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中考语文总复习·说明文阅读·课内阅读理解试题一、苏州园林(一)阅读语段，回答问题。
苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
至于池沼，大多引用活水。
有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。
水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。
还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。
游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
1．文中粗体字“雷同”能不能换成“相同”？为什么？2．苏州园林的设计者们讲究假山池沼的配合，这种配合追求的目的是什么？3．为什么苏州园林的河岸总是高低屈曲任其自然？4．这一段文字的结构方法是（）A．总—分 B．分—总 C．总—分—总 D．总—分—分5．你认为现代城市中那种整齐划一的建筑布局美吗？和苏州园林所讲究的美有什么不同？评价一下这两种美。
（二）苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
至于池沼，大多引用活水。
有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。
水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。
还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。
统编版小学语文四年级下册期末综合检测卷（二）一、书写(共8分） 1．看拼音，写词语。
二、选择题(共10分）2．下列词语中加点字读音完全正确的一组是（ ） A ．卜．落（b ǔ） 欺侮．（w ú） 朦．胧（m éng ） B ．倔．强（ju è） 单．于（ch án ） 窥伺．（s ì） C ．砌．墙（q ì） 惩．罚（ch éng ） 浙．江（zh è） D ．遭．殃（z āo ） 侍．候（c ì） 不负重荷．（h è） 3．下面的词语书写没有错误的一组是（ ） A ．霸气 譬如 警戎 拂拭 B ．拆除 迟顿 附近 乾坤 C ．推侧 践行 窟窿 脸颊D ．即将 和谐 昂首 藤萝4．下面句子中带点的部分运用恰当的是（ ）A ．爸爸就是只纸老虎．．．，只要妈妈一板起脸，他就不敢再吱声了。
B ．弟弟像只铁公鸡．．．，每次有小伙伴来家里玩，他便会把全部玩具拿出来。
C ．奶奶的手像鹰的爪子．．．．，总能引领我安全过马路。
D ．船上顿时闹哄哄的，人们井然有序．．．．地挤上逃生船。
5．下列对句子使用的修辞手法判断错误的一项是（ ） A ．它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。
（对比） B ．就是聋子也会被它吵得受不了。
（夸张）C ．它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。
（比喻）D ．这不是很伟大的奇观吗？（反问）6．课文内容理解：下列理解错误的是（ ）A ．《乡下人家》按照时间顺序写出乡下一年四季的美。
B ．《海上日出》是巴金的一篇关于写景的文章。
C ．本学期我们所学的几篇童话充满了奇思妙想，并有着丰富多样的人物形象。
D ．对于长文章，我们可以用序号标示每个部分，降低阅读难度。
三、填空题(共15分） 7．形近字组词。
晋( ) 钝( ) 侍( ) 招( ) 普( ) 吨( ) 待( ) 绍( ) 8．补充词语并完成练习。
六年级语文下册《桥梁远景图》重要知识点整理2、桥梁远景图【注意字音】譬如肥瘦相间塑料譬廓洪劈妨碍访得【词句积累】譬如轮廓妨碍层出不穷五花八门肥瘦相间小巧玲珑亭台楼阁水涨船高望洋兴叹一跃而过胜似闲庭信步【反义词】便宜——昂贵层出不穷——寥寥无几轻便——笨重小巧玲珑——庞然大物【近义词】承担——承受耽误——耽搁妨碍——阻碍轻便——轻巧五花八门——形形色色望洋兴叹——无可奈何【解释词语】接连不断地出现，没有穷尽。
