延教版义务教育朝鲜族教科书二年级

义务教育朝鲜族中学汉语教科书使用情况调研教师问卷延边教育出版社汉语编辑室调查截止日期：2007年12月15日尊敬的各位老师：由于您的相伴，延教版教材在一天天长大与成熟；由于您的关注，延教版教材在一天天丰富与完善，它就像一个幼子，需要您的不断呵护与帮助；它就像一棵幼芽，需要您的不断浇灌和培育。

请您拿起手中的笔，对它指指点点，写写画画，写下您对它真诚的评判，写下您对它的美好的期待。

让新教材伴着我们共同走进课程改革的浪潮之中，伴随我们一起成长。

请您根据实际情况认真填写。

再次感谢您的关注！所在省市：学校名称：教师姓名：教龄：每班每周课时：学生人数：个班共名目前所教：年级册在备选内容前画“√”,或在上补充填写。

1．使用新课本后，您觉得学生对汉语的兴趣：A.提高了B.跟以前差不多C.下降了2. 与以前的教材相比，您认为使用这套新教材后,学生的汉语能力：A.加强了B.削弱了C.现在还看不出来3. 使用新教材以来，您认为学生学习汉语的负担比以前：A.减轻了B.加重了C.与以前差不多4.现行教材的听说训练只安排到八年级上册，您认为：A.很合理B.应安排到九年级C.应只安排在七年级5. 您认为教材中比较容易操作的板块是：（请按从易到难的顺序选三个）1 2 3最难操作的板块是：（请按从难到易的顺序选三个）1 2 3A．阅读课 B.听说训练 C.口语交际 D.写作训练E.综合性学习F.诵读积累G.汉语知识H.名著导读以下问题可多选6．您认为现行课程标准汉语教材的亮点在于：A.教材的选文B.单元提示与阅读提示C.生字与生词的编排D.课后练习的设计E.听说训练的设计F.口语交际的设计G.写作训练的设计 H.综合性学习的设计 I.诵读积累的编排J.汉语知识的编排 K.名著导读的编排您的理由：7.现行课程标准汉语教材存在的最大问题是：A.淡化语法知识B.字词量多C.课文篇幅过长D.练习题少E.其他：8．您认为教材的选文从总体上看：1A．符合学生认知水平，适宜学生学习B．超出学生认知水平，理解比较困难C．内容比较容易，多数学生“吃不饱”D．个别课文篇幅稍长，学生学习有一定的难度E．注重体现文化内涵，也贴近时代脉搏F. 您的建议：9. 您认为教材的选文首先应该考虑的是：（最多选两项）A．文章的趣味性与可读性B．文章的思想性C．是不是名家名篇D．文章结构清晰，有利于把握各类体裁的写作特点E．是不是汉族学校教材里同年级的文章F．其它：10. 您认为教材课后习题的设计：A．题量大，问题繁琐，忽视文章的整体感知B．练习少而精，富有启发性，有利于学生自主学习C．题型灵活多样，给教学留有选择和拓展的空间D．习题设计题型较为单调，应有多种题型您的建议：11. 您认为教材中“口语交际”的话题：A.大部分符合学生的实际，能够引发学生的交际兴趣B.大部分话题的选择不能引发学生的交际兴趣C.有少部分话题脱离学生实际,学生感到无话可说或纸上谈兵。

