雷雨(节选)随堂练习

最新部编版二年级语文下册《雷雨》同步练习（附答案）一、读拼音，写汉字。

pīpínɡbōli cōnɡmínɡjuéxīn （________）（________）（________）（________）pòsuìhuànɡdànɡjiāo ào ɡēbo （________）（________）（________）（________）二、照样子写词语。

(1)大摇大摆(ABAC)：____________ ____________(2)喜滋滋(ABB)：____________ ____________(3)安安静静(AABB)：__________ __________(4)东．张西．望(含反义词)：__________ _________三、我会比一比，再组词。

蜘（_________）蹲（_________）罩（_________）编（_________）蛛（_________）尊（_________）桌（_________）遍（_________）客（_________）跑（_________）巾（_________）袜（_________）容（_________）饱（_________）币（_________）妹（_________）四、我会读一读，填一填。

（只填序号）①滴滴答答②哗啦哗啦③吱呀④咚咚咚⑤叽叽喳喳（1）枝头的小鸟（____）地叫着。

（2）他轻轻一推，门（____）一声打开了。

（3）窗外的小雨（____）地下着。

（4）一阵秋风吹来，树叶（____）地响着。

（5）门外响起了（____）的敲门声。

五、想一想，用尺子连一连。

晶莹的空气一条松鼠清脆的绿叶一幅画清新的露珠一匹小河浓密的歌声一只小马六、按课文内容填空。

1．《雷雨》课文中，写了“雷雨（______）—雷雨（______）—雷雨（______）”的景象。

雷雨(节选)基础过关练(2022山东莱西一中月考改编)阅读下面的文字,完成1—3题。

曹禺之前,中国话剧的先驱者们,大都是把话剧当作鼓吹民主革命的工具,很少顾及话剧的艺术问题。

曹禺则吸收和借鉴了中国古典戏曲和欧洲近代戏剧的艺术手法,中国的话剧艺术得以成功提到一个新的高度。

他的①的戏剧《雷雨》被看作中国现代话剧艺术成熟的标志。

曹禺一生为中国戏剧事业②,他创作戏剧,不仅是为了表达自己内心积压已久的③,思考自身的命运与困境,更是为了让自己的作品起到改造国民性、重塑民族特性的作用。

《雷雨》是一位善感青年的激情之作。

《雷雨》中,情绪是很重要的,郁闷的情绪和冲动的情绪在曹禺苦闷压抑的灵魂里奔涌。

就像他自己在《<雷雨>·序》里说的那样,这是一个作家从心底说出来的话,好像有种力量推着他写出了《雷雨》。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。

2.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。

可少量增删词语,不得改变原意。

3.赏析文中画横线的句子的修辞手法及表达效果。

(2021辽宁六校期中联考)阅读下面的文字,完成4—5题。

“画中要有戏,百观才不腻。

”伴随清代戏曲文化的繁荣发展,戏曲艺术成为大众文化生活的重要组成部分,传统年画中亦出现了大量以戏曲剧目为题材的作品,因一个独立剧目叫“出”,故这类年画被称为“戏出年画”。

戏出年画着力表现戏台上的角色形象及剧目情节。

民间画师多为戏迷,经常会亲临现场观戏描摹,往往将戏台上最精彩的一幕定格于画面上。

画中人物扮相、功架与舞台上几无二致。

戏出年画在形式上分为两种。

一种画面承袭传统故事年画,山石树木、亭台楼阁等背景刻画写实,但人物都是戏装扮相,勾画脸谱,举止夸张如演戏;另一种则完全照搬戏曲舞台的表演形式,背景道具如戏台砌末,以桌、椅摆法交代故事发生的不同地点和环境,人物持马鞭指代骑马,执桨则示意乘船,等等,刻意减少画面背景,着重突出人物的表情和动作。

