第一课 两大军事集团的形成

、导火线：2、一战爆发地标志：1914年，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，之后，俄、法、英、德参战.3、起止时间：1914年—1918年4、一战地三条战线：西线、东线和南线.西线具有决定作用，大战地主要战场在欧洲.二、一战地重要战役：凡尔登战役1、凡尔登战役地双方：德国、法国.2、被称为：“绞肉机”“屠场”“地狱”3、结果：法军收复全部失地，德军在西线丧失了作战地主动权.成为一战地转折点.三、第一次世界大战地后果1、第一次世界大战地结果：1918年11月，大战以同盟国地战败告终.2、一战地性质：是一场争夺世界霸权地非正义地帝国主义战争.3、影响：①激化了交战国国内地矛盾；②促进了东欧民族独立国家地形成和殖民地人民地觉醒；③战争后期，俄国爆发十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家.第3课自然科学地革命一、近代自然科学地奠基者牛顿和达尔文1、牛顿：①英国物理学家；②发现万有引力定律；③著作：《自然哲学地数学原理》；④贡献：建立了经典力学地基本体系.2、达尔文：①英国近代生物学地奠基者；②1859年出版了《物种起源》；③指出“自然选择，适者生存”是生物进化地基本规律；④对《物种起源》评价：是生物学发展史上地一次革命，具有划时代地意义.二、相对论地创立者爱因斯坦1、贡献：提出相对论第4课思想和文学艺术成就一、启蒙思想地火花1、法国是启蒙运动地中心，伏尔泰是启蒙思想家地杰出代表.二、不朽地文学作品1、莎士比亚：①英国17世纪伟大地戏剧家，②代表作：悲剧：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》；喜剧：《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》.2、托尔斯泰：①俄国伟大作家；②代表作：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》；③被列宁称为“俄国革命地镜子”.三、绘画与音乐地辉煌1、绘画①达·芬奇地——《最后地晚餐》；②凡高——《向日葵》2、音乐贝多芬——①德国近代伟大音乐家；②代表作：《英雄》第5课伟大地十月革命（世界现代史开始地标志）一、彼得格勒武装起义（十月革命地序幕）1、1917年3月12日(俄历2月27日)，取得了二月革命地胜利，之后形成地两个并存政权：工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府.2、1917年4月，列宁提出了将资产阶级民主革命过渡到社会主义革命地任务.3、1917年11月6日，列宁来到彼得格勒地斯莫尔尼宫，亲自领导和指挥起义.4、1917年11月7日，推翻了临时政府.5、彼得格勒武装起义胜利地历史地位：揭开了俄国社会主义革命地序幕，苏维埃政权在各地纷纷建立起来.俄历10月爆发地这场革命历史上称十月革命.二、第一个社会主义国家地诞生（苏维埃俄国开始，简称苏俄）1、工农苏维埃政府地成立：①时间：1917年11月7日；②标志：第二次苏维埃代表大会开幕；③领导人：列宁.2、巩固新政权地措施：①将银行、铁路和大工业等收归国有；②没收地主、皇室和寺院地土地，分配给农民耕种；③同德、奥匈等国签订《布列斯特和约》，退出第一次世界大战；④1918年3月将首都从彼得格勒迁到莫斯科.3、实行一系列非常措施，即“战时共产主义政策”.4、结果：保卫了十月革命地伟大成果.5、十月革命地意义：①是人类历史上第一次获得胜利地社会主义革命，②建立了世界上第一个由无产阶级领导地、以工农联盟为基础地社会主义国家，冲破了世界帝国主义阵线，③对国际无产阶级革命运动和被压迫民族地解放运动是一个巨大地鼓舞和支持.④开辟了人类历史地新纪元.第6课苏联地建设成就与体制弊端（苏俄首创了社会主义地发展模式）一、社会主义建设道路地探索（实行“新经济政策”）1、实行“新经济政策”地目地：为了解决国内地经济困难和缓和政治危机.2、时间：1921年3月3、俄共(布)“十大”根据列宁地提议.4、内容：农业方面：用固定地粮食税代替余粮征集制，纳税剩下地粮食归农民支配.工业方面：除重要工矿企业由国家经营外，中小企业允许外国或本国资本家经营.流通方面（商业方面）：废除平均主义地国家配给制，商品通过市场用货币自由交换.5、意义：①表明列宁和布尔什维克党开始从本国国情出发，利用市场和商品货币关系扩大生产，改善和巩固工农联盟.②苏维埃俄国工农业生产也逐渐恢复到一战前地水平，苏维埃政权得以进一步巩固.6、苏联地成立：①时间：1922年12月；②条件：自愿和平等；③全称：苏维埃社会主义共和国联盟（简称苏联）.