大班美术-石头画

大班美术教案《有趣的石头画》一、教学内容本节课的教学内容选自大班美术教材第四章《生活中的美》，具体为《有趣的石头画》。

通过本节课的学习，学生将了解石头的形态、纹理以及如何利用石头进行绘画创作。

二、教学目标1. 让学生掌握石头画的基本技巧，能够运用线条、色彩表现石头的质感和美感。

2. 培养学生的观察能力和想象力，提高学生的审美素养。

3. 培养学生热爱生活、发现生活之美的情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察石头的特点，运用恰当的线条和色彩进行创作。

2. 教学重点：石头画的技巧和方法，培养学生的观察能力和审美素养。

四、教具与学具准备1. 教具：石头样本、画笔、颜料、画纸、投影仪等。

2. 学具：画笔、颜料、画纸、石头等。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组有趣的石头画作品，引导学生发现石头画的美，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：（1）教师发放石头样本，引导学生观察石头的形状、纹理等特点。

（2）教师讲解石头画的基本技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。

（3）教师示范石头画的创作过程，边示范边讲解。

3. 学生实践：（1）学生领取画纸、画笔、颜料等材料，根据观察到的石头特点进行绘画创作。

（2）教师巡回指导，针对学生的绘画问题进行个别辅导。

4. 作品展示：（1）学生将作品贴在黑板上，进行展示。

（2）教师邀请学生分享自己的创作心得，对作品进行评价。

（2）布置课后作业，鼓励学生在课后继续创作石头画。

六、板书设计1. 《有趣的石头画》2. 内容：（1）石头画的技巧和方法（2）线条的运用、色彩的搭配（3）观察石头特点，进行绘画创作七、作业设计1. 作业题目：以“美丽的石头”为主题，创作一幅石头画。

2. 答案要求：（1）运用线条、色彩表现石头的质感和美感。

（2）构图合理，富有创意。

（3）作品整洁、美观。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，学生能够掌握石头画的基本技巧，观察力和审美素养得到提高。

大班美术活动有趣的石头画教案【含教学反思】一、教学目标1.学生能够通过石头画的方式，感受自然材料的美妙，增强课程的趣味性；2.学生能够通过思维的创造和表现，表达出他们的个性，增强形象思维和美术创造力；3.学生能够通过教师的指导和鼓励，在美术活动中收获快乐，增强文化自信和自我肯定。

二、教学内容1. 石头画的介绍教师通过描述石头的不同材质，形状，颜色和纹理等特点，引发学生对石头艺术的兴趣和探索。

2. 石头画的实践活动1.材料：石头，颜料，画笔，填色工具（例如珠子、线、棉花等）；2.步骤：（1）学生们根据各自兴趣，从石头堆中选择自己喜欢的石头。

（2）学生在石头表面涂抹颜料，或用画笔直接画在石头上。

（3）学生也可以使用填色工具，通过粘贴和缠绕的方式在石头上制作出美丽的纹样。

（4）完成作品后，可使用海绵或吹风机将颜料定型，增加作品的美观。

3. 思维拓展活动学生运用所学的知识，自由发挥，将石头绘成他们心中的形象，用艺术语言表达自己的想法和感受。

三、教学反思在实际教学过程中，笔者发现，对于一些年龄较小的学生，他们可能对石头画还存在一些陌生感，因此在教学的时候，我们需要多花一些时间，通过展示图片和影片的方式，让他们看到石头艺术的美妙和特点，从而更好的理解这个主题。

同时，在教学实践中，也要注意指导学生选择及处理的石头以及避免颜料浪费等问题。

此外，对于思维拓展活动，我们可以根据不同年龄层次的学生设置不同的难度，以适应不同学生的需求。

对于艺术水平较高的学生，可提出一些更高层次的拓展问题，鼓励学生们用更丰富的艺术表达激发创造力，发挥他们充满个性化和独创性的美术特点。

最后需要注意的是，在教学中应该注重与学生的互动交流，倾听学生听、说和思考的过程，从中发现问题，及时调整教学策略，让更多的学生获得音乐活动的快乐和成长。

幼儿园大班美术《石头画》教案标题：幼儿园大班美术《石头画》教案一、教学目标：1. 让孩子们认识并了解不同形状和大小的石头，激发他们的观察力和想象力。

2. 通过在石头上绘画，提高孩子们的手眼协调能力和动手能力。

3. 培养孩子们对艺术的兴趣，让他们体验到创作的乐趣。

二、教学准备：1. 各种形状和大小的石头2. 彩色颜料3. 刷子或海绵4. 水桶5. 纸巾或湿布三、教学过程：1. 导入部分（约10分钟）教师展示一些石头画作品，引导孩子们欣赏，并询问他们是否知道这些漂亮的画是用什么做的。

