在校大学生需求和消费习惯
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大学生消费情况调查报告(5篇)大学生消费调查报告篇一大学生是当代青年中的特殊消费群体,有着不同其他社会消费群体的消费行为,多数大学生是从进入大学开始,才有了真正意义上的消费自主权,其消费行为对家庭、学校、企业、社会都有一定的影响。
把握大学生消费行为的内容、特点,研究其趋势,对指导大学生进行理性消费,提高企业营销的针对性都有着重要的意义。
一、大学生消费观现状大学生的消费,主要分为基本生活消费、学习消费、休闲及娱乐消费、人际交往消费等几个方面。
(一)基本生活消费由于学校所在的各城市经济发展水平不一,大学生的家庭经济状况不一,衣、食、住、行等生活消费需要也不一样,大学生消费在静态上可以划分为高、中、低三个档次,而在动态上呈逐年递增趋势。
(二)学习消费学习消费主要包括学费、书杂费、考证消费和电脑消费等。
大学生学费因学校所处的地域、类别、专业等的不同也有所区别。
1、大学生除了购买基本的专业教材外,其学习消费主要集中在购买教学参考书、英语和计算机等级考试等书目上。
2、考证消费。
近年“考证热”在高校悄然兴起,大学生参加各种英语等级考试、计算机等级考试、出国考试和国家公务员考试等等,名目繁多,相应的报名费、资料费、培训费等自然不菲。
不少大学生甘心对考证进行高额投资,以增加职场竞争中的筹码。
3、电脑消费。
好多大学生以宿舍为单位,采取集体所有,分担成本的方式购买电脑;有些经济条件比较宽裕的大学生自己拥有电脑。
随着网络的普及,信息的沟通方式也多了起来。
、MSN、BOLOGE因其互动性,成为了当代大学生交流经验、增长知识的新途径。
同时,计算机网络已覆盖了许多大学生的宿舍,在宿舍上网业已成为时尚,大学生的网络消费也成为日常消费开支的一部分。
(三)休闲及娱乐消费1、休闲消费。
大学生闲暇生活中,最经常做的事情是上网、自习自修、读消遣杂志、读文学作品、书法、音乐、绘画等,这些活动都具有较强的独立性;而诸如参加课题研究,文体活动、义务劳动、听名师讲座等需要集体参与的交往性活动,却较少参加。
大学生饮食习惯与消费现状随着社会的不断发展,大学生的生活水平和消费能力不断提高,饮食习惯和消费现状也逐渐发生了变化。
大学生健康饮食意识的觉醒,外卖和餐饮消费的增加等现象,都表明了大学生饮食习惯和消费现状的重要性和复杂性。
本文将探讨大学生饮食习惯与消费现状的变化和影响。
一、大学生饮食习惯的变化随着人们健康意识的觉醒和生活水平的提高,大学生的饮食习惯也发生了变化。
大学生开始更加注重饮食的健康与均衡。
传统的大学生饮食以方便面、外卖为主,高热量、高油脂的食物占据了主要位置。
随着对健康的重视,越来越多的大学生开始选择清淡、营养丰富的食物,例如水果、蔬菜、粗粮等,以及少油少盐的烹饪方式,如清蒸、凉拌等,来保持身体的健康。
大学生开始注重饮食的多样性。
传统的大学生饮食多以单一口味和种类的食物为主,导致了饮食的单一和不足。
如今大学生通过各种途径获取更多的信息和资源,对食物的种类和口味也有了更多的选择。
他们可以通过移动端APP预订外卖,或者参与校园内的美食节等活动,从而体验到各种地方的美食,丰富了自己的饮食体验。
大学生开始注重饮食的文化和环保性。
传统的大学生饮食习惯中,对食物的来源和文化背景并不关注,只注重填饱肚子。
现在的大学生更加注重食物的文化和环保性,他们注重食品的质量和营养价值,追求有机食品和绿色食品,也关心食品的生产和来源,在一定程度上推动了食品产业的转型和升级。
二、大学生饮食消费的现状随着社会经济的快速发展和科技的不断创新,大学生饮食消费也发生了很多变化。
外卖消费成为了大学生的主要选择。
随着外卖平台的普及和便利,大学生可以通过手机APP 随时随地预订外卖,享受各种美食,而不再受限于学校食堂或者周边餐饮的选择。
