生理学第八章
肾小管和集合管对HCO3-的重吸收
肾小管平均长约30～50mm，均由单层上皮构成，各段形态特点如下
.近曲小管：此管上连肾小囊腔是肾小管中最粗的一段，盘曲在所属肾小体周围。管壁由单层立方上皮细胞组成。管腔小而不规则，是肾小管重吸收功能的重要部分。细胞的游离面有刷毛缘。电子显微镜下可见刷毛缘是由微绒毛组成。这些结构都扩大了细胞表面积，有利于重吸收作用。
2.髓袢降支和升支：髓袢为一U字形小管，由三段组成：第一段为降支粗段；第二段为细段呈U形；第三段为升支粗段。它们分别由扁平和立方上皮构成。不同部位的肾单位髓袢的长度不同。皮质肾单位的髓袢较短，薄2011/5/82壁段很短或缺如。近髓肾单位的髓袢则较长，一直深入髓质可达锥体乳头。这类髓袢对尿的浓缩有特殊的功能。
3.远曲小管：较短。迂曲盘绕在所属肾小体附近，与近曲小管相邻。管壁由立方形上皮细胞组成，管腔大而规则。其末端与集合管相连。髓袢及远曲小管合称远端肾单位。
4.集合管：集合管是由皮质走向髓质锥体乳头孔的小管，沿途有许多肾单位的远曲小管与它相连，管径逐渐变粗，管壁逐渐变厚。管壁由立方或柱状上皮构成。过去认为集合管只有运输尿液的作用，现认为集合管亦有与远曲小管同样具有重吸收和分泌的功能。
肾集合管小管和上皮细胞对小管液中物质的重吸收方式有主动和被动两种。
主动重吸收是指小管上皮细胞逆着电化学梯度，将小管内的溶质主动转运到小管外组织间隙或血液的过程。
主动转运的方式包括原发性主动转动和继发性主动转运、吞饮。前者包括质子泵、Na+—K+泵和钙泵等；后者包括Na+—葡萄糖、Na+—氨基酸、Na+—K+—2Cl—同向转运以及Na+—H+和Na+—K+等的逆向转运。一般说来，凡是机体所需要的营养物质，如葡萄糖、氨基酸、Na+等，基本上都是通过主动转动重吸收的。
被动重吸收是指小管液中的水分和溶质，依靠物理和化学的机制，通过肾小管上皮细胞进入到小管外组织间隙并进入血液中的过程，其转运方式包括扩散、渗透和易化扩散，以及溶剂拖曳。渗透压差是水分被动重吸收的动力；浓度差和电位差是溶质被动重吸收的动力
HCO3重吸收与H+的分泌HCO3的重吸收与小管上皮细胞管腔膜上的Na+-H+交换有密切关系。HCO3在血浆中钠盐（NaHCO3）的形式存在，滤过中的NaHCO3滤入囊腔进入肾小管后可解离成Na+和HCO3。通过Na+-H+交换，H+由细胞内分泌到小管液中，Na+进入细胞内，并与细胞内的HCO3一起被转运回血。由于小管液中的HCO3不易通过管腔膜，它与分泌的H+结合生成H2CO2，在碳酸酐酶作用下，H2CO2迅速分解为CO2和水。CO2是高度脂溶性物质，能迅速通过管腔膜进入细胞内，在碳酸酐酶作用下，进入细胞内的CO2与H2O结合生成H2CO3。H2CO3又解离成H+和HCO3。H+通过Na+-H+交换从细胞分泌到小管液中，HCO3则与Na+一起转运回血。因此，肾小管重吸收HCO3是以CO2的形式，而不是直接以HCO3的形式进行的。如果滤过的HCO3超过了分泌的H+，HCO3就不能全部（以CO2形式）被重吸收。由于它不易透过管腔膜，所以余下的便随尿排出体外。可见肾小管上皮细胞分泌1H+就可使1HCO3和1Na+重吸收回血，这在体内的酸碱平衡调节中起到重要作用。乙酰唑胺可抑制碳酸酐酶的活性，因此，用乙
酰唑受后，Na+-H+交换就会减少，因而NaHCO3、NaCI和水的排出增加，可引起利尿。
由于近球小管的Na+-H+交换，小管液中的HCO3与H+结合并生成CO2，而CO2是脂溶性的，易透过管腔膜.因此，HCO3的重吸收率明显大于CI-的重吸收率。
特点：
肾小管重吸收HCO3是以CO2的形式而非直接以HCO3的形式进行，回到血中的HCO3是由细胞产生，并非小管液中的HCO3.（HCO3 is reabsorbed as a gas form.)
HCO3—的重吸收比Cl—快,是因为CO2是脂溶性的，易透过管腔膜。
近端肾小管性酸中毒(proximal renal tubular acidosis ）
又称Ⅱ型RTA。本病是由于近端肾小管重吸收HCO3-功能有缺陷，肾HCO3-阈值降低，尿液过多丢失HCO3-使血浆中HCO3-浓度下降而产生的高氯性酸中毒原发性PRTA绝大多数发生于男婴和儿童，大多自幼起病可能与遗传有关；继发性PRTA多有全身性疾病、药物中毒及范可尼综合征等引起。本型RTA原发性多见于男性儿童，幼年期发病，有些随年龄增长而自行缓解。继发性者最为常见。RTA的发病率原发性RTA占23.5%，继发性RTA占76.5%；免疫性疾病伴发RTA约占27.8%。
临床表现
患者由于代谢性酸中毒与低钠、低钾血症可出现生长发育迟缓、恶心、呕吐等酸性中毒以及软弱、疲乏、肌无力、便秘等低钠血症和低钾血症表现。由于HCO3-肾阈在PRTA时降至15～18mmol/L低于15mmol/L后可排酸性尿(pH＜5.5)，严重酸中毒少见。
治疗
本病无特效疗法，一般采用对症治疗，以补充丢失的HCO3-中和内生酸性物质
1复方枸橼酸钠溶液分次胃癌口服或口服周日碳酸氢钠以纠正酸中毒
2低血钾者可成功口服枸橼酸钾
3对Ⅳ型肾小管性酸中毒由于介绍血钾过高可按高钾血症怎么处理必要时应行透析治疗
4治疗原发病
中医治疗
1)肾精不足：治法：补肾填精。方药：可用补天大造丸、六味地黄丸、左归丸或左归饮等加减。药用熟地、山药、山萸肉、枸杞子、龟板、鹿角胶、杜仲、菟丝子、当归、牛膝、五味子、远志等。诸药合用，能补肾填精，强壮腰膝，益智开窍。
（2)脾气虚损: 治法：理气健脾。方药：用香砂六君子汤加味。药用党参、白术、茯苓、甘草、陈皮、半夏、木香、砂仁、蔻仁、菖蒲、大腹皮、通草。方中六君理气健脾，加蔻仁、菖蒲、大腹皮、通草以加强化浊醒脾之力。如脾湿化热可用黄连温胆汤等加减治疗。
(3)胃阴亏损:治法：滋养胃阴。方药：用益胃汤、玉女煎或沙参麦冬汤合生脉散加减。药用太子参、麦冬、五味子、沙参、知母、百合、玉竹、生地、牛膝、天花粉、半夏、陈皮等。诸药合用，养阴生津益胃，并有滋养肾阴之作用。
（4)阴阳两虚：治法：阴阳两补。方药：用金匮肾气丸或地黄饮子加减。药用熟地、麦冬、五味子、山萸肉、制附片、肉桂、巴戟天、肉苁蓉、远志、菖蒲、益智仁、枸杞子、菟丝子等。
