意境与意象

意象与意境一、意象1.定义：诗歌中融入诗人情感的物象——客观事物2.常见意象：往往有某种约定俗成的意义【象征性、比喻性、描述性】例：明月——思乡怀人杨柳——离别梧桐、清秋——感伤、悲秋流水——时间流逝菊花——隐逸、高洁杜鹃——思归在把握常意象含义的共性的基础上，也要结合具体诗句去分析(共性+个性）夕阳西下，断肠人在天涯。

(马致远《天净沙.秋思》) 思乡念远夕阳无限好，只是近黄昏。

(李商隐《登乐游原》) 年老迟暮3.意象叠加例：鸡声茅店月，人迹板桥霜。

(温庭筠的《商山早行》)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

(马致远《天净沙.秋思》)例题：阅读下面的诗歌，赏析首联在写法上的妙处。

旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。

星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官应老病休。

飘飘何所似?天地一沙鸥。

分析：赏析“写法上的妙处”要针对这一首、这一句的具体特点。

首联正是用了“意象叠加”的方式，将“细草”“微风”“岸”“危樯”“夜”“独舟”六个意象并列连缀在一起，构成了一个表意完整的“意象群”。

答案：我们借助想象，脑海中出现一幅图景。

孤独如舟，这正是诗人杜甫晚年漂泊无依、凄清孤苦的人生写照。

“意象叠加”凸显了作者所要表达的孤独清冷的意境。

二、意境1.定义：意境”是中国古典美学的一个重要范畴。

意境，一般指文艺作品或自然景象中所表现出来的情调和境界。

2.3.例题：春江晚景张九龄江林皆秀发，云日复相鲜。

征路那①逢此，春心益渺然②。

兴来只自得，佳处莫能传。

薄暮津亭下，余花满客船。

[注]①那:同“哪"。

②渺然:广阔辽远的样子。

1)赏析本诗首联营造的意境。

分析：先从发现意象入手，江边繁茂的林木，绚烂的落日与周遭的云霞，构成了一幅春日傍晚的画面。

这幅画面从天到地，视野开阔:红的红，绿的绿，色彩鲜明:构成开阔明丽之境。

想象自己置身于这样的美景中，会感到身心舒畅，不自觉地引发愉悦感，与下面诗句中的“渺然”“自得”一致，从而领悟这正是诗人通过意象的组合和意境的营造所要抒发的情感。

意境与意象的联系和区别1.意境意境是作者在诗歌与散文中，通过形象描写表现出来的境界和情调，是抒情作品中呈现的情景交融、虚实相生的形象。

同时也包括作者诱发和开拓的审美想象空间。

意境是中国独有的一个诗学和美学术语，也是中国对世界的贡献。

2.意境与意象的联系（1）意象是一个个表意的典型物象，是主观之象，是可以感知的，实在的，具体的；意境是一种境界和情调，它通过形象表达或诱发，是要体悟的、抽象的，是一种氖围。

（2）意象和意象的组合构成意境，意象是构成意境的手段或途径。

正确的把握二者都需要想象，即形象思维。

在文学创作中，总是意象在先，意境在后。

是先有一个个意象在作者的脑子里，然后组合融合化为一种意境。

（3）意境和意象有着包容和被包容的关系，意象无穷的张力形成了意境整体上无穷的魅力，意境的形成包含了许多客观存在的物象。

它们是相辅相成、相得益彰、相互依赖的关系。

3.意境与意象的区别（1）意象是以象寓意的艺术形象；意境是由那寓意之象生发出来的艺术氖围例如白朴的《秋思》：“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。

青山绿水，白草绿叶黄花。

”共并列了十二个意象，虽也鲜明生动地呈现出绚丽的秋色图，但并无饱满深挚的情感，缺乏“情与景”、“情与理趣”的自然融合，就无法构成“诱发”人想象的“审美空间”，缺乏意境，当然就难以感人了。

再看马致远的《天净沙·秋思》就是一首通过一组意象有机组合而成为优美意境的杰作：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

古道西风渡马，夕阳西下，断肠人在天涯。

”此曲营造了一个游子思归而不得、触景生情的凄凉悲清的意境；为了完成此意境的营造，作者构筑了“枯藤、老树、昏鸦、古道、西风、瘦马、夕阳、断肠人、天涯”等意象，把这些名词意象直接连缀，产生的悲凉气氛就是意境。

