神经调节第二课时—知识讲解

第四单元生物圈中的人第六章人体生命活动的调节第三节神经调节的基本方式（第二课时）知识与技能：描述反射弧的结构及功能。

理解反射必须通过完整的反射弧来进行。

过程与方法：联系实际，提高观察问题、分析问题的能力。

情感、态度价值观：认同生物体的结构与功能相适应的关系。

教学重点描述反射弧的结构以及神经冲动的传导途径。

教学难点能结合实例描述反射弧的结构以及神经冲动的传导途径。

课前准备教师准备：制作多媒体课件。

学生准备:体验松开烫手馒头的反射过程，体验是先松手，还是先感觉烫。

预习教材有关内容。

教学流程创设情境：上课后，对还没有进入学习状态的某个同学“点名”，该同学听到“点名”后，立即起立。

接着老师让该同学们分析他的这一反应活动，能否称为反射,为什么?该反射属于哪一类型？以此吸引大家的注意，复习上节课的内容。

再让同学们举一些简单反射的例子，引出本节课的学习内容：反射的结构基础——反射弧。

（约5分钟）教学过程：拓展思考：1.如果上图中B或位受损伤，能否产生缩手反射？能否感觉到烫？2.试着说出膝跳反射的反射弧。

描述膝跳反射是怎样完成的。

板书设计：第三节 神经调节的基本方式（二）感受器：感受刺激，产生冲动传入神经：将神经冲动传到神经中枢反射的结构基础—反射弧 神经中枢：产生冲动，传给传出神经 传出神经：将神经冲动由中枢传到效应器效应器：接受冲动，作出反应教学反思： 自主学习：1.反射是通过一定的神经结构—— 完成的。

2.一个完整的反射弧是由 、 、 、 和 五部分组成的。

3.缩手反射神经冲动的传导途径是 ，神经中枢位于 。

同步训练：1．效应器是指（ ）A ．传入神经末梢和传出神经末梢B ．传出神经末梢和它所支配的肌肉C ．传入神经末梢和它所支配的肌肉D ．传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体 2．小明的妈妈刚蒸出一锅馒头，开锅后小明马上就拿，小明会（ ） A ．先感到疼痛，再缩手 B ．先缩手，后感到疼痛 C ．疼痛和缩手同时发生 D ．只缩手，不会疼痛 3．如果脊髓在胸部横断，会造成患者小便失禁，原因是（ ）A ．脊髓中的排尿中枢损坏了B ．大脑中的排尿中枢损坏了C ．脊髓中的排尿中枢失去了大脑的控制D ．膀胱缩小了 4．下图是反射弧结构模式图，下列有关叙述正确的是 A ．a 是效应器，能接受刺激并作出反应 B ．c 是神经中枢，不受其他结构的调控C ．d 能将来自c 的神经冲动传至e ，引起反射D ．e 是感受器，能接受外界刺激并产生神经冲动5．下图是缩手反射反射弧的模式图，若③处损伤，则导致（ ）A ．有感觉，不能缩手B ．有感觉，能缩手C ．无感觉，不能缩手D ．无感觉，能缩手 6.根据反射弧的模式图，分析回答下列问题。

3.3 神经调节【教学目标】1．知识与技能了解神经调节的基本过程，说出人体神经系统的组成；了解人脑的结构与功能；了解脊髓的结构与功能。

2．过程与方法培养学生读图能力3．情感、态度与价值观进一步学会收集资料，关注脑科学的前沿进展。

【教学重难点】重点：神经系统的组成；脑的结构和功能难点：神经系统的结构【教学用具】教学课件、图片【教学方法】以讲授法为主【课时安排】3课时，本教案写的是第二课时【教学过程】1新课导入师：在上节课的学习中我们知道对刺激的反应分为接受信息——传导信息——处理信息——传导信息——作出反应这样一个连续的过程，我们也知道信息的接受和传导主要是通过神经元来完成的。

其实由神经元传导进来的信息还需要进一步的传导和处理，这一过程的完成主要是由神经系统承担的。

2 讲授新课一、周围神经系统的讲解师：我们人体对各种刺激的反应，，都是通过神经系统来完成的。

神经系统是由两部分组成的，同学们能从课本第100页的内容中找出神经系统是由哪两部分构成的吗？生：由中枢神经系统和周围神经系统构成的。

师：恩，同学们都找的非常准确，那现在我们来看看周围神经系统是什么，周围神经系统又包括哪些。

生：周围神经系统负责中枢神经系统与身体其他部位的通讯，周围神经系统是由脑神经和脊神经组成的。

师：对，前面老师说过由神经元传入的信息，会由神经系统来做进一步的传导和处理，中神经系统中的周围神经系统承担着信息的进一步传导，也就是同学们说的周围神经系统负责中枢神经系统与身体发其他部位的通讯；其实周围神经系统除了包括脑神经和脊神经以外他还包括另外一种神经，那就是植物性神经，因为他是不受人的意志控制的，所以又叫做自主神经。

植物性神经是分布在内脏器官上的传出神经，其中既有脑神经又有脊神经，起支配内脏功能的作用，比如说我们心脏有规律的搏动，胃肌的蠕动和瞳孔放大等这些都是由植物性神经支配的。

好，接下来同学们再来认真的看课本的100页，你们能找出脑神经和脊神经分别有几对？他们分别是由什么器官发出的？他们的主要作用是什么？生：脑神经有12对，脊神经有31对，他们分别是由脑和脊髓发出，脑神经只要支配头部和颈部各个器官的感受和运动，脊神经主要支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动。

