为什么听不懂老外的发音

如何才能提高英语听力水平？想要听得懂老外说话？别只顾着死磕单词！哎，说起来就来气！前两天我去超市买酱油，结果遇到一个老外，他问我要什么，我就愣住了，脑袋里一片空白，就好像小时候被老师点名回答问题，答案就在嘴边偏偏说不出来一样！明明平时英语课听得挺明白的，怎么一到实际生活中就“哑巴”了呢？后来想想，我平时练听力，都是对着英语教材或者软件里的标准发音练习，根本没接触过真正的口语，难怪听不懂了！其实，老外说话跟咱们平时聊天可不一样，他们的语速快、发音也带着点儿“地方口音”。

就拿那个老外来说吧，他的英语带点儿美国南部口音，简直跟教科书里的标准发音天壤之别！如果只顾着死磕单词，根本没机会体验真实的口语，那就像你在家对着镜子练习打篮球，然后就兴冲冲地去球场参加比赛，结果被人家轻松过掉，一球都没进，你说尴尬不尴尬？所以，想要提高英语听力，光靠死记硬背单词可不够！必须得“真刀真枪”地接触真实的英语，才能练就“金刚不坏之身”！比如，我最近尝试用美剧来练习听力，效果还不错！因为美剧里的人物说话速度比较接近生活中的真实情况，而且他们的口音、语气、语调也更加真实。

我选了一部轻松搞笑的喜剧，一边看，一边用手机做笔记，把一些听不懂的单词和句子记下来，再用查字典或者手机翻译软件来查询，这样既能提高听力，又可以学习新的词汇和表达方式。

最重要的是，看剧还能放松心情，不会让英语学习变成一项枯燥无味的任务。

当然，光看剧还不够，我还会尝试着模仿剧中人物的语气和语调，这样还能帮助我练习口语表达，一举两得！现在我走在路上，偶尔会听到一些英文广播或者广告，都能听得懂一小部分了，感觉进步挺大的！所以说，提高英语听力，关键是找到一个适合自己的方法，并且坚持练习，不要怕犯错，慢慢地就能听懂老外说话了！别再像我以前一样，站在超市门口，对着老外“鸡同鸭讲”了，哈哈！。

如何听懂老外说话学外语的人在和老外交流时总是害怕会犯错误而导致误解，害怕听不懂对方而导致交流无法进行。

其实听不懂也不必如此担心，下面就为您支几招应对策略。

For those of you still worried about making mistakes, you should just remember countries like Britain, America,Australia and Canada are all very multicultural countries. Multicultural means lots of different cultures. In Londonalone there are people living here from all over the world. Most of them speak English but there are many differentaccents. Not everyone speaks perfectly and people do make mistakes.你们很多人担心犯错，你们应该记住，像英国、美国、澳大利亚和加拿大这样的国家是多文化融合的国家。

多文化融合指的是有很多不同的文化。

单说伦敦，就有世界各地的人住在那里。

大部分人说英语但有很多不同的口音。

不是每个人都说标准的英语，而且，人们会犯错。

But as English speakers, we don't worry about it. We are really used to (familiar with) hearing non-nativespeakers of English speak English. We don't care at all if they make mistakes as long as we can understand them. Soas non-native speakers of English, you shouldn't worry about making mistakes. Small mistakes are fine. But even ifyou make big mistakes and people can't understand you, they will try to understand - or they will tell you if theydon't understand. This gives you a chance to say again in different language what you want to say.不过作为一个说英语的人，我们不需要担心这个问题。

盘点老外学汉语的崩溃
1.语音难题：汉语拼音和声调的复杂性让许多老外望而却步，经常出现发音错误或听不懂的情况。

2. 文化差异：汉语的文化背景和习惯与西方差异较大，很多老外无法理解或适应，例如礼仪、社交等方面。

3. 字形难度：汉字的独特形态和组合方式让许多老外感到困惑和挑战，尤其是繁体字更是难上加难。

4. 词汇量庞大：汉语词汇量庞大，很多老外需要不断学习和记忆，但是常常掌握不精或者忘记。

5. 语法结构复杂：汉语的语法结构相对于英语等西方语言较为复杂，很多老外需要花费较长时间才能理解和应用。

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【导语】你可能现在还困在雅思听⼒和⼝语上，听⼒分数就是不⾼，⼝语也听不懂考官在说些什么，为什么呢？以下内容由整理发布，欢迎阅读参考！1. 听不懂的原因其实⼈家native speaker说话嗯，语速快不说，还有很多⾳变，⽽且还有地道表达，我的意思是你听到的每个单词都认识，但是就是不知道整个句⼦的意思是什么。