然后揭示答案——石头，引发孩子们的好奇心和兴趣。

2. 教学部分（约20分钟）（1）让孩子们挑选自己喜欢的石头，观察它们的形状和颜色，引导他们想象可以在石头上画出什么图案。

（2）示范如何在石头上画画：先用刷子或海绵将颜料均匀地涂在石头上，然后再画出具体的图案。

（3）孩子们开始自己动手制作石头画，教师在一旁指导，帮助他们解决遇到的问题。

3. 实践部分（约20分钟）孩子们继续完成自己的石头画，教师鼓励他们发挥自己的想象力，创造出独特的作品。

4. 展示与评价（约10分钟）每个孩子都展示自己的石头画，讲述自己的创作思路和过程，其他孩子可以给予反馈和建议。

教师也可以对每个孩子的作品进行点评，表扬他们的优点，提出改进建议。

四、教学反思：通过本节课的学习，孩子们不仅了解了石头画，也锻炼了自己的动手能力和创造力。

在今后的教学中，我将继续探索更多有趣的方式，激发孩子们对艺术的兴趣和热爱。

以上就是关于幼儿园大班美术《石头画》的教案设计，希望对您有所帮助。

《石头画》大班美术教案一、教学目标：1. 让幼儿了解和认识石头的特点和质地，培养幼儿对自然物体的观察和感知能力。

2. 通过石头画创作，培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

3. 培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的手工技巧和审美能力。

4. 培养幼儿的合作精神和团队意识，让幼儿在活动中学会相互帮助和分享。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解和认识石头的特点和质地，培养幼儿的观察和感知能力。

难点：如何引导幼儿发挥想象力和创造力，创作出有创意的石头画作品。

三、教学准备：1. 石头若干，可以是各种大小、形状和质地的石头。

2. 画具：水彩笔、蜡笔、彩泥等。

3. 辅助材料：刷子、水、毛巾等。

4. 示范作品和图片。

四、教学过程：1. 引入：让幼儿观察和触摸各种石头，引导幼儿说出石头的特点和质地。

2. 讲解：向幼儿介绍石头画的基本技巧和方法，如如何在石头上画出线条、颜色和图案等。

3. 示范：教师示范如何在石头上创作一幅简单的石头画，引导幼儿观察和学习。

4. 创作：让幼儿自己选择石头和画具，按照自己的想象和创意进行石头画创作。

五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和创造力。

2. 评价幼儿的作品，看幼儿是否能够运用石头画的基本技巧和方法，以及作品的创意和美感。

3. 观察幼儿在活动中的合作精神和团队意识，评价幼儿的沟通能力和社会交往能力。

六、教学延伸：1. 让幼儿将自己创作的石头画作品进行展示，鼓励幼儿向家人和朋友介绍自己的作品。

2. 组织幼儿进行石头画比赛，鼓励幼儿发挥创意，看谁的作品更有特色和美感。

3. 带幼儿到户外寻找石头，让他们亲身体验和观察石头的特点和质地，为创作更多石头画作品积累素材。

七、安全注意事项：1. 在活动中，教师要确保幼儿使用画具和石头时的安全，避免划伤或误吞等意外情况。

2. 教师要监督幼儿用水和化学品时的安全，确保他们不会将其误饮或接触眼睛等敏感部位。

大班美术活动《有趣的石头画》教案大班美术活动《有趣的石头画》教案7篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的大班美术活动《有趣的石头画》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大班美术活动《有趣的石头画》教案1活动目标：1、欣赏不同造型的石头画。

