儿童绘画获奖图片
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关注海洋起航梦想
中国国际儿童海洋绘画大赛奖项揭晓
由国家海洋局主办、海洋出版社承办的“‘关注海洋起航梦想’中国国际儿童海洋绘画大赛”历经4个多月的时间,现已完成作品收集、初评、复评和终评工作,各种奖项已经揭晓,颁奖典礼将于6月8日在天津的世界海洋日暨全国海洋宣传日主会场隆重举行,4名一等奖获得者将作为代表参加主会场活动并上台领奖。
本次绘画大赛,采取向全国范围的国内及国际学校发放画纸的形式,利用画纸背面承载的海洋知识信息,使儿童们参加绘画大赛的同时,学习了海洋知识。
因此,本次海洋绘画大赛,不仅是一次美术绘画比赛,更是一次大规模的广泛的海洋知识的传播和普及。
本次绘画大赛,共向全国19个省、30个城市发放画纸4万余份,征集绘画作品23118幅,影响人数达30多万人。
本着公开、公正、公平的原则,大赛评委会经过认真的评审,最终评出一等奖4名:阎可昕、董伯阳等,二等奖41名、三等奖103名、优胜奖603名、优秀组织奖(含机构及个人)40名、优秀辅导教师奖100名。
中国国际儿童海洋绘画大赛获奖名单(少年组)
中国国际儿童海洋绘画大赛获奖名单(儿童组)
中国国际儿童海洋绘画大赛优秀组织奖名单
中国国际儿童海洋绘画大赛优秀辅导老师奖名单。
第22届全国中小学生绘画书法作品比赛——评委会特别推荐绘画作品赏析作者:龙念南郑勤砚来源:《学与玩》2018年第01期《海边的工地》韩可欣6岁广东省广州市童画天堂创意美术工作室辅导教师:卢敏龙念南:儿童在创作一幅画的过程中,不能任凭孩子过度自由发挥,应该引导他们在生活中发现自己感兴趣的事情,并且以适合自己的表现方式表达出来;另一方面,也不要逼孩子成为“照相机”,要求孩子必须把看到的统统画出来,要允许甚至鼓励他们融入自己的有趣想法,本幅作品在这两方面做到了很好的统一。
《奇妙无界运动会》黄子栩7岁广东省广州市糯米绘画艺术工作室辅导教师:卢敏龙念南:七八岁年龄的孩子最喜欢一些成年人认为不可思议的东西,应该允许他们充分表现出来。
本幅作品看似没有什么特别过人之处,但是仔细欣赏就会发现,小作者把现实感受和奇特想象非常和谐地呈现在了一起,既凸显了自己的观察能力,又满足了自己大胆奇特的想象。
《家庭音乐会》杨舒融8岁广东省广州市Bebu儿童艺术教育中心辅导教师:周雨昕龙念南:从画面上就可以感觉到这幅作品的气氛。
小作者利用黑色卡纸衬托出所有颜色的特点,利用并不算顯眼的色块表现主要人物,加上人物各自独特的动作,一下子把主题呈现了出来。
与此同时,背景和道具利用白色签字笔以线条勾画,既很好地表现了内容,又不会喧宾夺主。
《岭南文化之醒狮》黄浚彬7岁广东省广州市童画天堂创意美术工作室辅导教师:卢敏龙念南:本幅作品的特点是充分体现出作者的情感。
小作者在描画醒狮和舞狮人的时候,并没有规规矩矩地照猫画虎,而是融入了自己的感受,让观众感到了人与狮的舞动。
留白的背景和大色块的绿色彩纸,从深浅对比和色彩对比上突出了主角。
最令人叫绝的是小作者并没有被所画主题的内容所限制,居然在左上角添画了三架飞机(飞船),呈现出一种时代气息,加上和爆竹一致的鲜艳红色,让“醒”字被体现得淋漓尽致。
《花街小巷》颜晞橦9岁广东省广州市童画天堂创意美术工作室辅导教师:卢敏龙念南:九岁是一个比较“尴尬”的年龄,从心理发展角度看,这个年龄的孩子有绝大多数都还没有摆脱幼儿的影子。
幼儿园绘本故事推荐《团圆》含图片、PPT课件•绘本故事《团圆》简介•绘本内容解读•绘本艺术风格赏析目录•亲子共读方法与技巧分享•幼儿园教育活动中应用探讨•家长心得交流与反馈收集01绘本故事《团圆》简介故事背景与主题故事背景以中国传统节日——春节为背景,通过小女孩毛毛的视角,讲述了一家人在春节期间团聚的温馨故事。
