二年级语文下册《雷雨》同步练习题(人教版)

人教部编版二年级下册语文课文5第16课《雷雨》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、填空题 (共6题；共29分)1. （6分）看拼音写汉字，再读句子。

①这件事我要和家里shānɡ lianɡ________一下。

②着火了，gǎn jǐn ________跑。

【考点】2. （6分）形近字组词诚________ 渑________城________ 绳________【考点】3. （6分）读拼音，写词语。

xiōnɡdìkǎo yābǔchōnɡɡān jìnɡ________________________________jùzi jīnɡlínɡmín zúbōwén________________________________【考点】4. （6分）比一比，再组词。

力________ 植________ 根________ 晴________功________ 值________ 艰________ 睛________【考点】5. （2分） (2019一下·嘉陵期末) 数一数，填一填。

居：共________画，笔顺规则：先________后________，组词：________。

朵：________结构，共________画，第二画是________，组词：________。

【考点】6. （3分）结合课文内容填空。

（1）多么________的小鸟啊！它有一张________的长嘴，羽毛是________的，翅膀带有一些________，比鹦鹉还________。

（2）它一下子________进水里不见了。

可是，没一会儿，它又________出来了，________的长嘴里衔着一条小鱼。

它站在船头，一口把小鱼________了下去。

人教版二年级语文下册短文阅读同步练习及答案一、默读《雷雨》节选，回答问题。

满天的乌云，黑沉沉的（）下来。

树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。

忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。

一只蜘蛛从网上（）下来，逃走了。

闪电越来越亮，雷声越来越响。

哗，哗，哗，雨下起来了。

雨越来越大。

往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

1．请在文中的括号里填上恰当的词。

2．选段中写了_______和_______这两种动物。

3．用“”画出描写当时天气闷热的句子。

4．文段中写了雷雨的景象，你还见过什么样的雨，请列举两个。

雷雨 _______ _______二、开心阅读。

一件棉衣天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。

我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几冬了，可能是才到陕（shǎn）北的那一年换上的。

料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。

我们要给主席换件新的，说过好几次，主席总是说：“现在抗（k ànɡ）战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。

这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。

”1．本文一共有（______）个自然段，第二自然段有（______）句话。

2．毛主席的棉衣是什么样的？用“”把句子画出来。

3．在文中找出一对反义词。

（_____）——（_______）4．毛主席为什么不肯换新棉衣呢？______________________三、课外阅读________猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。

后来，它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。

猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。

这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。

“哈哈！原来游泳这么简单，不学也会。

”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到了水里。

1．这篇小短文有 ____个自然段，主要写了__________ 的故事。

2．给短文加个题目。

3．从文中找下面词语的反义词，并写下来。

部编人教版二年级语文下册《雷雨》课后练习题（精选）一、拼一拼，写一写。

yóu xìhuǒyào pìgu shǐjìn zhōu wéi（________）（________）（________）（________）（________）bǔchōng jīng líng āyíjiǎo jiān xìng yùn（________）（________）（________）（________）（________）二、把词语补充完整。

（______）穷（______）尽烟（______）云（______）（______）山（______）川（______）遥（______）远闻名（______）（______）秀丽（______）（______）奇（______）怪（______）金光（______）（______）三、比一比，再组词。

页（_______）抢（_______）交（_______）座（_______）说（_______）贝（_______）枪（_______）父（_______）坐（_______）悦（_______）四、我会选词填空。

柔和温和1．屋里的光线很（_______）。

2．妈妈（_______）地对我说：“自己的事情自己做。

”发现出现3．雨后，天空（_______）了一道美丽的彩虹。

4．在森林里，我们（_______）了几种以前没有见过的植物。

五、根据课内外学习内容连线。

早起勤耕作更上一层楼春有百花秋有月归来戴月光欲穷千里目夏有凉风冬有雪路人借问遥招手遥看瀑布挂前川日照香炉生紫烟勿施于人己所不欲怕得鱼惊不应人六、根据课文内容填空。

1．《雷雨》一文中，写了“（____）—（____）—（____）”的景象。

2．雷雨前，满天的______，_______地压下来。

树上的叶子_______，蝉________。

统编版小学语文二年级下册第16课同步练习题一、书写1．看拼音写词语chuízhíluàn bǎi jǐyātáo zǒuzhèn dìléi yǔcǎi hóng chén zhòng二、填空题2．按要求填空。

