海波熔化和凝固过程

研究海波的熔化和凝固一)教学目的1.让学生认识、理解晶体在熔解和凝固过程中保持温度不变的特性。

2.理解晶体的熔点和凝固点的物理意义。

3.知道熔化吸热、凝固放热。

4.了解图象在学习物理学中的作用。

(二)教具学生分组实验，二人一组。

每组配备熔化实验仪器：酒精灯、铁架台、石棉网、温度计一支、海波、直径25cm试管一支、开水、火柴/打火机、500ml烧杯一只。

(三)教学过程一、进行新课1.熔化和凝固师：你见过哪些物质由固态变成液态的现象?生：春天来了，湖面上的冰化成水；固态的铁、铝等金属块在高温下变成了液态等等，这些都是物质由固态变成液态的现象。

师：你见过哪些物质由液态变成固态的现象?生：冬天到了，气温下降，湖面上的水结成冰；工厂的铸造车间里，工人将铁水浇在模子里，冷却后，铁水变成了固态的铸件。

师：我们把物质由固态变成液态的过程叫熔化。

物质由液态变成固态的过程叫做凝固。

刚才我们提到的冰化成水是熔化，水结冰是凝固。

铁、铝等金属块在高温下变成液态是熔化，铁水铸成工件是凝固。

师：除此之外，蜡、松香、沥青、玻璃等物质也能熔化和凝固。

知识介绍：海波（硫代硫酸钠Na2s2o3·5H2O）是一种熔点为480C的无机盐晶体，由于海波的熔点随含水量略有变化，为了使熔点随含水量略有变化，为了使熔点和凝固点重合较好，最好使用受潮的海波。

实验结果表明，用海波代替萘做晶体熔解和凝固实验有如下优点：1、海波的熔点较低，加热容易，节省了完成实验的时间。

2、实验过程中没有刺激性气味。

3、实验和清洗都方便，提高了实验的成功率。

4、节省了实验经费的开支，因为凝固后的海波稍一加热，很容易倒出，可供下次实验再用。

实验步骤：（1）用海波25克装在大号试管里，在试管内一侧插入一支温度计，温度计应尽量靠近试管壁但不与试管接触。

（2）用一只烧杯装入温度约400C的热水400cc。

（3）将上述部件照图1-1组装在铁支架上，再用酒精灯加热。

（4）待温度计读数上升至400C后，每隔一分钟读取一次温度，读到520C为止，在加热过程中要不断地用玻璃棒搅拌海波，使温度均匀。

专题03 物态变化实验（解析版）类型一探究固体熔化时温度的变化规律【方法技巧】1.实验装置的安装顺序为自下而上。

2.加热时用酒精灯外焰加热是因为酒精灯外焰温度高。

3.用水浴法加热，是为了使固体颗粒受热均匀4.温度计放置时玻璃泡完全浸没且不能碰到容器底或容器壁，读数时视线与液面相平。

5.根据实验数据或图像分析得出结论：晶体熔化持续吸热，温度不变；非晶体熔化持续吸热，温度上升。

6.判断是不是晶体及其熔点：图像中存在一段平行于时间轴的线段则为晶体，对应的温度即为熔点。

7.用固体小颗粒是为了使温度计的玻璃泡与固体充分接触并受热均匀。

8.烧杯口出现"白气”是水蒸气液化。

【专项训练】1.在“探究海波熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图甲所示的图象。

(1)实验时，组装器材要________(填“从上到下”或“从下到上”)，不直接将装有海波的试管放在酒精灯上加热，而是放入装有水的烧杯中加热，这样做的好处是______________________________________________________________________________。

(2)图甲中，海波的熔化过程是________段(用图中字母表示)，熔化过程经历了________min，此过程中海波处于________态，此过程中海波________(填“吸”或“放”)热。

(3)图甲中，海波在E点是________态，在G点是________(均填“固”或“液”)态。

(4)由该图象知同一种晶体的熔点和凝固点________。

【答案】(1)从下到上使海波受热均匀(2)BC3固液共存吸(3)液固(4)相同【解析】解：(1)酒精灯需用外焰加热，所以要先放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要浸没到海波中，试管不能碰到烧杯壁和烧杯底，温度计的玻璃泡不能碰到试管壁和试管底，所以要先放好烧杯后，再调节温度计的高度，因此在组装实验器材时，应按照从下到上的顺序进行。

物理实验报告
＿＿＿＿级＿＿班＿＿号
实验名称 探究固体熔化时温度的变化规律 实验目的 探究海波和石蜡熔化时温度的变化规律
实验器材
铁架台、石棉网、酒精灯、烧杯、试管、水、温度计、秒表、海波、蜡等 实验步骤及数据记录 (1)参照图组装好实验器材。

《
(2)点燃酒精灯开始加热。

(3)待温度升至40℃左右，每隔1min 记录一次温度，待海波完全熔化后再记录4～5次。

(4)把海波换成蜡的碎块再做一次上述实验. 数据记录：
时间/min 0 |
1
2 3 4 5 6 7 8 9 海波的温度
/℃ | 蜡的温度/℃
；
数据处理：
海波 石蜡 【
~ 44
48 52 56 60
温度/℃ 44
48 52 56 60
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
实验结论：
有些物体在熔化过程中尽管不断吸热，但温度却保持不变，有固定的熔点，这类物体叫。

