含硫化合物的性质及应用

第1单元课时3硫和含硫化合物的相互转化一、学习目标1.从硫元素化合价的变化角度理解不同含硫物质之间的相互转化，初步了解影响它们转化的因素。

2.通过抓住硫元素化合价相同或不同物质间的转化，整理归纳含硫物质的化学性质，培养依据物质的内在联系整理归纳化学知识的能力。

3.通过对含硫物质的分析-综合-再分析-再综合的循环过程，学会逻辑分析与综合的科学方法。

二、教学重点及难点含硫物质的相互转化，构建知识网络图。

三、设计思路本课试图由“认识含硫物质转化规律构建知识网络”，由浅入深地引导学生从元素观的角度认识和把握硫及其化合物的知识，教学内容以“硫元素的存在形式”为开始，通过“交流与讨论1”根据硫的不同价态列举含硫物质，在此基础上，引出“交流与讨论２”学习常见的含硫物质转化的化学方程式，讨论其中的转化规律，重点强调“不同价态的含硫物质间通过氧化还原反应规律来转化，相同价态的含硫物质间通过非氧化还原反应规律来转化”，接着提出“如何实现从硫单质制备硫酸钠”的问题，对转化规律进行实际运用后，进一步利用教材的“整理与归纳1”完善知识网络图的构建。

四、教学过程[引入]（ppt2）我们已经学习了SO 2和H 2SO 4这两种重要的含硫化合物，你还知道在自然界中哪些物质中存在硫元素吗？在这些物质中硫元素以什么形式存在？[回答]火山喷口附近、含硫矿物、石膏(CaSO 4·2H 2O)、芒硝(Na 2SO 4·10H 2O)等。

（ppt 3）[板书]一、硫元素的存在形式[视频]（ppt4）硫元素的存在形式[板书]存在形式 游离态化合态[提问]硫元素的主要化合价有哪些？列举一些含硫元素的物质，并按硫元素的化合价进行分类。

（学生完成教材93页交流与讨论1）[小结]主要化合价有：-2 、0 、+4 、+6 （ppt5）S S S SH 2S Na 2SHgS [设问] 人类对硫元素的利用，从本质上看，就是实现硫与含硫化合物的相互转化，如何实现它们之间的转化呢？[板书] 二、硫和含硫化合物的相互转化（ppt6）（学生完成教材94页交流与讨论2，教师给予适当讲解、指导） -2 0 +4 +6 SO 2 H 2SO 3 Na 2SO 3 SO 3 H 2SO 4 Na 2SO 4 CuSO 4S[小结]（1）S + Hg = HgS硫化汞没有毒性，可以用硫处理散落在地上的汞，这样就可以防止汞中毒了。

含硫化合物的性质和应用知识点一硫元素在自然界中的存在1、主要存在形式(1)游离态（硫单质）：主要存在于火山喷口附近或地壳的岩层里。

(2)化合态（硫化物、硫酸盐）：主要存在于金属矿石中。

2、硫单质的性质(1)物理性质(2)化学性质知识点二二氧化硫的性质和作用1、物理性质2、化学性质二氧化硫是一种酸性氧化物，由于SO 2中硫元素为+4价，属于中间价态，所以SO 2既有还原性又有氧化性。

（1）酸性氧化物—亚硫酸酸酐，具有酸性氧化物的通性 ①与水反应：SO 2 + H 2OH 2SO 3（亚硫酸）②与碱反应：SO 2 (少量)+ Ca(OH)2 ＝ CaSO 3↓+ H 2O ；不能用澄清石灰水鉴别CO 2和SO 2SO 2 (过量)+ Ca(OH)2 ＝ Ca(HSO 3)2SO 2(少量) + 2NaOH ＝ Na 2SO 3 + H 2O （实验室用NaOH 溶液来吸收SO 2尾气）③与盐反应：SO 2 (少量)+2NaHCO 3＝Na 2SO 3 + CO 2 + H 2O (常用饱和NaHCO 3除去CO 2中的SO 2)【注意】酸性：盐酸＞亚硫酸＞碳酸，因此氯化钡溶液通入CO 2、SO 2时不发生反应。

