红鞋子阅读测试(有答案)

《红鞋子》测试题一、选择题1.红鞋子的作家是谁?()A冰心B阳光姐姐C汤素兰D亚米契斯2.《红鞋子》中红鞋子为什么在草地上发愁?（)A被人丢了B自己走失了C找不到另一只鞋子了D夜晚太安静了3.小老鼠是怎么遇到红鞋子的?()A找篮子B找饼干呢C拿衣服D玩耍4.《红鞋子》里红鞋子怕什么？（）A猫B孤独C黑夜5.《红鞋子》里女孩来门口捡红鞋子时，小老鼠立即躲进了（)A烟囱B垃圾桶C洞里二、判断题1.《红鞋子》里红鞋子觉得动粗的意思是特别的舞蹈。

(）2.红鞋子不怕孤独，怕猫。

（）3.小老鼠不喜欢睡在鞋子里，它喜欢睡在自己的床上。

（）4.小老鼠没有答应小红鞋去找另一只鞋子。

（）5.最后小红鞋找到了另一只小红鞋。

（）6.《红鞋子》里小老鼠觉得孤独就是饿。

（）7.《红鞋子》里小老鼠没有陪红鞋子去找另外一只红鞋子。

8.《红鞋子》里的红鞋子一高兴就想跳舞。

()9.《红鞋子》里小老鼠在红鞋子边上等待，想取压在鞋跟下的半块月饼。

（)《红鞋子》参考答案：选择题：ccdbb判断题：√×√×√√×√×《小鼹鼠的土豆》测试题一、选择题1.《小鼹鼠的土豆》里小鼹鼠找到了（B)A--颗红豆B一颗土豆C一块金子2.《小鼹鼠的土豆》里鼹鼠姑娘家里来了许多鼹鼠，他们带来了（A）A黄金B山芋C萝卜二、判断题1.《小鼹鼠的土豆》里的土豆是农民种的，不是小鼹鼠找到的土豆(√)2.《小鼹鼠的土豆》里鼹鼠的生活就是在地下不停地挖洞，寻找各种宝贝。

（√)3.《小鼹鼠的土豆》里甲壳虫能在片刻之间啃光一颗老树的根，而且他们见什么吃什么。

（√)4.《小龈鼠的土豆》里小鼹鼠输给了甲壳虫。

（×)。

《踢拖踢拖小红鞋》阅读测试题一、填空题1、《踢拖踢拖小红鞋》这本书的作者是（金波）。

2、小红鞋的好朋友是（另一只小红鞋）。

3、兔儿伞是指（鲜花）。

4、玎玎喜欢画画，这些天她画了（苹果小人）。

5、苹果小人把（尖尖嘴）推到了。

6、玎玎过5岁的生日，收到（绒绒狗）礼物。

7、绒绒狗对尖尖嘴说（不许吃、不许闻、只许看）。

8、大家都说我待人好，从心眼喜欢我，是（绒绒狗）说的。

9、（绒绒狗）打个喷嚏，把尖尖嘴打出去好远好远。

二、选择题10、玎玎睡觉时，（A）才能睡着的。

A、揪住绒绒狗的耳朵 B 、揪住小怪物的耳朵B、抱着苹果小人D、抱着尖尖嘴11、对于蛙鸟下面的描述正确的是（ABC）。

A、青蛙的头，小鸟尖尖的嘴B、青蛙的身子，小鸟的尾巴C、蛙鸟的家安在树下D、蛙鸟的家安在池塘里12、（D）夸尖尖嘴爱动脑筋A、苹果小人B、玎玎C、绒绒狗D、蛙鸟13、尖尖嘴说比（C）跑得快A、蛙鸟B、玎玎C、绒绒狗D、苹果小人儿14.下面说法正确的是（ C ）A、苹果小人儿爱动脑筋B、尖尖嘴好强C、绒绒狗做事情坚持D、绒绒狗好强15、没线的风筝是指（C）A、蝴蝶B、云雀C、蓝鹰D、蛙鸟16、“在山的那一边，有一座花园，那是我的家。