外卖的崛起也给大学生的生活带来了极大的便利,但也带来了一定程度的营养不均衡和食品安全问题。
餐饮消费逐渐成为了大学生社交的一种方式。
传统的大学生餐饮消费多以填饱肚子为主,但如今大学生对餐饮的需求和追求变得更加多样化,除了注重食物的味道和口感,也注重就餐环境、氛围和服务质量。
在校学生消费情况调查报告5篇大家都期待着你写好这份调查报告,以便我们做出正确的决策,写好一篇调查报告需要注重事实的真实性和客观性,避免主观偏见的介入,本店铺今天就为您带来了在校学生消费情况调查报告5篇,相信一定会对你有所帮助。
在校学生消费情况调查报告篇1随着我国社会经济的快速发展,大学生作为社会中一个特殊的消费群体正在受到越来越多的关注。
由于大学生年纪较轻,群体较特别,有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。
一方面,他们的消费需求旺盛;另一方面,他们在经济上尚未独立,消费受到较大地制约。
超前的消费观念和滞后的消费实力极大的影响了大学生的消费。
因此,关注大学生的消费状况,研究大学生的消费行为和消费心理,培养他们正确的消费观并引导其最终走向健康消费成为了各大高校一个重要的课题。
本次调查以XX大学为例,通过校园网及校园随机发放问卷的形式对在校大学生月消费状况进行调查。
一、调查对象及方法1、调查对象:本次调查对象为管理学院共90名学生,其中13级28人,14级30人,15级32人。
男女比例基本上做到1:22、调查方法:本次调查采用以问卷调查为主,个人访谈为辅的形式。
问卷调查采用分层抽样的方式,按照人数随机发放调查问卷100份,共收回问卷93份,其中有效问卷90份。
回收率93%,有效率90%。
对6名在校大学生进行了访谈。
二、调查结果与分析1、月消费支出数额基本合理,但月消费总额差距较大本次调查结果显示,月消费支出总额在700元~1000元的学生占64.33%,700元以下的占9.45%,1000元以上的占26.22%。
由此可见,大部分学生月消费支出总额为700元~1000元之间,处于较合理的范围内。
但是,消费支出水平存在较大的差距。
据调查,最高月消费总额约为最低月消费总额的4倍。
由此可见差距之大。
同时地区之间的差异对月消费支出有一定的影响。
来自北京、上海等一线城市的学生的月消费支出要比来自河南、内蒙古等二线城市的学生的月消费支出高。
大学生消费调研报告
《大学生消费调研报告》
随着社会经济的不断发展,大学生消费水平逐渐递增。
为了了解大学生的消费习惯和倾向,我们进行了一项大学生消费调研。
首先,调研显示大学生的消费主要集中在学习用品、校园生活用品、娱乐和休闲等方面。
在学习用品方面,大学生会购买课本、文具、电子设备等。
在校园生活用品方面,他们会购买洗漱用品、衣物、食品等。
此外,大学生也喜欢在休闲娱乐方面花费,如购买电影票、餐饮消费等。
其次,调研显示大学生消费更趋向于“理性消费”,更注重性价比和实用性。
大学生会更倾向于购买性价比高的产品,而不是仅仅追求品牌和价格的高低。
同时,许多大学生会首选实用性较高的产品,而非盲目追求时尚和潮流。
最后,调研还发现,大学生的消费观念更加注重个性化和体验化。
大学生更喜欢购买能够彰显个性和品位的产品,也更喜欢选择能够为自己带来愉悦体验的消费方式。
因此,适当的网络购物、线下购物中心、演出活动等都受到大学生的青睐。
总的来说,大学生的消费习惯和倾向受到许多因素的影响,但整体趋向于理性、个性化和体验化。
这对于商品生产企业和商家来说,需要更深入了解大学生的消费需求和特点,以便更好地针对大学生市场进行商品开发和营销策略。
大学生饮食习惯与消费现状随着社会经济的发展和生活水平的提高,大学生的饮食习惯和消费现状也正逐渐发生变化。
在过去,大学生的饮食习惯往往比较简单,主要以快餐和便当为主,消费水平也较低。
随着消费观念的更新和饮食文化的多样化,大学生的饮食习惯和消费现状也发生了一些变化。
