八年级语文背影测试题.doc
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部编版八年级语文上册第四单元第14课《背影》测试题(含答案)一、单选题(本大题共10小题,共20.0分)1.下列词语中字音字形全都正确的一项是()A. 差使(chā)踌躇赋闲(fù)B. 奔丧(sàng)交卸狼藉(jí)C. 琐屑(xiè)典质举著D. 拭干(shì)蹒跚颓唐(tuí)2.下列加下划线字注音全部正确的一项是()A. 踌躇(chóu)赋闲(fù)簌簌(sù)差使(chā)B. 交卸(xiè)奔丧(sàng)狼藉(jí)拣定(jiǎn)C. 典质(zhì)妥帖(tiě)举箸(zhù)行李(xíng)D. 栅栏(zhà)游逛(guàng)蹒跚(shān)颓唐(tuí)3.在下文横线上填上恰当的词语,正确的一项是()我看见他戴着黑布小帽,着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地到铁道边,慢慢身下去,尚不大难。
可是过铁道,要上那边月台,就不容易了。
他用两手着上面,两脚再向上;他肥胖的身子向左微,显出努力的样子。
A. 穿走探穿爬攀缩倾B. 穿爬俯越爬攀缩倾C. 戴走探穿爬攀缩倾D. 戴走躬越爬缩攀倾4.下列句中加点词语使用不恰当...的一项是()A. 伟大的科学家霍金与世长辞,这一突如其来....的消息,迅速刷爆了朋友圈。
B. 长江大保护必须从大处着眼小处着手,这是毋庸置疑....的。
C. 外卖小哥雷海为勇夺第三季《中国诗词大会》冠军,真令人叹为观止....。
D. 港珠澳大桥因综合技术难度首屈一指....,被称为全球最具挑战的跨海大桥。
5.下列句子用语得体的一项是()A. 为了表示对您的衷心感谢,我们特意准备了这件礼物,您就心领了吧。
B. 王强同学从班主任杨老师手里接过获奖证书,然后说到:“感谢您的厚爱。
”C. 王校长说:“李教授,明天我校召开教学工作研讨会,请您斗胆赐教。
初二课文背影练习题及答案初二课文《背影》练习题及答案一、选择题1. 题目的主题是:A. 父爱深沉B. 母爱深沉C. 父母爱深沉D. 儿女观念深沉答案:A. 父爱深沉2. 小说的背景是:A. 外婆家B. 父亲工作的单位C. 学校D. 家中答案:D. 家中3. 故事的主要人物是:A. 小明和父亲B. 小明和母亲C. 父亲和母亲D. 小明和哥哥答案:A. 小明和父亲4. 小明跟父亲相处的态度是:A. 冷漠B. 温和C. 热情D. 不关心答案:A. 冷漠5. 故事中父亲离开时,小明是否表露出对父亲的怀念之情?A. 是B. 否答案:B. 否二、简答题1. 描述故事中父亲离家的原因。
答案:故事中父亲离家是因为工作的需要,他需要外出朝朝夕夕地工作来为家庭生计而努力。
2. 为什么小明对父亲离去并不在意?答案:小明并不在意父亲离去是因为他在成长的过程中逐渐对父亲产生了冷漠情感,他觉得父亲只是一个少得可怜的人,不重要。
3. 故事中父亲对小明有何期待?答案:父亲期待小明能够懂事、独立,并能明白父亲忙碌的原因,体谅他们对家庭的付出。
4. 小说最后父亲送给小明的书包暗示了什么?答案:父亲送给小明的书包暗示了他对小明的期望和关爱,并表达了他离开前想让小明读书念书的心愿。
三、综合题写一篇小短文,探讨父母对子女的期望和关爱。
答案(以下为展示文章):在每个人的成长过程中,父母的期望和关爱是如此重要。
父母希望我们能够健康成长,有良好的教育和品德,他们不遗余力地为我们创造更好的条件和机会。
在《背影》这个故事中,父亲对小明的期望和关爱表现得深沉而无私。
父亲默默地工作,为家庭生计而奋斗,他为了儿女的未来操劳一切。
然而,小明在成长的过程中逐渐变得冷漠和不关心父亲,他只顾自己的小世界,对父亲的付出毫不在意。
对于这种情况,父亲并没有责怪过小明,相反,他依然默默地付出,给了小明一个温暖的背影。
父母对子女的期望和关爱是无私而深沉的。
他们希望我们能够健康快乐地成长,并能从他们的经验和教育中汲取智慧。
《背影》同步练习题基础锤炼1.给下列加点字注音。
交卸.()奔丧.()狼藉.()簌簌.()赋.闲()踌躇..()()妥帖.()蹒跚..()()颓.唐()情郁.于中()琐.屑()举箸.()2.解释下列词语。
(1)祸不单行:____________________________(2)触目伤怀:____________________________(3)不能自已:____________________________(4)情郁于中:____________________________(5)琐屑:____________________________3.下列加点词语运用不恰当的一项是()A.这份杂志老是报道一些八卦消息,无怪乎声名狼藉..。
