顶岗支教实习学生考核办法

学生实习考核办法
为了规范学生在跟岗、顶岗实习期间的人才培养工作，加强对实习学生的过程性管理，通过实习提高人才培养质量，构建“职业修养”、“工作能力”、“出勤情况”、“岗位任务完成情况”四个板块指标体系，特制定《学生实习考核办法》。

学生实习总成绩由顶岗实习期间企业评定、学生自我评定和实习总结三部分构成。

具体情况如下：
学生顶岗实习考核情况一览表
1．学生（跟）顶岗实习总成绩=企业评定成绩+学生自我评定成绩+实习总结成绩。

2．企业评定成绩=实习日志+考勤+仪容仪表+执行力+责任心+外界评价。

说明：
1．每个实习学生建立实习档案，档案的内容由以下两部分组成《学生日工作自我评价表》、《学生实习日志》。

2．中专部实习学生需要按时上交《学生实习工作自我评价表》和《学生实习日志》。

3.中专部根据学生实习档案对学生自我评定成绩汇总并进行各部分成绩录入。

4.实习总结上交后，各专业部将企业评定成绩、学生自评成绩和实习总结成绩进行汇总，填写《中专部顶（跟）岗实习学生成绩汇总表》，实习合格者准予毕业。

2017年5月20日。

常州机电职业技术学院顶岗实习学生评优及奖励办法为全面贯彻执行党的教育方针，推进工学结合实践教育工作，充分调动我院学生顶岗实习的积极性和主动性，更好地完成生产实习任务，以适应社会主义市场经济对高素质技能型人才培养的要求，促进学生实践能力和综合素质的全面提高，特制定本办法。

第一条参评对象我院所有在籍顶岗实习学生。

第二条评选条件1.自觉遵守学院实习纪律，实习单位工作纪律及相关规章制度；服从学院和实习单位安排，实习态度端正，勤学好问，工作积极主动，无违纪现象；2.实习中表现出色，工作突出，成绩优异，实习出勤率达98%以上；3.实习周记、实习总结撰写认真、真实且具有一定水平；4.有良好的团队合作精神，尊重师长及实习单位管理工作人员，能团结本校或校外实习同学，与实习单位员工和睦相处；5.按规定圆满完成顶岗实习各项任务，有较强的动手能力、分析问题和解决问题的能力，实习成绩为优秀。

第三条奖项设置及评选原则1.顶岗实习生评优奖项设“顶岗实习先进个人”，评定比例不超过当年实习生总数的10％，奖励500元∕人。

2.顶岗实习生奖项的评定工作要坚持公平、公正、公开的原则，坚持标准，保证质量，宁缺勿滥。

第五条评选办法与程序1.顶岗实习评优工作每年评选一次，时间安排在每年六月份进行。

2.由学生个人申报，填写《顶岗实习先进个人申请表》，实习单位根据学生的实际表现，在《顶岗实习先进个人申请表》上签署意见，加盖公章后报送相关工作站，各工作站、各系根据评选条件及要求对拟参评学生进行审核，在实习结束前两周内报送校企合作办公室综合科审定，经学院审核批准后予以表彰。

第六条附则1.本条例解释权归校企合作办公室。

2.本条例自发布之日起实行。

常州机电职业技术学院顶岗实习先进个人申请表注：此表最终由校企合作办公室存档。

学生顶岗实习成绩考核标准为进一步规范学生顶岗实习成绩的考核，根据《黑龙江省齐齐哈尔林业学校学生顶岗实习管理办法》，特制定本标准。

第一条考核原则学生在顶岗实习期间接受学校和实习单位的双重指导，校企双方要加强对学生实习的过程监控和考核，实行以实习单位、学校校企双方考核制度。

第二条成绩评定对学生顶岗实习成绩的考核，采用过程评价与结果评价相结合的办法。

实习单位对学生的考核占总成绩70%，学校对学生的实习情况评价占总成绩的30%。

第三条实习单位对学生的考核实习单位对学生在顶岗实习期间的表现情况进行考核，考核的重点在于学生实践操作能力和职业素养，内容包括学生的工作态度、职业素养、协作能力、专业技能、劳动纪律等方面。