三个学段分级汉字总表第一学段要求认识的字（1000个）八把爸白百班办半包北被本比边别不才草长车成吃出穿船窗春次从打大但当到道的灯地点电东冬动都对多儿二发反饭方放飞分风干高哥个给更工公共关广国果过孩海好合和很红后花画话还回会火机几己加家见交叫她姐今进经九就开看可课口快来老乐里力立脸两亮了妈马毛没每门们米面民明目那奶你年牛农女跑朋片七起气千前青秋去全然让人日三山上少身生声师十什时市是手书树双谁水说四岁他太天条跳听同头外玩晚万为文问我五西习下先现向小校笑些心兴星行学雪羊阳样要也业一衣医以因音用有又鱼雨语元月再在早站找这真正知直只中主住着子字自走作坐做而非父黑黄角母色食示首香言已支足必产弟夫互久么内且求世事术重单南啊爱安吧帮变表病菜常唱吹村答带倒得等低第掉定房服该感告歌根跟姑故候忽湖欢活鸡极急记间脚教静觉空苦块拉蓝冷离理流路绿吗满慢忙名拿哪呢能娘您爬怕旁桥亲轻清请热认如数睡送诉它停完往望屋舞物希喜夏相想像谢许眼夜意应游友园原远院怎照种总嘴最座贝册吵尺豆耳瓜巾舌田牙羽竹饱厂虫床刀狗光河江金京军哭林六猫美妹木鸟胖皮票平奇石台土王网卫午洗爷叶页阴云桌读写笔组情结部句所体近难球新信思位法易解场张刚深容特通界练右节钱步指接便各左紧期号注题整始观提识讲精城刻死收件准装围报朝假化图展息彩突买影纸试切代运论响周错视客楼取留集举改礼决科备愿室持虽英排忘破计算板级助短消演念钟器推颜历划究需换商纪评录层查楚词导度段复富汉何或基技坚简将较介考况例联男篇确任赛绍适态谈系续验育章者志族般抱杯遍播布参茶差晨础处蛋典店懂顿饿翻烦访丰封福府负概敢搞够顾挂馆惯贵喊喝坏绩继寄检建健饺街借斤净酒旧局康渴克困啦劳累利凉辆零领旅乱麻卖努暖拍派碰批漂瓶齐其骑汽墙肉设神胜省实史使舒输熟束汤糖讨疼庭挺痛团腿退碗危闻握务误细险鞋姓幸休须呀研药宜椅义艺银迎永泳邮遇圆杂咱脏澡责增政之织治祝昨矮摆搬擦操迟初除戴调丢锻队附傅钢刮哈寒户护挤蕉睛卡棵咳篮览俩连炼谅冒帽啤苹铅浅晴群入散烧舍社剩拾嗽宿抬堂躺踢脱袜喂辛扬亿译谊赢愉员占猪祖保磁济丽酸铁伟尤预按背鼻币标采察称充冲抽传创此达待底断粉辅赶功古管规害环积及际价架践尽景救橘具据筷类李量另龙落命脑乓品乒强区伤升失士式受顺司似速随味温无武戏显线乡象形性修选养印由油与约越造掌争证值制众转租血承未严央于专至宝伯藏顶朵呼浪沙闪摇抓追阿冰并乘袋格怪华伙渐镜靠颗料灵令迷棉模闹泥盘庆趣森诗松童吸鲜箱议招阵植终填配射依境居项程竟绝优超费兵肯善卷仅资存朗曾阅质第一学段要求掌握的字（500个）八把爸白百班办半包北被本比边别不才草长车成吃出穿船窗春次从打大但当到道的灯地点电东冬动都对多儿二发反饭方放飞分风干高哥个给更工公共关广国果过孩海好合和很红后花画话还回会火机几己加家见交叫她姐今进经九就开看可课口快来老乐