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常州专业技术人员职业道德考试(附答案)(判断题)一、考试概述常州专业技术人员职业道德考试旨在检验专业技术人员在职业道德方面的素养，以提升其职业素质和业务能力。
以下为一份常州专业技术人员职业道德考试试题及答案（判断题），供参考。
二、试题部分1. 职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德原则和规范。
（判断题）答案：正确2. 诚实守信是职业道德的核心，是职业生活的灵魂。
（判断题）答案：正确3. 专业技术人员在职业活动中，应当尊重他人，团结协作，共同进步。
（判断题）答案：正确4. 专业技术人员有权拒绝执行违法的指令，但应当承担相应的法律责任。
（判断题）答案：错误5. 专业技术人员应当严格遵守国家法律法规，不得利用职务之便谋取私利。
（判断题）答案：正确6. 专业技术人员在职业活动中，应当注重个人形象，树立良好的职业风范。
（判断题）答案：正确7. 专业技术人员在处理职业关系时，应当遵循公平、公正、公开的原则。
（判断题）答案：正确8. 专业技术人员在职业活动中，应当尊重知识产权，保护商业秘密。
（判断题）答案：正确9. 专业技术人员在职业活动中，应当积极参与社会公益活动，为社会作出贡献。
（判断题）答案：正确10. 专业技术人员在职业活动中，应当不断提高自身业务素质，为行业发展作出贡献。
（判断题）答案：正确11. 专业技术人员在职业活动中，应当关心员工福利，维护员工合法权益。
（判断题）答案：正确12. 专业技术人员在职业活动中，应当遵循职业道德，但不必过于关注个人品德。
（判断题）答案：错误13. 专业技术人员在职业活动中，应当勇于承担责任，敢于面对困难和挑战。
（判断题）答案：正确14. 专业技术人员在职业活动中，应当注重创新，推动行业技术进步。
（判断题）答案：正确15. 专业技术人员在职业活动中，应当严格遵守职业纪律，自觉维护职业形象。
（判断题）答案：正确三、总结常州专业技术人员职业道德考试旨在检验专业技术人员在职业道德方面的素养。
专业技术人员职业道德考试答案红色字体(一) 单选题1. 为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的（）要求与广泛性要求的统一。
P67(A) 革命性(B) 先进性(C) 历史性(D) 进步性[分值：1.0]2. 坚持（）是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。
(A) 标本兼治(B) 治病救人(C) 对症下药(D) 重症重药[分值：1.0]3. 在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是以（）为核心的全体劳动人民的共同利益。
P82(A) 党和政府(B) 工人阶级(C) 农民阶级(D) 广大知识分子[分值：1.0]4. （）是指个人的某种道德行为已成为反复持久的、习以为常的生活惯例。
(A) 道德意志(B) 道德习惯(C) 道德修养(D) 道德情感[分值：1.0]5. （）得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。
P26(A) 人生价值(B) 社会价值(C) 自我价值(D) 创造价值[分值：1.0]6. （）是社会和谐的标志。
这是中国特色社会主义的核心价值。
P39(A) 社会进步(B) 文明进步(C) 社会稳定(D) 文明发展[分值：1.0]7. 社会关系的调整，核心是调整（）。
(A) 社会关系(B) 利益关系(C) 个人关系(D) 经济利益关系[分值：1.0]8. 在社会主义社会，人民当家作主，社会利益、职业利益和从业人员个人利益根本上的一致，使（）成为调节三者利益关系的基本原则。
P73(A) 个人主义(B) 英雄主义(C) 集体主义(D) 社会主义[分值：1.0]9. 信用建立在法制的基础之上，需要（）作保障。
(A) 社会诚信(B) 职业道德(C) 法律制度(D) 社会道德[分值：1.0]10. 为人民服务是（）的核心，人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择。
(A) 马克思主义的科学人生价值观(B) 社会主义道德建设(C) 邓小平理论(D) 社会主义荣辱观[分值：1.0]11. （）是社会主义核心价值体系的灵魂。
专业技术人员职业道德考试答案红色字体(一) 单选题1. 为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的（）要求与广泛性要求的统一。