比喻花样繁多或变幻多端。
形容小而灵巧、精致。
在很大的院子里散步。
形容很清闲的样子，有时也形容信心十足。
比喻事物随着它所凭借的基础的提高而提高。
本意指在伟大的事物面前感叹自己的的渺小，今多指要做一件事而力量不够，感到无可奈何【关联词语】在两头桥墩上，竖起两座高塔，塔顶上跨过钢绳，钢绳下面吊起桥身，桥身上走车行人，这叫做“吊桥”。
桥的“构件”现在的直通通的棍子了，柔和的，有如花枝一般；它也头尾同样粗细，全身肥瘦相间的。
等船过去，桥孔立刻自动关好，岸上的车辆可以很快地过河。
【标点符号】桥是什么？不过是一条板凳。
两条腿架着一块板，板上就可以承担重量。
把这板凳放大，“跨”过一条河或是一个山谷，那就形成一座桥。
在这里，板凳的腿就是“桥墩”；桥墩下面，伸入土中的“脚”，就是“基础”；板凳的板就是“桥梁”。
一座桥就是由这三部分构成的。
【重点句段】然而，桥梁、桥墩和基础这三部分的花样实在多。
桥梁架在两头桥墩上，可以是平直的，叫做“桥梁”，也可以是向上弯起的，叫做“拱桥”。
如果在两头桥墩上，竖起两座高塔，塔顶上跨过钢绳，钢绳下面吊起桥身，桥身上走车行人，这就叫做“吊桥”。
普通的桥，不过这三种，但每种都有层出不穷的新花样。
譬如“拱桥”里面就有“双曲拱”；“吊桥”里面就有“斜拉拱”；更有一种“吊桥”，不用桥墩，而把整个桥身吊在河边的石山上。
这段话的中心句是：桥梁、桥墩和基础这三部分的花样实在多。
这段文字介绍的桥的种类有：桥梁、拱桥、吊桥。
语文版初一语文下册课文全解《桥梁远景图》18.《桥梁远景图》【重点难点点拨】一、需把握的字的读音鹊桥（què）桥墩（dūn）潜力（qián）轮廓（ku&o grave;）亭台楼阁（tíng gé）阻碍（ài）颠簸（bǒ）缆索（lǎn）二、需把握的多音多义字三、辨析形似字四、词语积存鹊桥：民间传奇天上的织女七夕渡银河与牛郎相会，喜鹊来搭成桥（比喻夫妻或情人久别后相聚）。
承载：托着物体，承担它的重量。
幻想：没有现实依照的方法。
潜力：潜在的力量。
灵活：灵活而巧妙。
成本：生产一种产品所需的全部费用。
轮廓：（情况的）概况。
生色：增加光荣。
添娇：增加美的景致。
柔和：温顺而不强烈。
阻碍：使情况不能顺利进行。
颠簸：上下震荡。
点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。
小巧玲珑：（东西）细致精巧。
袖珍：体积小的，便于携带的。
望洋兴叹：比喻要做一件事而力量不够，感到无可奈何。
水涨船高：比喻事物随着它所凭借的事物基础的提高而提高。
胜似闲庭信步：胜过在清静的庭院随意散步。
五、茅以升（1896～1989），我国闻名的桥梁专家，曾任中国科学院学部委员（相当于现在的院士）、清华大学教授、中国铁道科学院院长、全国科学技术协会副主席等职。
他一生致力于桥梁的设计研究和教学工作。
三十年代他设计并主持修建了钱塘江大桥。
解放后，又参加了武汉长江大桥、南京长江大桥的设计工作。
他写过大量介绍桥梁知识的文章和其他科普读物。
1989年因病去世。
茅以升早年留学美国，其博士论文《框架结构的次应力》的科学创见，被称为“茅氏定律”。
1921年，他回到祖国怀抱。
三十年代，茅以升在钱塘江大桥工程技术上的成就曾令国外同行对中国的桥梁建筑工程师刮目相看。
五十年代，在武汉长江大桥建设过程中，茅以升担任由20多位中外专家组成的技术顾问委员会的主任委员，解决了武汉长江大桥建设中的14个难题。
第五单元课内阅读练习题一、阅读课文《黄河象》片段，回答问题。
(10分)老象跑在前头，最先来到河边。
它伸长了鼻子去吸河水。
可是水位很低，它够不着，只好又往前走了一步。
它想，要是跨进水里，美美地喝一顿，再洗个澡，那才凉爽呢!老象的右脚正好踩在一块椭圆形的石头上，石头往下一陷，它抬起的左脚来不及往回收，一下子就踏进河里，踩在河底的淤泥上，深深地陷了进去。
又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢?不一会儿，老象身子一侧，栽进河里，它使劲挣扎，但是越挣扎身子越往下陷。
