下载文档原格式
2019年春人教部编版《道德与法治》七年级下册第一单元第1课青春的邀约测试卷一、选择题1.下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是（）A.它是青少年成长过程中极不正常的现象，必须重视B.它是无法克服与缓解的，只能学会承受，任其发展C.它是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控D.只要勇于正视、认真分析、乐观对待，是可以解决的2.青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。
奏好青春成长曲，我们要（）A.在穿着上标新立异，展现青春风采B.把内心闭锁起来，保护青春秘密C.放任青春冲动，享受青春激情D.悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼3.“上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们青春痘。
”下列对这句话的理解正确的是（）A.青春期人人都会长痘痘B.青春期是人生中最美好的时期C.青春期是人生中的重要阶段，我们要好好把握D.青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也会给我们带来一些烦恼和困惑4.小明进入初中后,发现自己长得特别快，在班上显得个头很突出,班主任王老师不得不调整座位，让他坐到后面去。
小明的这种身体变化属于（）①青春期正常的身体变化②身体内部器官的完善③性机能的完善④身体外形的变化A.②③B.①④C.③④D.①③5.某中学专门聘请了专家为学生做青春期卫生知识讲座。
对此，你的看法是（）A.没有必要，大家多少都懂一些B.有必要，有利于我们正确认识青春期的矛盾心理C.没有必要，青春期卫生知识见不得光D.有必要，有利于我们正确对待青春期的生理变化，悦纳自我6.伴随着生理发育,我们的心理也会不断发生变化,出现矛盾和困惑,导致我们出现矛盾心理变化的原因有（）①自我意识不断增强②认知能力得到发展③情感世界愈加丰富④说话声音发生变化A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④7.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”我们会猛然发现自己在不经意间长大，给我们带来了青春期的全新感觉。
下列对我们所属的青春期认识不正确的是（）A.处于青春期的我们生理和心理上都发生了变化B.青春期是我们从幼小无知变得心智完全成熟的时期C.青春期是我们人生中充满幻想、充满希望、充满欢笑的黄金时期D.青春期也是我们人生中充满烦恼、充满矛盾、充满困惑的动荡时期8.“刚上中学，我就喜欢和同桌的男生一起玩，一起学习，一起聊天，但又怕老师同学误会我们谈恋爱。
人教版七年级下册道德与法治同步练习第一单元青春时光第一课青春的邀约一．单选题（共20小题）1．进入青春期，我们的独立意识不断增强，但在生活上还需要父母的指导和帮助。
这体现了青春期（）的矛盾。
A．独立性和依赖性B．计划性和盲目性C．开放性和封闭性D．自制性和冲动性【解答】首先青春期的孩子渴望被当做大人对待，是源于对成长的渴望，期望能够担当其责任，被信任，被赋予权利，得到应有的理解，空间和尊重，体现在子女随着青春期的到来，出现叛逆期，表现在更为独立，开始自己去思考，充满怀疑．其次，虽然到了青春期，有了自己的想法与思考，渴望被尊重理解，同时，由于处理事情的经验不足，遇到问题还是会很棘手，不知怎样解决还是得请教父母，需要父母的指导和帮助，所以对父母还是有一定的依赖性．排除不符合题意的选项BCD．故选A．2．处于青春期的我们，时常迷茫烦恼，甚至有时自己都不认识自己。
现在请你静心思考。
以下观点正确的是（）①青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动②正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女同学交往原则③青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善自己④青春期的我们已经完全独立，不再需要父母和老师的帮助。
A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④【解答】由题干描述得知，处于青春期的我们，时常迷茫烦恼，甚至有时自己都不认识自己．现在请你静心思考．以下观点正确的是，青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动，正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女同学交往原则，青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善自己，所以B是正确的选项，排除错误观点④．故选B．3．马云在回忆自己的创业经历时说：“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”这告诉我们（）A．