1．“乌”的读音是__________，第二画是__________，组词__________。

2．“黑”共__________画，是__________结构，组词__________。

3．“迎”的读音是__________，部首是__________，组词__________。

4．“户”的读音是__________，第二画是__________，组词__________。

5．“垂”共__________画，第五画是__________，组词__________。

3．比一比，再组词。

积（_____）特（_____）扑（____）雷（____）和（_____）诗（_____）补（____）雪（____）4．填写表示数量的词。

一（______）彩虹一（______）凉风一（______）雷声一（______）乌云一（______）大雨一（______）闪电5．仿写词语。

1．黑沉沉：__________ _______________ ____________2．一（动）不（动）: 一（____）不（____）一（____）不（____）一（____）不（____）3．越来越大:____________ ___________ ______________6．根据课文内容填空。

1．《雷雨》一文中，写了“（____）—（____）—（____）”的景象。

2．雷雨前，满天的______，_______地压下来。

树上的叶子_______，蝉________。

3．雷雨中，雨______，往窗外望去，____哇，房子啊，都看不清了。

部编人教版二年级语文下册《雷雨》同步练习及答案（完整）一、看拼音，写词语。

tái wān píng jiǎng guìhuādùpí（________）（________）（________）（________）xīn kǔchuán tóu sìjìzhùzi （________）（________）（________）（________）二、我会填。

蹦蹦跳跳(AABB式) ：__________、_________意思相近：柔软、_________、____________黑沉沉(ABB式)：__________、___________形容难过：悲伤、_________、______________三、我会比一比，再组词。

锋（_______）波（_______）蓝（_______）屎（_______）蜂（_______）破（_______）篮（_______）尿（_______）宇（_______）恋（_______）能（_______）坏（_______）宙（_______）变（_______）熊（_______）环（_______）四、我会选词填空。

在再1.同学们（______）操场上玩游戏。

2.小明进步很大，不但不（______）迟到了，还经常做好事。

怎么多么什么3.有几个虫子怕（______）！4.熊哥哥和熊弟弟不知道（_____）分这块奶酪。

5.（_____）幸福啊，1961年的泼水节！五、照样子，连一连。

敲着粮食小溪流水叽叽喳喳戴着鼓点小鸟叫哗啦哗啦披着帽子敲门声吱呀挑着长袍开门声咚咚咚六、回忆课文《雷雨》，下列句子各描述了什么时候的景色？请选择。

①雨前②雨中③雨后Ⅰ池塘里水满了，青蛙也叫起来了。

________Ⅱ闪电越来越亮，雷声越来越响。

________Ⅲ往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

人教部编版二年级下册语文课文5第16课《雷雨》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、填空题 (共6题；共29分)1. （6分）读一读，根据拼音写汉字。

jǐng dáhēkěguān________里回________________水口________________看2. （6分） (2019一下·东莞期中) 照样子，写一写。

①高高的：圆圆的、________、________②很快很快：很________很________、很________很________③跑来跑去：________来________去、________来________去④写两个中国的姓氏：周、孙、________、________⑤写偏旁：伙、伴：亻；星、晴：________；吃、叫：________3. （6分）看拼音，写词语。

xiāng lúnán bùmíng shèng huá lìtī tián chéng shì________________________________________________4. （6分）选词填空艰坚________巨 ________强 ________定________辛 ________难 ________固________守岗位 ________不可摧5. （2分）请用“望”字组词，并将它们恰当地填在下面这段话中。

小凡卡________得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有________了。

他给乡下的爷爷写信，________爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的________。

信寄出后，他整天________着，两个月过去了，爷爷没有来，他很________。

人教版部编本二年级下册语文16《雷雨》知识点、同步练习题含答案《雷雨》课文知识点归纳教材分析：《雷雨》是一篇描写夏季时节雷雨前后景色的优美小文。

课文描述雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象变化。

雨前“黑沉沉的乌云”那凝重的美；雨中大雨倾盆，涤荡万物的美；雨后彩虹高挂，清新隽永的美，无疑是大自然所给予孩子们的伟大恩赐。

我会写：雷léi（雷雨）（雷声）（电闪雷鸣）乌wū（乌云）（乌黑）（乌龟）黑hēi（黑色）（黑夜）（黑板）压yā（气压）（电压）（压住）垂chuí（垂柳）（垂直）（低垂）户hù（窗户）（户口）（开户）迎yíng（欢迎）（迎面）（迎接）扑pū（扑灭）（反扑）（扑打）易错字：乌：不要写成“鸟”，注意里面没有点。

垂：一共有四个横，不要漏掉一横。

多音字：都dōu（都是）dū（首都）压yā（压力）yà（压根儿）近义词：渐渐—慢慢清新—清爽忽然—突然黑沉沉—黑压压反义词：渐渐—飞快打开—关上清新—污浊理解词语：【渐渐】表示程度或数量逐步缓慢增减。