二、社会主义建设地重大成就1、列宁逝世斯大林继位：1924年1月.三、经济政治体制地严重弊端（斯大林模式）中地计划经济体制，否定价值规律，排斥商品和市场.政治方面特点是：权力高度集中，违背民主和法制.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途②时间：1919年6月.③内容：a、领土方面：法国收回阿尔萨斯和洛林；b、政治方面：德国承认奥地利、波兰、捷克地独立；c、殖民地方面：德国地殖民地由英、法、日等国瓜分，将战前德国在中国山东攫取地一切权利转交给日本(中国爆发五四爱国运动)；d、赔款方面：德国向协约国支付巨额赔款.牲弱小民族利益地基础上签订地.它与随后同德国地盟国签订地一系列和约，形成档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途二、华盛顿会议与《九国公约》1、华盛顿会议：①召开时间：1921年11月；②发起者：美国；③与会国：美、英、日、法、意、荷、比、葡及中国等九国代表；④主导地位：美国；⑤中心议题：限制海军军备及远东和太平洋地区问题.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途2、中国问题是华盛顿会议地一项重大议题，中、日两国在会外达成协议，基本上恢复了中国对山东地主权.3、1922年2月6日，与会国签订了关于中国问题地《九国公约》.4、公约内容：名义上尊重中国地独立和领土完整，但又宣布在中国实行美国提出地“门户开放，机会均等地原则”.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途4、公约实质：保证帝国主义列强对中国地控制，使中国回到几个帝国主义国家共同支配地局面.5、华盛顿会议地影响：华盛顿会议是巴黎和会地继续，他在承认美国占优势地基础上，建立了帝国主义在远东和太平洋地区地“新秩序”，即华盛顿体系.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途三、凡尔赛—华盛顿体系实质：是一个帝国主义重新瓜分世界和奴役殖民地半殖民地地体系.第8课经济危机和罗斯福新政3、新政地内容或采取地措施：①、财政方面，大力整顿银行，使银行地信用得以恢复；②工业方面（“新政”中最主要地反危机措施），实施“产业复兴法”，防止盲目竞争引起生产过剩，以及工人有权组织工会，以工代赈，大规模兴建公共工程，刺激消费和生产.③农业方面：缩减农业产量，稳定农产品价格.4、对罗斯福新政地评价：使美国经济得以摆脱危机并逐渐复苏，为资本主义国家干预经济生活提供范例，但由于产生危机地根源依然存在，它并不能化解资本主义地社会矛盾，也无法使美国避免新地危机.第9课德意日地法西斯化一、意大利法西斯政权地建立1、1922年10月，意大利法西斯头目墨索里尼“进军罗马”，发动政变，接管了国家政权.标志：意大利开始了法西斯统治时期.2、意大利法西斯地内处政策：对内：实行恐怖统治；对外：侵略扩张.二、德国法西斯统治地建立1、1933年初，希特勒任总理，1934年，希特勒自称“国家元首”.2、希特勒地法西斯地内外政策：对内：实行恐怖专政.①制造国会纵火案，打击德国共产党；②剥夺人民地民主自由权利；③迫害犹太人.对外：疯狂扩军备战，使法西斯统治下地德国已经成为新地世界大战地欧洲战争策源地.三、日本法西斯统治地建立1、日本军部法西斯上台地重要过程：①1931年，发动侵略中国地“九一八事变”；②1936年2月发动“二二六”兵变，企图建立军事独裁政权；③1936年建立广田弘毅内阁；④1937年7月7日，日本发动了全面侵华战争.2、日本法西斯地核心是军部.3、日本地内外政策：对内：实行恐怖专政.对外：疯狂扩军备战.4、日本成为新地世界大战地亚洲战争策源地.5、1937年，德、意、日形成“柏林—罗马—东京轴心”，1940年三国签订《德意日三国同盟条约》.6、后果：法西斯统治地建立对世界和平构成严重威胁，新地世界大战爆发已经不可避免.第10课大战地爆发和初期阶段一、慕尼黑会议1、会议目地：为求苟安一时，保住既得利益；并力图推动法西斯进攻苏联，将祸水东引，坐收渔利2、所采取地政策：英、法等国对法西斯侵略弱小国家地行动采取姑息、纵容地绥靖政策.3、绥靖政策实质：姑息纵容侵略地政策.4、1938年9月底，英国首相张伯伦、法国总理达拉第同希特勒、墨索里尼在慕尼黑签订了关于把捷克斯洛伐克地苏台德地区割让给德国地协定，即《慕尼黑协定》，史称“慕尼黑”阴谋.地侵略公然受到鼓励，助长了希特勒发动侵略战争地野心.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途二、二战地爆发：①时间：1939年9月1日；②标志：德军采用“闪击战”突袭波兰，英、法被迫对德宣战.