对于沙漠植物来说,影响萌发的最重要的环境因素是A.温度B.水分C.空气D.光照2.半闻丹奏皿肩基木羊总占A.门B.纲C.科D.种3.观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片时,为了更清楚地看到细胞核,恰当的做法是A.用碘液染色B.换用高倍镜C.换用大光圈D.移动玻片标本4.他‘糾洽沖I 淑 产牛和传帯闾汨汉显5.胶看竜门H 濮播叭氷耆级较动門地吠丫现锹亡、嗑「卅包轧它讥分也上牛剧罚旷B. 大气圈、岩石圈、水圈 D.水圈、大气圈、岩石圈它极耐干旱,能“死”而复生,具有顽强的生命力。
它的繁殖6.取一段带叶的冬青枝条, 将下端插入滴有红墨水的水中,过一段时间切开枝条发现变红的部位是 A.韧皮部 B. 形成层 C. 木质部 D.髓A.岩石圈、大气圈、水圈 C.岩石圈、水圈、大气圈7.卷柏又名“九死还魂草”A.分裂生殖 B.孢子生殖 C.种子生殖D. 有性生殖8.老师在课堂上展示了一种农作物的根(如右图),你认为这种作物是A. 小麦B. 玉米C. 大豆D. 高粱9.学校里种植了品种繁多的月季花,某兴趣小组想让一株月季开出 不同色彩的花,应该采用的技术是A.人工授粉 B. 扦插C. 嫁接D.组织培养10. 5月31日是“世界无烟日”。
山东省烟台市中考生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题 (共10题;共20分)1. (2分) (2016七上·费县期中) 科学探究常要进行对照实验,实验中应注意()A . 除实验变量外,其他变量都相同B . 所有变量都相同C . 所有变量都不相同D . 除实验变量外,其他因素都不相同2. (2分) (2017九上·北京月考) 制作口腔上皮细胞临时装片时,盖盖玻片的正确方法是()A . 将盖玻片迅速盖在载玻片上B . 将盖玻片的一边先接触液滴,然后迅速盖上C . 将盖玻片的一边先接触液滴,然后慢慢盖上D . 将盖玻片放在载玻片一端,推向中间3. (2分)(2017·吉州模拟) 如图为两种植物的子房剖面图,柱头上各有同种植物的4个花粉粒,花粉粒都能萌发出花粉管并抵达子房内.请分析下列选项错误的是()A . 植物A,B的个体发育都从受精卵开始B . 图A中有些卵细胞得不到与精子结合的机会C . 图B中有4粒胚珠能发育成种子D . 完成传粉受精后子房将发育成果实4. (2分) (2017七下·江海期末) 关于人体呼吸道的叙述错误的是()A . 鼻腔黏膜分布有丰富的毛细血管,可充分进行气体交换B . 呼吸道腺细胞分泌的黏液含有杀菌物质,能清洁空气C . 会厌软骨在吞咽时盖住喉口,以免食物进入气管D . 呼吸道都有骨或软骨作为支架,保证气体进出畅通5. (2分)(2019·广东模拟) 下列关于花样滑冰比赛的叙述,错误的是()A . 调节选手完成动作的神经中枢只有小脑B . 音乐响起,选手耳蜗内听觉感受器将声波转化成兴奋C . 评委观察选手动作,在大脑皮层的视觉中枢形成视觉D . 观众观看比赛,心跳加速、手心出汗,涉及激素调节6. (2分) (2017八下·沧州期末) 鸟卵结构中的卵黄为卵孵化提供营养物质.对比分析花生种子中哪部分结构的作用与鸟卵卵黄的功能相似()A . 胚轴B . 子叶C . 种皮D . 胚根7. (2分) (2017八下·兴化期中) 艾滋病的传播不通过()A . 输血B . 哺乳C . 性接触D . 握手8. (2分) (2018七上·庆安月考) “测量不同植被环境的空气温度和湿度”的探究实验中,对每个实测地点要测量3个数据,但记录的是这3个数据中的()A . 最大值B . 最小值C . 平均值D . 任意一个9. (2分) (2019八上·陵川期末) 保护生物多样性的根本措施是()①保护生物的栖息地②保护生态系统的多样性③保护濒危物种④保护家养动物、栽培植物和野生亲缘物种的遗传多样性A . ①②B . ①③C . ②③D . ③④10. (2分)(2018·邵阳) 某人因车祸导致小腿受伤,大量出血,血色暗红,血流较缓。