2、能利用石头进行绘画创作。

3、体验创作的乐趣。

活动重难点：重点：能用毛笔均匀地在石头上涂色。

难点：利用石头的造型进行艺术创作。

活动准备：1、收集的不同形状的石头若干。

2、丙烯颜料、铅笔、勾线笔、毛笔、水桶、纸盘。

3、石头创意电子稿图片若干张。

4、儿童歌曲《铃儿响叮当》。

活动过程：一、引起兴趣：小朋友们，今天呀，霍老师给大家请来了一位神秘的朋友，看，是什么?(石头)你还在哪里见过它?它可以用来做什么?小朋友说出石头有这么多用途，石头还可以做成什么呢?二、欣赏石头画。

PPT出示石头范画，欣赏、交流，说一说石头画是怎样做成的。

三、石头画创作。

师：石头画是根据石头形状来想像绘画图案。

所以首先要选择石头，看看石头像什么，能做什么画。

然后在石头上涂一层漂亮的颜色，一幅石头画就画好了。

现在，就请小朋友跟老师一起动起手来吧！（一）认识所需材料（二）清洗石头、（捡来的石头，首先要把它清洗干净）（三）上底色。

（为了使石头更容易上色，我们用白色颜料给它上个底色）（四）创作、勾画轮廓。

（根据石头的样子进行想象创作，老师选择一颗圆石头，就用它来画七星瓢虫吧。

先用铅笔勾画出七星瓢虫的轮廓，画出头部、身体、眼睛、嘴巴，再画出瓢虫身上的圆点。

如果有错误，可以用橡皮擦进行修改；然后用勾线笔蘸黑色颜料再描一遍。

）(五)涂色。

（我们用黑色涂出头部，红色涂出身体、白色涂出眼睛、嘴巴。

最后用黑色涂出身上的斑点。

）四、小结：师：可爱的七星瓢虫画好啦！漂亮吗?请小朋友也来选择一块自己喜欢的石头，先观察一下它像什么，然后在上面描绘出自己想象的样子。

大班美术活动《有趣的石头画》精品教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《有趣的石头画》。

通过引导学生利用自然界的石头进行创意绘画，培养他们的观察力、想象力和动手能力。

二、教学目标1. 让学生了解石头的形态、质地和色彩，学会利用石头进行绘画创作。

2. 培养学生的观察力、想象力和动手能力，激发他们对美术创作的兴趣。

3. 培养学生热爱大自然、珍惜资源、保护环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察石头的特点，运用想象力进行绘画创作。

教学重点：石头画的技巧和方法，培养学生的观察力、想象力和动手能力。

四、教具与学具准备1. 教具：石头、画笔、水粉颜料、调色板、画纸、投影仪等。

2. 学具：石头、画笔、水粉颜料、调色板、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 教师展示一幅石头画作品，引导学生观察并讨论：这幅画是用什么材料画的？它有什么特点？2. 新课内容讲解（10分钟）a. 教师讲解石头的形态、质地和色彩，引导学生了解并观察石头。

b. 教师演示石头画的创作方法，包括选材、构图、上色等步骤。

3. 例题讲解（10分钟）a. 教师展示一组石头画作品，分析作品的创作思路和技巧。

b. 学生跟随教师一起分析作品，了解石头画的创作方法。

4. 随堂练习（10分钟）a. 学生自由选择石头，运用观察和想象力进行绘画创作。

b. 教师巡回指导，给予学生建议和鼓励。

5. 作品展示与评价（10分钟）a. 学生展示自己的作品，分享创作心得。

b. 教师对学生的作品进行评价，强调观察、想象和动手能力的重要性。

六、板书设计1. 《有趣的石头画》2. 内容：a. 石头的形态、质地和色彩b. 石头画的创作方法c. 例题分析d. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：以“我的石头朋友”为主题，创作一幅石头画。

2. 答案：学生根据个人观察和想象力，完成一幅具有个性的石头画。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否达到了教学目标？学生掌握了石头画的技巧和方法吗？2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集更多有趣的石头，进行创意绘画，并与家人、朋友分享创作成果。

