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绘本红鞋子共读读后感读完《红鞋子》这本绘本，心里头那个暖洋洋的感觉，就像冬日里喝上一碗热腾腾的小米粥，既舒服又踏实。
这本书啊，真是让人一看就停不下来，简直是孩子们心中的小宝贝，也是我们这些大朋友找回童真的小钥匙。
故事里头，那双红鞋子，哟，可真够吸引人的！红彤彤的，亮闪闪的，就像是新娘子脚上那双最耀眼的嫁鞋，让人一眼就忘不了。
它们不仅颜色鲜艳，还自个儿会走路，你说神奇不神奇？每次看到红鞋子自个儿在房间里溜达，我就忍不住笑出声，心里头那个乐呵劲儿，别提了！咱们的小主人公呢，是个挺害羞的小姑娘，她跟红鞋子之间，那故事可多了去了。
一开始啊，小姑娘还挺不适应这双会走路的鞋子，就像咱们第一次穿上高跟鞋，走路都得小心翼翼的，生怕摔一跤。
但慢慢地，小姑娘和红鞋子就成了好朋友，一起逛街，一起探险，那可真是形影不离。
绘本里头，画面那叫一个精美，每一页都像是一幅精美的油画。
红鞋子在阳光下闪闪发光，小姑娘的笑容比花儿还灿烂。
看着这些画面，我就感觉像是回到了小时候，那时候的我们，不也就是这样无忧无虑，整天就想着怎么玩、怎么乐吗？最打动我的，还是小姑娘和红鞋子之间的那份纯真友谊。
红鞋子就像是小姑娘的守护神，无论她走到哪里，红鞋子都会陪着她。
就算有时候小姑娘遇到了困难，红鞋子也会用它的方式，默默地帮助她。
这种友谊，可真是比金子还珍贵啊！说到这，我就想起了咱们小时候的那些玩伴。
那时候的我们，虽然没有红鞋子那么神奇，但我们之间的友谊，那可是实打实的。
一起上学，一起放学，一起做作业，一起玩耍，那时候的日子，可真是过得飞快，但也最快乐。
《红鞋子》这本书啊，不仅让我找回了童年的记忆，还让我明白了友谊的珍贵。
在这个快节奏的社会里，人们往往都太忙了，忙着工作，忙着赚钱，却忘了停下来，好好享受一下生活，好好珍惜一下身边的人。
其实啊，有时候，咱们真的应该放慢脚步，回头看看那些曾经陪伴过我们的人，跟他们聊聊天，叙叙旧，那才是真的幸福。
这本书里头啊，还有一些小细节，也挺有意思的。
红鞋子故事的主要内容红鞋子故事：一个关于冒险与自由的故事在一个小村庄里，住着一个叫做玛丽亚的小女孩。
玛丽亚是一个活泼好动的孩子，她总是喜欢到处跑，无拘无束地享受生活的乐趣。
她最喜欢的东西就是她的一双红色小鞋。
这双红鞋子是玛丽亚的父母送给她的生日礼物。
那天，玛丽亚拆开礼物盒，看到了这双漂亮的红鞋子，她高兴得手舞足蹈。
从那一天起，玛丽亚几乎每天都穿着红鞋子出门。
红鞋子给了玛丽亚一种奇妙的自信和勇气。
她穿着它们，跳上树枝，奔跑在田野上，向世界展示着自己的快乐和自由。
每当玛丽亚穿上红鞋子，她就像一只自由的小鸟，不受任何束缚。
但是，玛丽亚的红鞋子引起了村民们的注意。
一些人开始议论红鞋子的奇怪和不合时宜。
他们认为玛丽亚应该穿着更朴素的鞋子，像其他孩子一样。
有的人甚至认为这双红鞋子让玛丽亚变得不正常。
玛丽亚听到了这些话，感到非常困惑和伤心。
她不明白为什么别人不能理解她喜欢红鞋子的理由。
她觉得自己应该可以穿着自己喜欢的东西，而不用在意别人的看法。
一天，玛丽亚听说有一个神奇的地方叫做“自由之岛”。
这个岛上的人们都非常尊重个人的选择和自由。
听到这个消息，玛丽亚决定要去自由之岛寻找属于自己的自由和快乐。
玛丽亚穿上了她心爱的红鞋子，背上了一包零食和水，踏上了去自由之岛的旅程。
她走过山脉，穿过森林，跨过河流，一直向前走。
终于，玛丽亚来到了自由之岛。
这个岛上的人们欢迎她的到来，并且鼓励她追求自己的梦想和喜好。
在自由之岛上，玛丽亚感受到了真正的自由与快乐。
在自由之岛上，玛丽亚结识了许多志同道合的朋友，他们都有着自己独特的喜好和爱好。
玛丽亚发现她并不是唯一一个喜欢红鞋子的人，还有其他人也在追求自己的梦想和自由。
在自由之岛上，玛丽亚参加了各种冒险活动，她学会了滑翔、攀岩、冲浪等等。
她感受到了无拘无束的快乐，尽情地享受着生活的乐趣。
她觉得自己变得更加勇敢和自信。
最后，玛丽亚返回了自己的小村庄。
她穿着红鞋子走进村子，村民们都惊讶地看着她。
