(完整版)八年级物理力学练习题(含答案)

力练习一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）1.下列情境中，物体的运动状态没有发生改变的是()A. 正在弯道上速滑的运动员B. 水平桌面上静止的物理书C. 空中减速下落的降落伞D. 沿滑梯加速下滑的小孩2.小红和小明站在冰面上静止。

小明在后面推了小红一下，使小红向前滑去，同时，小明后退，这个现象不能说明()A. 力可以改变物体的运动状态B. 力的作用效果与力的方向有关C. 力的作用效果与力的作用点有关D. 物体间力的作用是相互的3.踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是()A. 踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B. 只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C. 踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D. 守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态4.以下是我们生活中常见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化②篮球撞击在篮板上被弹回③用力握小皮球，球变瘪了④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是()A. ①②B. ②④C. ③④D. ②③④5.用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果()A. 与力的大小有关B. 与力的方向有关C. 与力的作用点有关D. 与受力面积有关6.当一个人提起一个物体后，人对物体施加了一个拉力，物体也对人施加了一个拉力，则这两个拉力的()A. 大小相同B. 作用点相同C. 三要素都相同D. 大小和作用点相同7.游泳运动员用手和脚向后推水，于是人就前进。

下面说法正确的是()A. 运动员是施力物体，不是受力物体B. 水只是受力物体，不是施力物体C. 手和脚对水有一个推力，方向向后，则水对脚和手就有一个方向向前的推力D. 手脚对水的推力一定和水对手和脚的力相互抵消8.以下为小明的物理笔记摘录，正确的是()A. 游泳时，产生了使人前进的力，这个力的施力物体是人B. 跑步时，脚应向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的C. 足球被踢出后在空中飞行，此时足球受到重力和脚的踢力D. 鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，说明石头对鸡蛋的力比鸡蛋对石头的力大9.甲班和乙班进行拔河比赛，甲班获得了胜利，下列说明中正确的是()A. 在比赛中，甲班拉力大于乙班拉力B. 在比赛中，甲班拉力小于乙班拉力C. 在比赛中，甲班拉力等于乙班拉力D. 比赛时两班拉力的大小无法比较10.如图所示，小丽同学把一根钢尺的下端固定，分别用不同的力去推它使它发生a、b、c、d各图所示的形变．若F1=F3=F4<F2，小丽同学的下列分析正确的是()A. 图a和b说明力的作用效果跟力的大小有关B. 图c和d说明力的作用效果跟力的方向有关C. 图b和d说明力的作用效果跟力的作用点有关D. 图b和c说明力的作用效果跟力的方向有关11.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗之一。

初二物理力学练习题及答案一、选择题1. 下列哪个是一个主动力？A. 摩擦力B. 弹簧力C. 重力D. 磁力答案：B2. 牛顿第一定律又被称为什么定律？A. 作用力定律B. 平衡定律C. 动量守恒定律D. 能量守恒定律答案：B3. 下列哪个是速度的量纲？A. 米/秒B. 米/秒²C. 米/秒³D. 焦耳答案：A4. 力的单位是什么？A. 米B. 秒C. 千克D. 牛答案：D5. 下列哪个是一个保守力？A. 摩擦力B. 弹簧力C. 阻力D. 浮力答案：B二、填空题1. 牛顿第二定律的数学表达式是________。

答案：力等于质量乘以加速度。

2. 一个质量为2千克的物体受到一个10牛的力作用，其加速度为________。

答案：5米/秒²3. 力的合成公式为________。

答案：F = √(F₁² + F₂² + 2F₁F₂cosθ)4. 在水平地面上，当物体受到的合外力为0时，物体的运动状态是________。

答案：匀速直线运动或静止。

5. 当一个斜面上的物体受到的拉力等于一个垂直于斜面方向的重力分力时，物体处于________。

答案：平衡状态。

三、计算题1. 一个质量为5千克的物体受到一个10牛的水平力作用，求物体的加速度。

答案：2米/秒²解析：根据牛顿第二定律，力等于质量乘以加速度，即F = ma。

将已知值代入公式，可得10 = 5a，解得a = 2米/秒²。

2. 一个物体质量为2千克，在水平地面上受到一个5牛的力，摩擦系数为0.2。

求物体的加速度。

答案：2米/秒²解析：首先计算摩擦力Fₘ = μmg = 0.2 × 2 × 9.8 ≈ 3.92牛。

根据牛顿第二定律，净力等于质量乘以加速度，即F - Fₘ = ma。

将已知值代入公式，可得5 - 3.92 = 2a，解得a ≈ 0.54米/秒²。

初中物理八年级下册力学经典习题（附解析）教科版八年级物理第七章《力》7.1 力精选练习一、选择题1.下列各种情形中，运动状态没有发生改变的是（）。

A.一个物体绕着圆形轨道匀速转动；B.跳伞运动员在空中匀速下落；C.一个苹果从树上掉落；D.扔出去的铅球在空中运动【答案】B。

【解析】A、一个物体绕着圆形轨道匀速转动，速度不变，但方向时刻在改变，故不合题意。

B、跳伞运动员在空中匀速下落，速度不变，方向为直线，故运动状态没有发生改变，符合题意。

C、一个苹果从树上掉落，速度会越来越快，故不合题意。

D、扔出去的铅球在空中运动，速度会越来越慢，而且在重力的作用下做曲线运动，故不合题意。

故选B。

2.下列说法中不正确的是（）。

A．力是不能脱离物体而存在的；B．发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体；C．施力物体施力在前，受力物体受力在后；D．两个物体发生力的作用不一定接触【答案】C。