山东省烟台市2022年初中学业水平考试生物试题山东省烟台市2022年初中学业水平考试生物试题一、选择题(本大题包括25个小题。
每小题2分.共计50分。
在每小题给出的四个选项只有一个选项符合题目要求)1.炒蔬菜时常会产生一些水而形成“菜汤”,水分主要来自细胞的()[2分]A.细胞壁B.细胞质C.液泡D.细胞核2.“清明插柳,端午插艾”(艾是草本植物)是烟台乡村保持多年的习俗,从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是()[2分]A.阳光B.温度C.水分D.空气3.下列是烟台海滨常见的水生生物,属于软体动物的是()[2分]A.扇贝B.海蜇C.梭子蟹D.鲅鱼4.学完“被子植物的一生”后,刘涛想种几株芸豆观察其生长过程,播种前不需要做的是()[2分]A.测定发芽率B.了解栽培常识C.松土D.选种5.捉蜻蜓时会观察到其翅前缘深色的“翅痣”(如右图),它可使翅在快速振动时不易折断。
科学家受到启发,在飞机机翼的前缘焊上加重装置。
这项技术属于()[2分]A.克隆B.生物反应器C.仿生D.移植6.银杏是我市主要的观赏树种之一。
银杏树与杏树相比,最主要的区别是()[2分]A.果实没有酸甜的味道B.花没有鲜艳的颜色C.种子没有果皮的包被D.雄性植株不能结果7.下列是烟台特产的蔬菜和水果,通常不利用无性生殖栽培的是()[2分]A.栖霞苹果B.福山大樱桃C.莱阳梨D.海阳白黄8.小麦的生长发育需要大量的水分,右图是小麦根尖的结构图,吸水的主要部位和生长最快的部位分别是()[2分]A.①和②B.②和③C.①和③D.②和④9.“知了、知了……”,清脆的蝉鸣提醒你夏天到了。
下列有关蝉的叙述,不正确的是()[2分]A.蝉是一种昆虫B.蝉鸣是求偶行为C.蝉蜕是蝉蜕掉的外骨骼D.蝉为完全变态发育10.今年6月5日世界环境日的主题是:“向污染宣战”。
下列人类活动不利于改善环境的是()[2分]A.大力开发森林资源,提供更多的木材B.发展生态农业,提高生物废弃物的利用效率C.推广生物防治,减少杀虫剂的施用D.尽量乘坐公交车,减少尾气排放11.下面是某小组进行实验时设置的装置图,能验证植物蒸腾作用散失水分的是()[2分]A.B.C.D.12.5月20日是中国学生营养日,合理营养有助于青少年健康成长。
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烟台市初中生物实验操作考试题
县市区学校 考试号 姓名生物1
实验名称 测定反应速度
实验
器材
不同材料、不同长度(相差不低于20厘米)的尺子
实验步骤及评分标准 得分 备注
检查器材(0-5分)
探究过程
根据实际情况,选择一个适合的问题进行研究
(1)反应速度与尺子的长度有关吗?
(2)反应速度与性别有关吗?
(3)反应速度与尺子的材料有关吗?
你们要探究的问题是:?(0-10分)
(二)你们做出的假设是:。(0-10分)
(三)设计与实验探究
(1)分析讨论:(0-15分)
①实验中需要控制的变量是:,实验中作为对照组的两个组分别为________________
和_____________________。
②你们准备各测量次,怎样处理测得的数据?_________________。
③抓住尺子时,手指与尺子接触的部分大约1厘米,你准备怎样读取尺子上的刻度值?