本文将通过分析大学生的饮食习惯和消费现状,探讨大学生饮食消费的趋势和特点。
一、大学生饮食习惯的变化1.多样化的饮食选择随着社会的进步和信息的发达,大学生的饮食选择变得更加多样化。
不再局限于简单的快餐和便当,大学生可以通过各种渠道获取各种饮食信息,包括各种美食介绍、食谱分享和餐饮点评等。
他们更加注重饮食的多样性和健康性,喜欢尝试不同风味的菜肴和特色小吃,更加注重营养搭配和饮食健康。
2.健康饮食的追求随着饮食文化的传播和健康理念的普及,大学生对健康饮食的追求也日益增加。
他们更加注重饮食的营养均衡和食物的新鲜原始,更加关注蔬菜水果和粗粮坚果的摄入,更加重视食品安全和环保意识,不再盲目追求口味和品味,更加注重餐桌文化和饮食礼仪。
3.文化融合的特色餐饮随着文化交流的加深和全球化的影响,大学生的饮食习惯也受到不同文化的影响。
他们更加热衷于尝试各种异国美食和特色餐饮,包括中西合璧的混搭美食、东南亚和南美洲的风味小吃、地方民俗和民俗特色等。
在众多的饮食选择中,大学生也更加注重各种餐饮背后的文化内涵和历史渊源,更加重视餐饮的创新和发展。
二、大学生饮食消费现状的分析1.消费水平的提高随着生活成本的增加和收入水平的提高,大学生的消费水平也逐渐提高。
他们在饮食消费上的投入也越来越大,不再满足于简单的食物填饱肚子,而是更加注重饮食的品质和口感,更加愿意在饮食上投入精力和金钱,无论是美味可口的餐厅餐饮还是风味独特的地方小吃,都吸引了众多大学生前来消费。
2.就餐方式的多样化在过去,大学生的就餐方式主要以在校食堂和外卖为主,但随着餐饮行业的发展和外出就餐的渠道增加,大学生的就餐方式也变得更加多样化。
大学生消费策划书一、消费现状分析(一)收入来源大学生的主要收入来源通常包括家庭给予的生活费、奖学金、兼职工作所得等。
对于大多数同学来说,家庭提供的生活费是最主要的经济支持。
(二)支出项目1、饮食:一日三餐是必不可少的支出,包括在学校食堂就餐和偶尔外出用餐。
2、学习用品:购买教材、文具、参加培训课程等。
3、娱乐休闲:看电影、唱 K、旅游等。
4、服装配饰:购买适合不同场合的服装和饰品。
5、社交活动:聚会、送礼等。
6、电子设备:手机、电脑等。
(三)消费习惯1、冲动消费:看到喜欢的东西往往不考虑实际需求就购买。
2、缺乏预算:没有对每月的消费进行合理规划,导致月底资金紧张。
3、跟风消费:容易受到同学或社交媒体的影响,购买一些不必要的商品。
二、消费目标设定(一)短期目标1、每月节省一定金额用于应急资金储备。
2、控制不必要的消费,如减少购买零食和饮料。
(二)中期目标1、购买一件对学习或生活有帮助的大件物品,如平板电脑。
2、积累一定的资金用于假期旅行。
(三)长期目标1、毕业时拥有一定的储蓄,为步入社会做好准备。
2、培养良好的消费习惯和理财意识,受益终身。
三、消费原则制定(一)量入为出根据自己的实际收入情况,合理安排支出,确保不会出现入不敷出的情况。
(二)优先满足必要需求将生活必需品和学习用品的支出放在首位,确保基本生活和学习的质量。
(三)适度消费避免过度节俭影响生活品质,也防止过度消费造成经济压力。
(四)理性消费在购买商品或服务时,充分考虑其性价比和实际需求,不盲目跟风。
四、具体消费计划(一)每月预算分配1、饮食:_____元,尽量选择在学校食堂就餐,控制外出用餐次数。
2、学习用品:_____元,根据课程需求合理购买教材和文具。
3、娱乐休闲:_____元,适当安排娱乐活动,不过度消费。
4、服装配饰:_____元,根据实际需要购买,不追求品牌和时尚潮流。
5、社交活动:_____元,合理控制聚会和送礼的费用。
6、电子设备及其他:_____元,如有必要的设备更新需求,提前规划资金。
大学生消费计划书尊敬的领导:您好!我是贵校大学生消费协会的成员,我特意向您提交这份大学生消费计划书,以提供给校方参考和指导学生消费行为。
