下载文档原格式
中考备考现代文阅读全攻略整体感知篇（一）[有言在先]传说有几个盲人摸一头大家，摸到象腿的说大象似一根柱子，摸到身子的说大家像一堵墙。
摸到尾巴的说大家如一条蛇，大家争论不休，谁也说服不了谁。
在我们的同学中，也会有不少类似的“盲人”。
他们在阅读的时候，往往错把局部当成整体，因而闹出了不少笑话。
整体感知文章可以避免我们成为这样的“盲人”，掌握了整体感知的方法，我们就可以比较快捷地提取文章的信息，把握全文的主旨了。
提醒你，闯关开始啦！[第一关]睡美人①清丽、优美的芭蕾舞剧（睡美人）序曲奏响了，可是扮演公主奥罗拉的女A脚却“失踪”了。
②“嘭”，化妆间的小门开了，一名女演员朝回过头看的导演一耸肩：“找遍了，哪儿也没有！”导演阴沉着脸，心中紧扣着的一线希望也随着这声响绷断了。
突然，他的手指向了坐在一边的女B角：“你上！”⑤女B角在追光中独舞。
多么雍容的舞步，多么潇洒翩翩的舞姿，她巧妙地把音乐的颤动和光融会在一整套芭蕾舞的语言里了……⑥英俊的王子出现了，两人在目光如水的舞台上跳起了双人舞。
导演紧张地眯起了眼。
这是最令人担心的，女B角和男A角是第一次同台演出。
奇怪，导演的眼前，女B角分明已被爱情簇拥而起，漂浮在浪花之上，乘着白色双翼；手臂的舞姿犹如玫瑰花瓣的开放；她的双脚和着音乐在踩踏，犹如树叶飘然落地。
她和男A角的搭配真是天衣无缝！⑦导演的拳头松开了，他暗暗惊讶，我以前怎么没有发现呢？是由于她的倔强和顶撞？是由于她的执著、自信大于技巧？是由于我对女A角的偏爱所形成的偏见？还是……⑧女B角弯曲着双腿，柔软的身子在向地面上倾倒。
⑨哀怨、激昂的主题乐如泣如诉地轻叩观众的心扉。
一个个音符，飘坠在导演的心湖上，泛起圈圈涟漪。
女B角不是曾经要求和男A有搭档吗？而我却用“A”“B”角这道坚固的厚墙将一对“情人”隔开，导接了一出“悲剧”。
唉！⑩醒了，奥罗拉醒了！安睡了一百年后，由于菲利浦纯真的爱情。
她，死而复生了！而女B角，这位现实生活中的“睡美人”，恰似许多沉睡着的美，她，春花怒放了！（11）“哗”——忽然，剧场里响起了热烈的掌声。
说明文的答题技巧说明文的答题技巧1答题技巧：1.把握说明对象，辨识说明方法。
常见题型以选择、填空或简答的形式指明说明对象或说明对象的特征。
如，本文的说明对象是什么。
本文的说明内容是什么。
拟标语、提建议等。
2、把握说明的对象和特征，不少题目都表示说明的对象。
一般事物说明文的对象可以从标题上找。
抓首括句和中心句。
好的说明文往往用这种句子来突出所要说明文的事物和特征。
理清说明顺序，分析文章结构，常见题型有以选择、填空或简答的形式，指明整体和局部的说明顺序;或理清说明文的层次，直接划分全文的结构或划分某段的层次。
3、抓逻辑顺序、空间顺序、逻辑顺序的特征，理清说明顺序。
常见方法有以下两种看内容，辨顺序。
介绍事物的`特征、种类、成因、功用等，一般用逻辑顺序;说明事物发展变化过程，一般用时间顺序;说明事物的形状、构造，一般用空间顺序。
找重点词句辨顺序。
空间顺序一般用方位词;时间顺序一般用时间名词。
拓展阅读：说明文的特点三要素是什么说明文的三要素是内容的严密性、说明的条理性、语言的准确性。
说明文是客观地说明事物的一种文体，以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。
说明文三要素：1、内容的严密性：如实地反映客观事物，把握事物的特征、本质和规律，给读者以正确无误的认识。
2、说明的条理性：按时间顺序写和记叙文相似;按空间顺序写需注意观察点，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向;按逻辑顺序写要注意摸清各部分的内在联系，由表及里，由浅入深，由现象到本质。
3、语言的准确性：表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。