（2）意象是实有的存在；意境是虚化了的韵致和意味例如海子的《日记》，这是他死前在青海德令哈写的一首诗。

如果单个地挑出来那些意象，就是德令哈、戈壁、草原、姐姐、泪滴、荒凉的城等。

诗歌意象与意境一、意象与意境1.意象：在知觉基础上形成的、渗透着诗人主观感受的客观事物的形象。

2.意境：通过形象描写表现出的境界和情调，是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景的有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。

——二、诗歌意象的特点⒈ 含蓄性。

意象往往言在此意在彼。

有的以物喻人，有的以物寄情思。

⒉ 特定性。

在不同的诗人笔端，特定的意象可能表达相同的情感和内容。

⒊ 丰富性。

由于受特定环境的影响，不同的诗人在不同的历史时期对同样的意象会产生不同的感受，在抒写心灵时力求“意”与“象”，“物”与“我”的完美结合。

同样是美酒，李白“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，杜甫“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”。

——三、诗歌主题与意向①送别诗意象：文题（送、赠、别等），柳，酒，歌，船，长亭短亭，灞陵亭（灞桥），南浦等。

表现要点：离情别恨，深情厚谊，激励劝勉②爱情诗意象：青鸟、鸿雁、燕子、鸳鸯、桃花、红豆等。

表现要点：绵绵思念，款款深情，离情别恨③哲理诗特征：从现象到本质，反映一定的人生哲理。

④边塞诗意象：边关、玉门关、羌笛、胡人、胡马、黄河、长城、明月、阴山、黑山等。

表现要点：边塞风光、奋勇杀敌、誓死卫国、征人愁怨、思乡思亲、同情批驳⑤田园山水诗意象：高山、流水、明月、清风、农家风光、山间胜景等表现要点：宁静、闲适、恬淡、农家乐（丰收喜悦）、隐逸情怀等⑥行旅诗意象：驿道、征铎、马、船（舟）、杜鹃、鸿雁、客、浮萍、飞蓬等表现要点：旅途艰辛、漂泊无依、浪迹天涯、归期遥遥、孤独彷徨、思乡思亲⑦咏史诗（怀古诗）特征：古迹、古人表现要点：借古讽（谕、伤）今，盛衰无常，物是人非，壮志未酬等⑧咏物诗意象：松、竹、梅、菊、蝉、蜂等表现要点：托物言志，以中心物象的本质特征，寄寓诗人的情怀。