我常常思念”这是（ D ）朗诵的A、蛙鸟B、尖尖嘴C、绒绒狗D、蝴蝶17、对于蝴蝶诗人的想法，描述正确的是（D）A、想长期住在花园里B、想一直在诗集里C、想在阳台上写诗D、想飞的远远的去写诗，给大山、小树、花朵听18、（C）丢了一个屁A、小猴子B、小熊C、小小牛D、爸爸19、金黄的树叶是指（A）A、秋天的银杏叶B、春天的银杏叶C、春天的梧桐叶D、秋天的梧桐叶20、春天，金黄的树叶去了哪里（B）A、天空B、变成了书签C、泥土D、树上21、柿子树是（B）种的A、小姑娘B、奶奶C、相思鸟D、姐姐22、盲孩子和他的影子里面没出现的是（B）A、盲孩子B、相思鸟C、萤火虫D、影子23、相思鸟在（D）筑了一个巢A、窗外B、树梢C、屋内D、柿子树下面24、绒绒狗梦见了什么（A）A、苹果小人B、尖尖嘴C、蛙鸟D、白云被子，百云枕头25、尖尖嘴闻到了（A）的味道A、白云冰淇凌B、零食味C、鲜花D、树木26、尖尖嘴吃了（ C ）杯冰淇淋，飞的无影无踪A、1杯B、2杯C、3杯D、4杯27、（D）坐上了蓝鹰风筝，去救好朋友A、雨燕B、云雀C、蛙鸟D、苹果小人儿28、绒绒狗和（D）搏斗，因为它把尖尖嘴叼在嘴里A、云雀B、雨燕C、蓝鹰D、秃鹫29、《盲孩子和他的影子》没有出现的有（B）A、盲孩子B、相思鸟C、萤火虫D、影子30、《盲孩子和他的影子》主要是想表达（C）A、盲孩子很寂寞，没有光亮没有色彩B、萤火虫能带来光芒C、影子是盲孩子的好朋友D、关爱弱小，给别人带来幸福，自己也能得到快乐幸福。

韩松落《红鞋》阅读练习及答案阅读下面的作品，完成各题。

红鞋韩松落杨小萱家里，有两双鞋是动不得的。

一双是她姥姥留下的绣花鞋，粉红色的底子，绣着精致的花样。

那鞋子据说是她姥姥少女时代亲手做的，一辈子也只穿过一次，在出嫁那天。

杨小萱的妈妈唯一的偶像，就是会做绣花鞋的姥姥，她是杨小萱妈妈捏着绣花鞋时永恒的话题：“我，不及她的百分之一，你，不及你姥姥万分之一。

”杨小萱很不耐烦：“一双绣花鞋。

”她妈妈说：“你说什么？”另一双是她哥哥留下的。

杨小萱原来是有哥哥的，1978年，她爸爸妈妈带着三岁的哥哥返回西安时，哥哥在火车站走丢，到现在也下落不明。

她妈妈每每提起小哥哥，就陷入半昏迷状态，捏着小鞋子哺喃地说着:“我要是当时不拿那个搪瓷缸子去接开水……”突然又睁开眼睛，目光炯炯地盯着杨小萱：“怎么丢的不是你！”家里遇到搬家及墙缝漏水，她妈妈绝对少不了要说几句“要是你哥哥在就好了”。

杨小萱也不恼：“要是我哥哥在，全球气候肯定不会变暖”。

她妈妈又说：“你说什么？”。

不能跟姥姥比，更不可能跟哥哥比，杨小萱觉得自己不男不女，十分苦恼。

她小时候渴望的是一双红鞋，但提都不敢提。

她是家里的隐形人。

报考大学，她的目标是离家越远越好、专业越强悍越好，于是成为交通大学道桥专业的学生。

大学毕业，顺理成章地进了施工单位，一年有大半年时间，挤在男人堆里，在荒山秃岭施工作业，心情倒非常好。

好日子终于因为妈妈的电话结束，电话那头，妈妈又气急败坏又不耐烦地说：“你回来吧！回来吧！”潜台词分明是：“回来也没有用，要是你哥哥在就好了。

”那一年海南又慢慢热起来，她爸爸当初的战友找上门来，说是三万块就可以在海南买一块地算作入股，从此以后年年有分红，十分诱人，他爸爸热心地在厂子里召集入股，居然筹到了买十六份地的钱，钱一交出去，老战友立刻人间蒸发。

