因特网及其访问

国内互联网的发展时间轴
北京大学的 钱天白教授 向德国发出 第一封电子 邮件
张树新 创立第 一家互 联网服 务供应 商—— 瀛海威
工信部为中 网络游戏正 国移动、中 中国三大门 式被列入国 国电信和中 户网站搜狐、 家863计划， 国联通发放 新浪、网易 政府将投入 3G牌照 成功在美国 500万支持 纳斯达克挂 原创网游开 新浪微 腾讯开 牌上市 发 博内测 通微信
简单的方式去访问各种媒体。
1992年日内瓦核研究中心的物理学家蒂姆· 伯纳斯· 李开发出 一种编组和联接INTERNET(因特网)信息的方法，为随后很 快被称作万维网(简称www)的信息查询工具打下了基础。 1993年4月30日，欧洲核子研究组织（CERN）宣 布万维网对任何人免费开放，并不收取任何费用 单击链接时启动请求 接收到请求后，返回信息到客户机 关闭连接
沙漏计时器形状的 TCP/IP 协议族
应用层
HTTP
…
SMTP
DNS
…
RTP
传输层
TCP
UDP
网际层
IP
网络接口层
网络接口 1
网络接口 2
…
网络接口 3
19871993 1994 1999 2000 2002 2003 2004 20092010 2011 2012 中国获 准加入 互联网 腾讯正式 推出第一 个即时通 信软件— “OICQ”， 后改名为 腾讯QQ 搜狐率 先宣布 盈利 淘 宝 网 成 立 阿里巴巴 投资成立 支付宝公 司，提供 基于中介 的安全交 易服务 团购网 站在中 国逐渐 兴起 优酷土 豆合并
Internet概念
Internet来源于英文：Interconnect networks, 网际 网、互联网或者因特网。是目前全球最大的计算机网 络。

2.掌握网络搜索和浏览的方法：学生能够掌握网络搜索和浏览的基本技巧，包括使用搜索引擎、输入关键词、浏览网页等。他们能够有效地搜索和浏览因特网上的信息，并能够根据需要调整搜索策略和筛选结果。
3.增强网络安全意识：学生能够认识到网络安全的重要性，并能够采取一些基本的安全措施，如使用安全的网络连接、保护个人信息、识别网络诈骗等。他们能够意识到网络安全对于个人和社会的重要性，并能够积极参与网络安全教育和宣传。
4.提升信息交流和共享能力：学生能够通过因特网平台进行有效的交流和共享信息。他们能够利用电子邮件、社交媒体、论坛等工具与他人进行沟通和交流，并能够分享和获取有价值的信息和资源。
5.激发创新意识和自主学习能力：学生能够通过因特网获取丰富的学习资源，并能够利用这些资源进行自主学习和探究。他们能够通过因特网寻找解决问题的方案，并能够提出创新性的想法和建议。学生能够意识到因特网对于学习和创新的重要性，并能够积极利用因特网进行自我提升和发展。
在课堂上，我也发现有些学生对网络安全的重要性认识不足，他们需要更多的教育和引导。因此，我计划在未来的教学中加强对网络安全的教育，让学生认识到网络安全对于个人和社会的重要性，并能够积极参与网络安全教育和宣传。
板书设计
2.基本概念
3.网络结构
4.搜索技巧
5.安全意识
6.交流共享
7.创新学习
8.课后练习
课堂
-通过实例或案例，让学生更好地理解因特网的实际应用或作用。
3.因特网案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解因特网的特性和重要性。
过程：
-选择几个典型的因特网案例进行分析。
-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解因特网的多样性或复杂性。
-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用因特网解决实际问题。

关键词“如何保护个人信息”。
3.点击搜索按钮，等待搜索结果出现。
4.从搜索结果中选择一篇相章。
例题2：将一篇网络新闻保存为网页文件。
解题步骤：
1.打开网络新闻的网页。
2.点击浏览器的“文件”菜单。
核心素养目标
本节课的核心素养目标是培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任。通过学习搜索引擎的使用，学生能够培养信息意识，学会从海量信息中筛选出有用信息，提高信息素养。同时，通过保存网上信息的实践，学生能够锻炼计算思维，运用所学技术解决实际问题。此外，本节课还旨在培养学生的数字化学习与创新意识，鼓励学生运用信息技术进行创新学习。最后，通过网络安全意识的培养，学生能够增强信息社会责任感，学会保护个人隐私，提高网络安全意识。
②网络信息的保存：保存网上信息是指将网页内容保存在本地电脑或移动设备上，以便随时查阅。
③网络安全：网络安全是指保护个人信息和设备免受网络威胁和攻击的能力。
3.板书设计：
①搜索引擎的使用方法
-基本概念
-工作原理
-使用技巧
②网络信息的保存方法
-复制粘贴
-保存为网页文件
-其他保存方法
③网ห้องสมุดไป่ตู้安全意识
-网络安全的重要性
-网络信息的保存方法：建议学生尝试使用不同的保存方法，比较它们的优缺点，并选择适合自己的保存方式。鼓励学生分享自己的保存技巧和经验。
-网络安全知识：建议学生深入了解网络安全的重要性，学习如何保护个人信息和防范网络风险。鼓励学生参与网络安全知识竞赛或活动，提高安全意识。章。
-网络信息的保存方法：介绍常用的保存网上信息的方法，如复制粘贴、保存为网页文件、使用截图工具等。提供一些实用的保存技巧和工具推荐。

WWW客户程序在Internet上被称为WWW浏览器（Browser），它是用来浏览Internet上WWW主页的软件。目前，最流行的浏览器软件主要有Netscape communicator 和Microsoft Internet Explorer。
WWW浏览提供界面友好的信息查询接口，用户只需提出查询要求，至于到什么地方查询，如何查询则由WWW自动完成。因此WWW为用户带来的是世界范围的超级文本服务。用户只要操纵鼠标，就可以通过Internet从全世界任何地方调来所需的文本、图像、声音等信息。WWW使得非常复杂的Internet使用起来异常简单。
WWW浏览器不仅为用户打开了寻找Internet上内容丰富、形式多样的主页信息资源的便捷途径，而且提供了Usenet新闻组、电子邮件与FTP，在使用时除了第一个字母要大写之外，通常在它的前面还要加冠词la，（即la Interreto），而且还可以简称为“la Reto”。
WWW，万维网，TTT —— 近乎完美的对译
凡是上网的人，谁不知道“WWW”的重要作用？要输入网址，首先得打出这三个字母来。这三个字母，就是英语的“World Wide Web”首字母的缩写形式。“WWW”在我国曾被译为“环球网”、“环球信息网”、“超媒体环球信息网”等，最后经全国科学技术名词审定委员会定译为“万维网”。国柱先生在《胡说集》Gz18“妙译WWW”一文中，对它的汉语对译词“万维网”（Wan Wei Wang）大加赞赏，这是毫不过分的。“万维网”这个近乎完美的对译词妙就妙在传意、传形、更传神，真是神来之译！
万维网是无数个网络站点和网页的集合，它们在一起构成了因特网最主要的部分（因特网也包括电子邮件、Usenet以及新闻组）。它实际上是多媒体的集合，是由超级链接连接而成的。我们通常通过网络浏览器上网观看的，就是万维网的内容。关于万维网以及浏览万维网的一些世界语术语，我将在以后所发的帖子中陆续作些介绍。