主题团圆、家庭、亲情、传统文化。
作者及创作历程作者余丽琼,著名儿童文学作家,曾创作多部获奖作品,如《安的种子》、《小石匠》等。
创作历程余丽琼在创作《团圆》时,深受自己童年经历和家庭氛围的启发,希望通过这个故事传递出家庭团聚和亲情的重要性,以及传统文化的独特魅力。
获奖情况与荣誉获奖情况《团圆》曾获得丰子恺儿童图画书奖首奖、美国纽约时报年度最佳儿童图画书等多项大奖。
荣誉该作品被誉为中国原创绘本的代表作之一,深受国内外读者和专家的喜爱和推崇。
同时,它也被翻译成多种语言,在国际上广受欢迎。
02绘本内容解读主要人物角色介绍故事的主人公,一个可爱的小女孩,充满好奇心和想象力。
毛毛的父亲,因为工作原因长期在外,很少回家。
毛毛的母亲,温柔贤惠,对毛毛充满关爱。
毛毛的祖父母,慈祥善良,对毛毛疼爱有加。
毛毛爸爸妈妈爷爷奶奶毛毛期待团圆爸爸回家过年欢度春节爸爸再次离家情节发展与高潮部分故事从毛毛期待爸爸回家过年开始,她想象着一家人团圆的场景,表现出对亲情的渴望。
春节期间,毛毛和家人一起贴春联、放鞭炮、吃团圆饭、看春晚等,度过了一个欢乐祥和的春节。
随着春节的到来,爸爸终于回家过年,一家人其乐融融地聚在一起,毛毛感受到了久违的父爱。
春节过后,爸爸不得不再次离家工作,毛毛虽然不舍,但她明白爸爸是为了家庭在努力。
通过毛毛期待爸爸回家过年的情节,传递了家庭团圆、和睦相处的价值观,强调亲情的重要性。
家庭团圆的重要性故事中提到了贴春联、放鞭炮、吃团圆饭等春节习俗,有助于传承和弘扬传统文化。
传统文化的传承通过毛毛对爸爸工作的理解和支持,引导孩子学会理解父母的付出和辛劳,培养感恩之心。
中秋节手抄报绘画儿童画一等奖中秋节是中国仅次于春节的第二大传统节日,节期为农历八月十五,是日恰逢三秋之半,故名中秋节,那么关于中秋节手抄报内容有那些呢?下面是小编为大家准备中秋节手抄报绘画儿童画一等奖,欢迎参阅。
中秋节手抄报绘画中秋节现代诗歌1中秋月文:水中的月亮中秋夜空悬金轮,光彩晕露盏光影。
惊鹊栖枝成双影,飞萤点点穿珠行。
庭槐疏影叶飞落,邻杵琴音入思梦。
寂寞嫦娥空守宫,圆月何时有相逢。
暮云绕月溢清凉,倚窗望月心相同。
银汉无言转金轮,圆月寂寞盼君现。
桂花酒香举杯盏,天涯相思何时了。
明月可知相思苦,此夜梦中能相融。
可怜婵娟守蟾宫,正对五更厄残酒。
中秋节现代诗歌2中秋月圆文:水中的月亮瑶琴弦上嫦娥舞,琵琶律韵上蟾宫。
月琴拨弦思望月,柳枝月挂在空中。
江南丝竹千秋月,悠悠思相柔。
小轩窗前望夜空,凄剪落明月,思相落梦中。
清风瞪龙球,彪缤睹疏绣。
圆月无声亦有情,逐叹嫦娥独寂寞。
月中何欣述相逢。
音渺渺情幽幽,音渺词语为谁柔。
空蘸相思随风柔,觅月萧音望九州。
何去旧情怀春梦。
一曲霓裳羽舞衣,摇落桂花飘满地。
唯余黯香湿衣袖。
此曲为君依,此曲为伊柔。
舞尽相随影,舞罢满帘风。
君盏红酒送温柔,音余琴弦不见君。
酥手摆琴尽千惆。
醉了落花玉女秀,倦了眼眉及不休。
流云蔽月婵娟怜,星光破云难遮羞。
纤指拨琵琶,红嫣谈思梦。
清风吹落梅花羞,黛玉葬花泣忧揉。
玉骨冰枝还乡愁,醉眼望月入千秋。
归来楚梦魂游,枝絮风舞燕含柳。
桃花御接湘妃竹,丝竹牵情岸花柳落絮轻拈胭脂扣,泪眼看相愁。
夜空更深水月揉,玄门太近红尘远。
独倚栏珊浴秋风,酥手弹曲心黯然。
丁香空结愁,芭蕉滴水杯中酒。
溢满心叶诉心柔,月下花间梦依旧。
凝于眉尖去黛裘,江南丝竹伴仲秋。