P67 (B) 先进性2. 坚持（）是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。
(A) 标本兼治3. 在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是以（）为核心的全体劳动人民的共同利益。
P82 (B) 工人阶级4. （）是指个人的某种道德行为已成为反复持久的、习以为常的生活惯例。
(B) 道德习惯5. （）得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。
P26(C) 自我价值6. （）是社会和谐的标志。
这是中国特色社会主义的核心价值。
P39 (B) 文明进步7. 社会关系的调整，核心是调整（）。
(D) 经济利益关系8. 在社会主义社会，人民当家作主，社会利益、职业利益和从业人员个人利益根本上的一致，使（）成为调节三者利益关系的基本原则。
P73 (C) 集体主义9. 信用建立在法制的基础之上，需要（）作保障。
(C) 法律制度10. 为人民服务是（）的核心，人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择。
B) 社会主义道德建设11. （）是社会主义核心价值体系的灵魂。
P33(A) 马克思主义指导思想12. 社会主义核心价值体系是由经济价值观、（D）等丰富内容构成的，是内涵十分丰富的完整体系。
P38(A) 政治价值观(B) 文化价值观(C) 社会价值观(D) 以上都包括13. （）是社会主义职业道德的重要规范，是职业道德的基础和基本精神。
P111(B) 爱岗敬业14. 以下有关价值观的说法，错误的一项是（D）。
P24(A) 人们的价值观归根结底是一定社会物质生活条件和社会关系的反映(B) 在不同历史时期，不同社会制度下，人们会有着不同的人生价值观(C) 价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点和观念(D) 在同一历史时期、同一社会制度下，人们会有着相同的人生价值观15. （）是集体主义精神的最高表现，而坚持集体主义原则则是全心全意为人民服务的本质要求。
(一)单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确1.为人民服务，包含着社会主义道徳不同层次的要求，体现着社会主义职业道徳建设的(B) 要求与广泛性要求的统一。
(A)革命性(B)先进性(C)历史性(D)进步性2.社会主义职业道徳体系的丰富内容，都是用绕着一个核心而展开的，这个核心就是(A)。
(A)为人民服务(B)马克思主义(C)社会主义荣辱观(D)国家和人民利益3.荣辱观教育的重点任青少年，主阵地在(A〉。
(A)学校(B)家庭(C)国家(D)社会4.发展应以人为本，立人应(D)。
(A)以学为本(B)以教为先(C)以徳服人(D)以徳为先5.(B)是社会和谐的标志。
这是中国特色社会主义的核心价值。
(A)社会进步(B)文明进步(C)社会稳泄(D)文明发展6.社会主义核心价值体系是由经济价值观、(D)等丰富内容构成的，是内涵十分丰富的完整体系。
(A)政治价值观(B)文化价值观(C)社会价值观(D)以上都包括7.(A)是社会主义核心价值体系的灵魂。
(A)马克思主义指导思想(B)中国特色社会主义共同理想(C)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(D)以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观&(B)是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造岀来的现实价值。
(A)人生价值(B)内在价值(C)自我价值(D)创造价值9.(C)得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。
(A)人生价值(B)社会价值(C)自我价值(D)创造价值10•以下有关价值观的说法，错误的一项是(D)。
(A)人们的价值观归根结底是一圧社会物质生活条件和社会关系的反映(B)在不同历史时期，不同社会制度下，人们会有着不同的人生价值观(C)价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点和观念(D)在同一历史时期、同一社会制度下，人们会有着相同的人生价值观11•在今天的和平建设时期特别要强调做好本职工作，遵守(B)。
专业技术人员职业道德考试答案红色字体(一)单选题1.为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的（）要求与广泛性要求的统一。