一、制定目标1. 培养良好的消费习惯,合理安排生活费用,避免奢侈浪费。
2. 提升消费意识和能力,培养理性消费观念。
3. 针对不同的消费需求,制定科学合理的预算计划。
二、规划消费科学1. 确定日常开销:建立一个清单,列出自己每个月的固定开销,包括食品、交通、住宿、学习用品等。
2. 制定预算计划:根据自己的经济状况,设置每个月的消费预算,确保收支平衡。
3. 优化消费方式:鼓励学生通过团购、打折优惠等方式降低消费成本。
4. 避免盲目消费:提倡学生购物前进行调研和比价,选择性价比较高的产品。
三、推行理性消费观念1. 开设消费教育课程:邀请专家学者开展消费心理学、理财知识等相关课程,帮助学生培养理性消费观念。
2. 组织消费讲座:邀请成功人士和消费专家开展讲座,引导学生形成正确的消费观念和态度。
3. 发放消费指南:为新生提供消费指南,指导他们正确对待消费,合理安排生活费用。
四、加强财务管理1. 鼓励学生开设个人银行账户:学校可以与银行合作,为学生提供优惠的账户服务,方便学生进行资金管理和消费支付。
2. 提供理财咨询:建立专门负责学生理财的咨询机构,为学生提供理财咨询和投资建议。
五、建立监督机制1. 设立消费监督岗位:每个学院或寝室楼设立一名或数名学生消费监督员,负责监督学生的消费行为,发现问题及时报告。
2. 定期开展消费调查:每学期开展一次消费调查,了解学生的消费需求和倾向,为校方提供参考意见。
综上所述,大学生消费计划书主要包含目标制定、消费科学规划、理性消费观念推行、财务管理和监督机制等五个方面。
通过制定合理的消费计划,加强消费教育和理财指导,建立财务管理机制和监督机制,可以帮助大学生养成理性消费习惯,提高消费能力,从而全面发展和成长。
希望能得到贵校领导的支持和指导,一起为大学生营造一个健康理性的消费环境。
在校大学生每月消费情况调查报告(精选6篇)在校大学生每月消费情况调查报告(精选6篇)在我们平凡的日常里,报告的用途越来越大,其在写作上有一定的技巧。
为了让您不再为写报告头疼,下面是小编精心整理的在校大学生每月消费情况调查报告(精选6篇),希望能够帮助到大家。
在校大学生每月消费情况调查报告篇1一、调查目的为了了解长沙大学生的消费状况、结构及消费观念,呈现大学生的消费文化现状,我们特作此调查,旨在引导大学生树立节俭、文明、适度、合理的消费观念,以便于大学生更好的消费理财,做一个理性的消费者。
二、调查对象长沙各高校的在校大学生,主要以湖南商学院、湖南师范大学、湖南大学、涉外经济学院、湖南财专为主。
三、调查项目及问卷此次调查内容主要有长沙大学生消费经济来源、消费支出情况、消费方式选择、平均消费水平、消费目的等。
调查项目采用问卷形式(见附一),100份。
四、调查方式及方法以问卷调查为主,辅之以访谈法。
问卷调查采取抽样调查和典型调查相结合。
(1)简单随机抽样。
网上问卷调查(主要在问道和问卷星两个网络调查平台发放)数据主要用于做修正值。
(2)分层抽样。
首先在长沙高校中选择具有代表性的重点高校、普通高校及民办高校若干所,对选中的高校再按学院或年级进行分层抽样。
五、调查数据处理本次调查的数据处理工作,在组长统一领导下进行,由本小组成员分类统计,最后统一汇总。
六、调查进度安排本次调查从xx年x月x日开始,历时四周,分三阶段进行:第一、准备阶段。
4月28日—5月2日,进行小组讨论,落实调查经费,设计调查方案,问卷设计及打印等。
第二、调查、数据处理阶段。
5月3日—5月10日,主要任务是调查问卷发放,调查问卷收回,数据处理,数据质量评估,得出调查结果。
第三、资料整理和总结阶段。
5月10日—5月23日,主要是整理调查资料,进行分析研究,编印调查资料,制作PPT,全面总结调查工作,完成调查报告。
七、调查的组织分工调查小组共5人,根据个人专长分工,制定分工明细表(见附二)。
1、大学生市场分析引言概述:大学生市场分析是对大学生群体的消费行为、消费心理、消费需求等进行研究和分析的过程。
