【调研问卷模板】大学生学业自我效能感问卷

尊敬的同学们：您好！为了更好地了解我校学生的学业现状、需求与困惑，为学校教育教学改革提供有益参考，特开展本次学业调查。

本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您根据自身实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年级：（）大一（）大二（）大三（）大四3. 专业：____________________4. 是否为少数民族：（）是（）否二、学业状况5. 您是否满意当前的专业选择？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意6. 您认为当前课程设置是否合理？（）非常合理（）比较合理（）一般（）不太合理（）非常不合理7. 您对课程内容的掌握程度如何？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好8. 您在学习过程中遇到的主要困难有哪些？（可多选）（）学习方法不当（）学习氛围不好（）教师教学水平不高（）教材质量不高（）其他____________________9. 您每周投入学习的时间大约是多少？（）少于10小时（）10-20小时（）20-30小时（）30-40小时（）40小时以上10. 您认为学校图书馆资源是否满足您的学习需求？（）非常满足（）比较满足（）一般（）不太满足（）非常不满足11. 您认为学校实验室、实习基地等教学设施是否满足您的学习需求？（）非常满足（）比较满足（）一般（）不太满足（）非常不满足三、学习支持与指导12. 您认为学校在学业指导方面有哪些不足？（可多选）（）缺乏个性化指导（）指导方式单一（）指导时间不足（）其他____________________13. 您对学校开设的辅导课程、讲座等学习支持活动是否满意？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意14. 您认为学校在学业评价方面有哪些不足？（可多选）（）评价标准不合理（）评价方式单一（）评价过程不透明（）其他____________________四、未来展望15. 您对学校未来在教育教学改革方面有哪些期望？____________________16. 您认为自己在未来的学习和职业发展方面有哪些目标？____________________感谢您抽出宝贵时间参与本次调查！您的意见和建议对我们非常重要，我们将认真分析并改进教育教学工作，为您的成长成才提供更好的支持。

自我效能感评估问卷介绍本问卷旨在评估个体对于自我效能感的认知程度。

自我效能感是指个体对自身能力的评估和信心的程度。

请回答以下问题，选择最符合你的答案。

问题1. 我通常能够完成我设定的目标。

- 完全不符合- 不太符合- 有些符合- 相当符合- 完全符合2. 当我面临挑战时，我相信自己能够找到解决方法。

- 完全不符合- 不太符合- 有些符合- 相当符合- 完全符合3. 在面对困难时，我通常不放弃，坚持不懈地努力。

- 完全不符合- 不太符合- 有些符合- 相当符合- 完全符合4. 我相信自己具备克服困难的能力。

- 完全不符合- 不太符合- 有些符合- 相当符合- 完全符合5. 我对自己的能力感到满意。

- 完全不符合- 不太符合- 有些符合- 相当符合- 完全符合6. 即使在困难的情况下，我也相信自己可以取得成功。

- 完全不符合- 不太符合- 有些符合- 相当符合- 完全符合7. 在完成一项任务时，对自己的表现我一直感到满意。

- 完全不符合- 不太符合- 有些符合- 相当符合- 完全符合8. 当我面临困难时，我相信自己能够找到解决办法。

- 完全不符合- 不太符合- 有些符合- 相当符合- 完全符合9. 我相信自己能够达到我设定的目标。

- 完全不符合- 不太符合- 有些符合- 相当符合- 完全符合10. 我的努力和投入会使我取得成功。

- 完全不符合- 不太符合- 有些符合- 相当符合- 完全符合结论根据你的答案，我们可以初步评估出你对自我效能感的认知程度。

请记住，这只是一个评估问卷，结果并不具有绝对的准确性。

自我效能感是可以通过不断的反思和行动来提升的。

如果你有兴趣进一步了解自我效能感的相关信息或者想要探索如何提高自我效能感，请与我们的专业团队联系。

感谢你参与我们的评估问卷！祝你在未来的学习和工作中取得更高的成就！。

学习策略、自我效能、动机定向、成就目标四因素测量问卷姓名: 年龄: 性别: 年级:下面是同学们在日常学习中经常有的一些想法或做法，请你评价自己与这些想法和做法是“完全符合、基本符合、有点符合”，或是“有点不符、基本不符、完全不符”，在适合你自己情况的答案下面划“?”。

答案无对错之分，请同学们根据自己的实际情况，客观真实地回答每一问题，每个问题只能选择一个答案;若有不清楚或不明白的地方，请举手提问;做完后请仔细检查是否有“漏题”、“串行”、“误选”等错误，并改正。