P67(A)革命性(B)先进性(C)历史性(D)进步性[分值：1.0]2.坚持（）是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。
(A)标本兼治(B)治病救人(C)对症下药(D)重症重药[分值：1.0]3.在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是以（）为核心的全体劳动人民的共同利益。
P82(A)党和政府(B)工人阶级(C)农民阶级(D)广大知识分子[分值：1.0]4.（）是指个人的某种道德行为已成为反复持久的、习以为常的生活惯例。
(A)道德意志(B)道德习惯(C)道德修养(D)道德情感[分值：1.0]5.（）得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。
P26(A)人生价值(B)社会价值(C)自我价值(D)创造价值[分值：1.0]6.（）是社会和谐的标志。
这是中国特色社会主义的核心价值。
P39(A)社会进步(B)文明进步(C)社会稳定(D)文明发展[分值：1.0]7.社会关系的调整，核心是调整（）。
(A)社会关系(B)利益关系(C)个人关系(D)经济利益关系[分值：1.0]8.在社会主义社会，人民当家作主，社会利益、职业利益和从业人员个人利益根本上的一致，使（）成为调节三者利益关系的基本原则。
P73(A)个人主义(B)英雄主义(C)集体主义(D)社会主义[分值：1.0]9.信用建立在法制的基础之上，需要（）作保障。
(A)社会诚信(B)职业道德(C)法律制度(D)社会道德[分值：1.0]10.为人民服务是（）的核心，人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择。
(A)马克思主义的科学人生价值观(B)社会主义道德建设(C)邓小平理论(D)社会主义荣辱观[分值：1.0]11.（）是社会主义核心价值体系的灵魂。
P33(A)马克思主义指导思想(B)中国特色社会主义共同理想(C)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(D)以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观[分值：1.0]12.社会主义核心价值体系是由经济价值观、（）等丰富内容构成的，是内涵十分丰富的完整体系。
专业技术人员职业道德考试答案红色字体(一) 单选题1. 为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的（）要求与广泛性要求的统一。
P67(A) 革命性(B) 先进性(C) 历史性(D) 进步性2. 坚持（）是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。
(A) 标本兼治(B) 治病救人(C) 对症下药(D) 重症重药3. 在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是以（）为核心的全体劳动人民的共同利益。
P82(A) 党和政府(B) 工人阶级(C) 农民阶级(D) 广大知识分子4. （）是指个人的某种道德行为已成为反复持久的、习以为常的生活惯例。
(A) 道德意志(B) 道德习惯(C) 道德修养(D) 道德情感5. （）得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。
P26(A) 人生价值(B) 社会价值(C) 自我价值(D) 创造价值6. （）是社会和谐的标志。
这是中国特色社会主义的核心价值。
P39(A) 社会进步(B) 文明进步(C) 社会稳定(D) 文明发展7. 社会关系的调整，核心是调整（D）。
(A) 社会关系(B) 利益关系(C) 个人关系(D) 经济利益关系8. 在社会主义社会，人民当家作主，社会利益、职业利益和从业人员个人利益根本上的一致，使（C）成为调节三者利益关系的基本原则。
P73(A) 个人主义(B) 英雄主义(C) 集体主义(D) 社会主义9. 信用建立在法制的基础之上，需要（C）作保障。
(A) 社会诚信(B) 职业道德(C) 法律制度(D) 社会道德10. 为人民服务是（B）的核心，人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择。
(A) 马克思主义的科学人生价值观(B) 社会主义道德建设(C) 邓小平理论(D) 社会主义荣辱观11. （A）是社会主义核心价值体系的灵魂。