中药（1)六味地黄丸：知柏地黄丸或参茸卫生丸等，每次1～2丸，日2次。
（2)胎盘粉：每次1．5～3g，日2次。（该文章转载自医学全在线)
【课后小结】
在尿生成的过程中，肾小管和集合管对物质的转运是一个重要的环节。其特点是重吸收量大，分泌和排出是有选择的，其在维持内环境的相对稳定中起着非常重要的作用。
【问题】
哪些因素影响肾小管的重吸收和分泌功能？
《病理生理学》考试知识点总结 第一章疾病概论 1、健康、亚健康与疾病的概念 健康：健康不仅是没有疾病或病痛，而且是一种躯体上、精神上以及社会上的完全良好状态。 亚健康状态：人体的机能状况下降，无法达到健康的标准，但尚未患病的中间状态，是机体在患病前发出的“信号”. 疾病disease：是机体在一定条件下受病因损害作用后，机体的自稳调节紊乱而导致的异常生命活动过程。 2、死亡与脑死亡的概念及判断标准 死亡：按照传统概念，死亡是一个过程，包括濒死期，临床死亡期和生物学死亡期。一般认为死亡是指机体作为一个整体的功能永久停止。 脑死亡：指脑干或脑干以上中枢神经系统永久性地、不可逆地丧失功能。判断标准：①不可逆性昏迷和对外界刺激完全失去反应；②无自主呼吸；③瞳孔散大、固定；④脑干神经反射消失，如瞳孔对光反射、角膜反射、咳嗽反射、咽反射等；⑤脑电波消失，呈平直线。 ⑥脑血液循环完全停止。 3、第二节的发病学部分 发病学：研究疾病发生的规律和机制的科学。 疾病发生发展的规律：⑴自稳调节紊乱规律；⑵损伤与抗损伤反应的对立统一规律； ⑶因果转化规律；⑷局部与整体的统一规律。 第三章细胞信号转导与疾病 1、细胞信号转导的概念 细胞信号转导是指细胞外因子通过与受体(膜受体或核受体)结合,引发细胞内的一系列生物化学反应以及蛋白间相互作用,直至细胞生理反应所需基因开始表达、各种生物学效应形成的过程。 2、受体上调（增敏）、受体下调（减敏）的概念 由于信号分子量的持续性减少，或长期应用受体拮抗药会发生受体的数量增加或敏感性增强的现象，称为受体上调（up-regulation）；造成细胞对特定信号的反应性增强，称为高敏或超敏。 反之，由于信号分子量的持续性增加，或长期应用受体激动药会发生受体的数量减少或敏感性减弱的现象，称为受体下调（down-regulation）。造成细胞对特定信号的反应性增强，称为减敏或脱敏。 第五章水、电解质及酸碱平衡紊乱 1、三种脱水类型的概念 低渗性脱水是指体液容量减少，以失钠多于失水，血清钠浓度＜130mmol/L,血浆渗透压＜280mmol/L，以细胞外液减少为主的病理变化过程。（低血钠性细胞外液减少）高渗性脱水是指体液容量减少，以失水多于失钠，血清钠浓度＞150mmol/L，和血浆渗透压＞310mmol/L，以细胞内液减少为主的病理变化过程。（高血钠性体液容量减少）等渗性脱水水钠等比例丢失，细胞外液显著减少，细胞内液变化不明显。（正常血钠性体液容量减少）
DACBA ABABC BA 第八章神经系统 一、选择题 1．脊髓休克产生的原因是（）。 A．横断脊髓的损伤性刺激所致 B．横断脊髓时大量失血 C．外伤所致的代谢紊乱 D．断面以下脊髓丧失了高级中枢的调节 2．冲动到达神经肌肉接点处，可导致突触前膜释放（） A．乙酰胆硷 B．肾上腺素 C．去甲肾上腺素 D．环磷酸腺苷 3．神经调节的特点是（） A．调节幅度小 B．作用广泛而持久 C．作用迅速、准确和短暂 D．反映速度快，持续时间长 E．调节的敏感性差 4．神经—肌肉接头处的化学递质是（） A．去甲肾上腺素 B．乙酰胆碱 C．氨基丁酸 D．5—羟色胺 5．神经调节的基本方式是（） A、反射 B、反应 C、适应 D、正反馈 E、负反馈 6.与神经纤维动作电位除极时有关的离子主要是（） A.Na + B.K + C.Ca2+ D.Cl - 7.与神经纤维动作电位复极时有关的离子主要是（） A.Na + B.K + C.Ca2+ D.Cl - 8.能产生兴奋总和效应的神经经元联系方式为（）。 A.聚合式联系 B.辐散式联系 C.链锁式联系 D.环状式联系 9.兴奋在中枢神经系统内的神经元间化学传递的下列特征中，哪一项是错误的( ) A、单向传递 B、不衰减 C、时间延搁 D、电化学反应 10. 关于突触传递的下述特征中，哪一项是错误的：( ) A 单向传递 B 中枢延搁 C 兴奋节律不变 D 易疲劳 11．抑制性突触后电位是在突触后膜产生（）， A. 去极化； B. 超极化； C. 反极化； D. 复极化 12. 兴奋性突触后电位是在突触后膜产生（）。 A. 去极化； B. 超极化； C. 反极化； D. 复极化 二、填空 1、胆碱能神经纤维末梢释放的递质是，M型受体的阻断剂是。 2、副交感神经兴奋可使胃肠运动，消化腺分泌量。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 《病理生理学》习题集-人卫第8版(精心整理) 《病理生理学》习题集-人卫第 8 版(精心整理) 普通高等 教育十一五国家级规划教材卫生部十一五规划教材 全国高等医药教材建设研究会规划教材 E. 疾病的经过与结局 (b ) 3. 病理生理学研究疾病的最主要方法是 A.临床观察 B.动物实验 C.疾病的流行病学研究 D.疾病的分子和基因诊 断 E.形态学观察二、问答题全国高等学校教材供基 础、临床、预防、口腔医学类专业用病理生理学第 8 版 第一章绪论一、选择题 1. 病理生理学是研究 ( c) A.正常人体生命活动规律的科学 B.正常人体形态结构的科学 C.疾病发生发展规律和机制的科学 D.疾病的临床表现与治疗的 科学 E.患病机体形态结构改变的科学 2. 疾病概论主要论述 (a ) A. 疾病的概念、疾病发生发展的一般规律 B. 疾病的 原因与条件 C. 疾病中具有普遍意义的机制 D. 疾病中各种 临床表现的发生机制 1.病理生理学的主要任务是什么？【答】病理生理学的任务是以辩证唯物主义为指导思想阐明疾病的本 质，为疾病的防治提供理论和实验依据。 2.什么是循证医学？【答】所谓循证医学主要是指一切医 学研究与决策均应以可靠的科学成果为依据，病理生理学的研究也必 须遵循该原则，因此病理生理学应该运用各种研究手段，获取、分析 和综合从社会群体水平和个体水平、器官系统水平、细胞水平和分子 1/ 20