⑨其它题材——闺怨诗、题画诗、爱国诗等——四、“柳”的特定意象⒈ 抒写离愁别恨。

“柳.留.惜别.依依不舍”。

⒉ 倔强的弱者形象。

白居易《有木诗八首》“枝弱不胜雪。

意象和意境的概念
意象是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象，多用于艺术通象。

根据说文解字来说，意象是意思的形象。

“出于更好的理解可以说是在大脑里的意思图象”。

意象通过抽象、通象等来产生更有深度的意象。

意象是人类大脑意识活动的产物。

意境是指文艺作品中描绘的生活图景与所表现的思想情感融为一体而形成的艺术境界。

特点是景中有情，情中有景，情景交融。

凡能感动欣赏者（读者或观众）的艺术，总是在反映对象“境”的同时，相应表现作者的“意”，即作者能借形象表现心境，寓心境于形象之中。

广义而言，包括作者和欣赏者两方面。

前者由作者的审美观念和审美评价水平决定，有真与假、有与无、大与小、深与浅之别，后者因欣赏者的审美观念和审美评价不同而有大小和深浅之分。

四、意象与意境（一）意象抒情诗往往是借助客观事物形象（景物、山川草木等）表现诗人的主观的感情。

客观事物形象，不仅是现实生活中的事物，更是含有“意”（情感）的形象，即“意象”。

意象是诗人情感显现的载体。

常用意象及内涵如下：折柳：表示惜别怀远、赠送寄思。

折梅：表示别离、赠送寄思。

斜阳：表示日暮，含有某些凄惨之感。

残月：表示不圆满，孤独忧愁的心绪。

短笛：表示送别、思乡，寄寓思念之情。

落叶：表示悲秋，含有悲苦之意。

牡丹：表示富贵、大方。

荷花：表示夏季，清雅高洁。

兰草：表示高洁、友谊。

秋风：表示萧条、冷落。

归雁：表示思乡之情，游子思念故乡。

黄昏：孤寂、悲伤、悲愁。

芳草：①惜时，人生苦短。

②知音。

③离情。

多比喻凄婉离恨或不息。

春天：伤春，感叹时间易逝。

还有惜春、感春、春恨、春怨、春怀。

秋天：萧条、肃杀、感叹身世之苦。

还有惊秋、悲秋、秋思、秋怀。

细雨、烟雾：愁绪、郁闷。

玉门关：征夫离绪。

浮云：飘泊不定，喻游子。

杜鹃（子规）：①因其声凄惨，故有凄凉、哀伤之意。

②思亲之情，归家之念，乡愁乡思。

青松：节操刚正、坚贞。

杨花、柳絮：愁绪、烦人，飘零、离散。

浮萍：漂泊不定。

菊花：傲然不屈恬然自处，，隐逸。

莲花：纯洁、脱俗、高洁。

梅花：孤傲、脱俗、不屈。

落花：伤春、伤别。

流水：愁绪连绵不断。

月亮：思乡，思人。

大海：心胸开阔，包容一切。

长亭、灞桥：送别的地方，喻送别。

关山月：征夫思家，思妇怀远。

雪：心志忠贞，品格高尚。

蝉：品行高洁。

草木繁盛：反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。

霜；思乡。

梅子：比喻少女的怀春。

丁香：愁思，情结。

芭蕉：常与孤独忧愁凄凉特别是离情别绪相联系。

桃花：美女的容颜。

青鸟（鱼）：表达相思。

孤雁（孤鸿、断鸿）：表达漂泊流离、孤凄忧虑的羁旅之情或孤傲、孤高和受尽迫害等情感。

羌笛、胡笳、琵琶：古代西部的乐器，所发出的是凄切或悲壮之音，唐代边塞诗中经常提到，往往表示戍边思归。

水：常常和绵绵的愁丝连在一起，流水又象征着韶光飞逝，永不回头。

意象与意境 :意象，就是表意之象，即诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象，是作者内在的思想情感与外在的客观物象的统一。

什么叫意境？自然景物一经诗人摄入笔端，就必然带上诗人的感情色彩，为表达诗的特定情感服务。

为此中国古代诗歌鉴赏中就出现了一个非常重要的词语——意境。

意境是诗人的主观情思与客观景物相交融而创造出来的浑然一体的艺术境界。

意境是作家所追求的艺术创造的终极目标，意象只是营造意境的手段和材料。

脱离意境的意象建构是苍白无力的；没有意象的意境是平淡无味的。

一个作家，终生追求的目标，就是创造艺术形象，也就是营造不朽的意境。

大家比较熟悉的组合意象诗有柳宗元的五言绝句《江雪》，组合了千山、飞鸟、万径、行人、孤舟、渔翁、寒江、大雪八个意象，塑造了一个孤独傲然的渔翁形象。

又如马致远的《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

”这首曲叠用九个意象，描写了富有特征而又互有联系的景物，并以概括而巧妙的艺术构思组成一幅弥漫着阴冷气氛和灰暗色彩的秋郊夕阳图。

暮色中思归的乌鸦，安逸自适的人家，旅途劳顿的老马，烘托出浪迹天涯的游子思念故乡彷徨悲苦的情怀。

在古诗词的创作和发展中，有些事物所包含的主观感情被逐渐固化下来，用以表现特定的场景和寓意。

在高考中，有一些意象是反复出现的。

笔者在此用一首小诗把高考中经常出现的意象进行总结，以助考生记忆，从而更好地解答诗词鉴赏题：松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。

杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。

别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。

乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。

1、“松梅竹菊”寓高洁：松梅竹菊是品行高洁、不畏邪恶的形象化身，古人常用这四种形象表现高洁的情操。

刘桢《赠从弟》有云：“岂不罹凝寒，松柏有本性。

”王吉《咏竹》则言：“岁寒别有非常操，不比寻常草木同。

”元稹《菊花》一诗有云：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。

写梅的诗句也有很多，如“遥知不是雪，为有暗香来。

意象与意境一、意象“意象”，就是指诗歌中渗透了诗人主观思想感情的客观物象，简而言之就是寓意之象，是诗人感情的载体。

这些物象在诗人的作品中被赋予了某些特定的含义，用来表达某种特定的感情。

意：诗人的主观思想、情感、意念等。

象：诗中客观形象（人、物、景）意象=物象+情感（一）意象类别1、植物类：松柏、竹子、梧桐、梅花；2、动物类：杜鹃、蝉、燕子3、乐器类：羌笛、胡笳；4、自然景观类：斜阳（落日）、浮云、明月5、送别场所:长亭、南浦；6、人造物象类:舟、湖、镜、灯（烛、蜡）等。