P33(A) 马克思主义指导思想(B) 中国特色社会主义共同理想(C) 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(D) 以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观12. 社会主义核心价值体系是由经济价值观、（D）等丰富内容构成的，是内涵十分丰富的完整体系。
专业技术人员职业道德考试答案红色字体(一) 单选题1. 为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的（）要求与广泛性要求的统一。
P67(A) 革命性(B) 先进性(C) 历史性(D) 进步性[分值：1.0]2. 坚持（）是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。
(A) 标本兼治(B) 治病救人(C) 对症下药(D) 重症重药[分值：1.0]3. 在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是以（）为核心的全体劳动人民的共同利益。
P82(A) 党和政府(B) 工人阶级(C) 农民阶级(D) 广大知识分子[分值：1.0]4. （）是指个人的某种道德行为已成为反复持久的、习以为常的生活惯例。
(A) 道德意志(B) 道德习惯(C) 道德修养(D) 道德情感[分值：1.0]5. （）得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。
P26(A) 人生价值(B) 社会价值(C) 自我价值(D) 创造价值[分值：1.0]6. （）是社会和谐的标志。
这是中国特色社会主义的核心价值。
P39(A) 社会进步(B) 文明进步(C) 社会稳定(D) 文明发展[分值：1.0]7. 社会关系的调整，核心是调整（）。
(A) 社会关系(B) 利益关系(C) 个人关系(D) 经济利益关系[分值：1.0]8. 在社会主义社会，人民当家作主，社会利益、职业利益和从业人员个人利益根本上的一致，使（）成为调节三者利益关系的基本原则。
P73(A) 个人主义(B) 英雄主义(C) 集体主义(D) 社会主义[分值：1.0]9. 信用建立在法制的基础之上，需要（）作保障。
(A) 社会诚信(B) 职业道德(C) 法律制度(D) 社会道德[分值：1.0]10. 为人民服务是（）的核心，人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择。
(A) 马克思主义的科学人生价值观(B) 社会主义道德建设(C) 邓小平理论(D) 社会主义荣辱观[分值：1.0]11. （）是社会主义核心价值体系的灵魂。
常州专业技术人员职业道德试题答案（74页最全版）常州市专业技术人员职业道德1．市场经济的一大优势就在于通过市场、通过竞争能够实现对企业的（）。
A改革创新B资产重组C统筹管理D优胜劣汰2.（）这是当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题。
A物价上涨过快B通货膨胀突出C市场经济秩序混乱D国民生产总值下降3.（）是文化发展的不竭动力，也是建设和谐文化的重要途径。
A创造B创新C发明D建设4.在加快发展的同时，充分考虑环境、资源和生态的承受能力，把控制人口、节约资源、（）放到重要位置，走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。
A保护环境B改革开放C发展创新D节省成本5.加强社会主义荣辱观教育,是当前（）建设的首要任务。
A思想观念B思想道德C经济文化D物质文化6.（）是纠正行业不正之风的重要措施。
A职业道德义务B职业道德技能C职业道德建设D职业道德修养7.（）是社会主义道德最广泛的社会基础。
A公民道德B社会道德C职业道德D个人道德8.（）是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。
A救死扶伤、防病治病B解除病人痛苦，保障人民的健康C尊重病人、一视同仁D热情周到、敢于负责9.积极参加（）是职业道德修养的根本途径。
A职业实践B职业教育C职业评级D职业素养10.要把（）作为判断是非的标准。
办任何事，都要以人民满意不满意、人民答应不答应、人民赞成不赞成为标准。
A是否能解决人民矛盾B是否符合党和国家以及集体的利益C是否符合个人利益D是否符合人民利益11.（）是指从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则。
A职业纪律B职业道德C职业技能D职业义务12.()是国家和集体中的一个成员的利益，它是指个人的一切需求及其满足需求的条件的总和。
A个人利益B国家利益C集体利益D人民利益13.健全（），要坚持以党内民主带动人民民主，进一步健全民主制度，延伸权力监督，不断扩大公民有序的政治参与。