里力立脸两亮了妈马毛没每门们米面民明目那奶你年牛农女跑朋片七起气千前青秋去全然让人日三山上少身生声师十什时市是手书树双谁水说四岁他太天条跳听同头外玩晚万为文问我五西习下先现向小校笑些心兴星行学雪羊阳样要也业一衣医以因音用有又鱼雨语元月再在早站找这真正知直只中主住着子字自走作坐做而非父黑黄角母色食示首香言已支足必产弟夫互久么内且求世事术重单南啊爱安吧帮变表病菜常唱吹村答带倒得等低第掉定房服该感告歌根跟姑故候忽湖欢活鸡极急记间脚教静觉空苦块拉蓝冷离理流路绿吗满慢忙名拿哪呢能娘您爬怕旁桥亲轻清请热认如数睡送诉它停完往望屋舞物希喜夏相想像谢许眼夜意应游友园原远院怎照种总嘴最座贝册吵尺豆耳瓜巾舌田牙羽竹饱厂虫床刀狗光河江金京军哭林六猫美妹木鸟胖皮票平奇石台土王网卫午洗爷叶页阴云桌读写笔组情结部句所体近难球新信思位法易解场张刚深容特通界练右节钱步指接便各左紧期号注题整始观提识讲精城刻第二学段要求认识的字（900个）毕编补材餐防份获驾警剧裤款牌普缺套席宣压宴状挨岸案拔败拜悲闭柴抄诚池聪粗寸呆担挡党登冻洞独肚端堆夺躲犯肥奋扶付妇副盖革鼓冠鬼滚含汗盒贺猴厚胡虎滑慌灰挥季既夹尖肩艰减剪奖降骄阶劲禁敬距均宽括雷泪良邻临铃龄律埋貌煤梦秘免秒灭摸耐怒匹扑妻枪抢悄敲巧穷劝绕扔软弱伞扫杀扇伸湿守瘦刷碎逃替甜挑贴厅偷投吐拖弯吓闲县献详醒兄胸秀迅沿盐腰咬忆益硬勇余玉灾赞摘丈针著钻巨肃欠傲狼露瞧晒兔熊捉壁搭淡滴幅烂轮盆披铺洒梯挖珠仔序拼仿悟透扎佛偏测迹绳咖啡拥毫摔璃玻醉统染浓恐皇略尊延帝旗猜弃捡稳撞固移薄映砍攻释斜供筑隔紫悔俗慰递享哇添抗尝符圾垃逐途骗遭限率陆励厉踩捧货昏悉恨锅饼笨扮损私暑触污避虑愁拐逼版扣扩贡煮肠稍骂壶跨拒荣控召掏蛇扰怜蹲郊逛趟宾哎暗傍捕策插彻闯趁厨催脆胆弹岛德敌钓斗抖堵渡盾繁范纷愤否浮腐杆肝港糕割购估骨官跪航哼乎糊恢混激即键酱届井纠俱扛矿阔拦懒捞梨粒恋粮烈漏码麦馒矛贸密蜜妙磨墨某弄盼炮陪赔脾飘坡泼迫欺启牵签歉圈却裙忍仍傻牲施授殊述素塔铜桶涂托歪微违维雾效歇雄虚绪寻训讯烟厌邀野仪姨疑引营悠援跃允暂糟则择战涨折哲征睁职止置庄综遵巴膀膊倡沉衬刺稻吊逗凡泛肺吩蜂肤咐搁巩构贯罐嘿辉婚击箭惊竞烤恳捆梁聊列漠慕喷疲戚企燃嚷惹撒嗓勺势叔鼠撕塑缩毯探烫娃尾委胃伍牺羡型袖咽洋仰液异源皂燥窄粘执秩榜倍扁脖齿翅崇促措盗跌鹅乏胳稼菌孔迈描庙末默牧扭判葡朴曲衫狮柿丝萄谓掀械致属辟卜叉纺稿郎姥萝嘛婆嫂甩纤晓账株甘夕乙瓦舟丁串甲亡乌丑川垂匆丹兼申亚予州朱谷赤龟鹿枝梅桃鸭珍蹦蝶荷轰狐蝴哗狸蚂雀蛙窝鸦燕蚁鹰叠洁炉漫泡琴勤泉赏盛孙吞惜欣艳壮伴碧波灿苍尘陈丛荡晶壳夸猎柳眉闷苗鸣滩塘溪芽岩杨尔库峰斯罗怀智震奔恩仙恰威兰蒙猛柔慧聚腾索缝横宫嫩吉奥晃隆滋恶挣勃纳唐叹若岭归魔鲁棒涌暴驼踏诵甚苏姿狂茫慈圣骆翼培沟牢耀炎塞洲筋残隐