(一)学习策略测量问卷1( 学习中一般都要求自己制定一个学习计划。

2( 学习新课前，一般都要求自己进行预习。

3( 能够根据自己的学习进度，调整学习计划。

4( 能够经常检查自己的学习进度与效果。

5( 即使学习内容单调、乏味，我也能够坚持学习。

6( 我能够管理自己，自觉地完成学习任务。

7( 上课时能够督促自己认真听讲。

8( 对弄不懂的问题从不放过，一定要努力学懂。

9( 老师经常批评我学习的自觉性和主动性差。

10. * 学习上遇到困难，能够持之以恒，坚持完成学习任务。

11. *自己制定的学习计划经常不能坚持下去。

12. 一般来说，我能够合理地分配自己的学习时间。

13. 我能够自觉地完成课后练习，即使老师不要求去做。

14. 课堂上，一旦发现自己分心，能够很快提醒自己把注意力集中到学习上来。

15. 对于实在做不出来的题目，一般都主动向老师或父母请教，直至弄懂。

16. 一旦发现自己学习上努力不够，迅速采取措施使自己勤奋起来。

17. 课堂上知道老师为什么要讲这些内容。

18. 复习时知道自己的薄弱环节在哪里。

19. *课堂上常常不知道老师要讲什么。

20. 学习中，我一般知道自己要学习什么，学习的效果怎样。

21. 我经常对自己的学习方法进行归纳和总结。

22. 做练习时，通常都知道练习题中所要练习的公式、原理和定理是什么。

23. 在学习中，我能为自己不断的确定具体的学习目标，做到心中有数。

一、基本信息1. 您的性别是：- 男- 女- 其他2. 您所在的年级是：- 大一- 大二- 大三- 大四- 研究生3. 您所在的学院是：- （请填写学院名称）4. 您的出生年份是：- （请填写出生年份）二、学习情况5. 您每周平均学习时间是多少小时？ - 5小时以下- 5-10小时- 10-15小时- 15-20小时- 20小时以上6. 您认为自己的学习效率如何？- 非常高- 较高- 一般- 较低- 非常低7. 您在学习过程中遇到的主要困难是什么？- 理解课程内容困难- 自律性差，容易分心- 缺乏有效的学习方法- 资源获取困难- 其他：（请具体说明）8. 您是否参加过课外辅导班或自习小组？- 是- 否9. 您对目前所学的专业满意吗？- 非常满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 非常不满意三、生活情况10. 您每周花费在社交媒体上的时间是多少小时？ - 1小时以下- 1-5小时- 5-10小时- 10-15小时- 15小时以上11. 您认为自己在人际交往方面的能力如何？ - 非常好- 较好- 一般- 较差- 非常差12. 您通常通过哪些方式放松自己？- 看电影、电视剧- 听音乐- 运动健身- 读书- 与朋友聚会- 其他：（请具体说明）13. 您在大学期间是否有兼职或实习经历？ - 是- 否14. 您认为自己在时间管理方面的能力如何？ - 非常好- 较好- 一般- 较差- 非常差四、心理健康15. 您是否有感到焦虑或抑郁的情绪？- 经常- 偶尔- 很少- 从不16. 您在遇到心理压力时，通常会采取哪些应对措施？ - 与朋友或家人交流- 自我调整，放松心情- 寻求心理咨询- 其他：（请具体说明）17. 您是否认为大学生活对您的心理健康有积极影响？ - 是- 否五、意见和建议18. 您对大学生活有哪些满意的地方？- （请具体说明）19. 您对大学生活有哪些不满意的地方？- （请具体说明）20. 您对学校或学院有哪些改进意见或建议？- （请具体说明）21. 您还有什么其他想说的？- （请自由发挥）感谢您的参与！您的意见对我们非常重要，我们将根据您的反馈进行改进。