专业技术人员职业道德考试(一)单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确1.“一个人的价值，不在于他获取什么，而看他贡献了什么”，这句话出自（C）。
(A)恩格斯(B)马克思(C)爱因斯坦(D)托尔斯泰2.从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则是指（A），它是职业活动能够正常运行的重要保证。
(A)职业纪律(B)职业道德(C)职业技能(D)职业义务3.下面选中，没有体现出社会信用制度的特征的是（C）。
(A)道德为支撑(B)产权为基础(C)诚信为根本(D)法律为保障4.营造良好和谐的社会氛围，必须统筹协调各方面的利益关系，妥善处理社会矛盾，形成友善的人际关系。
那么社会关系的主体是（C）。
(A)社会(B)团体(C)人(D)以上都是5.社会主义职业道德规范是一个体系，这个体系包含所有社会主义职业的各自道德规范，从下列选项看，不能够适用于社会主义各种职业的职业道德规范的有（D）。
(A)爱岗敬业(B)诚实守信(C)办事公道(D)以权谋私7.深化（D）改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。
(A)社会体制(B)文化产业(C)文化事业(D)文化体制8.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现的是（B）(A)敬业(B)乐业(C)勤业(D)专业9.做人的最高标准是（D）。
(A)道德认识(B)道德意志(C)道德信念(D)道德理想10.社会主义职业道德的目标，是（C）。
(A)建设社会主义和谐社会(B)形成社会主义道德体系(C)最终谋求整个社会的公共利益(D)为国家和集体利益做贡献11.为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，是社会主义职业道德建设的核心，体现了中国共产党的宗旨，其低层次的要求是（A）。
(A)人人为我，我为人人(B)为人民服务(C)人人为党(D)坚持集体主义12.要不断培育科学的和谐发展文化，以达到促进经济社会全面协调可持续发展，就是要（B）。
(一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确1. “一个人的价值，不在于他获取什么，而看他贡献了什么”，这句话出自（C）。
(A) 恩格斯(B) 马克思(C) 爱因斯坦(D) 托尔斯泰2. 从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则是指（A），它是职业活动能够正常运行的重要保证。
(A) 职业纪律(B) 职业道德(C) 职业技能(D) 职业义务3. 下面选中，没有体现出社会信用制度的特征的是（C）。
(A) 道德为支撑(B) 产权为基础(C) 诚信为根本(D) 法律为保障4. 营造良好和谐的社会氛围，必须统筹协调各方面的利益关系，妥善处理社会矛盾，形成友善的人际关系。
那么社会关系的主体是（C）。
(A) 社会(B) 团体(C) 人(D) 以上都是5. 社会主义职业道德规范是一个体系，这个体系包含所有社会主义职业的各自道德规范，从下列选项看，不能够适用于社会主义各种职业的职业道德规范的有（D）。
(A) 爱岗敬业(B) 诚实守信(C) 办事公道(D) 以权谋私7. 深化（D）改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。
(A) 社会体制(B) 文化产业(C) 文化事业(D) 文化体制8. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现的是（B）(A) 敬业(B) 乐业(C) 勤业(D) 专业9. 做人的最高标准是（D）。
(A) 道德认识(B) 道德意志(C) 道德信念(D) 道德理想10. 社会主义职业道德的目标，是（C）。
(A) 建设社会主义和谐社会(B) 形成社会主义道德体系(C) 最终谋求整个社会的公共利益(D) 为国家和集体利益做贡献11. 为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，是社会主义职业道德建设的核心，体现了中国共产党的宗旨，其低层次的要求是（A）。
(A) 人人为我，我为人人(B) 为人民服务(C) 人人为党(D) 坚持集体主义12. 要不断培育科学的和谐发展文化，以达到促进经济社会全面协调可持续发展，就是要（B）。
(A) 认真学习社会主义荣辱观(B) 认真贯彻和落实科学发展观(C) 以马克思主义为指导思想(D) 坚持改革开放13. 在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是全体劳动人民的共同利益，它是以（B）为核心的。