B.她到现在还在踌躇..,是否应该尊重自己的理想,勇敢地迈上音乐之路。
C.童年的我,在外公结实的手臂下蹒跚..学步,在奶奶关怀的叮咛中成长。
D.路旁的树枝切割着夕阳,把光的琐屑..不断地洒向染金的地面。
4.下列对病句的修改不正确的一项是()A.高考考生众多,而大学录取名额有限,能否在千军万马中“杀出一条血路”,关键要靠考生平时努力。
(将“名额”改为“人数”)B.通过互联网多向化的传播模式,让资讯已变为公共资源。
(删去“通过”或“让”)C.中国互联网的发展,正在引领世界潮流,为各国民众带去便利的生活。
(在“生活”后面加上“方式”)D.40家主要网络文学网站提供1400余万种作品,并拥有日均逾1.5亿以上文字量的更新。
(删去“以上”)5.请以“自立”为比喻的本体,仿照示例写两个句子。
示例:自立,是那荒山上挺拔的松柏,四季常青。
________________________________________6.文学常识填空。
《背影》的作者是朱自清,字__________,著名散文家、__________、__________、民主战士。
散文代表作品有__________、__________《踪迹》等。
八年级语文上学期《背影》课时精练精析测试(有答案)背影第一部分: 1.朱自清,字,我国著名、、学者、民主战士。
(2分) 2.给加点注音或根据拼音写汉字。
(2分)狼j ()tu 唐()琐屑()晶莹() 3.“背影”在文章中出现了四次,每次的情况有所不同,感情也有所不同。
请把感情写在横线上:(4分)⑴开篇点题“背影”,是一种的感情气氛笼罩全文。
⑵在车站送别的场面中出现“背影”是表现了父亲爱儿子的感情。
⑶父亲和儿子告别后,儿子望着父亲的“背影”是表达的感情。
⑷在泪光中再次出现“背影”是表达的感情。
4.作者几次流泪,表达了怎样的思想感情?请作简答。
(3分)⑴不禁籁籁地流下眼泪:⑵我的泪很快地流下来了:⑶在晶莹的泪光中: 5.比较下列两个句子,哪一个表达效果更好?为什么?(2分)⑴唉,我现在想想,那时真是太聪明了!⑵唉,我现在想想,那时真是太不懂事了!6.本文开头借点题点出背影,中间叙事描写背影,收笔处借回忆照应背影,因此可以说背影是全文的,在结构上起了的作用。
(2分)7.本文多次写背影,哪些是写眼中的背影?哪些是写心中的背影?(3分)8.根据所给的意思,写出相应的词语:(2分)⑴看到后,心里感到悲伤。
()⑵不幸的事接连发生。
()⑶感情聚积在心里得不到发泄。
()⑷言行守旧,不合时宜。
() 9.简答:(2分)文章写父子二人在南京“勾留了一日”,为什么没有介绍南京见闻?10.下列句子中的词语表达了人物怎样的思想感情?(2分)⑴他再三嘱咐茶房,甚是仔细。
但他终于不放心,怕茶房不妥贴。
再三、终于:⑵他给我拣定了靠车门的一张椅子……他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉,又嘱托茶房好好照应我。
拣定、嘱我、又嘱托: 11.按要求填空:(3分)⑴“等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了……”“混入”这个词用得好,因为。
⑵“他待我渐渐不同往日。
”“往日”在文中是指。
⑶“大约大去之期不远矣。
”“大去”的意思是,请再写出五个表示这个意思的词语:第二部分:(二)近几年,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。
八年级语文《背影》练习题及答案八年级语文《背影》练习题及答案《背影》是现代作家朱自清(1898-1948)于1925年所写的一篇回忆性散文。
这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学,父亲送他到浦口火车站,照料他上车,并替他买橘子的情形。
下面是小编为大家整理的八年级语文《背影》练习题及答案,仅供参考,欢迎阅读。
1、(4分)朱自清,字________,我国著名________。
正确答案佩弦;散文家、诗人、学者、民主战士解析本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。
本题考查对朱自清的了解。
2、(6分)比较下列两个句子,哪一个表达效果更好?为什么?①唉,我现在想想,那时真是太聪明了!②唉,我现在想想,那时真是太不懂事了!正确答案①句好,"太聪明"和"太不懂事"都能表达作者自责的感情,但前者是讽刺性自责,后者是一般自责,前者更准确生动。
解析解答此题要结合语境分析出两个词语的意思,结合我当时的行为和心理来看,“聪明”是反语,意思都是糊涂,不聪明,表明作者对自己当时未能体会父亲深情的愧疚与自责,比“不懂事”的表达效果更生动。
3、(8分)根据所给的意思,写出相应的词语看到后,心里感到悲伤。
