129运动策划正文

129活动策划书比赛3篇篇一《129 活动策划书比赛策划书》一、活动背景为了提升大家的策划能力和创新思维，同时纪念 129 运动这一具有重要历史意义的事件，特举办本次 129 活动策划书比赛。

二、活动目的1. 激发参与者的创造力和策划能力。

2. 增强对 129 运动的了解和认识。

3. 提供一个交流和展示的平台。

三、比赛主题围绕“纪念 129 运动，展现青春风采”展开。

四、参赛对象[具体参赛范围，如全校学生等]五、活动时间及地点[详细说明比赛的时间安排和举办地点]六、比赛流程1. 宣传阶段：通过多种渠道进行广泛宣传，吸引参赛者。

2. 报名阶段：参赛者按要求提交报名信息。

3. 提交作品阶段：在规定时间内提交策划书。

4. 初赛评审阶段：评选出进入决赛的作品。

5. 决赛阶段：通过现场展示和答辩，评选出最终奖项。

七、作品要求1. 内容完整，包括活动主题、目的、形式、流程、预算等。

2. 具有创新性和可行性。

3. 体现对 129 运动的纪念意义。

八、奖项设置[列出具体奖项及奖品]九、活动预算包括宣传费用、奖品费用等各项开支。

十、人员安排明确活动组织、评审等各环节的负责人及工作人员。

十一、注意事项1. 保证比赛的公平、公正、公开。

2. 严格遵守比赛时间节点。

3. 做好作品的保管和评审工作。

通过本次比赛，希望能够激发大家的爱国情怀和积极向上的精神，同时也为大家提供一个展示自我的机会，期待大家的积极参与！篇二《129 活动策划书比赛策划书》一、活动背景129 运动是具有重要历史意义的爱国运动，为了纪念这一伟大事件，同时激发同学们的创造力和团队合作精神，特举办此次 129 活动策划书比赛。

二、活动目的1. 提高同学们对 129 运动的认识和理解，传承爱国精神。

2. 培养同学们的策划能力和创新思维。

3. 促进同学之间的交流与合作。

三、参赛对象全体在校学生四、比赛时间[具体比赛时间]五、比赛地点[详细地点]六、活动流程1. 宣传阶段通过校园海报、班级通知、社交媒体等多种渠道进行广泛宣传，让更多同学了解比赛。

一九运动策划书3篇篇一《一二·九运动策划书》一、活动背景“一二·九运动”是中国近现代史上一次重要的学生爱国运动，为了铭记历史，传承和弘扬爱国精神，特策划本次活动。

二、活动目的1. 让更多人了解“一二·九运动”的历史意义和精神内涵。

2. 激发参与者的爱国热情和责任感。

3. 增强集体凝聚力和历史使命感。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动主体[参与活动的具体人员或群体]六、活动内容1. 历史讲座：邀请专家或老师进行“一二·九运动”的专题讲座。

2. 主题展览：展示与“一二·九运动”相关的图片、资料等。

3. 诗歌朗诵：组织关于爱国主题的诗歌朗诵活动。

4. 观影活动：播放与“一二·九运动”相关的影片。

5. 讨论交流：分组讨论“一二·九运动”对当代的启示。

七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景和目的。

2. 进行历史讲座。

3. 参观主题展览。

4. 诗歌朗诵环节。

5. 观影活动。

6. 分组讨论交流并分享。

八、活动准备1. 联系讲座嘉宾、准备展览资料和影片资源。

2. 布置活动场地，准备音响、投影等设备。

3. 组织志愿者负责活动现场的组织和服务。

九、活动宣传1. 通过校内公告栏、社交媒体等渠道宣传活动。

2. 鼓励参与者积极邀请身边的人共同参与。

十、活动预算1. 讲座嘉宾费用：[X]元。

2. 展览布置费用：[X]元。

3. 设备租赁费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

十一、注意事项1. 确保活动现场的安全和秩序。

2. 提醒参与者遵守活动规则和纪律。

3. 及时处理活动中出现的问题和突发情况。

你可以根据具体需求对内容进行修改和补充，或者提供更多详细信息，让我继续为你完善。

篇二《一二·九运动策划书》一、活动背景“一二·九运动”是中国近现代史上一次重要的学生爱国运动，为了铭记历史，弘扬爱国精神，特策划本次活动。

129运动活动策划书3篇篇一129 运动活动策划书一、活动背景1935 年 12 月 9 日，北平（北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。