（2）弱氧化性与H 2S 反应生成S 和H 2O ，其反应的化学方程式为：SO 2+ 2H 2S ＝ 3S↓ + 2H 2O(归中反应) （3）强还原性①能使高锰酸钾褪色(除去CO 2中的SO 2)②2SO2 + O22SO3(可逆反应) 工业制硫酸的第二步反应③SO2 + X2+ 2H2O ＝ 2HX + H2SO4（X2：Cl2Br2I2）使其褪色（4）漂白性(加合型)①原理：与某些有色物质（如品红溶液）化合成不稳定的无色物质。

②特点：不稳定，久置或加热会恢复原色。

③不漂白酸碱指示剂I 漂白原理分类II SO2和Cl2漂白比较（3）氯气和二氧化硫按1:1的比例通入品红溶液中，无现象：SO2+ Cl2+ 2H2O＝ 2HCl + H2SO43、二氧化硫的实验室制法(1)制取原理: Na2SO3+H2SO4===Na2SO4+H2O+SO2↑(2)二氧化硫使以下溶液产生不同现象的原理对比4、鉴别SO2和CO2的方法(1)用品红溶液，使品红溶液褪色的是二氧化硫，不能使品红溶液褪色的是二氧化碳。

《含硫化合物的性质和应用》《二氧化硫的性质和作用》说课稿一、教材分析：1、本节在教材中的地位和作用本节课学习的主要内容是SO2的性质和作用，通过本节课的学习可以使学生了解硫酸型酸雨的形成、危害及其防治，帮助学生树立良好的环境保护意识；让学生认识SO2的性质及其在生产生活中的广泛应用。

本节在教材中被安排在《化学1》的最后一个专题，是在学生学习了氯、溴、碘、硅、钠、镁、铝、铁、铜及其化合物等元素化合物知识的基础上，进一步介绍硫及其化合物。

这是对高中化学必修阶段无机化合物知识体系的进一步完善，同时也将为本专题后续章节“硫酸的制备”、“硫和含硫化合物的相互转化”等相关知识的学习打下伏笔，为《化学2》及后续选修课的学习提供必要的基础。

因此它在教材中具有着承上启下的作用，是高中阶段元素化合物知识体系的一个重点，也是知识过渡的一座桥梁。

2、教学目标：根据《普通高中化学课程标准》的要求，结合教学过程中教学条件和学生认知能力等实际情况，本人确定了以下的三维教学目标：（1）知识与技能：①、使学生了解硫酸型酸雨的形成原因、危害及其防治的原理②、使学生了解二氧化硫的物理性质和用途。

③、使学生掌握二氧化硫的化学性质。

（2）过程与方法：①使学生学会通过查阅资料等途径，培养“发现问题、解决问题”的自主学习和终身学习的意识和能力。

②使学生通过实验探究归纳出SO2的性质；培养学生的实验探究能力、团队协作能力和思维的逻辑性。

（3）情感态度与价值观①使学生了解SO2引起酸雨等环境污染的社会问题，树立强烈的环境保护意识和健康意识。

②使学生了解SO2在食品加工等领域的广泛应用，认识化学与人类生活的密切联系，体验学科价值。

③培养学生辩证认识事物两面性的哲学观点。

3、教学重点、难点：重点：SO2的氧化性、还原性和漂白性难点：通过探究实验，归纳SO2的化学性质二、学情、学法分析：1、学情分析：①本节课以“酸雨”为背景，它是当今的社会热点问题之一，也是学生比较熟悉和感兴趣的学习素材，有利于学生学习兴趣的激发。

加热加热加热点燃加热 点燃 加热课题含硫化合物的性质及其应用教学过程一、硫及其重要化合物的主要性质及用途： 1．硫：（1）物理性质：硫为淡黄色固体；不溶于水，微溶于酒精，易溶于CS 2（用于洗去试管壁上的硫）；硫有多种同素异形体：如单斜硫、斜方硫、弹性硫等。