语言简明，说明严密。
说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。
它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。
说明文复习专题一：整体感知(内容及思路)教学目标1、了解中考对说明文阅读的要求及命题方向。
2、掌握说明文整体感知的答题思路。
教学过程一、中考链接（一）、说明文阅读的基本要求《中考指导书》考试内容：1、阅读说明性文章，能获取主要信息；2、阅读科技作品,注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。
（二）说明文阅读的基本知识1、说明文的类型：事物说明文、事理说明文。
2、常见的说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
3、常见的说明方法：分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表、引用。
4、说明文的语言：前提是准确，有平实和生动两种基本风格。
5、说明文的结构：总分式（包括总—分、分—总、总—分—总等，事物说明文多用总分式)；递进式（事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理）。
二、直击中考出示科技说明文阅读中“整体感知”几种常见题型：（1）概括文章内容（2）完成全文或段落层次示意图（3）选择题三、阅读指导题型：（一）本文说明的中心（或主要内容）是什么？解题思路：明确说明对象——把握各段主要内容（抓中心句、关键句）——理清层次，概括全文内容（即把各段内容相加）格式：说明对象＋特征（性质、功用、原因、成果、危害、影响、前景等）题型：（二）阅读全文或某个段落，完成全文或段落层次示意图。
（主要考察对文章结构层次的把握及内容的概括。
）解题思路：（1）从文章题目入手，整体把握文章，明确各段主要内容。
（抓中心句、关键句）（2）从文章结构入手，分析段落关系，理清写作思路。
题型：（三）选择题：下列关于文章内容理解不恰当的一项是（）解题思路：在原文中寻找相关选项的语句表达，通过关键词语的分析，推断选项的正误。
四、实战演练1、独立完成中考指导用书的相应题目，共同明确。
《中考指导用书》P114/1、4P116/1P118/5P121/1、52、完成中考真题。
说明文阅读班级姓名【考点概要】1．整体感知，把握说明对象及其特征或本质。
2．把握文章结构，理解说明顺序，理清作者思路。
3．理解重点词语的含义及其表达作用。
4．辨析说明方法及其作用。
5．运用知识解决实际问题的能力。
【重要考点】1．填空、简答成为主流题型，开放性试题开始登上舞台并成为亮点。
2．强调语言品析。
说明文的性质决定了它的语言特色：准确、简洁、此外，在对文艺性的说明文考查中，涉及到一些修辞手法，比如比喻、设问、排比、对偶、拟人等。
阅读时要注意把握其目的不在于抒发感情，而在于增加文章的生动性和趣味性.【解题方法指导】做说明文的阅读题，可以从以下几个方面入手：第一步：粗读文章所谓粗读，就是指通读文章，整体感知。
在阅读的过程中，通过找中心句、明确要点、搜集文章的信息，准确把握说明的对象、事物的特征、所用的说明方法等内容。
对文章有个初步的理解与认识，这将为下一步做题打好基础。
第二步：精读文章是指在粗读的基础上，对文章进行细致的阅读。
具体要求：1．明确说明中心：概括方法，可用公式“说明中心=说明对象+特征”。
（对说明中心的概括，语言要简明扼要。
）2．理清顺序:文章使用什么说明顺序，要看说明的对象。
一般来说，说明事物的演变发展的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。
