10狼和小羊 (1)

狼和小羊的故事优秀10篇狼和羊的童话故事篇一青青草原上住着一群凶恶的狼和一群可爱的羊，它们世世代代生活在这片安静而纯美草原上。

羊以草为食，狼以羊为食。

狼就是羊的天敌，无论羊怎么想尽办法，也逃脱不了被狼吃的命运；但无论狼多么凶残，也无法将羊赶尽杀绝。

为了摆脱被狼吃的命运，羊族一直在不停地探索，寻找克敌制胜的法宝。

有一天，一只聪明的小羊逃脱了大灰狼的追捕，误闯进一个被鲜花包围的山洞，在山洞里遇到了一只修练成仙的羊。

羊仙看起来和普通的羊没什么区别，只是它全身会发光，把漆黑的山洞照得透亮。

一开始小羊很害怕，以为自己遇到了什么怪物，正想拔腿就跑，却听见羊仙开口说：“小朋友，别怕，我是你们的祖先，不会伤害你的。

”小羊听了停下脚步，想了想便跪在了羊仙面前请求道：“祖师爷爷，求求你帮帮我们吧，我们不想再被狼吃了，把狼赶出草原吧！”羊仙听了摇了摇头说：“草原是上天恩赐给动物们的礼物，不允许羊族独占。

但我可以施法将狼的牙齿磨平，让狼从食肉动物变成食草动物。

”说完，羊仙便用神仗对着狼群经常出没的地方扫了一下。

小羊谢过羊仙回到了羊群。

接下来的几天，羊群里的羊都安然无恙，看来羊仙的魔法真的起作用了。

时间一天天过去，草原上的狼真的全部转性了，它们没有了锋利的牙齿，无法再吃羊，饥饿难耐的时候只好以草充饥，渐渐地变成了食草动物。

狼和羊终于化敌为友，相安无事地生活在青青草原上。

几年之后，狼群和羊群不断生息繁衍，队伍无限壮大，它们把青青草原上的草全部吃光了，还得了传染病，狼族和羊族都面临着饥饿和死亡的威胁。

眼看着狼和羊一只只地饿死、病死，羊仙忍不住消除了自己施的魔法，让狼恢复了狼性长出了锋利的牙齿。

渐渐地，狼没有草吃就又开始吃羊了；狼不吃草之后，草原上的草也足够羊食用了；青青草原又恢复了往日的平静和美丽。

狼和小羊童话故事篇二一天下午，在茂密的森林里，一只饥饿的大灰狼正没精打采地走着，边上的花草和树木长的很茂盛，可狼对这些一点也没兴趣。

狼和小羊教案（优秀10篇）幼儿园大班《狼和小羊》教案篇一活动目标:1、引导幼儿对故事的理解、懂得狼是凶残的，团结起来力量大。

2、发展幼儿口语表达能力。

能根据视频动漫，大致说出故事的情节。

3、能随着故事的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应，体会故事所表达的情绪情感。

4、能简单复述故事内容，并进行角色表演。

5、理解故事内容，丰富相关词汇。

活动准备：1．手偶动物：羊、狼2．视频《小羊和狼》3、小狗、小猫、大象、白马头或手偶玩具。

重难点：复述故事、并表演故事了解故事中的道理，团结起来力量大。

活动过程：一、开始部分1、导入：出示手偶动物小羊、狼引起幼儿的兴趣，出示手偶动物小羊，出示手偶动物狼，今天带来小动物是谁？幼儿回答后引出主题，《小羊和狼》。

二、基本部分：1、视频播放《小羊和狼》2、随着老师的引导述说故事情节。

（1）故事叫什么？（2）故事中说的是哪个小动物？（小羊）（3）故事中有几个动物都有谁？（6个）小羊、狼、小狗、小猫、大象、白马（4）故事中谁在欺负小羊？（大灰狼）（5）小羊遇到事情是谁是谁帮助了小羊对付老狼的？（小狗、小猫、大象、白马）（6）他们都对小羊说了一句什么话（小羊、别怕！别怕！晚上我来帮助你）（7）小猫藏在哪里？小狗藏在哪里？白马藏在哪里？大象藏在哪里？（8）他们怎么样帮助小羊的？（9）如果小羊一个人会怎么样？（被老狼吃掉）只有大家团结起来，人多力量大才能战胜大灰狼。