【解析】力的作用是相互的，力不能离开物体的单独存在，且每一个力都必须有施力物体和受力物体，且两者的角色是可以互换的，由此可以判定各个说法是否正确，进而判定选项。

A、力是物体对物体的作用，力是不能脱离物体而存在的，故A 正确。

B、力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，故B正确。

C、施力物体同时也是受力物体，不分前后，故C错误。

D、磁极间的相互作用、电荷间的相互作用不用相互接触，故D 正确。

故选C。

3.关于力的概念，下列说法中正确的是（）。

A．两个物体只要相互接触，就一定有力的作用；B．两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用；C．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体；D．力不能脱离物体而独立存在【答案】D。

【解析】A、由力的概念可知，物体间要产生力，物体间必须要发生作用．如果只接触但不发生作用，就不会产生力，故A错。

B、不接触的物体间也会产生力的作用，如重力和磁体间的磁力，故B错。

C、因为力是物体对物体的作用，一个力必然涉及两个物体：一个是施力物体，一个是受力物体，故C错。

初二物理力学练习题及答案在初二物理课程中，力学是学生必须掌握的重要部分。

以下是一些力学练习题及答案，帮助学生巩固和检验学习效果。

# 初二物理力学练习题及答案练习题一：力的合成某物体受到两个力的作用，分别为F1 = 5N，F2 = 8N，两个力的方向相同。

求合力的大小。

答案：合力F = F1 + F2 = 5N + 8N = 13N。

练习题二：摩擦力的计算一个物体在水平面上以10N的力被推着匀速直线运动，求物体受到的摩擦力大小。

答案：由于物体做匀速直线运动，推力与摩擦力平衡，所以摩擦力f = 10N。

练习题三：重力的计算一个质量为60kg的物体在地球上受到的重力是多少？答案：重力G = mg，其中m = 60kg，g = 9.8m/s²（地球的重力加速度）。

G = 60kg × 9.8m/s² = 588N。

练习题四：浮力的计算一个物体在液体中受到的浮力是0.8N，物体的重力是1.2N。

求物体在液体中的浮沉状态。

答案：由于浮力小于重力（0.8N < 1.2N），物体将会下沉。

练习题五：杠杆平衡条件的应用一个杠杆，支点到力臂的距离（力臂）分别为L1 = 0.5m，L2 = 1.5m，力F1 = 30N，求另一端的力F2。

答案：根据杠杆平衡条件，F1 × L1 = F2 × L2。

代入数值得：30N ×0.5m = F2 × 1.5m。

解得F2 = 10N。

练习题六：牛顿第二定律的应用一个质量为2kg的物体，在5N的水平拉力作用下，求物体的加速度。

答案：根据牛顿第二定律，F = ma。

代入数值得：5N = 2kg × a。

解得加速度a = 2.5m/s²。

这些练习题涵盖了力的合成、摩擦力、重力、浮力、杠杆平衡以及牛顿第二定律等基本概念和计算方法。

通过解决这些问题，学生可以更好地理解力学的基本原理，并提高解决实际问题的能力。

（物理）初中物理力学题20套(带答案)含解析一、力学1．某同学从滑梯上匀速下滑，滑梯对该同学作用力 F的方向是A．B．C．D．【答案】A【解析】【详解】该同学由于匀速下滑，受平衡力，滑梯对该同学的作用力与重力平衡，竖直向上，大小相等。

故选A。

2．2018年5月21日，遵义市教育系统第二届教职工羽毛球比赛在遵义师范学院体育馆开幕。

关于羽毛球运动中涉及的物理知识说法正确的是（）A. 击球时，球拍给羽毛球的作用力改变了羽毛球的运动状态B. 击球时，球拍给羽毛球的作用力大于羽毛球给球拍的作用力C. 击球后，羽毛球在空中继续运动时受重力、推力和阻力的作用D. 击球后，羽毛球离开球拍继续向前运动是因为受到惯性的作用【答案】 A【解析】【解答】A．击球时，球拍给羽毛球的作用力改变了羽毛球的运动状态，A符合题意。

B．击球时，球拍给羽毛球的作用力和羽毛球给球拍的作用力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，B不符合题意。

C．力不能离开物体而存在，击球后，羽毛球在空中继续运动时受重力和阻力的作用，不再受推力的作用，C不符合题意。

D．惯性是物体保持原来运动状态的性质，惯性不是力，只能说具有惯性，不能说受到惯性的作用。

因此，羽毛球离开球拍由于具有惯性能继续向前运动。

D不符合题意。

故答案为：A【分析】力改变了物体的运动状态，相互作用力：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，惯性是物体保持原来运动状态的性质，惯性不是力，只能说具有惯性，不能说受到惯性的作用.3．如图所示，用细线拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A. 木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力是一对平衡力B. 木块对细线的拉力和细线对木块的拉力是一对平衡力C. 木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力D. 木块对细线的拉力和手对细线的拉力是一对相互作用力【答案】C【解析】【解答】A.木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力的方向不在同一条直线上，所以二者不是一对平衡力，A不符合题意；BD.木块对细绳的拉力和细绳对木块的拉力是一对相互作用力，B、D不符合题意；C.木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力，C符合题意。

液体压强典例例 1 小华制成如图 5 所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没。

其瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于（）A、瓶的支持力的作用B、瓶的重力作用C、水的浮力作用支持力D、大气压的作用【解题思路】瓶内高于水面的水与瓶的支持力和重力作用无关，可排除A、 B。

瓶内装满水瓶子倒放在盆景中后，是大气压的作用，与浮力无关。

【点评】只所以瓶中水面能高于盆内水面是由于瓶外大气压比瓶内上面的空气气压大。

此题考查学生是否理解大气压在生产生活中的应用原理；考查学生的物理知识与生产生活结合能力。

难度较小。

例 2 在塑料圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时．各孔喷出水的情况如图 5 所示，进表明液体压强（）A．与深度有关B．与密度有关C．与液柱粗细有关D．与容器形状有关图 5【解题思路】由图示可知，小孔距水面越远，孔中喷出的水流越远，这说明液体的压强随深度的增加而增大。

