英汉词汇语义对比

英汉语义对比浅析
对“英汉语义对比”来说，内涵上是同一个概念，但从表达方式上却有着不同的差异。

本文将以此为切入点，从理论和实践两个角度，深入探讨英汉语义之间的差异和联系。

英汉语义对比浅析
1. 介绍
中英文有不同的发音，文法构造，在表达上也有大小不同，因此在语义上也存在非常显著的差异。

为了解决这种问题，本文将对英汉语义对比进行浅析。

2. 英汉语义不同
（1）首先，汉语的语义旨在把准确的实际意义传达给接受者，而英语的语义则是把伦理道德、文化价值以及社会现象等连续性的概念或行为传达给接受者。

（2）其次，汉语的语义往往以“语言”的形式表达，这就导致汉语语义比较立体化，而英语则倾向于表达“释义”。

一个字可以表达多种不同
的意思，而一个英文单词只能表达一种含义。

（3）最后，汉语的语义更多地侧重于细节，而英语的语义则侧重于语句的整体意义。

这种差异使得汉语比较简洁明了，而英语更加动态富
有表现力。

3. 结论
英汉语义有很大的不同，这些差异会对二者在表达上带来不小的影响。

翻译者需要综合考虑语义、文法、习惯等因素，才能够把字面意思完
整地转化为准确的实际意义，进而达成良好的语言沟通。

第一讲：汉英语言对比第一节汉英词汇对比世界上任何语言都有其词汇。

词汇如同一个个细胞，组成了语言的有机体。

本节先从词汇着手分析比较汉英两种语言。

－、词汇语义对比各民族都是通过词汇把自己心目中的世界分解成无数概念。

词汇越丰富，对世界的认识就越精细。

汉语和英语虽属不同语系，特点迥异，但都拥有丰富的词汇量。

汉语历史悠久，汉字的表意能力及组合能力很强；英语从拉丁语、古法语及其他语言中吸收了大量词汇，成为词汇量非常丰富的现代语言。

在汉英语言对比研究中，人们发现了大量的对应词语，这是汉英翻译的语言基础。

汉英两种语言中的对应词语，多是反映操用这两种语言人民的生活经验、思想感情的词，如自然界中的日月星辰、山川草木、飞禽走兽、风雨雷电，人类自身的衣食住行、生老病死、喜怒哀乐、亲仇敌友、世态炎凉以及善恶美丑，等等。

但是，由于自然环境、思维方式、社会历史、文化传统的不同，两种语言中存在许多不相对应的词语，主要表现为词语的空缺（无对应）和词义的差异（部分对应），例如：（1）山——hill， mountain （2）你，您——you鸡一hen，chick，cocks，rooster 江，河——river青——b1ue， green 父，母——parent借一lend，borrow 兄，弟一—brother兔一hare, rabbit 枪，炮——gun鼠一mouse，rat 嫁，娶一—marry 乌鸦一raven，crow 叔，伯一—uncle上列两组词语左有两端都不完全对应。

从汉英翻译的角度讲，第一组右端的单个英文词无法传达出左端汉语词的概括意义；第二组中右边的英文词又无法精确地限定左边词语所表达的具体含义。

这些不对应现象给汉英翻译造成一定的可译度障碍，需要通过适当的翻译技巧加以克服。

例如：1．舅舅从桌上把花瓶拿去了。

Mother’s brother has taken the vase away from the table.2. 我属蛇。

浅析英汉语言中的语义差别英语和汉语是两种完全不同的语言符号系统，是反应不同的文化主客观世界的两种特定的表达形式。

英语和汉语的差异现象纷繁复杂，有很多词在对方的语言中没有对应的语义，或者只是部分语义相同，绝大多数的词在语义上存在着或多或少的不同，这种差别是自然现象，也是中英文化差异的反映和体现。