在各地的年画中,要属天津杨柳青的戏出画样最为丰富而精彩,内容都是人们耳熟能详的经典剧目。

《雷雨》同步练习一、文学类阅读-单文本《雷雨》（节选）曹禺（仆人下。

朴园点着一根吕宋烟，看见桌上的雨衣）周朴园（向鲁妈）这是太太找出来的雨衣吗？鲁侍萍（看着他）大概是的。

周朴园不对，不对，这都是新的。

我要我的旧雨衣，你回头跟太太说。

鲁侍萍嗯。

周朴园（看她不走）你不知道这间房子底下人不准随便进来么？鲁侍萍（看着他）不知道，老爷。

周朴园你是新来的下人？鲁侍萍不是的，我找我的女儿来的。

周朴园你的女儿？鲁侍萍四凤是我的女儿。

周朴园那你走错屋子了。

鲁侍萍哦。

——老爷没有事了？周朴园（指窗）窗户谁叫打开的？鲁侍萍哦。

（很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门）周朴园（看她关好窗门，忽然觉得她很奇怪）你站一站，（鲁妈停）你——你贵姓？鲁侍萍我姓鲁。

周朴园姓鲁。

你的口音不像北方人。

鲁侍萍对了，我不是，我是江苏的。

周朴园你好像有点无锡音。

鲁侍萍我自小就在无锡长大的。

周朴园（沉思）无锡？嗯，无锡，（忽而）你在无锡是什么时候？鲁侍萍光绪二十年，离现在有三十多年了。

周朴园哦，三十年前你在无锡？鲁侍萍是的，三十多年前呢，那时候我记得我们还没有用洋火呢。

周朴园（沉思）三十多年前，是的，很远啦，我想想，我大概是二十多岁的时候。

那时候我还在无锡呢。

鲁侍萍老爷是那个地方的人？周朴园嗯，（沉吟）无锡是个好地方。

鲁侍萍哦，好地方。

周朴园你三十年前在无锡么？鲁侍萍是，老爷。

周朴园三十年前，在无锡有一件很出名的事情。

鲁侍萍哦。

周朴园你告诉她在我那顶老的箱子里，纺绸的衬衣，没有领子的。

鲁侍萍老爷那种绸衬衣不是一共有五件？您要哪一件？周朴园要哪一件？鲁侍萍不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件，——周朴园（惊愕）梅花？鲁侍萍还有一件绸衬衣，左袖襟上也绣着一朵梅花旁边还绣着一个萍字。

还有一件，——周朴园（徐徐立起）哦，你，你，你是——鲁侍萍我是从前伺候过老爷的下人。

周朴园哦，侍萍！（低声）是你？（节选自《雷雨》）1．下列对戏剧相关内容的分析理解，不正确的一项是（）A．戏剧以“雷雨”做标题，交代了整个作品的自然环境，暗示了剧情特点，也象征沉闷压抑的旧中国里，一场大变革即将来临。

《雷雨》练习题一、夯实基础1．给下列词语中加点的字注音。

神龛．（）褂．（）子庚．（）子咂．（）摸欠饷．（）落．（）子谛．（）听昧．（）心【答案】kān guà gēng zā xiǎng lào dì mèi2．下列各组词中，没有错别字的一组是( )A．纺绸郁热挣扎痛痛快快B．惊愕规距窟窿如梦初醒C．败类彰木敲诈哭哭啼啼D．恩怨混帐江堤斗转星移【答案】A【解析】B 项中的“规距”应为“规矩”。

C 项中的“彰木”应为“樟木”。

D 项中的“混帐”应为“混账”。

3．下列选项对破折号的用法分析正确的一项是（）①你的生日——四月十八——每年我总记得。

②你现在没有资格和我说话——矿上已经把你开除了。

③你发的是断子绝孙的味心财！你现在还——④我是你的——你打的这个人的妈。

A.①表示解释；②表示说明；③表示中断；④表示承接B.①表示说明；②表示转换；③表示中断；④表示递进C.①表示说明；②表示解释；③表示中断；④表示转折D.①表示递进；②表示解释；③表示中断；④表示承接【答案】C4.周朴园见到鲁侍萍后，一连发出了多句问话。

下面是摘选的五个问句，根据剧情的发展，这些问句的正确顺序应该是（）。

①（忽然立起）你是谁？②哦，侍萍！（低声）是你？③你——你贵姓？④谁指使你来的？⑤（忽然严厉地）你来干什么？A.①③④②⑤B.③④①②⑤C.①③⑤④②D.③①②⑤④【答案】D5．下列说法错误的一项是（）。