奏孤绵秦博潮倾雕载缓爽荒股镇莫宁润纹贫奉幻茂阻宇徒疾稀幕溜雅融犹炸搜屏徐杰狠敏旋竖伏尼权凶凝悦兽恼翠柜遗焦驶财笼裂泊遥烛蜡废缘祥屈忧湾顽郁纯番豪凭撑陶幼尚寂蹈亭丧惨霞唯幽核柱洪芳坦栽佩欲锋奈芦翔刘诸陷涛偶唤怨侧振悬饮豫仓斑摩绘哨酷彼罢臂罪纵栏卧萨畅爆佳寓旦截眠蒸郑拨浑抵胞辈额饰汁籍袭络辩忠君艇毁匠叮帆患谐谦摄第二学段要求掌握的字（700）死收件准装围报朝假化图展息彩突买影纸试切代运论响周错视客楼取留集举改礼决科备愿室持虽英排忘破计算板级助短消演念钟器推颜历划究需换商纪评录层查楚词导度段复富汉何或基技坚简将较介考况例联男篇确任赛绍适态谈系续验育章者志族般抱杯遍播布参茶差晨础处蛋典店懂顿饿翻烦访丰封福府负概敢搞够顾挂馆惯贵喊喝坏绩继寄检建健街借斤净酒旧局康渴克困啦劳累利凉辆零领旅乱麻卖努暖拍派碰批漂瓶齐其骑汽墙肉设神胜省实史使舒输熟束汤糖讨疼庭挺痛团腿退碗危闻握务误细险鞋姓幸休须呀研药宜椅义艺银迎永泳邮遇圆杂咱脏责增政之织治祝昨矮摆搬擦操迟初除戴调丢锻队附傅钢刮哈寒户护挤睛卡棵篮览俩连炼冒帽苹铅浅晴群入散烧舍社剩拾宿抬堂躺踢脱喂辛扬亿译谊愉员占猪祖保磁济丽酸铁伟尤预按背鼻币标采察称充冲抽传创此达待底断粉辅赶功古管规害环积及际价架践尽景救橘具据类李量另龙落命脑品强区伤升失士式受顺司似速随味温无武戏显线乡象形性修选养印由油与约越造掌争证值制众转租血承未严央于专至宝伯藏顶朵呼浪沙闪摇抓追阿冰并乘袋格怪华伙渐镜靠颗料灵令迷棉模闹泥盘庆趣森诗松童吸鲜箱议招阵植终填配射依境居项程竟绝优超费兵肯善卷仅资存朗曾阅质毕编补材餐防份获驾警剧裤款牌普缺套席宣压宴状挨岸案拔败拜悲闭柴抄诚池聪粗寸呆担挡党登冻洞独肚端堆夺躲犯肥奋扶付妇副盖革鼓冠鬼滚含汗盒贺猴厚胡虎滑慌灰挥季既夹尖肩艰减剪奖降骄阶劲禁敬距均宽括雷泪良邻临铃龄律埋貌煤梦秘免秒灭摸耐怒匹扑妻枪抢悄敲巧穷劝绕扔软弱伞扫杀扇伸湿守瘦刷碎逃替甜挑贴厅偷投吐拖弯吓闲县献详醒兄胸秀迅沿盐腰咬忆益硬勇余玉灾赞摘丈针著钻巨肃欠傲狼露瞧晒兔熊捉壁搭淡滴幅烂轮盆披铺洒梯挖珠仔序拼仿悟透扎佛偏测迹绳第三学段要求认识的字（600个）帚吟屁玲鹊眯刃坊杏沈驴炕耸喻枚呵凌瞪凄辑颇庞频讶歹戈凸伊兑讥艾叭邦吁妆扳拟肖吻伺刨罕妒卑兜赫履霍玫拓拧歧咙氛刹泣弥陌姆拱遮羞鞭浇仗愧枯灌抚碌淘惑谜贪掩旱坑眨皱宙颤葱倦氏喘凑淋沾盯坛覆斥哄漆叨攀辨娇勉愚滨饶缸踪堪缠痕哀辱驱驰瓣搏嘱剥揉帘趴盏钉淹罩泄径昂毅盈辞抛疯祸愈亏厦陡疏谎返锁罚汇域聋碑腊诱桂肌削秃裹敞裁摊蝇障誉慎遣鉴督碍赖蓄蓬腔循储堡筒锐销殖揭谋渗渠售偿掘浩症逢脂翁唉唇耻挽捏耗耕狭峡厘驻盲胁胀肿欧抹葬涉畜衰监津脉侵毒审宗剂乳昌析妨诊宏沃疗帐岗吨呈杜扯寿妄伪迁芒刑辽刊订勾仇妥戒伐劣协匀仁亦乃尸弓犬屯爪勿丙禾丘穴臣兆辰卵丸乞仆奴孕