青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾B．青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调C．青春是喜悦的，莫因烦恼而感到悲观失望D．青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生【解答】由题干中马云的话“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事”可以看出，其告诉我们青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生；因而选项D符合题意，可当选；选项ABC与题意不符，可排除。
2019-2020年七年级道德与法治下册第一单元青春时光第一课青春的邀约测试题新人教版（全卷共31小题，满分100分，时间90分钟）一、单项选择题(请选出最符题意的一个答案，并将其字母填入括号内。
每小题2分，共50分)1. 青春期的身体变化主要表现在 ( )①自我意识的增强②身体外形的变化③身体内部器官的完善④性机能的成熟A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④2. 以下对于青春期的理解正确的是 ( )A．青春期是指18岁至25岁，是人生发展的一个起始阶段B．青春期是人生发展的关键期，是人生第二个生长发育的高峰期C．进入青春期后，人只有心理会发生变化D．青春期就是指人生中的儿童期3. 我们要正确面对和正确青春期心理矛盾，以下做法可取的是 ( )①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己②通过求助他人，学习化解烦恼的方法③封闭自己，不和别人交流谈心④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④4. “上中学以后，我就是不愿意和父母谈心，有心事，我宁愿自己闷在心里。
”这种想法反映了青少年 ( )A．自我意识迅速发展 B．性意识开始萌动C．智力发展到高峰期 D．思维特别活跃5. 以下对青春期的心理矛盾认识正确的是（）A．青春期心理充满矛盾是不正常的心理现象B．青春期心理矛盾越多越好，有助于我们的健康成长，C．如果处理不好青春期心理矛盾，会妨碍我们的发展D．青春期心理矛盾是正常的心理现象，不必理会，顺其自然6. 对于青春期的内心矛盾，有下列不同的观点，其中正确的是 ( )①青春期的矛盾心理也会为我们的成长提供契机②这是我们成长过程中不正常的心理现象，严重妨碍我们的发展③面对这些矛盾，我们可以向父母、老师、朋友以及社会寻求帮助④我们要学会当自己的“心理保健医生”，通过适当的途径调控这些矛盾A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④7. 一位七年级女生在日记中写道：“我感到烦恼，感到孤独。
部编人教版七年级下册道德与法治
第一课青春的邀约同步测试题
一、选择题
1．下列属于青春期矛盾心理的表现有（）
①反抗与依赖
②闭锁与开放
③勇敢与怯懦
④逆反与顺从
A. ①②④
B. ①②③
C. ①③④
D. ①②③④
【答案】B
2．我们不仅要培养批判精神,更要增强批判的能力,掌握批判的要领，对此下列观点正确的有
①批判对方措谈观点时可以攻击对方人格批判是为了表明自己现点的合理性
③批判要具有一定的建设性④批判要能够有效地解决问題
A. B. ④ C. ④ D. ④
【答案】B
3．“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多…”大街小巷流行的这首《小苹果》，被网友称为“一首让人欲罢不能的洗脑神曲”。
对于这种流行文化下列认识正确的有( )
①要发展独立思考能力②对事情要有自己的看法，并且敢于表达不同观点
③要克服盲目从众心理④要紧跟时尚、勇敢追逐
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③
【答案】D
4．步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解，对此下
列说法正确的是（）
A. 我们可以不用再什么事情都依赖父母和老师了
B. 我们可以完全按照自己的想法去做事，想怎么做就怎么做
C. 和其他人遇到不同意见时就要敢于争辩，这才是独立的表现
第 1 页共 4 页。
初中道德与法治七年级下册第一单元《青春时光》第一课《青春的邀约》（选择题)801-900题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．青春期是人一生中的重要时期。
下列属于青春期生理变化的是①身体迅速长高、长壮②内部器官的完善③反抗与依赖④性器官的发育和成熟A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．小宇是一个漂亮的女孩子，可是，升入初中后，发现自己的个子没有同班同学的高，从此后她对与别人的目光特敏感，心情也变得越来越不好。