【清新】清爽新鲜。

【一动不动】形容毫不移动。

【越来越】表示程度随着时间发展。

【黑沉沉】形容黑暗（多指天色）。

课文主题：这篇课文按照时间顺序描写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，抒发了作者热爱大自然的思想感情。

课后习题答案：一、朗读课文。

说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化。

背诵课文。

雷雨前：乌云满天，黑沉沉的，树叶一动也不动，蝉一声也不叫，忽然来了一阵风，吹得树枝乱摆，蜘蛛吓得慌忙逃走了，闪电越来越亮，雷声越来越响。

雷雨中：雨越下越大，树、房子都看不清了，渐渐地，雷声、雨声都小了。

雷雨后：太阳出来了，一条彩虹挂在天空。

蝉叫了，蜘蛛又坐在网上。

池塘里水满了，青蛙也叫起来了。

三、读一读，说说你见过什么样子的雨，是怎样的情景。

毛毛雨阵雨雷雨暴雨示例：我见过毛毛雨。

雨丝很细像牛毛，像花针，细细的，密密的在空中飘落。

部编版二年级语文下册16《雷雨》同步练习（有答案）班级姓名成绩一、读拼音，写词语。

léi yǔwūhēi dǎyā（）（）（）shùzhīxiàchuímén hù（）（）（）二、给加点字选出正确的读音。

都．是（dōu dū）压．根儿（yā yà）欢迎．（yíng níng ）雷．雨（léi néi）下垂．（chuí chúi ）压．力（yā yà）三、照样子写词语。

勃勃生机(AABC式)：______________________________慢悠悠（ABB式）：______________________________一团团：______________________________四、说一说，填一填。

闪电越来越（）雷声越来越（）池水越来越（）空气越来越（）青蛙越来越（）树木越来越（）五、在括号内填上合适的量词。

一（）蜘蛛一（）彩虹一（）大风一（）乌云一（）大雨一（）池塘六、用“√”选出最恰当的词。

1.清新的空气迎面（吹过扑）来。

2.一只蜘蛛从网上（掉垂落）下来。

3.蜘蛛又（坐爬停）在网上。

4.一条彩虹（挂停爬）在天空。

5．（往、住）窗外（忘、望）去，树啊，房子啊，都看不（青、清）了。

6．忽然一阵风，吹得树（支、枝）乱摆。

七、选词填空。

诚实忠实（1）小明从不说谎，是个（）的孩子。

（2）太阳是（）的向导，在天空给我们指示方向。

紧张慌张（3）他神色（），好像遇到了什么事。

（4）解放军叔叔在进行（）的操练。

八、回忆课文《雷雨》，下列句子各描述了什么时候的景色？请选择。

①雨前②雨中③雨后Ⅰ池塘里水满了，青蛙也叫起来了。

________Ⅰ闪电越来越亮，雷声越来越响。

________Ⅰ往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

________九、按课文内容填空。

人教部编版二年级下册语文课文5第16课《雷雨》同步练习一、填空题1.看拼音，写词语。

hēi sèwūyún léi yǔchuíxiàyíng miàn pūlái________ ________ ________ ________ ________ ________2.形近字组词。

乌________ 户________ 雷________鸟________ 尸________ 雪________3.读句子，看拼音，写词语。

wūyún________hēi________沉沉地yā________了下来，冷风yíng miàn________pūlái________，我急忙关好窗hù________。

4.自学生字，填空①“压”________结构，共________笔。

②“越”共________笔，部首是________笔。

③“虹”________结构，部首是________。

5.选词填空渐渐慢慢①一位老奶奶在马路对面的人行道上________地走着。

②小表弟上了幼儿园，________地养成了吃饭前洗手的好习惯。

6.根据雨前、雨中、雨后景物的特点分一分。

（填序号）①雷声小了。

②蝉叫了。

③乌云黑沉沉。

④一条彩虹挂在天空。

⑤蝉一声也不叫。

⑥蜘蛛逃走了。

⑦雨越下越大。

⑧蜘蛛又坐在网上。

⑨太阳出来了。

⑩青蛙唱歌。

⑪闪电越来越亮。

雷雨前：________雷雨中：________雷雨后：________二、现代文阅读.1.阅读下文，回答问题。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

天亮起来了。

打开窗户，清新的空气迎面扑来。

雨停了。

________出来了。

一条________挂在天空。

________叫了。

________又坐在网上。

池塘里水满了，青蛙也叫起来了。

（1）背一背，填一填。

人教版语文二年级下册第18课雷雨同步习题人教版语文二年级下册第18课《雷雨》为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。

店铺在此整理了人教版语文二年级下册第18课《雷雨》同步习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!人教版语文二年级下册第18课《雷雨》同步习题1【知识塔】一、我会找到它们的词语朋友雷()压()哗()虹()雪()庄()华()红()二、我会填【聪明屋】一、我能找到加粗词语的朋友☆树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。