【答案】 A【点评】本题考查了液体内部压强的特点。

理解水从孔中喷出的越远，液体压强越大，是解题的关键。

本题难度中等。

例 3 在两个完全相同的容器 A 和B 中分别装有等质量的水和酒精(p水>p 酒精 ) ，现将两个完全相同的长方体木块甲和乙分别放到两种液体中，如图 2 所示，则此时甲和乙长方体木块下表面所受的压强P 甲、 P 乙，以及 A 和B 两容器底部所受的压力F A、 F B的关系是A．P甲<P 乙F A<F B。

B．P甲=P 乙FA>FB。

C．P甲=P 乙FA<FB。

D ．P甲= P乙F A= FB。

例 4 如图 1 所示，在三个相同的容器中分别盛有甲、乙、丙三种液体；将三个完全相同的铜球，分别沉入容器底部，当铜球静止时，容器底受到铜球的压力大小关系是F < F < ，甲乙丙则液体密度相比较图 1A ．一样大B ．乙的最小C ．丙的最小D ． 甲的最小例 5 右图为小明发明的给鸡喂水自动装置，下列是同学们关于此装置的讨论， 其中说法正确的是()A ．瓶内灌水时必须灌满，否则瓶子上端有空气，水会迅速流出来B ．大气压可以支持大约10 米高的水柱，瓶子太短，无法实现自动喂水C ．若外界大气压突然降低，容器中的水会被吸入瓶内，使瓶内的水面升高D ．只有当瓶口露出水面时，瓶内的水才会流出来例 6 内都装有水的两个完全相同的圆柱形容器， 放在面积足够大的水平桌面中间位置上。

初二力学练习题及答案力学是物理学的一个重要分支，研究物体的运动和受力情况。

初中力学是培养学生对力学基础概念和解题能力的重要阶段。

下面将为大家提供一些初二力学练习题及答案，希望能帮助大家更好地理解和学习力学。

一、选择题1. 一个物体质量为2kg，受到的力是10N，则它的加速度是多少？A. 5 m/s^2B. 8 m/s^2C. 12 m/s^2D. 20 m/s^22. 一个物体质量为3kg，在水中受到的浮力是6N，则它在水中的重力是多少？A. 3 NB. 6 NC. 9 ND. 12 N3. 一个斜面上有一个物体，物体质量为4kg，斜面的角度为30°，斜面上的摩擦力为2N，则物体沿斜面下滑的加速度是多少？A. 2 m/s^2B. 4 m/s^2C. 6 m/s^2D. 8 m/s^24. 一个力为8N的物体在水平方向上受到一个摩擦力为4N的作用，则物体的加速度是多少？A. 2 m/s^2B. 4 m/s^2C. 6 m/s^2D. 8 m/s^25. 一个物体在空中自由落体，落地前的速度为10 m/s，下落的时间为2秒，则物体下落的高度是多少？A. 10 mB. 20 mC. 30 mD. 40 m二、解答题1. 一个质量为2kg的物体沿水平方向受到一个10N的力，求物体的加速度和所受的摩擦力。

解答：根据力学公式 F=ma，可以得到物体的加速度a=F/m=10N/2kg=5m/s^2。

由于物体受到水平方向上的力，存在摩擦力 Fr，根据摩擦力公式Fr=μN，其中 N为物体所受的支持力，μ为摩擦系数。

根据牛顿第三定律，支持力 N等于物体所受的重力 mg，即N=mg=2kg*9.8m/s^2=19.6N。

所以摩擦力Fr=μN=μ*19.6N。

2. 一个物体质量为3kg，沿水平方向受到一个5N的力和一个垂直向上的3N的力，求物体的加速度。

解答：物体在水平方向上受到的合力为 5N-3N = 2N。

初二物理力学题库及答案初二物理力学是物理学的入门课程，主要涉及力和运动的基本概念。

以下是一些常见的初二物理力学题目及答案，供同学们学习和参考。

# 题目1：力的作用效果问题：一个物体受到两个力的作用，这两个力的大小分别为3N和5N，它们的方向相反。

求物体受到的合力大小。

答案：合力的大小可以通过矢量相减来计算。

因为两个力的方向相反，所以合力大小等于两个力之差，即 \( F_{合} = 5N - 3N = 2N \)。

# 题目2：重力的计算问题：一个质量为60kg的中学生站在水平地面上，求他受到的重力大小。

答案：重力可以通过公式 \( G = mg \) 来计算，其中 \( m \) 是物体的质量，\( g \) 是重力加速度（约为9.8m/s²）。

所以，该学生的重力为 \( G = 60kg \times 9.8m/s² = 588N \)。

# 题目3：摩擦力的计算问题：一个物体在水平面上以10N的力被拉，而摩擦系数为0.2，求物体受到的摩擦力大小。

答案：静摩擦力可以通过公式 \( f = \mu N \) 来计算，其中\( \mu \) 是摩擦系数，\( N \) 是物体受到的垂直于表面的力。

因为物体在水平面上，所以 \( N \) 等于物体的重力。

假设物体的重力为 \( G \)，则摩擦力 \( f = 0.2 \times G \)。

如果物体没有被拉动，则 \( G \) 就是物体的重力；如果物体被拉动，则 \( G \) 就是拉力，即 \( G = 10N \)，所以摩擦力 \( f = 0.2 \times 10N = 2N \)。