这说明（）A．小事夸张化，心理不正常B．心里充满青春期的心理矛盾C．对青春期的正常生理变化缺乏了解D．缺乏远大的理想和抱负3．湖北随州二中校长王桂兰在2016新春开学之际的第一次国旗下讲话中，以《不读书、不吃苦，你要青春干嘛？》为题，给全校师生做了一场精彩的演讲，这篇演讲也迅速传遍全国。
青春是我们人生的一个生命进阶，青春需要创造。
下列对青春的创造理解正确的是①实践出真知，青春的创造离不开社会实践②社会实践给了青春的我们广阔的创造空间和平台，激发了我们创造的热情③青春的创造意味着我们要用智慧的大脑和灵活的双手去尝试、去探索④青春的创造需要我们打破常规，也需要我们关注他人和社会A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④4．下列关于身体变化的正确表述是( )①受遗传营养锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同②我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放③不因自己的生理变化而自卑，是对他人的尊重④不明弄他人的生理变化，是自我尊重的表现A．①②B．②③C．①③D．②④5．进入青春期，我们在生理上和心理上都会发生新的变化。
下列不属于青春期生理变化的是A．身体迅速长高、长壮B．运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟C．性器官发育成熟D．情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性6．七年级道德与法治课上老师专门讲了分析问题的五种思维模式，小丽还是有些疑惑，请你帮她选出下列设问所对应的思维模式，哪一组是错误的（）A．你如何看待部编教材增加古诗文阅读篇目问题？——主体用辩证思维模式B．试分析《流浪地球》为何口碑票房与社会影响兼得？——主体用因果思维模式C．你如何看待长春长生假疫苗案件？——主体用层进思维模式D．个别老师对不完成作业的同学在微信群里进行公示，你赞成这种做法吗？——主体用并列思维模式7．七年级学生小明在日记中写道:“不知从什么时候开始，我的嗓音变得瓮声瓮气的，一说话就像谁在打呼噜!真是太丢人了。
《悄悄变化的我》
一、单项选择题(共3题,共100分)
1.如果将人的一生比作四季，那么,青春期就是生命的春季。
“春季”是人生最美好的年华，它既给我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来一些莫名的烦恼和困感。
因此,我们应该（）
①隐蔽地与异性交往，避免被别人发现
②了解和悦纳青春期的生理变化，克服青春期的烦恼,促进生理、心理的协调发展
③增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为
④了解闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
2.下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是（）
A．它是青少年成长过程中极不正常的现象，必须重视
B．它是无法克服与缓解的，只能学会承受、任其发展
C．它是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控
D．只要勇于正视、认真分析、乐观对待，是可以解决的
3.进人青春期后，小明感到有许多心里话无处诉说。
如果你是他的同学或者朋友，你会告诉小明（）
①保持积极开放的心态，多与同学交流
②如果封闭自己，不利于自己的身心健康
③多参加一些有意义的集体活动
④活在自己的世界里同样快乐
A．①②③
B．①③④
C．①③④
D．②③④
1。
七年级下册道德与法治第一课青春的邀约练习题一、选择题1. 青春期的中学生容易出现的“青春误读”是 ( )①取笑同学的生理变化②追求装扮上的标新立异和行为上的故作姿态③只存在生理变化，不存在思想和精神方面的变化④青春的创造是丰富多彩的A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④2.上中学后，明明认为，自己长大了，只有在穿戴上五花八门，才能体现自己的个性美。
对于这种观点，下列认识正确的是( )①追求个性美就要在装扮上标新立异②在穿戴上五花八门，才是人格独立的表现③真正的个性是从内心深处散发出来的魅力④只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大A.①②B.②③C.②④D.③④3.青春孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望。
处于青春期的人充满诗意而又不乏拼搏的激情，他们懂得时尚浪漫而又知晓奋斗的艰辛。
下列是四位同学对青春的理解，其中正确的是( )①小白：青春在于年轻的心境②小颖：青春意味着无穷的烦恼③小金：拥有青春是幸福的④小萧：青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④4.小强今年12岁，父母说什么他都反驳、犟嘴，整天嘴里说“凭什么要听你的”“你凭啥管我”。
