2019-2020年高中生物阶段质量检测三基因的本质基因的表达A卷新人教版

人教版高中生物必修2第三章《基因的本质》测试卷一、单选题(共20小题)1.下列关于遗传物质的叙述，正确的是()A．蛙的成熟红细胞中不含有遗传物质DNAB．自然界中生物遗传物质的基本单位是脱氧核苷酸C． HIV的遗传物质是RNAD．噬菌体中的DNA分布在拟核中2.某DNA分子中，胞嘧啶与鸟嘌呤共占碱基总量的46%，其中一条链上腺嘌呤占此链碱基总数的28%，则另一条链上腺嘌呤占此链碱基总数的百分比为()A． 46%B． 26%C． 54%D． 24%3.下面关于DNA分子结构的叙述中，不正确的是()A．每个DNA分子中通常都含有四种脱氧核苷酸B． DNA分子的两条链反向平行C． DNA两条链上的碱基以氢键相连，且A与T配对，G与C配对D．每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基4.肺炎双球菌转化实验中，发现无毒R型活细菌与加热杀死的有毒S型细菌混合后注射，在小鼠体内分离出了下列哪些类型的细菌()①有毒R型②无毒R型③有毒S型④无毒S型A．①②B．③④C．②③D．②④5.DNA一般能准确复制，其原因是()①DNA规则的双螺旋结构为复制提供模板②DNA复制发生于细胞周期的间期③碱基互补配对是严格的④产生的两个子代DNA均和亲代DNA相同A．②④B．②③C．①④D．①③6.“人类基因组计划”最新研究表明：人体24条染色体上含有2万到3.5万个基因，这一事实说明()A．基因是有遗传效应的DNA片段B．一个DNA分子上有许多个基因C．基因是染色体片段D．基因只存在于染色体上7.艾弗里细菌转化实验中，为了弄明白什么是遗传物质，他设计了下列有关实验，在实验过程中，培养基中有光滑菌落产生的是()A． S型细菌的蛋白质＋R型细菌B． S型细菌的多糖＋R型细菌C． S型细菌的DNA＋R型细菌D． S型细菌的多糖＋S型细菌的蛋白质＋R型细菌8.下列与DNA分子的半保留复制有关的叙述，正确的是（）A．DNA分子复制时，以一条链为模板，合成两条新链，两条新链构成一个新的DNA分子，原DNA分子不变B． DNA分子的半保留复制是指两个子代DNA分子中，一个是原来的，另一个是新合成的C．DNA分子复制时，分别以两条链为模板，合成两条新链，每条新链与对应的模板链构成一个新的DNA分子D．如果亲代DNA分子是15N/15N，那么子代DNA分子是15N/15N和14N/14N9.假定某高等生物体细胞的染色体数是10条，其中染色体中的DNA用3H胸腺嘧啶标记，将该体细胞放入不含有标记的培养液中连续培养2代，则在形成第2代细胞时的有丝分裂后期，没有被标记的染色体数为()A． 5条B． 40条C． 20条D． 10条10.噬菌体是一类细菌病毒。

第三章《基因的本质》测试卷一、单选题(共20小题)1.假设32P、35S分别标记了一个噬菌体中的DNA和蛋白质，其中DNA由5000个碱基对组成，腺嘌呤占全部碱基的30%。

用这个噬菌体侵染不含标记元素的大肠杆菌，共释放出50个子代噬菌体。

下列叙述正确的是（）A．子代噬菌体中可能含有32P、35SB．该过程至少需要1×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸C．含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1:24D．噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等2.肺炎双球菌的S型具有多糖类荚膜，R型则不具有。

下列叙述错误的是（）A．培养R型细菌时，加S型细菌的多糖类物质能产生一些具有荚膜的细菌B．培养R型细菌时，加S型细菌的DNA完全水解产物，不能产生具荚膜的细菌C．培养R型细菌时，加S型细菌的DNA，能产生具荚膜的细菌D．培养R型细菌时，加S型细菌的蛋白质，不能产生具荚膜的细菌3.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。