她爸爸豪气干云地承诺由他还钱，第二天却在浴室摔了一跤，从此半身不遂，躺在床上。

除掉自己家出的那一份钱，欠的钱是四十五万。

四年级语文下册阅读题及答案四年级语文下册阅读题及答案小学四年级语文阅读理解题月季花学校花园里的月季花开了，我们去观赏吧！花园里的月季花五颜六色，有红的、黄的、绿的、白的、蓝的……每种颜色的花朵都呈现在我眼前，让我无比欣喜。

它们的样子也很好看，有的呈现椭圆形，有的呈现圆形，还有的是一个个小花骨朵儿，饱胀得马上就要破裂似的。

一阵微风吹过，我仿佛觉得自己也成了月季花中的一朵了。

在微风中起舞，在微风中欢笑。

不光是我一朵，一株株月季花都在舞蹈、都在欢笑。

风停了，我停止了舞蹈，静静地站在那里。

过了一会儿，我才清醒过来，我不是月季花，我是在赏花呢！看着这一朵朵美丽的月季花，我想起了朱德同志在《记念白求恩同志》中的一句话：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”是啊，这一朵朵美丽的月季花，它们的生命意义非常重大，它们在生命中开放出美丽花朵，贡献给人们欣赏，让人们心旷神怡。

相比之下，我想到了我们人类的某些人，他们因为贪生怕死而放弃了自己可贵的生命，虽然他们的死并不比泰山重，但他们的死毫无意义。

我爱月季花，不仅仅是因为它的美丽和生命意义，还因为它的品质和价值。

月季花不仅外表美丽，内在也美丽。

它的花朵可以用来装饰房间、街道和公园，它的茎和叶子也可以入药治病。

我想，人也应该像月季花一样，要有内在的美和价值，要珍惜生命，活出精彩。

赏花归来，我收获颇丰。

我明白了：生命的意义不在于长短，而在于我们如何去度过它。

我们要像月季花一样，不断地生长、开花、贡献自己的力量，让生命变得更加精彩。

学校花园里的月季花开了，它们在微风中舞蹈、欢笑。

看着这一朵朵美丽的月季花，我明白了生命的意义和价值。

我们要像月季花一样，不断生长、开花、贡献自己的力量，让生命变得更加精彩。

小学语文四年级下册阅读题及参考答案小学语文四年级下册阅读题及参考答案一、阅读题（一）题目：小蚂蚁答案：小蚂蚁生活在土壤里，它们通常在地底下寻找食物。

小蚂蚁是勤劳的象征，它们团结协作，共同完成觅食任务。

部编版四年课外必读书目阅读试题-《绿野仙踪》阅读测试题【附答案和导读】绿野仙踪》是美国作家XXX写的童话小说。

主人公XXX和她的小狗XXX被一阵龙卷风吹到奥兹国，开始了她们的冒险之旅。

XXX的房子从空中落下来，压死了XXX的一个坏女巫。

XXX得到了一双红鞋子，这双鞋子能保护她不受伤害。

第一位女巫让XXX去翡翠城找XXX国王帮忙回家。

奥兹国由四个小国组成，东边是黎明国，那里的人喜欢红色；西边是哥特国；南边是蓝鸟国，那边的人喜欢蓝色；北边是翡翠城，分别由东方女巫、西方女巫、南方女巫和北方女巫统治着，其中南方女巫和北方女巫是好女巫，XXX和西方女巫是恶女巫。