芝贞旬奸芬灶宋尿纱驳凤扒叼饥轨邪宅讽巡址孝坟杠旷呜吼冶汪忌纽隶拘枣顷斩昆乖咸耍皆畏钩蚀恒宪窃昼晋贼俯臭宰桑渔惠御禽粪窜隙盟蔑拢拆拌茄茅枕贤旺帖帜凯贩侨斧肢券炒沫泻泽怖诞询挎挠赴赵拴垫挪荐巷柄栋砖砌哑虹虾勋哟炭贱钥矩贷俏俄侮俭俊叙剑狡阁姜逆烁剃垦娜怠垒绑绒泰匪捎捐逝捅耽恭莲莹框档桩砸唠晕哩峻氧秤秧债倚躬舰舱颁颂胶衷脊瓷剖拳浴浸宵袍娱绣捷捶掠掺娶勒菊菠菇梢梳厢眶匙啃唾啥崖崭崩犁笛衔鸽凰痒廊惭悼惧惦逮颈绸琳琢趋堤搀搓搂搅葫韩辜棋椒棍棚棕雁翘凿晰喇喉赌链税筐筛惩猾馋焰渺溅溉惰愣慨雇裕媒骚瑞魂塌蒜墓酬睦署锦稚筹舅腹痴痰廉韵煌滥滔溶寞窟谨殿媳嫉嫌嫁熬摧誓撇暮蔽酿碟裳赚辣熄慷谱凳蔬蕴磅霉瞎嘲幢僵艘膝憋潭鹤劈缭擅薯颠蹄噪赠憾窿鞠霜螺辫藤蘑蹬壤躁嚼蠢囊蚊蛛橡霸疆骤衡潜黎撤竭膜第三学段要求掌握的字（800个）却构混惊沉巴微战野择库密曲激飘峰斯丝蜜波乎训德罗怀壮纷即默伴乌洋引珍勤智圈烈弄异孙止盛弹蜂荡疑震击奔列桃暗恩则折仙斗骨妙恰威势寻庄麦洁探雄孔仍阔致忍膀赏刺蒙雾漫猛柔慧罐聚柳腾泡索拥毫摔尘胆缝横磨宫丛璃玻征启源醉统奥染晃官浓隆疲滋虚芽恶恐皇略姨泉型挣勃壳尊延眉素纳惜唐若归魔帝鲁航棒旗糊猜涌弃窝暴晶撒判踏悠诵凡捡亚遮甚置稳撞箭碧液姿蹦狂茫羞固移维粒属薄慈圣欣培映砍攻闷盼牢描炎塞朴筋残跃隐奏孤浮绵释荷鞭坡博潮倾雕载懒缓斜厌繁喻供匆梨筑隔爽糕荒浇夸股姥紫末镇莫宁润施悔托灿纹俗贫奉慰抖幻串瀑茂述桶递享仗缩愧阻宇陪亡恋添抗疾仪仰迫稀井幕溜雅尝融聊符犹炸搜嗓哗效枯逐杆欺途骗狠敏遭旋催鸦竖伏限否率权趁凶悦兽恼陆营翠柜垂遗励伍厉割踩焦职炮捧货驶慕财笼昏裂执牧遥促灌墨抚烛悉蜡废碌傍缘夕淘屈惑恨牵锅忧枚顽捕郁饼笨纯扮滩番损豪私凭暑谜触陶幼尚援甘寂贪丑蹈亭糟愤掩丧惨某旱梅羡唯叉坑眨倍幽核皱齿宙插殊柱扭叠污傻坦栽授颤避葱燃佩虑欲泛倦锋氏奈衬稿喘轰诸赤陷涛偶唤愁竞范膊怨侧凑拐淋振悬饮豫堵沾仓歉斑逼摩盯坛覆绘胳彼涂斥哄漆罢罪叨呵攀拦纵栏辨娇扣牲扩卧畅爆塑勉晓愚滨歇寓旦饶缸贡吊煮踪堪裙扁咐肠截予委眠缠蒸拨浑抵耸痕辈哀稍额辱歪饰绪籍码驱袭驰瓣搏嘱剥揉辩忠帘骂毁壶趴崇跨捆撕拒违盏叮毯帆策谐荣购钉谦脆渡讯瓦烤摄控淹暂罩泄径凌昂毅盈辞贯抛疯祸愈亏召厦陡疏嚷谎返锁邀掏罚汇域迈聋蛇碑厨腊闯诱桂肌削秃矿裹跪魄漏敞瞪扰裁凄摊协毒侵销彻械哲谋剂婚殖菌吨腐审谓障售衡揭措涉乏驻签呈岗纺碍鉴黎估纤厘症畜宾膜涨撤腔杜渠循帐储申赖脂秩频迁纠锐仇寿衰塘妥宏劣肝牺辽妄誉庙肺偿胁脾霸峡蓬匀掘疆骤扯诊盲戒抹唇郊肿蹲狭昌竭渗妨郎勾逢颇葬慎挽遣燥耻尔烟鼠琴翅艳吉塔敌川蝶翼沟婆耀洲睁蝴眯漠徒蚂蚁圾垃杰沃陈凝鸣堡蝇泼祥橡撑炉芒翔盗哎蚊翁版粮恢榜浩郑胞筒讶蛛络稼患捏粘袖株唉鹊庞企析盾矛监宗订欧港疗届脉贸刊亦督耕耗津辟键刑允潜遵仁兼综伐伪乳乃辑蓄怜胀倡。