这两个实验在设计思路上的共同点是 ()A．重组DNA片段，研究其表型效应B．诱发DNA突变，研究其表型效应C．设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应D．应用同位素标记技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递4.7­乙基鸟嘌呤不与胞嘧啶(C)配对而与胸腺嘧啶(T)配对。

某DNA分子中腺嘌呤(A)占碱基总数的30%，其中的鸟嘌呤(G)全部被7­乙基化，该DNA分子正常复制产生两个DNA分子，其中一个DNA分子中胸腺嘧啶(T)占碱基总数的45%，另一个DNA分子中鸟嘌呤(G)所占比例为()A． 10%B． 20%C． 30%D． 45%5.下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是（）A．分别给小鼠注射R型活细菌和加热杀死的S型细菌，小鼠均不死亡B．用含35S标记的噬菌体侵染细菌，子代噬菌体中也有35S标记C．用烟草花叶病毒核心部分感染烟草，可证明DNA是遗传物质D．用含32P标记的噬菌体侵染细菌，离心后上清液中具有较强的放射性6.保证准确无误地进行DNA复制的关键步骤是()A．解旋酶促使DNA的两条链分离B．游离的脱氧核苷酸与母链碱基进行互补配对C．模板母链与互补子链盘绕成双螺旋结构D．配对脱氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链7.正常情况下，在不同的双链DNA分子中，下列哪一个比值不是恒定的（）A． A/TB． G/CC． (A+T)/(G+C)D． (A+G)/(T+C)8.20世纪50年代初，英国科学家威尔金斯等用X射线衍射技术对DNA结构潜心研究了3年，意识到DNA是一种螺旋结构。

章末综合检测(三)(时间：45分钟分值：100分)一、选择题(本题包括11小题，每小题5分，共55分)1．(原创)科学的研究方法是取得成功的关键。

下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是( )A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时以及摩尔根进行的果蝇杂交实验均运用了假说—演绎法B．格里菲思利用肺炎链球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法C．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法答案：B2．(2019·河南周口高一期中)“肺炎链球菌转化实验”和“噬菌体侵染细菌实验”能够说明遗传物质应具备的一些特点，下列有关分析正确的是( )答案：A3．下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述，正确的是( )A．所有生物的遗传物质都是DNAB．真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA，少部分病毒的遗传物质是RNAC．动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此之外的其他生物的遗传物质是RNAD．真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，其他生物的遗传物质是RNA解析：选B。

DNA是主要的遗传物质，因为大部分生物是以DNA为遗传物质的，只有少数病毒以RNA为遗传物质，A错误，B正确；动物、植物、真菌均属于真核生物，真核生物和原核生物都以DNA为遗传物质，C错误；除细胞生物外，部分DNA病毒也是以DNA为遗传物质，D错误。

4．(2019·芜湖模拟)下图表示一个DNA分子的片段，下列有关叙述正确的是( )A．④代表的物质中储存着遗传信息B．不同生物的DNA分子中④的种类无特异性C．该片段中嘌呤碱基的数量不等于嘧啶碱基的数量D．DNA分子中A与T碱基对的含量越高，其结构越稳定答案：B5．rep蛋白在某DNA复制过程中具有解旋的功能。

下列相关叙述错误的是( )A．rep蛋白解旋断开了A与C、T与G之间形成的氢键B．DNA结合蛋白可防止DNA单链重新形成双链C．图示体现了DNA复制中边解旋边复制和半保留复制的特点D．正常情况下，复制形成的两个DNA分子完全相同解析：选A。

第3、4章章末评估检测(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(本题共20小题，每小题3分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．下列关于肺炎双球菌的体内和体外转化实验以及T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述，正确的是( ) A．三个实验的设计思路是一致的B．三个实验都用到了同位素标记法C．三个实验都不能得出蛋白质不是遗传物质的结论D．三个实验所涉及生物的遗传物质都是DNA解析：肺炎双球菌的体外转化实验以及T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的设计思路一样，即都是设法将DNA与蛋白质区分开，单独研究其作用，而肺炎双球菌的体内转化实验的设计思路则为用加热杀死的S型菌注射到小鼠体内作为对照实验来说明确实发生了转化，A错误；T2噬菌体侵染大肠杆菌实验用到了同位素标记法，其余两个实验没有用到此方法，B错误；肺炎双球菌的体外转化实验可得出蛋白质不是遗传物质，C错误；肺炎双球菌和T2噬菌体的遗传物质均为DNA，D正确。