《红鞋子》读后感
《红鞋子》是汤素兰的一部作品，它讲述了一只被遗失的红鞋子在花坛里等待主人的故事。
故事中，一只小老鼠因为以为鞋子都会走动，所以一直在等待红鞋子自己走到它看不到的地方去。
但是，红鞋子并没有动弹，小老鼠等得不耐烦了，对红鞋子怒吼道：“你再不走我可就要动粗了！”红鞋子没有动粗的意思，反而误以为“动粗”是“舞蹈”的另一种称呼。
作者汤素兰以童真的笔触，细腻的描绘了小老鼠与红鞋子的故事，让读者感受到了纯真的友谊和童年时光的珍贵。
在这个故事中，我们看到了小老鼠因为理解错误而产生的可爱行为，也看到了红鞋子的善良和勇气。
在《红鞋子》的故事中，红鞋子和小老鼠的对话非常生动有趣，我们能够从中感受到作者的巧妙构思和细腻笔触。
同时，故事中蕴含着许多深刻的哲理，让我们明白了友谊的重要性以及勇敢面对困难的意义。
通过这个故事，我们还可以联想到自己的童年时光。
我们可以回忆起自己小时候因为不懂事而做出一些让人哭笑不得的事情。
同时，我们也可以从故事中汲取力量，让自己更加勇敢地面对生活中的困难与挑战。
总体来讲，《红鞋子》是一部充满童真和温暖的作品。
通过小老鼠与红鞋子的故事，我们感受到了纯真友谊和童年时光的美好。
同时，也让我们明白了友谊的重要性和勇敢面对困难的意义。
这是一部值得我们反复阅读和品味的作品，它能够让我们在喧嚣的生活中寻找到心灵的宁静之处。
红鞋读后感范文（优选3篇）红鞋读后感范文（优选3篇）用心品位一部名篇后，大伙儿一定对日常生活拥有新的感受和观点，现在是时候写一篇读后感好好地纪录一下了。
干万不可以觉得阅读感想随意适应就可以，下列是我为大伙儿搜集的红鞋读后感范文（优选3篇），热烈欢迎阅读文章，期待大伙儿可以喜爱。
红鞋阅读感想1冲着小姑娘的枪伤他本应觉得心里躁动不安，或是深深斥责。
他却赏析它，并觉得女生因而不同寻常，它是一件艺术品，只需见到便会达到。
这难道说便是张悦然小说集最与众不同的地区：用反方向的觉得来烘托丑陋。
她抓着人的本性心地善良，软弱的一面，对他的体会增加浴室镜子体现。
他收留两年前被他枪伤的女生，并体贴入微的照料她，怜她、宠她。
假如说《誓鸟》是凄惨，那麼《红鞋》则是残酷、可怕、恐怖，一个清纯女孩以自身最冷淡，也是最残酷的方法对付着凶手。
“她来到倒在地面上的男生眼前。
她把男生薄弱的棉衫脱下，牛仔裤子也褪去。
跛脚的男生一脸摇缀的胡须，赤露的人体上面有三个抢口，血夜正从四面八方汇聚。
她看见，露出笑容，感觉他是绝佳的女模特。
她从的身上取下照相机。
喀嚓。
它是男生这一生的第一张照片。
他总算做为一个标本采集式的人物角色，印进了她的胶片照片里。
它是他最终能给与她的，他的人体。
大家回去吧。
女生如愿以偿地说。
她伸出脚，十分当然地从男生的的身上迈过。
男生还是睁着的双眼只有见到她的红鞋。
那只红鞋从他的的身上跨了以往。
就像他一直还记得的，他第一次见到她的情况下，她从她母亲的的身上跨以往那般。
他横在她的脚底，好像一条隐隐约约看不到，微小得不值一提的小河。
她超越，离开，随后越来越远。
”这就是小故事的末尾，令人思索。
真的是凶手不热，反而是这一看起来软弱的女生。
她的发麻不任，尽管童年凄惨是凶手给的，但她归还他的早已不只是对付，大量是自我毁灭。
《红鞋》交给阅读者的是啥，人的本性往上！可为何张悦然用了那么残酷的手笔，一次又一次生产制造、注重了妩媚动人的品牌形象，这和那甜美样子的女生矛盾太大，难道说便是著作的取得成功的地方吗？成功了实际意义又在哪！。
绘本故事2红鞋子读后感《绘本故事〈红鞋子〉读后感》读了《红鞋子》这个绘本故事后，有很多感触。
读到小老鼠看到红鞋子一个人在那儿孤单的时候，我感觉红鞋子特别可怜。
它孤零零地呆在那儿，除了等什么也做不了。
这让我想起自己有时候也会有那种感觉，比如在一个陌生的地方，周围没有熟悉的人，就会特别希望有人来跟自己说话。
特别触动我的是红鞋子讲自己的经历那一段。
它说它也不知道自己从哪里来，一直跟着小姑娘。
就像很多时候我们也会迷茫，不知道自己存在的意义是什么。
红鞋子被小姑娘丢下了，可它还是执着地守着自己原来的模式，不知道何去何从。