(A) 党和政府(B) 工人阶级(C) 农民阶级(D) 广大知识分子14. 道德的特点有哪些（D）。
(A) 独立性(B) 历史性和阶级性(C) 全人类性和批判继承性(D) 以上都是15. 人们对人生意义、人生理想的基本看法和态度属于以下选项中哪种表征（C）。
(A) 世界观(B) 社会发展观(C) 人生观(D) 科学发展观16. 我国的市场经济发展还处于初级阶段，市场经济体制还很不完善，存在的问题很多，尤其是（C），这是当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题。
(A) 物价上涨过快(B) 通货膨胀突出(C) 市场经济秩序混乱(D) 国民生产总值下降17. 毛泽东指出，革命要胜利，必须要（C）的参加。
(A) 工人阶级(B) 广大农民(C) 知识分子(D) 社会青年18. 在社会主义市场经济条件下，要促进个人与社会的和谐发展，集体主义原则要求把（B）与个人利益结合起来。
(A) 国家利益(B) 社会集体利益(C) 团体利益(D) 党的利益19. 社会主义职业道德是一个内容丰富的科学体系，由“一个原则”“五个规范”“九个范畴”组成。
这一个原则是指（C）。
(A) 共产主义(B) 社会主义(C) 集体主义(D) 为人民服务20. 建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化，那么建设和谐文化的核心问题是（D）。
(A) 构建社会主义和谐社会(B) 树立和谐理念(C) 控制人口、节约资源(D) 培育人的和谐文化精神21. 教师职业道德的核心是（）(A) 忠于人民的教育事业(B) 热爱学生(C) 团结协作(D) 以身作则22. 社会主义国家是人民当家作主的国家，体现社会主义这种本质的是（C）。
(A) 人民代表大会制度(B) 社会主义共同理想(C) 为人民服务(D)党和政府的最高宗旨23. （C）是职业道德认识和职业道德情感的统一。
(A) 职业道德技能(B) 职业道德义务(C) 职业道德信念(D) 职业道德素养24. 相对于最大多数人民的最根本的利益和集体范围内一部分人民的利益来说，国家和集体中的一个成员的利益是指（A）。
(A) 个人利益(B) 国家利益(C) 集体利益(D) 人民利益25. 十六届六中全会公报指出，中国特色社会主义的本质属性是（A），这是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
(A) 社会和谐(B) 稳定发展(C) 发展经济(D) 繁荣富强26. 道德可以依靠内心信念的力量来维持对人们行为的调整。
内心信念是指（D）。
(A) 调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范(B) 用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为(C) 依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为(D) 一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感27. 马克思说过：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
”因此发展应以人为本，立人则应（D）。
(A) 以学为本(B) 以教为先(C) 以德服人(D) 以德为先28. 人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望称为（C）。
(A) 职业文化(B) 职业素养(C) 职业理想(D) 职业道德29. 要把社会主义荣辱观教育作为推进素质教育的基础性工作，需要意识到，荣辱观教育的重点在青少年,主阵地在（A）。
(A) 学校(B) 家庭(C) 国家(D) 社会30. 构建社会主义和谐社会必须要做到与（C）的建设是同步的，相辅相成的。
(A) 精神文明(B) 物质文明(C) 和谐文化(D) 和谐氛围(二) 多选题：每题2分，共20题，至少有两个选项正确，多选、少选、错选均不得分1. 道德教育必须坚持以德服人，下面选项中绝不能采取的手段是（AB）。
(A) 压服(B) 谩骂(C) 批评(D) 处罚2. 下列哪些道德想法是不可取的（ABCD）。
(A) 享乐主义(B) 平均主义(C) 保守主义(D) 拜金主义3. 教师的职业道德给学生以深刻的影响，能否为党和国家培养出德、智、体全面发展的共产主义新人，关键在于教师。
以下属于教师职业道德基本内容的是（）。