答案：D2. 分析某生物体内仅有的一种核酸分子，发现碱基A和C之和占碱基总数的55%，碱基U占碱基总数的24%，因此可以推断该生物是( )A．烟草花叶病毒B．肺炎双球菌C．T2噬菌体D．玉米解析：由题干可知，该生物仅含一种核酸，且含碱基U，说明该核酸是RNA，该生物是RNA病毒，只有A项符合题意。

答案：A3．关于DNA分子的结构及其复制的叙述，错误的是( )A．四种脱氧核苷酸构成的两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构B．将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的主要的酶是DNA聚合酶C．在DNA双链中，任意两个不互补碱基之和相等，为总碱基数的50%D．1个DNA分子在15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA占50%解析：DNA分子一般是由四种脱氧核苷酸构成的两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构，A正确；将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的酶是DNA聚合酶，B正确；在双链DNA分子中，A＋C＝T＋G＝A＋G＝T＋C＝50%，即任意两个不互补碱基之和相等，为总碱基数的50%，C正确；1个DNA分子在15N的培养液中复制两代，15N的脱氧核苷酸是DNA复制的原料，因此子代DNA都含有15N，D错误。

阶段质量评估(三)(本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！)一、选择题(每小题4分，共60分)1．(2017·徐州高一检测)下列有关真核生物基因的叙述中，不正确的是( )A．基因是遗传信息的携带者B．所有基因都在染色体上呈线性排列C．基因是有遗传效应的DNA片段D．相同基因在一个四分体上可达到4个答案： B2．下面是4位同学拼制的DNA分子的局部平面结构模型，正确的是( )解析：圆圈表示磷酸基团，五边形表示五碳糖，长方形表示碱基，由于磷酸与脱氧核糖交替连接，排列在外侧，碱基排列在内侧，故A、B错误；两个磷酸连接五碳糖的部位不同，故D错误、C正确。

答案： C3．在科学史上许多科学家分别用科学的思想方法取得了重大科技成就，在下列生物领域的发现中，科学家与其使用的技术或方法对应完全一致的一组是( )科学发现科学家科学家使用的技术或方法A 基因在染色体上萨顿假说—演绎法B 遗传的基本规律孟德尔假说—演绎法C 光合作用中O2的来源卡尔文同位素标记H182OD DNA是遗传物质艾弗里同位素标记法A错误；用同位素标记技术探究光合作用O2的来源是鲁宾与卡门的贡献，故C错误；艾弗里证明DNA是遗传物质过程中，没有用到同位素标记技术，故D错误。

答案： B4．某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成，根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图，下列正确的是( )解析：根据DNA分子的结构特点可知，若DNA分子双链中(A＋T)/(C＋G)的比值均为m，则每条链中(A＋T)/(C＋G)比值为m，C正确、D错误；DNA分子中(A＋C)/(T＋G)＝1，而每条链中的(A＋C)/(T＋G)不能确定，但两条链中(A＋C)/(T＋G)的比值互为倒数，A、B错误。

答案： C5．在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中，用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA 并与R型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。

阶段质量检测（三）基因的本质(时间：45分钟；满分：100分)一、选择题(每小题2.5分，共50分)1．如图是四位同学拼制的DNA分子平面结构部分模型，正确的是()解析：选C上一个脱氧核苷酸的磷酸与下一个脱氧核苷酸的脱氧核糖相连，A错误；脱氧核糖应位于磷酸与含氮碱基之间，B错误；DNA分子的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接，C正确；上一个脱氧核苷酸的磷酸与下一个脱氧核苷酸的脱氧核糖连接，但连接点不对，D错误。