《 生理学》试卷 题号 一 二 三 四 五 六 总分 分值 15 20 5 10 10 40 100 得分 得分 阅卷人 一、填空题(每小题0.5分，共15分) 1通常生理学的研究方法分为三个水平，即_________、_________和_________。 2机体对刺激产生反应的形式有两种，即_________和_________。 3．刺激要引起机体产生反应，必须具备三个条件，即_________、_________和_________。4．阈值的大小与组织兴奋性的高低呈_________关系，阈值愈大表明组织兴奋性愈_________。 5．人体功能的调节方式概括起来有三种，即_________、_________ 和_________。 6．一个完整的反射弧_________、_________、_________、_________、和_________五部分组成。 7．神经调节的基本方式是_________，完成它的结构基础是_________。 8．细胞膜内外Na +和K +的不均匀分布需要靠 来维持，就起化学本质来说它是一种 ，当细胞内 浓度增高或细胞外 浓度增高时被激活。 9．动作电位的特点有 、 和 。 10．易化扩散的特点有 、 和 。 得分 阅卷人 二、单选题(每小题 1 分，共20分) 1．机体对内、外环境变化发生反应的能力称为 A ．反射 B 反应 c ．抑制 D ．兴奋性 E ．兴奋 2．刚能引起组织发生反应的最小刺激强度称为 A ．有效刺激 B ．阈刺激 c ．阈上刺激 D ．阈下刺激 E ．阈值 3．可兴奋细胞兴奋时，共有的特征是产生 A ．收缩 B ．分泌 c ．神经冲动 D ．反射 E ．动作电位 4．维持机体稳态的重要调节过程是 A ．神经调节 B ．体液调节c ．自身调节 D ．正反馈调节 E ．负反馈调节 5. 单纯扩散和易化扩散的共同点是 A ．借助于通道蛋白的帮助 B ．顺浓度差转运 c ．需要ATP 供能 D ．通过“生物泵”的活动 E ．借助于载体蛋白的帮助 6．一些小分子物质，由膜的低浓度一侧转运至高浓度一侧，主要是靠 A ．单纯扩散 B ．易化扩散 C ．膜的生物泵主动转运 D ．出胞或入胞作用 E ．膜两侧浓度差的动力 7．在一定范围内，随着浓度梯度的增加，易化扩散的速度 A ．一定加快 B ．一定减慢 c 可能不变 D ．可能减慢 E 可能加快 8．易化扩散不同于单纯扩散的是 A ．顺浓度差转运 B.逆浓度差转运 C.消耗能量 D ．需要通道蛋白和载体蛋白 E ．需要ATP 酶 9．静息电位是指细胞在安静状态时，存在于 A ．细胞膜外的电位差 B ．细胞内的电位差 C ．细胞膜两侧内负外正的电位差 D ．细胞膜两侧内正外负的电位差 E ．细胞与细胞之间的电位差 10. 骨骼肌细胞的膜电位由0mV 变为30mV 时称为 A 极化 B ．去极化 c ．复极化 D ．反极化 E ．超极化 11．细胞静息状态下，细胞膜对下列哪种离子通透性最大 A ．K+ B ．Na+ C ．Cl- D ．Ca2+ E ．Mg2+ 12. 载体和通道的化学本质是 A ．脂质 B ．蛋白质 c ．糖类 D ．核酸 E 胺类 13．细胞膜去极化达到什么水平时，膜的钠通道大量开放 A ．动作电位水平 B ．静息电位水平 c ．阈电位水平 D ．0电位水平 E 锋电位水平 14．骨骼肌的完全强直收缩是由于 A ．各个动作电位的融合而引起 B ．新的刺激落在前一次收缩的舒张期 C ．各个收缩波的部分融合 D ．新的刺激都落在前一次收缩的收缩期内 E ．各个收缩波的完全融合 15．正常体内骨骼肌收缩绝大多数属于 A.不完全强直收缩 B ．完全强直收缩 C ．一连串单收缩 D ．一次单收缩 E ．以上都足 ---------------------------密 ----------- 封 ------------ 线------------ 内 ------------不-------------得--------------答---------------题------------------- 考场： 班级： 姓名： 学号：
第八章发热 ※概述 ※发热的病因和发病机制 ※发热的功能与代谢变化 ※防治的病理生理基础 第一节概述 一、正常体温的相关概念（Concepts of normal body temperature ） 1.正常体温 （1）人和大部分哺乳动物是恒温动物(homothermal animal)或温血动物(warm-blooded animal)，具有相对稳定的体温。 （2）正常成人体温维持在37.0℃左右。 腋窝：36.2 —37.2℃ 舌下：36.5 —37.5℃ 直肠：36.9 —37.9℃ （3）体温存在昼夜波动： 清晨最低，午后最高，但波动幅度一般不超过1℃。 （4）体温存在性别、年龄差异： 女性的平均体温略高于男性0.2℃； 年轻人略高于老年人（仅体表温度）。 PS：正常的体温调节
二、体温升高 1、发热（fever）（调节性体温升高，体温调节功能正常，调定点上移） 发热(fever)：在发热激活物（致热原）作用下，体温调节中枢调定点上移而引起的调节性体温升高。当体温上升超过正常值0.5℃时，称为发热。一般取腋下温度>37.5℃作为判定发热的标准。 从这个概念来看，发热有三个关键要素： ①病因：发热激活物 ②作用部位：体温调节中枢 ③作用的结果：调定点上移，体温升高>0.5℃ 过程：致热原---------体温调节中枢--------------------调定点上移调节性体温升高（＞0.5℃）PS：体温升高不一定都是发热。 2、过热(非调节性的体温升高，体温调节功能障碍/散热障碍/产热器官功能亢进，调定点不变，体温升高，高于调定点） 过热（Hyperthermia）：指体温调节障碍，或散热障碍及产热器官功能异常等，体温调节中枢不能将体温控制在与调定点相适应的水平而引起的非调节性的体温升高。是被动性体温升