随着大学生群体的不断增长和消费能力的提升,他们已成为市场中的重要消费群体。
本文将从四个方面对大学生市场进行分析,包括大学生消费特点、消费习惯、消费需求以及市场机会与挑战。
一、大学生消费特点:1.1 多样化的消费需求:大学生群体的消费需求非常多样化,包括学习用品、生活用品、时尚服饰、电子产品等。
他们对于产品的品质、功能和价格都有一定的要求。
1.2 个性化的消费追求:大学生注重个性化,他们追求与众不同的消费体验,喜欢独特的商品和服务,对于品牌和设计也有一定的追求。
1.3 消费决策的影响因素:大学生的消费决策受到多种因素的影响,包括家庭经济状况、同伴压力、广告宣传等。
他们更倾向于通过社交媒体和口碑推荐获取信息,做出购买决策。
二、大学生消费习惯:2.1 线上购物的普及:大学生普遍喜欢通过互联网购物,线上购物已成为他们的主要消费方式。
他们更喜欢在电商平台上浏览商品、对比价格和评价,享受便捷的购物体验。
2.2 社交媒体的影响力:社交媒体在大学生消费决策中扮演着重要角色。
大学生经常在社交媒体上关注明星、网红和KOL的推荐,通过他们的影响力来决定购买哪些产品。
2.3 理性消费的倡导:随着大学生消费能力的提升,他们更加注重理性消费,追求性价比高的商品和服务。
他们会通过对比价格、品牌和质量来做出消费决策,不轻易受到促销活动的诱惑。
三、大学生消费需求:3.1 教育培训需求:大学生在学习阶段对于教育培训的需求较高,包括语言培训、职业技能培训等。
他们希望通过培训提升自己的竞争力和就业前景。
3.2 健康生活需求:大学生越来越注重健康生活方式,对于健康食品、健身器材和健康咨询等有一定的需求。
他们关注健康知识,追求身心健康。
3.3 个人形象需求:大学生对于个人形象的关注度较高,他们追求时尚、个性化的服饰、化妆品和配饰。
大学生的消费观引言随着经济的发展和社会的进步,大学生逐渐成为消费市场中的重要群体。
作为社会的新生力量,大学生的消费观念和行为对整个社会产生着深远影响。
本文将从大学生的消费心理、消费观念和消费行为三个方面进行探讨,旨在深入了解大学生的消费观,分析其中存在的问题,并提出相应的解决方法。
一、大学生的消费心理1.1 虚荣心理大学生作为社会的新鲜力量,往往怀有一种虚荣心理,希望通过消费来彰显自己的品味和地位。
他们追求时尚潮流,喜欢购买名牌商品,以满足自己的虚荣心。
这种心理在一定程度上促进了消费市场的繁荣,但也容易使大学生陷入过度消费的泥沼。
1.2 安全感大学生离开了父母的庇佑,进入了一个新的环境,他们渴望通过消费来获得一种安全感。
购买物品能够使他们感到心理上的满足和安慰,甚至成为一种情感寄托。
但这种消费行为往往是一种消极的逃避方式,对于大学生的成长和发展并没有实质性的帮助。
二、大学生的消费观念2.1 追求品质生活随着物质条件的改善,大学生的消费观念也发生了变化。
他们不再满足于基本生活需求的满足,而是追求品质生活的享受。
他们在购买商品时更加注重质量和品牌,希望通过消费来提升自己的生活品质。
2.2 理性消费与过去相比,大学生逐渐形成了一种理性的消费观念。
他们在购买商品时注重性价比,不再盲目跟风追求昂贵的品牌。
他们更加注重经济适用型的商品,追求实际价值的最大化。
三、大学生的消费行为3.1 网购热潮随着互联网的普及和物流的发展,网购成为了大学生消费的主要方式之一。
大学生通过网购可以方便快捷地获得各种商品,而且价格也相对较低。
然而,网购也存在着购物欺诈、质量问题等风险,大学生在进行网购时需要保持警惕。
3.2 共享经济共享经济是近年来兴起的一种消费模式,大学生也是其中的重要参与者。
通过共享经济平台,大学生可以用更低的成本享受到更多的资源和服务,例如共享单车、共享汽车等。
共享经济的兴起既方便了大学生的出行和生活,也为他们节省了一定的费用。
在校大学生需求和消费习惯探讨