重点讲解——逻辑顺序：说明事理，多说明事物的内在联系。
A先总说后分说：《核舟记》全文；B先主要后次要；C先原因后结果；D由现象到本质：《沙漠里的奇怪现象》。
E 由性能到功用；F由一般到特殊；G由整体到局部：《核舟记》第2段。
注意问题：⑴时间顺序：有表示时间的词语，如：朝代、数字等。
⑵空间顺序：有表示方位的词语，如：上下、远近、左右、内外、东西南北中等。
⑶同一篇文章全文或各部分均可有几种不同的说明顺序，应分别指出。
⑵分类别：有几类（种），一种是……，另一种是……。
⑶举例子：例如、又如、比如、再如、如，举例只举一部分。
说明文阅读——整体感知学习目标：１.整体感知文章的主要内容，把握文章的中心。
２.理解文章段落之间的关系，理清文章思路。
3．阅读说明性文章，能获取主要信息，归纳内容要点例题引路：例一：2009朝阳一模《民俗文化中的牛》文章第3段从哪一方面介绍有关牛的民俗文化？例二：2012平谷二模《怪风揭秘》阅读第3段，概括出作者介绍了焚风哪些方面的内容。
例三：2012年朝阳一模《酸化的海洋》文章第2至6段，作者主要从海洋酸化的_____和_______两方面进行了说明。
（每空限2字）例四：2013年门头沟一模《昆虫的拟态》文章首先介绍（不超过8个字）进而揭示（不超过12个字）然后让我们了解（不超过10个字）。
答题基本策略辅助练习：《新目标》（五）《中国古代建筑的抗震智慧》3、阅读第③段内容，请概述我国古建筑抗震的显著手法。
（七）《中国结》3、根据第③段文字，概括中国结的特点。
（十）《小品建筑》2.第②段的说明层次是：先说明_____（不超过20个字），再说明_____（不超过10个字），最后______（不超过15 个字）。
（十一）《陶瓷与国画》1、阅读文章第⑤段，说出作者是如何对陶瓷装饰中运用的国画技法进行说明的。
十四）《逐梦》1、仔细阅读文段②，用简洁的语言概括梦形成的原因。
（十八）《京城“老字号”》1、文章第④段说明了老字号发展中存在的问题。
首先说明，接着说明，继而说明，最后概括说明。
（十九）1、阅读第②段，用简练的语言概括“雾“形成的条件。
（朝阳09一模）阅读《民俗文化中的牛》，完成第18～20题。
（7分）民俗文化中的牛①戊子鼠遁春风至，己丑牛携喜气来。
如果说人们对生肖鼠持有矛盾的心态，对于牛则几乎是一致地赞美和怜惜。
②我国自古就以农业立国，牛以其气力和血肉之躯为人类的生产和生活作出了巨大贡献。
牛是运输耕田的主要动力，然而牛的用途绝不止于此。
它的肉和奶是富含营养的优质食品，它的皮可以做船做衣服鞋帽，它的毛可以打绳子、擀毡毯，甚至它的粪便也是很不错的燃料。
【暑假阅读】说明文专题01 整体感知，把握说明对象及其特征【方法技巧】在阅读说明文的过程中，只有牢牢把握住事物的特征，才能清楚地认识作者所要介绍的具体事物。
事物的特征主要表现在构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面。
明确说明文的说明对象和特征，应从以下四个方面入手：1.从整体入手了解文章内容。
2.参考文章的标题，有些标题就是说明对象和本质特征。
3.看首段内容。
4.抓住首括句、总结句、中心句，许多优秀的说明文往往运用这些句子来突出所要说明的事物和特征。
【典型例题】例：阅读短文，回答问题。
1000多米深海发现生物最近，澳大利亚科学家在太平洋1000多米的深海处，发现了早在3亿年前就已在这里生活着的850多种动物，其中有350种动物已经被人们认为是早已灭绝了的动物群。
科学家们介绍说，这里的动物世界太让人惊讶了。
根据我们迄(qì)今所有的知识，大部分动物不能在如此深的水下生存，因为那里的生存环境与水面上完全不同。
1000多米深的水下是一个没有光亮的世界，那里的温度降到了零下，而且压力也是地面的数百倍，以致聚苯(běn)乙烯(xī)的罐子能被挤压成只有一个指头大小。