附件3说课教材目录朝鲜族学校教材延边教育出版社出版的数学（义务教育教科书五年级上册，人民教育出版社课程教材研究所、小学数学课程教材研究开发中心编著，人民教育出版社出版2014年3月第一版），延边教育出版社出版的我们的村庄大班11月（朝鲜族幼儿园教育活动教材，延边教育出版社朝鲜语文编辑室编著，2006年8月第一版），小学教材吉林教育出版社吉林美术出版社人民教育出版社的综合实践活动（经吉林省中小学教材审定委员会审定小学5年级下册），人民教育出版社出版的英语（义务教育教科书一年级起点五年级上册，人民教育出版社、课程教材研究所、英语课程教材研究开发中心编著，2014年3月第一版），人民教育出版社出版的语文（教育部审定2019，义务教育教科书，五年级上册，人民教育出版社总主编温儒敏，2019年6月第一版），育教科书，五年级上册，人民教育出版社课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心编著，2014年3月第一版），人民教育出版社出版的体育与健康（教育部审定2013年义务教育教师用书5至6年级全一册，人民教育出版社、课程教材研究所、体育课程教材研究开发中心编著），幼儿园教材吉林教育出版社出版的吉林省幼儿园主题活动课程教师用书（经吉林省中小学教材审定委员会审定、大班5-6岁上学期使用，主编蔡珂馨、李大维），初中教材人民教育出版社出版的道德与法治（教育部审定2017，义务教育教科书，八年级上册,教育部组织编写，2017年7月第一版）人民教育出版社出版的语文（教育部审定2017义务教育教科书八年级上册，教育部组织编写，2017年7月第一版），人民教育出版社出版的数学（教育部审定2013，义务教育教科书，八年级上册，人民教育出版社课程教材研究所中学数学课程教材研究开发中心编著），育教科书，九年级上册，人民教育出版社课程教材研究所化学课程教材研究开发中心编著，主编王晶郑长龙），人民教育出版社出版的体育与健康（教育部审定2013年义务教育教科书八年级全一册），人民教育出版社出版的英语（教育部审定2013年义务教育教科书八年级上册），人民教育出版社出版的地理（教育部审定2013年义务教育教科书八年级上册），人民教育出版社出版的生物学（教育部审定2013年义务教育教科书八年级上册），人民教育出版社出版的中国历史（教育部审定2017义务教育教科书八年级上册，教育部组织编写，2017年7月第一版），人民教育出版社出版的物理（教育部审定2012，义务教育教科书，八年级上册，人民教育出版社课程教材研究所物理课程教材研究开发中心编著，主编彭前程），高中教材人民教育出版社出版的物理（必修1）（经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过，普通高中课程标准实验教科书，人民教育出版社课程教材研究所物理课程教材研究开发中心编著，人民教育出版社出版2010年3月第三版），人民音乐出版社出版的音乐鉴赏（必修）（经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过，普通高中课程标准实验教科书·音乐，人民音乐出版社北京教育科学研究院组编，2009年7月北京第1版），人民美术出版社出版的美术鉴赏（经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过，普通高中课程标准实验教科书，人民美术出版社北京教育科学研究院合编，2009年5月第2版），人民教育出版社出版的体育与健康（必修）（经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过普通高中课程标准实验教科书全一册，人民教育出版社课程教材研究所体育课程教材研究开发中心编著），人民教育出版社出版的生物（经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过普通高中课程标准实验教科书必修3稳态与环境，人民教育出版社课程教材研究所生物课程教材研究开发中心编著），人民教育出版社出版的英语（必修5）（经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过普通高中课程标准实验教科书，人民教育出版社课程教材研究所英语课程教材研究开发中心编著），人民教育出版社出版的化学，选修3，物质结构与性质（经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过，普通高中课程标准实验教科书，人民教育出版社课程教材研究所化学课程教材研究开发中心编著，主编宋心琦），人民教育出版社出版的数学，必修5，（经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过，普通高中课程标准实验教科书，人民教育出版社课程教材研究所中学数学课程教材研究开发中心编著，主编刘绍学，本册主编李建华），人民教育出版社出版的语文，必修5，（经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过普通高中课程标准实验教科书，人民教育出版社课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心北京大学中文系语文教育研究所编著)，人民教育出版社出版的历史，必修3，（经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过普通高中课程标准实验教科书人民教育出版社课程教材研究所历史课程教材研究开发中心编著），人民教育出版社出版的思想政治，必修4，（经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过普通高中课程标准实验教科书生活与哲学，教育部普通高中思想政治课课程标准实验教材编写组编著），人民教育出版社出版的地理，必修2，（经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过普通高中课程标准实验教科书人民教育出版社课程教材研究所地理课程教材研究开发中心编著），中国地图出版社出版的信息技术基础，信息技术必修（经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过普通高中课程标准实验教科书，祝智庭主编），中国农业出版社的临床兽医学，畜牧兽医专业用，（全国中等农业学校教材中国农业出版社山东省畜牧兽医学校黑龙江省畜牧兽医学校主编），教育科学出版社的发展心理学，（高等师范院校专业基础课教材，全国十二所重点师范大学联合编写张向葵桑标主编，2012年出版）。