129 运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，吞并华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。

它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。

它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的来到。

二、活动目的1. 让同学们了解 129 运动的历史背景和意义，增强爱国主义情感。

2. 培养同学们的团队合作精神和社会责任感。

3. 提高同学们的身体素质和运动能力。

三、活动主题“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体对象]七、活动内容1. 开场致辞由主持人介绍活动背景和目的，宣布活动开始。

2. 知识竞赛通过问答的形式，让同学们了解 129 运动的历史背景、经过和意义。

3. 演讲比赛以“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来”为主题，让同学们发表自己的见解和感受。

4. 文艺表演通过歌曲、舞蹈、朗诵等形式，表达对先烈的缅怀和对和平的向往。

5. 运动比赛举行拔河、接力赛等运动比赛，培养同学们的团队合作精神和竞争意识。

6. 颁奖仪式对在知识竞赛、演讲比赛和运动比赛中表现优秀的同学进行颁奖。

八、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 提前联系好活动场地，确保活动的顺利进行。

3. 做好活动的宣传工作，吸引更多的同学参与。

4. 准备好活动所需的道具和奖品。

5. 安排好活动的工作人员，确保活动的安全和秩序。

九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 道具和奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 工作人员酬金：[X]元5. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。

129主题团活策划书3篇篇一129 主题团活策划书一、活动主题“铭记历史，振兴中华”二、活动目的1. 让同学们深入了解“129”运动的历史背景和意义，激发同学们的爱国情感。

2. 培养同学们的团队合作精神和责任感，增强班级凝聚力。

3. 通过活动，提高同学们的综合素质和能力，促进全面发展。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动安排1. 活动开场（1）主持人介绍活动背景和目的。

（2）播放相关视频或音乐，营造氛围。

2. 主题演讲（1）邀请一位老师或学生代表进行主题演讲，讲述“129”运动的历史和意义。

（2）鼓励同学们分享自己对这段历史的理解和感受。

3. 知识竞赛（1）分组进行“129”运动知识竞赛，题目涵盖历史事件、背景、意义等方面。

（2）设置必答题、抢答题等环节，增加趣味性和挑战性。

4. 团队拓展（1）组织团队合作游戏，如接力比赛、团队拔河等，培养团队协作能力。

（2）通过游戏，增强同学们之间的沟通和信任。

（2）同学们分享自己在活动中的体会和成长。

6. 合影留念全体同学合影留念，记录活动的精彩瞬间。

七、活动准备1. 收集“129”运动相关资料，制作 PPT 或视频。

2. 准备知识竞赛题目，确保内容准确且具有代表性。

3. 组织志愿者进行活动现场布置和准备工作。

4. 通知同学们准备相关的演讲内容或团队拓展活动所需的道具。

八、注意事项1. 活动过程中要确保同学们的安全，设置安全警示标识。

2. 遵守活动场地的规定和要求，保持环境整洁。

3. 鼓励同学们积极参与活动，但不要强迫或过度竞争。

4. 活动结束后，及时清理场地，归还借用的物品。

九、活动预算1. 资料打印费用：[X]元2. 奖品和小礼品费用：[X]元3. 道具和场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、后期工作1. 整理活动照片和视频，制作纪念相册或视频，分享给同学们。

3. 鼓励同学们在日常生活中继续发扬“129”运动的精神，努力学习，为国家和社会做出贡献。

129活动策划书（大全5篇）第一篇：129活动策划书一、活动主题:不朽的精神，伟大的起点——12.9运动精神二．策划依据：1935年的12月9日，血气方刚，热血沸腾的青年喊出了“停止内战，一致对外”的呼声，那金戈铁马的呼声震荡了整个山河，他们的激情在空中回荡。