一、英汉语言中的不对应现象英汉语言的不对应关系分为两种：部分不对应和完全不对应。

部分不对应是指在两种语言中，局部处在一个平面上，但更多的局部却处在两个平面上，就如我们所说的貌合神离。

例如：“知识分子”和intellectual的意义有重合之处，它们都可以指有文化的人，但在中美各自的文化背景中含义却大不相同。

在中国，“知识分子”一般包括大学教师、大学生以及医生、工程师、翻译人员等一切受过大学教育的人；而且中学教师也是知识分子。

在中国农村有很多地方，连中学生也被认为是“知识分子”。

但在美国和欧洲，intellectual只包括大学教授等有较高学术地位的人，而不包括普通大学生，所以这个词所指的人范围要小得多。

此外，还有其他区别。

在美国intellectual并不总是褒义词，有时用于贬义，如同我国文化大革命中叫“臭老九”一样。

完全不对应现象，在英汉两个语种的词汇中都存在。

有些事物或概念在一种文化中有，在另一种文化中则没有。

例如，在日常生活中，多数英美人没有睡过中国的“炕”（kang, a heatable brickbed ），没有吃过“冰糖葫芦”(candied haws on a stick)，也没有用过中国的“秤”（steelyard）。

大部分中国人没有住过美国的motel（汽车旅馆），也没有吃过美国的各种pie （馅饼）。

类似这样的英语词在汉语中都找不到对应词，连词义相近的词都没有，因为根本没有这种概念。

再比如节气的划分，虽然有一些在英语和汉语中是对等的，如春分（Spring Equinox）、秋分（Autumnal Equinox）、夏至（Summer Solstice）、冬至（Winter Solstice），但是像清明、霜降、惊蛰等之类的节气在英语中都没有。

英汉语义对比对电大成人英语词汇教学的启示摘要 :成人识记英语单词一直是成人英语学习和教学中的难点,本文从分析英汉词汇语义对应关系入手,并结合教学实际提出了一些改进的策略和方法。

关键词:英汉语义对比成人英语学习词汇教学在电大的学习过程中,广大学员最头痛的科目就是英语了,而在英语学习过程中,词汇识记是最大的难题。

众所周知,词汇是语言三大要素之一(语音,词汇,语法),是交际得以进行的语言能力的核心部分之一,所以词汇学习是贯穿英语学习始终的。

因此如何进行词汇教学,让学员能有效地记忆和使用英语单词已经成为成人英语教学的首要课题。

一、成人英语学习的规律和特点1. 成人对母语在脑子里已经形成了比较完整的体系模式,像语音,词汇,语法等这一过程从每个人牙牙学语阶段就开始了,所以学母语时不一定了解它,自然而然地“由下而上”地掌握,而人们学习第二语言时必须先确定说些什么,再了解该怎么说后才开始言语。

2. 成年人思维活跃,易联想,便于触类旁通,举一反三特别是在词义理解上,如果讲解地透彻一些,他们就能够很好掌握词汇的含义,并运用到恰当的场景中去。

3. 我们知道,记忆是事物的映像对大脑皮质刺激引起兴奋而建立条件反射的生理现象随着年龄增大,虽然阅历丰富了,理解力增强了,而成年人的工作,生活内容繁杂了,许多事物不一定能引起大脑的兴奋,建立的条件反射不巩固,于是便容易遗忘。

另一方面,随着年龄的增长,人体机能代谢也在日渐减少,因而造成智力,记忆力的减退。

不少学员都说自己常常花很多时间去记忆单子,但是就是记不住,所以说记忆力差是学习英语的最大障碍。

二、英汉语义对应关系本文将着重从英汉语义对比这个角度帮助成人学习英语词汇,有效地掌握每个单词的真正含义,从而使得成人学员最大限度的利用所学词汇,尽可能地避免有词不会用的尴尬现象。

