修改 “该图形由橄榄枝、多面旗帜 和鸽子构成”,你觉得这样的 表述准确吗?
规范答案 图形由橄榄枝和多面旗帜组成, 这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔 的鸽子。
启示:注意整体把握构图特点 及各要素之间的联系
解读构图要素方法小结
1.学会观察: 整体—— 局部 先整体把握构图特点(图形、色彩),再紧扣徽标主题(题干中的徽
(1)请在横线上填写恰当的子词通顺。,不超过70个字。(5分)
(2)请为标志“C”形①②部分分别配上红色和绿
色,紧扣标识主题说明理由。(每句不超过10个字)
答案示例:(1)图腾龙 太阳 运动的人形 (2)①红色 代表热情与活力。
②绿色 代表希望与健康。
巧借典题引路 描述图形特点
示例:右面是2022年冬奥会速度滑冰项目的徽标, 请你围绕图形内容,紧扣动态特征,展开联想,写 一段话。要求语言通顺,运用一种或以上的修辞手 法,不超过50个字。(见《高考新方案》p275) 第一步:整体观察徽标,明确徽标主要内容。 徽标的主体是一个正在飞速滑冰的运动员。 第二步:观察徽标图形细节 观察运动员的动作:一只手弯曲,另一只手高高地扬起,弯腰蹬腿。 第三步:紧扣图形特征,展开联想,生动形象地描述图形特点。 (描述完整,注意方位,按照顺序,先总后分,先主后次) 抓住滑冰项目速度快的特点来描述滑冰运动员的动态特征。可以运用比喻, 如把运动员的姿态比作离弦的弓箭等。 第四步:组织语言,注意题干要求(如:修辞、字数)。
即时体验:解读构图要素和寓意
4.下图是2021年10月11日发布的“健康中国行动标识”,请按要求完成
下面的题目。
标识以中国(China)首字母“C”为创意主体,
将
、
、
、祥云、
飞鸟巧妙糅合成标识图案,直观地体现标识的主题