中秋节现代诗歌3<中秋节,月儿圆了人未还>人去也音讯绝任我望缺天上月天上月尚有圆和缺为什么?我和你缺了再难圆薄情人哪当初为何许我蝴蝶结害我夜夜相思独望月又到中秋节独上小阁楼举起消愁酒醉眼邀嫦娥嫦娥距我千万里虽然不可即但可望明月伊人离我千百里不知东西南北年年忘穿秋水岁岁不见人儿薄情人哪月儿圆了几多回就不见你回一回你知否酒消愁为伊消得人空瘦看酒杯里点点滴滴皆是相思泪中秋节现代诗歌4中秋节的味道离中秋节还有一个多月街头就看到月饼的影子嚼着杏花楼飘香的月饼尝到中秋节的味道想象中秋匆匆的脚步就来了勾起一轮明月挂在天穹闪现光辉,带出年轮小时候的记忆浮现月亮走,我也走心思跟着月亮跑跑出山谷跑出村庄城市的月光很圆很美月宫里传说一直在上演中秋月圆时你就会回来把思念遥寄给远方亲人。
本栏目投稿邮箱:****************全国第20届“经略资源”杯
幼儿主题绘画比赛获奖作品选登
欢乐乐园
◎衡子萱(7岁)
◎指导老师:杨东兵
◎淮安市万集幼儿园
爸爸和我一起玩游戏
◎王澍城(5岁)
◎指导老师:朱 倩
◎江苏省高邮市实验小学附属幼儿园(西区)劳动真有趣
◎王佑安(5岁)
◎指导老师:孙红梅
◎江苏省海安市白甸镇中心幼儿园
美丽的白桦林
◎张翼麟(5岁)
◎指导老师:许 静
◎乌鲁木齐市红旗幼儿园
早期画廊
34美术教育 2021·05 Early Education
春天来了
◎张淇淇(4岁)
◎指导老师:崔尚宁◎广州市大美教育
小小建筑师
◎何然(4岁)
◎指导老师:凌素芳
◎江苏省常熟市碧溪中心幼儿园包饺子喽
◎程昌睿(6岁)
◎指导老师:吴丽洁
◎无锡市堰桥塘头幼儿园
飞向太空
◎李牧远(5岁)
◎指导老师:徐 彤
◎连云港市赣榆区庆港幼儿园
和奶奶一起看星空
◎陈逸翔(5岁)
◎指导老师:白 洁
◎泰州市大浦中心小学附属幼儿园
早期画廊
35
美术教育 2021·05
Early Education。
三年级优秀画画作品大全
以下是部分三年级的优秀画画作品:
《国风雅韵》:这幅画由杨采麟创作,融入了书法元素,以线描为主,并用水彩点衬。
画中选择了中国龙以及具有鲜明代表的艺术文化、国粹、建筑等。
《摘葡萄》:这幅画由郭冠良创作,描绘了家长和孩子采摘葡萄的景象,画面很充分。
《藤瓜漫夏》:这幅画由赵一铭创作,表现出生机勃勃的景象,颜色应用丰富,画面饱满,有一定的画画技法。
《夏游》:这幅画由陈玫霖创作,画面饱满,对于建筑的表现技法以及细节刻画很到位,画面颜色清新,线条流畅,画面很大胆,出色地体现了夏游的场景。
《快乐的暑假》:这幅画由刘子嫣创作,画出了小朋友们在快乐地过暑假的场景,画面颜色鲜艳,小朋友的快乐表情、食物水果表现得很丰富,有一定的细节刻画。
《快乐之夏》:这幅画由刘美汐创作,细节刻画到位,画面充分,颜色鲜艳,背景的处理效果也不错,人物表情到位。
这些作品均展示了三年级学生们的创造力和想象力。
如需更多三年级的优秀画画作品,可以请教美术教师或查阅相关教辅练习。
幼儿园画画比赛获奖名单幼儿园画画比赛获奖名单第一名:小明小明在比赛中展现出了出色的天赋和创造力。
他的画作色彩鲜艳明亮,线条流畅,更加吸引了评委和观众的目光。
小明的画作充满了趣味性,甚至连成年人都会对他的画作感到惊讶。
小明的母亲是一位画家,这一点或许可以解释他拥有如此惊人的才能。
第二名:小花小花的画作充满了细节和情感。
她的画作与周围环境非常和谐,展现出她敏锐的观察力和良好的审美品味。
小花的作品内容高度概括、色调温暖且协调,极具诗意。
许多家长和老师赞扬她作品的美丽和温柔,这也是她在比赛中获得第二名的主要原因。
第三名:小杰小杰的画作有种令人难以置信的奇怪美感,这主要体现在他的色彩上。
他选择的颜色非常新奇,经常用一些不同寻常的审核组合来产生出惊人的效果。
小杰的画作给人留下了深刻的印象。