对于英汉语义对应关系,针对教学而言可以归纳为完全对应,完全不对应以及不完全对应三种语义对应关系。

1. 完全对应完全对应(corresponding)关系是指英汉词语之间一一对应。

英汉词汇对比研究读后感一、词汇的语义层面。

1. 概念意义。

在英汉两种语言中，许多词汇具有相似的概念意义。

例如，“book”（[bʊk]，名词）和“书”（shū，名词）都表示一种纸质或电子的读物，用来记录信息、故事等。

它们在语义的涵盖范围上也存在差异。

英语中的“book”还可以作为动词，有“预订”的意思，读音为[bʊk]，例如“book a ticket”（预订一张票），而汉语中的“书”没有这种用法。

2. 内涵意义。

有些词汇的内涵意义在英汉之间有很大区别。

比如“dog”（[dɒɡ]，名词）在英语中有忠诚、友好的内涵，像“a lucky dog”（一个幸运儿），这里“dog”并非指真正的狗，而是一种褒义的表达。

而在汉语中，“狗”往往带有贬义，如“狗腿子”等。

二、词汇的形态结构。

1. 构词法。

复合词。

英语和汉语都有复合词的构词方式。

英语中的复合词如“blackboard”（[ˈblækbɔːd]，名词），由“black”（黑色的，[blæk]，形容词）和“board”（板子，[bɔːd]，名词）组合而成。