__________________________。
(2)测量:(0-5分)
(3)合作探究与探究过程:(0-20分)
(4)数据记录:(0-20分)
编号 第一组 第二组
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
平均值
(四)实验结论:。 (0-10分)
三、整理:(0-5分)
总评分(满分100分)
考核员签名
烟台市初中生物实验操作考试题
县市区学校考试号姓名生物2
实验名称 观察叶片的下表皮
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实 验 器 材 新鲜叶片(如韭菜、菠菜叶等),显微镜,刀片,镊子,清水,载玻片,盖玻片,滴管,吸水纸,纱
布等。
实验步骤及评分标准 得分 备注
一、检查实验器材(0-5分)
二、实验操作
(一)制作叶片下表皮的临时装片
1.清洁玻片;(0-5分)
2.滴清水;(0-5分)
3.取标本;(0-10分)
4.盖片;(0-10分)
(二)观察叶片下表皮的结构
1.取镜和对光;(0-10分)
2.观察;(0-20分)
绘图
1.绘出一对保卫细胞及几个表皮细胞; (0-10分)
2.标出各部分结构的名称。(0-20分)
三、整理(0-5分)
总评分(满分100分)
考核员签名
烟台市初中生物实验操作考试题
县市区学校考试号姓名生物3
实验名称 用显微镜观察洋葱表皮细胞
实 验 器 材 洋葱鳞茎,稀释碘液,清水,显微镜,刀片,镊子,培养皿,载玻片,盖玻片,吸管,
吸水纸,纱布等。
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实验步骤及评分标准 得分 备注
检查仪器、药品(0-5分)
实验操作及画图
制作洋葱表皮细胞装片
清洁玻片;(0-5分)
滴清水;(0-5分)
取标本制片;(0-10分)
盖片;(0-10分)
染色;(0-10分)
观察
取镜和对光;(0-10分)
观察。(0-20分)
绘图
边观察边绘图;(0-5分)
标出各部分结构的名称。(0-15分)
清洗与整理(0-5分)
总评分(满分100分)
考核员签名
烟台市初中生物实验操作考试题
县市区学校 考试号 姓名生物4
实验名称 观察人的口腔上皮细胞
实验 器 材 显微镜,载玻片,盖玻片,滴管,消毒牙签,生理盐水,凉开水,纱布,镊子,吸水纸,
稀碘液等。
实验步骤及评分标准 得分 备注
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检查实验器材(0-5分)
实验操作
制作人的口腔上皮细胞临时装片
1.清洁玻片;(0-5分)
2.滴水;(0-5分)
3.刮取细胞;(0-10分)
4.涂片;(0-5分)
5.盖片和染色;(0-15分)
(二)观察人的口腔上皮细胞
1.安放显微镜并对光;(0-10分)
2.观察;(0-20分)
(三)绘图
1.绘制一个完整的口腔上皮细胞图;(0-5分)
2.标出各部分的名称;(0-15分)
三、整理(5分)
总评分(满分100分)
考核员签名
烟台市初中生物实验操作考试题
县市区______学校________考号 姓名_生物5
实验名称 观察植物种子的结构
实验器材
浸软的菜豆和玉米种子,刀片,放大镜,碘液,滴管,培养皿,吸水纸,解剖针,
镊子等。
实 验 步 骤 及 评 分 标 准 得分 备注
5 / 6
检查实验器材(0-5分)
实验操作
(一)观察菜豆种子的结构
1.观察种子外形,指出种皮;(0-5分)
2.用刀片纵切种子;(0-5分)
3.剥去种皮;指出胚;并将两片子叶分开;(0-10分)
4.用放大镜观察种子内部结构,指出子叶、胚根、胚轴、胚芽;
(0-20分)
(二)观察玉米种子的结构
1.观察种子的外部形态后,用刀片自种子顶部短径正中向下纵切种子;(0-10分)
2.向剖面滴一滴碘液;(0-5分) 3.
指出种皮(与果皮结合在一起)、胚乳(染成蓝色)、胚(染成桔黄色);(0-15分)
4.用放大镜观察,指出胚芽、胚轴、胚根、子叶;(0-20分)
三、整理 (0-5分)
总评分(满分100分)
考核员签名
烟台市初中生物实验操作考试题
县市区学校考试号姓名生物6
6 / 6
考核员签名
实验名称 观察鸟卵的结构
实验器材 新鲜的鸡蛋或者鹌鹑蛋,镊子,剪刀,烧杯或培养皿等。
实验步骤及评分标准 得分 备注
检查实验器材(0-5分)
实验操作
观察并指出卵各部分的结构名称
1.将卵的钝端轻轻敲出裂纹;(0-10分)
2.用镊子将碎裂的卵壳连同外壳膜除去;(0-10分)
3.用剪刀将小空腔下面的内壳膜剪去;(0-10分)
4.把壳膜内的物质流到容器中;(0-10分)
5.指出卵的各部分名称;(0-20分)
(二)绘图
绘出卵的结构示意图并标出各部位名称;(0-30分)
三、整理 (0-5分)
总评分(满分100分)