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一、单选题1、荣辱观教育的重点在青少年,主阵地在(学校)2、（人）是社会关系的主体，人与人之间融洽相处，是社会和谐的基础。
3、（价值心理）是价值观最低层次的要素4、社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着一个核心而展开的，这个核心就是（为人民服务）5、自律是道德的本质特点，（自我教育）就是发挥自律的功能6、（人生观）是指人们对人生意义、人生理想的基本看法和态度7、职业道德修养之所以要强调自觉，是由（道德）的特点决定的8、职业工作者要做到敬业，首先要树立正确的（职业观），认识到无论哪种职业，都是社会分工的不同，并无高低贵贱之分9、（社会和谐）是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证10、社会主义职业道德是以（马克思主义）为指导的。
11、在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的（基本任务）12、（道德意志）是指坚持某种道德行为的毅力，它来源于一定的道德认识和道德情感，又依赖于实际生活的磨炼才能形成13、在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是以（工人阶级）为核心的全体劳动人民的共同利益14、信用建立在法制的基础之上，需要（法律制度）作保障15、社会主义核心价值体系是由经济价值观、（政治价值观、文化价值观、社会价值观）等丰富内容构成的，是内涵十分丰富的完整体系16、（文明进步）是社会和谐的标志。
这是中国特色社会主义的核心价值17、（马克思主义指导思想）是社会主义核心价值体系的灵魂18、要树立正确的人生观，也就是要树立（为人民服务）的人生观19、集体主义原则集中体现了（社会主义道德）核心的要求20、（职业纪律）是指从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则21、（社会主义荣辱观）回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题22、集体主义原则首先要求（个人利益服从集体利益），这是一个大前提23、以下有关价值观的说法，错误的一项是（在同一历史时期、同一社会制度下，人们会有着相同的人生价值观）A人们的价值观归根结底是一定社会物质生活条件和社会关系的反映(对)B在不同历史时期，不同社会制度下，人们会有着不同的人生价值观（对）C价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点和观念（对）24、职业道德的最基本要求是（奉献社会），为社会主义建设服务25、（实事求是）是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础26、（国家综合国力的提高），国家、社会的安定祥和也就有了保证27、事物发展的根本原因在于事物内部的（矛盾性）28、内心信念是（依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为）29、提高全民族素质是实施（教书育人）的根本要求30、（道德关系）是建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的二、多选1、（整合人民内部不同利益诉求、化解各种社会矛盾、提升和规范多样性）需要相应的社会文化，这种文化调节和整合的过程，本身也是构建和谐社会的过程2、社会主义核心价值体系从最基本的层面看，主要包括（马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观）3、职业道德教育的原则有（正面引导原则、说服疏导原则、因材施教原则、注重实践原则）、持续教育原则等4、建立社会主义市场经济道德秩序，要求加强职业道德建设，以协调（各行各业从业人员与其服务对象、职业与职工、职业与职业）之间的关系5、（大力加强行政管理和执法部门的诚信建设、进一步转变行政管理和执法部门的工作作风、加强廉政建设、密切党群关系、提高行政管理和执法部门的办事效率）仍是这些部门创建工作的当务之急。
专业技术人员职业道德考试一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一1. 一个社会的和谐，在本质上体现为一种（C）的和谐。
(A) 文化氛围(B) 舆论氛围(C) 文化精神(D) 社会氛围[分值：2. 创造价值的潜在能力是（B）。