()☆忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。

( )☆夏天特别爱下雨。

()☆打开窗户，清新的空气迎面扑来。

()二、小小模仿秀◎渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

渐渐……_______________________________________________◎满天的乌云，黑沉沉地压下来。

压……_________________________________________________【益智园】一、你一言，我一语1、闪电越来越亮，()。

2、池塘里水满了，()。

二、我会接着写天，暗了下来。

忽然，狂风大作，大树被吹弯了腰。

一瞬间，暴雨已经倾泻而下。

_______________________________________________________________ 人教版语文二年级下册第18课《雷雨》同步习题2【课业设计】一、我会写二、比一比压()虹()逃() 乱()阵()庄()红()桃() 礼()陈()三、我会填闪电越来越亮。

黑沉沉雷声越来___________。

白__________ 黄________雨_________________。

红__________ 绿______________越_____越_____。

笑__________ 光________【思维拓展】一、我会选1、(渐渐慢慢)地，雨停了，太阳出来了。

2、一条彩虹(飘挂停)在天空。

二、我会填。

最新部编版二年级语文下册《雷雨》同步练习题及答案一、看拼音，写词语。

zhěng qíchuíxiàcháyèyǔzhòuróng yìqīng wājuédìng tèbié二、把词语补充完整。

（____）（____）环绕风景（____）（____）五（____）十（____）点点（____）（____）蒙蒙（____）（____）（____）（____）闪闪三、比一比，再组词。

舟转团饼船传闹饭四、我会选择填空。

（填序号）①脱②奔③寻找④冲1.我们几个孩子（_____）掉棉袄，（_____）出家门，（_____）向田野，去（____）春天。

①端午节②中秋节③元宵节④重阳节2.上面节日，按时间顺序排列是：_____________①美②入③长④奔3.我神州，称中华，山川（_____），可（_____）画。

黄河（____），长江涌，长城（_____），珠峰耸。

五、读一读，连一连。

翻钢琴 | 表示帮助做衣服 | 请求感谢穿作业 | 放飞帆船弹跟头 | 看见风筝六、回忆课文《雷雨》，下列句子各描述了什么时候的景色？请选择。

①雨前②雨中③雨后Ⅰ池塘里水满了，青蛙也叫起来了。

________Ⅱ闪电越来越亮，雷声越来越响。

________Ⅲ往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

________七、阅读理解。

雷雨满天的乌云，黑沉沉地（）下来。

树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。

忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。

一只蜘蛛从网上（）下来，逃走了。

闪电越来越亮，雷声越来越响。

哗，哗，哗，雨下起来了。

雨越下越大。

往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

1．从文中找出一个ABB式的词语：_______并用这个词语也写一个句子____________________________________2．根据提示，把文中括号里填上恰当的词语。

18 雷雨一、看拼音写词语chuízhíluàn bǎi hēi chén chén jǐyātáo zǒu yōu yuè( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhèn dìcǎi hónɡmínɡchán zhīzhū( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，组词。

三、填写表示数量的词。

一（）彩虹一（）凉风一（）雷声一（）乌云一（）大雨一（）闪电四、照样子写词语。

例：越来越大例：黑沉沉__________ __________ __________ __________ __________ __________五、按课文内容填空1、《雷雨》课文中,写了"雷雨( )-雷雨( )-雷雨( )"的景象。