奥兹国除了分成四个小国之外，中间还有一个美丽的城市，叫翡翠城，XXX国王的宫殿就在这座城里，那里的一切都是翠绿色。

为了去翡翠城寻找XXX国王，使自己能早日回家，XXX在路上陆续结识了稻草人、铁皮人和狮子，他们三个都是有着致命的缺点的，分别是没有头脑、没有心灵和胆小。

稻草人想得到头脑，他最害怕火。

铁皮人想得到心灵，他最害怕生锈。

铁皮人为了踩死了甲虫而流泪，使他的身体生锈了，稻草人给铁皮人的身体涂上了油，铁皮人又能开口说话了。

狮子想得到勇气。

他再也不想当一个胆小鬼了。

在跨越壕沟的时候，稻草人勇敢地爬在狮子的身上，第一个过了壕沟。

接着他们又遇见了一条更深更大的沟，铁皮人想出了XXX的好办法。

就在他们决定过桥的时候，恶女巫出现了。

为了保护大家，狮子大吼一声，吓住了怪兽，铁皮人想出了办法，让狮子砍断靠近他们这边的树干，怪兽掉进了沟底。

在过河的时候，水流很急，狮子被留在了XXX，稻草人救了他。

铁皮人、稻草人还有XXX被田地里的花香熏倒了，这是一块迷幻花地。

狮子和XXX从花地里抬出了大家，铁皮人救出了大狮子。

芒奇金人喜欢黄色，翡翠城的居民喜欢翠绿色，贵特林人喜欢紫色。

XXX提出要先为他杀死恶女巫，才能实现他们各自的愿望。

18.西方女巫先派出一大批手下对付XXX等人，但他们成功地战胜了第一个难关。

实验小学课外阅读评估《安徒生童话》测试题及答案时间30分钟每题2.5分,共100分1.卖火柴的小女孩点燃第三根火柴时看到的是什么？（B）A.烤鹅B.圣诞树C.外婆D.祖母2.《飞箱》这个故事中的箱子最后怎么样了？（B）A.被偷走了B.被烧掉了C.丢掉了D.被抢走了3.《补衣针》中，织补针在排水沟里遇到的闪亮的东西是什么？（D）A.绣花针B.别针C.金刚钻石D.瓶子的碎片4.《丑小鸭》中最后一只孵出小鸭的蛋，是什么样的蛋？（D）A.一个特大的鸡蛋B.一个特小的鸭蛋C.一般大小的鸭蛋D.一个特大的鸭蛋5.《拇指姑娘》中癞蛤蟆将拇指姑娘带回去，想让她给儿子作（C）A.妹妹B.姐姐C.老婆D.老师6.《拇指姑娘》中，最后是谁救了拇指姑娘？（A）A.燕子B.小鱼C.田鼠D.金龟子7.《钟声》中，人们忽然听到的一种从未听到过的钟声来自哪里？（D）A.泉水从石缝里流出来发出的声音B.猫头鹰的头碰在大树上所发出的声音C.墙上挂着的一口小小的钟发出的声音D.大自然的圣歌8.在安徒生的童话《一个豆荚里的五粒豆》中，最后一粒豆子落在了哪里（A）A.一个长满了青苔的霉菌的裂缝里B.直接飞进太阳里去C.落到屋顶的水沟里去了D.飞到广大的世界上去9.《贝脱、比脱和比尔》中，比脱最初想当什么？（B）A.强盗B.收破烂的人C.爸爸D.科学家10.《贝脱、比脱和比尔》中，比尔最初想当什么？（C）A.强盗B.收破烂的人C.爸爸D.科学家11.夜莺的歌声把什么打败了？（B）A.敌人B.死神C.国王D.大臣们12.拇指姑娘最后跟谁跟成了亲？（C）A.小癞蛤蟆B.鼹鼠C.花天使的国王D.小燕子13.《拇指姑娘》中，第二个发现拇指姑娘的是谁？（C）A.癞蛤蟆B.田鼠C.金龟子D.燕子14.《安徒生童话》中《海的女儿》讲述一个人鱼和人之间的动人故事。