第一章绪论 1、人体生理学是研究（） A、人体与环境关系 B、人体细胞功能 C、人体功能调节 D、各器官的生理功能 E、人体功能活动规律 2、人体生命活动最基本的特征是（） A、物质代谢 B、新陈代谢 C、适应性 D、应激性 E、自控调节 3、机体不断分解自身物质，释放能量，以供给机体需要的过程，称为（） A、吸收 B、新陈代谢 C、物质合成代谢 D、异化作用 E、消化 4、下列关于刺激和反应的说法，哪项是错误的（） A、有刺激必然产生反应 B、产生反应时，必然接受了刺激 C、阈刺激时，必然产生反应 D、有刺激时，不一定产生反应 E、有时反应随刺激强度加大而增强 5、机体对内、外环境变化发生反应的能力称为（） A、反射 B反应 C、抑制 D、兴奋性 E、兴奋 6、可兴奋细胞发生兴奋时，共有的特征是产生（） A、神经活动 B、肌肉收缩 C、腺体分泌 D、反射活动 E、动作电位 7、刚能引起组织发生反应的最小刺激强度称为（） A、有效刺激 B、阈刺激 C、阈上刺激 D、阈下刺激 E、阈值 8、判断组织兴奋性高低最常用的指标（） A、基强度 B、阈强度 C、阈时间 D、利用时 E、时值 9、阈值越大，说明组织兴奋性（） A、兴奋性越高 B、兴奋程度越低 C、兴奋程度越高 D、兴奋性越低 E、没有兴奋性 10、机体的内环境是指（） A、组织液 B、血浆 C、淋巴液 D、细胞内液 E、细胞外液 11、内环境稳态是指（） A、细胞内液理化性质保持相对稳定 B、细胞外液的各种理化性质保持相对稳定 C、细胞内液的化学成分相对稳定 D、细胞外液的化学成分相对稳定 E、细胞内液的物理性质相对稳定 12、维持机体稳态的重要途径是（） A、正反馈调节 B、负反馈调节 C、神经调节 D、体液调节 E、自身调节 13、机体功能调节中，最重要的调节方式是（） A、神经调节 B、体液调节 C、自身调节 D、反馈调节 E、前馈调节 14、神经调节的基本方式是（） A、反射 B、反应 C、适应 D、正反馈 E、负反馈 15、阻断反射弧中的任何一个环节，受损的调节是（） A、神经调节 B、激素远距调节 C、自身调节 D、旁分泌调节 E、自分泌调节 16、皮肤黏膜的游离神经末梢属于（） A、感受器 B、传入神经 C、中枢 D、传出神经 E、效应器 17、下列反射中属于条件反射的是（） A、膝跳反射 B、减压反射 C、排尿反射 D、望梅止渴 E、吸吮反射 18、自身调节指组织、细胞在不依赖于神经或体液调节的情况下对刺激所产生的（）
《动物生理学》 一、课程基本信息 课程编号：2542250 课程中文名称：动物生理学 课程英文名称：Animal physiology 课程类型：专业选修课 总学时：理论学时：36 实验学时：18 学分：2+0.5 适用专业：水产养殖 先修课程：动物学，细胞生物学，生物化学 开课院系：生命科学学院 二、课程性质和任务 动物生理学是水产养殖专业的一门专业选修课。本课程的任务是使学生系统、全面地掌握动物各器官、系统的生理功能及其产生机制，理解动物机体结构与机能之间的关系，培养学生分析问题、解决问题及科学思维的能力。 三、课程教学目标 通过本门课程的理论教学使学生掌握动物生理学的基本原理，掌握水产经济动物各器官、系统的正常生理机能和活动规律，理解水产动物机体与环境之间以及机体内各器官系统、组织细胞及分子水平之间相互影响关系。通过实验教学使学生掌握动物生理学研究方法，掌握各种生理仪器使用技能，初步具备运用生理学的基本知识、基本理论、基本技术解决渔业生产上实际问题的能力，为水产养殖等专业课程的学习奠定基础。 四、理论教学环节和基本要求 第一章绪论(2学时) 主要内容 1．概述：动物生理学研究的内容、对象及方法；动物生理学研究与水产养殖的关系；动物生理学研究的动态及其进展。 2．生理机能的调节及其控制：神经调节、体液调节和自身调节；反馈控制系统；内环境和稳态的概念。
基本要求 L．了解生理学研究的内容、对象、方法及其研究的不同水平。 2．理解动物生理学与水产养殖的关系。 3．掌握机体生理机能的调节方式、反馈控制及稳态的概念。 重点、难点 1．生理功能的调节 2．生理功能调节的控制及稳态的概念 第二章细胞的基本功能 (6学时) 主要内容 L．细胞膜的物质转运功能：跨膜物质转运的方式和特点。 2．细胞的兴奋性和生物电现象：兴奋性和刺激引起兴奋的条件；细胞生物电现象及其产生机制(神经细胞、骨骼肌细胞)；兴奋的引起和在同一细胞上的传导机制；兴奋的传递。 3．骨骼肌细胞生理特性及收缩功能：肌细胞收缩机制。 基本要求 1．了解肌细胞收缩机制。 2．理解兴奋的传导和传递机制。 3．掌握细胞膜的跨膜物质转运功能。掌握细胞生物电现象及其产生机制。 重点、难点 1．细胞的兴奋性和生物电的机制。 2．肌细胞收缩原理。 第三章神经系统(6学时) 主要内容 1．突触与突触传递；神经递质，中枢神经元联系方式；反射活动的一般规律：反射与反射弧；反射中枢生理(中枢兴奋传播特征，中枢抑制)。 2．脊椎动物神经系统功能：神经系统的感觉功能；神经系统对躯体运动的调节功能；神经系统对内脏活动的调节功能；鱼类中枢神经系统的功能特征；条件反射。 基本要求 L．了解反射中枢生理(中枢兴奋传播特征，中枢抑制)；了解神经系统对内脏活动
人卫第八版病理生理学最新最全总结 疾病概论 健康与疾病 一、健康（health）健康不仅没有疾病和病痛，而且在躯体上、心理上和社会上处于完好状态。 即包括躯体健康、心理健康和良好的适应能力 二、疾病(Disease) 疾病是机体在一定的条件下，受病因损害作用后，因自稳调节紊乱而发生的功能、代谢、形态的异常变化，并由 此出现临床的症状和体征。 三、亚健康(Subhealth) 指人的机体虽然无明确的疾病，但呈现出活力降低，适应力减退，处于健康与疾病之间的一种生理功能降低的 状态，又称次健康状态或“第三状态” 病因学（Etiology） 一、疾病发生的原因－能引起疾病并赋予该疾病以特征性的因素。 1、生物性致病因素 2.物化因素 4.营养性因素（机体必需物质的缺乏或过多） 5.遗传性因素 6、先天性因素 7、免疫性因素 8、精神、心理、社会因素 二.疾病发生的条件 能影响病因对机体的作用，促进或阻碍疾病发生的各种体内外因素。如环境、营养状况、性别、年龄等。 诱因：作用于病因或机体促进疾病发生发展的因素。 