（2）化学性质：硫原子最外层6个电子，较易得电子，表现较强的氧化性。

①与金属反应（与变价金属反应，均是金属氧化成低价态） 2Na+S===Na 2S （剧烈反应并发生爆炸）2Al+3S Al 2S 3（制取Al 2S 3的唯一途径）Fe+S FeS （黑色）2Cu + S Cu 2S （黑色） ②与非金属反应S+O 2 SO 2S+H 2H 2S （说明硫化氢不稳定）③与化合物的反应S+6HNO 3（浓）H 2SO 4+6NO 2↑+2H 2OS+2H 2SO 4（浓） 2SO 2↑+2H 2O3S+6NaOH 2Na 2S+Na 2SO 3+3H 2O （用热碱溶液清洗硫）（3）用途：大量用于制造硫酸、硫化天然橡胶，也用于制药和黑火药。

2．硫的氢化物： ①硫化氢的制取：Fe+H 2SO 4（稀）=FeSO 4+H 2S ↑（不能用浓H 2SO 4或硝酸，因为H 2S 具有强还原性） ——H 2S 是无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体；能溶于水，密度比空气略大。

②硫化氢的化学性质A ．可燃性：当22/O S H n n ≥2/1时，2H 2S+O 22S+2H 2O （H 2S 过量）当22/O S H n n ≤2/3时，2H 2S+3O 2点燃2SO 2+2H 2O （O 2过量）当23222<<O SH n n 时，两种反应物全部反应完，而产物既有硫又有SO 2 B ．强还原性：常见氧化剂Cl 2、Br 2、Fe 3+、HNO 3、KMnO 4等，甚至SO 2均可将H 2S 氧化。

加热SO2 SO2 CO2 CO2C．不稳定性：300℃以上易受热分解③H2S的水溶液叫氢硫酸，是二元弱酸。

含硫化合物的性质与反应硫是一种常见的元素，它在自然界和化学反应中都扮演着重要角色。

硫可以与其他元素形成含硫化合物，在化学研究和工业生产中具有广泛的应用。

本文将介绍含硫化合物的性质和反应，以及一些相关的应用。

一、含硫化合物的性质1. 物理性质：含硫化合物通常呈现出白色或黄色结晶固体，具有特定的熔点和沸点。

一些含硫化合物也可溶于水或有机溶剂中。

此外，它们往往具有恶臭的气味，如硫化氢（H2S）。

2. 化学性质：含硫化合物在化学反应中表现出一系列特征。

首先，它们能够与氧气反应生成硫酸，这是含硫化合物最常见的反应之一。

例如，二氧化硫（SO2）与水反应形成亚硫酸（H2SO3），进一步氧化则形成硫酸（H2SO4）。

其次，含硫化合物还可以与金属离子反应生成金属硫化物。

这种反应常被用于化学分析和沉淀反应。

最后，含硫化合物还能够参与氧化还原反应，例如硫酸铜与铁反应形成硫酸亚铁和硫。

二、含硫化合物的反应1. 氧化反应：氧化反应是含硫化合物最常见的反应之一。

例如，硫化氢与氧气反应生成二氧化硫和水。

反应方程式如下：2H2S + O2 -> 2SO2 + 2H2O此外，硫化物也可以以其他形式参与氧化反应，产生不同的硫氧化物。

2. 还原反应：含硫化合物也可以参与还原反应。

例如，金属硫化物可以与氧化剂反应，将硫还原为硫化物。

这种反应在冶金和电化学工业中常被应用。

3. 酸碱反应：含硫化合物通常表现出酸性反应。

例如，硫化氢溶于水会生成硫酸，并具有酸性溶液的性质。

与碱性物质反应时，硫化物离子会与金属离子结合形成金属硫化物沉淀。

三、含硫化合物的应用1. 工业生产：含硫化合物在许多工业领域有重要应用。

例如，二氧化硫广泛用于造纸、制药、食品和化肥工业中。

硫化氢则在石油和矿石冶炼过程中用作氧化剂和消毒剂。

2. 化学分析：含硫化合物通常用于化学分析，用于检测金属离子。

通过与金属离子反应生成可溶性或不溶性的金属硫化物沉淀，可以实现对金属离子的检测和定量。