我感觉作者是想表达一种在失去依靠后的无助与那种对习惯状态的依赖。
我不禁会想，如果我是红鞋子，我会怎么做呢？也许会像它一样迷茫好一阵子吧。
小老鼠刚开始不愿意帮助红鞋子，认为红鞋子是个累赘。
我当时还不太理解小老鼠为什么这么冷酷，难道它就没有过孤独的时候吗？后来我明白了，小老鼠也许是比较现实的生物，它要为自己的生活考虑，多一个伙伴可能就多一份麻烦。
就像我们生活中有些人，在面临帮助别人的时候会考虑很多东西，有时候甚至先顾及自己的利益。
但是后来小老鼠还是和红鞋子成为了朋友，这说明在陪伴过程中彼此都发生了改变。
我觉得这个绘本其实很深刻，不仅仅是一个小动物和红鞋子的故事。
它让我联想到很多人与人之间的关系，比如友情是怎么建立起来的。
往往是从一开始的陌生、抵触，到后来慢慢相互理解、相互支持。
从这个故事里，我也得到了启发，在未来的生活中，当看到像红鞋子一样孤单无助的人时，不要轻易地拒绝他们的求助。
而且当自己像红鞋子一样处于迷茫的时候，不要害怕，要尝试去接受新的朋友和新的生活方式，也许会有不一样的收获。
红鞋子读后感100字一年级作为一个一年级的学生，最近我们学校图书馆的新书架上摆放了一本书，名字叫做《红鞋子》。
这本书的封面上有一双亮红色的鞋子，我觉得非常好看，所以就决定借来看看。
读完《红鞋子》后，我有了一种深深的思考和感悟。
这本书讲述了一个小女孩儿贝克丝的故事。
贝克丝是个非常喜欢穿红鞋子的女孩儿，她认为红鞋子能给自己带来好运，她到哪里都会穿着红鞋子。
但是爸爸却告诉她，红鞋子是有色差的，它只能给别人带来好运，对于自己却没有任何作用。
这段话让我深思。
我们小时候都喜欢听故事，看到不同的人物和情节，我们会有不同的感悟。
对于我而言，我从《红鞋子》这个故事中明白了一个道理：我们不能过于依赖外物，要相信自己的能力。
贝克丝喜欢红鞋子是因为她觉得它能给自己带来好运，而爸爸告诉她，红鞋子只是一双鞋子，它本身并没有那么神奇的魔力。
这让我想到了我们生活中常见的事情，比如幸运饼干、幸运笔等等。
这些东西在某种程度上给我们带来了安慰和希望，但是它们并不是我们成功的决定因素。
只有我们自己的努力和才能才是最重要的。
读完《红鞋子》之后，我也开始思考自己的行为。
我们常常会相信某种物品或者仪式能给自己带来好运，但其实它们只是一种心理寄托而已。
真正能够改变命运的，还是我们自己的努力和智慧。
同时，《红鞋子》这个故事还告诉我，我们不能把红鞋子的意义局限在自己的好运上，我们也应该关注和帮助他人。
我们穿着红鞋子的同时，也可以把好运分享给身边的人，给他们带去快乐和幸福。
这样一来，我们会发现，自己的幸运也会更加持久和丰富。
从小学习读书的时候，我们就被老师灌输了很多道理和思考。
但是通过读《红鞋子》，我发现自己能够更深入地理解这些道理，并将其应用到现实生活中。
虽然我只是一个一年级的学生，但是我相信，只要我们用心去读书和思考，每本书都能够带给我们不同的收获和感悟。
通过阅读《红鞋子》，我学到了要相信自己，不要依赖外物。
同时，我也明白了帮助他人和与人分享的重要性。
儿童童话故事：红鞋子一只红鞋子在草地上发愁。
鞋子是要成双成对的。
一只鞋子有什么用呢？难怪红鞋子要发愁。
小老鼠在草地上发现了红鞋子。
它耐心地呆在鞋子旁边，等待着鞋子走开，好让它去取压在鞋跟下面的半块饼干。
谁知道从早上等到晚上，这只鞋子还是一动不动。
小老鼠不耐烦了，它气呼呼地说：“你打算什么时候走呀？你再不走，我可就要动粗了！”这是一只文雅的鞋子，从来不知道动粗是什么意思。
红鞋子问：“动粗是什么呀？是不是一种特别的舞蹈？跳舞可是我的特长！”小老鼠朝着身边一棵夜来香猛踢一脚，踢得夜来香的花瓣像雨点一样落下来。
“就是这样的舞蹈，你要不要见识见识？”小老鼠说。
红鞋子吓了一跳，朝后退了几步。
小老鼠捡起饼干，吹着口哨，*晃脑地走了。
这时候，天已经黑下了，月光照在草地上。
红鞋子说：“我不怕猫，我怕孤独。
”小老鼠不知道什么是孤独。
它问：“孤独是什么样子的？”红鞋子想了想，回答说：“孤独就是心里空空的。