汉语中的复合词如“黑板”（hēi bǎn，名词），也是由表示颜色的“黑”和表示物体的“板”组合。

但是英语复合词的构成方式更为灵活多样，有名词 + 名词、形容词+名词等多种组合形式，并且在书写上有的直接连写，有的用连字符。

而汉语复合词的组合形式相对固定，主要是按照语义关系组合。

派生词。

英语中派生词非常丰富。

例如“un happy”（[ʌnˈhæpi]，形容词），“un -”是表示否定的前缀，将“happy”（幸福的，[ˈhæpi]，形容词）变成了相反的意思。

汉语中也有类似的派生现象，但不如英语普遍。

汉语中可以通过添加词缀来构成派生词，如“老师”中的“老”（lǎo，形容词），在这里是一种词缀化的用法，用来表示尊敬。

三、词汇的文化内涵。

1. 文化负载词。

英汉两种语言中都存在大量的文化负载词。

英汉词汇语义对比与翻译作者：王秋晓来源：《文学教育下半月》2019年第10期内容摘要：词汇是一种语言中所有的（或特定范围的）词和固定短语的总和。

作为一种语言的基本组成部分，词汇既是构成句子、段落乃至篇章的基础，也是语言这个庞大的系统耐以生存的支柱。

英语和汉语都含有丰富的词汇。

符号作为语言的载体，本身没有任何意义，只有被赋予含义的符号才能够在交际中使用，这样语言就转化为了信息，而语言的含义就是语义。

本文从英汉词汇语义现象出发，通过对英汉词汇语义进行对比和分析，探讨其相互之间的联系，并试图找出相应的翻译策略，为英汉词汇互译提供一些可行的方法和有益的启发。

关键词：词汇语义对比翻译策略一.引言我国著名的语言学家陈原先生曾说过：“语言中最活跃的因素——词汇常常最敏感地反映了社会思想和生活的变化。

作为人们表达的基础，词汇载录着一个民族丰富的文化信息，直接或间接地映射它所积淀的独特的文化蕴涵（陈原，1980）。

”在英汉词汇的对比研究中，语义对等的词汇并不鲜见，这使得英汉两种语言互译后，分别为以英语和汉语为母语的读者大体都能理解对方的语言所传达的含义。

然而，由于自然环境、思维模式和风俗习惯等不同而导致的文化差异，英汉两种语言中也存在着大量语义不对等的词汇，这就增加了翻译的难度。

因此，英汉词汇语义对比与翻译研究具有重要意义。

二.英汉词汇语义对比意义是什么？千百年来，语言学家们一直在寻找这个问题的答案。

在出现了人类、出现了人与人之间交流的需要、出现了用于交流的语言符号之后，才有了所谓的意义。

瑞士语言学家索绪尔将意指作用中用以表示具体事物或抽象概念的语言符号称为能指，而把语言符号所表示的具体事物或抽象概念称为所指，所指也就是意指作用所要表达的意义。

这说明，用来指意的东西（符号）和符号所指的东西是同一个事物的两个方面，它们相互依存、密不可分。

词汇是一套系统的符号，是符号蕴含的意义（语义）的载体。

19世纪，欧洲的比较学派研究了世界上近一百种语言，发现有些语言的某些语音、词汇、语法规则之间有对应关系和相似之处。

英汉语言词汇对比1. 概述对比两种语言，我们可以从语音、词汇、语法、语用及篇章等各个方面进行比较，但是词汇在这之中似乎更具关键性，因为“语音只是词汇的包装或外衣，而任何语法问题到底就是词的用法问题。

”词算是一门语言比较基础的组成部分，本文主要从两种语言的词汇的形态结构和意义的某几个方面的不同之处来分析一下英汉语中词汇的不同。

2.英汉词汇系统特征对比2.1汉语1）汉字具有独特的方形结构，是一个非字母化书写符号系统。

象形- 表意-拼音是人类语言文字发展的三个层次，汉语长期停滞在表意阶段，有其本身的、特有的译音特征，是表意兼表音的文字。

（ideophonograph）2）汉语文字系统语音承载能力不够完备，音位结构（元音与辅音的组合）不可能明示。

3）汉字音与义的结合的视觉分辨率很高，同音异义字可由视觉分辨，如发音为“jing”的“井”、“颈”、“景”、“警”一看即知，不会混同。

即所谓“因形见义”。

4）音义视觉分辨率高导致词义分辨率很高，如“陈迹”与“沉寂”同音，但不会混淆。

5）汉字不具备形态发生学机制，因为汉字不是可以发生形态变化的拼音文字，而是方块字。

汉字只能附加与粘合，也就是“简单对接”。

6）汉字与语素基本上是一对一的关系，即“字”就是“语素”，许多语素本身即词；词是语素（“字”）的附加或粘着。

能独立的语素（自由语素）结合叫附加，如“好看”；不能独立的语素（粘着语素）结合叫粘着，如“人民”。

2.2英语1）英语文字属于字母化语言书写符号系统，具有较强的可拼读性（按文字符号拼音），可识读性（即词性分辨率）；可习性（即按可识读性来识字）；可衍生性（即按原型派生、类比的属性）。

2）英语文字系统语音承载能力相对较强，符号表音功能较强。

3）英语词的音义视觉分辨率不高，如well在孤立情况下分不清楚是“好”还是“井”。

英语不能在词一级因形见义。

其主要的、基本的功能是表音。

4）视觉分辨率地导致词义分辨率低。

如在孤立状态下permit（vt. 允许）与permit（n. 许可、许可证）很可能混淆。

2020年11月（总第139期）歧义是指一个句子有多种表达意义或者一个语言结构对应一个以上的含义，歧义的显著特点是多重解释。

伍谦光（1991）对歧义现象做了具体的定义，即“在语言交流过程中，一个词或句子的意思有不同的理解，可以有两种或两种以上的解释”。

任何语言都是音形意相结合的符号系统，而伴随着人类社会发展以及科技文化的进步，需要用语言表达的内容越来越多，因而就造成了语言表达符号的有限性和语言表达内容的无限性之间的矛盾，歧义由此而生。

1英汉语词汇来源汉字起源于古代甲骨文，是一种象形表意文字，有六种造字法；而英语是表音文字，由26个字母按照一定规则组成。

由于历史的原因，英语词汇中有很多外来词，其中，来源于法语的词汇约占35%；来源于拉丁语的词汇约占28%；来源于古英语、中古英语、古丹麦语、古挪威语和荷兰语的词汇约占25%；来源于希腊语的词汇比例为5%。