不幸的事接连发生。
感情聚积在心里得不到发泄。
言行守旧,不合时宜。
正确答案触目伤怀;祸不单行;情郁于中;迂解析做这样的题必须结合具体的语言环境的解释,来选择合适的词语,平时注意对课文原文的正确理解和熟悉内容。
本题需要注意的词语是:触目伤怀。
4、(12分)给加下划线注音或根据拼音写汉字。
狼jítuí 唐琐屑晶莹正确答案藉;颓;xìe;yíng解析本题考查学生对字音、字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累,特别是形近字、多音字。
XX年八年级语文上册13背影练习(带答案)3 背影.阅读下面的文字,完成~题。
近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。
他少年出外媒生,独力支持,做了许多大事。
哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自已。
情郁于中,自然要发之于外;家庭琐xiè便往往触他之怒。
他待我渐渐不同往日。
但最近两年的不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。
给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
颓唐琐xiè惦记文中有错别字的一个词语是“媒生”,这个词语的正确写法是“谋生”。
语段中“颓唐”的意思是衰颓败落。
“不能自已”中的“已”在这里是控制的意思。
.下列词语中共有四个错别字,找出来并工整地书写在田字格内。
蹒跚畴躇东奔西走举著提笔锁屑栅栏光景残淡触目伤怀错别字畴著锁残改正踌箸琐惨.下列句中加点成语使用有误的一项是A.再得意的人生也难免会深陷负面情绪,情郁于中,自然要发之于外。
B.他读着好友寄来的贺卡,激动得热泪盈眶,不能自已。
c.他走进家门,看着满院杂草,触目伤怀,默默地流着泪。
D.今天过生日的他真可谓祸不单行,刚收到了父母的问候,回公司又突然收到同事的祝福。
.下面语段中有两处病句,请找出并提出修改意见。
①朱自清先生是著名的民主战士,对敌人从不留情面。
②然而,通过阅读《背影》,使我们看到了他深情的一面。
③或许,伟大的,都如他般憎爱分明。
④憎得彻底,爱得深沉。
第②句,修改意见:删掉“通过”或“使”。
第③句,修改意见:在“伟大的”后面加上“人物”。
.根据提示仿写语句。
父爱,如一座山,用自己的肩膀,让孩子站得更高,望得更远;父爱,如【示例】一片海,用自己的博大,使孩子迎风击浪,驶向彼岸;父爱,如一行泪,溶释所有的沉重,令孩子瞬间成熟,承担责任;父爱,如一盏灯,闪烁不灭信念,使游子漂泊难忘,思念长长。
.每年六月的第三个星期天是父亲节,为了感激父亲的养育之恩及父亲对家庭、社会的贡献,你班正在开展以“我终于读懂了父亲”为主题的语文综合实践活动。
第14课《背影》一、阅读下文,完成下列小题。
背影的魅力①总是记起父亲的背影。
②成年后与父亲似乎少有话说,四目相对之际,那眼神不知怎的,总有一丝游移。
父亲是中学政治教师,“文革”前夕我正分在他的班上。
印象中慈爱的他,上起课来竟是一脸严肃,让人心生畏意,几堂课下来,我就基本埋头书本,尽量不与他照面了。
当然,当他转身板书的时候,我是勇于盯着他的背影的,一来二去,竟觉得他那背影反倒有一种莫名的亲切。
③少年时的记忆不会是那么恒久的吧?渐长,与父亲面对面的交流好像越来越少,偶有话说,常是三句两句说完便默然了。
沉默中父亲与我都有些不自然,都有些没话找话。
代沟么?我早已理解了父亲当年,理解了一个教师为人师表的需要。
但记忆的惯性总推着我追寻他的背影,追寻那个微胖的、在一笔一划一丝不苟的板书间晃动的、落满粉笔灰的背影。
甚至一起散步的时候,我也常常习惯地落在后头,对着那个熟得不能再熟的背影,心头升腾起的是一种遥远的温馨。
④每当这时,我就不由想起朱自清的《背影》,那个同样微胖的、抱着橘子蹒跚穿越铁道的背影,恍惚间竟与眼前父亲的背影有些重叠。
⑤从晚清的风雨中晃晃悠悠走来的外婆,如今号称百岁。
微瘪的嘴、一脸的皱纹年斑、一双迎风流泪的眼,总爱逮着我絮絮叨叨说些陈年谷子旧芝麻。
百岁其实等同三岁,说着说着她就泪流满面,奇怪的是我对她的记忆也多是背影。
那一日扶她公园走走,赶上内急,让她靠在古樟树边等我。
待我回来,见她手撑拐杖,身依古树,正痴痴地望着将落未落的夕阳,满头银丝亮亮地晃风中。
夕阳、古树、老人、背影……天地人共同组成了那般和谐、那般默契的令人敬畏的经典场景。
我一时竟然看得呆了。
⑥或许是人世间磕磕碰碰太多的缘故,这些年与人交往,总不自觉地多了些揣摩。
满面笑容的背后,会不会是闪着寒光的刀子呢?一脸真诚的表象下会不会是早已咬破了嫉妒乃至仇恨的牙呢?人自告别婴儿就有了面具,越向成人靠拢,那面具就越发五颜六色,运用自如。