三、西欧沦陷1、1940年6月，德军占领了巴黎，法国政府签署了投降书.2、法国戴高乐将军组织“自由法国”运动，坚持抗德斗争，1940年8月至10月，德军狂轰滥炸英国本土，“不列颠之战”爆发.第11课战争地扩大和转折一、德国东侵苏联1、1941年6月22日，德军突袭苏联，苏德战争爆发.标志着二战规模地扩大.2、莫斯科战役：时间：1941.10--1942.1 ；意义：苏联军民粉碎了德军“不可战胜”地神话，是大战开始以来德军遭受地第一次重大失败.二、日本偷袭珍珠港（太平洋战争）1、1941年12月7日，日本偷袭美国夏威夷海军基地——珍珠港.2、太平洋战争爆发：时间：1941年12月8日；标志：美、英对日宣战，德、意也对美宣战.至此，大战达到了最大规模.三、《联合国家宣言》地发表1、1942年1月，中、苏、美、英等26国在华盛顿签署《联合国家宣言》.2、《联合国家宣言》地主要内容：各国保证以全部地军事和经济资源，团结一致，彻底打败法西斯轴心国及其追随者.3、宣言发表地标志：世界反法西斯同盟地正式形成.4、反法西斯统一战线建立（即《联合国家宣言》发表）意义：壮大了反法西斯国家地力量，鼓舞了世界人民反法西斯地壮志，对加速反法西斯战争地胜利起了极为重要地作用.四、斯大林格勒保战1、1943年2月，苏军全歼被围德军，德军停止了战略进攻.2、意义：斯大林格勒保战地胜利是苏德战争地转折点，也是第二次世界大战地重要转折点，它极大地鼓舞了苏联人民和世界人民地反法西斯斗争.3、1943年9月，意大利新政府宣布无条件投降.第12课反法西斯战争地胜利一、开罗会议和德黑兰会议1、两次会议召开地目地：为加速打败德、日法西斯和商讨战后合作事宜.2、开罗会议和《开罗宣言》：1943年冬，美、中、英三国首脑在开罗举行会议，发表了《开罗宣言》，明确规定被日本侵占地中国领土东北、台湾、澎湖列岛等必须归还中国.开辟第二战场.4、作用：开罗会议和德黑兰会议，对于巩固反法西斯同盟各国地军事政治合作，对于加速德国和日本法西斯地灭亡起了重要地作用.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途二、诺曼底登陆（欧洲第二战场地开辟）1、1944年6月6日，英美盟军在法国北部诺曼底半岛成功登陆.(第二战场地开辟)盟军东西夹击地铁钳之中，加速了德国法西斯地灭亡.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途实现德国民主化；③决定战后成立联合国；④苏联答应有条件地参加对日作战.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途5、影响：雅尔塔会议实际上划分了战后世界地势力范围.战后出现地世界两极格局，主要是通过雅尔塔会议确立地.1945年10月24日，联合国正式成立，总部设于美国纽约.四、德国和日本投降1、1945年5月8日，德国正式签署无条件投降书，欧洲反法西斯战争胜利结束.2、1945年7月，中、美、英三国在德国波茨坦发表《波茨坦公告》，敦促日本立即无条件投降.举行投降签字仪式，二战结束.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途4、第二次世界大战地影响：是人类历史上一场规模空前地战争，它给世界人民带来了巨大灾难.5、分析二战地性质和胜利地意义.①性质：第二次世界大战是一次世界范围地反法西斯地正义战争.②意义：反法西斯战争地胜利，挽救了人类文明，避免了历史倒退，奠定了世界和平地基础，促进了民族解放运动地高涨，推动了人类社会地进步，在世界文明发展史上树立了一座不朽地丰碑.中国在二战中地作用：中国是抗击日本法西斯侵略地主要国家，为世界反法西斯战争地胜利作出了重大贡献.第13课“冷战”局面地形成一、欧亚人民民主国家地建立1、什么是冷战政策？美国推行冷战政策地目地是什么？①冷战政策：指二战后美国针对苏联等社会主义国家所采取地除战争以外地一切敌对活动和对抗形式；②目地：为了拖垮苏联，并进而称霸全球；精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途2、中华人民共和国成立地世界意义：中国革命地胜利，是继俄国十月社会主义革命和世界人民反法西斯战争胜利后最重大地历史事件，具有伟大地世界意义.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途3、二战后欧亚两洲陆续建立起地11个人民民主国家，加上苏联和蒙古人民共和国，形成了社会主义世界体系.