让我最感动的几段，就是王子和小人鱼之间发生的那一幕幕，最后小人鱼变成了（C）A.人B.鱼C.泡沫D.海水15.《红鞋》中珈伦为什么穿上舞鞋就不停的跳舞，而且无法停下？（D）A.这是一双魔法舞鞋\B.她热爱跳舞C.因为一位长者大胡子的老兵在她的红鞋底上敲了两下D.上帝对她的惩罚16.《飞箱》中，商人的儿子乘着会飞的木箱来到土耳其冒充什么？（D）A.富有的人B.王子C.魔术师D.神17.安徒生创作的唯一与中国有关的童话是:（D）A.《海的女儿》B.《卖火柴的小女孩》C.《皇帝的新装》D.《夜莺》18.《一个豆荚里的五粒豆》中，第五粒落在了哪里？（B）A.太阳光里B.一块旧板子上C.被鸽子吃掉了D.花盆里19.《跛子》中，跛子汉斯为了救女主人送他的什么，他的双脚会走路了？（C）A.猫B.狗C.鸟D.兔子20.《野天鹅》中，妹妹编织什么救了哥哥？（A）A.披甲B.衣服C.帽子D.裤子21.夏日痴是一种什么花？（C）A.荷花B.向日葵C.雪莲花D.冰花22.《演木偶戏的人》,使我深受启发,印象深刻这个故事告诉我们：（A）A 认真做好自己的事情并且乐在其中，快乐就会伴随着你。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==红舞鞋阅读答案篇一：课外阅读训练五答案201X届语文课外阅读训练五答案一、黑辫子·红绒鞋时间会风化记忆，风化情感。