(A) 人生价值(B) 内在价值(C) 自我价值(D) 创造价值[分值：3. 在教育过程中，教师对待自己的基本态度是（B），它是教师职业道德的另一个重要方面。
(A) 言传身教(B) 以身作则(C) 团结协作(D) 热爱学生[分值：4. 共产党的宗旨是（B），它是对共产党员的要求，也是对各职业一切先进分子的要求。
(A) 个人利益服从集体利益(B) 全心全意为人民服务(C) 奉献社会(D) 爱岗敬业[分值：5. 科学文化知识的创造者和传播者是（D）。
(A) 新闻工作者(B) 教师(C) 科研工作者(D) 知识分子[分值：6. 人类迄今为止最科学的世界观和方法论是（B）。
(A) 马列主义(B) 马克思主义哲学(C) “三个代表”精神(D) “八荣八耻”精神[分值：7. 在改革开放的今天，国家、社会的安定祥和得到保证是由于（C）。
(A) 公民的生活幸福(B) 社会的繁荣昌盛(C) 国家综合国力的提高(D) 社会文化繁荣发展[分值：8. 社会主义职业道德规范是一个体系，这个体系包含所有社会主义职业的各自道德规范，从下列选项看，不能够适用于社会主义各种职业的职业道德规范的有（D）。
(A) 爱岗敬业(B) 诚实守信(C) 办事公道(D) 以权谋私[分值：9. “一个人的价值，不在于他获取什么，而看他贡献了什么”，这句话出自（C）。
(A) 恩格斯(B) 马克思(C) 爱因斯坦(D) 托尔斯泰[分值：10. （D）是科学文化知识的创造者和传播者，也是思想建设的重要力量。
(A) 新闻工作者(B) 教师(C) 科研工作者(D) 知识分子[分值：11. 只有个人对他人、对社会尽责任、作贡献，他人和社会才会尊重和满足个人的各种正当需要，因此人生价值的侧重点在于（A ）。
扬州市2012年7月9日专业技术人员继续教育《职业道德》考试(一) 单选题：只有唯一一个选项正确（80分卷）1. 荣辱观教育的重点在青少年,主阵地在（）。
(A) 学校(B) 家庭(C) 国家(D) 社会[分值：1.0] 2. （）是社会关系的主体，人与人之间融洽相处，是社会和谐的基础。
(A) 社会(B) 团体(C) 人(D) 以上都是[分值：1.0] 3. （）是价值观最低层次的要素。
(A) 价值观念(B) 价值心理(C) 价值认识(D) 价值评价标准[分值：1.0] 4. 社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着一个核心而展开的，这个核心就是（）。
(A) 为人民服务(B) 马克思主义(C) 社会主义荣辱观(D) 国家和人民利益[分值：1.0] 5. 自律是道德的本质特点，（）就是发挥自律的功能。
(A) 批评教育(B) 辅导教育(C) 远程教育(D) 自我教育[分值：1.0] 6. （）是指人们对人生意义、人生理想的基本看法和态度。
(A) 世界观(B) 社会发展观(C) 人生观(D) 科学发展观[分值：1.0] 7. 职业道德修养之所以要强调自觉，是由（）的特点决定的。
(A) 社会舆论(B) 文化氛围(C) 道德(D) 行业[分值：1.0] 8. 职业工作者要做到敬业，首先要树立正确的（），认识到无论哪种职业，都是社会分工的不同，并无高低贵贱之分。
(A) 科学发展观(B) 社会观(C) 人生观(D) 职业观[分值：1.0] 9. （）是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
(A) 社会和谐(B) 稳定发展(C) 发展经济(D) 繁荣富强[分值：1.0] 10. 社会主义职业道德是以（）为指导的。
(A) 社会主义精神文明建设(B) 邓小平理论(C) 毛泽东思想(D) 马克思主义[分值：1.0] 11. 在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的（）。
(A) 根本基础(B) 既定方针(C) 基本任务(D) 唯一出路[分值：1.0] 12. （）是指坚持某种道德行为的毅力，它来源于一定的道德认识和道德情感，又依赖于实际生活的磨炼才能形成。
(一) 单选题正确答案：红色字体1. 作为道德原则的集体主义所讲的“集体”，指的是（B）。
(A) 国家(B) 社会整体(C) 多个个人集合起来的小团体(D) 单位2. 健全（D），要坚持以党内民主带动人民民主，进一步健全民主制度，延伸权力监督，不断扩大公民有序的政治参与。
(A) 民主制度(B) 民主法制(C) 法律制度(D) 民主监督3. （C）是职业道德认识和职业道德情感的统一。
P123(A) 职业道德技能(B) 职业道德义务(C) 职业道德信念(D) 职业道德素养4. 为人民服务是社会主义道德的根本，是（A）的显着标志和本质特点。
P62(A) 社会主义道德(B) 社会主义精神文明(C) 社会主义品德(D) 社会主义人生观5. （A）是指从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则。