”“心里空空的？不对吧？你是不是想说肚子空空的？”小老鼠告诉红鞋子：“那不叫孤独，那叫饿。
”“喂，你去哪儿？能带上我吗？我不想独自呆在草地上。
我以前从来没有单独一个人呆过。
”“我可是一个人呆惯了。
”小老鼠说，“我要回家去了。
你不回家吗？”“在这儿我没有家，我的家在远处。
我是一只被人遗失的红鞋子。
”红鞋子跟着小老鼠走过草地，来到小老鼠家里。
夜深了，红鞋子睡不着，它在想念另外一只红鞋子。
“小老鼠，你睡到鞋子里来，好吗？”红鞋子轻轻地请求着。
小老鼠不喜欢睡在鞋子里，它喜欢睡在自己的床上。
可是，红鞋子那么轻声的请求，小老鼠怎么好拒绝呢？小老鼠一言不发地钻进了红鞋子里。
抱着毛茸茸的小老鼠，红鞋子的心里踏实了，一会儿就睡着了。
小老鼠也一会儿就睡着了。
第二天早上，红鞋子来到小老鼠面前，小声地说：“小老鼠，你能陪我去找另外一只红鞋子吗？”小老鼠才不愿意呢！它可不是一个旅行家。
红鞋子又轻轻地说了一遍：“小老鼠，你能陪我去找另外一只红鞋子吗？”小老鼠犹豫了一会儿，还是轻轻答应了一声：“好吧。
安徒生经典童话故事《红鞋》从前有一个小女孩，名叫珈伦。
她是个穷苦的孤儿，由一位老妇人收养着。
珈伦长得很可爱，但是她最大的愿望就是拥有一双漂亮的红鞋。
有一次，她经过一家鞋店，看到了橱窗里陈列着的一双美丽的红鞋，她站在那里，眼睛直勾勾地盯着，怎么也挪不开脚步。
后来，珈伦长大了，要去一位富有的老太太家帮佣。
老太太觉得珈伦很乖，就给她买了新衣服，还让她穿上了一双漂亮的红鞋。
珈伦高兴极了，她穿着红鞋去做礼拜。
可是，当她走进教堂，那双红鞋却自己开始跳起舞来，怎么也停不下来。
珈伦害怕极了，她想把鞋子脱下来，可是鞋子好像长在了她的脚上，怎么也脱不掉。
就这样，珈伦穿着红鞋不停地跳着舞，从教堂跳到了大街上，从大街跳到了田野里。
她跳过了山川，跳过了河流，一刻也不停歇。
她的脚磨出了血泡，疼痛难忍，可是红鞋依然带着她不停地跳着。
珈伦哭着喊道：“求求你，停下来吧！”可是红鞋根本不听她的话。
这时，一位天使出现了，他对珈伦说：“你这是在追求虚荣和欲望，只有忏悔和改过，才能让这双红鞋停下来。
”珈伦听了天使的话，心里充满了悔恨。
她意识到自己的错误，开始真心地忏悔。
终于，红鞋停了下来，珈伦也累得倒在了地上。
从那以后，珈伦再也不追求虚荣和外表的美丽了。
她学会了谦逊和善良，每天都认真地工作，帮助那些需要帮助的人。
经过一段时间的努力，珈伦的心灵变得越来越美好。
人们也渐渐地忘记了她曾经穿着红鞋跳舞的事情，只记得她是一个善良、勤劳的好姑娘。
珈伦的故事告诉我们，虚荣和欲望会让人迷失方向，陷入痛苦之中。
只有保持一颗纯洁和善良的心，才能真正地获得幸福和快乐。
这个故事让我们思考，在生活中，我们是不是也会像珈伦一样，被一些表面的东西所迷惑，而忽略了内心的真正需求？也许是一件漂亮的衣服，也许是一个昂贵的玩具，也许是别人的赞美和羡慕。
然而，这些东西并不能给我们带来真正的满足和幸福。
真正的幸福来自于内心的平静和善良，来自于对他人的关爱和帮助。
当我们学会珍惜身边的一切，用一颗感恩的心去面对生活时，我们才能找到真正的快乐。
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三年级上学期的必读书目包括《活了一万次的猫》和《宝葫芦的秘密》，以及几米的作品和XXX的《聪明的野牛》和XXX的《打火匣》和《大克劳斯和小克劳斯》，以及XXX兄弟的《布勒门镇上的音乐家》和《雪白和玫瑰红》。
下学期的必读书目包括《时代广场的蟋蟀》和《长袜子皮皮》和《舜耕历山》和《天方夜谭》和《神笔马良》。
四年级上学期的必读书目包括《中国神话传说》和《世界经典神话与传说故事》。
下学期的必读书目包括苏联作家XXX的《十万个为什么》和中国的《十万个为什么》和《看看我们的地球》和《灰尘的旅行》和《人类起源的演化过程》。
五年级上学期未给出具体的推荐书目，但必读书目包括《一幅壮锦》和《鲁班学艺》和《马头琴》，以及欧洲的田螺姑娘、XXX、列那狐和XXX，《参天树》和《爱父亲如盐》和《尼伯龙根之歌》，以及非洲的亚塔。