在太平洋的这一角落里，850多种动物已适应了那里的环境，而且生活了很长时间。
这些动物有：细长的刺海胆、海星、甲壳动物、海葵(kuí)和海蛛等。
其中新发现的种类非常多，研究人员正在忙于对它们进行分类。
初步的研究结果显示，在人们不熟悉的这些动物中，海胆和甲壳动物占了大多数。
这个新发现令科学家相信，在一些星球上，如木卫二星上也可能会有生命存在。
【问题】这篇短文介绍了澳大利亚科学家________。
由此，科学家们推测________。
【参考答案】在太平洋1000多米的深海处，发现了早在3亿年前就已在这里生活着的850多种动物，其中，海胆和甲壳动物占了大多数；在一些星球上，如木卫二星上也可能会有生命存在【解析】解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
说明文答题技巧说明文答题技巧相信大家都尝试过写作文吧，尤其是说明文，说明文通过对客观事物的说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识。
我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编为大家收集的说明文的答题技巧，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
说明文的答题技巧篇11、概括--概括选文（或选文中某一段）的说明对象，或给文章拟个标题。
概括全文的说明内容，或某一段的段意。
应对策略：（1）说明对象：一看文题二看首尾段。
（2）给文章拟标题，要体现简明、新颖、概括的原则。
一般为说明对象或说明内容。
（3）说明内容应是一句话，以句子的形式出现，往往在开头、结尾。
（4）段意概括：先找中心句；不要用疑问代词；没有中心句要摘要联合，结合标点认真提炼。
2、提炼--给某事物下定义，或概述其形成过程、原理等。
应对策略：（1）下定义，要用"什么是一种什么"的句式。
（2）概述其形成过程、原理等，一般从原文中找，但需要把零散的意思归纳到一个完整的大句子中。
3、筛选--常用的疑问词如："有哪些""为什么""哪几个方面"等。
对策是：找准原段，分析句意，把握句间关系。
若是总分关系则用总写句，标点十分重要，一般一句介绍一个意思。
4、说明方法--说明方法及其作用。
常用说明方法：举例子、列数字、作比较、打比方；分类别、下定义、列图表。
说明方法的作用：（1）举例子：准确具体地说明了……（2）列数字：准确具体地说明了……（3）作比较：通过比较，更突出地说明了……（4）打比方：生动形象地说明了……（事物加特点）；（5）下定义：科学准确地指出了……事物的本质特点（6）分类别：条理清晰地说明了……（7）列图表：直观形象地说明了……注意：书写要认真准确。
回答说明方法的作用必须把这种方法和要说明对象的特征结合起来，5、顺序--考查说明的顺序。
整体感知文章(文段)得内容一、整体感知得概念整体感知,就就是要从总体上把握文段得中心与主旨,把握作者得意思与思路。
阅读材料时首先要清楚写了什么,然后再分析各个段落就是怎么写得与为什么这么写等问题、总之,要把一篇文章或一个语段作为一个整体来考虑,不要孤立片面地分析问题,确实做到:“字不离词,词不离句,句不离篇”,这样才能够真确地做好每道题目。
二、考纲知识解读1、辨明文体,明确不同文体应该整体重点把握得内容:训练中应该与各类文体得阅读训练结合起来、２、认真领会标题与注释对文章内容得提示或概括作用,达到整体把握阅读材料得目得。
3、通过明确文章议论、说明得话题范围或记叙得中心事件来整体把握阅读材料。
4、抓住主旨句。
主旨句往往能直接解释文章得中心或主旨,具有极大得概括力、主旨句有得完整,有得不完全,阅读时要留心区分。