(A) 职业纪律(B) 职业道德(C) 职业技能(D) 职业义务6. 职业工作者要做到敬业，首先要树立正确的（D），认识到无论哪种职业，都是社会分工的不同，并无高低贵贱之分。
(A) 科学发展观(B) 社会观(C) 人生观(D) 职业观7. 加强职业道德是市场经济道德（B）的内在要求。
(A) 经济建设(B) 文化建设(C) 环境建设(D) 社会建设8. （B）是贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则。
P71(A) 个人主义原则(B) 集体主义原则(C) 马克思主义原则(D) 为人民服务原则9. 社会主义职业道德是以（D）为指导的。
P98(A) 社会主义精神文明建设(B) 邓小平理论(C) 毛泽东思想(D) 马克思主义10. （D）是科学文化知识的创造者和传播者，也是思想建设的重要力量。
(A) 新闻工作者(B) 教师(C) 科研工作者(D) 知识分子11. 建设和谐文化的核心问题是（D）。
(A) 构建社会主义和谐社会(B) 树立和谐理念(C) 控制人口、节约资源(D) 培育人的和谐文化精神12. 要把（D）作为判断是非的标准。
(一) 单选题1. 作为道德原则的集体主义所讲的“集体”，指的是（）。
(A) 国家(B) 社会整体 (C) 多个个人集合起来的小团体 (D) 单位2. 健全（），要坚持以党内民主带动人民民主，进一步健全民主制度，延伸权力监督，不断扩大公民有序的政治参与。
(A) 民主制度 (B) 民主法制 (C) 法律制度 (D) 民主监督3. （）是职业道德认识和职业道德情感的统一。
P123(A) 职业道德技能(B) 职业道德义务(C) 职业道德信念(D) 职业道德素养4. 为人民服务是社会主义道德的根本，是（）的显著标志和本质特点。
P62(A) 社会主义道德(B) 社会主义精神文明 (C) 社会主义品德 (D) 社会主义人生观5. （）是指从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则。
(A) 职业纪律 (B) 职业道德(C) 职业技能(D) 职业义务6. 职业工作者要做到敬业，首先要树立正确的（），认识到无论哪种职业，都是社会分工的不同，并无高低贵贱之分。
(A) 科学发展观 (B) 社会观 (C) 人生观(D) 职业观7. 加强职业道德是市场经济道德（）的内在要求。
(A) 经济建设(B) 文化建设 (C) 环境建设(D) 社会建设8. （）是贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则。
P71(A) 个人主义原则(B) 集体主义原则(C) 马克思主义原则 (D) 为人民服务原则9. 社会主义职业道德是以（）为指导的。
P98(A) 社会主义精神文明建设 (B) 邓小平理论(C) 毛泽东思想(D) 马克思主义10. （）是科学文化知识的创造者和传播者，也是思想建设的重要力量。
(A) 新闻工作者 (B) 教师 (C) 科研工作者(D) 知识分子11. 建设和谐文化的核心问题是（）。
(A) 构建社会主义和谐社会(B) 树立和谐理念(C) 控制人口、节约资源(D) 培育人的和谐文化精神12. 要把（）作为判断是非的标准。
(一) 单选题正确答案：红色字体1. 作为道德原则的集体主义所讲的“集体”，指的是（B）。
(A) 国家(B) 社会整体(C) 多个个人集合起来的小团体(D) 单位2. 健全（D），要坚持以党内民主带动人民民主，进一步健全民主制度，延伸权力监督，不断扩大公民有序的政治参与。
(A) 民主制度(B) 民主法制(C) 法律制度(D) 民主监督3. （C）是职业道德认识和职业道德情感的统一。
P123(A) 职业道德技能(B) 职业道德义务(C) 职业道德信念(D) 职业道德素养4. 为人民服务是社会主义道德的根本，是（A）的显著标志和本质特点。
P62(A) 社会主义道德(B) 社会主义精神文明(C) 社会主义品德(D) 社会主义人生观5. （A）是指从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则。
(A) 职业纪律(B) 职业道德(C) 职业技能(D) 职业义务6. 职业工作者要做到敬业，首先要树立正确的（D），认识到无论哪种职业，都是社会分工的不同，并无高低贵贱之分。
(A) 科学发展观(B) 社会观(C) 人生观(D) 职业观7. 加强职业道德是市场经济道德（B）的内在要求。
(A) 经济建设(B) 文化建设(C) 环境建设(D) 社会建设8. （B）是贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则。