神经调节（二）：神经调节【学习目标】1、能说出神经冲动在神经元之间的传递过程（难点）2、举例说明神经系统的分级调节3、概述人脑的高级功能4、重点理解神经冲动在神经元之间的传递过程【要点梳理】要点一：兴奋在神经元之间的传递1、突触（1）类型：神经元之间的联系仅表现为彼此接触，局部电流沿着轴突一直传到其分支的末端，这些轴突可与其他神经元的树突、胞体形成接点，由此可分两类：轴突——树突型和轴突——细胞体型两种。

（2）结构突触前膜：上一个神经元的轴突末梢形成的突触小体膜。

突触后膜：一般是下一个神经元的细胞体膜或树突膜，其上有受体。

突触间隙：充满组织液（3）突触小泡释放的递质：乙酰胆碱、单胺类物质、氨基酸类物质。

（4）神经递质传递方向：突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜。

2、神经冲动的传递传导过程：轴突→突触小体→突触小泡→神经递质→突触前膜→突触间隙→突触后膜（下一个神经元）。

要点诠释：（1）递质传递突触小泡释放的递质：乙酰胆碱、单胺类物质。

递质移动方向：突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜。

传导过程：轴突→突触小体→突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜（下一个神经元），即电信号→化学信号→电信号。

注意：有些突触前膜释放的神经递质并不一定都是兴奋性的，也有抑制性神经递质，如γ- 氨基丁酸，甘氨酸和去甲肾上腺素等。

抑制性神经递质可使Cl-内流，下一神经元细胞膜发生超极化，不能形成兴奋性神经冲动。

（2）突触传递的特点：单向传递。

原因是递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。

兴奋在突触处传递比在神经纤维上的传导速度要慢。

原因是：兴奋由突触前膜传至突触后膜，需要经历递质的释放、扩散以及对突触后膜作用的过程。

某些化学药品能阻止兴奋递质与受体结合，使兴奋不能传递到下一神经元，导致反射不能完成。

要点二：兴奋在神经纤维上传导和神经元之间传递的比较要点三：神经系统的分级调节和人脑的高级功能1、神经系统的分级调节结构名称主要神经中枢功能脑大脑语言中枢、躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢具有感知、控制躯体的运动、及语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能小脑维持身体平衡的中枢维持身体平衡脑干呼吸中枢、心血管运动中枢调节呼吸、心血管运动下丘脑体温调节中枢，水平衡的调节中枢和生物节律调节中枢调节体温、水平衡、血糖平衡脊髓调节躯体运动的低级中枢受大脑的控制2、人脑的高级功能（1）大脑皮层功能区的划分：躯体运动中枢——位于中央前回，又称“第一运动区”一般支配对侧运动。

神经调节（二）：神经调节编稿：闫敏敏审稿：宋辰霞【学习目标】1、能说出神经冲动在神经元之间的传递过程（难点）2、举例说明神经系统的分级调节3、概述人脑的高级功能4、重点理解神经冲动在神经元之间的传递过程【要点梳理】要点一：兴奋在神经元之间的传递1、突触（1）类型：神经元之间的联系仅表现为彼此接触，局部电流沿着轴突一直传到其分支的末端，这些轴突可与其他神经元的树突、胞体形成接点，由此可分两类：轴突——树突型和轴突——细胞体型两种。

（2）结构突触前膜：上一个神经元的轴突末梢形成的突触小体膜。

突触后膜：一般是下一个神经元的细胞体膜或树突膜，其上有受体。

突触间隙：充满组织液（3）突触小泡释放的递质：乙酰胆碱、单胺类物质、氨基酸类物质。

（4）神经递质传递方向：突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜。

2、神经冲动的传递传导过程：轴突→突触小体→突触小泡→神经递质→突触前膜→突触间隙→突触后膜（下一个神经元）。

要点诠释：（1）递质传递突触小泡释放的递质：乙酰胆碱、单胺类物质。

递质移动方向：突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜。

传导过程：轴突→突触小体→突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜（下一个神经元），即电信号→化学信号→电信号。

注意：有些突触前膜释放的神经递质并不一定都是兴奋性的，也有抑制性神经递质，如γ- 氨基丁酸，甘氨酸和去甲肾上腺素等。

抑制性神经递质可使Cl-内流，下一神经元细胞膜发生超极化，不能形成兴奋性神经冲动。

（2）突触传递的特点：单向传递。

原因是递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。

兴奋在突触处传递比在神经纤维上的传导速度要慢。

原因是：兴奋由突触前膜传至突触后膜，需要经历递质的释放、扩散以及对突触后膜作用的过程。

某些化学药品能阻止兴奋递质与受体结合，使兴奋不能传递到下一神经元，导致反射不能完成。

要点二：兴奋在神经纤维上传导和神经元之间传递的比较要点三：神经系统的分级调节和人脑的高级功能 1、神经系统的分级调节结构名称主要神经中枢 功能脑大脑 语言中枢、躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢 具有感知、控制躯体的运动、及语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能 小脑 维持身体平衡的中枢 维持身体平衡 脑干呼吸中枢、心血管运动中枢 调节呼吸、心血管运动 下丘脑体温调节中枢，水平衡的调节中枢和生物节律调节中枢 调节体温、水平衡、血糖平衡 脊髓 调节躯体运动的低级中枢 受大脑的控制2、人脑的高级功能（1）大脑皮层功能区的划分：躯体运动中枢——位于中央前回，又称“第一运动区”一般支配对侧运动。