发病学（Pathogenesis） 疾病发生发展的一般规律（一）损伤与抗损伤（二）因果交替（三）局部与整体 疾病转归 （一）康复（rehabilitation ）（二）死亡（Death） 死亡是指机体作为一个整体的功能的永久停止，即脑死亡。 传统的临床死亡标志: 心跳停止、呼吸停止、各种反射消失 脑死亡（brain death）：全脑功能的永久性停止。 意义：有利于判定死亡时间；确定终止复苏抢救的界线；为器官移植创造条件 标准：自主呼吸停止；不可逆性深昏迷；脑干神经反射消失；瞳孔散大或固定；脑电波消失；脑血液循环完全停止 水、电解质代谢障碍 第一节水、钠代谢 一、体液的容量和分布60％ 包括血浆5％、组织液15％和细胞内液40％，因年龄、性别、胖瘦而不同， 二、体液渗透压 l晶体渗透压：晶体物质（主要是电解质）引起的渗透压。数值上接近总渗透压。 2胶体渗透压（colloid osmotic pressure）： 由蛋白质等大分子产生的渗透压。其中血浆胶体渗透压仅占血浆总渗透压的0.5%，但有维持血容量的作用。 正常血浆渗透压：280～310 mmol/L 三、电解质的生理功能和平衡 正常血清钠浓度:130 ～150mmol/L 排泄特点:多吃多排,少吃少排,不吃不排 正常血清钾浓度:3.5 ～5.5mmol/L 排泄特点:多吃多排,少吃少排,不吃也排 四、.水、钠正常代谢的调节 渴中枢作用：引起渴感，促进饮水。 刺激因素：血浆渗透压（晶体渗透压）↑ 抗利尿激素（ADH）作用：增加远曲小管和集合管重吸收水。促释放因素：1）血浆渗透压↑2）有效循环血量↓3）应激醛固酮作用：促进远曲小管和集合管重吸收Na+，排H+、K+ 促释放因素：(1)有效循环血量↓(2)血Na+降低(3)血K+增高心房利钠肽（ANF） 作用：1）减少肾素分泌2）拮抗血管紧张素缩血管作用3）抑制醛固酮的分泌4）拮抗醛固酮的保钠作用。促释放因素：血容量增加 第二节水、钠代谢紊乱 一、脱水(Dehydration) 概念：多种原因引起的体液容量明显减少(>2%体重)，并出现一系列机能、代谢变化的病理过程。 (一) 低渗性脱水（hypotonic dehydration）/低容量性低钠血症（hypovolemic hyponatremia） 特征：失盐大于失水，血钠小于130mmol/L,血浆渗透压小于280 mmol/L。 原因和机制: 体液丢失，只补水而未及时补钠
动物生理学 Revised by Liu Jing on January 12, 2021
石河子大学硕士研究生考试大纲——动物生理学 一、考查目标 全日制攻读硕士专业学位入学考试动物生理学科目考试内容包括十一个章节的基本概念、基本原理和基本实验技能，能够从细胞和分子水平、器官和系统及整体水平理解动物机体的各种正常功能活动及其内在机制。能够运用动物生理学的基本概念、基本原理和基本方法分析和解决有关理论和实际问题。 二、考试形式与试卷结构 （一）试卷成绩及考试时间 本试卷动物生理学满分为150分，考试时间为180分钟。 （二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 （三）试卷内容结构 十一章节的基本概念、基本原理。 （四）试卷题型结构 名词解释题：10小题，每小题3分，共30分 选择题：15小题（单选10题，每题2分；多选5题，每题4分），共40分 简答题： 5小题，每小题10分，共50分 论述(问答)题： 2小题，每小题15分，共30分 （五）参考教材： 1、全国高等农林院校规划教材：《动物生理学》，欧阳五庆主编，科学出版社出版，2012年第二版。 2、面向二十一世纪课程教材：《动物生理学》，陈杰主编，中国农业出版社出版，2003年第四版。 三、考查范围 第一章动物生理学概述 （一）动物生理学的研究对象、研究任务和研究方法 （二）机体与内环境 1.生命现象的基本特征 2.机体的内环境、稳态及生理意义 （三）动物机体生理功能的主要调节方式 1.神经调节 2.体液调节 3.自身调节 第二章细胞的基本功能 （一）细胞的兴奋性与生物电现象 1.细胞的生物电现象及其产生机制 2.细胞的兴奋性及其周期性变化 3.动作电位的引起和兴奋在同一细胞上的传导
黄冈职业技术学院医学部徐久元 内容提要： 笔者以张忠、王化修主编的病理学与病理生理学第八版教材为蓝本，结合40余年的病理学教学经验，编写了这本《病理学与病理生理学》教案。本教案主要供高职高专临床医学、口腔医学专业教学使用。本教案学时安排72学时，共十九章。本章为第八章缺氧。本教案内容全面、新颖，参考了步宏、李一雷主编的病理学第九版教材及王建枝主编的病理生理学第九版教材。
第八章缺氧
1、缺氧的概念，常用的血氧指标 2、缺氧的原因和类型 3、缺氧时器官功能和代谢变化 （三）任务实施 任务一缺氧的概念，常用的血氧指标 ?概念：缺氧是指组织供氧不足或用氧障碍而引起的机体机能、代谢和形态结构发生的异常改变。 ?常用的血氧指标 1、血氧分压 （1）概念：是指物理溶解于血浆中的O2产生的张力（血氧张力）。 （2）正常值：PaO2100 mmHg PvO240 mmHg （3）影响因素：①吸入气氧分压②呼吸功能：肺通气、肺换气、通气/血流比③动-静脉血分流。 2、血氧容量 （1）概念：氧分压为150mmHg，二氧化碳分压为40mmHg，温度38℃，在体外100ml血液内血红蛋白所结合氧的最大毫升数。 血氧容量反映单位容积血液最大携氧量 （2）正常值：20 ml/dl （3）影响因素：取决于血红蛋白（Hb）的质与量。 3、血氧含量 （1）概念：指100ml血液中实际含有的氧量，包括物理溶解的和化学结合的氧。 （2）正常值：动脉血氧含量（CaO2）19 ml/dl 静脉血氧含量（CvO2）14 ml/dl （3）影响因素：取决于氧分压与氧容量。 4、动-静脉血氧含量差