P71(A) 个人主义原则(B) 集体主义原则(C) 马克思主义原则(D) 为人民服务原则9. 社会主义职业道德是以（D）为指导的。
P98(A) 社会主义精神文明建设(B) 邓小平理论(C) 毛泽东思想(D) 马克思主义10. （D）是科学文化知识的创造者和传播者，也是思想建设的重要力量。
(A) 新闻工作者(B) 教师(C) 科研工作者(D) 知识分子11. 建设和谐文化的核心问题是（D）。
(A) 构建社会主义和谐社会(B) 树立和谐理念(C) 控制人口、节约资源(D) 培育人的和谐文化精神12. 要把（D）作为判断是非的标准。
B )A Be D /(..cErQA o ABC D z(\ /(..贝I隹箒(C)职业工作者要做到敬业，首先要树立正确的( 高D )，认识到无论哪种职业，都是社会分工的不同，并无8.」r UL(一) 单选题 正确答案：红色字体1.作为道德原则的集体主义所讲的“集体”，指的是( 国家 社会整体多个个人集合起来的小团体 单位2.健全(D)，要坚持以党内民主带动人民民主，进一步健全民主制度，延伸权力监督，不断扩大公民有 序的政治参与4.为人民服务是社会主义道德的根本，是( A)的显著标志和本质特点。
P62” (A)社会主义道德* (B)社会主义精神文明(C) 社会主义品德 (D)社会主义人生观 是指从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定职业纪律 职业道德 职业技能 职业义务加强职业道德是市场经济道德(B)的内在要求。
(A) 经济建设 (B) 文化建设(C) 环境建设 (D) 社会建设(B) 是贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则。
P71(A) 个人主义原则 (B) 集体主义原则 (C) 马克思主义原则(D) 为人民服务原则社会主义职业道德是以(D)为指导的。
P98 (A) 社会主义精神文明建设 (B) 邓小平理论 (C) 毛泽东思想 (D) 马克思主义10. (D)是科学文化知识的创造者和传播者，也是思想建设的重要力量。
(A) (Ci (D) 民主制度 民主法制 法律制度 民主监督(C) (A)(B) (C) (D)是职业道德认识和职业道德情感的统一。
职业道德技能 职业道德义务 职业道德信念 职业道德素养P123P133(A) 新闻工作者 (B) 教师* (C)科研工作者 *(D) 知识分子11. 建设和谐文化的核心问题是(D)(A) 构建社会主义和谐社会 (B) 树立和谐理念址 (C)控制人口、节约资源 *(D)培育人的和谐文化精神12. 要把(D)作为判断是非的标准。
扬州市继续教育专业技术人员职业道德考试题库集判断题及答案职业道德教育读本判断题一、判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B1. 马克思主义科学世界观的最显著的特征是科学性，这种科学性和它的革命性、真理性是一致的。
(B)2. 社会主义人生观，回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题(B)3. 构建社会主义和谐社会必须要做到与精神文明的建设是同步的，相辅相成的。
(A)4. 社会主义道德建设活动不是孤立的，它是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。
(A)5. 极端个人主义以个人为中心，一切从个人利益出发，与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。
(B)6. 我国道德体系的世界观基础是马克思主义。
(A)7. 职业道德的教育目的，就是要让各行业出现更多的像榜样一样的优秀分子。
(A)8. 与时俱进是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。
(B)9. 如何正确认识和对待个人利益与集体利益的冲突问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。
(B)10. 职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。
(A)11.道德不仅对社会关系有调节作用、对人们行为有教育作用，而且对经济基础有巩固作用。
(A)12.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。
(B)13.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是培育人的和谐文化精神。