2、_______的乌云,________地________。

树上的叶子____________,蝉______________。

忽然一阵大风,吹得树枝_______。

一只蜘蛛从网上_________,________了。

3、闪电,雷声。

雨越下,树哇,房子啊,都了。

4、雨停了。

太阳出来了。

一条彩虹_____在天空。

蝉______了。

蜘蛛又______在网上。

池塘里水______了,青蛙也_________了。

5.3 变压器课时作业基础达标1.关于理想变压器的工作原理，以下说法正确的是( )A.通有正弦交变电流的原线圈产生的磁通量不变B.穿过原、副线圈的磁通量在任何时候都不相等C.穿过副线圈磁通量的变化使得副线圈产生感应电动势D.原线圈中的电流通过铁芯流到了副线圈【解析】通有正弦交变电流的原线圈产生的磁场是变化的，由于面积S 不变，故磁通量Φ变化，A 错误；因理想变压器无漏磁，故B 错误；由互感现象知C 正确；原线圈中的电能转化为磁场能又转化为电能，原副线圈通过磁场联系在一起，故D 错误．【答案】C2.变压器原线圈1400 匝，副线圈700 匝并接有电阻R，当变压器工作时原、副线圈中( )A．频率比为2 ：1 B．功率比为2 ：1C．电流比为2 ：1 D．电压比为2 ：1【解析】 由于变压器不能改变交变电流的功率和频率，所以原、副线圈电流功率和频率之比均为 1 ：1，A 、B 错误；而根据电流与I n 匝数之间关系I 2＝n 1，得电流比为 1 ：2，C 错误；根据电压与匝数之U n 间关系U ＝n ，得电压比为 2 ：1，D 正确． 2 2【答案】 D3.用一理想变压器向一负载 R 供电．如图所示，当增大负载电阻 R时，原线圈中的电流 I 和副线圈中的电流 I 之间的关系是()A. I 增大，I 也增大B. I 增大，I 却减小C. I 减小，I 也减小D. I 减小，I 却增大U 【解析】 增大负载电阻 R 时，由欧姆定律 I ＝ R可得 I 减小，In n ·I 又由于I ＝n ，I ＝ n ，所以 I 也减小，选项C 正确． 2 1 1【答案】 C4. 如图所示，一理想变压器的原线圈A 、B 两端接入电压为 u ＝3 2sin314t V 的交变电流．原线圈匝数 n ＝100 匝，副线圈匝数 n ＝200 匝，则()A. 将击穿电压为 6 V 的电容器接在C 、D 两端，能正常工作B. 把电磁打点计时器接在 C 、D 两端，打点周期为 0.02 sC. 把额定电压为 6 V 的小灯泡接在C 、D 两端，小灯泡能正常工作D. 把交流电压表接在 C 、D 两端时，电压表读数为 8.48 V2π 【解析】 交变电流的周期T ＝ ω＝0.02 s ，有效值U ＝3 V ，变 U n n 压器不改变交变电流的频率，故 B 正确；由U ＝n ，得 U ＝n U ＝6 2 2 1V ，变压器输出电压的峰值为 6 2 V ，故大于电容器的击穿电压，A 、ΔtD 错误，C 正确．【答案】 BC5. 一台理想变压器的副线圈有 100 匝，输出电压为 10 V ，则铁芯中磁通量的变化率的最大值为()A ．10 Wb/sB ．14.1 Wb/sC ．0.14 Wb/sD ．28.2 Wb/s【解析】 由 E ＝n·ΔΦ知ΔΦ 1 1 Δt ＝n E m ＝100×10 2 Wb/s ＝0.14 Wb/s. 【答案】 C6. 如图所示为一理想变压器，n 为原线圈，接一正弦交流电，n ＝n ，在 n 、n 两个线圈上分别获得 35 V 电压，要想得到 70 V 电压， c 、d 、e 、f 怎样连接( )A. d 、e 连在一起，c 、f 为输出端B.c、f 连在一起，e、d 为输出端C.e、c 连在一起，f、d 为输出端D.f、d 连在一起，e、c 为输出端【解析】两个线圈串联后，要注意使电动势的方向相同，如果接反了，输出电压就变为零．【答案】CD7.图中 B 为理想变压器，接在交变电压有效值保持不变的电源上，L 为指示灯，灯泡L和L完全相同(其阻值均恒定不变)，R 是一个定值电阻，电压表、电流表都是理想电表．开始时开关 S 是闭合的，当S 断开后，下列说法正确的是( )A.电流表A的示数变大B.电压表的示数变大C.电流表A的示数变小D.灯泡L的亮度变暗【解析】由题意可知，原副线圈两端电压均保持不变，故的2 2示数不变，选项 B 错误；当开关 S 断开后，副线圈电路中的总电阻增大，干路电流减小，则 的示数减小，输出功率减小，则输入功率减小， 的示数减小，选项 A 错误，选项 C 正确；电路中 R 两端电压减小，L 两端电压增大，L 变亮，选项D 错误．