部编版五年级语文上册《牛郎织女(二 )》优选练习题及答案

11牛郎织女（二）第一课时一、下列注音全对的一组是（）。

A.偎依（wēi yī）衰老（āi lǎo）B.泰山（tài shān）珊瑚（shān hú）C.一筐（yì kuāng）拗不过（niú bú guò）二、按要求写句子。

1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。

缩写句子：2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？改为陈述句：3.跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。

仿写排比句：4.仙女们溜到人间的事到底让王母娘娘知道了。

改变语序，保持句意不变：第二课时一、补全词语，并选词填空。

富（）堂（）怒气（）（）日（）天（）1. 只要你坚持练习，，定能写出一手好字。

2. 不知是谁惹恼了他，他地走进了教室。

3.中国古代宫殿建筑,无不 ,气势磅礴。

二、读句子，体会句中所表达的情感。

1.两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。

2.夫妻两个痛哭了一场，留下老牛的皮，把老牛的尸骨埋在草房后边的上坡上。

3.她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。

4. 从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能住在一块儿了。

参考答案：第一课时一、B二、1. 喜鹊搭起桥。

2. 他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事。

3.您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。

4. 王母娘娘到底知道了仙女们溜到人间洗澡的事。

第二课时一、丽皇冲冲久长1.日久天长2.富丽堂皇3.怒气冲冲二、1. 牛郎织女婚后生活美满，是一对让人羡慕的夫妻。

2. 夫妻二人失去老牛，悲痛欲绝。

3. 王母娘娘对织女的行为十分气恼。

4. 牛郎织女被迫生生分离，无比遗憾。

25古人谈读书第一课时一、读句子，给加点字注音。

1.知之为知之，不知为不知，是知．（）也。

五年级上册《牛郎织女（二）》同步练习题含答案一、下列字音、字形完全正确的一项是（）。

A依偎（wēi）衰（suāi）弱B泰（dài）国珊（sān）瑚C竹筐（kuāng）拗（niù）不过二、写出下列加点词语的近义词。

1.她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。

（）2.日久天长，王母娘娘也拗不过她，就允许她到每年的农历七月七日跟牛郎会一次面。

（）三、用加点的词语造句。

天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。

她喜欢人间的生活。

____________________________________________________四、根据课文内容填空。

这篇课文描写了_______和_______的幸福生活，体现了他们_______________，表达了古代劳动人民____________________________。

五、重点段落品析。

王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。

一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。

织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着妈妈走，就跑过来拉住妈妈的衣裳。

王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。

织女心里恨极了，望着两个可爱的儿女，一时说不出话来，只喊了一句：“快去找爸爸！”1.仿写词语。

怒气冲冲（ABCC）___________________ _________________2.对文中画线句子理解正确的一项是（）A体现王母的冷酷无情。

B体现小男孩的勇敢。

C点明小男孩的力气小。

3.你喜欢王母娘娘吗？为什么？______________________________________________________六、我国民间有四大故事，你知道是什么吗？和大家交流一下。

_________________________________________________________参考答案：一、C二、1.损坏2.答应三、示例：他虽然没有说什么，可是心里却非常排斥这些。

11*牛郎织女(二)字词模块一、用“√”给加点字选择正确的读音。

偎．在(wēi wèi)衰．老(suāi shuāi)珊．瑚(sān shān)拗．不过(ào niù)二、在括号里填入适当的叠词。

( )地一推( )地听着( )地吹过( )地望着句子模块三、按要求完成句子练习。

1．牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着。

(改成双重否定句)_________________________________________________________________ 2．他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？(改成陈述句)_________________________________________________________________ 3．天上虽然．．没有自由，她不喜欢。

．．富丽堂皇，可是(1)这句话写出了织女_______________________________________的品质。

(2)用加点的词语造句：______________________________________________________________________________________________________________ 4．她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。

(1)这句话运用____________的修辞方法，写出了织女_____________________________________________________________的特点。

(2)仿写句子。

我喜欢____________：____________________，我喜欢；____________________，我喜欢；____________________，我喜欢。

【篇一】部編版五年級上冊語文第十一課《牛郎織女（二）》課文原文從此牛郎在地裏耕種，織女在家裏紡織。

有時候，織女也幫助牛郎幹些地裏的活。

兩個人勤勞節儉，日子過得挺美滿。

轉眼間兩三個年頭過去了，他們生了一個男孩，一個女孩。

到孩子能說話的時候，晚上得空，織女就指著星星，給孩子們講些天上的故事。

天上雖然富麗堂皇，可是沒有自由，她不喜歡。

她喜歡人間的生活：跟牛郎一塊兒幹活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過去，她喜歡；聽曉風晚風輕輕地吹過樹林，她喜歡。