2语音导致的歧义2.1一词多音多音字是汉语的一大特色，有些字是一字两音，甚至有一字三音或四音的现象。

不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。

多音字给人们日常交流造成的歧义主要有两方面。

第一是如何正确选择读音和意义。

比如这副经典的对联，上联是：长长长长长长长；下联是：长长长长长长长。

读者乍一看可能会完全摸不着头脑，但是如果把读音标出来，其含义就很清楚了，即上联：cháng zhǎng cháng zhǎng cháng cháng zhǎng；下联：zhǎng cháng zhǎng cháng zhǎng zhǎng cháng。

这是一副同字却不同音不同义的对联，由明朝著名画家徐渭送给一位卖豆芽的老翁，寓意是“常长常长，生长不止，越长越长”。

虽然这样的用法在日常生活中并不多见，但可以看出多音字的使用容易产生歧义。

第二是多音字容易与其他词混淆产生歧义（梁石，2017）。

比如下载的“载”的读音应该是/zài/，而很多人将它读成/zǎi/，那么这就很容易让人误以为是“下崽/zǎi/”，从而产生歧义。

英汉词语意义对比分析报告一、引言语言是人类交流沟通的重要方式，而词语是语言的基本单位。

不同语言中的词语虽然可能存在相似之处，但由于语言的不同背景和文化的差异，词语的意义也会存在差异。

本次报告旨在对比分析英汉两种语言中的词语意义，探索其背后的文化和语境因素。

通过此次研究，希望能够加深对英汉文化差异的理解，提高跨文化交流的能力。

二、词语意义对比分析1. 生活词汇（1）友谊（Friendship）在英语中，友谊一词常指来自于共同的兴趣或目标而建立的友好关系。

而在汉语中，友谊更强调情感上的亲近和信任。

这种差异反映了英语文化注重实际利益和目标导向，而汉语文化则更看重人际关系和情感交流。

（2）家庭（Family）英语中的家庭一词通常指核心家庭，即父母与子女的组合。

而汉语中的家庭更加广义，可以包括三代人、亲戚、兄弟姐妹等。

这反映了英语文化对核心家庭的重视，而汉语文化更注重家族和亲情的概念。

2. 社会词汇（1）权力（Power）在英语中，权力通常指个人或组织对他人的控制或影响力。

而在汉语中，权力更加强调公共事务的决策和管理。

这反映了英语文化中追求个人自由和个人成就的价值观，而汉语文化则注重整体利益和社会秩序。

（2）公义（Justice）英语中的公义通常指法律和道德的公正与合理。

而在汉语中，公义更加强调道德和伦理的原则。

这反映了英语文化中法律体系和法治的重要性，而汉语文化更注重道德与人情之间的平衡。

3. 文化词汇（1）自由（Freedom）英语中的自由强调个人行动和选择的自主性。

而在汉语中，自由更强调在合理的范围内不受束缚。

这反映了英语文化中追求个人独立和自主的价值观，而汉语文化更注重个人在集体中的责任和义务。

（2）文化（Culture）在英语中，文化一词通常指一定地域和社会群体内所共同持有的价值观、信仰和行为模式。

而在汉语中，文化更强调传统、历史和人文底蕴。

这体现了英语文化中对多元文化的包容和尊重，而汉语文化则更注重传统和历史的传承。

英语汉语词义差异对比文化背景不同，操不同语言的人在交谈时，常常发生下列情况：由于文化上的不同，即使语言准确无误，也会产生误会。

对于不同的人们，同一个词或同一种表达方式可以具有不同的意义。

由于文化上的差异，谈一个严肃的问题时，由于一句话说得不得体，可以使听者发笑，甚至捧腹大笑；一句毫无恶意的话可以使对方不快或气愤；由于文化上的差异，在国外演讲的人经常发现听众对他讲的某个笑话毫无反应，面无表情，鸦雀无声；然而，在国内，同一个笑话会使听众笑得前仰后合。