每个所谓成熟的男女,都堪与川剧中那个变脸的大师媲美,什么场合用什么表情,那都是无师自通,周到妥帖、变幻无穷,就是孙悟空的火眼金睛恐怕也难以看穿面具包裹着的真实。
《第14课背影》课时练1.下列加点字注音全部正确的一项是()A.差.使(chā)踌.躇(chóu)赋.闲(fù)B.交卸.(xiè)奔丧.(sànɡ)狼藉.(jí)C.典质.(zhì)琐屑.(xiāo)举箸.(zhù)D.拭.干(shì)蹒跚.(shān)颓.唐(tuí)2.下列词语书写有误的一项是()A.勾留惦记晶莹脚夫B.游逛棉袍警醒珊栏C.簌簌搀扶浦口嘱咐D.熟识行李料理妥帖3.请仿照例句,写一组句子。
例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱是,;父爱是,。
4.下列句子没有语病的一项是()A.随着中国对洋垃圾实施进口禁令,使西方国家陷入集体焦虑。
B.国产科幻片《流浪地球》凭借国产片中如熊猫一般稀缺的硬科幻设定和精良的制作,取得了豆瓣较高的评分。
C.中国慕课数量已经稳居世界第一,在线学习的人数也是全世界最多的国家。
D.基层干部既要想干敢干,又要能干会干,切忌不可蛮干。
5.课内精读①我们过了江,进了车站。
我买票,他忙着照看行李。
行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。
他便又忙着和他们讲价钱。
我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。
他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。
他嘱我路上小心,夜里警醒些,不要受凉。
又嘱托茶房好好照应我。
我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!②我说道:“爸爸,你走吧。
”他望车外看了看说:“我买几个橘子去。
你就在此地,不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。
第14课《背影》巩固训练一、选择题1.下列各组词语中,加点字注音完全正确的一项是()A.琐屑(xiāo)迂腐(fǔ)举箸(zhù)B.游逛(guàng)颓唐(tuí)晶莹(yín)C.簌簌(sù)差使(chā)拭干(shì)D.马褂(guà)搀扶(chān)勾留(gōu)2.下列有关课文表述不正确的一项是()A.《背影》的作者是朱自清,字佩弦,江苏扬州人,现代著名散文家。
B.《背影》是一篇经典的短篇小说,叙写了父亲送我乘车上学的故事。
C.《背影》的语言朴素而不失典雅,多用动作、语言、心理描写手法。
D.《背影》从平凡的事件中,表现出父子之间的深厚亲情,感人肺腑。
3.课文中的“我”面对父亲穿过铁道时的“背影”,“泪很快地流下来”,“我”流泪的原因是什么?下列分析正确的一项是()A.对父亲的感激和思念。
B.对父亲艰难生活的同情和对父亲未来生活的忧虑。
C.对自己误解乃至责怪父亲的深深忏悔。
D.“我”舍不得离开父亲。
4.下列句子中,标点符号使用不正确的一项是()A.中国政府再次发出:“钓鱼岛自古以来是中国神圣的领土,不容任何人侵犯”的警告。
B.各地不断完善脱贫攻坚系列政策,涉及产业扶贫、教育扶贫、劳务输出扶贫等,瞄准贫困人口,分类施策,成效显著。
C.回望新中国成立71年来的风雨历程,无论是搞建设、抓改革、促开放,还是应对地震、洪水、疫情等严峻挑战,“人民”始终是一以贯之的价值底色。
D.古老的《本草纲目》被时下年轻人追捧,是因为中医药凝结着先人“尝百草”的智慧和勇气,是中华民族文化自信的流露。
5.下列句中没有语病,句意明确的一项是()A.有没有正确的环保理念,是低碳生活能实现的关键。
B.文艺创作的成功与否,不在于题材的大小,而取决于作者体验的深浅与情感的真伪。
C.央视制作的大型文化节目《典籍里的中国》,展现了古人的智慧和思想的脉搏,拉近了观众和这些影响了中华民族的先贤的距离,产生了共鸣。
章节测试题1.【答题】下列句子排序正确的一项是()。
①出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。
②每个共产党员都要学习他。
③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。
④白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
⑤一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。
A.③⑤①④②B.③①⑤④②C.④③⑤①②D.④②③⑤①【答案】D【分析】本题考查学生的句子排序能力。