# 题目4：牛顿第二定律的应用问题：一个质量为2kg的物体，在5N的水平拉力作用下加速运动。

求物体的加速度。

答案：根据牛顿第二定律，\( F = ma \)，其中 \( F \) 是作用力，\( m \) 是物体的质量，\( a \) 是加速度。

初二力学测试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 以下哪个选项是力的三要素之一？A. 力的大小B. 力的方向C. 力的作用点D. 以上都是答案：D2. 物体受到平衡力作用时，其运动状态将如何？A. 保持静止或匀速直线运动B. 速度不断增加C. 速度不断减小D. 速度和方向不断变化答案：A3. 根据牛顿第一定律，物体在没有外力作用下将保持什么状态？A. 静止B. 匀速直线运动C. 静止或匀速直线运动D. 无法确定答案：C4. 以下哪种情况下，物体所受的重力将增大？A. 物体的质量增加B. 物体的高度增加C. 物体的形状改变D. 物体的颜色改变答案：A5. 以下哪个选项是影响摩擦力大小的因素？A. 物体的质量B. 物体的运动速度C. 物体间的接触面积D. 物体间的粗糙程度答案：D6. 杠杆的平衡条件是什么？A. 动力×动力臂 = 阻力×阻力臂B. 动力臂 = 阻力臂C. 动力 = 阻力D. 动力臂= 2×阻力臂答案：A7. 以下哪个选项是惯性的表现？A. 物体保持静止或匀速直线运动B. 物体在受到外力作用时改变运动状态C. 物体在没有外力作用下改变运动状态D. 物体在受到外力作用时保持静止答案：A8. 以下哪个选项是减小压强的方法？A. 在压力一定时，增大受力面积B. 在压力一定时，减小受力面积C. 在受力面积一定时，增大压力D. 在受力面积一定时，减小压力答案：A9. 以下哪个选项是增大浮力的方法？A. 增大物体的密度B. 减小物体的密度C. 增大物体的体积D. 减小物体的体积答案：C10. 以下哪个选项是减小液体压强的方法？A. 增大液体的深度B. 减小液体的深度C. 增大液体的密度D. 减小液体的密度答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 力可以改变物体的________和________。

答案：形状；运动状态2. 力的作用是________的。

答案：相互3. 牛顿第一定律也被称为________定律。

八年级力学测试题一、选择题（本题共20小题，每小题有且只有一个正确的答案，请将正确答案的序号填写在答题纸上，答在其它位置无效，每小题2分，共40分）1．在南北方向的平直公路上，有a、b、c三辆汽车。

a车上的人看到b车匀速向南；c 车上的人看到a车匀速向北；b车上的人看到路旁的建筑物匀速向南，这三辆车中相对于地面有可能静止的车是：（）（A）只有a车（B）只有b车（C）只有c车（D）a车和c车2．以下说法错误的是：（）（A）冰化成水后的体积和原来的冰的体积不相同；（B）水结成冰后的质量和原来的水的质量相同；（C）1米3的冰和1米3的水体积相同，但冰的质量比水小；（D）1千克的冰和1千克的水质量相同，但水的体积比冰大。

3．水中漂浮着一个木块，木块浸入水中的体积为V，受到的浮力为F，现在将一部分盐水倒入水中，则：（）（A）木块浸入液体中的体积变大，浮力F不变。

（B）木块浸入液体中的体积变小，浮力F不变（C）木块浸入液体中的体积变小，浮力F变小（D）木块浸入液体中的体积变小，浮力F变大5．关于压力和压强，下列说法正确的是：（）（A）压力的方向总是竖直向下的，并且和接触面是垂直的；（B）压力的数值总是等于物体重力的数值，但不是物体的重力。

（C）当受力面积一定时，压力越大，说明支撑面受到的压强越大。

（D）物体对支撑面的压力越大，压强也越大，因为压强是反映压力效果的。

8．一根绳子承受的最大拉力是130牛，每块砖的质量是2 .5千克,用这根绳子一次最多能够吊起多少块砖?（）（A）4块（B）5块（C）6块（D）8块9．同一直线上有两个力F1和F2, 它们的合力为F，则：（）（A）如果F1≠F2，那么合力F的方向不可能跟较大的那个力的方向相同，但可能跟较小的力的方向相同；（B）如果F1 = F2，那么合力F一定等于零；（C）如果F1 > F2, 那么合力F = F1—F2；（D）以上说法都不对。

11．下面说法中正确的是：（）（A）一个螺丝钉受到地球吸引的作用而下落，那么螺丝钉也一定对地球施加了力的作用。

八年级物理力学练习题(含答案)一、选择题（每小题3分，共75分；每小题只有一项符合题意）1、关于力的认识、下列说法中错误的是A、力是物体对物体的作用B、力能使物体发生形变或改变物体运动状态C、物体间力的作用是相互的D、只有相互接触的物体才会产生力的作用2、端午节赛龙舟是我国民间传统习俗、小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是A、船浆B、湖水C、同学D、龙舟第4题图3、下列各种力的作用效果中，改变物体形状的是4、如上图,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧、该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的A、大小有关B、作用点有关C、方向有关D、大小、方向、作用点都有关5、关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是第6题图6、如上图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为A、0NB、2NC、4ND、8N7、下列图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是：8、下列措施中，能增大摩擦力的是A、自行车车轴处装有滚珠轴承B、足球鞋底装有鞋钉C、在汽油机的连杆和曲轴连接处加注机油D、溜冰鞋底装有滚轮9、如图所示，在水平课桌上放一本书、下列哪两个力是一对平衡力A、书对地球的吸引力和书的重力B、书所受的支持力和书对桌面的压力C、书所受的支持力和书的重力D、书的重力和书对桌面的压力10、探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图所示。

实验时，让木块在水平木板(或棉布)上做匀速运动。

下列说法正确的是A、比较甲、乙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力无关B、比较乙、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小只跟作用在物体表面的压力有关C、比较甲、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关D、比较乙、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度有关11、如上右图一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力为A、汽车的重力和路面对汽车的支持力B、路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C、汽车的重力和汽车对路面的压力D、以上说法均不对12、日常生活中，摩擦有利也有弊。

人教版八年级物理下册《7.1力》练习题-附带答案A 基础过关练一．填空题（共5小题）1、人推车时，是_人_和_车_之间发生了力的作用，若以车为研究对象，施力物体是_人_，受力物体是_车__。