(A)14.集体主义认为人民群众是历史的创造者，是社会的实践者，是社会物质财富和精神财富的创造者。
(A)15.和谐文化为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件，建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。
(A)16. 我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，社会热点和灾难事件对社会心理、群众情绪有着重要影响。
扬州市专业技术人员职业道德考试(一) 单选题：只有唯一一个选项正确（80分卷）1. 荣辱观教育的重点在青少年,主阵地在（）。
(A) 学校(B) 家庭(C) 国家(D) 社会2. （）是社会关系的主体，人与人之间融洽相处，是社会和谐的基础。
(A) 社会(B) 团体(C) 人(D) 以上都是3. （）是价值观最低层次的要素。
(A) 价值观念(B) 价值心理(C) 价值认识(D) 价值评价标准4. 社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着一个核心而展开的，这个核心就是（）。
(A) 为人民服务(B) 马克思主义(C) 社会主义荣辱观(D) 国家和人民利益5. 自律是道德的本质特点，（）就是发挥自律的功能。
(A) 批评教育(B) 辅导教育(C) 远程教育(D) 自我教育6. （）是指人们对人生意义、人生理想的基本看法和态度。
(A) 世界观(B) 社会发展观(C) 人生观(D) 科学发展观7. 职业道德修养之所以要强调自觉，是由（）的特点决定的。
(A) 社会舆论(B) 文化氛围(C) 道德(D) 行业8. 职业工作者要做到敬业，首先要树立正确的（），认识到无论哪种职业，都是社会分工的不同，并无高低贵贱之分。
(A) 科学发展观(B) 社会观(C) 人生观(D) 职业观9. （）是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
(A) 社会和谐(B) 稳定发展(C) 发展经济(D) 繁荣富强10. 社会主义职业道德是以（）为指导的。
(A) 社会主义精神文明建设(B) 邓小平理论(C) 毛泽东思想(D) 马克思主义11. 在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的（）。
(A) 根本基础(B) 既定方针(C) 基本任务(D)12. （）是指坚持某种道德行为的毅力，它来源于一定的道德认识和道德情感，又依赖于实际生活的磨炼才能形成。
(A) 道德观念(B) 道德情感(C) 道德意志(D) 道德信念13. 在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是以（）为核心的全体劳动人民的共同利益。
(一) 单选题：只有唯一一个选项正确。
1. 为人民服务是社会主义道德的根本，是（）的显著标志和本质特点。
(A) 社会主义道德(B) 社会主义精神文明(C) 社会主义品德(D) 社会主义人生观2. 积极参加（）是职业道德修养的根本途径。
(A) 职业实践(B) 职业教育(C) 职业评级(D) 职业素养3. 牢牢把握社会主义（）的前进方向，这是建设社会主义核心价值体系的旗帜问题。
(A) 经济建设(B) 四化建设(C) 先进文化(D) 历史发展4. （）是建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的。
(A) 道德关系(B) 道德情感(C) 道德理想(D) 道德理论体系5. 道德意识包括（）等。
(A) 道德观念和道德情感(B) 道德意志和道德信念(C) 道德理想和道德理论体系(D) 以上都包括6. 要坚持社会主义制度，最根本的是要（）。
(A) 发展社会主义(B) 改革开放(C) 发展生产力(D) 科学发展7. （）是在教育过程中，教师对待自己的基本态度。
(A) 言传身教(B) 以身作则(C) 团结协作(D) 热爱学生8. （）是贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则。
(A) 个人主义原则(B) 集体主义原则(C) 马克思主义原则(D)为人民服务原则 9. （）是指人们对人生意义、人生理想的基本看法和态度。
(A)世界观(B) 社会发展观 (C)人生观(D)科学发展观 10. 内心信念是（）。
