第七课电脑和网络

实验七课程名称：大学计算机实验项目名称：互联网与网络安全2）打开要收藏的网站，点击右上方的小星星，并在弹出的小对话框中完成设置之后点击完成，即可完成收藏。

2．在知网平台搜索一篇文献（关键词为：计算机+医学），并下载，同时查看文件下载位置，打开下载文件的目录。

（P201）1）通过深大内部网图书馆打开知网，在最中间的位置输入“计算机医学”点进第一个机医学应用”找到第一个文件右侧的一个小小的下载符号，下载完成后在右上角的下载点击“打开文件所在位置”即可打开并查看文件所在目录。

3．安装一款杀毒软件（例如360杀毒，金山杀毒等，机房如果有则不用安装，学会操作即可），并对磁盘进行快速扫描杀毒。

（P212，处使用McAfee）1）直接打开“我的电脑”右键磁盘，在弹出的菜单中选择“扫描”，就会弹出杀毒界面正在对磁盘扫描并杀毒。

4. 打开和关闭windows防火墙，并添加例外程序。

（P226-228）1）由于这些设置由供应商应用程序迈克菲个人防火墙管理，我们打开迈克菲，找到防火墙，点击关闭并选择关闭时长后再次点击关闭，即可关闭防火墙。

2）打开“控制面板”点入“系统和安全”，点击“Windows Defender 防火墙”下面的“允许应用通过防火墙”，点击“允许其他应用”，点击“路径”旁的浏览，找到应用的位置并双击，再点击“网络类型”完成设置，点击确定，最后点击添加即可。

思考题：1.扫描文献时不同时间和不同检索平台（万方、知网等），检索结果和实验指导描述不同，请解释为什么。

答：不同检索平台的资源库不同，以及检索的方式也不一定相同。

同一个平台，不同的时间检索的结果可能由于资源库的更新导致结果不一样。

七年级上册信息技术教学计划8篇教育信息化向教育现代化转变，做到信息技术教育教学相融合，提升信息技术应用能力，创新校本研究，以校为本，基于课堂，应用驱动，提升教师能力，包括技能素养，促进师生之间互动交流学生之间合作学习，使课堂充满活力生机。

下面是由小编为大家整理七年级上册信息技术教学计划新推8篇，仅供参照，欢迎大家阅读。

七年级上册信息技术教学计划新推8篇[一]一指导思想当今人类社会已经进入21世纪，以计算机网络通信技术为核心现代信息技术在社会各个领域都得到了广泛应用，并逐渐改变着人们学习工作生活方式。

信息获取传输处理应用能力已经成为现代新人类最基本能力文化水平标志。

在这种大环境下，本学期信息技术教学工作，将严格以理论为指导，坚持理论联系实际原则，教有用信息技术知识，以用为主。

在学生上机练习中，强调人人学会，人人动手。

狠抓学生基本功基本能力训练，并引导学生将所学知识运用于实际生活中，同时，教学中多注意培养学生良好学习习惯，以良好思想道德情操，达到教书育人目，为国家培养出合格中学生。

二学情分析本学期七年级一班至八班由我指导教学，每班人数较多，家庭大多无计算机，只能在校上机练习。

1学生学习计算机兴趣浓厚，热情较高2学生计算机基础知识掌握不够牢3学生运用电脑能力较差4部分学生上机行为不够规范5有些学生键盘不会操作，有不熟练，用一只手操作键盘现象较严重，还有部分学生在小学根本没有接触计算机。

针对上述不良习惯，在学习中会严格要求，对于本学期`学习，要使他们进一步入好门，并能学以致用。

三目要求1培养学生爱护公物良好习惯2提高学生学习计算机理论知识兴趣3规范学生上机行为4对学生适时进行爱国主义教育四教材分析本学期使用计算机教材是_教育厅教研室编著七年级信息，义务教育教看书。

本教材主要内容如下1信息社会。

2计算机组成。

3计算机操作系统。

4熟悉我电脑。

5用资源管理器管理文件。

6用好回收站教学目标①了解信息其特征.②了解计算机在信息社会中地位作用.③树立信息意识，培养信息道德.教学重点:①信息技术对人类社会影响，如何迎接信息社会挑战.②在计算机中如何表示信息.五教学措施1认真钻研教材，精心备课。