三、结束部分：（1）模仿每个动物说话的语气、动作。

（2）幼儿角色游戏、老师和幼儿共同表演故事情节（戴头饰）延伸活动：幼儿区域活动自主选择动物表演。

活动后反思：这次大班语言教育活动《小羊和狼》，课堂气氛活跃，孩子们学习兴趣高涨，老师提出许多的意见和建议，1、导入主题形象，并用视频幼儿兴趣高涨、专注力强，2、活动形式新颖，内容丰富，以幼儿为主体，面向全体幼儿，3、活动注重游戏的方法、使幼儿玩中学、提问方面抓住了重点，提的问题都围绕着主题，一步一步引导孩子渐渐进入故事里面、使幼儿懂得齐心协力，团结起来力量大。

苏教版二年级上册《10、狼和小羊》课文
10 狼和小羊
狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。

狼专门想吃小羊，就有意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了!你安的什么心?”
小羊吃了一惊，温顺地说：“友爱的狼先生，我如何会把您喝的水弄脏呢?您在上游，我在下游，水是可不能倒流的呀!”
狼气冲冲地说：“就算如此吧，你总是个坏家伙!我听说，去年你经常在背地里骂我，是不是?”
悲伤的小羊喊道：“啊，这是不可能的，去年我还没出生呢!”
狼不想再争辩了，大声喊道：“你那个小坏蛋!骂我的不是你确实是你爸爸，反正都一样!”说着，就往小羊身上扑去……
教材分析：
《狼和小羊》选自《伊索寓言》，讲的是狼为了吃小羊而有意找碴，小羊据理申辩，狼尽治理屈词穷，但依旧蛮不讲理地扑上去吃小羊。

这则语言告诉我们，狼的本性是凶残的，它是一定要干坏事的，对狼如此的坏家伙只讲道理是不行的。

课文共有6个自然段。

第一自然段讲狼看见小羊在小溪边喝水。

第二至六自然段讲狼先后找了三个借口要吃小羊。

全文篇幅短小，内容凝练，寓意深刻。

作者通过对角色的神态、动作、对话的着力描写，刻画了角色性格，展开了故情况节，揭示了深刻的哲理：“存心要干凶狠残酷的坏情况，那是专门容易找到借口的。

”
课文通过狼和小羊的神态、对话揭示了角色的本质，故事中包蕴着深刻的哲理。

狼和小羊的故事狼和小羊的故事（一）：狼和小羊的故事一天，有一只小羊喝了老狼的水，老狼说：“你偷喝了我的水，我晚上就要到你们家吃你。

”小羊听了就悲哀地笑了，这时大象伯伯走过来就问小羊：“你为什么哭啊”，小羊说：“上午我喝了老狼的水，老狼说晚上要来吃我。

”大象伯伯说：“别急，别急，我此刻去喝一个大口水，等晚上它来了，我就用把水喷到眼睛上让它受不了。

”这时又走过来一个猎人，猎人问：“小羊，你为什么哭啊”，小羊说：“晚上老狼要来吃我。

”猎人说：“别急，别急，我有一把枪，等晚上它来了我和大象藏在一个地方，等老狼来了，我们就一齐来打它。

”晚上，小狗看见小羊家的旁边有一只狼在遛达，小狗就想可能老狼是来吃小羊的，小狗就藏在大树旁边，等大灰狼到羊家门口的时候，小狗就飞快地跑出来咬了老狼一口，大象又在老狼的眼睛里喷了很多水，猎人端起枪打了老狼二下，老狼死了。