主旨句大多在文章开头或结尾,少量得在文章中间、有得文章虽无主旨句,但有对文章内各段段意概括得句子或词语,那么将能概括段意得句子或词语归纳起来也就就是主旨、在议论文或说明文中可利用文中提示性得语言标志,如“总之”“一句话”“因此”“实质上“综上所述”等,便能很快找到中心句。
记叙文得议论、抒情部分,往往与中心有关,阅读时也要多加注意。
三、整体感知文中信息:信息世指具有新内容、新知识得消息。
文章中得重要信息包括:(1)文中照应题目及画龙点睛得词句;(２)具有特殊含义或感情色彩发生变化得词语;(3)文中行文得线索;(4)作者隐含文中得思想感情;(5)作者富有创新意识得观点; (６)作品中得人物性格及形象。
四、文中信息得表现特征要快速、准确地感知、捕捉、归纳文中信息,应注意透露文章信息句子得基本特征。
这些语句一般就是:(1)标示时空转换、上下句(段)关系(并列、转折、递进、对比、承接)、提示语境特征得提示语。
(2)集中表现文章主要内容,主要思想得概括语。
(３)显现人物情态、环境特点得描写语。
(4)信息较集中得主旨句、标题用语。
说明文阅读——整体感知学习目标：１.整体感知文章的主要内容，把握文章的中心。
２.理解文章段落之间的关系，理清文章思路。
3．阅读说明性文章，能获取主要信息，归纳内容要点例题引路：例一：2009朝阳一模《民俗文化中的牛》文章第3段从哪一方面介绍有关牛的民俗文化？例二：2012平谷二模《怪风揭秘》阅读第3段，概括出作者介绍了焚风哪些方面的内容。
例三：2012年朝阳一模《酸化的海洋》文章第2至6段，作者主要从海洋酸化的_____和_______两方面进行了说明。
（每空限2字）例四：2013年门头沟一模《昆虫的拟态》文章首先介绍（不超过8个字）进而揭示（不超过12个字）然后让我们了解（不超过10个字）。
答题基本策略辅助练习：《新目标》（五）《中国古代建筑的抗震智慧》3、阅读第③段内容，请概述我国古建筑抗震的显著手法。
（七）《中国结》3、根据第③段文字，概括中国结的特点。
（十）《小品建筑》2.第②段的说明层次是：先说明_____（不超过20个字），再说明_____（不超过10个字），最后______（不超过15 个字）。
（十一）《陶瓷与国画》1、阅读文章第⑤段，说出作者是如何对陶瓷装饰中运用的国画技法进行说明的。
十四）《逐梦》1、仔细阅读文段②，用简洁的语言概括梦形成的原因。
（十八）《京城“老字号”》1、文章第④段说明了老字号发展中存在的问题。
首先说明，接着说明，继而说明，最后概括说明。
（十九）1、阅读第②段，用简练的语言概括“雾“形成的条件。
（朝阳09一模）阅读《民俗文化中的牛》，完成第18～20题。
（7分）民俗文化中的牛①戊子鼠遁春风至，己丑牛携喜气来。
如果说人们对生肖鼠持有矛盾的心态，对于牛则几乎是一致地赞美和怜惜。
②我国自古就以农业立国，牛以其气力和血肉之躯为人类的生产和生活作出了巨大贡献。
牛是运输耕田的主要动力，然而牛的用途绝不止于此。
它的肉和奶是富含营养的优质食品，它的皮可以做船做衣服鞋帽，它的毛可以打绳子、擀毡毯，甚至它的粪便也是很不错的燃料。
牛就是这样满足着人们日常生产和生活中的各种需要。
③不仅如此，牛很早就被用于祭祀、宴请、婚丧等各种礼仪场合。
人们相信牛有可以主宰人间祸福的力量，牛能负得起联络亲情的责任，能担得起消灾求福的重托。
在许多民间礼仪场合，我们都能看见牛的影踪。
云南永胜普米族孩子的成年礼要煮一锅牛骨头汤让大家共享，认为该汤“贴骨至亲”，团结兴旺。
浙江一带则流行以健牛犊为陪嫁品的婚俗。
新郎牵一头健牛犊踏路开道，认为可以驱灾避邪，平安吉祥。
④人们对牛充满了感激之情，在传说故事中将它塑造成乐于助人、有情有义的感人形象。
牛郎织女传说中的老牛早已为人知晓，是它告诉了牛郎织女下凡的消息，并帮助他娶了织女为妻。
后来又是它告诉牛郎将自己的皮剥下来穿在身上，牛郎才得以飞上天空与织女相见，老牛的行侠仗义不正蕴含着人们对牛的一片深情?⑤民间还创造种种仪式以表达对牛的情义。