(A) 忠于人民的教育事业(B) 热爱学生(C) 团结协作(D) 以身作则4. 职业道德教育通过培养有理想、有道德、有文化、有纪律的各种从业人员的社会主义职业道德品质来为社会主义现代化建设事业服务，社会主义职业道德教育的任务是（ABCD）。
(A) 摒弃剥削阶级与小生产者的旧职业道德(B) 培养人们社会主义职业道德观念和信念、情感、意志和良好的职业行为习惯(C) 培养和造就具有社会主义职业道德品质的从业人员(D) 为社会主义现代化建设服务5. 全心全意为人民服务的主要内容是（ABCD）。
(A) 热爱人民，关心人民，同人民站在一起(B) 一切向人民负责，全心全意为人民服务(C) 个人利益服从于人民的整体利益，同一切危害人民、背叛人民的行为作斗争(D) 在人民需要的时候，为了人民的利益不惜牺牲个人利益甚至生命6. 社会物质生活条件包括（ABC）。
(A) 地理环境(B) 社会生产方式(C) 人口因素(D) 经济发展水平7. 加强诚信建设的重要意义是（）。
(A) 加强诚信建设是整顿和规范市场经济秩序，促进先进生产力发展的根本要求(B) 加强诚信建设是适应进一步扩大对外开放的新形势，提高国民经济整体素质和竞争力的迫切需要(C) 加强诚信建设是维护人民群众根本利益，为群众多办好事实事的具体体现(D) 加强诚信建设是提高公民文明素质和社会文明程度，把用先进思想武装人民群众的任务落到实处的重要内容。
8. 当个人利益与党和人民的利益发生矛盾或冲突时，要自觉做到以下哪几点（BD）。
(A) 人民利益服从国家利益，个人利益服从党的利益(B) 个人利益服从党和人民的利益、国家的利益(C) 允许和鼓励追求个人利益，必要时可以牺牲集体利益来保证个人利益(D) 为了党和人民的利益，个人在必要时可以牺牲自己的一切甚至生命9. 和谐文化是和谐社会的反映，建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务，也是一项基础性工程。
建设和谐文化的意义在于（ABCD）。
(A) 丰富人们的精神文化生活，为和谐社会奠定精神文化基础(B) 有利于激发全社会的创造活力，促进社会的全面、协调、可持续发展(C) 有利于坚持以人为本的理念，整合社会力量，化解矛盾，凝聚人心(D) 有利于加强文化自身的发展，实现和维护人民群众的文化权益10. 党作为工人阶级和全体人民的代表，必须为人民服务，一切从党和人民的利益出发。
这就要求党（ACD）。
(A) 忠于人民(B) 执政为党(C) 掌好权，用好权(D) 为人民谋利益11. 下列选项中，属于职业道德教育原则的是（ABCD）。
(A) 正面引导原则、持续教育原则(B) 说服疏导原则(C) 因材施教原则(D) 注重实践原则12. 营造良好和谐的社会氛围，妥善地处理社会矛盾，最大限度地化解矛盾、避免冲突，必须要做到（ABCD）。
(A) 正确分析我国社会结构和利益格局的发展变化(B) 正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利益的关系(C) 拓宽社情民意的表达渠道，搭建多种形式的沟通平台，形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾处理机制、权益保障机制(D) 把群众的利益诉求纳入制度化、规范化、法制化的轨道13. 职业道德情感的修养包含以下哪些方面的修养（）。
(A) 职业义务感(B) 职业良心感(C) 职业荣誉感(D) 职业幸福感14. 以下有关社会主义职业道德的说法，正确的是（ABCD）。
(A) 社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的(B) 社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德(C) 社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求(D) 社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点，成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德15. 党的十六届三中全会从中国的实际出发，提出了以人为本的原则，给人的全面发展赋予了新的含义，这是我们党坚持解放思想、实事求是的思想路线取得的一个重要的理论成果。
坚持以人为本，应当要做到（BCD）。
(A) 解放思想、实事求是(B) 要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本的出发点和落脚点(C) 围绕人们的生存、享受和发展的需求，提供充足的物质文化产品和服务(D) 围绕人的全面发展，推动经济和社会的全面发展16. 马克思主义伦理学认为，一个人的高度自觉性，主要是从哪些基础上产生的（）。