有一次，爸爸被他激怒了，打了他一顿。
这说明小强( )①不因自己的生理变化而自卑②自我意识不断增强③独立意识不断发展④尊重父母，主动沟通A.①②B.②③C.①④D.③④5.没有哥白尼的批判精神，就没有神学大厦的坍塌，也就没有我们所生活的星球的真相；没有费尔巴哈的批判精神，就没有对黑格尔哲学的扬弃，也就没有马克思主义的登场；没有共产党人的批判精神，就不会有社会主义中国的拨乱反正，也就没有波澜壮阔的改革开放。
这启示我们( )①要培养批判精神②对事情要有自己的看法③要摒弃一切传统的观点④要敢于向权威挑战A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6. 右面漫画启示我们要( )A.标新立异，与众不同B.悦纳自己的生理变化C.激发自己创造的热情D.对不合理的事情说“不”7. 以“创新驱动发展发明创造未来”为主题的第六届广西发明创造成果展览交易会在广西贵港市举行，千余项创新项目集中亮相展会。
【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。
】第一课青春的邀约测试题（全卷共31小题，满分100分，时间90分钟）一、单项选择题(请选出最符题意的一个答案，并将其字母填入括号内。
每小题2分，共50分)1. 青春期的身体变化主要表现在 ( )①自我意识的增强②身体外形的变化③身体内部器官的完善④性机能的成熟A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④2. 以下对于青春期的理解正确的是 ( )A．青春期是指18岁至25岁，是人生发展的一个起始阶段B．青春期是人生发展的关键期，是人生第二个生长发育的高峰期C．进入青春期后，人只有心理会发生变化D．青春期就是指人生中的儿童期3. 我们要正确面对和正确青春期心理矛盾，以下做法可取的是 ( )①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己②通过求助他人，学习化解烦恼的方法③封闭自己，不和别人交流谈心④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④4. “上中学以后，我就是不愿意和父母谈心，有心事，我宁愿自己闷在心里。
”这种想法反映了青少年 ( )A．自我意识迅速发展 B．性意识开始萌动C．智力发展到高峰期 D．思维特别活跃5. 以下对青春期的心理矛盾认识正确的是（）A．青春期心理充满矛盾是不正常的心理现象B．青春期心理矛盾越多越好，有助于我们的健康成长，C．如果处理不好青春期心理矛盾，会妨碍我们的发展D．青春期心理矛盾是正常的心理现象，不必理会，顺其自然6. 对于青春期的内心矛盾，有下列不同的观点，其中正确的是 ( )①青春期的矛盾心理也会为我们的成长提供契机②这是我们成长过程中不正常的心理现象，严重妨碍我们的发展③面对这些矛盾，我们可以向父母、老师、朋友以及社会寻求帮助④我们要学会当自己的“心理保健医生”，通过适当的途径调控这些矛盾A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④7. 一位七年级女生在日记中写道：“我感到烦恼，感到孤独。
第一课青春的邀约测试题（全卷共31小题，满分100分，时间90分钟）一、单项选择题(请选出最符题意的一个答案，并将其字母填入括号内。
每小题2分，共50分)1. 青春期的身体变化主要表现在 ( )①自我意识的增强②身体外形的变化③身体内部器官的完善④性机能的成熟A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④2. 以下对于青春期的理解正确的是 ( )A．青春期是指18岁至25岁，是人生发展的一个起始阶段B．青春期是人生发展的关键期，是人生第二个生长发育的高峰期C．进入青春期后，人只有心理会发生变化D．青春期就是指人生中的儿童期3. 我们要正确面对和正确青春期心理矛盾，以下做法可取的是 ( )①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己②通过求助他人，学习化解烦恼的方法③封闭自己，不和别人交流谈心④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④4. “上中学以后，我就是不愿意和父母谈心，有心事，我宁愿自己闷在心里。
”这种想法反映了青少年 ( )A．自我意识迅速发展 B．性意识开始萌动C．智力发展到高峰期 D．思维特别活跃5. 以下对青春期的心理矛盾认识正确的是（）A．青春期心理充满矛盾是不正常的心理现象B．青春期心理矛盾越多越好，有助于我们的健康成长，C．如果处理不好青春期心理矛盾，会妨碍我们的发展D．青春期心理矛盾是正常的心理现象，不必理会，顺其自然6. 对于青春期的内心矛盾，有下列不同的观点，其中正确的是 ( )①青春期的矛盾心理也会为我们的成长提供契机②这是我们成长过程中不正常的心理现象，严重妨碍我们的发展③面对这些矛盾，我们可以向父母、老师、朋友以及社会寻求帮助④我们要学会当自己的“心理保健医生”，通过适当的途径调控这些矛盾A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④7. 一位七年级女生在日记中写道：“我感到烦恼，感到孤独。