朝鲜族学校教科书汉语二年级下册看电视说课稿
《看电视》第一课时说课
 【教材分析】
 我说课的内容是义务教育朝鲜族学校教科书汉语二年级下册第四单元的第七课----《看电视》。

《看电视》这篇课文是一首短小的诗歌，生动地描绘了一家四口看电视的感人场面，巧妙地将家庭的温情与尊老爱幼的好风尚融为一体。

语言朴实无华，却饱含深情。

作者以“奇妙”为线索贯穿全诗，首尾呼应。

最后，作者巧妙地抛给读者一个问题，引起读者思考——每个人的心里都装着一个什幺秘密？
 【教学目标】
 根据教材的特点和学生实际，我确立了如下的教学目标：
 １、知识与技能：
 认识8个汉字、积累词语，能用句式：“明明……却”说话，达到有感情地朗读课文。

 ２、过程与方法：
 掌握读诗的方法，初步感知诗歌的韵律美、情感美，培养读中感悟的能力。

 ３、情感、态度、价值观：
 使学生体会人与人之间的亲情，懂得晚辈应孝顺长辈的道理，培养良好的道德观念。

 【教学重点】
 朗读课文，在读中理解看电视的奇妙和一家人看电视的秘密。

 【教学难点】。

朝鲜教科书里的领袖金日成和妻子金正淑、长子金正日凡是到过平壤的人，都会对市中心万寿台的金日成铜像印象深刻，那是朝鲜最庄严的圣地。

这个世界上最大的铜像高23米，建于1972年4月金日成60岁寿辰之际。

据说这座铜像的位置摆放是颇有讲究的：每天早上平壤的第一缕阳光，会正好照到铜像上。

那一刻，铜像就会变得光芒四射从抗日英雄到主体思想从组建抗日游击队，到成立朝鲜民主主义人民共和国，从领导“卫国战争”与韩国划“三八线”而治，到创立主体思想、一人掌握朝鲜党政军全部最高权力，金日成深刻改变了朝鲜，甚至影响了东北亚半个世纪。