在布满荆棘的人生之路上，我已经度过了最宝贵的年华。

今天,当我步入了不惑之年时,我始终铭记着一位影响我人生轨迹的人.她就是我的姐姐，一位淳朴、平凡的山区妇女。

我是农民的儿子。

我的故乡坐落在宁夏西海固地区一个山旮旯里。

我们兄弟姐妹6人在那块小天地里，从童年时代就见识了生活的艰辛。

记得有一年冬天，终生面朝黄土背朝天的祖母病倒了，医生诊断是晚期肺癌。

父辈们悄悄地流泪了。

年小的孩子们仿佛在同一天里都变得懂事了。

我们用尽好言好语安慰奶奶，并且和大人们一道严守着病情的“秘密”。

一天深夜，奶奶几次艰难地唠叨：“嘴里发苦啊！想吃点清口的东西！”父辈们个个囊中空空，只好分头去借。

这时候的姐姐已经是16岁的少女，她留着两条又黑又长又粗的辫子，那是她从小就非常珍爱的。

第二天一早，她背着家人偷偷地在磨坊里把辫子剪掉了，双手捧着它跑进了离村子几十里之遥的供销社土产收购站。

两条乌黑的辫子放进了称碎铜烂铁的秤盘里，她换回了两瓶罐头。

可是姐姐的孝心终于没能挽留住祖母的生命。

1975年初冬，我在辍学多年之后重新走进了中学课堂。

然而，贫寒的家境使我无法住校上课，我只好顶着晨曦和夜幕在崎岖的山道上来回奔波。

一天放学后，铺天盖地的雨雪封住了去路，但饥肠如鼓，我只好踩着泥泞往回赶。

当跑进家门店，两只鞋里全是泥水，母亲急忙端下刚刚做完晚饭的铁锅，把我那双湿淋淋的布鞋放在灶膛里烘烤。

第二天清早，鹅毛大雪仍在纷纷扬扬，当我端锅取鞋时，鞋已不复存在，只有化为灰烬的鞋子的模样。

正在我难过流泪之时，即将要出嫁的姐姐拿出了她心爱的一双红条绒鞋让我穿上去上学。

红色的条绒鞋在那白色的世界里分外耀眼。

红鞋子阅读题及答案红鞋子阅读题及答案《红鞋子》由汤素兰编著的少儿阅读启示故事，写了一只被主人丢失的红鞋子通过一只小老鼠的帮助，找到另一只红鞋子的故事。

以下是小编搜集的红鞋子阅读题及答案，欢迎查看！红鞋子阅读题及答案 1红鞋子在草地上发愁。

鞋子是要成双成对的。

一只鞋子有什么用呢？难怪红鞋子要发愁。

小老鼠在草地上发现了红鞋子。

它耐心地待在鞋子旁边，等待着鞋子走开，好让它去取压在鞋跟下面的半块饼干。

谁知道从早上等到晚上，这只鞋子还是一动不动。

小老鼠不耐烦了，它气呼呼地说：“你打算什么时候走呀？你再不走，我可就要动粗了！”这是一只文雅的鞋子，从来不知道动粗是什么意思。

红鞋子问：“动粗是什么呀？是不是一种特别的舞蹈？跳舞可是我的特长！”小老鼠朝着身边一棵夜来香猛踢一脚，踢得夜来香的花瓣像雨点一样落下来。

“就是这样的舞蹈，你要不要见识见识？”小老鼠说。

红鞋子吓了一跳，朝后退了几步。

小老鼠捡起饼干，吹着口哨，摇头晃脑地走了。

这时候，天已经黑下来了，月光照在草地上。

红鞋子说：“我不怕猫，我怕孤独。

”小老鼠不知道什么是孤独，它问：“孤独是什么样子的？”红鞋子想了想，回答说：“孤独就是心里空空的。

”“心里空空的？不对吧？你是不是想说肚子空空的？”小老鼠告诉红鞋子，“那不叫孤独，那叫饿。

”“喂，你去哪儿？能带上我吗？我不想独自待在草地上。

我以前从来没有单独一个人待过。

”“我可是一个人待惯了。

”小老鼠说，“我要回家去了。

你不回家吗？”“在这儿我没有家，我的家在远处。

我是一只被人遗失的红鞋子。

”红鞋子跟着小老鼠走过草地，来到小老鼠家里。

夜深了，红鞋子睡不着，它在想念另外一只红鞋子。

“小老鼠，你睡到鞋子里来，好吗？”红鞋子轻轻地请求着。

小老鼠不喜欢睡在鞋子里，它喜欢睡在自己的床上。

可是，红鞋子那么轻声的请求，小老鼠怎么好拒绝呢？小老鼠一言不发地钻进了红鞋子里。

抱着毛茸茸的小老鼠，红鞋子的心里踏实了，一会儿就睡着了。

小老鼠也一会儿就睡着了。

一年级上册课外阅读测试题9-10月一、选择题：1.《袋鼠的袋袋里住着一窝鸟》里袋鼠的名字叫（）。

A跳跳B蹦蹦 C 跑跑2.《袋鼠的袋袋里住着一窝鸟》里鸟妈妈要袋鼠蹦蹦赔鸟窝。

于是,蹦蹦让鸟的一家住进了（）里，鸟的一家住得很快乐。

A树洞B山洞C袋鼠的袋袋3.《袋鼠的袋袋里住着一窝鸟》里袋鼠吃自助餐厅时，发现自助餐厅的经理是（）。

A狮子B狗熊C；老虎4.《小灰兔找朋友》里的小灰兔找到了（）做朋友。

A狐狸B熊C小白兔5.《小灰兔找朋友》里的小灰兔在春天和（）重逢了。

A小白兔 B 小狗 C 熊6.《红鞋子》里红鞋子怕什么？A猫B孤独C黑夜7.《红鞋子》里女孩来门口捡红鞋子时，小老鼠立即躲进了（）A烟囱B垃圾桶C洞里8.《小鼹鼠的土豆》里小鼹鼠找到了（）A一颗红豆B一颗土豆C一块金子9.《小鼹鼠的土豆》里鼹鼠姑娘家里来了许多鼹鼠，他们带来了（）A黄金B山芋C萝卜10.《小鼹鼠的土豆》里小鼹鼠最喜欢说的一句话是（）A总会找到些什么吧？也许就在下一次。