大班美术活动《有趣的石头画》教案一、活动目标：1. 了解石头画的基本概念和创作方法，培养幼儿对美术活动的兴趣。

2. 发展幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的动手操作能力。

3. 培养幼儿之间的合作意识，增强团队协作能力。

4. 培养幼儿爱护环境、珍惜资源的意识。

二、活动准备：1. 石头若干，画纸、画笔、颜料等绘画材料。

2. 范例图片、视频等教学资源。

3. 清洁工具（如刷子、水桶等）。

三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示石头画作品，引导幼儿观察并发表自己的看法。

2. 石头画知识讲解：教师介绍石头画的基本概念、创作方法和技巧。

3. 创作环节：A. 幼儿挑选自己喜欢的石头，进行清洗、打磨等前期处理。

B. 教师引导幼儿观察周围环境，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的石头画。

C. 幼儿用颜料、画笔在石头上进行绘制，教师巡回指导。

4. 作品展示：教师组织幼儿将作品摆放在合适的位置，进行作品展示。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享活动成果。

2. 环境创设：教师将幼儿的石头画作品应用于幼儿园环境创设，如走廊、花园等。

3. 主题延伸：开展以“石头”为主题的科学、故事、手工等活动。

五、注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在创作过程中受伤。

2. 关注幼儿情绪，鼓励每个幼儿积极参与活动，发挥自己的想象力。

3. 教师应尊重幼儿的创作成果，不干涉幼儿的个人表现。

4. 活动过程中，教师应关注环保意识的教育，引导幼儿珍惜资源。

5. 活动结束后，教师与幼儿一起清理场地，培养幼儿的环保意识。

六、活动教学方法：1. 观察法：通过展示石头画作品，引导幼儿观察并发表自己的看法，激发幼儿的兴趣。

2. 示范法：教师示范石头画的创作方法和技巧，引导幼儿模仿和学习。

3. 引导法：教师通过提问、启发式教学，引导幼儿思考和发现，培养幼儿的观察力和想象力。

4. 实践法：幼儿亲自动手创作石头画，提高幼儿的动手操作能力。

幼儿园大班美术活动《有趣的石头画》教案和反思一、教学目标1.通过观察和动手操作，培养幼儿对石头画的兴趣和欣赏能力。

2.培养幼儿的想象力、创造力和动手能力。

3.培养幼儿的观察力，学会发现生活中的美。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会用石头作画，发挥创意，完成有趣的石头画作品。

2.教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出具有个性化的石头画。

三、教学准备1.教具：各种形状、大小的石头，水粉颜料，画笔，调色板，抹布。

2.教学环境：宽敞、明亮、安全的绘画活动室。

四、教学过程1.引导部分（1）组织幼儿观察石头，引导幼儿发现石头的形状、颜色等特点。

（2）出示石头画作品，让幼儿欣赏并猜测作品中的石头形状。

2.探索部分（1）讲解石头画的制作方法，示范如何用石头作画。

（2）引导幼儿发挥想象力，思考如何在石头上创作出有趣的画面。

（3）发放绘画材料，让幼儿自由选择石头和颜料，进行创作。

3.操作部分（1）教师巡回指导，针对幼儿的操作过程给予个别指导。

（2）鼓励幼儿与同伴分享创作心得，互相学习。

4.展示部分（1）组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏和评价。

（2）教师对幼儿的作品进行点评，肯定优点，提出建议。

五、教学反思1.优点（1）活动设计富有创意，激发了幼儿的绘画兴趣。

（2）教学过程注重引导幼儿发挥想象力和创造力，培养了幼儿的个性发展。

（3）教学环境宽敞、明亮，有利于幼儿专注绘画。

2.不足（1）在教学过程中，部分幼儿对石头画制作方法掌握不够熟练，需要加强个别指导。

（2）在作品展示环节，部分幼儿较为内向，不敢展示自己的作品，需要教师更多鼓励。

3.改进措施（1）在活动前，加强幼儿对石头画的了解，提高幼儿的制作技能。

（2）在活动过程中，多关注内向的幼儿，鼓励他们积极参与，展示自己的作品。

通过本次教学活动，我发现幼儿对石头画非常感兴趣，他们在创作过程中表现出强烈的想象力和创造力。

在今后的教学工作中，我将继续关注幼儿的兴趣和发展需求，不断优化教学设计，提高教学质量，让幼儿在愉快的氛围中成长。

大班美术教案《有趣的石头画》及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为第三节《有趣的石头画》。