七年级微机知识点总结微机是人们日常生活中广泛应用的一种电子设备。

我们的课本中也介绍了许多关于微机的知识点，下面我就为大家总结一下七年级微机的知识点。

一、计算机的分类计算机可以按照处理数据的能力和用途进行分类，常见的有：1.巨型计算机：用于大型计算。

2.大型计算机：用于银行、医院等。

3.小型计算机：用于小型企业、学校等。

4.微型计算机：用于个人和家庭使用。

二、计算机硬件部件计算机是由许多硬件部件组成的，下面对几个重要的部件做一些简要介绍：1. 主板：主要是作为计算机其他硬件设备之间的桥梁和总线，需要安装在计算机箱里。

2. 处理器：负责计算机的运算和控制。

3. 内存：是计算机运行程序和数据存储的地方。

4. 硬盘：是计算机永久性储存文件的地方。

5. 显卡：负责计算机的图形显示。

三、操作系统操作系统是计算机的核心组成部分之一，它是计算机软件中最基本的系统软件。

常见的操作系统有Windows、Linux和Mac OS 等。

四、电脑网络电脑网络指的是由两台或以上计算机互相连接而成的通信系统。

常见的网络类型有局域网和广域网等。

五、计算机编程语言计算机编程语言是人们用来描述计算机算法和运算过程的工具。

常见的编程语言有C语言、Java和Python等。

六、网络安全网络安全指的是保护计算机网络的安全，防止计算机网络被入侵或恶意攻击。

为了保证计算机网络的安全，有必要加强网络安全意识，如加强密码管理等。

最后，以上都是我在七年级微机学习中学到的知识点，也是我们日常使用计算机所需要了解的一些基本知识。

学习这些知识，不仅可以帮助我们更好地理解计算机，还能够提升我们的计算机运用能力。

一、教材分析《七年级信息技术全册》是川教版七年级信息技术教材，是根据国家教育部制定的信息技术课程标准和教材要求编写的。

该教材共分为8个单元，包括电脑和网络的基本知识、常用办公软件、多媒体制作、信息的获取和利用等内容。

教材以任务驱动的方式呈现，通过实践和合作学习，培养学生的信息技术应用能力和创新精神。

二、教学目标1.知识与技能目标：(1)掌握电脑硬件的基本知识，了解计算机网络的构成和工作原理；(2) 熟悉常用办公软件的操作方法，能够使用Word、Excel等软件完成简单的文字处理、数据分析；(3) 掌握多媒体制作的基本技术和方法，能够使用PowerPoint等软件制作简单的演示文稿；(4)学习利用互联网获取和利用信息，能够进行简单的网络和安全使用网络。

2.过程与方法目标：(1)培养学生良好的学习习惯和信息素养，注重自主学习和合作学习；(2)运用任务驱动的教学方法，提供真实情境和问题，激发学生兴趣和主动探究的能力；(3)利用多种教学资源和技术手段，如电脑实验、多媒体教具等，提高教学效果。

3.情感、态度与价值观目标：(1)培养学生对信息技术的兴趣和热爱，培养信息技术应用能力；(2)培养学生正确的网络使用意识和安全意识，引导学生积极参与网络安全教育。

三、教学内容与教学步骤1.第一单元：计算机的基本知识(1)计算机的发展及其对社会的影响(2)计算机的分类与功能(3)计算机的硬件组成及其作用(4)操作系统的作用和种类教学步骤：(1)导入：通过视频和讲解引入计算机的概念和发展历史。

(2)学习计算机的分类和功能，了解计算机的硬件组成和作用。

(3)学习操作系统的作用和种类，了解不同操作系统的特点和应用。

(4)练习：通过实际操作了解不同操作系统的界面和操作方式，提高学生对计算机系统的熟悉程度。

2.第二单元：互联网和网络安全(1)互联网的基本概念和发展历程(2)学习网络的基本结构和工作原理(3)学习网络和利用信息的方法(4)学习网络安全知识，掌握安全使用网络的方法教学步骤：(1)导入：通过实例讲解互联网在生活中的应用，引起学生对互联网的兴趣。