而如今，我们似乎充满着太多的迷茫与彷徨，不知自己的未来何去何从。

90后的我们描写的青春都是灰暗与脆弱的。

我们的阳光灿烂的日子哪去了呢？让我们呼唤他们的回来。

三．活动意义：弘扬爱国主义、集体主义的光荣传统营造良好的校园文化气氛,用优秀的校园文化活动引导、激励学生健康成长,培养大学生爱国主义,集体主义精神,活跃校园文化生活,振奋师生精神。

四．主办单位：某大学学生会五．活动时间：12月8日——12月9日六．前期工作：1.展板、海报：宣传部2.赞助：外联部七．活动内容：1．通过展示多媒体ppt,介绍有关129爱国运动的背景、过程和意义。

2．“爱国”主题演讲（1—2人）内容：以“12.9运动”为背景宣传增强民族自信心，自豪感，促进民族团结，增强国防观念，并以振兴中华为己任。

3．向12.9运动中遇难者默哀3分钟。

（全体起立）12月9日1.冬季长跑运动。

（以长跑的形式来进一步的来增加我院学生的爱国主义情怀）长跑细节：由该部门部长带队，带领该院参加长跑学生由（自己根据学校设计路线），围绕校园一周进行长跑活动。

2.大学生纪念12.9签名活动（长跑结束后进行）八．活动地点：九．参加人员：十．策划人：十一.预期效果：通过活动使同学们体会到爱国主义和民族凝聚力是我们国家和民族增强竞争里，保持兴旺发达的精神动力。

而爱国主义和民族凝聚力的基础就是民族自信心，自豪感，在我国的独立和主权面临威胁和挑战的形势下，捍卫国家的尊严，领土的完整。

增强我院学生民族自信心，自豪感，胸怀祖国，心系中华。

反对民族分裂，捍卫领完整。

不仅是国家肩负的历史使命，也是每个公民的使命，更是我们大学生的神圣义务。

129运动会策划书篇一：129运动策划书班会策划书一·活动背景：12月有着太多的历史，12.9运动虽已经是过去，但历历在目的是当年的情形。

铭记历史，展望未来便是对过去的尊重，对过去的怀念。

为增强我们同学自身素质拓展能力，增进班级成员友谊，提高班上同学的道德修养，我班决定开展以“铭记历史，奋发图强”为主题的班会。

二·班会主题：铭记历史，奋发图强三·活动目的：为纪念129运动78周年，提高同学们的爱国之请及参加班级活动的积极性，宏扬129运动精神。

牢记历史，居安思危，不忘国耻，传扬精神.，展现当代大学生的精神风貌。

以班会形式讴歌这次活动的带来的深远影响和意义，激发广大学生爱国热情和爱党，提高学生综合素质。

四·班会时间：20XX年12月5日18：30-20：00五·策划，组织单位：电子商务1301六·参与人员：电子商务1301全体同学七·班会内容安排1. 通过展示介绍有关129爱国运动的背景、过程以及意义。

2. 结合当代中国与世界、现代社会与自身、了解作为大学生的我们应该如何创造自己的未来，由同学主动发言。

3. 主持人简单总结班会。

八·班会总结：通过活动使同学们体会到爱国主义和民族凝聚力是我们国家和民族增强竞争里，保持兴旺发达的精神动力。

而爱国主义和民族凝聚力的基础就是民族自信心，自豪感，在我国的独立和主权面临威胁和挑战的形势下，捍卫国家的尊严，领土的完整。

增强我院学生民族自信心，自豪感，胸怀祖国，心系中华。

反对民族分裂，捍卫领完整。

不仅是国家肩负的历史使命，也是每个公民的使命，更是我们大学生的神圣义务。

商学院电子商务130120XX-12-5篇二：129爱国运动策划书四川师范大学成都学院活动名称：活动时间：活动地点：广场、操场学生会学习部策划书12.9爱国运动活动背景七十六年前的今天，一群血气方刚，热血沸腾的青年喊出了“停止内战，一致对外”的呼声，那金戈铁马的呼声震荡了整个山河，他们的热情在空中回荡。