7、行为类:登高、凭栏、吹笛、吹箫、捣衣。

8、人物形象：描写或抒情的对象（《念奴娇赤壁怀古》周瑜，杜甫《咏怀古迹》王昭君）、抒情主人公（诗人自己）（二）意象作用意象从作用上分为描述性意象（实生活意象）和比喻性意象（象征性意象）：描述性意象（实生活意象）：在诗歌中，作者为了营造某种意境或渲染某种情感，就会极力铺陈一些意象，以达到意境的完美和情感的强烈，所以运用描述性意象比喻性意象（象征性意象）：用这种象征性的方式，意象可以反映人意识中或潜意识中的心理活动。

补充知识象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。

借助于某一具体事物的外在特征，寄寓艺术家某种深邃的思想，或表达某种富有特殊意义的事理的艺术手法。

象征的本体意义和象征意义之间本没有必然的联系，但通过艺术家对本体事物特征的突出描绘，会使艺术欣赏者产生由此及彼的联想，从而领悟到艺术家所要表达的含义。

另外，根据传统习惯和一定的社会习俗，选择人民群众熟知的象征物作为本体，也可表达一种特定的意蕴。

如红色象征喜庆、喜鹊象征吉祥、鸽子象征和平，鸳鸯象征爱情等。

茅盾《白杨礼赞》、高尔基的散文《海燕》1、借景抒情：一切景语皆情语。

凡诗歌中有描写的景物，一般都具有这一作用。

准确理解修饰词。

客观物象是没有情感倾向的，诗人让客观事物“皆着我之色”后便蕴涵了丰富情感。

三、意象与意境1、概念辨析①物象是指客观事物的形象。

意象是融入了诗人主观情思的形象。

物象和意象的区别在于：一个是客观形象，一个是主观形象。

意象是意与象的结合，客观物象一进入诗人的眼中，就会蒙上一层主观色彩，便成为意象，这就是古人所说的“登山则情满于山，观海则意溢于海”。

诗歌中的形象都是意象。

•例：马致远《天净沙秋思》“枯藤、老树、昏鸦”中的“藤、树、鸦”在生活中分属动、植物，只是物象。

但当它们与作家的意（羁旅之愁）结合起来，就成为一组衰败、凄凉、孤寂的意象。

•②意境是指诗人的思想感情与客观图景相交融而创造出来的浑然一体的艺术境界。

意象与意境在本质上有相同的地方，即都是主客观统一的产物，都表现出浓烈的情绪色彩。

区别在于意象是诗歌艺术最小的意义单位，而意境则是诗歌整体的艺术境界。

意境由意象组成，意象包含在意境之中，意境与意象是一大一小的关系，意境与全篇对应，要在整首诗的意象的总和中产生例：李白《望天门山》“天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来”中，青山、碧水、孤帆、远日都是包含着作家情思的意象，这些意象的总和构成了天门山中断楚江、青山相对、碧水奔腾、远日映照的雄伟奇丽的意境2、特殊意象1)折柳：惜别（柳因其缠绵柔长的特点而成为多情之物。

）“折柳”是汉代惜别的风俗。

2)长亭：在中国古典诗歌长亭已成为陆上的送别之所。

3)南浦：在中国古代诗歌中，南浦是水边的送别之所。

4)芳草：离恨（芳草远接天涯、绵绵不尽，无处不生，恰似离别的愁绪。

）5)落花：花是美好的象征，如青春。

落花，又恰在春末，落花便意味着年华老去、青春不再，兼有伤春、悲春之意。

6)芭蕉：常常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系。

7)梧桐：梧桐是凄凉、凄苦、悲伤的象征。

梧桐不耐寒冷，秋至而叶黄，秋深而叶落，且叶大如掌，易形成强烈的观感，令人易生悲秋之意。

再者，雨滴梧桐（与雨打芭蕉类似），如泪滴纷坠，令人肠断。

8)菊：喻隐逸，高洁，脱俗。