一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女（3）其他2. 您所在的年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四（5）研究生3. 您的专业：_____________________4. 您所在的城市：_____________________5. 您的居住地：（1）城市（2）乡镇（3）农村二、学习与生活6. 您每天的学习时间大约是多少？（1）3小时以下（2）3-5小时（4）7小时以上7. 您认为目前的学习压力如何？（1）非常大（2）较大（3）一般（4）较小（5）没有压力8. 您在课堂上积极参与讨论的比例是多少？（1）很少（2）偶尔（3）经常（4）总是9. 您认为自己的学习效率如何？（1）非常低（2）较低（3）一般（4）较高（5）非常高10. 您每周参加课外活动的时间大约是多少？（1）1小时以下（2）1-3小时（3）3-5小时11. 您最常参加的课外活动类型是？（1）体育锻炼（2）社团活动（3）志愿服务（4）学术讲座（5）其他12. 您认为课外活动对您的成长有哪些帮助？（1）提高团队协作能力（2）丰富课余生活（3）拓展人际关系（4）提高专业技能（5）其他三、心理健康13. 您是否有以下心理问题？（1）焦虑（2）抑郁（3）压力过大（4）失眠（5）自卑（6）其他14. 您在面对心理问题时，通常采取以下哪种方式？（1）向家人、朋友倾诉（2）寻求专业心理咨询（3）自己调整（4）忽视问题（5）其他15. 您认为大学生心理健康教育的重要性如何？（1）非常重要（2）重要（3）一般（4）不重要（5）不知道四、就业与未来规划16. 您对自己的就业前景有信心吗？（1）非常有信心（2）有信心（3）一般（4）没有信心（5）不知道17. 您希望在毕业后从事哪个行业？_____________________18. 您认为目前所学的专业知识对您未来就业的帮助程度如何？（1）非常大（2）较大（3）一般（4）较小（5）没有帮助19. 您认为以下哪些因素对您的未来职业发展影响最大？（1）个人能力（2）学历背景（3）人际关系（4）家庭背景（5）其他20. 您对未来有哪些规划？_____________________【结束语】感谢您参与本次调查问卷，您的宝贵意见对我们了解大学生现状、改进工作具有重要作用。

尊敬的同学们：您好！为了更好地了解我校学生的学习状况、学习需求和存在的困难，以便我们改进教学方法和提升教学质量，特开展此次学习调查。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。

感谢您的配合与支持！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您所在的学院：（请填写学院名称）3. 您所在的年级：A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四4. 您的专业：（请填写专业名称）二、学习态度与动机5. 您对学习的态度是：A. 非常热爱，愿意投入时间和精力B. 比较热爱，但有时会有所懈怠C. 一般，学习只是为了应付考试D. 不太喜欢，觉得学习很枯燥6. 您学习的动机主要来源于：A. 对知识的渴望和追求B. 考试和成绩的压力C. 家长的期望和社会的压力D. 个人兴趣和职业规划7. 您认为自己的学习动力主要来源于：A. 内在的兴趣和好奇心B. 外在的奖励和惩罚C. 同学和老师的鼓励D. 以上都是三、学习方法与效率8. 您常用的学习方法有哪些？（可多选）A. 预习B. 听课C. 复习D. 做笔记E. 小组讨论F. 自习G. 上网查阅资料H. 其他（请说明）9. 您认为哪种学习方法最有效？（请选择）A. 预习B. 听课C. 复习D. 做笔记E. 小组讨论F. 自习G. 上网查阅资料10. 您平均每天用于学习的时间是：A. 2小时以内B. 2-4小时C. 4-6小时D. 6小时以上11. 您在学习过程中遇到的主要困难有哪些？（可多选）A. 时间管理B. 理解难度C. 记忆力D. 学习方法E. 缺乏动力F. 其他（请说明）四、教学与学习资源12. 您对目前的教学方式满意吗？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意13. 您认为教师授课中存在哪些不足？（可多选）A. 内容过于理论化，缺乏实践性B. 讲课速度过快，学生跟不上C. 课堂互动不足，学生参与度低D. 教学内容重复，缺乏新意E. 其他（请说明）14. 您认为学校提供的哪些学习资源对您帮助最大？（可多选）A. 图书馆B. 实验室C. 教学楼D. 网络资源E. 教师辅导F. 同学交流G. 其他（请说明）五、其他15. 您对学校的教学改革有何建议？（请在此处填写）16. 您对学校的其他方面有何建议？（请在此处填写）感谢您参与本次调查！您的宝贵意见将有助于我们更好地改进教学，提升教学质量。