实习单位成绩评分标准：（一）深入生产、服务一线，积极参加顶岗实习工作，不怕脏不怕累，任劳任怨，勇于实践，态度谦逊，勤学多问。

（30 分）（二）在顶岗实习过程中，能理论联系实际，较好地完成所分配的各项工作。

（40 分）（三）在顶岗实习中能服从安排，遵纪守法，与同事、同学和睦相处，团结协作。

（30 分）实习单位指导老师根据上述要求在顶岗实习考核表中写出考核意见并酌情评分，并加盖单位公章。

第四条学校对学生的考核学校要对学生在顶岗实习单位的表现情况进行考核，考核的重点在于学生组织纪律性以及实习任务的完成情况，内容包括学生的实习周志、实习报告、实习内容完成情况等，必要时可对学生进行考查（笔试或口试），然后综合评定成绩。

学校评分标准：（一）按要求参加顶岗实习，遵守学校和实习单位规章制度，服从安排，学习认真刻苦，尊敬指导教师，团结合作，得到单位好评。

（20 分）（二）顶岗实习过程中，能经常保持与家长、班主任及指导教师的联系，及时汇报顶岗实习过程中的工作体会与心得。

（20 分）（三）及时做好校外顶岗实习周志（40 分）（四）独立完成顶岗实习报告。

（20 分）学校实习指导老师根据上述要求在顶岗实习考核表中写出评价意见并酌情评分。

学生顶岗实习学分考核办法实习是职业学校学生在校学习的重要环节，是形成专业技能和技巧的主要手段，为进一步规范实习教学环节，强化实习管理，确保毕业实习的实效性，落实和配合学校学分制管理的实施方案，制订本办法。

一、实习考核管理机构：（一）领导小组：组长：于德水副组长：刘元福李传战实习单位分管领导成员：张元志李金梅徐法惠匡德宏杨志高高娟实习单位人力主管徐法伟赵俊玲（二）工作小组：组长：刘元福副组长：李传战成员：张元志李金梅徐法惠匡德宏杨志高高娟实习单位人力主管徐法伟赵俊玲实习指导教师班主任二、实习学分考核实习学分为20分，由离校前实习材料、实习过程、实习总结三部分组成。

学生必须根据学校的教学计划安排，参加毕业实习（高职升学的学生除外）。

凡无故不参加实习或未经学校批准、同意，自行安排实习者，实习学分为0分。

（一）离校前，实习学生必须参加学校统一组织的岗前培训，填写《实习手册》，签订实习协议等有关材料，自找单位的与家长签订相关安全责任书，建立健全实习档案。

（二）实习过程考核，由实习单位和学校共同考核，实习单位考核成绩占70%，学校考核成绩占30%，原则上每月至少考核一次。

1.企业考核内容：（1）工作态度：顶岗实习是实践教学的重要组成部分，学生要有正确的认识，根据实习计划认真落实实习工作，树立正确的择业观和就业观，具备良好的敬业精神。

（2）劳动纪律实习期间，学生必须遵守工作纪律，不迟到，不早退，不旷工，有事提前向单位主管和实习指导教师请假。

（3）职业能力加强职业道德修养，服从企业的安全生产管理，严禁违章操作，避免违规违纪现象的发生，保证人身安全。

（4）团队合作勤奋努力，吃苦耐劳，尊重企业领导及带教师傅，团结同事，与人为善，能够协作完成岗位工作任务。

2.学校考核内容：（1）职业素养实习学生应遵守学校的实习管理规定，遵守实习单位职业规范及岗位要求，不得随意调换、变更实习单位或中止实习，要求完成在岗实习工时数。

（2）学习能力实习期间，学生要主动学习，虚心请教，利用网络、图书等途径关注国家大事，要定期撰写实习日志，定期跟班主任交流实习心得，，提高自身文化及思想品德修养及实践技能水平。

顶岗实习考核制度1.学生在顶岗实习期间接受学校和实习单位的双重指导，校企双方要加强对学生实习的过程监控和考核，实行以实习单位为主、学校为辅的校企双方考核制度，由双方指导教师共同完成学生顶岗实习考核。

2.考核分两部分：一是实习单位指导教师对学生的考核，占总成绩的60%；二是学校指导教师对学生的综合实习情况进行评价，占总成绩的40%。

3.学校指导教师要对学生在实习单位各部门或岗位的表现情况进行考核，考核的重点在于学生组织纪律性以及实习任务的完成情况，内容包括学生的实习周记、实习报告、实习任务书内容完成情况等。