【答案】 C8.如图，理想变压器原线圈与一 10 V 的交流电源相连，副线圈并联两个小灯泡 L A 和 L B ，小灯泡 L A 的额定功率为 0.3 W ，正常发光时电阻为 30 Ω，已知两灯泡均正常发光，流过原线圈的电流为 0.09 A.(1) 原、副线圈的匝数比为多少？(2) 流过灯泡 L B 的电流为多少？【解析】 (1)U ＝10 V ，根据小灯泡正常发光，n U 10 则U ＝ PL A RL A ＝3 V ，n ＝U ＝ 3. 2 2I n n (2)I 1＝n ，所以 I ＝n I ＝0.3 A ，IL ＝U2＝0.1 A，IL＝I －IL ＝0.2 A.A RLA B2 A【答案】(1)10 ：3 (2)0.2 A能力提升1.钳形电流表的外形和结构如图甲所示．图甲中电流表的读数为1.2A．图乙中用同一电缆线绕了 3 匝，则( )A.这种电流表能测直流电流，图乙的读数为2.4 AB.这种电流表能测交变电流，图乙的读数为0.4 AC.这种电流表能测交变电流，图乙的读数为3.6 AD.这种电流表既能测直流电流，又能测交变电流，图乙的读数为3.6 A【解析】钳形电流表的工作原理是电磁感应，所以它只能测交变电流，根据变压器的原理，I n＝I n，其中n指钳形电流表内部线圈的匝数，n指待测电流导线的匝数，I指外接电流．当在图乙中用同一电缆线绕了n′＝3 匝，则n＝3n′，则满足I n＝I n′.解得I＝3I＝3.6 A.【答案】C2.如图所示，M为理想变压器，电表均可视为理想表，接线柱 a、b 接电压u＝311sin314t V 的正弦交流电源．当滑动变阻器的滑片P 向上滑动时，示数发生变化的电表是( )A．A、A B．A、VC．A、A、V D．A、A、V、V【解析】电压表的示数不变，电流表的示数变化，都随电阻的减少而增大．【答案】A3.下图所示的4 种亮度可调的台灯的电路示意图，它们所用的白炽灯相同，且都是“200 V,40 W”．当灯泡所消耗的功率都调至20 W 时，台灯消耗的功率最小的是( )【解析】在通过电阻进行分压或分流的电路中，电阻本身将消耗能量，利用理想变压器使灯在工作时变压器不损失能量，则这种可调台灯消耗的功率就最小，分析可知使灯的功率都调至20 W 时 C 电路消耗功率最小．【答案】C4.如图，将额定电压为60 V 的用电器，通过一理想变压器接在正弦交变电源上．闭合开关S 后，用电器正常工作，交流电压表和交流电流表(均为理想电表)的示数分别为220 V 和2.2 A．以下判断正确的是( )A. 变压器输入功率为 484 WB. 通过原线圈的电流的有效值为 0.6 AC. 通过副线圈的电流的最大值为 2.2 AD. 变压器原、副线圈匝数比 n ：n ＝11：3【解析】 对于理想变压器，输入功率等于输出功率，所以输入功率P ＝60×2.2 W＝132 W ，A 错．通过原线圈的电流 I P 入 132入 1＝U 1＝220A ＝0.6 A ，B 正确．正弦式交流电电流的最大值 I m ＝2I ＝2.2 2 A ，C 错误．根据变压器变压比有 n ：n ＝U：U ＝11：3，D 正确． 【答案】 BD5.如图所示，理想变压器原线圈输入电压 u ＝U m si nωt ，副线圈电路中 R 为定值电阻，R 是滑动变阻器．V 和 V 是理想交流电压表，示数分别用U 和 U 表示；A 和A 是理想交流电流表，示数分别用 I和 I 表示．下列说法正确的是()A ．I 和 I 表示电流的瞬时值1 B ．U 和U 表示电压的最大值C. 滑片 P 向下滑动过程中，U 不变、I 变大D. 滑片 P 向下滑动过程中，U 变小、I 变小【解析】 交流电表的示数为有效值，故选项 A 、B 错误；P 向下滑动过程中，R 变小，由于交变电源，原副线圈匝数不变，U 、U均不变，所以 I ＝U 2I n n 2R 0＋R 变大，由I 2＝n 1，得 I ＝n I 变大，故选项 C 正 确，选项D 错误．【答案】 C6.如图甲所示为一理想变压器，ab 为原线圈，ce 为副线圈，d 为副线圈引出的一个接头，原线圈输入正弦式交变电压的 u －t 图象如图乙所示．若只在 ce 间接一只 R ＝400 Ω 的电阻，或只在de 间接一只R ＝225 Ω 的电阻，两种情况下电阻消耗的功率均为 80 W.(1) 请写出原线圈输入电压瞬时值u 的表达式；n4代入数据得＝.n3【答案】见解析。