B总会成功的吧，也许就在一会儿。

C总会挖到些什么的吧，也许就在前面。

二、判断，对的打√，错得打×。

1.《小鼹鼠的土豆》里的土豆是农民种的，不是小鼹鼠找到的土豆（）2.《袋鼠的袋袋里住着一窝鸟》里袋鼠跑得太快，撞上了路边的一棵树，弄坏了树上的鸟窝。

（）3.《袋鼠的袋袋里住着一窝鸟》里袋袋里住着一窝鸟后，蹦蹦可以听着小鸟的歌儿散步，听着鸟妈妈的催眠曲睡觉，看电影时有人陪伴，吃自助餐时有人陪伴......所以，当小鸟一家离开时，他没有觉得自由和轻松，反而感到好像缺了什么。

（）4.《袋鼠的袋袋里住了一窝鸟》是一本又有趣又好玩的图书。

它告诉我们：帮助别人，与人和睦相处,自己也会快乐。

（）5.《袋鼠的袋袋里住着一窝鸟》里袋鼠掉进了泥潭里，成了泥巴袋鼠。

（）6.《小灰兔找朋友》里的大灰熊要冬眠整整一个冬天。

（）7.《红鞋子》里红鞋子觉得动粗的意思是特别的舞蹈。

（）8.《红鞋子》里小老鼠觉得孤独就是饿。

Pirls测试：（胡玉华）问题：红鞋子1、红鞋子在草地上发愁是为什么？（1）肚子饿了，没有吃的（2）在想另一只红鞋子（3）小老鼠要对他动粗（4）草地上的夜来香比他美2、开始，小老鼠发现红鞋子，耐心地呆在他旁边是为了什么？（1）等待红鞋子走开（2）等机会取鞋跟下的饼干（3）想和红鞋子一起跳舞（4）陪伴红鞋子3、什么原因使红鞋子吓了一跳，还后退了几步？（1）小老鼠跳舞给他看（2）小老鼠朝着身边的一棵夜来香猛踢一脚，夜来香的花瓣像雨点落下来（3）红鞋子明白了小老鼠对他“动粗”的意思（4）天黑下来了，红鞋子怕天黑4、孤独是什么样子的？请在文章中找出写红鞋子孤独的句子，摘录其中的一句，抄在下面。

5、小老鼠喜欢睡在床上，可是为什么后来在红鞋子睡着了？（1）小老鼠也喜欢睡在鞋子里（2）小老鼠把床让给红鞋子睡了，自己只好睡在鞋子里（3）小老鼠想睡在鞋子里里很有趣（4）红鞋子请求他睡在鞋子里6、小老鼠心里非常愿意陪伴红鞋子去找另外一只红鞋子么？圈出你的回答“是”“否”从故事中找出两处语句来证明：7、两只红鞋子并排放在鞋架上。

一只红鞋子轻轻地对另一只红鞋子说：“我可真想你呀！”“我也想你！”另一只红鞋子轻轻回答。

“是一只小老鼠陪我回来找你的！”“应该好好谢谢那只小老鼠……”红鞋子要好好谢谢那只小老鼠什么呢？你能把省略掉的内容补充完整吗？8、小老鼠和小红鞋的故事是怎样发展变化的，请按照事情在故事中的顺序，排列以下句子，第一句已经标出：——红鞋子说怕孤独，小老鼠对此很好奇。

——小老鼠陪伴红鞋子找另外一只红鞋子。

—1—小老鼠等红鞋子离开，要取他鞋跟那的饼干。

——小老鼠离开红鞋子，心里有了一点空空的感觉。

——小老鼠带红鞋子回家，睡在红鞋子里陪他。

——红鞋子一直不动，小老鼠警告红鞋子想要动粗。

9、小老鼠和红鞋子的关系有生疏变得像朋友了，你知道为什么吗？10、红鞋子回到家后，小老鼠听到的两只红鞋子在一起说话的声音很好听，是因为（1）声音温柔（2）说话像唱歌一样动听（3）两只红鞋子的嗓子好，说话清脆悦耳（4）两只红鞋子是好伙伴，感情深厚11、你喜欢红鞋子吗，喜欢小老鼠吗？为什么喜欢，请挑选其中一个，说说你喜欢的原因。