有些物体在熔化过程中，只要不断吸热，温度就不断上升，没有固定的熔化温度，这类物体叫。

,
实验拓展：
1.实验中，我们把装好的固体物质放入热水中加热，但事实上我们可以不用热水而是直接用火烧来进行加热。

为什么我们不那样做而是用热水浸泡来加热呢
2．我们把冰水混合物的温度设定为0℃，这是什么原因呢大致画出冰熔化时温度随时间的变化曲线。

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温度（℃）
时间（s）。

一、实验目的1. 理解熔化和凝固的概念。

2. 观察和记录不同物质在熔化和凝固过程中的温度变化。

3. 分析晶体和非晶体在熔化和凝固过程中的特点。

二、实验器材1. 铁架台2. 烧杯3. 酒精灯4. 试管5. 温度计6. 海波7. 石蜡8. 水9. 研钵10. 玻璃棒三、实验步骤1. 将海波和石蜡分别放入两个试管中，确保试管底部垫有石棉网。

2. 使用酒精灯加热试管，同时用温度计测量试管内物质的温度。

3. 观察并记录海波和石蜡在加热过程中的温度变化。

4. 当海波和石蜡的温度分别达到48℃和50℃时，停止加热。

5. 让试管自然冷却，同时用温度计测量试管内物质的温度。

6. 观察并记录海波和石蜡在冷却过程中的温度变化。

7. 分析实验数据，总结晶体和非晶体在熔化和凝固过程中的特点。

四、实验结果与分析1. 海波在加热过程中，温度逐渐升高，当温度达到48℃时，海波开始熔化。

在熔化过程中，温度保持不变，直到完全熔化后，温度才继续上升。

这说明海波是一种晶体，具有固定的熔点。

2. 石蜡在加热过程中，温度逐渐升高，当温度达到50℃时，石蜡开始熔化。

在熔化过程中，温度继续上升。

这说明石蜡是一种非晶体，没有固定的熔点。

3. 在冷却过程中，海波的温度逐渐降低，当温度达到48℃时，海波开始凝固。

在凝固过程中，温度保持不变，直到完全凝固后，温度才继续下降。

这与海波在熔化过程中的特点一致。

4. 石蜡在冷却过程中，温度逐渐降低，没有固定的凝固点。

这说明石蜡在冷却过程中，温度会逐渐降低，直到完全凝固。

五、实验结论1. 熔化是物质从固态转变为液态的过程，凝固是物质从液态转变为固态的过程。

2. 晶体具有固定的熔点和凝固点，在熔化和凝固过程中，温度保持不变。

3. 非晶体没有固定的熔点和凝固点，在熔化和凝固过程中，温度会逐渐变化。

六、实验讨论1. 实验过程中，为什么海波和石蜡的熔化温度和凝固温度不同？答：海波和石蜡的熔化温度和凝固温度不同，是因为它们的分子结构和相互作用力不同。

海波的熔化和凝固实验数据1.引言1.1 概述概述部分的内容可以描述海波的研究背景和意义。

以下是一个潜在的写作方向：海波（也可称为海冰）是极地地区冰层和冰山的主要成分之一，对于了解地球气候变化和极地环境的演变具有重要意义。

在过去的几十年里，随着全球气温上升，海波的熔化速度显著加快，导致了海平面上升和极地动植物栖息地的丧失。

因此，研究海波的熔化和凝固过程以及相关的实验数据，对于我们更好地理解和预测海冰的演变具有重要意义。

本文旨在通过收集和分析实验数据，系统地研究海波的熔化和凝固过程。

通过实验条件的设定和实验结果的观察，我们可以探索影响海波熔化和凝固的关键因素，如温度、盐度、压力等。

了解这些因素对海波的影响以及相关的实验数据，将有助于我们更好地理解海波熔化和凝固的机理，并提供科学依据来应对全球变暖等环境挑战。

本文在引言部分将介绍文章的结构，主要包括海波的熔化实验数据和凝固实验数据，以及相应的实验条件和实验结果。

在正文部分，我们将详细介绍熔化实验和凝固实验的实验条件和实验结果的详细描述。

最后，结论部分将总结熔化实验和凝固实验的结果，提出相关的结论和未来的研究方向。

通过本文对海波的熔化和凝固实验数据的研究，我们希望能够增进对海波熔化和凝固过程的了解，为保护极地环境、应对气候变化等问题提供科学支撑，为气候科学和环境保护领域的研究和实践提供有益的参考。

1.2文章结构文章结构部分的内容可以描述文章的组织结构和各部分的主要内容。

以下是可能的内容：文章结构:本文分为引言、正文和结论三部分。

引言部分简要介绍了研究背景和目的，正文部分详细阐述了海波的熔化和凝固实验数据，结论部分总结了实验结果并提出了相应的结论。

引言部分:引言部分旨在介绍文章的主题和研究的意义。

首先，文章会概述海波的特性以及研究海波熔化和凝固的目的。

其次，将简要阐明文章的组织结构，包括正文各个部分的主要内容。

正文部分:正文部分包括了海波的熔化实验数据和凝固实验数据。