129跑步活动策划书3篇篇一《129 跑步活动策划书》一、活动主题“传承 129 精神，跑出青春活力”二、活动目的通过举办 129 跑步活动，纪念 129 运动，弘扬爱国主义精神，同时鼓励大家积极参与体育锻炼，增强身体素质，培养团队合作意识。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校操场或指定的户外跑步路线五、参与人员全体师生六、活动安排1. 前期宣传通过校园广播、海报、班级群等多种方式进行宣传，让更多的人了解本次活动的意义和参与方式。

2. 报名方式以班级或个人为单位进行报名，统计参与人数。

3. 活动流程（1）集合：参与人员在指定时间和地点集合，进行简单的热身运动。

（2）起跑仪式：由主持人介绍活动背景和意义，宣布起跑。

（3）跑步过程：按照规定路线进行跑步，设置多个补给点，确保参与者的安全和体力补充。

（4）冲刺与结束：到达终点后，进行简单的庆祝和颁奖仪式。

七、活动准备1. 准备活动所需的物资，如饮用水、急救药品等。

2. 安排工作人员负责活动的组织、引导和安全保障。

3. 确保跑步路线的安全，提前清理障碍。

八、奖项设置设立一、二、三等奖若干名，奖励在活动中表现优秀的个人或团队，同时设置参与奖，鼓励大家积极参与。

九、注意事项1. 提醒参与者穿着合适的运动服装和鞋子。

2. 活动过程中注意安全，避免发生意外事故。

3. 如遇恶劣天气，活动将延期进行。

通过本次 129 跑步活动，希望能够激发大家的爱国热情和运动激情，让大家在活动中收获健康、快乐和成长。

策划人：[姓名][具体日期]篇二《129 跑步活动策划书》一、活动主题“传承 129 精神，奔跑向未来”二、活动目的通过举办 129 跑步活动，纪念 129 运动，弘扬爱国主义精神，同时倡导健康的生活方式，增强参与者的身体素质和团队合作意识。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象或面向群体]六、活动安排1. 报名阶段设立线上线下报名渠道，明确报名截止日期。

129活动节目策划书3篇篇一《129 活动节目策划书》一、活动主题“传承红色基因，展现青春风采”二、活动目的通过举办 129 活动，纪念“一二·九”运动，激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感和责任感，同时展示同学们的才艺和青春活力，营造积极向上的校园文化氛围。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校大礼堂或室外广场五、参与人员全校师生六、节目安排1. 开场舞：以热烈、欢快的舞蹈拉开活动序幕，营造活跃的氛围。

2. 诗歌朗诵：选取与“一二·九”运动相关的经典诗歌，通过深情朗诵，表达对历史的铭记和对先烈的敬意。

3. 歌曲演唱：演唱具有爱国情怀和时代精神的歌曲，如《我和我的祖国》等，激发观众的情感共鸣。

4. 情景剧表演：以“一二·九”运动为背景，创作情景剧，生动展现当时的历史场景和青年学生的爱国行动。

5. 武术表演：展示中国传统武术的魅力，体现中华民族的尚武精神和坚韧品质。

6. 乐器演奏：安排钢琴、小提琴等乐器的独奏或合奏，为活动增添艺术氛围。

7. 小品：通过幽默风趣的小品，反映当代大学生的生活和思想，传递积极向上的价值观。

8. 舞蹈串烧：融合多种舞蹈风格，如现代舞、民族舞等，展现同学们的青春活力和艺术才华。

9. 大合唱：全体演员和观众共同参与，演唱经典爱国歌曲，将活动氛围推向高潮。

七、活动流程1. 开场前播放暖场音乐和视频，介绍活动背景和目的。

2. 主持人登场，介绍嘉宾和活动流程。

3. 按照节目安排依次进行表演。

4. 中间穿插互动环节，如知识问答、抽奖等，增加观众参与度。

6. 全体演员和观众共同唱响结束歌曲，活动圆满结束。

八、前期准备1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、协调和执行。

2. 征集节目，组织排练，确保节目质量。

3. 准备活动所需的服装、道具、音响、灯光等设备。

5. 邀请嘉宾，制作邀请函。

6. 做好宣传工作，通过海报、广播、校园网等渠道宣传活动，吸引更多观众参与。

学校129活动策划书3篇篇一学校 129 活动策划书一、活动主题铭记历史，爱我中华二、活动目的1. 让同学们铭记历史，了解“129”运动的背景和意义。

2. 培养同学们的爱国情怀和社会责任感。

3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校大礼堂或操场五、活动对象全校师生六、活动安排1. 前期宣传：通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行宣传，提高活动的知晓度和参与度。