OK，揭晓答案，听不懂native speaker说话，主要的两个因素：语速和⾳变。

我们可以来⽐较⼀下：六级的语速是：2.5-2.8词/秒；四级的语速是：2.0-2.4词/秒；VOA的常速是：2.6-3.0词/秒，⽽⼀个正常的native speaker的语速是3.5词/秒。

所以啊，在⽂本不变的情况下，如果你⽆法适应这样的语速，听native speaker说话（有些⽼师上课就是语速超级快），或者你⾃⼰看起电影和电视剧来也会很⾟苦。

所以我们要在⼀定的词汇量的基础上，起码你要做到如果是电影，他的那些字幕⽂本及各种表达你理解起来没有困难的话，你就要在这种语速快的氛围下好好适应这种快语速，有⼀个很好的办法就是⽆字幕去看英语电影，就是要好好*⾃⼰的⽿朵，还有就是搞清楚下⾯所说的⾳变。

英语中的⾳变现象源于⼀个“Economy”（也就是省⼒的原则），省⼒原则就是要让你说英语的时候，唇⾆处于放松的状态，轻松地去说英语。

今天就跟⼤家讲讲主要的两个弱读和语调。

2. 弱读我想你⼀定听过“重读”“重⾳”的吧，弱读就刚刚跟重⾳相反。

感受⼀下英语中这两个单词的“轻”、“重”，很多时候都是这样，不同的⾳节的重读，单词的词性和意思会不⼀样：üphotograph /'fɔdgræf/：重⾳在第⼀个⾳节üphotography /f’tahgr’fee/：重⾳在第⼆个⾳节ürecord v. /ri'cord/　ürecord n. /'record/我们经常强调重⾳，导致我们忽视了弱读的低⾳点，有这样的⼀种说法，那就是弱读被称为美⾳的真正代表( “truly indicative of the America sound”)，对我们形成语调的直觉感⾄关重要。

学不好英语的10大原因学不好英语的10大原因1、为什么能听懂的英语，却不能听懂老外的英语？RE:我们听不懂中国各省方言，就因为大家语音标准不一致，对别人的语音标准不熟悉，当然互相听不懂。

当我们说的"中国英语"和老外的英语语音效果不一致时，才互相不容易听懂。

当我们去掉方言口音，把英语说得明晰，再由明晰到模糊，和老外说得完全一致(一样明晰，一样模糊)，也就是当我们对老外慢速、明晰的语音和快速、模糊的语音特别熟悉时，才能互相听得懂。

事实上，在英、美、加、澳等国，绝大局部人说的是模糊不清英语方言。

而任何模糊的方言都于它的根－－明晰的标准话。

所以一定要学习标准的英语语音，彻底抛弃中国英语，才更容易听懂其它的英语方言口音。

假如你说你的"中国英语"，他说他的"某国英语"当然互相不明白。

2、为何勤奋练习，口语还不流利？“模拟是最好的方法”？RE:多数人说汉语时都不够灵牙利齿，学习外语时，才发现舌、齿、唇运动不灵敏。

按播音和医学原理，让唇、舌、下颌、喉、胸、腹等整个发声器官每一块肌肉、关节，从根本上改善其灵敏度、协调性。

口齿才能进步后。

学习任何语言都容易。

假设说汉语都咬字不清、方言重，如不先改善口齿才能－－语言天赋，怎么能把别的语言说呢？过去只盲目地练习纯熟性，没掌握技巧性，才影响了流利性！听力天赋不好，容易受中国音、调干扰，模拟不好，说“中国英语”。

要想真正到达口语的明晰流利，只有从根本语音开场，有了明晰标准的语音和拼读组合音技巧，才有单词和长句的口语整体感觉。

就象盖房子是砖头决定大厦，而不是大厦决定砖头。

3、为什么老外声音和我们不一样，模拟不上来？RE:老外的声音为什么响亮、有底气，好似从口腔后面发出来的，或者像唱歌一样好听，或者觉得怪怪的，学不上来？华侨孩子的语音为什么听起来是老外？其实去观察学过声乐、表演、台词、播音、戏曲等声音艺术的人，他们同样可以发出这种音质来说话。