16 雷雨一、看拼音，写词语。

léi yǔ wū yún hēi yèchuāng hù二、比一比，组词语。

新（）睡（）扑（）庄（）亲（）垂（）仆（）压（）三、想一想，连一连。

一阵彩虹满天的彩虹一只蜘蛛清新的空气一条大风美丽的乌云四、用“√”选出最恰当的词。

1．一只蜘蛛从网上（垂掉）下来，逃走了2．一条彩虹（吊挂）在天空。

3．满天的乌云，黑沉沉地（盖压）下来。

五、照样子，扩写句子。

例：乌云压下来。

（满天的）乌云（黑沉沉地）压下来。

1．同学们读书。

（）同学们（）读书。

2．彩虹挂在天空。

（）彩虹（）挂在天空。

六、回忆课文《雷雨》，下列句子各描述了什么时候的景色？请选择。

①雨前②雨中③雨后1.池塘里水满了，青蛙也叫起来了。

________2.闪电越来越亮，雷声越来越响。

________3.往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

________七、课内阅读。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

天亮起来了。

打开窗户，清新的空气迎面扑来。

雨停了。

出来了。

一条挂在天空。

叫了。

又坐在网上。

池塘里水满了，青蛙也叫起来了。

1.背一背，填一填。

________出来了。

一条________挂在天空。

________叫了。

________又坐在网上。

2.从文段中找出下列词语的近义词。

慢慢——________ 新鲜——________3.文段的第________自然段描写了雨后的景色。

八、课外阅读虹夏天的午后，一阵雷雨过去了。

山呀，树呀，好像洗了个澡。

稻子呀，玉米呀，全都喝了个饱。

看呀，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，是谁飞上了蓝天，画了这座七彩的桥？原来是太阳和小水滴一起画的呀！大雨过后，空气中的小水滴反射太阳的光，就出现了美丽的彩虹。

多神奇的大自然啊。

1.这篇短文一共有（）个自然段。

2.彩虹有哪几种颜色？用“____”画出相关的词语。

3. （）好像洗了个澡，（）全都喝了个饱。

二年级语文下册《雷雨》同步练习题(人教版)一、读读写写雷雨压下来渐渐黑沉沉清新网上垂下来彩虹乱摆空气二、选择正确的答案。

在正确的答案后边画“√”,错误的答案后边画“╳”1.“压”字共有几笔,第六笔是。

2.“渐”字是左右结构,左中右结构。

3.“垂”字共有几笔,第九笔是。

4.人教版小学二年级语文下册《雷雨》同步练习题:“雷”字的部首是“雷”,还是“田”。

5.“网”字的第四笔和第六笔都是“丶”,“八”。

三、组词1.把下面的字加上部首组成新字,再组词。

田工2.比一比,组词。

压垂渐庄重游四、把里写错的字划掉1.(往、住)窗外(忘、望)去,树啊,房子啊,都看不(青、清)了。

2.忽然一阵风,吹得树(支、枝)乱摆。

五、把两边的话连接起来成为句子写下来,读一读满天的乌云, 白茫茫的雾渐渐地散开了。

暖和的春天来了, 满地都是落叶。

深秋,树林里变了样, 黑沉沉地压下来。

太阳出来了, 池塘里的冰融化了。

六、按课文内容填空1.闪电,雷声。

2.停了。

出来了。

一条挂在天空。

叫了。

又坐在网上。

里水满了,也叫起来了。

参考答案一、读读写写略二、选择正确的答案。

在正确的答案后边画“√”,错误的答案后边画“╳”1.“压”字共有几笔(╳),第六笔是(√ )。

2.“渐”字是左右结构(╳),左中右结构(√ )。

3.“垂”字共有几笔(√),第九笔是(╳ )。

4.“雷”字的部首是“雷”( √),还是“田”( ╳ )。

5.“网”字的第四笔和第六笔都是“丶”( √),“八”( ╳ )。

三、组词1.把下面的字加上部首组成新字,再组词。

田(雷)(雷电) 工(虹)(彩虹)(细)(细心) (红)(红领巾)2.比一比,组词。

压(压力) 垂(下垂) 渐(渐渐)庄(庄稼) 重(重量) 游(游水)四、把写错的字划掉1.(往)窗外(望)去,树啊,房子啊,都看不(清)了。

2.忽然一阵风,吹得树(枝)乱摆。

五、把两边的话连接起来成为句子写下来,读一读满天的乌云, 白茫茫的雾渐渐地散开了。

二年级下册语文第16课《雷雨》同步训练一、基础运用1．看拼音，写词语。

léi yǔwūyún shǎn diànqīng xīn chuāng hùfáng zi2．比一比，再组词。

庄压迎柳垂睡黑墨户尸扑朴乌鸟雷雪3．在横线上填上合适的词语。

地走路地钩住的空气的事的书的指南针4．选字填空。

落垂掉（1）金黄的稻谷下了头。

（2）苹果从树上下来。

（3）柿子从树上下来。

（4）兔子的耳朵从头上下来。

5．照样子，写词语。

（1）黑沉沉（写四个词语）（2）越来越亮（写四个词语）6．连线题，想一想，连一连。

一阵彩虹满天的彩虹一只蜘蛛清新的空气一条大风美丽的乌云7．句子大观园。

（1）北极星是．盏指路灯。

（用加点词写句子）是。

（2）航天员在太空中洗澡可不是一件容易的事。

（仿写句子）____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________（3）我坐在窗前，可以望见西岭上堆着的终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。

（根据诗意写诗句）____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________二、阅读理解课内回放。