下学期的必读书目包括《西游记》和《桑巴•加纳》和《加西尔的科拉琴》和《鼓手与鳄鱼》和《水浒传》和《红楼梦》和《三国演义》。
六年级上学期的必读书目包括《童年》和《小英雄雨来》和《》。
下学期的必读书目包括《鲁滨逊漂流记》和《骑鹅旅行记》和《汤姆.索亚历险记》。
《红鞋子》读书笔记（通用6篇）《红鞋子》读书笔记（通用6篇）当认真看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，让我们好好写份，把你的收获和感想记录下来吧。
为了让您不再为写读书笔记头疼，下面是小编为大家整理的《红鞋子》读书笔记（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《红鞋子》读书笔记1《红鞋子》一文讲了迷路后遇到一只小老鼠，在红鞋子的请求下，小老鼠将红鞋子送到了家，并到了孤独是怎样的感受。
助人是很简单的事，一些小事也可以算是助人。
一些在生活中的助人，可以体现在帮助陌生人指路，扶老爷爷老奶奶过马路，在拥挤的公车上为一位老人、孕妇和抱小孩的人让一下坐，这就是生活中的助人。
助人可以从身边的小事做起，然后养成随时随地助人为乐。
这样才是二十一世纪的少先队员。
助人是一种好习惯，只有把助人当做家常便饭的人才能受到别人同样的回报。
《红鞋子》读书笔记2《红鞋子》书里边的每个故事都有不同的讲解，例如红鞋子和小老鼠，小老鼠爱把红鞋子当做它自己的家，它还喜欢把红鞋子移动到自己喜欢的地方，不仅是这样，小老鼠还有的时候跟红鞋子吵架。
红鞋子本来是一个文雅的小女孩的`，由于小女孩丢失了这只红鞋子，这只红鞋子才开始流浪旅行了。
《红鞋子》读书笔记3我觉得小老鼠和红鞋子特别的坚强、勇敢，最终红鞋子因为艰难的旅行而找到了家。
我从这个故事里学到了要陪朋友完成愿望才能快乐，有朋友的日子才不孤独。
我还知道了朋友间的友谊非常珍贵，也要学习小老鼠助人为乐的精神，因为帮助别人自己也会得到快乐。
《红鞋子》读书笔记4今天，我读完了妈妈给我买的《红鞋子》这本故事书，这本书全是汉字，没有拼音，读起来比较费劲，所以我读了很长的时间。
但是这个故事很温暖，我很喜欢。
如果真有这样的红鞋子世上是不是会少了许多爱慕虚荣的人呢？做一个谦虚、诚实的人很重要。
《红鞋子》读书笔记5《红鞋子》看过了，昨天又想看看就又看了一遍，我也想像红鞋子一样有个小伙伴可以一起玩儿一起学习一起读书，希很早就把《红鞋子》看过了，昨天又想看看就又看了一遍，我也想像红鞋子一样有个小伙伴可以一起玩儿一起学习一起读书。
绘本红鞋子共读读后感《〈绘本红鞋子〉共读读后感》读《红鞋子》这本绘本，是一次很有意思的体验。
读到小老鼠看到红鞋子孤单地待在草丛里的时候，我感觉小老鼠一开始是好奇多过同情的。
它大概没想到这双红鞋子会有那么多的故事和情绪。
小老鼠那调皮又小心翼翼的模样仿佛就在眼前，它试探着靠近红鞋子，这种情景就像我们在生活中遇到一个新鲜事物一样，既想去探究，又有点害怕它突然有什么危险的反应。
特别触动我的是红鞋子不停地念叨自己要找到另一只红鞋子这件事。
它是那么的执着，对于一只鞋子来说，可能只有和自己的另一半在一起才算完整。
这让我想起了有一次我丢了最喜欢的一只耳环，当时觉得那剩下的一只耳环变得毫无意义，虽然它本身还是那么精致漂亮，可是没有了另一只组合，就觉得失去了灵魂。
红鞋子带着这种寻找另一半的渴望，在被小老鼠拉着奔走的过程中也没有放弃。
我觉得作者想表达很多东西。
其中有一点是关于友情的，小老鼠本来是与红鞋子格格不入的两种存在，小老鼠小小的，总是遵循着自己在黑夜里生存的法则，而红鞋子是那么鲜艳、那么大，它的存在是为了陪伴在人的脚上走在街上。
可是在共同的经历中，它们有了一种奇怪的友情。
小老鼠会背着比自己大很多的红鞋子走，红鞋子也会和小老鼠聊天。
这种友情是跨越种类的，在我们人类社会里，有时候也应该学会去接纳与自己截然不同的人，感受不同个体之间碰撞出的火花。
还有一点就是关于孤独和相伴的理解。
红鞋子的孤独是因为缺少了另一只鞋子，其实也是一种没有找到自己归属的孤独，小老鼠虽然常常是孤单的，但是它有自己的洞穴，有自己生存的方式，可还是被红鞋子的那种孤独感染了。