【解析】力是一个物体对另一个物体的作用，发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。

故答案为：人；车；人；车。

2、物理学中，力的国际单位是__牛顿_,托一个苹果的力大约是___1N__。

2.【解析】国际单位制中力的单位是牛顿，简称牛，符号N，托一个苹果的力大约是1N。

故答案为：牛顿；1N 。

3、力的___大小___、___方向__、__作用点___称为力的三要素。

3.【解析】力的三要素指：大小、方向、作用点。

他们都能影响力的作用效果。

故答案为：大小；方向；作用点。

4、如图甲、乙所示,“跳橡皮筋”和“打陀螺”是深受学生喜爱的游戏,其中图__甲主要表示了力可以使物体发生形变,图乙主要表示了力可以使物体的运动状态发生改变。

(均选填“甲”或“乙”)4.【解析】解答本题的关键是要明确力的作用效果是什么,按照以下思路分析:故答案为：甲；乙。

5.如图所示,一只小船上的人用力推开另一只小船,结果发现两只小船同时向相反方向运动,该现象说明:力可以改变物体的运动状态;力的作用是相互的。

5.【解析】小船在力的作用下由静止变为运动,说明力可以改变物体的运动状态;当右边小船上的人用杆施加给左边小船力时,左边小船也施加给了杆一个力,使右边小船向相反方向运动,说明力的作用是相互的。

故答案为：运动状态；相互。

二．选择题（共6小题）6.如图所示的四位科学家中，以其名字命名为力的单位的是（）6.【解析】国际单位制中力的单位是牛牛顿，简称牛。

安培是电流的单位，欧姆是电阻的单位，帕斯卡是压强的单位。

故选：C。

7.下列有关力的说法正确的是（）A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关C．用水提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用D．放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力7.【解析】A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状，故A正确；B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关，另外力的大小和方向也影响力的作用效果．故B错误；C．因为物体间力的作用是相互的，用水提水桶时，只有手对水桶施加了力，同时水桶对手也有力的作用，故C错误；D．放在桌面上的水杯对桌面的压力是由于水杯发生弹性形变而产生的，故属于弹力，故D错误．故选：A。

八年级力学练习题一、选择题1、关于力的认识．下列说法中错误的是A ．力是物体对物体的作用B ．力能使物体发生形变或改变物体运动状态C ．物体间力的作用是相互的D ．只有相互接触的物体才会产生力的作用2、端午节赛龙舟是我国民间传统习俗．小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是A ．船浆B ．湖水C ．同学D ．龙舟3、下列各种力的作用效果中，改变物体形状的是4、关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是5、如上图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N 拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为A ．0NB ．2NC ．4ND ．8N6、下列措施中，能增大摩擦力的是A.自行车车轴处装有滚珠轴承B.足球鞋底装有鞋钉C.在汽油机的连杆和曲轴连接处加注机油D.溜冰鞋底装有滚轮7、如图所示，在水平课桌上放一本书．下列哪两个力是一对平衡力A ．书对地球的吸引力和书的重力B ．书所受的支持力和书对桌面的压力C ．书所受的支持力和书的重力D ．书的重力和书对桌面的压力8、日常生活中，摩擦有利也有弊。

以下属于有害摩擦并需要减小的A ．叉提蛋糕时，叉与蛋糕间的摩擦B ．手拿起杯子时，手与杯子间的摩擦 第4题图 第6题图被拉伸的弹簧 A 被压弯的跳板 B 被拉弯的弓 C 被磁体吸引的弹子运动方向变化 DfC ．人爬杆时，人与杆的摩擦D ．轴转动时，钢珠与轴承之间的摩擦9、如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A ，木块下面是一长木板， 实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A 所受摩擦 力大小．在木板运动的过程中，以下说法正确的是A ．木块A 受到的是静摩擦力B ．木块A 相对于地面是运动的C ．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大D ．木块A 所受摩擦力的方向向左10、如下图所示，在下图所指的四个力中，使物体运动状态发生改变．．．．的是11、下述关于重力的说法正确．．的是 A ．物体的重力就是质量 B ．重力的施力物体是地球C ．物体重力大小与形状有关D ．物体上抛时重力变小12、体育课上，小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳。

初二物理力试题答案及解析1.关于弹力产生的条件，下列说法中正确的是（）A．只要物体发生形变就一定产生弹力B．只要两个物体接触就一定产生弹力C．只要两个物体相互吸引就一定产生弹力D．只有发生弹性形变的物体才产生弹力【答案】D【解析】根据弹力的产生条件是两物体要直接接触且发生弹性形变才能产生弹力去判断选项正误．2.一架重型运输直升机在执行救灾任务时，通过钢缆将一质量为9×103kg的货物悬吊着往下放．下列说法正确的是（g取10N／kg）（）A．直升机所吊货物的重量是9×103NB．直升机所吊货物的重量是9×104NC．货物受到的重力方向是不断变化的D．货物受到的重力方向是垂直向下的【答案】B【解析】已知货物的质量，则货物受到的重力为G＝mg＝9×103kg×10N／kg＝9×104N，故A选项错误，B选项正确；由于重力的方向总是竖直向下的，所以C、D选项都错误．3.下列说法正确的是（）A．“G＝mg”表明：物体受到的重力跟它的质量成正比B．“m＝G／g”表明：物体的质量跟它的重力成正比C．“g＝G／m”表明：g值大小等于物体受的重力跟它质量的比值，且是一个恒定的值D．上述说法都正确【答案】A【解析】公式G＝mg表示物体受到的重力跟它的质量成正比，故A正确；物体的质量表示物体所含物质的多少，与重力没有关系，故B错误；g在地球上不同的位置，大小不同，所以不能说是一个恒定的值，故C错误．只有A选项正确．4.弹簧拉力器的说明书上写着，把每一根弹簧拉长10厘米需要要10牛顿的力。