雷雨（节选）满天的乌云，黑沉沉地压下来。

部编人教版二年级语文下册《雷雨》同步练习题（带答案）一、看拼音，写词语。

fǎng zhīyóu xìyuàn yìbǔchōng wēn nuǎnbāng zhùshāo kǎo tái wān rènao qián bì二、把词语补充完整。

自（_____）自语甜（_____）蜜语少（_____）寡语无（_____）无际千（_____）万语三（_____）两语三、形近字组词。

杨（_______）候（_______）圆（_______）闭（_______）升（_______）场（_______）侯（_______）园（_______）问（_______）开（_______）四、读一读，选合适的字填空。

请清小河里的水（______）（______）的，小河边的草绿绿的。

棵课星期六和星期天不用上（_______）。

根跟松鼠沿着一（_______）树干往上爬。

挑跳小白兔走路总是一蹦一（________）的。

直植同学们在小河岸上（_________）树。

五、读一读，连一连。

měnɡshòu 继续zhùfú油轮jìxù猛兽jiàn kānɡ摩托huīfù敲打mótuō健康qiāo dǎ恢复yóu lún 祝福六、回忆课文《雷雨》，下列句子各描述了什么时候的景色？请选择。

①雨前②雨中③雨后Ⅰ池塘里水满了，青蛙也叫起来了。

________Ⅱ闪电越来越亮，雷声越来越响。

________Ⅲ往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

________七、阅读短文，回答问题。

雷雨夏日的中午，连空气也发烫、笔直的大道，无遮无盖地曝．（pu bào)晒在阳光之下。

路旁的儿株柳树，热得无精打来，低垂看枝条杨油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。

部编人教版二年级语文下册《雷雨》同步练习（新）一、看拼音，写汉字。

shōu rùshōu huíshōu xīn chéng shìchéng lóujīng chéng shìzhǎng shìqūshìchǎng shèng lìlìyòng lìxī二、把词语补充完整。

冰（_______）雪（_______）（_______）（_______）闻名（_______）张（_______）望如（_______）得（_______）（_______）（_______）如鼠（_______）飞（_______）舞摇（_______）摆（_______）（_______）（_______）满面（_______）风（_______）雨三、比一比，组词。

疲（______）辛（______）商（______）蓝（______）痛（______）幸（______）摘（______）篮（______）四、我会选词填空。

落打飘跳1.雨点从空中（_______）下来。

2.雪花从空中（_______）下来。

3.冰雹从空中（_______）下来。

4.青蛙从荷叶上（______）下来。

再在5.我正（________）上二年级。

6.她（________）次夺得了冠军。

专心小心7.刘明非常（________）地走在雪地上。

8.上课时，要（________）听老师讲课。

常常往常9.狐狸大摇大摆地走过来，跟（________）很不一样。

10.井冈山上生产粮食不多，（________）要抽出一些人到山下去挑粮。

五、想一想，连一连。

元宵节去祭扫绿色的泥土清明节看花灯盛开的枝叶端午节吃月饼茁壮的花儿中秋节赛龙舟松软的树苗六、按课文内容填空。

1．《雷雨》课文中，写了“雷雨（______）—雷雨（______）—雷雨（______）”的景象。

16.《雷雨》同步练习题一、填空题。

1.读句子，看拼音，写词语。

wūyún________hēi________沉沉地yā________了下来，冷风yíng miàn________pūlái________，我急忙关好窗hù________。

2.自学生字，填空①“压”________结构，共________笔。

②“越”共________笔，部首是________笔。

③“虹”________结构，部首是________。

3.读一读，选出括号里正确的字。

①满天的乌云，黑沉沉地________（漫压）下来。

②一只蜘蛛从网上________（睡垂）下来，逃走了。

③一条彩虹________（挂铺）在天空。

4.回忆课文《雷雨》，下列句子各描述了什么时候的景色？请选择。

①雨前②雨中③雨后Ⅰ池塘里水满了，青蛙也叫起来了。

________Ⅱ闪电越来越亮，雷声越来越响。

________Ⅲ往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

________5.按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序排列下面短语。

（填序号）①太阳出来了②雨越下越大③天亮起来了④满天的乌云⑤雨声小了⑥下起雨来________→________→________→________→________→________二、语言表达。

1.选出用得好的字，再用这个字写句子。

①一只蜘蛛从网上________（垂掉）下来，逃走了。

句子：_____________________________________。

②一条彩虹________（吊挂）在天空。

句子：____________________________________。

2.照样子把句子写完整，再写一句话。

例：闪电越来越亮，雷声越来越响。

①王成越跑越________，离终点越来越________。

②雪越下越________，天气越来越________。

③我手中的线越来越________，风筝越飞越________。