A.《雷雨》通过一个资产阶级家庭内部错综复杂的矛盾，揭示了资产阶级大家庭的罪恶，反映出20世纪20年代的中国社会正在酝酿着一场大变动。

B.《雷雨》最本质的矛盾冲突是鲁大海与周朴园的父子矛盾冲突。

C.《雷雨》的作者曹禺把三十多年间发生过的事情浓缩在两个场景和不到二十四小时的时空中，通过强烈的戏剧冲突反映出深层社会矛盾。

D.《雷雨》中的周朴园是一个由封建地主转化而成的资本家，课文表现出他的冷酷、虚伪、残忍与奸诈。

人教部编版二年级下册语文课文5第16课《雷雨》同步练习一、填空题1.看拼音，写词语。

hēi sèwūyún léi yǔchuíxiàyíng miàn pūlái________ ________ ________ ________ ________ ________2.形近字组词。

乌________ 户________ 雷________鸟________ 尸________ 雪________3.读句子，看拼音，写词语。

wūyún________hēi________沉沉地yā________了下来，冷风yíng miàn________pūlái________，我急忙关好窗hù________。

4.自学生字，填空①“压”________结构，共________笔。

②“越”共________笔，部首是________笔。

③“虹”________结构，部首是________。

5.选词填空渐渐慢慢①一位老奶奶在马路对面的人行道上________地走着。

②小表弟上了幼儿园，________地养成了吃饭前洗手的好习惯。

6.根据雨前、雨中、雨后景物的特点分一分。

（填序号）①雷声小了。

②蝉叫了。

③乌云黑沉沉。

④一条彩虹挂在天空。

⑤蝉一声也不叫。

⑥蜘蛛逃走了。

⑦雨越下越大。

⑧蜘蛛又坐在网上。

⑨太阳出来了。

⑩青蛙唱歌。

⑪闪电越来越亮。

雷雨前：________雷雨中：________雷雨后：________二、现代文阅读.1.阅读下文，回答问题。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

天亮起来了。

打开窗户，清新的空气迎面扑来。

雨停了。

________出来了。

一条________挂在天空。

________叫了。

________又坐在网上。

池塘里水满了，青蛙也叫起来了。

（1）背一背，填一填。

二年级语文雷雨随堂练习题：第二学期
1.选出有两个错别字的一项[ ]
A郁热烦燥沉吟甜言密语
B涔涔惊愕窟窿略见一班
C弥补谛听执教歪风斜气
D贤慧严励酝酿按部就班
2.下列词语解释全对的一项是[ ]
A寥廓：指宇宙的广阔。

盛气凌人：自高自大，以气势压人。

待人接物：对待人和事物的态度。

B党同伐异：纠合同伙，攻击异己。

恻隐：对受苦难的人表同情。

背井离乡：离开水井，离开家乡。

C骑墙：比喻立场不明确，站在中间，向两方面讨好。

不经之谈：不合常理，近乎妄诞的话。

望洋兴叹：远望海洋，发出兴叹。

D犯而不校：被人侵犯，不加计较。

豢养：喂养(牲畜)。

比喻收买培植爪牙。

臻于郅治：社会秩序安定，国家到了天下大治的最好地步。

3.下面各字的笔画和起笔完全相同的一组是[ ]
A长矢卮鸟 B民矛弘驭
C曳岂帆用 D凸贞吊因
4.以下汉字的部首全都相同的一组是[ ]
A肴屑胁能 B戊戕戍臧
C申畏曲畸 D旨曳杳沓
以上就是为大家整理的二年级语文雷雨随堂练习题，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!
相关链接：
2016年小学二年级下册语文画风练习题精选
小学二年级下册语文邮票齿孔的故事课后练习题。

《雷雨》同步练习附答案一、基础达标1.下列加点字的注音,全都正确的一项是 ( )A.沉吟．(yín)汗涔．涔(línɡ)惊愕．(è)半晌．(shǎnɡ)B.娶．亲(qú)烦躁．(zào)敲诈．(zhà)弥．补(mǐ)C.撕．毁(sī)签．字(qiān)昧．心(mèi)曹禺．(yú)D.蘩漪．(yī)缜．密(zhěn)咀．嚼(jù)酝．酿(yùn)【解析】选C。