王刚把图中的拉力器拉长0.4米，他的拉力是______牛顿。

【答案】160【解析】由胡克定律，弹簧的伸长跟受到的外力成正比，已知把一根弹簧拉长10cm需要10N的力，则把一根相同的弹簧拉长0.4m，需要40N的力，把同样的四根并排的弹簧拉长0.4m需要的力是160N。

【考点】弹力5.物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如图所示的实验探究，把钩码（每个50g）逐个挂在弹簧测力计上，分别测算出它们受到的重力（g取10N/kg)，请在方格纸中根据实验数据描点作出关于G与m的图像，根据图像，你认为影响重力大小的因素是。

初二物理力学题集(附答案)单元评价检测(四)第十章（45分钟 100分）一、选择题（本大题共8小题,每小题5分,共40分）1.如图所示，体积相同的A、B、C三个球，则它们所受浮力最大的是( )A.A球B.B球C.C球D.B球和C球2.（2012·兰州中考）将重为20 N的金属块挂在弹簧测力计下，金属块体积的1浸入水中并静4止时，弹簧测力计的示数为18 N,当金属块全部浸入水中并与杯底接触时，弹簧测力计的示数可能变为( )A.18 NB.16 NC.14 ND.10 N3.（2012·河南中考）如图所示，水平桌面上有两个完全相同的鱼缸甲和乙，盛有适量的水，把一个橡皮泥做的小船放入乙后，小船处于漂浮状态，此时两鱼缸内的水面刚好相平。

然后把它们分别放在台秤上，则台秤的示数( )A.甲放上时大B.乙放上时大C.甲和乙放上一样大D.无法判断4.新鲜鸡蛋在水中会下沉，小华向水中加盐并轻轻搅拌，随着盐的溶解，可以看到鸡蛋会上浮，这是因为( )A.鸡蛋的重力减小，重力小于浮力B.鸡蛋的质量减少，浮力增大C.鸡蛋排开盐水的体积增大，浮力增大D.液体的密度变大，鸡蛋所受的浮力大于重力5.（2012·泸州中考）如图所示，水平桌面上放置有甲、乙两个完全相同的圆柱形烧杯，分别装入适量的密度不同但质量相等的盐水，将同一个鸡蛋先后放入甲、乙两个烧杯中，鸡蛋在甲烧杯中处于悬浮状态，在乙烧杯中处于漂浮状态。

下列判断正确的是( )A.甲杯中盐水密度为ρ甲，乙杯中盐水密度为ρ乙，则ρ甲>ρ乙B.鸡蛋在甲、乙两烧杯中受到的浮力分别为F浮和F′浮，则F浮>F′浮C.放入鸡蛋后，甲、乙两烧杯对桌面的压力分别为F甲和F乙，则F甲>F乙D.放入鸡蛋后，甲、乙两烧杯底部受到的压强分别为p甲和p乙，则p甲=p乙6.如图所示，一船在某水域作业时，将装满金属工具的大铁箱用绳子悬放入水中。

第一次放，因水太深，铁箱没触碰到水底，此时船的吃水线在A处。

完整版)初二物理运动和力练习题及答案1.骑自行车的人在选择参照物时，选择的是树木，而非地面、自行车或房屋。

2.参照物可以是静止的物体，也可以是运动的物体。

同一物体选择不同的参照物，其运动情况是相同的。

3.在相同的时间内，通过的路程越长速度越大。

4.飞行员能够抓住子弹的原因是因为子弹相对于飞行员的速度不大。

5.一辆汽车正在做匀速直线运动，速度与通过路程的长短和运动时间无关。

6.三个人运动速度数值之间的关系是v甲＞v丙＞v乙。

7.子弹从枪口射出后，还能在空中继续向前飞行，是因为子弹受到火药燃气的推力。

9.发生力的相互作用时可以没有施力物体，只有受力物体。

10.图中2、3、4情形是二力平衡的。

11.木箱落地时的位置无法确定。

12.重物匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力最小。

13.在水平路面上匀速行驶的汽车所受的力，属于平衡力的是（）。

正确答案：B。

汽车受到的重力与地面对它的支持力。

14.下列关于力的说法中，正确的是（）。

正确答案：C。

手推门，手距离门轴近时比距离门轴远时省力。

15.XXX坐在行驶的客车中，看见前面有一辆卡车同她的距离不变，看见后面有一辆小轿车离她的距离越来越远，而小轿车与路旁的交通标志牌间的距离不变。

如果以交通标志牌为参照物，客车是静止的，小轿车是向后运动的。

如果以卡车为参照物，客车是向前运动的，小轿车是向后运动的。

16.甲物体的速度是乙物体速度的2倍，若甲、乙两物体运动相同的路程，甲、乙运动的时间之比为1:2；若甲、乙两物体运动相同的时间，则它们通过的路程之比为2:1.17.如图11－18所示，用铁锤拔钉子，手握在铁锤柄的末端比握在柄的中部所需的力要小，这说明力的作用效果与力臂有关。

18.公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带（或安全气囊），这主要是为了防止高速行驶的汽车在碰撞时，乘车者由于惯性而撞伤，使用安全带（或安全气囊）可以起到保护安全的作用。