这一点让我思考，在生活中，真正的相伴不仅仅是身体上的靠近，更多的是心灵上的慰藉。
对了还想说，这本绘本的图画也给我留下来深刻的印象。
画面色彩简单却很浓烈，把红鞋子的红衬托得特别鲜亮，小老鼠的灰溜溜也很突出，就如同故事里两个主角格格不入却又融合在一起一样，视觉上从一开始就给了读者这样的暗示。
红鞋子读后感100字一年级《红鞋子》这本书，是我在一年级上学期的时候读的。
那时候，我还只是个刚刚入学的孩子，对世界上的一切都感到新奇和好奇。
在我看这本书的时候，我深深地被主人公卡伊的经历所感动。
他因为妈妈偷偷地给了他一双红鞋子，而引起了邻居们的非议。
故事的情节似乎离我很远，但那天，我看到了相似的场景。
我家住在一个老小区里，邻居们管的比较严，家中的事情也总是被传来传去。
我记得那天，我穿着一双很普通的鞋子去了学校，但是晚上回家时，却被邻居婶婶们吐槽了一番。
原来，她们认为我的鞋子太旧了，而且颜色也不太好看。
我当时不太理解她们的看法，但是看了《红鞋子》这本书之后，我就明白了。
卡伊穿着红鞋子给那些说闲话的邻居展示了自己的个性和坚定的信念。
他告诉大家，自己最喜欢的颜色就是红色，而且他觉得红色很好看，自己也很喜欢。
这使得邻居们最终改变了看法，也让我明白了一个道理：无论我们过着什么样的生活，我们都有自己的主见和感受，这才是最重要的。
《红鞋子》这本书，尽管是一本儿童读物，但是它所体现的思想却不单单只是针对孩子们，而是受到了所有读者的欢迎。
这本书传递的信念是：我们每个人都应该做好自己，尽可能地了解自己，表达自己，这样才会真正快乐，才能找到自己的位置。
在这本书的结尾，卡伊把红鞋子送给了姐姐，告诉她，这是她的生日礼物。
这场戏是我最喜欢的，因为它体现了爱和包容的精神。
尽管邻居们一开始抱怨卡伊的红鞋子，但是对于卡伊家庭内部的人而言，这却是一份最放心的礼物。
因为在这个家庭里，爱和包容是让他们一起度过每一天的力量源泉。
在接下来的一年级里，我一直记得卡伊的故事，也尝试着表达自己的想法。
虽然有时邻居们抱怨我家的一些小细节，但是我也不再那么容易地生气了。
而是试图去听取他们的建议，并且表达自己的看法和感受。
在阅读完《红鞋子》之后，我意识到自己有权利成为自己想要成为的人，而这不需要寻求他人的认可，在音乐、写作和学习等方面，我也开始表现出自己强大的个性。
儿童睡前故事红鞋子从前，有一双红鞋子。
它的颜色鲜艳夺目，红得像熟透的樱桃，又像燃烧的火焰。
这双红鞋子可不是一般的鞋子，它有着自己的想法和愿望。
红鞋子原本和它的伙伴们一起待在商店的货架上，每天看着来来往往的人们。
它满心期待着能有一个小主人把它带走，带它去见识外面的世界。
终于有一天，一个可爱的小女孩走进了商店。
她的眼睛亮晶晶的，一下子就被这双红鞋子吸引住了。
小女孩试穿了一下，红鞋子非常合脚，仿佛就是为她量身定做的。
于是，小女孩满心欢喜地把红鞋子买回家。
小女孩对红鞋子爱不释手，每天都穿着它去学校、去公园。
红鞋子也感到无比快乐，它觉得自己找到了存在的意义。
然而，有一天，小女孩在玩耍的时候不小心把红鞋子弄丢了。
红鞋子独自躺在草丛里，心里充满了失落和害怕。
它不知道自己还能不能再见到小女孩。
夜晚来临，周围一片寂静，只有星星在天上眨着眼睛。
红鞋子感到孤独极了，它开始想念小女孩温暖的脚丫和欢快的笑声。
这时，一只小老鼠路过草丛。
小老鼠看到了红鞋子，好奇地凑了过来。
“嘿，你怎么一个人在这里呀？”小老鼠问道。
红鞋子把自己的经历告诉了小老鼠。
小老鼠听了，决定帮助红鞋子寻找小女孩。
它们一起走过了长长的街道，穿过了茂密的树林，问过了许多小动物，但始终没有找到小女孩的踪影。
就在它们感到绝望的时候，红鞋子突然听到了一阵熟悉的歌声。
它仔细一听，那不正是小女孩的声音吗？红鞋子和小老鼠顺着声音的方向跑去，终于找到了小女孩。
小女孩看到失而复得的红鞋子，高兴得又蹦又跳。
从那以后，小女孩更加珍惜红鞋子，而红鞋子也再也不想离开小女孩了。
每天晚上，当小女孩躺在床上准备睡觉时，红鞋子都会安静地待在床边，陪伴着她进入甜美的梦乡。