A项“涔”读cén;B项“娶”读qǔ,“弥”读mí;D项“咀”读jǔ。

2.下列句子中,没有错别字的一项是( )A.好得很,那么一切路费,用费,都归我担付。

B.我伺侯你,我的孩子再伺侯你生的少爷们。

C.姓周的,你发的是绝子绝孙的昧心财!你现在还——D.周朴园在桌上找电报,仆人递给他;此时周冲偷偷由左书房进,在旁缔听。

【解析】选C。

A项,付-负;B项,侯-候;D项,缔-谛。

3.下列加点词语使用有误的一项是( )A.那是因为周大少爷一帆风顺．．．．,现在也是社会上的好人物。

B.如果你觉得心里有委屈,这么大年纪,我们先可以不必哭哭啼啼．．．．的。

C.她一个单身人,无缘无故．．．．,带着一个孩子在外乡什么事都做。

D.你不要以为我的心是死了,你以为一个人做了一件于心不忍．．．．的事就会忘了么?【解析】选C。

A项,一帆风顺:形容非常顺利,毫无波折或挫折。

B项,哭哭啼啼:形容哭个没完没了。

C项,无缘无故:没有任何理由或根据。

此处强调“一个单身人”,应用“无亲无故”。

D项,“于心不忍”指在心里不能下狠心,不能硬起心肠。

4.下列关于文学常识的表述,不正确的一项是( )A.曹禺,原名万家宝,原籍湖北潜江,我国杰出的剧作家和“当代语言艺术大师”。

话剧《雷雨》《日出》是他的代表作。

B.戏剧是一种综合性的舞台艺术,它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象,揭示社会矛盾,反映现实生活。

部编版二年级语文下册《雷雨》同步练习及答案（下载）一、读拼音，写词语。

zhīshìxīn kǔchèng gǎn zhǎn xiànhédào píng jiǎng cāng máng míng shèng二、照样子写词语。

毛茸茸（_____）（_____）（_____）蹦蹦跳跳（_____）（_____）（_____）昏头昏脑（_____）（_____）（_____）三、比一比，再组词。

堤（______）说（______）跳（______）东（______）咚（______）题（______）脱（______）桃（______）冻（______）冬（______）四、选词填空。

突然忽然1．（______），从树上跳下一只松鼠。

2．他正要出门，（______）下起大雨来了。

劝告劝导3．他很后悔没有听街坊的（______）。

4．他听从了老师的（______），决定好好学习。

五、把两边的话连接起来成为句子写下来，读一读。

满天的乌云，白茫茫的雾渐渐地散开了。

暖和的春天来了，满地都是落叶。

深秋，树林里变了样，黑沉沉地压下来。

太阳出来了，池塘里的冰融化了。

六、根据课文内容填空。

1．《雷雨》一文中，写了“（____）—（____）—（____）”的景象。

2．雷雨前，满天的______，_______地压下来。

树上的叶子_______，蝉________。

3．雷雨中，雨______，往窗外望去，____哇，房子啊，都看不清了。

七、课内阅读。

雷雨（节选）满天的乌云，黑沉沉地压下来。

树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。

忽然一阵大风，吹得树枝乱（）。

一只蜘蛛从网上（）下来，（）走了。

闪电越来越亮，雷声越来越响。

1．选择恰当的动词填入选文中的括号里。

逃摆垂2．这段话描写的是（）的自然景象。

A．雷雨前B．雷雨中C．雷雨后3．这时乌云怎样？空气怎样？_______________________________4．你也看见过雷雨前的景象吧！用自己的话说说当时的情景。

(时间：45分钟分值：48分)一、语言运用(28分)1．下列句子中加点的词语，使用不．恰当的一项是(3分)()A．那是因为周大少爷一帆风顺．．．．，现在也是社会上的好人物。