虽然父母在物质上满足了我的一切要求，但我还是感到心里空荡荡的。
”为改变这种状况，你认为该女生应该( )①学会当自己的心理医生，进行自我调节②主动向父母和老师寻求帮助③多参加有益的集体活动或文体活动④多玩网络游戏A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④8. 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
我们（）A．要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放B．可以嘲弄同伴的生理变化C．如果长得慢，长得胖，可以责怪父母D．注重追求外在美，因为内在美作用不大9. 青春期心理充满矛盾是正常的现象。
下列不属于心理矛盾的是（）A. 反抗与依赖并存B. 闭锁与开放并存C. 勇敢与怯懦并存D. 沟通与交流并存10. 下列对青春期独立意识的说法不正确的是 ( )A．步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解B．青春期青少年思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇C．思维的独立意味着一味追求独特，意味着人云亦云D．思维的独立意味着有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见11. 下列对思维的独立性的理解正确的是 ( )A. 思维的独立性意味着一味追求独特B. 思维的独立性意味着人云亦云C. 思维的独立性意味着接纳他人合理、正确的意见D．思维的独立性意味着唯我独尊，对别人评论视而不见12. 在我们的成长中，思维的批判性表现在 ( )①对事情有自己的看法②敢于表达不同观点③敢于对所有的事情说“不”④敢于向权威挑战A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④13. 批判精神是我们青少年应有的一种优良品质。
培养批判精神（）①能解决生活中一切问题，取得最大成功②有助于我们发现问题、提出问题，并探索解决问题的方案③能调动我们的经验．激发我们新的学习动机④能促使我们解决问题，改进现状A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④14. 我们不仅要培养批判精神，更要增强批判的能力。
下面关于批判的认识正确的是 ( )A. 批判要针对事情本身，也可以攻击他人B. 批判是为了表明自己观点的都是正确的C. 批判要惟我独尊，与众不同D. 批判就要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受15. 小辉看见别人打篮球，自己也跟着学打篮球；不久，看到别人画画，又跟着学画画……。
小明的做法 ( )A. 说明他的兴趣广泛B. 是缺乏思维的独立性和批判性的表现C. 动手能力强，什么都会D. 有利于发展个性，培养高雅的生活情趣16. 明星偶像是很多青少年追捧的目标。
下列说法能体现思维的独立性和批判性的是( )①明星偶像各方面都是完美的②要用批判的眼光审视明星偶像③既要看到明星偶像的长处和优点，也要看到其缺点和不足④要看到明星偶像成功背后的奋斗、艰辛以及他们内在的优秀品质A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④17. 思维的独立性和批判性要求我们做到（）A．明辨是非善恶，学会作出正确选择B．要尊重他人的一切观点和看法C．以我为主，不接受别人的任何意见D．包容别人的所有过错18. 人类的希望和未来的原动力在于青年创造。
对于青春创造理解正确的是 ( )①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力②青春的创造就是照搬照抄，“拿来主义”③青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界④青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④19. 在青春期,我们应该( )①发展独立思维②培养批判精神③开发创造潜力④迷信崇拜权威A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④20. 青春带来了喜悦和力量,也带来了困惑和烦恼。
以下做法可取的是 ( )A. 在穿着上标新立异,惟我独尊B. 把内心闭锁起来,保护青春秘密C. 放任青春冲动,享受青春激情D. 悦纳生理和心理变化,克服青春烦恼21. 进入初中后,个别中学生渐渐地将自己的内心封闭起来,但有时又感到特别孤独,希望得到关心和理解,一旦找到朋友,便会推心置腹。