2. 文艺表演：组织学生排练以“129”运动为主题的文艺节目，如诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈等，展现学生的爱国情怀和青春风采。

3. 主题演讲：邀请学校老师或校外专家进行主题演讲，讲述“129”运动的历史背景、意义和影响，激发学生的爱国情感。

4. 知识竞赛：组织学生参加“129”运动相关知识的竞赛，通过竞赛的形式，让学生更加深入地了解“129”运动的历史和意义。

5. 主题展览：在学校图书馆、教学楼等公共场所举办“129”运动主题展览，展示相关历史图片、文物、资料等，让学生更加直观地了解“129”运动的历史背景和意义。

6. 实践活动：组织学生开展志愿者服务、社区宣传等实践活动，让学生将爱国情感转化为实际行动，为社会做出贡献。

七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作、宣传材料印刷等，共计[X]元。

2. 文艺表演费用：服装、道具、音响设备等，共计[X]元。

3. 主题演讲费用：专家邀请、场地租赁等，共计[X]元。

4. 知识竞赛费用：奖品、证书等，共计[X]元。

5. 主题展览费用：展板制作、场地租赁等，共计[X]元。

6. 实践活动费用：志愿者服装、交通等，共计[X]元。

八、注意事项1. 活动筹备期间，各部门要密切配合，确保活动各项工作顺利进行。

2. 活动现场要做好安全防范措施，确保师生的人身安全。

[策划部门][具体日期]篇二学校 129 活动策划书一、活动主题“铭记一二·九，共图中华强”二、活动目的2. 让同学们铭记历史，不忘国耻，缅怀先烈，激发同学们的爱国热情，增强同学们的民族自尊心、自信心和自豪感，同时也丰富同学们的课余生活。

129活动的策划书129 活动策划书一、活动背景12 月 9 日是一个具有重要历史意义的日子。

1935 年 12 月 9 日，北平（北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。

为了铭记这一历史事件，激发当代青年的爱国热情，我们决定举办此次 129 活动。

二、活动目的1、纪念 129 运动，弘扬爱国主义精神，增强学生的历史责任感和使命感。

2、提高学生的综合素质，培养团队合作精神和创新能力。

3、丰富校园文化生活，促进学生之间的交流与沟通。

三、活动主题“铭记历史，传承爱国情”四、活动时间具体活动时间五、活动地点详细活动地点六、参与人员全体师生七、活动安排（一）前期宣传1、制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，如教学楼、食堂、宿舍等。

2、利用学校广播、微信公众号、班级群等渠道进行宣传，介绍129 运动的历史背景和活动意义。

3、邀请老师在课堂上进行相关知识的讲解，引导学生积极参与活动。

（二）活动内容1、主题演讲比赛（1）组织学生报名参加演讲比赛，围绕 129 运动和爱国主义主题进行演讲。

（2）提前公布比赛规则和评分标准，邀请语文老师和校领导担任评委。

（3）设置一、二、三等奖和优秀奖，对表现优秀的学生进行表彰和奖励。

2、知识竞赛（1）编写关于 129 运动和中国近现代史的知识问卷。

（2）组织学生以班级为单位参加知识竞赛，通过抢答等方式进行比拼。

（3）对优胜班级进行奖励，颁发荣誉证书和奖品。

3、文艺表演（1）排练以 129 运动为主题的歌舞、小品、朗诵等节目。

（2）在活动当天进行文艺表演，展现学生的才艺和对历史的理解。

4、图片展览（1）收集 129 运动的历史图片和相关资料。

（2）在学校展览厅进行展示，安排志愿者进行讲解。

（三）活动后期1、对活动进行总结和反思，收集师生的意见和建议，为今后的活动改进提供参考。

2、将活动照片和视频整理制作成纪念册或电子资料，发布在学校网站和公众号上，扩大活动的影响力。