在梦里，红鞋子和小女孩一起经历了许多奇妙的冒险。
他们飞到了天空中，和白云一起玩耍；他们潜入了大海里，和鱼儿一起跳舞；他们还走进了神秘的森林，和精灵们一起歌唱。
日子一天天过去，小女孩慢慢长大了，红鞋子也变得有些破旧了。
但它们之间的感情却越来越深厚。
红鞋子童话故事从前有一个小姑娘，她非常喜欢穿红色的鞋子。
每当看到红色的鞋子，她的心中都充满了梦幻和快乐。
她常常穿着红鞋子在村庄里奔跑，无忧无虑地享受着童年的快乐时光。
然而，这个小姑娘的家庭并不富裕。
她的父母经过多年的辛勤劳动，才能勉强维持生计。
为了供她上学和满足她的一些小愿望，他们每天都要努力工作。
虽然生活并不富足，但小姑娘从来没有因此感到失落或者不满足。
有一天，小姑娘在村庄的集市上见到了一双美丽的红鞋子。
这双红鞋子精致而华丽，显然是与众不同的。
小姑娘立刻被它们所吸引，她忍不住走进鞋店试穿了一下，仿佛整个世界都因此变得美好起来。
然而，这双红鞋子的价格让小姑娘为之沮丧。
她知道父母不可能买得起这么昂贵的鞋子。
尽管如此，小姑娘对这双红鞋子的渴望却愈发强烈。
她每天都会去鞋店看看这双鞋子，期待有一天能够真正拥有它们。
渐渐地，小姑娘的痴迷越来越深。
她不再和其他孩子一起玩耍，而是整天都想着红鞋子。
她开始疏远朋友和家人，只顾着自己的幻想世界。
她的父母非常担心她，却无法找到合适的方法让她回心转意。
终于有一天，小姑娘的父母决定采取行动了。
他们找到了鞋店老板，并请求将那双红鞋子暂时借给他们的女儿。
老板看出了小姑娘对红鞋子的执着，于是答应了他们的请求。
小姑娘非常高兴地拿到了这双红鞋子。
她穿着它们，仿佛置身于童话世界中。
然而，她不久就发现，这双红鞋子似乎具有某种神奇的力量。
无论她走到哪里，鞋子都不愿意离开她的脚。
最开始，小姑娘觉得这很有趣，她可以任意漂浮在空中，走遍整个村庄。
但随着时间的推移，她逐渐发现这双红鞋子开始对她造成困扰。
有时候，小姑娘希望能够静静地坐下来休息，但红鞋子却始终不停地走动。
有时候，她希望能够和朋友一起玩耍，但红鞋子却总是把她带到一个陌生的地方，让她迷失方向。
小姑娘开始逐渐对这双红鞋子感到烦恼和厌倦。
她希望能够脱下它们，重新回到平凡的生活中。
她回到鞋店，向老板倾诉了自己的烦恼和困扰。
老板听后深以为然，理解了小姑娘的心情。
《红鞋子》故事节选故事梗概：《红鞋子》是一部经典的童话故事，讲述了一个自大的小女孩凭借着一双红鞋子追逐自由和幸福的故事。
第一节：小女孩的自信小女孩Anna因为一双红鞋子成为了镇上的焦点，每个人都围着她转，赞美她的美丽和自信。
她认为自己无所不能，什么事情都可以做到，因而高傲自大。
她决定去教堂参加礼拜，却被路边的小丑阻拦，丑陋的外表居然让她觉得震惊。
而穿上红鞋子的她，似乎更加的与众不同。
第二节：红鞋的神奇小女孩Anna依然自信满满的，也没有对路边小丑的惊见放在心上。
她在朋友的邀请下来到了露天舞台上跳舞，当她跳舞时，红鞋子突然有了神奇的变化，让她忘却了纷扰，追逐自己的梦想，感受到了自由和幸福。
这时候，她发现身旁的小丑，也在为她的舞步鼓掌。
第三节：谎言的诱惑小女孩Anna的生命发生了巨大的改变，她变得更加自信和美丽，甚至拥有了更多的朋友。
可是红鞋子的神奇力量也让她陷入了危险之中。
她遇到了一个奸诈的男人，这个男人向她承诺能让她摆脱红鞋子的困扰，能让她重新变成以前的样子。
Anna毫不犹豫地相信他的话，但是事实证明，这个男人所说的一切都是谎言，他假装为她把红鞋烧掉，实际上却是唆使她跳舞，让她备受煎熬。
第四节：教训与启示小女孩Anna从这次的经历中得到了教训，她意识到了自己过度的自信和虚荣心是如何让她走向危险的。
她意识到人与人之间的内在美更加重要，不应该因为外表的不同而看轻他人，而是要在内心深处接纳每一个人。
同时，她也领悟到了红鞋子带给她的自由和幸福，不再怨言命运的不公与苦难，舍弃了恐惧和奢望，继续接受生命的挑战，勇敢地走向自己梦想的路。
故事结束的时候，小女孩的一句话也成为了整个故事的经典语言：“疼比自由来的好些。