学生自我学习与成长的满意度调查专业: 班级: 学号：第一部分：学生对自我学习的满意度1.你对自己现在所学的专业是否感兴趣（） (单选题 *必答)○十分感兴趣○一般○不感兴趣，但不讨厌它○讨厌自己学的专业2.你对目前所学的专业的了解程度（） (单选题 *必答)○认识充分○认识一般○几乎没什么了解3.你对学校所安排的教学与实习感到（） (单选题 *必答)○非常满意○比较满意○不满意4.你对上所学专业的课程感到（） (单选题 *必答)○非常满意○比较满意○不满意5.你对授课老师的讲课水平以及方式感到（） (单选题 *必答)○非常满意○比较满意○不满意6.你对学校的教学设施（图书馆馆藏、教室设施、多媒体设备等）感到（） (单选题 *必答)○非常满意○比较满意○不满意7.你对学校提供的自习条件感到（） (单选题 *必答)○非常满意○比较满意○不满意8.你对学校的学风、学习氛围感到（） (单选题 *必答)○非常满意○比较满意○不满意9.你对自己的学习能力感到（） (单选题 *必答)○非常满意○比较满意○不满意10.你是否获得过奖学金（） (单选题 *必答)○是○否11.你现在获得了以下哪些证书或通过了哪些考试（） (多选题 *必答)□大学英语四级□大学英语六级□计算机二级证书□会计从业资格证书□其他12.你是否有参加辅修、双学位或自考（） (单选题 *必答)○有○没有13.到目前为止，你是否逃过课（）如有逃过课，请作答19题。

(单选题 *必答)○是○否14.你逃课的原因和目的（） (单选题 *必答)○有其他急事、重要的事○心情不好，身体不适等原因○对该课程没有兴趣○老师的原因○做兼职○其他15.到目前为止，你是否有过挂科（） (单选题 *必答)○有○没有16.你对自己目前的学业总体上感到（） (单选题 *必答)○非常满意○比较满意○不满意○十分不满意17.你对你的自我学习总体上感到() (单选题 *必答)○非常满意○比较满意○不满意○十分不满意第二部分：学生对自我成长的满意度18.题目下面有A、B、C三个选项，根据描述内容以及你的成长表现，请你选出对自己成长满意度的选项。

学习效果评估调查问卷背景信息1. 性别：男 / 女2. 年龄：3. 学历：4. 所属专业：研究情况1. 您目前是在学校上课还是线上研究？- 在学校上课- 线上研究2. 您每周研究的总时长是多少小时？- 小于5小时- 5-10小时- 10-15小时- 大于15小时3. 您使用哪些研究方法来提高自己的研究效果？（可多选）- 课堂笔记- 制定研究计划- 阅读相关书籍/论文- 参加讨论组/研究小组- 观看教学视频- 其他（请注明）：_____4. 您认为哪种研究方法对您的研究效果最有效？为什么？研究目标1. 您在研究过程中设置了明确的研究目标吗？- 是- 否2. 如果是，请列举您的研究目标。

如果否，请说明原因。

研究反馈1. 您参与的课程是否提供了研究反馈机制？- 是- 否2. 如果是，请评价该研究反馈机制的有效性。

- 非常有效- 有效- 不太有效- 无效3. 如果不提供研究反馈机制，您认为应该如何改进？研究环境1. 您研究的环境是否满足您的研究需求？- 是- 否2. 如果不满足，您觉得有哪些方面需要改进？研究动力1. 您研究的动力主要来自于：- 自我驱动- 对未来发展的期望- 社会压力- 其他（请注明）：_____2. 您认为自己是否有较高的研究动力？- 是- 否3. 如果是，您是如何保持研究动力的？意见与建议请提供您对研究效果评估的意见和建议：---以上是学习效果评估调查问卷，请您按照实际情况选择相应的答案，并提供宝贵的意见和建议。