19.在行驶的火车车厢中，挂在行李架上的小包突然向前摆动，说明火车正在减速行驶；若小包突然向右摆动，说明火车正在向左拐弯。

八年级物理下册《力》单元测试卷(附答案)一、单选题1．下列生活实例中，为了增大有益摩擦的是A．给赛车轴承添加润滑油B．移动重物时在它的下面垫上钢管C．运动鞋底上有花纹D．自行车方向手柄转动部分安装轴承2．如图所示,小明水平向右推放在水平地面上的箱子,但没有推动,下列说法正确的是A．箱子受到的推力不属于弹力B．箱子受到重力、支持力和压力三个力C．箱子对地面的压力与地面对箱子的支持力是一对相互作用力D．箱子没有被推动是因为推力小于摩擦力3．分析下列各种摩擦：①骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；①走路时，鞋与地面之间的摩擦；①汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；①皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦．其中属于有益摩擦的是（）A．①和①B．①和①C．①和①D．①和①4．如图，用力F拉着长木板沿水平地面匀速向左运动，从弹簧测力计的示数可以知道摩擦力的大小．在木板运动过程中，下列说法正确的是A．木块A受到的是静摩擦力B．木块A相对地面是运动的C．拉动速度变大时，测力计的示数变大D．木块A所受的摩擦力方向向左5．例子：（1）经常要给机器的轴承加润滑油；（2）在皮带传动装置中要张紧皮带；（3）鞋子的底部和轮胎表面有凹凸的花纹；（4）冬季冰雪封路时，护路工常在地面撒些沙子．以上例子中，属于利用摩擦力的一组是A．（1）（2）B．（2）（4）C．（2）（3）（4）D．（3）（4）6．如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（m p＜m Q）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1，F2，F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是A．F1＞F2B．F2＜F3C．F3＞F4D．F3＜F47．从运动员手中推出的铅球，在空中飞行的过程中，如不计空气阻力，铅球将A．没有受到任何力的作用B．只受重力C．只受到手的推力D．受到重力和推力8．一个物体跟另一个物体有相对滑动时，就会在接触面上产生摩擦力，摩擦力的大小等于物体受到的压力与接触面的动摩擦因数的乘积，方向跟物体运动方向相反，如图所示，质量为m的物体，在桌面上受力F 的作用，水平向右做匀速运动（其接触面的摩擦因数为μ），直至物体离开桌面下落，下列说法正确的是A．摩擦力随物体悬空部分的增大而减小B．摩擦力与推力F是一对相互作用力C．物体所受的摩擦力始终是μmgD．物体落地前所受摩擦力大小会变为原来的0.5倍9．小金同学在测量木块与长木板之间的滑动摩擦力时，利用下图两种实验装置测量，则说法不正确的是A．乙图比甲图测量时，弹簧秤更稳定显示读数B．甲图和乙图拉动过程中，木块相对地面都是运动的C．拉动时，乙图中弹簧秤对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对平衡力D．乙图中，长木板受到木块的滑动摩擦力大小与弹簧秤读数相同10．如图所示，A是放在水平粗糙桌面上的物块，用跨过定滑轮的轻绳将A与装有砝码的小盘相连，小盘与砝码的总质量为m．在A运动的过程中，若不计空气阻力，则A在水平方向受到的力与相应的施力物体分别是A．拉力和摩擦力；地球和桌面B．拉力和摩擦力；轻绳和桌面C．重力和摩擦力；地球和物块D．重力和摩擦力；轻绳和桌面二、填空题11．力的三要素分别是力的________、________、________．在生活中用扳手拧螺母时，按通常经验，沿________方向能将螺母拧紧，沿________方向能将螺母拧松，这表明力的作用效果与力的________有关．12．用弹簧测力计拉着重200N的物体在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为2m/s时，弹簧测力计的示数为40N．若速度为1m/s时，该物体受到的摩擦力为______N；若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为50N时，该物体受到的摩擦力为______N．13．如图所示的甲、乙两次实验中，分别用弹簧测力计水平拉动同一长方体木块，使其在同水平木板上做匀速直线运动，这是为了探究滑动摩擦力大小与_______________的关系，甲图中木块受到的滑动摩擦力大小是___________N．14．（1）在研究摩擦力的影响因素时，由如图1可知，弹簧测力计要沿水平方向匀速拉着物体运动，应用了_____的知识．（2）如图2所示实验中，如果水平面绝对光滑，下滑的物体到达水平面后做_____运动．15．对弹簧测力计你一定是很熟悉了，如图所示，你能准确填写下列四个空吗？(1)它的量程是____________．(2)它的分度值是____________．(3)图中所测物体重为____________．(4)此弹簧测力计下最多还可以加挂重________的物体．三、实验题16．实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；①接触面的粗糙程度；①接触面积的大小．通过如图所示实验操作验证这些猜想：（1）实验中应该用弹簧测力计水平______ 拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据______ 的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小．（2）如果要验证猜想①，应该选择______ 两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，______ ，滑动摩擦力越大．（3）要验证猜想①，将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．比较甲和丁的实验结果，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论______ （填“可靠”或“不可靠”），理由是____________ ．（4）上面实验过程中用到了______ 法．四、综合题17．科学研究表明：金属杆受到拉力会伸长，在一定范围内，金属杆的伸长与它所受力的拉力成正比．现有一金属杆L，长为4 m，横截面积为0.8cm2，实际使用时要求金属杆受到拉力后的伸长不超过0.4 cm．由于直接对这一金属杆测试有困难，故选用同种材料制成的样品进行测试，测试时样品所受的拉力始终为1000 N．通过测试取得数据如下：请分析表中数据，回答下列问题：(1)在对样品进行测试时，采用如图所示的装置，这样设计有何优点?(2)分析样品测试数据可知，金属杆伸长的长度还跟什么因素有关?(3)金属杆L能够承受的最大拉力为多大?参考答案1．【答案】C2．【答案】C3．【答案】C4．【答案】D5．【答案】C6．【答案】B7．【答案】B8．【答案】C9．【答案】B10．【答案】B11．【答案】大小方向作用点顺时针逆时针方向12．【答案】404013．【答案】接触面的面积大小 1.414．【答案】二力平衡匀速直线15．【答案】0～10 N0.4 N 3.2 N 6.8 N16．【答案】匀速直线二力平衡乙、丙在压力、接触面积大小一定时，接触面越粗糙不可靠在改变接触面积的同时，没有控制压力不变控制变量17．【答案】（1）将金属杆微小的形变放大（2）横截面积（3）10000N。