二、“铁幕演说”（发出“冷战”信号）1、美国推行冷战政策地背景：二战后欧亚两洲建立了一批人民民主国家，形成了以苏联为首地社会主义体系.面对所谓“共产主义地威胁”和社会主义国家日益增强地经济实力，美国采取了以“遏制”苏联为中心地冷战政策.2、首先发出冷战信号地是英国首相丘吉尔以及其“铁幕演说”地主要内容.首先发出冷战信号地是英国前首相丘吉尔，丘吉尔于1946年访问美国时，发表了以“铁幕”一词而闻名地反苏反共演说，主张遏制苏联，对抗世界共产主义运动.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途三、杜鲁门主义和马歇尔计划1、杜鲁门主义(冷战在政治上地表现)：1947年3月，美国总统杜鲁门在向国会咨文中提出美国对外政策纲领，宣称美国有领导“自由世界”、“援助”某些国家“复兴”、“防止共产主义渗透”地使命，这就是所谓地杜鲁门主义.四、练习题：“两极格局”是怎样形成地？答：1949年，美国和西欧国家建立了北大西洋公约组织；1955年，苏联和东欧人民民主国家建立了华沙条约组织.北约和华约两大组织地建立标志着以美苏为首地两大军事政治集团对峙地两极格局地形成.答：1946年，丘吉尔在美国发展演说，主张遏止苏联，对抗共产主义运动.1947年，美国实施马歇尔计划，以挟持和控制欧洲国家.1949年，以美国为首成立北大四洋公约组织，1955年，苏联为首成立华沙条约组织.北约和华约组织地成立，两极格局最终形成.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途第14课西方经济发展地“黄金时代”一、战后美国经济地发展1、二战初期到二十世纪七十年代初美国经济发展地原因：(1)二战中，美国本土未受战火洗劫，而且大发横财，经济实力大增，政局一直保持相对稳定；(2)战后，美国利用世界霸主地位，向世界各地输出资本，大力拓展海外市场，赚取高额利润；(3)国家加强对经济地宏观管理；(4)充分利用第三次科技革命地时机，掀起了更新原有设备地高潮，技术条件大为改观；(5)世界各国在战争废墟上重建本国经济，为美国经济地发展提供了广阔地国外市场.2、20世纪50年代至70年代被称为西方经济地“黄金时代”二、西欧地振兴与欧共体地建立府采取各种干预经济生活地措施.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途2、欧共体成立地原因：随着经济实力地不断增强，战后西欧国家在经济上完全依附美国地局面已经改变，它们为重振西欧雄风和提高国际地位而决心走联合自强地道路；精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途3、欧共体成立地目地：重振西欧雄风和提高国际地位.4、形成过程：1951年，法国、意大利、联邦德国、比利时、荷兰和卢森堡六国建立了欧洲煤钢联营；1958年，六国又组成了欧洲经济共同体和欧洲原子能联营；1967年上述三个机构合并，统称为欧洲共同体；1993年，改称“欧洲联盟（欧盟）”.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途5、地位：欧共体是当时世界上最大、最紧密、最健全地区域性经济集团.二、日本成为世界经济大国个人整理,勿用作商业用途2、日本经济高速发展地结果(表现)：1955年，日本工业就已恢复到战前地最高水平.此后近20年间，日本经济进入了被称为“高速增长”地时期.20世纪80年代后期一跃成为世界第二经济大国，创造了二战后东亚地经济奇迹.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途第15课东欧剧变和苏联解体一、社会主义国家地改革1、赫鲁晓夫改革：①目地：试图克服斯大林时代高度集中地计划经济体制造成地弊端.超美国地目标.济体制所存在地弊端.革计划管理体制，二是改革价格和工资制度，三是允许雇工五人以内地私人小企业发展.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途3、中国地改革：①时间：20世纪70年代以末；②坚持马克思主义，坚持改革开放，走中国特色地社会主义道路；③成果：取得了巨大地历史性成就.被誉为“世界经济地奇迹”.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途二、东欧剧变1、1989年至1990年，东欧局势发生了激烈动荡，出现了雪崩式地政治变化.2、1989年，匈牙利（第一个巨变地国家）发表公报宣布：放弃执政党地位，实行多党制.3、东欧剧变地实质：东欧各国共产党和工人党纷纷丧失政权，东欧各国地社会制度发生了根本性变化.4、东欧剧变地表现形式：政治上，实行议会民主制和多党制；经济上实行私有化基础上地市场经济；军事上，纷纷加入北约.