他的母亲告诉我们,小杰喜欢用幽默和创新的方式来传达信息,这也是他在画画比赛中,展现出如此出色的原因。
第四名:小红小红的画作简单,但令人震撼。
她的作品把暴力和情感,悲剧和喜剧调和在一起,形成了美丽的对比。
她的作品充满了非凡的动力和旺盛的生命力,展现出小红的敏感性和活力。
小红的母亲表示,她每天都会调整女儿的状态,让她处在一个开心和放松的状态中,这也许有助于她充分地发挥自己的天赋。
第五名:小丽小丽的画作充满了她的冒险精神。
她的作品颜色缤纷、形式多样,具有很强的视觉冲击力。
小丽的母亲告诉我们,她的女儿经常去海滩、山上、花园等地方去寻找灵感。
她也坚信,创造力只会在环境中得以实现,鼓励女儿去探索世界,放飞自我。
总体看来,这些幼儿的作品充满了惊人的魅力,他们的家庭和教育环境也起到了重要的作用。
这次比赛展示了幼儿园教育的重要性,也为孩子们提供了机会,展示他们的才华和创造力。
我们期待着看到这些天赋会延续到他们的未来,成为一个更加丰富多彩的社会的一部分。
中学生画画比赛获奖作品
我是中学生画画比赛的获奖者,非常激动和感谢。
我参加了这次比赛并提交了一幅名为《自然的美丽》的作品。
我选择了这个主题是因为我对自然的美丽和多样性深感着迷。
这幅画是用水彩和彩色铅笔创作的,画布上展现了大自然的不同元素。
我画了一片蔚蓝的天空,上面飘着一朵朵白云。
在地面上,我绘制了一个宁静的湖泊,它倒映着周围群山的壮丽景色。
我还画了一组花朵,它们散发出各种各样的色彩和芬芳。
最后,我在画面中添加了一只欢快的小鸟,它自由自在地翱翔在天空中。
通过这幅画,我希望能够向观众展示出自然界的美丽和和谐。
大自然是我们生存的家园,我们应该倍加珍惜和保护它。
我希望通过我的作品,唤起人们对环境保护的意识,鼓励大家爱护我们的地球。
获得这个奖项对我来说是一种认可,也是我努力和付出的回报。
我将继续热爱艺术,不断提高自己的绘画技巧,并为更多人展示自然的美丽。
谢谢评委会对我作品的肯定,我会继续努力,创作出更好的作品来传达我的情感和想法。
感谢大家的支持和鼓励。
儿童绘画获奖图片
儿童画教学的艺术在于教会孩子用自我的心智和情感来表达自己的审美品位和绘画意图。
下面是整理的儿童绘画获奖图片,供大家参考。
儿童绘画获奖图片欣赏
美术教案:爱心彩虹
活动目标
1.用绘画表现自己与老人的情感联系,进一步产生关心、帮助老人的意愿。
2.向老人赠送自己的作品,体验爱心交流的快乐。
活动准备
油画棒、白纸。
活动过程
一、说一说。
;;家里有老人吗?你是怎么称呼他们的?
;;你在家帮助老人做事情吗?你做过哪些让老人特别开心的事?
;;老人们忙碌了一辈子,现在年纪大了,需要我们主动去帮助他们,关心他们。
比如帮爷爷拿报纸拿老花镜,或是向他们主动问好,亲亲他们,听他们说说以前的故事……虽然都是些小事,但老人们肯定会很开心,很满足的。
二、画一画。
;;送身边的老人一幅画:左边是我,右边是老人,中间连着一条爱心彩虹,每种颜色都代表一个心愿。
;;幼儿作画,要求画出人的不同特征以及彩虹的七彩序列。
三、送一送。
;;启发幼儿说说:准备把这张画送给谁。
;;幼儿将“爱心彩虹”画带回家,在爸爸妈妈的帮助下,把自己对老人的心愿记录在每一条“彩虹”上,最后将画送给家里的老人或年老的亲戚。
建议
1.直观的绘画表现形式能使幼儿进一步产生关心老人的愿望,幼儿能在赠送礼物的过程中真切地体验老人接受礼物时的快乐心情。
这种情感交流将产生良好的互动,使幼儿学会与老人交流。
2.建议家长与幼儿交谈,鼓励幼儿为老人做些力所能及的事,从小事中体现关爱与体贴,如帮老人拿报纸、向老人问好、拥抱老人、给老人捶捶背等。
将孩子的想法和愿望记录下来并制成表格,督促幼儿每天坚持做到。