”《红鞋子》是一部充满智慧和内涵的童话故事，它既简单又深刻，教给孩子们关于生命和自由，虚荣和自信的教训与启示。
与其他童话不同的是，它并不是一部简单的美好愉悦的作品，而是告诉我们要勇敢面对一切，敢于面对苦难，不仅仅是美好心情的表达，更是人生哲学的反思。
红鞋子读后感100字一年级红鞋子读后感：在读完《红鞋子》这本书后，我深受触动，对于故事中的情节和人物形象有了深入的思考与感悟。
故事的主要人物是一个叫卡伯洛的男孩，他在一次意外中得到了一双魔力红鞋子。
这双鞋子能让他跳舞得非常好，但也给他带来了困扰。
卡伯洛希望通过拥有这双红鞋子而获得别人的赞扬和喜爱，但他很快发现，这种表面上的成功并不能真正带来他内心的满足和快乐。
通过卡伯洛的经历，作者告诉我们，外在的荣誉和成功并不是衡量一个人价值的唯一标准。
真正的快乐和满足是来自内心的，是与他人的关系和自身的成长相辅相成的。
故事中的一幕让我印象深刻：卡伯洛在参加一次舞蹈比赛中表现出色，赢得了大家的掌声和喝彩。
但在领奖台上，他内心却感到空虚和孤独。
他明白，这双红鞋子虽然能带给他短暂的荣耀，但并不能填补他内心的缺失。
通过读这篇故事，我明白了在追求成功的过程中，我们不能忽视自己内心的需求和感受。
虽然外在的表现和赞誉能给予我们一时的满足，但真正的快乐和成长却源于我们内心的坚持和努力。
正如卡伯洛最后所发现的，他要做的不是追求别人的认可，而是追求自我价值的实现。
除此之外，故事还通过描述红鞋子的魔力，揭示了贪婪和欲望的危害。
红鞋子对于卡伯洛来说是个诱惑，他一度沉迷于红鞋子带给他的成功和认可，无法自拔。
然而，当他意识到自己被红鞋子控制时，他选择把鞋子扔掉，摆脱了欲望的束缚。
这让我明白了贪婪和欲望无时无刻不在影响着我们的生活，我们要懂得适度的抑制和控制自己的欲望，以免走向错误的道路。
总的来说，从《红鞋子》这本书中我学到了许多重要的道理。
通过卡伯洛的经历，我认识到真正的快乐和成长来自内心，并且欲望和贪婪会导致我们走向错误的道路。
我希望将这些思考与感悟融入到我的日常生活中，努力追求真正的快乐和成长，同时抑制自己的欲望，坚守内心的正义与善良。
红鞋子一年级读书笔记【8篇】红鞋子一年级读书笔记精选篇1最近几天，我看了一本书，叫《红鞋子》，《红鞋子》读后感。
《红鞋子》写的是一只被主人丢失的红鞋子通过一只小老鼠的帮助，找到另一只红鞋子的故事。
小老鼠只知道吃，从来也没有朋友，所以不知道什么是孤单。
它通过和红鞋子的相处，最终，帮红鞋子找到另一只红鞋子，读后感《《红鞋子》读后感》。
当它一个人回去的时候，它心里有一点儿空空的感觉，这种感觉和饿了真不是一会事儿。
它多么希望有一只小老鼠在等它回家。
《红鞋子》这篇故事真感人，让我体会到了朋友之间的友谊是多么宝贵。
有了朋友，我们才不会觉得孤单。
红鞋子一年级读书笔记精选篇2我有一本《红鞋子》，书的作者是汤素兰。
里面主要讲一只红鞋子被遗弃了，红鞋子一个人在草地上发愁呢！这时，一只小老鼠出现了，小老鼠和红鞋子从完全不认识，经过一番争吵和对话逐渐变成好朋友。
小老鼠也从最开始只想吃红鞋子压着的饼干，后来变成帮助红鞋子的老鼠。
红鞋子和小老鼠互相帮助，打败了一只花猫，他们翻山越岭，终于找到了红鞋子的家。
这个故事让我想起了一年级时发生的一件事：一天，课间休息时，一个小朋友不小心摔了一跤，膝盖都出血了。
大家一起扶他到学校医务室去包扎伤口，然后再一起扶他回到教室。
这也是团结力量大的意思。
读完了《红鞋子》，我的感受是大家要相互帮助、互相照应，才能取得成功。
我把感受告诉爸爸，爸爸肯定了我的感受，还有我们相互帮助的行动，并告诉我，一个人可以走得很快，但只有一群人相互帮助才能走得很远。
红鞋子一年级读书笔记精选篇3今天我又继续我的读书之旅，我看了一本书名叫《红鞋子》。
它是安徒生写的童话故事。
我最喜欢安徒生写的童话故事了。
安徒生的作品很多，我最喜欢的就是这本书了。
红鞋子这本书让我感触颇深。
让我印象最深刻的就是第一课的红鞋子。
它讲述了一只老鼠和一只红鞋子之间友谊的故事。
有一天，一只小老鼠的一块饼干掉了，小老鼠非常难过，决定回去找，找了好一会儿，小老鼠失望之极。