小羊再也不害怕了。

狼和小羊的故事（二）：《狼和小羊》续篇狼把小羊扑倒在地，咬死了。

这件事正好被一只正在吃草的小牛看见了，它赶紧跑到羊群里，向羊王报告：“大王，大灰狼正在吃一只小羊。

”羊王听了，怒不可遏，想：大灰狼几次三番吃小羊，在我的地盘上兴风作浪，真是太可恶了！我羊王这天非治治他不可，让他也尝尝我们的厉害。

于是羊王带了几百只羊，去找大灰狼算帐了。

他们来到小溪边，看见小羊躺在地上，脖子上还在流血。

大灰狼自己喝水去了。

羊王看了看，觉得这是个好机会，就命令他的手下把小羊抬到草地里。

之后，他让羊们躲进草丛里，以叫声为号令，羊们就一齐出来打狼。

羊王吩咐完，自己也躲进草丛里。

过了一会儿，狼来了，他摸着肚子，自言自语道：“哎哟，肚子都饿扁了，该吃羊肉了。

”这时，羊王大叫一声，羊们立刻从四面八方扑来，它们有的用角顶，有的用蹄子踢，大灰狼气急败坏，用尖利的牙齿拼命地撕咬，一会儿，羊就死了几只，大灰狼身上也伤了好几块。

经过一场激烈的战斗，羊们最后打死了大灰狼，羊却死了好多。

羊王说：“我们要想办法救回死去的弟兄们。

狼和小羊的故事引言狼和小羊的故事是一则经典的寓言故事，通过描述狼和小羊的互动，传达了一些深刻的道德启示。

在这个故事中，狼代表着邪恶和欺骗，而小羊则代表着善良和无辜。

本文将为您详细讲述狼和小羊的故事，并分析其中蕴含的道德价值。

故事情节从前，有一只小羊生活在美丽的草原上。

草原上绿草如茵，鲜花盛开，小羊在这个温暖而宁静的地方与其他动物和平共处。

然而，草原的一侧却隐藏着一只凶猛的狼，时常偷偷潜伏在草丛中。

一天清晨，小羊远离群体来到了河边的草地上吃草。

就在这时，狼看到了小羊，并打算乘机行凶。

狼撕开嘴巴露出獠牙，向小羊逼近，准备将其吞噬。

小羊感到惶恐不安，但却保持着冷静。

它向狼问道：“尊敬的狼先生，请您有话好好说，为什么要伤害我？”狼心生一计，回答说：“你看我饿得发慌，而河水上游有你家的那头羊，它在喝水的时候把河水弄得浑浊不堪，导致我喝不上清澈的水。

所以，我决定吃掉你来发泄一下。

”小羊略微思考，然后耐心地回答道：“尊敬的狼先生，我刚才才出生几个小时，根本没有弟兄姐妹。

而且，河水上游的羊是你自己的同伴，我们属于不同的群体，没有任何关系。

请您不要冤枉我。

”狼见小羊的理有理，始终无法找到借口，于是趁虚而入的计划破产。

最后，狼懊悔不已，黯然离去。

分析与启示这个故事告诫我们，即使在面临困境时，也要保持冷静和理智。

小羊面对凶险的狼，没有惊慌失措，而是采用理智和耐心的方式与其对话。

通过与狼的对话，小羊将真相展现给了狼，让他意识到自己行凶的荒谬。

小羊的智慧和善良最终战胜了狼的凶险和欺骗。

这个故事也告诉我们，在面对欺凌和威胁时，我们应该勇于发声。

小羊没有选择逃避，而是勇敢地对抗了狼的欺凌。

通过沟通和表达，小羊成功地保护了自己的权益，并为其他无辜的生命树立了榜样。

此外，狼和小羊的故事还提醒我们警惕那些以诱骗和借口为手段的不良行为。

狼以清澈的河水为借口，企图伤害小羊，然而小羊通过理性的分析发现了狼的谎言。

这个故事告诫我们，在生活中我们要善于分辨真相和谎言，在面对诱惑和挑战时保持警惕。

【精品】10.狼和小羊（练习及解析）苏教版-二年级语文上册一、读拼音，写词语。

fǎn zhènɡgù yìnònɡ zānɡ dào liú（）（）（）（）wēn hépū qù jīnɡ chánɡchījīnɡ（）（）（）（）参考答案：反正故意弄脏倒流温和扑去经常吃惊二、比较组词。