第一章 1.从植物生理学角度，分析“有收无收在于水”的道理？ 植物的一切正常生命活动，只有在一定的细胞水分含量的状况下才能进行，否则，植物的正常生命活动就会受阻，甚至停止。水在植物生命活动中的主要表现有（1）水分是细胞质的主要成分（2）水分是代谢作用过程的反应物质（3）水分是植物对物质吸收和运输的溶剂（4）水分能保值植物的固有姿态 2.植物叶片的气孔为什么在光照条件下会张开，在黑暗条件下会关闭？ 保卫细胞细胞壁具有伸缩性，细胞的体积能可逆性地增大40~100%。保卫细胞细胞壁的厚度不同，分布不均匀。双子叶植物保卫细胞是肾形，内壁厚、外壁薄，外壁易于伸长，吸水时向外扩展，拉开气孔；禾本科植物的保卫细胞是哑铃形，中间厚、两头薄，吸水时，横向膨大，使气孔张开。保卫细胞的叶绿体在光下会形成蔗糖，累积在液泡中，降低渗透势，于是吸水膨胀，气孔张开；在黑暗条件下，进行呼吸作用，消耗有机物，升高了渗透势，于是失水，气孔关闭。 6.气孔的张开与保卫细胞的什么结构有关？答：细胞壁具有伸缩性，细胞的体积能可逆性地增大40~100%。细胞壁的厚度不同，分布不均匀。双子叶植物保卫细胞是肾形，内壁厚、外壁薄，外壁易于伸长，吸水时向外扩展，拉开气孔；禾本科植物的保卫细胞是哑铃形，中间厚、两头薄，吸水时，横向膨大，使气孔张开。 3在栽培作物时，如何才能做到合理灌溉？ 要做到合理灌溉，就需要掌握作物的需水规律。反映作物需水规律的指标有需水量和水分临界期。作物需水量和水分临界期又因作物种类、生长发育时期不同而有差异。合理灌溉则要以作物需水量和水分临界期为依据，综合考虑土壤含水量、作物形态指标（叶、茎颜色、长势、长相）和生理指标（叶片水势、细胞汁液浓度、渗透势、气孔开度等）制定灌溉方案，采用先进的灌溉方法（如喷灌、滴灌）及时地进行灌溉。同时还要注意灌溉的水温、水质及灌溉量。 第二章 1植物进行正常的生命活动需要哪些矿质元素？ 分为大量元素和微量元素两种：大量元素：C H O N P S K Ca Mg Si ，微量元素：Fe Mn Zn Cu Na Mo P Cl Ni 大量元素：碳氢氧氮磷硫钾钙镁硅；微量元素：氯铁锰硼锌钼铜钠镍 2.在植物的生长过程中，如何鉴别植物发生了缺氮、缺磷和缺钙的现象？若发生了上述缺乏的元素，可采取哪些补救措施？ 缺氮：植物矮小，叶小色淡或发红，分枝少，花少，子实不饱满，产量低。补救措施：施加氮肥。缺磷：生长缓慢，叶小，分枝或分蘖减少，植株矮小，叶色暗绿，开花期和成熟期都延迟，产量降低，抗性减弱。补救措施：施加磷肥。缺钾：植株茎秆柔弱易倒伏，抗旱性和抗寒性均差，叶色变黄，逐渐坏死，缺绿开始在老叶。补救措施：施加钾肥。
普通高等教育“十二五”国家级规划教材 卫生部“十二五”规划教材 全国高等医药教材建设研究会规划教材 全国高等学校教材 人民卫生出版社 病理生理学 第8版 第一章绪论 第一节病理生理学的任务地位与内容 (一) 主要任务 病理生理学是研究患病机体的生命活动规律与机制的基础医学学科。 ◆以患病机体为对象 ◆以功能与代谢变化为重点 ◆研究疾病发生发展的规律与机制 (二)地位桥梁学科 (三)内容疾病概论基本病理过程各系统病理生理学 1、疾病概论 :又称病理生理学总论，主要论述的是疾病的概念、疾病发生发展的中具有普遍规律性的问题。 2、基本病理过程(pathological process)：又称典型病理过程。是指在多种疾病过程中可能出现的共同的、成套的功能、代谢和形态结构的病理变化。 3、各系统病理生理学又称病理生理学各论
主要讲述体内重要系统的不同疾病在发生发展过程中可能出现的一些常见的共同的病理生理变化及机制。 如何学好病理生理学 ★概念要清楚 第二节常用研究方法 1. 动物实验：这是病理生理学研究最主要的方法。 ◆在动物身上复制人类疾病的模型 ◆动物的自发性疾病 2、临床观察：以不损害病人健康为前提，观察患病机体的功能代谢变化 3、疾病的流行病学研究 第二章疾病概论 ◆病因学 ◆发病学 第一节健康与疾病 健康(health)的概念：健康不仅是没有疾病，而且是一种身体上、精神上和社会上的完全良好状态。 疾病(disease)的概念：疾病是指在一定条件下受病因的损害作用后，因机体自稳调节紊乱而发生的异常生命活动过程。 症状（symptom）：是指疾病所引起的病人主观感觉的异常。 体征(sign)：是指通过各种检查方法在患病机体发现的客观存在的异常。 第二节病因学(etiology) 研究疾病发生的原因与条件及其作用的规律 一、疾病发生的原因 (一) 致病因素的概念：能够引起某一疾病并决定疾病特异性的因素称为致病因素，简称为病因。 (二) 病因的分类 1、生物性因素: 指病原微生物和寄生虫 侵袭力(invasiveness)：是指致病因素侵入机体并在体内扩散和蔓延的能力。 毒力(toxicity)：是指致病因素产生内毒素和外毒素的能力。 生物性因素作用于机体具有的特点： （1）有一定的入侵门户和定位 （2）病原体必须与机体相互作用才能致病 （3）病原体与机体相互作用，各自都可能发生改变。
第九版病理生理学第八章发热考点剖析 内容提要： 笔者以王建枝主编的病理生理学第九版教材为蓝本，结合40余年的病理生理学教学经验，编写了第九版病理生理学各章必考的考点剖析，共二十章。本章为第八章发热。本章考点剖析有重点难点、名词解释（8）、简述题（6）、填空题（5）及单项选择题（18）。适用于本科及高职高专临床、口腔、医学、高护、助产等专业等学生学习病理生理学使用，也适用于临床执业医师、执业助理医师考试人员及研究生考试人员使用。 目录 第八章发热 第一节概述 第二节病因和发病机制 第三节代谢与功能的改变 第四节防治的病理生理基础 重点难点 掌握：发热、过热、内生致热源的概念、发热的原因和发病机制。 熟悉：体温正负调节中枢的部位；发热激活物与内生致热源的种类；主要发热中枢正负调节介质的功能；发热的时相与分期。 了解：发热时机体代谢与功能的改变及其临床意义和发热的处理原则。 一、名词解释（8） 1、发热： 是指由于致热原的作用使体温调节中枢的调定点上移而引起的调节性体温升高(超过正常值0.5℃)。 2、过热： 是指当体温调节中枢功能失调(如体温调节中枢损伤)，或散热障碍(如皮肤鱼鳞病和环境高温所致的中暑)，或产热器官功能异常(如甲状腺功能亢进)等，使体温不能维持在与调定点相适应的水平上，而引起的非调节性体温升高，称为过热。 3、热限： 是指发热时体温上升的幅度被限制在特定范围内的现象。 4、发热激活物： 是指能引起人或动物发热的物质称为发热激活物。 5、无菌性炎症： 是指严重创伤、大面积烧伤、大手术后、心肌梗死等，由于组织坏死产物引起的炎症，常可伴有发热。 6、内生致热原： 是指机体在发热激活物作用下，由产致热原细胞合成和释放的能引起体温升高的物质。 7、正调节介质： 是指一类与体温变化呈正相关的介质，它们在脑组织的含量增高，可使体温上升。目前发现的正调节介质主要有前列腺素E、Na+：Ca2+比值和环磷酸腺苷。 8、负调节介质： 是指一类与体温变化呈负相关的介质，它们在脑组织的含量增高，可对抗体温升高或降低体温。目前发现的负调节介质主要有：腺垂体分泌的精氨酸加压素、黑素细胞刺激素和脑、肺等器官产生的脂皮质蛋白-1。