B．周朴园认出了鲁侍萍，“哦，你，你，你是——”，他惊恐得泣不成声．．．．。

C．周朴园的“哦”是居高临下的，装腔作势．．．．的；而鲁侍萍的“哦”是平缓的，压抑的。

D．你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍．．．．的事就会忘了么？解析：选B。

B项“泣不成声”与语境不合，应改为“语不成声”。

2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)()A．知名民校“横空出世”，受益的将不仅是对优质教育资源有迫切需求的家长们，还有部分教育培训机构也将依托这些知名民校得到扩张发展。

B．研究人员发现：1 300名糖尿病患者喝凉开水泡的茶，持续半年，82%的糖尿病患者明显减轻，大约9%的糖尿病患者的血糖水平完全恢复正常。

C．2016最热韩剧《太阳的后裔》在中国首播时，凭借14.3%的收视率毫无悬念地夺得了荧屏收视冠军，其收视率远超同时段其他电视剧。

D．周家少爷就娶了一位门当户对地位相当的有钱人家的小姐。

解析：选C。

A项句式杂糅，应为“还有部分教育培训机构”或“部分教育培训机构也将依托这些知名民校得到扩张发展”。

B项成分残缺，“82%的糖尿病患者”后加“的症状”。

D项成分赘余，“门当户对”和“地位相当”二者应去掉一个。

语病之成分赘余某个词已经包含了另一个词某些方面的意义，如果用其中的一个词去修饰另一个词，就会造成成分赘余。

常见的包含词连用造成的成分赘余，像“当前”和“当务之急”连用，“十分”和“酷爱”连用，“令人”和“堪忧”连用，“过分”和“溢美”连用等。

(2015·高考浙江卷)据说当年徽州男人大多出外经商，家中皆是妇孺及孩童，为了安全，徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。

[错因分析]重复累赘，“妇孺”包括妇女和幼儿，与“孩童”不能并列使用。

《雷雨》二年级语文同步练习及答案参考《雷雨》二年级语文同步练习及答案参考雷雨同步练习题一、读读写写雷雨压下来渐渐黑沉沉清新网上垂下来彩虹乱摆空气二、选择正确的答案。

在正确的答案后边画“√”，错误的答案后边画“╳”1.“压”字共有几笔，第六笔是。

2.“渐”字是左右结构，左中右结构。

3.“垂”字共有几笔，第九笔是。

4.“雷”字的部首是“雷”，还是“田”。

5.“网”字的第四笔和第六笔都是“丶”，“八”。

三、组词1.把下面的字加上部首组成新字，再组词。

田工2.比一比，组词。

压垂渐庄重游四、把里写错的字划掉1.(往、住)窗外(忘、望)去，树啊，房子啊，都看不(青、清)了。

2.忽然一阵风，吹得树(支、枝)乱摆。

五、把两边的话连接起来成为句子写下来，读一读满天的乌云，白茫茫的雾渐渐地散开了。

暖和的春天来了，满地都是落叶。

深秋，树林里变了样，黑沉沉地压下来。

太阳出来了，池塘里的冰融化了。

六、按课文内容填空1.闪电，雷声。

2.停了。

出来了。

一条挂在天空。

叫了。

又坐在网上。

里水满了，也叫起来了。

参考答案一、读读写写略二、选择正确的答案。

在正确的答案后边画“√”，错误的答案后边画“╳”1.“压”字共有几笔(╳)，第六笔是(√)。

2.“渐”字是左右结构(╳)，左中右结构(√)。

3.“垂”字共有几笔(√)，第九笔是(╳)。

4.“雷”字的部首是“雷”(√)，还是“田”(╳)。

5.“网”字的第四笔和第六笔都是“丶”(√)，“八”(╳)。

三、组词1.把下面的字加上部首组成新字，再组词。

田(雷)(雷电)工(虹)(彩虹)(细)(细心)(红)(红领巾)2.比一比，组词。

压(压力)垂(下垂)渐(渐渐)庄(庄稼)重(重量)游(游水)四、把里写错的字划掉1.(往)窗外(望)去，树啊，房子啊，都看不(清)了。

2.忽然一阵风，吹得树(枝)乱摆。

五、把两边的'话连接起来成为句子写下来，读一读满天的乌云，白茫茫的雾渐渐地散开了。

暖和的春天来了，满地都是落叶。