通过引导幼儿利用自然界的石头进行绘画创作，培养他们对美术的兴趣和动手能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解石头画的创作方法，掌握基本的绘画技巧。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。

三、教学难点与重点难点：石头画的创作方法及绘画技巧。

重点：观察石头的外形、纹理，发挥想象进行绘画创作。

四、教具与学具准备教具：石头、画笔、水粉颜料、调色盘、画纸等。

学具：石头、画笔、水粉颜料、调色盘、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅石头画作品，引导幼儿观察石头的外形、纹理，激发他们的创作兴趣。

2. 讲解石头画的创作方法（10分钟）教师讲解石头画的基本技巧，如如何观察石头的外形、纹理，如何运用线条、色彩进行创作等。

3. 例题讲解（10分钟）教师示范创作一幅石头画，边示范边讲解绘画步骤和技巧。

4. 幼儿动手实践（10分钟）幼儿根据教师讲解的方法和步骤，选择合适的石头进行绘画创作。

5. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，针对幼儿在创作过程中遇到的问题进行解答。

6. 展示与评价（10分钟）幼儿展示自己的作品，教师进行评价和指导。

六、板书设计1. 《有趣的石头画》2. 内容：（1）观察石头的外形、纹理（2）运用线条、色彩进行创作（3）石头画创作步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：以“我的石头朋友”为主题，创作一幅石头画。

2. 答案：（1）观察石头的外形、纹理，选择合适的石头。

（2）运用线条、色彩描绘出石头的朋友。

（3）作品要求创意新颖，富有想象力。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：（1）在本次教学中，要注意引导幼儿观察石头的外形、纹理，培养他们的观察能力。

（2）在绘画过程中，关注幼儿的绘画技巧，及时进行指导。

（3）鼓励幼儿发挥想象，创作出富有创意的作品。

大班美术《石头画》教案导语：美术教育作为幼儿教育的重要组成部分，能够培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。

本篇教案将介绍一堂适合大班幼儿的美术课，主题是《石头画》。

一、教学目标：1. 通过观察和模仿，培养幼儿对自然界事物的美感；2. 提升幼儿的观察能力和动手能力；3. 培养幼儿的团队合作精神和互助意识。

二、教学准备：1. 教师准备：石头、颜料、画笔、纸张、水杯、布等。

2. 学生准备：园服，画笔，画板等。

三、教学过程：步骤一：导入（5分钟）教师利用图片、实物或石头摆放示意图引入话题，让幼儿感受石头的质感，激发其好奇心和兴趣。

步骤二：石头观察（10分钟）教师带领幼儿集体观察一块石头，让他们触摸石头的表面，感受石头的冷热、光滑或粗糙等特点。

教师提问引导幼儿讨论：你们觉得石头是什么颜色的？为什么？步骤三：石头画创作（20分钟）1. 色彩准备：教师提供不同颜色的颜料，让幼儿选择自己喜欢的颜色，并告诉他们可以混合颜料调配新的颜色。

2. 创作指导：教师示范如何在纸上画出石头的形状，并鼓励幼儿观察石头的纹理、阴影等细节，尽可能还原在纸上。

3. 创作时间：幼儿分组进行创作，教师适时给予指导和帮助。

步骤四：展示和分享（10分钟）每组派一位代表，分享他们的作品，并讲述自己在创作过程中的体会和收获。

其他幼儿可以提问或表达对作品的赞美和建议。

步骤五：整理和交流（5分钟）教师引导幼儿将工具和材料整理好，并提问：今天你们都学到了什么？你们觉得石头画有什么特别之处？四、教学延伸：1. 继续探索：给幼儿提供更多不同形状和质感的石头，让他们探索创作新的作品，激发他们的创造力。

2. 制作展览：将幼儿的作品集中展览，展示给家长和其他年级的幼儿，提高幼儿的自信心和成就感。

3. 学习素材扩展：引导幼儿观察其他自然界的素材，如树叶、花朵等，鼓励他们进行更多的美术创作。

五、教学总结：通过本节课的学习，幼儿了解了石头的特点与美感，培养了观察和表达能力，同时也增强了他们的团队合作意识。