4.根据实习单位指导教师和学校指导教师的考核成绩，综合评定学生顶岗实习成绩。

考核等级分优秀、良好、中等、及格和不及格五个。

考核成绩及格及以上的学生获得相应学分，取得毕业资格。

考核等级标准如下。

优秀（90分以上）：①实习态度端正；②操作认真完整，实习作业件质量达到规定技术要求；③完成实习报告内容正确，工整及时；④无安全事故；⑤能准时上下班，无迟到早退和缺勤现象。

良好（80-89分）：①实习态度端正；②操作认真完整，实习作业件质量达到规定技术要求；③实习报告基本完成、较工整；④无安全事故；⑤能按时上下班，无迟到早退和缺勤现象。

中等（70-79分）：①实习态度端正；②操作认真，实习作业件质量主要技术指标基本达到规定技术要求；③实习报告基本完成，较工整，但有多处明显错误；④无安全事故；⑤能按时上下班，无缺勤现象，但偶有迟到现象。

及格（60-69分）：①实习态度端正；②操作比较认真，但实习作业件有明显缺陷或有多项技术指标基本未达到规定要求；③实习报告基本工整，但潦草且错误较多；④无安全事故，但有违章现象；⑤无缺勤现象，但上班迟到次数较多（3次以上）。

不及格（60分以下）：①实习态度不够端正；②操作比较马虎、草率，实习作业件质量达不到规定要求，缺陷突出；③未完成顶岗实习报告等实习材料；④顶岗实习出勤率较低，有违反企业规章制度的现象。

合肥腾飞职业技术学校学生顶岗实习成绩考核办法第一条顶岗实习是完成教学计划、实现人才培养目标的重要教学环节。

为规范学生校外顶岗实习的教学和管理，特制定本办法。

第二条对学生校外顶岗实习成绩的考核，采用学校评价和企业评价相结合，并以企业评价为主、学校评价为辅的方法。

第三条对学生校外顶岗实习成绩的考核，采用过程评价与结果评价相结合的方法。

其中，过程评价主要包括劳动纪律、实习态度、工作能力等，结果评价主要包括实习报告、职业资格考证、工作绩效等。

第四条学生必须完成实习规定的任务，将实习周记、实习报告、顶岗实习学校考核表、实习单位鉴定表、实习现场考核表以及有关佐证材料交指导教师，方可参加实习成绩评定。

实习单位鉴定表也可视情况由学校派专人到实习单位统一收取或由实习单位统一寄送至校。

第五条学校实习指导教师根据学生的实习态度与表现、提交的实习周记和实习报告、职业资格考证等情况，填写“顶岗实习学校考核表”（见附表1），并评定学校考核成绩。

具体考核指标和考核标准如下：（一）实习态度和表现（20分）考核标准：服从实习安排（5分）；遵守实习纪律（5分）；按实习计划和实习任务书的要求完成实习任务（5分）；与辅导员或实习指导教师经常进行主动联系和沟通（5分）。

实习指导教师根据上述要求酌情评分。

（二）实习周记（20分）考核标准：实习周记认真、质量高；收获、心得体会具体翔实；能运用所学理论对某些问题加以深入分析或对某些问题有独到见解或提出合理化建议。

每周要认真填写实习周记（见附表4），每缺1次扣2分，直至此项分数扣完为止；填写周记过于简单，不完全符合填写要求的，酌情扣1～10分。

（三）实习报告（40分）考核标准：实习报告能认真归纳实习单位的经营与管理情况；对实习内容进行完整、系统地总结；能综合运用所学知识与理论对实习中发现的问题加以总结、分析；能认真总结在实习中的收获；能提出一些合理性的意见和建议。