2．DNA分子结构中()A．含氮碱基与核糖相连B．磷酸与脱氧核糖交替排列C．腺嘌呤与鸟嘌呤通过氢键配对D．两条链的空间结构千变万化解析：选B DNA分子的五碳糖是脱氧核糖；DNA分子中，脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架；腺嘌呤通过氢键与胸腺嘧啶进行互补配对；DNA分子的两条链的结构都是螺旋结构。

3．下列有关DNA复制的叙述，正确的是()A．DNA复制时以DNA分子的一条链作为模板B．洋葱根尖分生区细胞在减数第一次分裂间期进行DNA复制C．DNA复制时先解旋后复制D．蓝藻细胞的拟核可发生DNA复制解析：选D DNA复制时以DNA分子的两条链分别作为模板，进行半保留复制；洋葱根尖分生区细胞只进行有丝分裂，不进行减数分裂；DNA复制过程是边解旋边复制，所以解旋和复制是同时进行的；蓝藻细胞的拟核含大型DNA分子，可发生DNA复制。

4．艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。

下列关于这两个实验的叙述正确的是()A．二者都应用同位素示踪技术B．二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应C．艾弗里的实验设置了对照，赫尔希与蔡斯的实验没有对照D．二者都诱发了DNA突变解析：选B肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的设计思路都是设法把DNA 与蛋白质分开，研究各自的效应，都遵循对照原则，但二者都没有诱发DNA突变，其中只有噬菌体侵染细菌实验应用了同位素示踪技术。

本套资源目录2019_2020学年高中生物第3章检测含解析新人教版必修22019_2020学年高中生物第3章第1节dna是主要的遗传物质习题含解析新人教版必修22019_2020学年高中生物第3章第2节dna分子的结构习题含解析新人教版必修22019_2020学年高中生物第3章第3节dna的复制第4节基因是有遗传效应的dna片段习题含解析新人教版必修2第3章检测(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(每小题3分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较,结果如下表所示。

其中最可能表示肺炎双球菌的是( )A.甲B.乙C.丙D.丁2.在下列四种化合物的化学组成中,“○”中所对应的含义错误的是( )A.①—腺嘌呤脱氧核苷酸B.②—腺嘌呤C.③—腺嘌呤脱氧核苷酸D.④—腺嘌呤核糖核苷酸3.经测定,青蛙体细胞中一段DNA分子中含有A碱基600个,占全部碱基总数的24%,那么,该DNA片段中C碱基所占比例和数量分别是( )A.48% 600个B.48% 650个C.26% 600个D.26% 650个4.下列是生物学发展史上的几个重要实验,其中没有应用放射性同位素示踪技术的是( )A.验证光合作用释放的氧全部来自水B.噬菌体侵染细菌的实验C.肺炎双球菌的转化实验D.研究分泌蛋白的合成、分泌途径5.下图为DNA分子结构示意图。

下列对该图的描述正确的是( )A.②和③相间排列,构成了DNA分子的基本骨架B.④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸C.当DNA复制时,⑨的形成需要DNA聚合酶D.DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息6.在制作DNA双螺旋结构模型时,下列连接方式正确的是( )7.用P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心、检测,上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%。