谢谢您的参与！。

大学生调查问卷模板一、个人信息1. 性别：a. 男b. 女2. 年龄：a. 18岁以下b. 18-20岁c. 21-23岁d. 24岁以上3. 所在学校：4. 专业：5. 年级：a. 大一b. 大二c. 大三d. 大四及以上二、学习情况6. 您每天学习的时间是多少小时？7. 您认为自己的学习效果如何？a. 很好b. 一般c. 较差8. 您习惯使用以下哪些学习方法？（多选）a. 自习b. 上课记笔记c. 参加讨论班d. 请教老师或同学e. 使用教学视频或教学软件f. 阅读教材g. 其他（请注明）9. 您认为自己在学习上存在哪些困难或问题？（可多选）三、生活方式10. 您的作息时间是怎样的？a. 规律，每天按时睡觉和起床b. 不规律，经常熬夜或睡眠不足c. 不固定，根据自己的安排来11. 您每天花多少时间进行体育锻炼？12. 您每天使用电子设备的时间长吗？a. 非常长，超过8小时b. 较长，4-8小时c. 适中，2-4小时d. 较短，少于2小时e. 非常短，几乎不使用13. 您是否有定期参加社团或组织的活动？a. 是b. 否14. 您是否经常参加校内外的志愿者活动？a. 是b. 否四、心理健康15. 您认为自己的心理健康状况如何？a. 非常好b. 好c. 一般d. 差e. 非常差16. 您是否曾经或正在接受心理咨询或心理治疗？a. 是b. 否17. 您在大学生活中感到压力吗？如果是，主要来自哪些方面？（可多选）18. 您在日常生活中如何缓解压力？五、职业发展19. 您对未来的职业发展有清晰的规划吗？a. 是b. 否20. 您对于大学期间的实习或工作经验重要性如何看待？21. 您是否接触过职业规划的相关资源和服务？a. 是b. 否22. 如果有机会，您最希望在哪个行业或领域找到工作？23. 您认为大学期间应该注重哪些方面的能力培养？六、课余活动24. 您在大学期间参加过哪些社团或组织的活动？25. 您的兴趣爱好是什么？26. 您是否经常参加课余活动或社交活动？27. 您认为大学生活除了学习外，还应该注重哪些方面的发展？七、对学校的建议和意见28. 您对学校的教学质量是否满意？a. 非常满意b. 满意c. 不满意d. 非常不满意29. 您认为学校应该在哪些方面进一步改进和提升？30. 您对学校的服务设施是否满意？a. 非常满意b. 满意c. 不满意d. 非常不满意31. 如果有机会，您希望学校在哪些方面进行改进和完善？32. 您对学校的管理制度是否满意？a. 非常满意b. 满意c. 不满意d. 非常不满意33. 您认为学校应该在哪些方面加强管理和改进？以上是一份大学生调查问卷模板，感谢您参与我们的调查！请在下方补充您的宝贵意见和建议（可选）。

亲爱的同学:本次测验的目的在于了解学生的心理状态，每一个问题的答案没有对错和好坏之分。

本次测验匿名填写，回答不要有顾虑。

为了能真实地反映您对这些问题的看法和做法，请您平时是怎么做的，怎么想的，就怎么回答。

答题没有时间限制，但不要在每道题上太多思索。

下面请您先填上您的基本情况，然后逐条阅读并认真做出回答，谢谢合作!年级————班级职务————文理偏好文口理口性别男口女口是否独生子女是口否口家庭来源城镇口农村口班级成绩排名前1/3口中口后1/3口家庭收入（人均月收入） 1500元以下口 1500—3000元口 3000元以上口问卷一：大学生自我同一性状态量表(EOM-EIS-2 )指导语：请您仔细阅读，然后按您认为符合您自己的程度作答，把选择的答案填在答题纸上。