兩個孩子聽她這麼說，就偎在她懷裏，叫一聲“媽媽”，回過頭來又叫一聲“爸爸”。

她樂極了，可是有時候也發愁。

愁什麼呢？她沒告訴牛郎。

她是怕外祖母知道她在這兒會來找她。

一天，牛郎去喂牛，那頭衰老的牛又說話了，眼眶裏滿是眼淚，說：“我快不行了，不能幫你們下地幹活……我死以後，你把我的皮留著。

碰見什麼緊急事，你就披上我的……老牛沒說完就死了。

夫妻兩個痛哭了一場，留下老牛的皮，把老牛的屍骨埋在草房後邊的山坡上。

再說天上，仙女們溜到人間洗澡的事到底讓王母娘娘知道了。

王母娘娘罰她們，把她們關在黑屋子裏。

她尤其恨織女，竟敢留在人間不回來，簡直是有意敗壞她的門風，損害她的尊嚴。

她發誓要把織女捉回來，哪怕織女藏在泰山底下的石縫裏，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回來，給她頂厲害的懲罰。

王母娘娘派了好些天兵天將到人間察訪，察訪了好久，才知道織女在牛郎家裏，跟牛郎做了夫妻。

一天，她親自到牛郎家裏，可巧牛郎在地裏幹活，她就一把抓住織女往外走。

織女的男孩見那老太婆怒氣衝衝地拉著媽媽走，就跑過來拉住媽媽的衣裳。

王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就帶著織女一齊飛起來。

織女心裏恨極了，望著兩個可愛的兒女，一時說不出話來，只喊了一句：“快去找爸爸！”牛郎跟著男孩趕回家，只見梭子放在織了半截的布匹上，灶上的飯正冒著熱氣，女孩坐在門前哭。

他決定上天去追，把織女救回來。

可是怎麼能上天呢？他忽然想起老牛臨死前說的話，這不正是緊急事嗎？他趕緊披上牛皮，找出兩個筐，一個筐裏放一個孩子，挑起來就往外跑。

部编版五年级上册《第11课牛郎织女（二）》同步练习卷（2）一、解答题（共5小题，满分15分）1. 在加点字的正确读音上打“√”。

2. 写出下列句子主要运用的描写方法。

织女对两个可爱的儿女只喊了一句：“快去找爸爸!”________3. 写出下列句子主要运用的描写方法。

那头衰老的牛说话时，眼眶里满是眼泪。

________4. 写出下列句子主要运用的描写方法。

可是怎么能上天呢？他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？________5. 写出下列句子主要运用的描写方法。

他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。

________三、按要求写句子．天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。

（改为反问句）________他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？（改为陈述句）________她怒气冲冲地拉着织女走。

（用加点的词语造句）________课内阅读。

从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。

有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。

两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。

转眼间两三个年头过去了，他们生了一个男孩，一个女孩。

到孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子们讲些天上的故事。

天上虽然富丽堂皇，但是没有自由，她不喜欢。

她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。

两个孩子听她这么说，就偎在她怀里，叫一声“妈妈”，回过头来又叫一声“爸爸”。

她乐极了，可是有时候也发愁。

愁什么呢？她没告诉牛郎。

她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。

（1）联系上下文解释词语。

富丽堂皇：________（2）在文中括号里填上合适的关联词语。

（3）画横线的句子可以用一个成语来概括，就是________。

（4）织女在幸福生活中为什么还会发愁呢？________参考答案与试题解析部编版五年级上册《第11课牛郎织女（二）》同步练习卷（2）一、解答题（共5小题，满分15分）1.【答案】shuāi,zān,kuàng,shān,què,niù【考点】拼音牛郎织女【解析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