上清液带有放射性的原因可能是( )A.噬菌体侵染大肠杆菌后,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体B.搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C.离心时间过长,上清液中析出较重的大肠杆菌D.32P标记了噬菌体蛋白质外壳,离心后存在于上清液中8.胰岛B细胞内某个DNA分子的一条链上(G+C)占60%,A占24%,则在另一条链上的A占整个DNA分子的碱基的比例为( )A.60%B.24%C.8%D.16%9.某DNA分子共有a个碱基,其中含腺嘌呤m个,则该DNA分子复制4次,需要游离的胞嘧啶( )A.15(a-m)个B.16(a-m)个C.15[(1/2)a-m]个D.16(2a-m)个10.下图示肺炎双球菌转化实验中的基本步骤,下列有关说法正确的是( )A.①要加热处理,②要将提取物分别加入不同培养基,③转入固体培养基B.①不加热处理,②要将提取物分别加入同一培养基,③要用液体培养基C.③要转入固体培养基培养,结果可能有S型、R型两种细菌的菌落D.③要转入固体培养基培养结果只有S型或R型一种细菌的菌落11.下面是关于35S标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述,其中正确的是( )A.与细菌转化实验相同,都是根据遗传物质具有控制性状的特性而设计的B.所使用的噬菌体,必须是接种在含35S的大肠杆菌的培养基中再释放出来的C.采用搅拌和离心等手段,是为了把蛋白质和DNA分开再分别检测其放射性D.新形成的噬菌体中没有检测到35S,说明DNA是遗传物质而蛋白质不是12.下图甲、乙为两种不同的病毒,经人工重建形成“杂种病毒丙”,用丙病毒侵染植物细胞,在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是A、B、C、D中的( )13.下列有关基因和染色体的叙述,错误的是( )①染色体(质)只存在于真核细胞的细胞核中,是基因的主要载体,基因在染色体(质)上呈线性排列②摩尔根利用果蝇进行杂交实验,运用假说—演绎法确定了基因在染色体上③在人体中,只有生殖细胞中才有性染色体,其上的基因都可以控制性别④一条染色体上有许多基因,染色体就是由基因组成的⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂,运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上”A.①②③⑤B.②③④C.③④D.①②⑤,性染色体上的基因与性别相关联,并不都控制性别,③错误;一条染色体上有许多基因,染色体主要由DNA和蛋白质组成,④错误。

人教版生物必修2阶段质量检测（三）基因的本质基因的表达一、选择题1．下列关于肺炎链球菌转化实验和T2噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是() A．将S型细菌的DNA与R型活菌混合培养，一段时间后培养基中只有一种菌落B．T2噬菌体DNA合成的原料和模板均来自大肠杆菌C．T2噬菌体侵染细菌的实验中保温时间过长或过短均会导致悬浮液放射性升高D．肺炎链球菌活体转化实验无法证明DNA是遗传物质解析：选D将S型细菌的DNA与R型活菌混合培养，由于S型细菌的DNA能使R 型细菌转化为S型细菌，所以一段时间后培养基中会有R型和S型两种菌落，A错误。

T2噬菌体DNA合成的模板来自噬菌体本身，B错误。

用含32P标记的T2噬菌体侵染细菌的实验中，保温时间过长或过短均会导致悬浮液放射性升高；若是用35S标记的T2噬菌体侵染细菌的实验中，保温时间过长或过短均不会影响悬浮液放射性分布，C错误。

肺炎链球菌活体转化实验只证明了S型细菌体内存在转化因子，不能证明DNA是遗传物质，D正确。

2．下列关于染色体、核DNA、核基因三者之间关系的叙述不正确的是()A．都能复制、分离和传递，且三者行为一致B．染色体的任一片段可称作基因C．每条染色体上含有1个或2个DNA分子，DNA分子上含有多个基因D．在生物的细胞核遗传中，染色体的行为决定着DNA的行为解析：选B基因通常是有遗传效应的DNA片段，B错误。

3．某研究小组用放射性同位素32P、35S分别标记T2噬菌体，然后将大肠杆菌和被标记的噬菌体置于培养液中培养，如图所示。

一段时间后，分别进行搅拌、离心，并检测沉淀物和悬浮液中的放射性。

下列分析错误的是()A．甲组的悬浮液含极少量32P标记的噬菌体，但这些噬菌体在悬浮液中不产生含32P的子代噬菌体B．甲组被侵染的细菌内含有32P标记的噬菌体DNA，也可产生不含32P的子代噬菌体C．乙组的悬浮液含极少量35S标记的噬菌体蛋白质，也可产生含35S的子代噬菌体D．乙组被侵染的细菌内不含35S标记的噬菌体蛋白质，也不产生含35S的子代噬菌体解析：选C甲组离心后，放射性主要在沉淀物中，由于部分噬菌体未来得及侵染大肠杆菌，所以悬浮液中含有极少量放射性，由于甲组的悬浮液中不存在大肠杆菌，所以噬菌体无法繁殖产生含32P标记的子代噬菌体，A正确；甲组被侵染的细菌内含有32P标记的噬菌体DNA，噬菌体侵染细菌后，利用细菌细胞内的物质合成自身的DNA和蛋白质进行增殖，故也可产生不含32P的噬菌体，B正确；35S标记的是噬菌体的蛋白质，噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳留在外面，只有DNA进入细菌内，因此乙组的悬浮液含大量35S标记的噬菌体蛋白质，但不会产生含35S的子代噬菌体，C错误；乙组被侵染的细菌内不含35S标记的噬菌体蛋白质，由于细菌提供的原料中不含35S，所以也不产生含35S的子代噬菌体，D正确。