在吉林遇到马列主义启蒙老师11912年4月15日，金日成出生于朝鲜平安南道大同郡古平面南里，即今天的平壤万景台。

万景台本来是一个村庄，据说由于有一万多种花草树木昆虫禽鸟而得名。

今天，那里除了金日成祖父母和父母居住过的几间茅草屋外，方圆几公里早已经变成一座美丽的公园。

万景台有口井，是金日成幼年时家里吃水的井，每个瞻仰者都可以喝上一口井水，体会一下伟大领袖当年的质朴生活。

金日成的父亲金亨稷希望儿子将来成为国家的顶梁柱，给他起名为“成柱”。

金亨稷当时在明新学校教书，他与国内一些反日志士进行联系，组建秘密反日团体。

1917年秋，金亨稷正在明新学校一间教室讲课，突然３个日本警察闯进来，不由分说把他抓走。

金亨稷被判刑一年，囚禁在平壤监狱。

出狱后他带领全家迁往中国吉林省临江县避祸，后又迁往抚松。

1926年，年仅32岁的金亨稷病逝。

去世前，他对妻子说：“你把我的两支手枪保管好，等成柱长大干革命时给他。

”1927年初，金成柱拜别妈妈和二弟金哲柱、三弟金英柱，赴吉林毓文中学学习。

毓文中学是私立学校，校长李光汉是个进步人士。

金日成插入该校就读二年级，教授国文的是中共党员尚钺。

尚钺对金日成的成长有深远影响，念旧的金日成晚年还常提起他。

朝鲜战争结束后，金日成来中国访问时，曾向周恩来打听尚钺的下落。

“反右”和“文革”中，尚钺受到批判和迫害，1980年恢复名誉，1982年逝世。

作者： 张华旭[1]
作者机构： [1]延边教育出版社,吉林延吉133000
出版物刊名： 文教资料
页码： 64-65页
年卷期： 2020年 第4期
主题词： 朝鲜族教材;第二语言;初中汉语;汉字安排
摘要：识字量与学生的阅读效果有直接关系,对全民族文化素质也有影响。

对中小学生识字量的把握和识字规则的考察是非常必要的。

本文从现行义务教育朝鲜族初中《汉语》教科书的汉字安排入手,分析总结汉字系统的有关情况和特点,得出一系列具体数据,提出若干见解,为新一轮教科书的编写工作提供参考和借鉴。

吉林省延边朝鲜族自治州二年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、音字大比拼 (共5题；共40分)1. （6分）我火眼金睛，能区分形近字并组词。

沸________ 淡________ 壮________佛________ 谈________ 状________2. （2分）写出下列字的部首。

放________ 捡________3. （4分）形近字组词团________ 闹________困________ 闲________4. （8分）读一读，判断正误。

（1）读了《猴子种树》的故事，我们懂得了做事要有足够的耐心，不能光听别人的话，对认定的目标，要坚持到底，不能半途而废。

（2）“碌”用部首查字法，要查部首“石”，除部首外还有6画。

（3）《找骆驼》中的老人明明知道骆驼在哪里，就是故意不告诉商人。

（4）“刚被太阳收拾去”的下一句是“几度呼童扫不开”。

5. （20分）比一比再组词延________ 状________ 钩________ 慢________ 准________廷________ 壮________ 构________ 漫________ 唯________庄________ 历________ 地________ 乱________ 掩________压________ 厉________ 池________ 刮________ 俺________二、词句万花筒（tǒnɡ） (共4题；共26分)6. （8分）比一比，再组词。

吸________ 快________ 影________ 秧________极________ 块________ 景________ 央________7. （2分）写出近义词好奇—________ 秘密—8. （5分）如果你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡一定会热情地招待你！9. （11分） (2018三上·浙江期末) 按课文内容或积累填空（1）我们可以从“________，________”感受到长江的壮丽风光；从“水光潋滟晴方好，________”感受到西湖的柔美；从“________，潭面无风镜未磨”感受到洞庭湖的朦胧美。