它抬起头呼救，但是水立刻向它的嘴里猛灌进去。
紧跟在后边的象群，惊恐地望着在淤泥里挣扎的老象，它们吓得顾不上喝水，回头四散逃跑。
陷在淤泥里的老象终于不能动弹了。
1．文中“老象身子一侧”的“侧”在这里指的是什么? “你在我的右侧”的“侧”又指的是什么? (2分)2．“又往前走了一步”“美美地喝一顿，再洗个澡，那才凉爽呢!”进一步突出老象——。
(2分) 3．读完这段话后想一想：哪几个因素决定了老象必然会陷进淤泥中死去?至少三条。
(3分)（1）（2）(3)4．这段话主要向我们介绍了什么内容?把主要意思写下来。
(3分)二《黄河象》阅读题：1.科学家是怎样想象黄河象骨骼化石的来历的？用自己的话简要的说一说。
2.(1)黄河象骨骼化石有两大特点:___________、___________.这两个特点中,写得比较详细的一个特点是:__________________________. 3.黄河象骨骼化石保存完整的两个原因分别是：_____________________ 和________________________ .4.科学家推想出它失足落水的依据是：______________________________.5.这头黄河象为什么会失足落水，又是怎样变成化石的呢？写出想象的内容和依据。
6.看着这具大象的骨架样子，你觉得它有什么特点？7.体会黄河象化石的特点。
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训练·达标检测一、双基积累1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.点缀．(chuî) 颠簸．(bǒ)桥墩．(dūn) 凝．固(nínɡ)B.妨碍．(ài) 承载．(zǎi)鹊．桥(quâ) 折．叠(zhã)C.塑．料(shù) 翅膀．(bǎnɡ)潜．力(qián) 携．带(xiã)D.玲珑．(lïnɡ) 缆．索(lǎn)长廊．(lánɡ) 极薄．(báo)2.下列句子书写完全正确的一项是( )A.牛郎和织女原是天上的两棵星，据说他俩都是神仙。
B.现在就让我来作为幻想家，为将来的桥梁，绘出一幅远景图吧！C.这就不能不发挥陆上交通和水上交通的潜力了，因而桥梁还是少不了的。
D.一座桥的轮廓和组成部分，会安排得为大地生色，为江山添骄。
3.在横线上填入恰当的关联词语。
(1)飞机的速度快，地球还只是这么大，人口也在增多，将来人们全都坐飞机上了天，挤来挤去，还能飞得快吗？(2)桥的构件现在的直通通的棍子，柔和的，有如花枝一般；它头尾同样粗细，全身肥瘦相间的。
(3)这种长了“翅膀”的车子，越来越多，将来在大河修桥时，在水里造几个桥墩，当车子跳上第一个桥墩，桥墩的反弹，跳上第二个桥墩，河面多宽，多跳几跳，跳过去了，这样的“无梁桥”，该算是最进步的桥吧！4.下列说法有误的一项是( )A.开头引用“牛郎织女”的故事自然引出有关“桥”的话题，能引起读者的兴趣。
B.文章主要运用做比较的说明方法，通过与现在的桥梁做对比，来突出“未来桥”的特点。
C.文章运用了想象的写法，文章的“未来桥”不可能在现实中建成。
D.文章既说特点，又说原理，令人信服。
5.指出下列句子使用的说明方法。
(1)现在的郑州黄河铁路桥，长约三公里，河中有很多桥墩。
同步阅读
阅读下文，完成习题。
①和莫高窟同称为敦煌两大奇观的月牙泉有“沙漠明珠”之称，但由于干旱缺水和人为因素的影响，月牙泉水位在不断下降，这颗“明珠”珠光渐暗，甚至有消失的危险。
②敦煌市鸣沙山月牙泉管理处提供的水文实测资料表明，1960年月牙泉水域面积为22.3亩，最大水深7.5米；1986年水域面积为13.3亩，最大水深4.2米；目前水域面积只有9亩，最大水深仅1米左右。
③兰州大学资源环境学院教授张明泉23日在此间举行的干旱气候变化与可持续发展国际学术研讨会上说，月牙泉是敦煌区域地下水在地面的自然露头，是整个地下水系统的一个组成部分，月牙泉接受着区域地下水的补给。
然而，由于人类活动等原因，敦煌地下水位不断下降，月牙泉水位也随之下降。
④地处中国西北的敦煌曾长期依靠疏勒河、党河等河流的上游来水补给地下水，上世纪50年代以来，随着上游水库的修建，这些河流相继出现断流，敦煌地下水失去了补给来源。