部编版小学五年级语文上册第三单元第11课《牛郎织女（二）》课后作业及答案1.用“√”给加点字选择正确的读音。

依偎．（wēi wèi）执拗．（niǔ niù）衰．老（shuāi cuī）一筐．（kuān ku āng）2.下列句子中，加点的成语运用不恰当的一项是（）。

A.大厅经过装潢，显得富丽堂皇．．．．。

B.这对白领夫妻相依为命．．．．，生活过得很美满。

C.日久天长．．．．，养成坏习惯就不好了。

D.我们边喝茶边闲聊，彼此之间无拘无束。

．．．．．3.课文可以分为三段，照样子，概括段意，并用简洁的语言复述故事。

第一段（1、2）：幸福生活。

第二段（3—6）：。

第三段（7、8）：。

4.阅读短文，完成练习。

从前，有一个穷苦的地方，人们都过着苦日子。

听说雪山上有一只幸福鸟，它飞到哪里，就能给哪里带去幸福。

有一个叫汪嘉的孩子决心去寻找幸福鸟。

他长途跋涉，终于到了山脚下。

这时，一个妖怪出现了。

妖怪狞笑着施展法力，大路变成了乱石滩，石头像刀子一样尖利。

汪嘉咬紧牙关往前走，很快就痛得两眼发黑，可一想到饱受苦难的乡亲们，他的力气就又回来了。

双脚鲜血淋漓，他就手脚并用朝前爬，弄得自己遍体鳞伤。

终于，他走完了乱石滩，登上了大雪山，找到了幸福鸟。

幸福鸟很受感动，带着汪嘉飞回了家乡。

从此，清清的河水流过绿色的田野，金色的阳光照耀着广阔的大地，到处都有鲜艳的花朵、欢唱的鸟儿、高大的树木和茂盛的青草。

这里的人们终于过上了幸福的生活。

（1）用“”画出能体现汪嘉心系乡亲们的句子。

（2）提取主要信息，用简短的话缩写文章。

（3）你认为故事中的汪嘉是一个怎样的人？说说你的理由。

（4）读完短文，说一说今后遇到困难你会怎么面对。

参考答案1. wēi niù shuāi kuāng2.B3.示例：天河相隔七夕相会牛郎和织女过上了幸福的生活。

有一天，老牛要死了，就让牛郎在它死后把它的皮留下来。

王母娘娘知道了织女溜到人间的事后，就亲自把织女带走了。

部编版小学五年级语文上册第三单元第11课《牛郎织女（二）》课后作业及答案1.下列句子中，加点的成语运用不恰当的一项是（）。

A.这对白领夫妻相依为命．．．．，生活过得很美满。

B.大厅经过装潢，显得富丽堂皇．．．．。

C.我们边喝茶边闲聊，彼此之间无拘无束。

．．．．．D.日久天长．．．．，养成坏习惯就不好了。

2.用“√”给加点字选择正确的读音。

依偎．（wēi wèi）执拗．（niǔ niù）衰．老（shuāi cuī）一筐．（kuān ku āng）3.阅读短文，完成练习。

从前，有一个穷苦的地方，人们都过着苦日子。

听说雪山上有一只幸福鸟，它飞到哪里，就能给哪里带去幸福。

有一个叫汪嘉的孩子决心去寻找幸福鸟。

他长途跋涉，终于到了山脚下。

这时，一个妖怪出现了。

妖怪狞笑着施展法力，大路变成了乱石滩，石头像刀子一样尖利。

汪嘉咬紧牙关往前走，很快就痛得两眼发黑，可一想到饱受苦难的乡亲们，他的力气就又回来了。

双脚鲜血淋漓，他就手脚并用朝前爬，弄得自己遍体鳞伤。

终于，他走完了乱石滩，登上了大雪山，找到了幸福鸟。

幸福鸟很受感动，带着汪嘉飞回了家乡。

从此，清清的河水流过绿色的田野，金色的阳光照耀着广阔的大地，到处都有鲜艳的花朵、欢唱的鸟儿、高大的树木和茂盛的青草。

这里的人们终于过上了幸福的生活。

（1）用“”画出能体现汪嘉心系乡亲们的句子。

（2）提取主要信息，用简短的话缩写文章。

（3）你认为故事中的汪嘉是一个怎样的人？说说你的理由。

（4）读完短文，说一说今后遇到困难你会怎么面对。

4.课文可以分为三段，照样子，概括段意，并用简洁的语言复述故事。

第一段（1、2）：幸福生活。

第二段（3—6）：。

第三段（7、8）：。

参考答案1.A2. wēi niù shuāi kuāng3.（1）汪嘉咬紧牙关往前走，很快就痛得两眼发黑，可一想到饱受苦难的乡亲们，他的力气就又回来了。

（2）示例：人们过着苦日子，听说幸福鸟能带来幸福，汪嘉就历经千难万险找到了幸福鸟并感动了幸福鸟，使人们过上了幸福的日子。

部编版五年级上册语文第十一课《牛郎织女（二）》课文原文、知识点及练习题【篇一】部编版五年级上册语文第十一课《牛郎织女（二）》课文原文从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。

有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。

两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。

转眼间两三个年头过去了，他们生了一个男孩，一个女孩。

到孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子们讲些天上的故事。

天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。

她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。

两个孩子听她这么说，就偎在她怀里，叫一声“妈妈”，回过头来又叫一声“爸爸”。

她乐极了，可是有时候也发愁。

愁什么呢？她没告诉牛郎。

她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。

一天，牛郎去喂牛，那头衰老的牛又说话了，眼眶里满是眼泪，说：“我快不行了，不能帮你们下地干活……我死以后，你把我的皮留着。

碰见什么紧急事，你就披上我的……老牛没说完就死了。

夫妻两个痛哭了一场，留下老牛的皮，把老牛的尸骨埋在草房后边的山坡上。

再说天上，仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。

王母娘娘罚她们，把她们关在黑屋子里。

她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。

她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。

王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。

一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。

织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着妈妈走，就跑过来拉住妈妈的衣裳。

王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。

织女心里恨极了，望着两个可爱的儿女，一时说不出话来，只喊了一句：“快去找爸爸！”牛郎跟着男孩赶回家，只见梭子放在织了半截的布匹上，灶上的饭正冒着热气，女孩坐在门前哭。