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图文转换专题之徽标类题解题技巧及规律【教学目标】1.了解徽标类图文转换题的类别及高考考查的侧重点；2.掌握徽标类图文转换题的解题技巧及方法、规律。
【教学重难点】徽标类图文转换题的解题方法、规律。
【教学步骤】一、导入：学生齐背苏轼《题西林壁》，这首诗不仅告诉我们当局者迷旁观者清的道理，更启示我们要多角度、全方位看待事物分析问题，这对于我们复习图文转换专题之徽标类题解题更具有指导意义。
引入课题——语言表达运用—图文转换专题之徽标类题解题技巧及规律二、真题热身体验自悟寻找问题一）高考真题热身课表卷2 17.下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。
(5分)二）学生热身，展示成果。
（此环节，为了让学生能充分感知徽标类图文转换的特点，为后面学习积淀，教师只巡视，最好不要点拨）三）学生发言，教师提供参考案例三、考点解读自主学习（一）考情展示及考点解读能力层级：D级（表达应用）图标解读题是指分析诠注图标(徽标)文化内涵的试题。
徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的寓意。
因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。
（二）存在问题（根据前面学生答题中出现的情况、纰漏） 1.看不懂图，答不准确 2.遗漏要点，答不全面 3.答案杂乱，答不规范四、徽标题型解题角度(一) 徽标试题解读徽标是指具有明显标志性的图案。
它“形简意赅”，主题突出，个性鲜明。
近年高考涉及6套：2007安徽卷奥运项目标识、2007湖北卷第八届中国艺术节节徽、2009全国Ⅰ卷沈阳读书月标识。
2011天津卷，2013课标1卷，课标2卷。
（二）徽标概念解读及命题方式1、概念：徽标——就是用图案,符号,文字等组成的具有象征性的标志,它通常代表某组织,集体或某项活动.包括会徽,校徽,商标,企事业标志,活动标志,招贴画等.2、命题方式:说明图形含义,表达的意义,有的附带要求据徽标拟写广告语,作简评。
中考语文徽标类读图题训练
解析：该题要求考生解读“天门山”景区的徽标，可以从以下几个方面入手。
首先，观察徽标的整体构图，包括图案、字体、颜色等方面。
其次，分析徽标所蕴含的信息和寓意，注意联系具体对象进行想象。
最后，对徽标的设计进行评价，说明其优点和不足之处。
参考答案：
徽标构图：徽标以“天门山”为主题，图案由山峰、树木和云雾构成，形象生动。
字体采用了古朴的楷书，体现出中华文化的底蕴。
颜色以蓝色为主调，寓意着清新、自然、神秘。
徽标寓意：徽标的山峰和树木形象逼真，寓意着天门山的自然风光。
云雾的加入，更加突出了天门山的神秘和壮美。
整个徽标体现了天门山的自然风光和人文历史，展现了天门山的独特魅力。
徽标评价：该徽标的构图设计合理，图案生动形象，字体古朴大气，颜色清新自然，寓意明确。
但是，徽标的字体有些
过于古朴，可能不够现代化。
同时，在徽标中加入更多的人文元素，可以更好地展现天门山的历史文化底蕴。