(A)调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范 (B)用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为(C) 依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为 (D)一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感11. 道德是一种善恶评价，表现为（）。
(A)心理和意识现象 (B)行为规范(C)行为和活动现象 (D)社会意识形态 12. 信用建立在法制的基础之上，需要（）作保障。
(A)社会诚信 (B)职业道德 (C)法律制度(D) 社会道德13. 为人民服务是（）的核心，人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择。
(A) 马克思主义的科学人生价值观(B) 社会主义道德建设(C) 邓小平理论(D) 社会主义荣辱观14. 良好的（）是建立和规范社会主义市场经济秩序的重要保证，也是形成社会主义道德风尚的重要基础。
(A) 社会信用(B) 职业道德(C) 社会舆论氛围(D) 个人诚信15. 要树立正确的人生观，也就是要树立（）的人生观。
(A) 为人民服务(B) 奉献社会(C) 科学发展(D) 改革创新16. 职业道德的最基本要求是（），为社会主义建设服务。
(A) 勤政爱民(B) 奉献社会(C) 忠于职守(D) 一心为公17. （）回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题。
(A) 社会主义价值观(B) 社会主义荣辱观(C) 社会主义人生观(D) 社会主义世界观18. 构建和谐社会，必须具备发达的（）。
(A) 物质文明(B) 精神文明(C) 社会文明(D) 科学文明19. （）是社会主义职业道德的重要规范，是职业道德的基础和基本精神。
(A) 诚实守信(B) 爱岗敬业(C) 服务群众(D) 奉献社会20. 内心信念是一种自我调节能力，风俗习惯和社会舆论则是一种（）。
(A) 行为调节能力(B) 心理调节能力(C) 社会调节能力(D) 自然调节能力21. （）是社会主义道德最广泛的社会基础。
(A) 公民道德(B) 社会道德(C) 职业道德(D) 个人道德22. 经济发展与（）不是相互独立的，而是紧密相连、相辅相成的。
(A) 历史进步(B) 改革开放(C) 社会进步(D) 技术进步23. 一个社会的和谐，在本质上体现为一种和谐的（）。
(A) 文化氛围(B) 舆论氛围(C) 文化精神(D) 社会氛围24. （）是集体主义精神的最高表现，而坚持集体主义原则则是全心全意为人民服务的本质要求。
(A) 坚持党的领导(B) 社会主义荣辱观(C) 全心全意为人民服务(D) 个人英雄主义25. （）是社会和谐的前提，这是社会主义最本质的规定，是核心中的核心。
(A) 共同发展(B) 共同富裕(C) 共同进步(D) 贫富均分26. （）是人类迄今为止最科学的世界观和方法论。
(A) 马列主义(B) 马克思主义哲学(C) “三个代表”精神(D) “八荣八耻”精神27. （）是指坚持某种道德行为的毅力，它来源于一定的道德认识和道德情感，又依赖于实际生活的磨炼才能形成。
(A) 道德观念(B) 道德情感(C) 道德意志(D) 道德信念28. 建立健全社会信用体系，是规范市场经济秩序的（）。
(A)根本措施 (B)市场手段 (C)调控基础 (D)治本之策 29. （）为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件。
(A)和谐文化 (B)和谐社会 (C)和谐发展 (D)和谐世界 30. 为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的（）要求与广泛性要求的统一。
(A) 革命性 (B) 先进性 (C) 历史性 (D)进步性 (二) 多选题：至少有一个选项正确，多选、少选、错选均不得分1. 以下有关职业道德的说法，正确的是（）。
(A) 服务群众是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征(B)爱岗敬业是职业道德的基础和基本精神(C)办事公道是职业道德的基本准则(D)诚实守信是职业道德的根本2. 加强诚信建设的工作重点是（）。
(A) 继续推进生产和流通领域的诚信建设，从根本上遏制假冒伪劣商品的泛滥。
(B) 不断深化服务行业的诚信建设，努力做到规范服务、优质服务(C)认真抓好中介组织的诚信建设，促进守法经营和公平竞争(D)高度重视科教文化战线的诚信建设，为促进科技创新、教育发展、文化繁荣营造良好环境。
五是切实加强行政管理和执法部门的诚信建设，以树立行业新风的实际行动取信于民3. 职业道德建设是（）。
