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3.4 探究光的折射规律学习目标：1.知道什么是光的折射现象及折射光线、折射角。
2．知道光从空气斜射入水、其他介质中及光从水、其他介质斜射入空气中的折射情况。
3．知道折射现象中光路是可逆的。
4．能用光的折射解释生活中的一些简单现象。
重点 ：光的折射现象及规律。
难点：光的折射光路。
预习导学：一、观察本节课文图中的现象，引出课题请同学们观察几个现象。
1．教师出示一只碗，让学生观察确定的深浅。
给碗加入适量的水，再让学生观察碗的深浅，有什么变化。
2．取一根筷子，让学生看是直的。
将筷子斜放入水中，再让学生观察筷子有什么变化。
这是什么原因呢？二、用“全反射演示器”演示光从空气斜射入水中的折射现象。
1．通过演示，讲解什么是光的折射现象及折射光线、折射角。
光的折射现象是 。
画出折射光路图。
折射光线、折射角2．通过演示，研究光的折射情况①教师用“全反射演示器”演示课本上图6-2的实验，光从空气斜射入水中的折射情况及垂直入射的情况。
让学生观察折射角与入射角的大小关系。
改变入射角再做一次。
演示完在黑板上画出光路图。
光从空气斜射入水或玻璃时，折射角 入射角，折射光线向法线 。
光线垂直水面入射时，折射角等于入射角都 ，即方向 。
②再演示光从水斜射入空气和垂直射入空气时的折射情况。
光从水或玻璃斜射入空气时，折射角 入射角，折射光线向法线 。
比较①、②的情况。
教师指出折射现象中，光路也是 。
在图6-1中用反向箭头标出光路。
光的折射规律 阅读教材上本节课文方框中“光的折射”一段。
三、用光的折射规律解释一些简单的现象 1.盛了水的碗，看上去好像变浅了2.放在杯底刚好看不见的小石头，加上水又会看得见.巩固提升1、如图所示，光线从一种介质射入另一种介质，MN 是两种介质的分界面，其中一种介质是空气，另一种介质是水，则入射角________度，MN______侧是空气（填“左”或“右”）。
2春游时，同学们看到：①水中鱼 ②中午树阴下的亮斑 ③岸边树在水中的倒影 ④自己在阳光下的影子 ⑤冰透镜取火 ⑥潭清疑水浅 ⑦池水映明月，在他们看到的景物中属于光的反射现象的是__________________________；属于光的折射现象的是________________________。