语言是文化的一部分，并对文化起着重要作用。

有些社会学家认为，语言是文化的基石——没有语言，就没有文化；从另一个方面看，语言又受文化的影响，反映文化。

可以说，语言反映一个民族的特征，它不仅包含着该民族的历史和文化背景，而且蕴藏着该民族对人生的看法、生活方式和思维方式。

语言与文化互相影响，互相作用;理解语言必须了解文化，理解文化必须了解语言。

文化是形形色色的，语言也是多种多样的。

由于文化和语言上的差别。

互相了解不是一件容易的事，不同文化问的交流常常遇到困难。

学习一种外语不仅要掌握语音、语法、词汇和习语，而且还要知道择这种语言的人如何看待事物，如何观察世界；要了解他们如何用他们的语言来反映他们社会的思想、习惯、行为；要懂得他们的“心灵之语言”，即了解他们社会的文化。

实际上，学习语言与了解语言所反映的文化是分不开的。

这里我们粗略探讨一下英语国家的人（或以英语为本族语的人，以美国人为代表）与中国人之间的文化差异。

这种文化上的差异是多方面的，我们只围绕语言交际这一方面进行考察。

至于其他，如生活方式、衣着打扮、举止行为、饮食习性等等与语言交际无关的差异，则不赘述。

即使在语言交际范围内，我们也只能探讨一些最常见的差别。

一、英语汉语词义差异对比比如，“知识分子”和intellectual在中美各自的文化背景中含意是大不相同的。

在中国，“知识分子”一般包括大学教师、大学生以及医生、工程师、翻译人员等一切受过大学教育的人，而且中学教师也是知识分子。

浅谈英汉词汇语义差别[摘要]词的语义是客观事物或现象在人们意识中的概括反映，英汉两种语言中词汇语义差别较大，对比两种语言的词汇语义对英语学习是十分必要的。

[关键词]词汇语义对比对应差别英汉词汇语义对比主要有以下几种情况：一、英汉词汇语义完全对应人类对客观世界的感觉、认知和人类的思维结构也大致相同，不同社会、不同文化之间也必然有相似之处，不同语言之间必然存在着语义相符关系，即它们的意义在上下文中都完全相符，所指意义也完全一样，不会引起歧义。

这主要包括一些专有名词术语和日常生活中的一些事物名称。

例：Asia 亚洲：hydrogen 氢；table 桌子；moon 月亮；vegetable 蔬菜；hover craft 气垫船；The U.S.State Department 美国国务院；computational linguistics 计算语言学这类词汇在语义是完全对应的，一般不会给理解和翻译带来困难。

二、英汉词汇语义假对应英汉语言中的一些词或词组从形式上看，它们相同或相象，但具体的涵义并不相同，即表面上似乎指同一个事物或概念，其实指的是两回事，这种情况被称为假对应。

1.如有些懂点英语的中国人在介绍自己的爱人时喜欢用lover一词，这使得英国人很吃惊，因为lover的涵义是情夫或情妇，而汉语中的爱人指的是丈夫（husband）或妻子(wife)。

2.如rest room并不是汉语中的休息室。

在美国英语中，rest room是剧院、大商店或大建筑物中的一间房子，里面设有厕所、盥洗设备等，供顾客、雇员等使用，这是厕所的委婉说法。

汉语中的休息室应译为英语中的lounge或lobby。

3.另如Labour Day 在我国指“五·一”国际劳动节，而在美国和加拿大等国指九月的第一个星期一的劳动节。

4.Drug Store并不是汉语中的药店，而是小杂货店。

三、英汉词汇语义部分对应英汉词汇语义大部分属于部分对应，这种对应仅谈以下二种情况：1.汉语词汇语义>英语词汇语义即汉语中的一个概念相当于英语中的两个或更多概念。