正月初五相传是汉族的牛生日，这天，人们对牛十分优待，喂它好吃的，不让它干活，不鞭打它，更禁止宰杀。
壮族的牛王节，家家把牛栏打扫干净，把牛牵到河边洗涮，并用艾叶水加少许米酒浇牛身，以除虱、压惊、定魂。
也有的地方，各家会杀鸡宰鸭，蒸五色糯米饭，全家围桌而坐。
由家长牵牛绕桌一周后，喂以糯米饭，配甜酒、鸡蛋汤或绿豆汤，以酬其耕作之劳。
仡佬族的牛王节，这天要让牛休息，并喂以最好的饲料，有的地方在牛王节还要放鞭炮，给牛披红挂绿，以示庆贺。
许多地区和民族都设有这样专门的牛日或“牛王节”，以示礼敬。
⑥牛兆祥瑞。
由于牛的贡献以及人对牛的情感和依赖，围绕牛在礼仪场合的使用以及对牛的感恩，人们形成了种种的习俗活动，这就构成了我国民俗文化的重要内容。
18．文章从哪几方面介绍了有关牛的民俗文化？（3分）【12平谷2】（二）阅读说明文《怪风揭秘》，回答18——19题（共8分）怪风揭秘邓万祥①风是一种常见的自然现象，但是，大自然也造出了许多怪风。
②有一句俗语：“清明前后刮鬼风”，这种所谓的“鬼风”能转着圈跟着人走。
世界上当然是没有鬼的，这种风其实是一种尘卷风，它一旦遇到障碍物，便会改变前进的方向，在一个地方打转，有时它还挟带着泥沙、纸屑旋转上升。
③有一种叫“焚风”的风，最早是指气流越过阿尔卑斯山后在德国、奥地利和瑞士山谷出现的一种风。
它的特点是热而干燥。
实际上在世界其他地区也有焚风，如北美的落基山、中国新疆吐鲁番盆地等。
焚风主要是因为气流受到山脉阻挡时沿着山坡上升而形成的。
当受阻气流上升到山脊附近后，变得干燥，然后在背风坡一侧顺坡下降，气温常有太幅度的升高，从而形成焚风。
阿尔卑斯山脉在刮风的日子里，白天温度可升高20℃以上，初春的天气会变得像盛夏一样，不仅热，而且十分干燥，易引起森林火灾，遇特定地形，还会引起局地风灾，造成人员伤亡和经济损失。
④在怪风家族里，还有一种叫“布拉风”的风，这种风具有飓风力量而且无比寒冷。
经研究发现，这种可怕的风是由于陆地上空控制的冷空气团和不断上升的海上热空气之间的气压差而形成的。
布拉风的风力可以达到12级，甚至更高，具有极强的摧毁力与破坏力。
⑤对人类危害最大的还得算台风。
它既大刚又大柔，一边画圈一边大呼大啸大跃进。
台风是一种形成于热带海洋上的风暴。
太阳的照射使海面上的空气急剧变热、上升，冷至气从四面八方迅速赶拢来，热空气不断上升，直到到达高空变为冷空气为止。
这些热空气冷凝后，立即变为暴雨，四面八方冲来的冷空气夹着狂风暴雨形成了一个大漩涡，从而形成台风。
它对人类危害极大，有时会把大树连根拔起，把房顶掀掉，伴随狂风而来的瓢泼大雨还会淹没庄稼、中断交通。
海面上台风的破坏力更是惊人，它掀起滔天巨浪，威胁着海上作业人员和海上航行船只的安全。
翻一翻苍茫历史，可知1970年11月13日，台风曾“叩问”孟加拉湾，飓风上岸潮高约6米，顷刻之间20多万人成鱼鳖，100多万人无家可归。
⑥如果台风在空中产生带有垂直转轴的旋涡，就会形成龙卷风，这是一种强烈的小范围旋风，其破坏力远远大于台风。
上海浦东地区就曾受到过龙卷风的袭击，那场风把一只11万吨重的储油罐轻而易举地抛到120米以外。
⑦怪风家族里的一些“微风”也具有一定的破坏力。
一个晴朗的夏夜，一座70米高的铁塔在一声巨响中轰然倒塌了。
当时除了阵阵微风外，没有任何异常情况，人们不知道铁塔为何而塌。
后来，人们才发现当气流贴着物体流动时，会形成一个个小旋涡，这旋涡会产生一种使物体左右摇摆的力，从而危及建筑物。
建筑物的设计师们没有注意到这种微风的破坏力，那座铁塔就是被这微风吹倒的。
⑧怪风虽怪，但如果我们巧妙地加以利用，有些怪风也可以为人类造福。
比如，人们在经常出现焚风的地方种植一些作物和果树，便可利用焚风带来的热量来促进植物的生长，从而使当地也可种植一些原本要栽在南方的植物。
同时，作物和水果的品质也得到了改善。