大学生是一个特殊的消费群体,由于所受的教育、校园环境以及年龄的特殊心理特征,使他们具有自己特有的消费心理和消费行为。
这些消费现状和消费特点在一定程度上也折射出当代大学生的生活状况和价值取向,对此进行研究,以便指导他们树立正确的消费观和人生观。
一、大学生的消费状况
1.消费来源
消费来源上,主要来源于父母。
调查结果显示,85.4%的学生日常消费完全来源于家长,12.5%的学生父母和个人共同解决,0.9%完全个人解决,1.2%来源于国家贷款、奖助学金、或社会、亲友捐助。
父母的经济资助仍然是大学生最重要的消费来源。
绝大多数的学生的消费来源于家长,只有极少部分的学生通过勤工助学或社会兼职来赚取生活费。
其主要原因,他们还处于求学阶段,受到自身时间及能力等因素的制约。
另外,中国传统教育或观念也不像西方那样较早提倡并培养学生的经济独立能力,生活费主要由父母支付有其一定的客观原因。
2.消费水平
消费水平上,呈现两极分化的现象。
调查结果显示,月消费总额600 —900 元的学生占53.2%,900—1200 元的学生占34.6%,600 元以下的 6.5%,1200 元以上的占5.7%。
人均月消费额为865 元。
87.8%的同学生活费集中在600—1200 元这个阶段,600 元以下和1200 元以上均占不到10%,但个体差异明显。
在我们的调查中,有部分同学的生活费不足300 元,而有部分同学的生活费却在3000 元以上,相差10 倍之多,消费呈现两极分化的现象。
3.消费结构
消费结构上,个性化日益凸显。
调查结果显示,人均月消费额865 元中,用于食宿的开支(不包括请客吃饭)为387 元,占月消费额的44.7%;购物的
开支为153 元(其中网购78 元),占17.7%;通讯(手机、上网)费用为76 元,占月消费额的8.8%;交通费用为21 元,占 2.4%;人际交往费用为124 元,占14.3%,足基本生活所需(食宿以及购物)的开支占62.4%,成为最主要的消费支出;但与此同时,通讯、交通、人际交往支出也占到了25.5%,学习占12.1%。
进一步的访谈得知,在已有男女朋友的大学生中,恋爱支出占据了人际交往消费的很大比重,这表明这几年大学生的人际消费尤其是恋爱消费呈现出活跃上升的趋势
4.消费方式
消费方式上,新潮方式逐渐兴起。
调查结果显示,37.8%的大学生曾经使用过或正在使用信用卡,部分同学甚至拥有好几家银行的信用卡,这表明,“超前消费”的理念已经被相当一部分大学生认可和接受。
调查中还显示,71.8%的大学生有过网上购物经历,平均每月网购的金额为78 元,而人均月购物金额为153元,占51.0%,超越传统实体购物形式。
进一步的访谈得知,大学生选择的购物网站主要有淘宝、卓越、当当等国内大型知名B2C 电子商务网站,网购的主要原因是价格较实体店便宜、而且方便、可以送货上门。
二、当代大学生消费行为特点分析
1、理性消费
通过访谈我们得知,由于消费能力有限,学生们在花钱时往往十分谨慎,力求“花得值”,他们会尽量选择那些价廉物美的商品。
无论是在校内还是在校外,当今大学生的各种社会活动都较以前增多,加上城市生活氛围、开始谈恋爱等诸多因素的影响,他们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品,相反,他们比较注重自己的形象,追求品位和档次,虽然不一定买名牌,但质量显然是他们非常关注的内容。
2、追求潮流和品牌
当代大学生大多是20岁左右的年轻人,喜欢站在时代前沿,追新求异,把握时尚,唯恐落后于潮流。
而且大学生已经具有明显的品牌偏好。
全国学生联合会、新生代市场监测机构和中国青年校园先锋文化有限公司联合公布的《2004中国大学生消费与生活形态研究报告》显示,诺基亚、联想、索尼、TOM、汇源、
阿迪达斯等成为中国大学生心目中的首批先锋品牌。
此次调查也清晰地反映出,在23类先锋品牌中,非内地品牌占了近一半。