基因的本质(30分钟100分)一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分)1.肺炎双球菌转化实验中，促使R型菌转化为S型菌的“转化因子”是( D ) A.S型菌的蛋白质 B.R型菌的蛋白质C.R型菌的DNAD.S型菌的DNA2.若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的噬菌体( A )A.一定有35S，可能有32PB.只有35SC.一定有32P，可能有35SD.只有32P3.下列关于生物体内核酸和遗传物质的说法，正确的是( D )A.大肠杆菌只含有脱氧核糖核酸，以该物质作为遗传物质B.T2噬菌体含有两种核酸，以脱氧核糖核酸作为遗传物质C.烟草的花和叶细胞中均含有两类核酸，以核糖核酸作为遗传物质D.HIV只含核糖核酸，以该物质作为遗传物质4.某生物的体细胞中有2n条染色体。

该生物的体细胞在含15N标记的培养基中培养多代后移到不含15N标记的培养基中培养，第二次分裂形成的某个子细胞中含15N标记的染色体数目是 ( D )A.0B.nC.2nD.0～2n5.下列关于DNA结构的描述，错误的是( C )A.DNA两条链上的碱基间以氢键相连B.DNA的两条链等长，但是反向平行C.DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数D.外侧是由磷酸与脱氧核糖交替连接构成基本骨架，内侧是碱基6.某生物体体细胞有10对同源染色体，其成熟生殖细胞中的DNA总量约为7×109个脱氧核苷酸对，假定每个基因平均含有1.4×104个脱氧核苷酸，则此生殖细胞中，染色体上的基因个数( C )A.小于5×105个B.等于5×105个C.小于1×106个D.等于1×106个7.某亲本DNA分子双链均以白色表示，以灰色表示第一次复制出的DNA子链，以黑色表示第二次复制出的DNA子链，该亲本双链DNA连续复制两次后的产物是( D )8.双链DNA中有的碱基对含有3个氢键，下列与这种碱基对相关的叙述错误的是( D )A.这对碱基由鸟嘌呤和胞嘧啶组成B.每个碱基都直接与一个脱氧核糖相连C.含这种碱基对比例大时，DNA更稳定D.这种碱基对与另一种碱基对具有不同的形状和直径9.将32P充分标记的某动物精原细胞置于不含32P标记的培养液中，在适宜条件下先进行了一次有丝分裂，紧接着再连续进行了两次细胞分裂(第二次和第三次)，若某细胞中含32P标记的染色体比例、含32P标记的核DNA比例均为1/2，则该细胞不可能处于( B )A.第二次分裂(有丝分裂)后期B.第二次分裂(减Ⅰ分裂)后期C.第三次分裂(有丝分裂)后期D.第三次分裂(减Ⅱ分裂)后期10.(2018·河南八市高一联考)下列关于DNA分子的结构和DNA复制的说法，不正确的是( D )A.DNA分子能准确地复制与DNA分子的结构有密切的关系B.DNA复制过程中有氢键的断裂和重新形成C.神经细胞和衰老的细胞一般都不会出现DNA分子的复制D.含有2n个碱基对的DNA分子，其碱基对的排列方式最多有n4种11.如图为某基因中的一段，下列关于该片段的说法不正确的是 ( B )A.仅该片段可能无遗传效应B.该基因中一条链上的腺嘌呤等于胸腺嘧啶的数目C.若该基因中A为p个，占全部碱基的n/m(m>2n)，则复制2代需要G的个数为3[(pm/2n)-p]D.如果①代表连接两个脱氧核苷酸之间的键，则该键连接一个脱氧核苷酸的磷酸和另一个脱氧核苷酸的脱氧核糖12.将某精原细胞的一对同源染色体的DNA用15N标记，并供给14N原料，下列对减数分裂过程中标记的分布情况的叙述错误的是( D )A.每条染色体均带有标记B.每条染色单体均带有标记C.每条DNA均带有标记D.DNA的每条链均带有标记二、非选择题(共3小题，共52分)13.(18分)(2018·德阳高一检测)回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：Ⅰ.1952年，赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记的新技术，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下面是实验的部分步骤：(1)实验的第一步用35S标记噬菌体的蛋白质外壳；第二步把35S标记的噬菌体与细菌混合。