由此看来，只要我们能够认识它们，就一定会找到兴利避害的好办法。
(选自《生命与灾害》2011年第1期有删改) 18．阅读选文③—⑤段，请用短语完成填空。
(3分)作者是从怪风名称、、、这四个方面对焚风、布拉风、台风进行揭秘的。
【朝阳】阅读《酸化的海洋》，完成第19-21题。
（共8分）酸化的海洋①地球表面积的2/3被海洋覆盖，海洋对地球的影响要大于陆地。
大气中的二氧化碳大约有1/4被海洋吸收，这对降低二氧化碳浓度、减缓气候变暖起到了重要的作用。
然而，随着煤、石油、天然气等化石燃料被大量使用，大气中二氧化碳的浓度急剧上升，过量的二氧化碳打破了海洋自身的酸碱平衡，使海水逐渐变酸。
②我们知道，二氧化碳微溶于水，与海水结合会生成碳酸，改变表层海水的酸度。
海洋科学家们认为，目前海洋酸化速度是过去3亿年来最快的。
③研究发现，距今5600万年前的“古新世——始新世极热事件”是地球古代历史上海洋酸化程度最厉害的一次。
在那次事件中，地球二氧化碳浓度增加了一倍（其原因尚未完全搞清，有可能是火山爆发惹的祸），导致地球大气温度升高了6℃，造成了大量物种灭绝。
研究人员通过分析南极洲海底淤泥的成分，发现这次极热事件使海水的pH值最多有可能下降了0.45个单位。
pH值是衡量酸度的单位，pH 值越低，酸度就越大。
④值得一提的是，这次极热事件的时间持续了2万年。
⑤地球二氧化碳浓度在过去的100年里已经增加了30%。
换句话说，目前的大气二氧化碳浓度升高速度远大于5600万年前的极热事件。
根据联合国的评估报告，自1751年工业化开始到1994年为止，海洋表层海水的pH值从8.25降到了8.14，下降了0.11个单位。
如果目前的二氧化碳排放趋势继续下去的话，到本世纪末海水酸度还将再下降0.3-0.5个单位，那个时候海洋酸度的下降幅度就和当年的极热事件持平了。
唯一不同的是，因为人类的参与，这次海洋的酸化只用了不到400年。
⑥酸性的海水带有腐蚀性，腐蚀海洋生物的身体。
最新的实验表明，海水pH值的变化会危害某些海洋生物——特别是钙化藻类、贝类、甲壳类和珊瑚。
当这些生物消失时，与它们息息相关的其他海洋生物也将面临巨大威胁，海洋生态系统将遭受毁灭性的破坏。
5600万年前的极热事件中，就有5%至10%的海洋物种灭绝了。
据估计，目前全球有5亿多人依靠捕鱼和水产养殖作为蛋白质摄入和经济收入的来源，他们将是海洋酸化的另一个受害者。
19．文章第②-⑥段，作者主要从海洋酸化的①和②两方面进行了说明。
（每空限2字）（2分）【2013门头沟一模】（二）阅读《昆虫的拟态》一文，完成第18～19题。
（共7分）昆虫的拟态为了获得生存的机会，各种形态的昆虫伪装成自然界里的万物，隐蔽自己，吓跑敌人，或者方便自身取食，这就是昆虫的拟态。
所谓拟态则是某些动物在进化过程中其外表形状色泽等同其它生物或环境异常相似，其结果是一种保护。
当然这不是昆虫们自己随心所欲的结果，而是自然选择的结果。
自然界里昆虫的拟态类型很多，主要有贝茨氏拟态和米勒式拟态以及进攻性拟态等几种类型。
1862年，英国博物学家H〃W〃贝茨在研究蝴蝶时提出的可食性物种模拟有毒、有刺或味道不佳的不可食物种的拟态现象。
贝茨氏拟态中的被拟者分布广、数量众多、显眼并具有不可食性或其他保护方式。
拟者和被拟者经常生活在同一地区和时间，这样捕食者便难以将两者分清。
最典型的例子是北美一种适合捕食者口味的蝴蝶模仿另一种不适口或不可食的蝴蝶，鸟类不取食有毒的蝴蝶，从而也会避免去取食无毒但是花纹酷似有毒蝴蝶的无毒蝴蝶。
米勒氏拟态是两种具有警戒色的不可食物种互相模拟的拟态现象。
1878年，由德国动物学家弗里兹〃米勒提出，故名。
比如，蜜蜂和黄蜂之间彼此相似。
米勒解释说，因鸟类必须通过亲身尝试才能得知某种昆虫不适口，几种均不适口的昆虫形色相似，这样鸟类一旦吃到一种不适口的昆虫，另一种具有类似形态的不适口昆虫也不会再遭到捕猎，从而有效地降低了死亡率。