【解答】解答此类题,要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲。
材料赞美了白求恩同志,阅读后可发现:④句开启了话题,可作为第一句;②正面提倡,号召大力学习他,与上句句意最紧密,可作为第二句;③反面举例,与上句句意形成对比,可作为第三句;⑤①是对上句的进一步表述,可通过读来确定其先后顺序⑤在①前。
综合以上分析,可排序为④②③⑤①,选D。
2.【答题】对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是()。
A.这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神。
(设问)B.夺取全国胜利,这只是万里长征走完了第一步。
(夸张)C.希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?(反问)D.一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
(排比)【答案】B【分析】本题主要考查学生对修辞手法的理解和应用能力。
【解答】解答此类试题,要求考生自己审读文句,独立体会出作者所运用的修辞。
不仅如此,还要求考生对修辞手法运用的合理性做出判断,要注意平时对修辞方法的判断练习。
B应该为比喻。
故选:B。
3.【答题】下列加下划线的成语使用正确的一项是()。
A. 这幅漫画对某些政府部门里遇事推诿、漠不关心百姓疾苦的“当事诸公”讽刺得入木三分。
B. 他对工作一向拈轻怕重,勇挑重担。
八年级语文背影测试题第11课班级学号姓名得分一.基础知识及运用。
1.朱自清,字____ ,我国著名、、学者、民主战士。
(2分)2.给加点注音或根据拼音写汉字。
(2分)狼jí()tuí唐()琐屑.()晶莹.()3.“背影”在文章中出现了四次,每次的情况有所不同,感情也有所不同。
请把感情写在横线上:(4分)⑴开篇点题“背影”,是一种 __________的感情气氛笼罩全文。
⑵在车站送别的场面中出现“背影”是表现了父亲爱儿子的_________ 感情。
⑶父亲和儿子告别后,儿子望着父亲的“背影”是表达 _________的感情。
⑷在泪光中再次出现“背影”是表达 ___________的感情。
4.作者几次流泪,表达了怎样的思想感情?请作简答。
(3分)⑴不禁籁籁地流下眼泪:_________________________________________⑵我的泪很快地流下来了:________________________________________⑶在晶莹的泪光中:_____________________________________________5.比较下列两个句子,哪一个表达效果更好?为什么?(2分)⑴唉,我现在想想,那时真是太聪明了!⑵唉,我现在想想,那时真是太不懂事了!6.本文开头借点题点出背影,中间叙事描写背影,收笔处借回忆照应背影,因此可以说背影是全文的 ___________,在结构上起了 __________的作用。
(2分)7.本文多次写背影,哪些是写眼中的背影?哪些是写心中的背影?(3分)8.根据所给的意思,写出相应的词语:(2分)⑴看到后,心里感到悲伤。
()⑵不幸的事接连发生。
()⑶感情聚积在心里得不到发泄。
()⑷言行守旧,不合时宜。
()9.简答:(2分)文章写父子二人在南京“勾留了一日”,为什么没有介绍南京见闻?__________________________________________________________10.下列句子中的词语表达了人物怎样的思想感情?(2分)⑴他再三嘱咐茶房,甚是仔细。
但他终于不放心,怕茶房不妥贴。
再三、终于:___________________________________________________⑵他给我拣定了靠车门的一张椅子……他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉,又嘱托茶房好好照应我。
拣定、嘱我、又嘱托:_____________________________________________11.按要求填空:(3分)⑴“等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了……”“混入”这个词用得好,因为___________________ 。
⑵“他待我渐渐不同往日。
”“往日”在文中是指 ____________。
⑶“大约大去之期不远矣。
”“大去”的意思是 ___________,请再写出五个表示这个意思的词语:二.阅读理解、分析。