狠（）经（）惊（）温（）狼（）轻（）凉（）湿（）参考答案：狠心经常吃惊温和老狼轻快凉水湿地解析：只要书写正确，没有错误即可，答案不统一。

三、填上合适的词语。

（）的狼（）的羊（）地说（）地喊（）的河水（）地跑参考答案：饥饿温和小声大声清清飞快解析：说法合理即可，答案不统一。

四、写出下列词语的近义词。

故意（）温和（）经常（）背地（）参考答案：成心温顺常常暗地解析：故意:特意、有意(带有预谋性质的)做某事。

它的近义词有成心、有心、居心、有意、预谋等。

温和：①谓气候不冷不热:天气温和|温和的昆明,四季如春。

②性情、态度、语句等不粗暴,不严厉,让人感到亲切:温和可亲它的近义词有平和、温顺、随后、和气、和善等。

背地：不当面;私下。

暗中、背人处。

它的近义词有暗中、背后、暗地等。

五、写出下列词的反义词。

坏——（）温和——（）反——（）参考答案：好平和正解析：温和：①谓气候不冷不热:天气温和|温和的昆明,四季如春。

②性情、态度、语句等不六、照样子写词语。

气冲冲（ABB） ____________________ ____________________不知不觉（ABAC）____________________ ____________________参考答案：绿油油红彤彤白花花不三不四不紧不慢一心一意七、照样子，写句子。

例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？我不会把您喝的水弄脏。

1．你怎么能不完成作业呢？_________________________________________________________________________________ 2．妈妈在家休息，你怎么能大喊大叫呢？_________________________________________________________________________________ 3．我怎么会不理你呢？_________________________________________________________________________________ 参考答案：1.你不能不完成作业。

《狼和小羊》教案【优秀10篇】《狼和小羊》教学设计篇一一、说教材1、教材分析《狼和小羊》是小学语文苏教版第三册第四单元中的一篇课文。

《狼和小羊》是一则寓言故事，全文共6个自然段。

第一段写了狼到小溪边看见小羊在那儿喝水。

第二段写狼故意找借口说小羊把他喝的水弄脏了。

第三段写小羊说明不是他把水弄脏的道理。

第四段写狼说小羊去年在背地里说他的坏话。

第五段写小羊又一次说明不是他在背地里讲狼的坏话的道理。

第六段写狼暴露了本来的凶恶面目，向小羊扑去。

这则寓言故事的特点是：1）寓体生动形象：狼的故意找借口、气冲冲、不想再争辩向我们展示了狼的狡诈、凶恶，小羊温和地说、大声喊道向我们展示了它天真善良的一面。

2）寓意抽象概括：寓言故事往往借助一个短小生动的故事告诉人们一个深刻的教训。

这篇寓言寄寓意与狼和小羊的对话中，我们在狼一次次的故意找借口中，在小羊一次次的据理反驳中，逐步认识到，遇到像狼一样的坏人，讲道理是不行的，只有勇敢地跟他作斗争才能争取胜利。

2、教学目标分析根据对教学大纲的单元目标以及寓言教材特点的分析，我希望学生在学习这篇课文后能达到以下三方面的学习目标：（1）（知识和技能）学生能够正确流利有感情地朗读狼和小羊的话，在品读中体会狼找借口一次强于一次的狡诈凶恶本性。

（2）（过程和方法）能在充分感知寓体（狼和小羊）内心世界的基础上，通过合作、探究，凭借再现寓体的具体形象，用自己的话说出寓意。

[=-小学教学/设/计/网（3）（情感、态度和价值观）引导学生体验真善美的情感价值，关注小羊命运，续写故事。

二、说教法运用情景教学法。

学生是教育教学的主体。

情景教学正是依据儿童的心理特征、认识规律，从生动、直观的形象思维入手创设情景作为教学过程的契机，从而带动言语的训练，促进智力的发展和审美情趣的培养。

因此，本课将从创设良好的教学情景开始。

开篇我先创设了一个静谧和谐的环境，深深吸引住学生，当他们陶醉其中的时候，再使情节突然一转，（一只大会狼突然从远处走来了）随着狼的出现，将矛盾推出。

《狼和小羊》课文原文阅读
[苏教版第三册课文]
10狼和小羊
狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。

狼很想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？”小羊吃了一惊，温和地说：“亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？您在上游，我在下游，水是不会倒流的呀！”
狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你经常在背地里骂我，是不是？”
可怜的小羊喊道：“啊，这是不可能的，去年我还没出生呢！”
狼不想再争辩了，大声喊道：“你这个小坏蛋！骂我的不是你就是你爸爸，反正都一样！”说着，就往小羊身上扑去……
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