实习报告的评价分为四档：A档：在规定时间内按要求完成实习报告，报告内容正确、全面、系统。

顶岗实习生实习成绩考核办法
1.学生实习是高职教学的必需环节，是培养学生职业意识、职业知识、职业素质、职业技能等职业能力的重要途径。

学生实习成绩不及格，将不能毕业，也不能获得毕业证。

2.学生实习期间若违反《实习生实习自律承诺书》中任何一条将扣20——40分。

3.实习期间听从实习指导教师安排，认真学习安排的课程，回校后统一参加期末考试。

4.有事必须向实习指导教师及学院请假，回来后及时向教师与学院销假，否则，违者每次扣10——20分。

5.若有重大违纪、违法行为，一经查证属实，学院将按规定给予行政处分。

6.一旦参加实习，除重大疾病不能正常坚持实习工作外，不得以任何理由请假或中途退出实习。

擅自离开实习工作岗位者，学院不给实习成绩并且毕业前不给补考机会。

7．实习期满，鉴定合格，计26个学分。

8．实习表现是参与学院各种评优、获奖的十分重要的条件。

9．实习表现是学生成为入党积极分子、预备党员、党员的极为重要的条件。

附件6：学生顶岗实习考核办法注：加分项为在顶岗实习期间，该学生身上发生的好人好事、优异成绩，或受到实习单位等表扬表彰的，可视具体情况给予加分。

减分项为发生严重违纪违法事件，或产生严重影响者，可视具体情况给予减分。

备注：1.加分项为在顶岗实习期间，该学生身上发生的好人好事、优异成绩，或受到班级、学校等表扬表彰的，可视具体情况给予加分。

减分项为发生严重违纪违法事件，或产生严重影响者，可视具体情况给予减分。

2.学生学年顶岗实习综合考核成绩，按月度考核成绩汇总，除以月数，得出综合考核成绩，按“优秀”“良好”“合格”和“不合格”四级评定；对应百分制分别为“90-100”“80-89”“79-60”“59-0”。

学年顶岗实习综合考核成绩合格及以上者，才能办理毕业证书。

3.参加升学和参军的学生不评定顶岗实习成绩，凭去向证明材料直接办理毕业证书（录取通知书、学生证、开学上课时间证明、士兵证等复印件）。

4.以上考核项目、内容、分数等，可视实习单位和系部实际情况，由系部予以修订完善，上报、下发并颁布实施。

5.本表由班主任（指导教师）每两个月上交系部，招生就业处予以检查、考核。

学年结束，由实习单位、班主任（指导教师）和系部填写、汇总《学生顶岗实习学年考核鉴定表》，再把本表和《学生顶岗实习学年考核鉴定表》一起，上交招生就业处。

（二）学年考核鉴定表注：1.学生学年顶岗实习综合考核成绩，按月度考核成绩汇总，除以月数，得出综合考核成绩，按“优秀”“良好”“合格”和“不合格”四级评定；对应百分制分别为“90-100”“80-89”“60-79”“0-59”。

学年顶岗实习综合考核成绩合格及以上者，才能办理毕业证书。

2.参加升学和参军的学生不评定顶岗实习成绩，凭去向证明材料直接办理毕业证书（录取通知书、学生证、开学上课时间证明、士兵证等复印件）。

3.以上考核项目、内容、分数等，可视实习单位和系部实际情况，由系部予以修订完善，上报、下发并颁布实施。

届毕业生顶岗实习及考核方案
1. 实习目标和任务分配：确定实习生的目标和任务，保证实习期间能够接触到相关的
工作内容，并能够锻炼实习生的实际操作能力和问题解决能力。

2. 导师指导和辅助：每位实习生都应该有一位专门负责指导和辅助的导师，导师要根
据实习生的能力和兴趣给予合适的工作任务，并对实习生的工作进行定期跟进和指导。

3. 考核标准和评价方式：根据实习生的实际工作表现和完成情况，制定相应的考核标
准和评价方式。

可以根据实习生在工作中的态度、工作质量、工作效率等方面进行评价，并给予相应的得分或评级。

4. 实习生自评和导师评价：实习生需要定期进行自我评价，总结自己在实习期间的工
作表现以及遇到的问题和改进措施。

同时，导师也要及时给予实习生评价，并针对实
习生的不足进行指导和帮助。

5. 中期和末期评估：在实习期的中期和末期，进行一次评估，对实习生的工作表现进
行总结和反馈。

根据评估结果，可以对实习生的工作任务进行调整和优化，以及给予
实习生必要的指导和培训。

6. 奖惩机制：针对实习生的优秀表现，可以给予一定的奖励，例如可加分、奖金或证
书等。

同时，对于实习生的不良表现，可以采取警告或终止实习的处理措施，以保证
实习生的工作态度和工作质量。

7. 实习生推荐和录用：在实习结束后，根据实习生的考核结果和实际工作表现，可以
给予优秀实习生推荐和录用的机会，提供更好的职业发展机会。

总之，顶岗实习及考核方案应该确保实习生在实习期间能够全面接触相关的工作内容，并能够得到指导和培养，同时评估实习生的工作表现，为其提供合适的奖惩机制和职
业发展机会。