初二物理力学练习题带答案一、选择题1.小明向右推动一个质量为2kg的物体，物体所受加速度为4 m/s²，则所受的推力大小为：A. 6 NB. 4 NC. 8 ND. 2 N答案：C. 8 N2.在平直的公路上，小轿车以10 m/s的速度匀速行驶，计算小轿车的加速度。

A. 10 m/s²B. 0 m/s²C. 1 m/s²D. 100 m/s²答案：B. 0 m/s²3.质量为1 kg的物体静止，突然受到1 N的水平拉力，计算物体的加速度。

A. 10 m/s²B. 1 m/s²C. 0.1 m/s²D. 0.01 m/s²答案：C. 0.1 m/s²二、填空题1. 物体的质量用____________表示。

答案：m（单位：千克）2. 标准重力加速度的数值为____________。

答案：9.8 m/s²3. 牛顿第二定律的公式为____________。

答案：F = m × a三、计算题1. 一辆质量为800 kg的汽车，向前施加一个2000 N的恒力，求汽车的加速度。

答案：汽车的加速度为2.5 m/s²。

解析：根据牛顿第二定律F = m × a，将已知条件代入，得到2000 N = 800 kg × a，解方程可得到a = 2.5 m/s²。

2. 物体质量为5 kg，受到一个30 N的力，求物体的加速度。

答案：物体的加速度为6 m/s²。

解析：根据牛顿第二定律F = m × a，将已知条件代入，得到30 N = 5 kg × a，解方程可得到a = 6 m/s²。

3. 一台起重机正在垂直向上提起一个重量为5000 N的物体，加速度为2 m/s²，求起重机施加的力大小。

答案：起重机施加的力大小为6000 N。

初二物理力学练习题及答案初二物理力学练习题及答案物理力学是初中物理学中的一个重要内容，它研究物体的运动、力和能量等基本概念和定律。

通过学习力学，我们可以更好地理解自然界中的各种现象，并且可以运用力学的知识解决实际问题。

下面是一些初二物理力学的练习题及其答案，供大家参考和练习。

题目一：一个质量为2kg的物体，受到一个10N的力作用，求物体的加速度是多少？解答：根据牛顿第二定律F=ma，其中F为物体所受的力，m为物体的质量，a 为物体的加速度。

代入已知数据，可以得到10N=2kg*a，解得a=5m/s²。

所以物体的加速度为5m/s²。

题目二：一个质量为0.5kg的物体，受到一个5N的力作用，求物体的加速度是多少？解答：同样根据牛顿第二定律F=ma，代入已知数据，可以得到5N=0.5kg*a，解得a=10m/s²。

所以物体的加速度为10m/s²。

题目三：一个质量为10kg的物体，受到一个20N的力作用，求物体的加速度是多少？解答：根据牛顿第二定律F=ma，代入已知数据，可以得到20N=10kg*a，解得a=2m/s²。

所以物体的加速度为2m/s²。

题目四：一个质量为5kg的物体，受到一个10N的力作用，求物体的加速度是多少？解答：同样根据牛顿第二定律F=ma，代入已知数据，可以得到10N=5kg*a，解得a=2m/s²。

所以物体的加速度为2m/s²。

题目五：一个质量为1kg的物体，受到一个10N的力作用，求物体的加速度是多少？解答：根据牛顿第二定律F=ma，代入已知数据，可以得到10N=1kg*a，解得a=10m/s²。

所以物体的加速度为10m/s²。

以上是一些初二物理力学的练习题及其答案，通过这些练习题的学习和解答，我们可以更好地理解和掌握物理力学的基本概念和定律。

同时，通过解答这些题目，我们也可以培养自己的逻辑思维和问题解决能力。

八年级物理力学计算题练习这份文档旨在提供一系列物理力学计算题的练，适用于八年级学生。

每个问题都涉及力学的不同概念和公式，并旨在帮助学生巩固对这些概念的理解和运用能力。

题目一：力与加速度1.一个物体受到一个10 N的___，产生了2 m/s²的加速度。

求物体的质量。

答案：根据牛顿第二定律，力等于质量乘以加速度。

所以，物体的质量为质量 = 力 / 加速度 = 10 N / 2 m/s² = 5 kg。

题目二：力的合成2.有两个力，一个10 N的力施加在一个物体上的东方向，另一个8 N的力施加在同一个物体上的北方向。

求合力的大小和方向。

答案：在物体上受到的两个力可以通过矢量相加得到合力。

利用勾股定理，合力的大小为√(10² + 8²) ≈ 12.81 N。

利用三角函数，合力的方向为tan^(-1)(8/10) ≈ 38.69°，即___38.69°。

题目三：弹簧恢复力3.一个弹簧的劲度系数为120 N/m，当受到一个拉伸长度为0.2 m的形变力时，求弹簧恢复力的大小。

答案：弹簧的恢复力可以通过___定律计算。

恢复力等于劲度系数乘以形变长度。

所以，弹簧恢复力的大小为恢复力 = 劲度系数×形变长度 = 120 N/m × 0.2 m = 24 N。

题目四：功与能量转化4.一个5 ___的物体在水平地面上沿着一个5 m的斜面下滑，斜面的倾角为30°。

求物体沿斜面下滑的高度差以及重力势能的转化。

答案：物体沿斜面下滑的高度差可以通过正弦定理计算。

高度差为高度差 = 斜边 × sin(倾角) = 5 m × sin(30°) ≈ 2.5 m。

物体的重力势能转化为其他形式的能量，在这个问题中，转化为动能。

所以，重力势能转化的大小为重力势能转化 = 动能 = 1/2 ×质量 ×速度² = 1/2 × 5 kg × (5 m/s)² = 62.5 J。