第一单元信息技术基础第一课信息与信息技术第一课时了解信息与信息技术教学目的1、结合社会生活中的例子，探讨信息应用的情况，了解信息的基本含义及特征。

2、通过专题研讨，深入探究信息的主要特征，初步了解信息应用的基本价值。

3、结合案例分析，通过分组研讨，搜集、分析和概括典型的例子，提高学习兴趣，培养自己的研究能力，全面提升自己的综合素养。

教学重点难点挖掘课程资源，开发学习渠道，通过自主、合作、探究的学习，引导学生分析实例，把握信息含义，了解信息特征，关注信息应用，体验文化内涵。

教学过程引入：2001年7月13日晚10时，上一届奥委会主席萨马兰奇在莫斯科宣布：北京成为2008年奥运会的主办城市。

提问：人们是通过什么媒介知道这个消息的？答：电视、广播、网络、报纸、杂志…提问：消息算不算是信息呢？答：消息就是一种信息（information）。

1．1信息及其特征1．1．1信息问：我们的祖先是用什么方法来存储、传递、利用、表达信息的？答：“结绳记事”、“烽火告急”、“飞鸽传书”…描述分析信息的概念：1、信息论的奠基人之一香农从通信工程的角度认为：信息是“用来消除不确定性的东西”，指的是有新内容或新知识的消息。

2、控制论的奠基人维纳提出“信息就是信息，不是物质，也不是能量”，它是区别于物质与能量的第三类资源。

3、信息论学者钟义信教授认为信息是“事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式”。

4、还有专家学者认为信息是对事物运动的状态和方式的表征，它能够消除认识上的不确定性。

……交流：对于以上有关信息的论述，请同学们积极讨论发表自己的看法。

总结：目前信息的概念还没有标准的答案，请同学们课后上图书馆或上网查找有关资料。

１．1．2信息技术及其发展信息技术（IT，Information Technology）１、什么是信息技术（１）信息技术是指信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、检测、分析和利用等的技术（中国公众科技网）。

七年级微机课知识点总结微机课知识点总结七年级的微机课程，是电脑应用课程的一部分，其主要目的是让学生了解计算机的基本操作流程和应用技能。

对于需要使用电脑进行学习和生活的学生们来说，这门课程是非常重要的。

因此，在学习这门课程的过程中，了解其知识点是至关重要的。

本文将为大家总结一下七年级微机课的知识点。

一、计算机概述在学习计算机之前，我们要先了解计算机的概述。

计算机主要由硬件和软件两个部分组成。

硬件是指计算机的物理部分，包括电脑主机、显示器、键盘、鼠标等。

软件则是指计算机的各种程序和应用软件，例如操作系统、文字处理软件、图像编辑软件等。

二、计算机基本操作了解计算机的基本操作流程是非常重要的。

其中包括开机、关机、重启、登录和注销等操作。

开机后，我们需要登录电脑，在登录界面输入用户名和密码，然后就可以开始使用电脑了。

在使用电脑时，我们还需要了解文件的创建、保存和删除等操作，以及如何使用各种软件。

三、操作系统和应用软件操作系统是计算机的核心软件，它可以控制计算机的各种操作，并提供各种应用程序的运行环境。

目前常用的操作系统有Windows、MacOS和Linux等。

除了操作系统，我们还需要学习各种应用软件。

例如：1.文字处理软件：Word、WPS等2.电子表格软件：Excel、WPS表格等3.图像处理软件：PhotoShop、GIMP等4.视频编辑软件：Premiere、Final Cut Pro等四、计算机网络计算机网络是计算机系统之间相互连接的技术。

我们需要了解计算机网络的基本概念，例如IP地址、子网掩码、网关等。

此外，我们还需要了解网络的各种应用，例如浏览器、邮件客户端、即时通讯软件等。

五、安全及维护在使用电脑时，我们需要注意安全问题，例如电脑病毒、网络钓鱼等。

同时，我们还需要了解如何对电脑进行维护，例如清理垃圾文件、更新系统、备份重要数据等。

这些操作可以确保电脑的运行效率和安全性。

通过对以上知识点的总结，我们可以更好地掌握七年级微机课的内容和要点，为今后在计算机领域的学习和工作打下坚实的基础。