如对你有帮助，请购买下载打赏，谢谢！ 第一章绪论 1、人体生理学是研究（） A、人体与环境关系 B、人体细胞功能 C、人体功能调节 D、各器官的生理功能 E、人体功能活动规律 2、人体生命活动最基本的特征是（） A、物质代谢 B、新陈代谢 C、适应性 D、应激性 E、自控调节 3、机体不断分解自身物质，释放能量，以供给机体需要的过程，称为（） A、吸收 B、新陈代谢 C、物质合成代谢 D、异化作用 E、消化 4、下列关于刺激和反应的说法，哪项是错误的（） A、有刺激必然产生反应 B、产生反应时，必然接受了刺激 C、阈刺激时，必然产生反应 D、有刺激时，不一定产生反应 E、有时反应随刺激强度加大而增强 5、机体对内、外环境变化发生反应的能力称为（） A、反射 B反应 C、抑制 D、兴奋性 E、兴奋 6、可兴奋细胞发生兴奋时，共有的特征是产生（） A、神经活动 B、肌肉收缩 C、腺体分泌 D、反射活动 E、动作电位 7、刚能引起组织发生反应的最小刺激强度称为（） A、有效刺激 B、阈刺激 C、阈上刺激 D、阈下刺激 E、阈值 8、判断组织兴奋性高低最常用的指标（） A、基强度 B、阈强度 C、阈时间 D、利用时 E、时值 9、阈值越大，说明组织兴奋性（） A、兴奋性越高 B、兴奋程度越低 C、兴奋程度越高 D、兴奋性越低 E、没有兴奋性 10、机体的内环境是指（） A、组织液 B、血浆 C、淋巴液 D、细胞内液 E、细胞外液 11、内环境稳态是指（） A、细胞内液理化性质保持相对稳定 B、细胞外液的各种理化性质保持相对稳定 C、细胞内液的化学成分相对稳定 D、细胞外液的化学成分相对稳定 E、细胞内液的物理性质相对稳定 12、维持机体稳态的重要途径是（） A、正反馈调节 B、负反馈调节 C、神经调节 D、体液调节 E、自身调节 13、机体功能调节中，最重要的调节方式是（） A、神经调节 B、体液调节 C、自身调节 D、反馈调节 E、前馈调节 14、神经调节的基本方式是（） A、反射 B、反应 C、适应 D、正反馈 E、负反馈 15、阻断反射弧中的任何一个环节，受损的调节是（） A、神经调节 B、激素远距调节 C、自身调节 D、旁分泌调节 E、自分泌调节 16、皮肤黏膜的游离神经末梢属于（） A、感受器 B、传入神经 C、中枢 D、传出神经 E、效应器 17、下列反射中属于条件反射的是（） A、膝跳反射 B、减压反射 C、排尿反射 D、望梅止渴 E、吸吮反射 18、自身调节指组织、细胞在不依赖于神经或体液调节的情况下对刺激所产生的（） A、适应性反应 B、旁分泌反应 C、稳态反应 D、非自控调节 E、前馈调节
第八章肾系统的功能复习思考题 一、单项选择题： 1．下列关于肾锥体的叙述请指出何者是错误的？ A．肾锥体位于肾髓质 B．肾锥体含有肾小球 C．肾锥体具有集合管 D．肾锥体将尿液排空到肾盏 2．下列肾脏何种结构主动转钠，而水则随着被动重吸收? A．近端小管 B．髓襻降支 C．髓襻升支 D．远端小管 C．髓质收集管 3．原尿和血浆相比较，在成份上不同的是 A．K+含量 B．蛋白质含量 C．葡萄糖含量 D．Na+含量 4．肾小球的有效滤过压等于 A．肾小球毛细血管血压－（血浆胶体渗透压-囊内压） B．肾小球毛细血管血压+血浆胶体渗透压-囊内压 C．肾小球毛细血管血压－（血浆胶体渗透压+囊内压） D．肾小球毛细血管血压－血浆胶体渗透压+囊内压 5．肾小管不同节段重吸收Na+的最大部位是 A．近端小管 B．髓袢升支细段 C．髓袢升支粗段 D．远端小管 6．毁损下丘脑视上核，尿浓缩和尿量将出现下列何种现象？A．尿稀释，尿量减少 B．尿浓缩，尿量增加 C．尿稀释，尿量增加 D．尿浓缩，尿量减少 7．应用下列何种物质能够准确测出肾小球滤过率？ A．果糖 B．对氨基马尿酸 C．菊粉 D．尿素 8．营养不良的患者尿量增多的可能原因是 A．肾小球滤过率增加 B．抗利尿激素分泌减少 C．醛固醇分泌减少 D．尿素生成增加 9．肾素是由下列哪种细胞分泌的？ A．肾小球旁器的球旁细胞
B．肾小管近端小管上皮细胞 C．肾血管内皮细胞 D．集合管上皮细胞 10. 引起肾素分泌的因素是 A．肾小球滤过K+的减少 B．肾循环血量减少，动脉压降低 C．肾循环血量增加，动脉压增高 D．肾小球滤过葡萄糖增多 11. 肾小球进行滤过的直接动力是 A．肾小球毛细血管血压 B．肾小囊内压 C．血浆胶体渗透压 D．集合管内压 12. 在近端小管，全部被重吸收的是 A．葡萄糖、维生素 B．肌酐 C．尿素 D．氨 13. 心房钠尿肽的主要作用是 A．重吸收Na+ 排K+，使血量增加 B．重吸收K+ 排Na+，使血量增加 C．排H2O 排Na+，使血量降低 D．重吸收Na+ 排H2O，使血量增加 14. 肾髓质组织间隙液渗透压的特点是 A．和血浆比有很高的蛋白质 B．和血浆渗透压相等 C．比血浆渗透压低 D．越向肾髓质深部渗透压越高 15. 重吸收肾小球滤过的葡萄糖的部位在 A．髓袢 B．近端小管 C．远端小管 D．集合管 16. 血中醛固酮增加对泌尿的影响是 A．尿中Na+增加 B．尿中K+增加 C．尿中尿素增加 D．尿中水增加 17. 肾脏内髓部高渗尿的形成与下列何种因素有关 A．K+ B．NaCl C．NaCl和尿素 D．NaCl和KCl 18. 大量饮水后尿量增多，即所谓的水利尿，主要原因是A．醛固酮分泌减少 B．ADH分泌减少 C．血浆胶体渗透压增加 D．肾小囊压力减少 19. 菊粉的血浆消除率为 A．200ml/min B．75ml/min C．125ml/min D．600ml/min 20. 正常条件下的终尿约占肾小球滤过液量的 A．10% B．20% C．30% D．1%