第 3 章基因的实质1、以下有关肺炎双球菌的体外转变实验和噬菌体侵染细菌实验的表达，不正确的选项是()A.两实验都运用了细菌培育技术，但察看的指标不同样B.两实验设计思路同样，但二者的方法不同C.两实验设计方案中均采纳了比较实验方法D.两实验的结果都能证明DNA 是主要的遗传物质2、在证明 DNA 是遗传物质的过程中, T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。

以下与噬菌体有关的表达,正确的选项是 ()A.T 2噬菌体也能够在肺炎双球菌中复制和增殖B.T 2噬菌体病毒颗粒内能够合成mRNA 和蛋白质C.培育基中的32P经宿主摄入后可出此刻T 2噬菌体的核酸中D.人体免疫缺点病毒与T2噬菌体的核酸种类和增殖过程同样3、艾弗里达成肺炎链球菌体外转变实验后，一些科学家以为“ DNA 可能不过在细胞表面起化学作用，形成荚膜，而不是起遗传作用”。

某生物学家从S 型细菌中分别出了一种抗青霉素的突变型(记为抗-S )，提拿出它的DNA ，将DNA 与对青霉素敏感的R 型细菌(记为非抗 -R)共同培育。

结果发现，某些非抗-R 型细菌已被转变为抗-S 型细菌并能稳固遗传。

以下对于哈赤基斯实验的剖析，错误的选项是( )A. 抗 -S 型细菌的 DNA 中存在抗青霉素的基因和控制荚膜合成的基因B.非抗 -R 型细菌和抗 -S 型细菌的遗传物质不同C.实验结果表示：上述对艾弗里所得结论的思疑是错误的D.实考证明：细菌中一些与荚膜形成没关的性状(如抗药性）也会发生转变4、以下哪项事实能说明DNA 是主要的遗传物质 ( )A. 人们确认绝大部分生物的遗传物质是DNA 以后，发现某些病毒的遗传物质是RNAB.噬菌侵染细菌的实验，表示DNA 在亲子代嗟菌体之间起桥梁作用C.艾弗里的体外转变实验表示，只有加入S 型菌的 DNA 才能使 R 型菌转变为 S 型菌D.人们得出染色体与生物的遗传有关以后，发现染色体的主要成分是DNA 和蛋白质5、以下实验及结果中，能作为直接凭证说明“核糖核酸是遗传物质”的是( )A. 红花植株与白花植株杂交，1 2F 为红花， F 中红花：白花 =3:1B. 病毒甲的RNA 与病毒乙的蛋白质混淆后感染烟草只好获得病毒甲C. 加热杀死的S 型肺炎双球菌与R 型活菌混淆培育后可分别出S 型活菌D. 用放射性同位素标志T2噬菌体外壳蛋白，在子代噬菌体中检测不到放射性6、以下图表示DNA 分子构造的片段，以下表达正确的选项是()A. ②③交替连结构成DNA 分子的基本骨架，使其拥有较强的特异性B.正常状况下，该DNA 分子中的嘌呤数与嘧啶数相等C.该片段中共包括了8 个脱氧核苷酸、 3 种碱基D.该 DNA 分子中 G、 C 碱基对的比率较高，热稳固性较高7、某学习小组在DNA 双螺旋构造模型建立活动中准备了如表所示资料。