为什么听不懂老外的发音——原来英语有连读、弱读和缩读连读(一)什么是连读。

在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。

连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。

如:notatall这个短语。

连读时听起来就像是一个单词。

注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。

在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。

如:Pleasetakealookatit.这个句子中takealookatit是同一个意群,那么take与a可连读,look与at可连读,at与it可连读。

在Thereisabookinit.一句中book与in往往不连读,因为book与in分别在两个不同的意群中。

(二)连读的详细情况1.在同一个意群中,相邻的两个词,前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,往往要拼在一起连读。

如:He is a student.(is与a要连读)That is a right answer.(That与is,is和a,right和answer都可以连读)I‟ll be back in half an hour.(back和in,half和an,an与hour都可以连读)。

2.在同一个意群中的两个单词,如果前面的单词以r或re结尾,后面的单词以元音音素开头,则r或re要发/r/音,并与其后的元音音素相拼。

如:hereandthere连读时往往读作/。

hiErEnd`TZE/。

apairofshoes连读时读作/E`pZErEv`FU:z/.（三）音的组合任何一个单词都是由音素的不同组合而成。

英语中，同一音节中两个或两个以上相邻的辅音结合在一起，这种结构叫做辅音群（或辅音连缀、辅音丛）。

两个、三个辅音的连缀，在英语中是普遍的。

像sixths/siksz/这样四个辅音的连缀却比较少。

怎么学英语才能听懂外国人说话很多小伙伴都羡慕别人可以说的一口流利的英语，所以自己也想学好英语，说好英语，听得懂外国人说话。

为了帮助大家更好的学习英语，以下是店铺分享给大家的学习英语的方法，希望可以帮到你!学习英语的方法第一步：掌握音标音标是英语学习中最基本的要素，学好音标可以帮助你正确发音。

很多初学者都不重视这个环节，以至于学了多年英语仍要回过头来重新学习音标，怎知一些发音习惯已经根深蒂固了，纠正起来可要下一番功夫。

不管你处于哪个学习阶段，要记住，音标不可丢!那么，音标如何学习?开始张口练习是关键!首先，反复练习朗读音标，感受每个音标的发音特点和区别，尤其是元音;单个音标可以准确读出之后，接下来就是读单词，练习辅音元音结合后的发音;最后就是句子的练习了，找一些简单的日常对话来朗读。

建议大家将自己的朗读录下来，回过头去听，找出读得不好的地方加强练习。

音标——单词——句子，这是个循序渐进的过程，也是发音练习最基本的步骤。

第二步：夯实基础虽说英语口语中并不过分拘泥语法，但口语句子的组织并不是杂乱无章的，词也不能过于随心所欲，所以打好英语基础还是很必要的。

良好的功底可以帮助你更正确地组织语句，丰富的词汇量可以使你的表达更灵活，口语常识和句子的累积可以让你说出更地道的英语。

所以很多初学者在学完音标之后，都会选择学习一些教材打基础。

新概念第一册就是不错的选择，它涵盖了比较基础的句式和日常对话，在学习知识的过程中可以积累常用的口语句子，夯实基础和学习口语两不误!第三步：养成英语思维习惯相信大家对“中式英语”不陌生，很多人在说英语的时候直接按照脑子里的汉语意思逐字翻译出来，这就是由于缺乏英语思维习惯造成的。

那么如何避免“中式英语”呢?可以试试用英文写日记的方法，每天写几个句子，句式不一定要很复杂，能用符合英语的习惯表达出来就好。

此外还要开口说，或许一开始你说出的甚至不是一个完整句子，但是不要放弃，坚持练习。

第四步：锻炼听力培养语感在英语口语中，“听”是很重要的一部分。

听不懂老外说英语，原因是什么？导读：本文听不懂老外说英语，原因是什么？，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

原因一：发音不准确假设我们的发音能做到和外国人的发音完全一样，你能听懂自己的发音，就一定能够听懂外国人的声音。

老外说英语一般是用“底气”发音，而多数中国人只用口腔发音，说出来的话味道差别很大。

因此，找一盘发音纯正的英语磁带吧，反复、认真地模仿，每天训练1-2小时，2到3周内声音条件会有大的变化。

原因二：单词不熟练或词汇量太少有时候我们听音非常清晰，但不是无法很快辨别出单词含义，就是根本就不知道所说的是什么意思。

这原因就是单词不熟练或词汇量太少。

如果我们对单词的读音都熟悉到像"good-bye""how do you do?""thank you!"一样，那听力肯定会大为提高，怎么办?自制“单词听力磁带”吧!原因三：英语有不同的口音与方言首先是说英语的国家众多，比如美国、英国、澳大利亚、加拿大等，它们的口音有一定差别;其次是同一国家的不同地区也存在不同的方言。