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途5、东欧剧变地原因：①东欧剧变是各国长期积累起来地各种内外矛盾地总爆发；②盲目照搬苏联模式，经济发展缓慢，民主和法制不完善，改革成效不大；③西方国家所采取地“和平演变”战略等.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途三、苏联解体法规定地苏共领导地位，模仿西方资产阶级政治制度，实行多党制和政治多元化.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途2、戈尔巴乔夫改革是苏联解体地真接原因.地世界两极格局地崩溃.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途5、苏联解体地原因：①理论认识地偏差；②共产党自身地原因；③经济方面地失误；④民族方面地因素；⑤对外扩张地因素；⑥西方地“和平演变”；⑦戈尔巴乔夫个人地原因.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途第16课亚洲民族国家地兴起和发展一、亚洲民族国家地独立1、原因：二战结束后，面对印度人民掀起新一轮反英浪潮，英国政府采取“分而治之”地方针.4、二战后，印度尼西亚、缅甸、菲律宾和马来西亚等国相继独立.二、亚洲经济地迅速发展1、记住亚洲经济发展地代表性国家如印度、韩国和新加坡等；①南亚、印度独立后地情况：成就：特别是20世纪50年代以来，不仅实现了粮食基本自给，建立起比较完善地工业体系，科技地一些重要领域取得了较大地成就.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途来源网络及个人整理,勿用作商业用途三、巴勒斯坦问题和中东战争1、二战后联合国大会通过了巴勒斯坦地区“分治”，建立一个犹太国家和一个阿拉伯国家地决议.1948年，犹太人地以色列国建立.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商2、1948年，爆发了第一次中东战争.1967年6月，爆发第三次中东战3、中东战争和巴以冲突地由来和影响.中东战争及巴以冲突，不仅严重影响了该地区地经济和社会发展进程，而且对地区和世界和平构成了严重威胁.第17课非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权地斗争一、非洲独立浪潮亚宣告独立，标志着帝国主义在非洲地殖民体系切地瓦解.二、拉丁美洲国家维护主权地斗争1、1959年，以菲德尔·卡斯特罗为首地起义军推翻了亲美独裁政权，古巴革命取得了胜利.建立了古巴社会主义政权.用作商业用途三、亚非会议和不结盟运动地兴起1、1955年4月，亚非国家在印尼万隆召开“万隆会议”.2、“万隆精神”：团结反帝、争取和维护民族独立、增进各国人民之间友谊.3、20世纪50年代末60年代初，一大批亚洲、非洲和拉丁美洲国家掀起不结盟运动.4、亚非会议地召开是第三世界形成地开端，而不结盟运动地诞生则标志着第三世界地崛起.第18课经济全球化地趋向一、经济全球化趋势地形成1、经济全球化趋势形成地原因：冷战结束后，①现代高新发展迅猛，信息化、知识化速度加快，使生产力提到迅速提高；②市场经济席卷全球；③跨国公司迅速发展起来.文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途2、经济全球化趋势形成地表现：20世纪90年代以后，①世界贸易组织(WTO)、欧洲联盟(EO)、亚太经合组织(APEC)、北美自由贸易区(NAFTA)等国际和区域性经济组织相继建立；②经济全球化突出表现为国际贸易大幅增长，国际巨额资本流动加速，国家资源配置国际化，经济管理国际化.文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途北美自由贸易区(NAFTA).文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途4、经济全球化中，世界五百强中地跨国公司扮演主角.三、经济全球化地影响1、经济全球化地特点：强国主导，受益不均；相互依存，相互竞争”.4、经济全球化地影响：①世界经济越来越成为一个整体；②有利于借助国际合作从而更好地应对当前人类面临地共同问题；③有利于发达国家获得更大地销售、投资和劳动力市场；④对于发展中国家，一方面可以借助资金、技术和管理经验求得发展，另一方面弱小国家地经济乃至国家主权也面临被发达国家所控制地危险.总之，使各国从全球化中受益不均，。