(一)近几年,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。
他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。
哪知老境如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自已。
情郁之中,自然在发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。
他待我渐渐不同往日。
但最近两年的不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。
我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。
”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
唉!我不知何时再能与他相见!12 、解释句中的词。
(4分)①他触目伤怀,自然情不能自已。
(怀:____________)(已:_____________ )②情郁于中,自然要发之于外。
(中:______________ )③我身体平安,惟膀子疼痛厉害。
(惟:___________________ )13、写出下列词语在不同句子中的含义:(2分)光景:家中光景是一日不如一日。
_______________________________________________这小姑娘大约八九岁光景。
_______________________________________________颓唐:哪知老境如此颓唐!_______________________________________________经过一场大病,他看起来非常颓唐。
___________________________________________14、根据父亲感情的变化,本段可以分为两层,用“||”在文段中划出。
(2分)15、父亲信中的话,照应了文段中“ ____________”这一句。
(2分)16、“我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
”这一句中所写的是作者第三次流泪,这是因为 ____________;这一句所写的背影是()(实写虚写既是实写又是虚写既不是实写又不是虚写)。
(2分)17、文段所体现的感情可由“ ______________”这一句话集中体现出来。
(1分)18.这一段对背影的描写有什么作用?(2分)19.这是文章的第三部分,请概括这部分的意思。
(2分)(二)美丽如初①月色皎洁,一如闪亮的白绸,宁静而安祥地弥漫。
我握着母亲的手站在街口,等放晚学的弟弟归家。
并不冷,然而街静人空,我等得焦急不耐,母亲却等得耐心又耐心,遥望着那条很宽很白的路,母亲说:“一直这样等,惯了。
”我的心悚然一动,目光在母亲单薄的身影里模糊了。
②我也曾让母亲这样地等待过,并不是小的时候,女儿大了,反而更让母亲牵挂。
那些个月朗星稀的夜晚,和学友们一路高歌神侃地回家,一个人转进僻静的街口,却望见母亲的衣衫和着树影飘动,一样的迷离,心忽地跳快了,跑过去,却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么,很欣慰地笑着,拍拍我的手,一起走回家去。
③而今我去了异地,只在假期里归来,母亲的身影却依然准时地站在街口树下,等待不久也要离家求学的弟弟。
我忽然很羡慕母亲,可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。
④清脆的铃声响过来,弟笑嘻嘻立在我和母亲面前:“妈!姐!”“怎么才回来,让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。
“回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着,拍拍弟的手。
弟冲我做个鬼脸。
看弟高大的身影在母亲的身边,我忽然觉得失去了什么,起航的船只能留恋温暖的港湾,却不能永远停泊。
⑤返校之前,母亲安静地替我整理行囊,见我跟着她走来走去,却不开口,母亲说:“从前你外婆也是这样送我走。
”啊,我默默地望着母亲,仿佛看见外婆的双手在忙碌。
我忽然明白了,从前外婆一定也曾站在街口,等母亲回家,就像母亲今天等我们回家,而我也会有那么一天,让深深的爱溶在等待中。
⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影,才知道不论经过什么,我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。