(A)反腐败斗争的迫切需要(B)建立和发展社会主义市场经济的伦理秩序(C)纠正行业不正之风的重要措施(D)反腐倡廉的治本之举4. 提高职业道德修养的方法主要有（）。
(A)学习的方法(B)自我批评的方法(C)积善的方法(D)慎独的方法5. 当个人利益与党和人民的利益发生矛盾或冲突时，要自觉做到（）。
(A)人民利益服从国家利益，个人利益服从党的利益(B)个人利益服从党和人民的利益、国家的利益(C) 允许和鼓励追求个人利益，必要时可以牺牲集体利益来保证个人利益(D) 为了党和人民的利益，个人在必要时可以牺牲自己的一切甚至生命6. “修养”通常包含的含义是（）。
(A) 指政治思想、道德品质、知识技术等方面所进行的勤奋学习和涵养锻炼的功夫以及所达到的水平(B)从业人员的职业责任感(C)指“修身养性”之道(D)指逐渐养成的，有涵养的待人处世的态度7. 发扬奉献精神，是为了（）。
(A)社会的进步(B)民族的振兴(C)国家的富强(D)人民的幸福 8. 社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（）的必然要求。
(A)社会主义道德要求(B)社会主义经济建设(C)社会主义政治(D)社会主义文化建设 9. 道德对社会现实的认识作用是（）。
(A)提供关于现实社会关系状况的知识(B) 显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景(C)有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力(D) 了解人生的价值和生活意义，了解个人在社会中的地位和对社会整体的责任，正确进行道德理想的抉择。
10. 社会信用体系是保证经济良好运行的社会机制，主要包括（）等部分。
(A)社会信用制度(B)社会信用服务体系(C)社会信用活动(D)社会信用担保11. 就当代中国来说，（）的文化都是先进文化。
(A)一切有利于弘扬社会主义、集体主义、爱国主义精神(B)一切有利于改革开放和现代化建设(C)一切有利于祖国统一、民族团结、社会进步(D)一切有利于用诚实劳动、合法经营、努力工作追求美好生活 12. 工人职业道德具有（）。
(A)主人翁的责任感(B)历史使命感(C)社会优越感(D)时代的特征13. （）仍是这些部门创建工作的当务之急。
(A)大力加强行政管理和执法部门的诚信建设(B)进一步转变行政管理和执法部门的工作作风(C)加强廉政建设、密切党群关系(D)提高行政管理和执法部门的办事效率14. 加强职业纪律修养，（）。
(A) 必须提高对遵守职业纪律重要性的认识，从而提高自我锻炼的自觉性(B)要提高职业道德品质(C)培养道德意志，增强自我克制能力(D)要求对服务对象要谦虚和蔼15. 建设与社会主义市场经济相适应的（）环境，要求加强职业道德建设。
(A)公共道德(B)政治道德(C)职业道德(D)法制道德 16. 以下关于矛盾的说法正确的项是（）。
(A) 所谓矛盾是指客观事物内部互相对立的方面之间既斗争又同一的关系(B) 矛盾具有客观性和系统性，一切现实的事物都是作为系统而存在、作为过程而发展的(C) 无论是简单还是复杂的事物都包含多个矛盾，是一个由多个二元素系统按层次结构组织起来的复杂系统。
(D) 在把握客观存在的矛盾时，我们应以一种全面、系统的观点看待矛盾；应善于分析和把握矛盾的结构、层次和条件。
17. 当前新闻界丧失职业精神和违反职业道德的行为表现主要是（），和群众反映强烈的“虚假广告”统称为“五大害”。
(A)“虚假新闻”(B)“有偿新闻”(C)“侵权新闻”(D)“低俗新闻” 18. 为人民服务作为社会主义职业道德建设的核心，其低层次的要求，就是（）。
(A)人人为我(B)为人民服务(C)人人为党(D)我为人人 19. 狭义的道德范畴要同时具备的主要特征是（）。
(A) 反映和概括人类道德的各种现象及其特征、关系、方面的本质的基本概念(B) 必须是反映人们之间以及个人与社会整体之间最本质、最主要、最普遍的道德关系的基本概念(C) 它的规定性必须体现一定社会整体对人们的道德要求，显示人们认识和掌握道德现象的一定阶段(D) 它在实际生活中必须作为一种信念存在于人们内心，并能随时随地地指挥和制约人们的行为。
20. 我们所要维护的个人正当利益，应该（）。
(A)要明确个人正当利益是一种客观存在的事实(B)要明确个人利益的获得是通过正当的手段(C)个人的正当利益不应损害社会整体的利益(D) 保护个人正当利益并不排除在社会整体利益需要的时候，自觉地对个人利益加以节制或者做出必要的自我牺牲(三) 判断题：如发现选项为A 和B ，则正确选A,错误选B1. 促进社会生产力长期稳定地发展通过诚实劳动和合法经营的方式促进社会主义经济的繁荣，是在市场经济条件下坚持为人民服务道德观的首要条件。