电脑、手机、数码相机等商品消费上,基本都是外国品牌的天下。
就所占比例来看,“流行”紧随价格、质量之后,成为大学生考虑是否购买的第三大因素。
3、导向性较强
大学生对新事物的接受能力强,其中也包括新的消费方式。
很多商家都将大学生作为重要的目标顾客进行市场销售,学生思想活跃,对新事物有强烈的求知欲,喜欢追求新潮,并敢于创新,消费的趋附性强,娱乐消费占全部消费额的比重很大。
最突出的消费就是使用手机。
当代大学生们的消费中普遍增加了手机的消费项目。
4、消费多元化倾向
2 1世纪,大学生们不满足于宿舍、教室两点一线的单调生活。
娱乐、运动、手机、电脑以及新型的I T 产品都成了大学生消费的热点。
大学生的消费已呈现明显的多元化趋势,渴望拥有高质量的生活。
一方面受家庭收入水平和生活习惯的影响,因而在消费层次、消费的数量等方面会表现出很大的差异,另一方面取决于大学生个人需要的多样性。
三、消费动机分析
第一,享受型消费动机
大学生消费时过于注重游玩的需要、按摩放松的需要、娱乐刺激尽兴的需要和情感交流的需要,体现了非理性消费动机中享受型消费动机的部分。
随着人们生活水平的提高和公共假期的增多,热衷于外出旅游的大学生也越来越多。
调查显示有70.4%的大学生在假期参加过旅游。
被采访学生中,有40.4%的学生平均每次旅游消费在500元左右。
在1500元以上的占了30%。
还有不少大学生会经常光顾休闲娱乐场所,如网吧、ktv、台球厅、电动游戏厅、酒吧、旱冰场、影院、足浴中心、按摩房等。
本次调查分析显示,专业、生源地、是否独生子女以及后两者的交互作用都对大学生的享受型消费动机产生影响。
从专业来看,艺体生明显高于文科生或者理科生,但文科生与理科生之间的差异不大;从生源地与是否独生子女来看,来自城市的独生子女比来自农村的非独生子女更注重于身心层面
的享受。
情感交流的需要也是大学生享受型消费动机的构成部分。
如果同学过生日,送个礼物,稍微便宜一点呢,害怕别人觉得自己不够意思,面子上过不去,于是就会掏出自己的生活费去买一个高档的礼物。
而其它像谈恋爱要请吃饭,拿奖学金要意思意思等各种名目的请客就造成了大学生的无节制消费。
第二,自我表现型消费动机
商品除了使用价值和交换价值以外,还具有另外一种价值属性,那就是符号价值。
消费过程其实是一种符号的系统化操纵活动。
大学生思想异常活跃,主观能动性较强,处于自我需求不断扩张的发展时期,因而希望以消费上的时尚、前卫、个性来显示自己的青春活力,在消费过程中表现出一味地追求最新、最奇、最异,过于注重商品的符号价值,而不去考虑他们的实际功用,自我表现的消费欲望强烈。
为了外观漂亮、为了产品新奇、为了名牌、为了凸显个性体现了大学生非理性消费动机中自我表现型消费动机的部分。
第三,从众型消费动机
社会心理学家和社会学家的研究表明,人类在社会行为上有模仿的本能。
这一本能同样存在于人们的消费活动中。
消费活动中的模仿是指当消费者对他人的消费行为认可并羡慕时,便会产生仿效和重复他人消费行为的倾向,从而形成消费模仿。
在消费领域中,模仿是一种普遍存在的社会心理和行为现象。
可供模仿的内容极其广泛,从着装、发型到饮食习惯,都可成为消费者模仿的对象。
许多学生在努力适应社会的过程中,在消费上最明显的特征就是消费选择的模仿化现象,现在的问题是,我们大学生的消费模仿过于简单,局限于跟风随大流,缺乏理性,不去管商品是否适合自己、自己需不需要。
这种消费是低效的,钱花了不少,却并不能给自己带来实际的好处。
受周围同学影响、受广告影响、为了流行时尚都体现出大学生非理性消费动机中从众型消费动机的部分。
第四,冲动型消费动机
很多学者提出大学生“冲动消费”的概念,指出冲动消费的几大特征:1、多为非必要性消费,而非购买当日之需;2、多为外部消费环境所激发,而非取决于商品本身;3、多为群体性消费,而非单独的消费行为;4、多为情绪异动时的消费,而非常态下的消费〕。