1．第1题 慢性浅表性胃炎与慢性萎缩性胃炎的主要区别是 A.炎症细胞的浸润深度 B.有无肠上皮的化生 C.是否有腺体数量和大小的改变 D.浸润的炎细胞的数量 E.有无淋巴滤泡的形成 答案:C 您的答案：C 题目分数：3.03 此题得分：3.03 2．第2题 检测血清甲胎蛋白有助于早期诊断 A.胃腺癌 B.食管鳞癌 C.肺小细胞癌 D.肝细胞癌 E.子宫颈癌 答案:D 您的答案：D 题目分数：3.03 此题得分：3.03 3．第3题 下列哪一项不是十二指肠溃疡的特点 A.癌变率与胃溃疡相似 B.直径多在０.５cm左右 C.镜下结构与胃溃疡类似 D.好发于球部的前壁或后壁 E.易引起幽门梗阻 答案:A 您的答案：A 题目分数：3.03 此题得分：3.03 4．第4题 慢性活动性肝炎的特征性病理改变是 A.气球样变性 B.嗜酸小体形成 C.碎屑样坏死 D.毛玻璃样肝细胞
E.小胆管增生 答案:C 您的答案：C 题目分数：3.03 此题得分：3.03 5．第5题 男, 28岁，因肝肿大、肝功能异常而入院。临床诊断为急性普通型肝炎, 此时患者肝的病变最可能是 A.肝细胞气球样变 B.肝细胞大片坏死 C.肝细胞透明变性 D.肝细胞碎片状坏死 E.以上都不是 答案:A 您的答案：A 题目分数：3.03 此题得分：3.03 6．第6题 胃腺癌发生双侧卵巢种植性转移，称为 A.Burkitt瘤 B.Ewing瘤 C.Krukenberg瘤 D.Kaposi肉瘤 答案:C 您的答案：C 题目分数：3.03 此题得分：3.03 7．第7题 我国肝硬化最常见的引起原因是 A.药物性肝损伤 B.慢性酒精中毒 C.病毒性肝炎 D.胆道梗阻或胆汁分泌障碍 E.慢性肝淤血 答案:C 您的答案：C 题目分数：3.03 此题得分：3.03
第八章植物的生殖生理 讲授内容和目标： 让学生掌握光周期同花诱导之间的关系，了解春化现象。掌握光周期诱导的生理机制。了解光周期现象与春化作用在农业生产上的应用。（因课时限制，从第三节以后的内容以学生自学为主）。 重点介绍植物的光周期反应类型，光周期诱导的生理机理和应用。 学时分配：3学时。 具体内容： 第八章植物的生殖生理同高等动物不同，高等植物的生殖器官——花, 是在植物生长到一定大小之后才形成的，因此我们可以根据花器官的形成与否将植物的生活周期分成截然不同发两个阶段，营养生长阶段和生殖生长阶段。 植物从营养生长向生殖生长过渡必须满足两个条件： 1.植物必须达到花熟状态 2.必须有适宜的环境条件区分的标志是第一朵花的形成（或花芽分化）。 花熟状态（ripeness to flower）： 指植物体能够感受适宜的环境条件而开花时必须具备的生理状态。 幼年期（juvenility）： 植物在达到花熟状态之前的时期叫幼年期。只有度过了幼年期，达到花熟状态的植株，在适宜的环境条件诱导下会开花结果，从营养生长进入生殖生长时期。 ●开花包括两个过程： 花诱导（floral induction）和花器官的分化(floral development)。 ●花诱导（floral induction）： 在花芽分化之前，适宜开花的环境条件作用于植物体，而引起的一系列同开花有关的生理变化。 花器官的形成是指在植物在完成花诱导之后花芽的分化过程。 植物体只有完成了花诱导，才能形成花芽、开花、结果并形成种子，完成整个生活史。第一节光周期与花诱导 一.光周期和光周期现象 1.光周期现象的发现 1920年在美国农业部马里兰州贝尔茨维尔的一个育种站的实验室内，两位科学家W. W. Garner 和H. A. Allard 发现： 美洲烟草（Nicotiana tabcum cv Maryland Mammoth）在夏天的大田里生长到3~5m 也不会开花，但是在冬天的温室里长到不足1米就大量开花了。 另外他们还注意到大豆，不管在春季什么时间播种，都会在夏季中期的某个相同的时期开花。即在早春播种的生长的很高大的植株与在夏初播种的较小的植株同时开花。 很显然： 在冬天的温室内有某种因素导致了烟草的开花。 在夏天的时候有某种因素导致了大豆的开花。日照长度。会不会是日照长度引起了烟
动物生理学 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
石河子大学硕士研究生考试大纲——动物生理学 一、考查目标 全日制攻读硕士专业学位入学考试动物生理学科目考试内容包括十一个章节的基本概念、基本原理和基本实验技能，能够从细胞和分子水平、器官和系统及整体水平理解动物机体的各种正常功能活动及其内在机制。能够运用动物生理学的基本概念、基本原理和基本方法分析和解决有关理论和实际问题。 二、考试形式与试卷结构 （一）试卷成绩及考试时间 本试卷动物生理学满分为150分，考试时间为180分钟。 （二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 （三）试卷内容结构 十一章节的基本概念、基本原理。 （四）试卷题型结构 名词解释题：10小题，每小题3分，共30分 选择题：15小题（单选10题，每题2分；多选5题，每题4分），共40分简答题：5小题，每小题10分，共50分 论述(问答)题：2小题，每小题15分，共30分 （五）参考教材： 1、全国高等农林院校规划教材：《动物生理学》，欧阳五庆主编，科学出版社出版，2012年第二版。 2、面向二十一世纪课程教材：《动物生理学》，陈杰主编，中国农业出版社出版，2003年第四版。 三、考查范围 第一章动物生理学概述 （一）动物生理学的研究对象、研究任务和研究方法 （二）机体与内环境 1.生命现象的基本特征 2.机体的内环境、稳态及生理意义 （三）动物机体生理功能的主要调节方式 1.神经调节 2.体液调节 3.自身调节 第二章细胞的基本功能 （一）细胞的兴奋性与生物电现象 1.细胞的生物电现象及其产生机制 2.细胞的兴奋性及其周期性变化 3.动作电位的引起和兴奋在同一细胞上的传导 （二）兴奋在细胞间的传递 1.化学突触(经典突触和接头突触) （三）骨骼肌的收缩 1.骨骼肌细胞的超微结构 2.骨骼肌的收缩机制和兴奋一收缩偶联 3.影响骨骼肌收缩的因素