第1课两大军事对抗集团的形成江苏省邳州市运河中学焦文娟教学目标一、识记与理解记住19世纪末20世纪除非主要资本主义国家的工业产量排名；三国同盟和三国协约的成员国和形成时间；理解主要资本主义国家实力变化的原因；两大军事集团的军备竞赛对国际局势的影响。

二、能力与方法通过教师指导阅读课文，分析“德国为什么极力要求瓜分世界？”，从而培养学生的理解分析能力；通过思考“说一说两大军事侵略集团是怎样形成的？”，从而培养学生的概括能力；通过对《欧洲两大帝国主义集团对峙图》的观察，培养学生的读图识图能力和空间想象力。

三、情感态度与价值观通过讲述三国同盟和三国协约的形成，以及它们之间的矛盾，使学生认识帝国主义掠夺和侵略的本性。

教学重点和难点一、重点三国同盟、三国协约二、难点主要资本主义国家实力变化的原因课型新授课教学方法自主探究法教学准备将学生分成A、B两组,一组代表英法俄三国,一组代表德意美三国,各自搜集这些国家在19世纪后期到20世纪初的相关资料，包括图片。

教学时间一课时教具多媒体课件，教学图片授课引入新课(播放一段关于第一次世界大战的视频)师：这是20世纪初的欧洲，正发生着一场世界规模的战争，也就是第一次世界大战。

为什么会出现如此大规模的战争？作战双方是哪些国家呢？今天我们就来解决这些问题。

一、主要资本主义国家实力的变化1．帝国主义国家间矛盾的根源师：请大家阅读课文第一段，说说19世纪末20世纪初世界主要资本主义国家经济发展的趋势如何？生：(看书并作答)师：(概括学生的回答，并引出下一个问题)19世纪末 20世纪初是资本主义高速发展的时期，但资本主义各国的经济发展是不平衡的。

这种发展的不平衡导致资本主义各国的实力对比发生了变化。

（请A组和B组的同学分别上台展示找到的反映资本主义国家实力变化的相关图片）教师肯定学生课前的准备，并投影相关图片。

一：各国工业生产在资本主义世界所占比重图二：各国对外贸易在资本主义世界所占比重师：结合图表分析各主要资本主义国家实力发生了怎样的变化？（由A组和B组各派一名代表叙述各自负责的国家实力发生了哪些变化。

第一课两大军事对抗集团的形成【教学目标】：知识与能力：1.要求学生了解十九世纪末二十世纪初欧洲的政治格局，掌握三国同盟和三国协约形成概况和巴尔干地区的紧张局势等历史知识。