为能听懂英语，我们必须要在精听的基础上广泛地听，听各种口音与方言的音带，适应一段时间就能听懂了。

原因四：对连音和略音缺乏了解有些单个的单词在句子中由于受到其它单词发音的影响，和它的单个单词的发音并不完全相同，以至于造成了我们在听音时出现困难。

有两个解决的办法，一是了解有关发音知识与规律，二是多进行含有连音和略音句子的操练，常此以往，自然会运用并能听懂。

原因五：对自己的听力信心不够信心不够往往会在辨音时产生紧张情绪，结果本来能听懂的内容也没有听懂;另外信心不够还会产生沮丧情绪，导致注意力不能集中到听力材料本身上去。

对此一方面看到自己的点滴进步，不要想“一口吃个胖子”;另一方面要做多种英语实践活动并努力使自己获得成就感，比方和外国人聊天，精心准备并参加英语口语比赛等，以此来激发自己的信心。

为什么听不懂老外的发音--原来英语有连读、弱读和缩读连读（一)什么是连读。

在连贯地说话或朗读时,在同一个意群（即短语或从句)中，如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾，后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼，构成一个音节,这就是连读。

连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。

如：notatall这个短语.连读时听起来就像是一个单词。

注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。

在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。

如:Pleasetakealookatit。

这个句子中takealookatit是同一个意群，那么take与a可连读，look与at可连读，at与it可连读。

在Thereisabookinit.一句中book与in往往不连读,因为book与in分别在两个不同的意群中。

（二）连读的详细情况1。

在同一个意群中,相邻的两个词，前者以辅音音素结尾，后者以元音音素开头,往往要拼在一起连读.如:He is a student.（is与a要连读)That is a right answer。

(That与is，is和a，right和answer都可以连读)I’ll be back in half an hour.(back和in,half和an,an与hour都可以连读)。

2.在同一个意群中的两个单词，如果前面的单词以r或re结尾,后面的单词以元音音素开头，则r或re要发/r/音,并与其后的元音音素相拼。

如：hereandthere连读时往往读作/.hiErEnd`TZE/。

apairofshoes连读时读作/E`pZErEv`FU：z/。

（三)音的组合任何一个单词都是由音素的不同组合而成.英语中，同一音节中两个或两个以上相邻的辅音结合在一起,这种结构叫做辅音群（或辅音连缀、辅音丛).两个、三个辅音的连缀，在英语中是普遍的。

像sixths/siksz/这样四个辅音的连缀却比较少。

为什么听不懂老外的发音——原来英语有连读、弱读和缩读连读（一)什么是连读。

在连贯地说话或朗读时，在同一个意群(即短语或从句)中，如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼，构成一个音节，这就是连读.连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过，不可以加音,也不可以读得太重。

如：notatall这个短语。

连读时听起来就像是一个单词。

注意：连读只发生在句子中的同一个意群中。

在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读.如：Pleasetakealookatit。

这个句子中takealookatit是同一个意群，那么take与a可连读,look与at可连读,at与it可连读。

在Thereisabookinit.一句中book与in往往不连读，因为book与in分别在两个不同的意群中。

（二)连读的详细情况1.在同一个意群中，相邻的两个词,前者以辅音音素结尾，后者以元音音素开头，往往要拼在一起连读。

如：He is a student.(is与a要连读）That is a right answer.(That与is,is和a，right和answer都可以连读）I’ll be back in half an hour.（back和in,half和an，an与hour都可以连读)。

2。

在同一个意群中的两个单词，如果前面的单词以r或re结尾，后面的单词以元音音素开头,则r或re要发/r/音，并与其后的元音音素相拼。

如:hereandthere连读时往往读作/。

hiErEnd`TZE/。

apairofshoes连读时读作/E`pZErEv`FU:z/.（三）音的组合任何一个单词都是由音素的不同组合而成.英语中，同一音节中两个或两个以上相邻的辅音结合在一起，这种结构叫做辅音群（或辅音连缀、辅音丛）。

两个、三个辅音的连缀，在英语中是普遍的.像sixths/siksz/这样四个辅音的连缀却比较少。