随着经济的发展，敦煌需水量在不断增加，目前全市每年要抽取4000多万立方米地下水，造成地下水超采严重。
⑤为了保住月牙泉，现在每年需要回灌500余万立方米的河水。
尽管如此，根据测量，表水水位每年还在以15厘米左右的速度下降。
⑥专家认为，从长远来说，严格控制地下水开采，使敦煌地下水位得到回升，是解决月牙之水位下降问题的根本途径。
同时，有关部门还应考虑进行跨流域调水，以进一步缓解敦煌水源短缺的局面。
⑦月牙泉位于敦煌市区以南约5公里处，四面被鸣沙山环抱，流沙与泉相隔仅有数十米。
⑧这里地处亚洲中部的大沙漠之中，年均降水量在40毫米左右，但蒸发量高达2480多毫米。
在这种极端干旱和强烈蒸发的气候条件下，月牙泉却能保持数千年不干涸，这更增添了她的神奇。
1．用一句话概括本文给我们的关键信息。
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2．从全文看，第①段中提到的“人为因素”主要表现在哪些方面？
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3．根据你的感受，说说文中第②段的表达作用。
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4．如果请你结合第②段中的画线句在第⑤段的段末补写一句话，你写的内容是： _________________________________________________________________
5．本文列举数据讲究用语的分寸且富于变化，请在第⑦段中找出四个例子。
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6．月牙泉身处沙漠而能数千年不干涸，请根据本文内容阐释其原因。
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参考答案：
1．“沙漠明珠”月牙泉面临干涸危险。
（或“月牙泉有消失的危险”或相近的表述）
2．第一，在上游修建水库造成河流相继断流，使敦煌地下水失去了补给来源；
第二，随着经济的发展，敦煌地下水超采严重。
3．这一段的表达作用是用数据表明月牙泉面积不断缩小，水位不断下降。
（或其他概括的准确的表述）
4．如果按这样的速度继续下降，不出10年，月牙泉就可能彻底干涸。
（与之相近的表达也可）
5．约5公里；数十米； 40毫米左右；2480多毫米。
6．月牙泉是敦煌区域地下水在地面的自然露头，是整个地下水系统的一个组成部分，它因为有区域地下水的补给而不干涸。
（与之相近的表达也可）
清东陵
清东陵位于河北遵化县马兰峪西。
距北京125公里，离天津150公里，与唐山相隔105公里，是我国现存最大、规制比较完整的帝、后陵寝建筑群。
东陵是清王朝定鼎中原开辟的两大陵区之一。
它始建于顺治十八年，经过2000余年的经营，形成了一个体系完整、规模宏伟的古建筑群。
这里共有帝、后、妃陵寝14座，其中帝陵5座，后陵4座，妃圆寝5座。
帝后陵为黄琉璃瓦顶，妃圆寝为绿琉璃瓦顶，各依“前朝后寝”之制而建。
东陵的建筑以孝陵为中心，左右排列在昌瑞山下。
东为景陵、惠陵，西为裕陵、定陵。
整个布局井然有序，气象庄重，肃穆和谐。
各后妃陵寝大都按照各墓主生前侍奉关系环绕排列在各帝陵周围，形成以帝陵为中心的相对独立系统。
这一建筑布局，体现了中国传统美学观念和宗法制度的森严等级。
清东陵共有单体建筑585座，建筑占地面积2.24公顷。
这些古典建筑中，既有雕梁画栋、色彩绚丽的木结构，也有高大雄伟的石结构。
还有不少全国之最，像全国最宽的石牌坊、最长的石道，都在孝陵这中轴线上。
比之清西陵，东陵所葬人物名气要大不少。
这里共埋葬着5位皇帝、15位皇后、136位妃嫔和1位阿哥。
清朝入关第一帝顺治，在位时间最长的康熙，寿命最长的乾隆都葬在这里，还有清初杰出的女政治家孝庄太皇太后，祸国殃民的慈禧太后，身世扑朔迷离的香妃也葬在这里。
清王朝统治时期，东陵分前圈、后龙两个部分，共占地2500多平方公里。
前圈约78平方公里是核心部分，后龙为“风水来龙”之地，从陵后长城开始，北延承德，西接密云，东达遵化，层峦叠嶂，水秀石奇，崇山峻岭，气象万千。