章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用?(2分)⑴__________________________________________________________________________⑵__________________________________________________________________________21.首段中,在等放晚学的弟弟时,为什么我会“等得焦急不耐”,母亲却“等得耐心又耐心”?(2分)22.第④段中写到,“我忽然觉得失去了什么”,“我”觉得失去了什么呢?(2分)23.纵观全文,⑴写出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。
⑵说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”?(2分)⑴__________________________________________________________________________⑵__________________________________________________________________________(三)【甲】第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。
”回家的路上,儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸,差点流下泪来。
因为全班30位小朋友,惟有他表现最差;惟有对他,老师表现出不屑。
然而,她还是告诉了她的儿子。
“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。
其他的妈妈都非常羡慕妈妈,因为宝宝进步大。
那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没让她喂。
儿子上小学了。
家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排第49名。
我们怀疑他智力上有些障碍,您最好能带他去医院查一查。
”回去的路上,她流下了泪。
然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满信心。
他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21名。
说这话时,她发现,儿子暗淡的眼神一下子充满了光。
沮丧的脸也一下子舒展开来。
她甚至发现,儿子温顾得让她吃惊,好像长大了许多。
第二天上学时.去得比平时都要早。
孩子上了初中,又一次家长会。
她坐在儿子的座位上.等着老师点她儿子的名字。
因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。
然而,这次却出乎她的预料直到结束,都没听到。
她有些不习惯。
临别,去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。
”她怀着惊喜的心情走出校门,此时她发现儿子在等她。
路上她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,有希望考上重点高中。
”她儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己房间里大哭起来。
边哭边说:“。
”【乙】这是一个真实的故事。
故事发生在西部的青海省,一个极度缺水的沙漠地区。
这里,每人每天的用水量严格地限定为三斤,这还得靠驻军从很远的地方运来。
日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行,牲畜也一样,渴啊!终于有一天,一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了,挣脱了缰绳,强行闯入沙漠里惟一的也是运水车必经的公路。
终于,运水的军车来了,老牛以不可思议的识别力,迅速地冲上公路,军车一个紧急刹车戛然而止。
老牛沉默地立在车前。
任凭驾驶员喝斥驱赶,不肯挪动半步。
五分钟过去了,双方依然僵持着。
运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但它们都不像这头牛这般倔犟。
人和牛就这样耗着,最后造成了堵车,后面的司机开始骂骂咧咧,性急的甚至试图点火驱赶,可老牛不为所动。
后来,牛的主人寻来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤,但还是不肯让开。