这反映出青春期矛盾心理中的 ( )A.反抗与依赖B.闭锁与开放C.勇敢与怯懦D.成熟与幼稚22. 进入初中后,小亮发现自己的个子比别的同学矮,脸上还长了青春痘。
面对这些状况,他应该( )A.在课堂上偷偷照镜子B.要求父母为他购买增高药C.立即到美容院整容D.欣然接受青春花蕾的绽放,悦纳自己23. “青少年要敢于质疑，敢于向权威挑战，向传统挑战”。
这表明青少年( )①要有思维的独立性②要有思维的批判性③要有自傲自负的精神④要做到否定一切，怀疑一切A.①②B.②③C.①③D.③④24. 青少年培养批判精神，应该做到( )①要有质疑的勇气②处处与他人作对③要有表达自己观点、给出合理化建议的能力④还要考虑他人的感受,容易被人接受A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④25. 青春的创造存在于我们生活的各个方面。
为此,我们应这样开发我们的创造力（）①学会探究学习，勤动手勤动脑②两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书③关注他人和社会,看重创造的意义和价值④用智慧和双手去探索未知事物A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④二、问答题（4小题，共26分）26. 青春是生命中的华彩乐章,它带来了喜悦和力量,也带来了困惑和烦恼。
我们要了解和悦纳青春期的生理变化,克服青春期的烦恼,促进生理、心理的协调发展。
列举青春期我们的身体变化主要表现在哪些方面？并说说这些变化对我们成长有何积极作用？（6分）27. 古人云：“学贵有疑。
小疑则小进，大疑则大进。
”这告诉我们，读书必须善于质疑，千万不要将自己禁锢在别人砌筑的思想围墙里。
(1)上述材料启示青少年要具备什么优良品质？（2分）(2)青少年如何培养这种优良品质？（4分）28. 部分青少年在穿着上标新立异，“与众不同”；在行为举止上，模仿一些明星戴耳环、染头发,打响指，走“猫步”等。
请问：这些做法能体现思维的独立性吗?为什么？（6分）29.“中国制造到中国创造”；“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。
青少年要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。
（1）简要谈谈青少年开发创造潜力的必要性。
（4分）(2) 青少年开发创造潜力的途径有哪些？（4分）三、分析说明题（2小题，共24分）30. 进入青春期,一部分同学发出许多感叹：“我长得很胖，难看死啦！”“我个子这么矮，气死人了！”“年纪轻轻，声音就变得沙哑了。
”……这些同学一天到晚忧心忡忡、惴惴不安、羞涩难言。
结合所学知识回答以下问题：（12分）(1)上述材料反映了什么问题？（2分）(2)这些同学有没有必要一天到晚忧心忡忡？为什么？（5分）(3)这些同学应当怎样正确面对这问题？（5分）31. 材料一：进入初中，部分中学生顶撞父母，产生了逆反心理以及相应的行为，可他们离家后，我才发现方便面真难吃，衣服鞋子也不知跑哪儿去了。
材料二：随着青春期的到来，有的青少年不愿与人交往，但遇到志同道合的朋友又会敞开心扉，无话不说。
材料三：进入青春期的我们，总认为自己长大了，不怕天不怕地，可心里又常常犹豫不决，止步不前。
（1）三则材料分别反映出青春期哪一种心里矛盾？（3分）（2）为什么说青春期产生的矛盾心理是一把双刃剑？（4分）（3）我们怎样调节青春期的矛盾心理？(5分)人教部编版七年级《道德与法治》下册第一课测试题参考答案一、单项选择题(请选出最符题意的一个答案，并将其字母填入括号内。
每小题2分，共50分)二、问答题（4小题，共26分）26. 身体变化有：①身体外形的变化；②内部器官的完善；③性机能的成熟。
（3分）积极作用：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
（3分）27.（1）批判精神。
（2分）（2）①批判精神要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题；③批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；④批判要具有一定的建设性，能有效解决问题。
（4分）28. 不能（1分）。
思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。
虽然每个人都希望成为一个与众不同的人,但是追求个性不一定要在装扮上标新立异,人格独立也不是故作姿态。
我们中学生应该把学习搞好,提高自身素质,这样才能够成为一个真正有个性的人。
（5分）29.(1)①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能；②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
(4分，言之有理酌情给分)（2）①敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；③创造离不开实践，社会实践是创造财富的源泉。