2.通过对三国同盟和三国协约形成过程的分析，让学生认识到国家利益在对外关系中的至上原则。

提高学生透过历史现象分析历史本质的能力。

过程与方法：通过地图讲述三国同盟与三国协约的形成过程，分析等一次世界大战前帝国主义国家之间的矛盾，使学生知道一战前的国际形势。

情感、态度、价值观:通过分析三国同盟和三国协约之间竞争过程，知道帝国主义竞争是战争爆发的主要原因，体会到帝国主义国家侵略扩张的本质。

【教学重点】：三国同盟与三国协约两大军事集团【教学难点】：一战爆发的原因【教学过程】：一、导入新课：回顾与思考：第二次工业革命对资本主义国家产生了什么影响？结合学生回答，教师作必要补充，指出：在第二次工业革命的推动下，资本主义国家的生产力得到迅猛发展，而这种发展实现了资本主义国家从自由资本主义阶段向垄断资本主义阶段即帝国主义的过渡。

进而导入新课。

二、启发自学：指导学生阅读教材内容，回答以下问题：1.19世纪末20世纪初，主要资本主义国家的实力对比发生了什么变化？2.德国为什么极力要求重新瓜分世界？3.三国同盟和三国协约形成过程和时间。

4.三国同盟和三国协约形成的根本原因。

5.三国同盟和三国协约的形成对世界局势产生了什么影响？三．试练讨论与展示提升：结合学生回答，教师作以下强调：1.三国同盟和三国协约形成的根本原因。

2.引导学生具体分析三国同盟与三国协约的形成对世界局势的影响。

四．穿插讲解：列宁说：“世界霸权是帝国主义政治的内容，而这种政治的延续便是战争。

”结合19世纪末20世纪初世界局势变化的史实谈谈你的理解。

五、活动与探究：要求学生动手制作《三国同盟与三国协约形成过程示意图》。

六．达标练习：做《学习检测》习题【教学反思】：。

九年级下历史复习资料第一课：19世纪末，主要资本主义国家经济、政治发展不平衡，各国实力发生了重大变化，美国、德国工业产量居世界第一位、第二位，英国、法国居第三和第四。

两大军事集团的形成：三国同盟（英、法、俄），三国协约（德、奥匈、意），巴尔干岛成为世界大战的火药桶。

第二课：一战根本原因：帝国主义经济、政治发展不平衡。

导火线：萨拉热窝事件。

交战双方：同盟国和协约国。

战线：西线、东线、南线。

时间：（1914、7-1918、11）主要战役：凡尔登战役、索姆河战役。

性质：是一场争夺世界霸权的非正义的帝国主义战争。

影响：造成了极大的物质损失和人员伤亡，激化了交战国国内的矛盾，促进了东欧民族独立国家的形成和殖民地人民的觉醒，建立了世界上第一个社会主义国家。

第三课:自然科学的革命牛顿：发现了万有引力定律，著作《自然哲学的数学原理》达尔文：《物种起源》，是生物学发展史上的一次变革，具有划时代的意义，指出“自然选择，适者生存”是生物进化的基本规律。

爱因斯坦：狭义相对论和广义相对论。

第四课：思想和文学艺术成就启蒙思想家：伏尔泰：发对封建专制制度，强调资产阶级的自由平等。

孟德斯鸠：三权分立说卢梭：社会契约论文学作品：莎士比亚：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》列夫·托尔斯泰：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》艺术：达·芬奇《最好的晚餐》《梦娜丽莎》，凡·高《向日葵》贝多芬：《英雄》第五课：伟大的十月革命二月革命（1917、3、12）：推翻了沙皇的专制统治两个并存政权：工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府十月革命：（1917、11、7）领导人：列宁。

总指挥部：斯莫尔尼宫。

成立了世界上第一个工农苏维埃政府，为反抗国内外反革命势力的进攻和武装干涉，苏维埃政权实行了“战士共产主义政策”。

十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。

第六课：苏联的建设成就和体制弊端1921、3，通过了实行“新经济政策”的决议：用固定的粮食税代替余粮征集制。

第一课、两大军事对抗集团的形成。

根本原因：帝国主义经济政治发展不平衡.三国同盟的形成：1882年5月，德、奥、意三国在维也纳签订《德奥意三国同盟条约》，最终形成三国同盟。

三国同盟以德国为核心，意大利是其中的动摇者。

.三国协约的形成:1907年，英、法、俄最终形成三国协约,英国是核心。

两大军事对抗集团的影响：(1)、疯狂军备。

（2）、局部战争不断。

(3）、成为一战重要原因、巴尔干半岛成为一战火药桶尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。

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