用1-6 代表每一陈述符合您的程度。

其中，1=非常符合，2=比较符合，3=有点符合，4=有点不符合，5=比较不符合， 6=非常不符合。

谢谢您的合作！1．我还没有确定我真正想从事的职业，我想待机遇而定。

……………………………( ) 2．我对信仰方面的问题不感兴趣，觉得不用去探讨。

…………………………………( ) 3．对男女角色的看法，我与父母的观念一致。

…………………………………………( ) 4．我并不关心自己要选择什么生活方式，没有哪一种生活方式能吸引我。

…………( ) 5．我仍在许多不同类型的人中寻求以发现适合于我的朋友。

…………………………( ) 6．在被邀请时，我才参加娱乐活动，但我很少主动尝试或参与。

………………………( ) 7．我没有真正考虑过交往方式，我不太关心交往与否。

………………………………( ) 8．虽然政治变化很快，感到很难把握，但我认为明确自己的政治立场和信念是必要的。

………………………………………………………………………………………( ) 9．我仍在尝试确定我有什么样的能力以及我将适合什么工作。

………………………( ) 10．对信仰方面的问题，我考虑的不多，也不为此而烦恼。

大学生学习能力调查问卷大学生学习能力调查问卷同学们：你们好！为了解我校学生的真实学习状况，我们决定开展此项调查。

本调查以无记名形式进行，答案无所谓对错，请表达你的真实想法和看法。

衷心感谢你的积极参与！你的基本情况：（请在选项上打“√”）你所学的专业是：年级：一年级二年级三年级四年级性别：男女政治面貌：党员团员群众其他英语水平：未过4级过4级过6级学生干部：是否家庭所在地：城市农村以前学业水平：优秀良好中等一般较差的答案)(除特别标示外，均为单选题，请选择一个最合适．．．1.你认为“学习”是？( )A看书考试B传道解惑C个人成长D其他2.你对学校开展的各方面的讲座有什么看法？( )A没有意义B不感兴趣C基本还可以D非常有用3.如何理解大学课程的学习？( )A完成规定学分B学习专业知识C人生成长的过程D没想那么多4.你是在考前一段时间才开始用功读书以求通过考试吗？( )A总是B经常C偶尔D从不5.你认为学习在大学生活中占的地位重要吗？（）A非常重要B重要C不太重要D不重要6.你对大学课堂学习的态度是什么？（）A学到很多B学到一点C只为点名D没有自学效果好E纯属浪费时间7.你对所学专业感兴趣吗？( )A很感兴趣B比较感兴趣C不太感兴趣D没兴趣E没想过8.学习已经成为生活的一部分，你是如何看待学习问题的？A非常重要B比较重要C不太重要 D.不重要 E.实在不想学习9.如果学校开一门指导学习的课，你认为（）A很有必要B有必要C没多大必要D不必要E不关心10.对类似的调研，你的态度是（）A应经常搞B适当搞没C必要搞D最好别搞11.你在学习上自己有什么困惑？（6 ）A提高成绩B合理分配时间C学习方法D其他（请写明）_________12.你会提前预习明天的学习内容吗？( )A总是B经常C偶尔D从不13.学习上遇到困难时，你会主动寻求他人的帮助吗？( )A总是B经常C偶尔D从不14.你是否会自觉从事一些与课程有关的任务、活动？( )A总是B经常C偶尔D从不15.平时去图书馆都看哪方面的书？可多选( )A杂志类书籍B与专业相关的书籍C没有目的,随便看看D与兴趣相关的书籍16.你在查找的过程中会对网页内容的正确与否产生怀疑吗？（）A总是B经常C偶尔D从不17.你会对下载的资料进行分类保存，以备再次使用吗？（）A总是B经常C偶尔D从不18.你认为是否有必要及时总结学习规律、学习方法吗？A很有必要B必要C不太必要D不必要19.你每学期阅读几本课外书（电子书）？（）A.从不读B.1-3本C.4-6本D.7本以上20.你研究过学习的问题吗？（）A研究过B没太研究D没研究过21.你上选修课的最大目的是？( )A扩宽知识面B拓宽交际范围C为了取得学分D其他22.你计划好毕业后从事什么具体工作了吗？( )A很清晰B比较模糊C不确定D没想过23.你通过何种途径了解“学习能力”的含义？（）A.听过关于学习的讲座B看过关于学习的书籍C上网查过学习的定义D没有主动了解过24.你通过互联网获取信息吗？（）A总是B经常C偶尔D从不25.在网络中，你通常会采用哪种方式与他人进行交流？（多选）（）A.QQB.E-mailC.BBS D微博E其他方式26.你在大学阶段学习的主要目标是什么？( )A获得文凭B掌握本领C提高素质D没有想过27.对每天的学习你有计划和安排吗？( )A计划性强，每天都有B基本有计划，经常有C计划性不强，偶尔有D没有什么计划性28.你掌握专业知识主要的途径是什么？( )A课堂上听讲B课后自学C同学间的互相帮助D上网学习E其他29.有固定的学习方法吗？（）A有B基本有C没有D没想过30.你有课后复习的习惯吗？（）A总是B经常C偶尔D从不31.如果你有一门选修课补考没过，你会怎么办？( )A查找没过的原因B再补考一次C重修一次D选修其他课程32.你会在自己一个阶段的学习后进行总结吗？( )A总会B经常会C偶尔会D从不会33.如果一个阶段后，学习效果不理想，你会如何做？( )A借鉴他人学习经验做出改变B加倍努力学C放弃此课程学习D 没想过34.你逃过课吗？( )A总是B经常C偶尔D从不35.你在上网查找资料的过程中，能否快速找到自己想要的内容？（）A能够B容易C比较困难D困难36.于制定的目标，你知道怎么去实现吗？( )A很清晰B大部分清晰，有的比较模糊C不清晰37.你对自己完成某项任务有明确期限吗？( )A总是有B经常有C偶尔有D从没有38.上课时,你的状态如何？( )A一直保持集中精力B基本能集中精力C经常心不在焉D其他39.开学后还记得上学期所学内容吗？( )A完全忘记B记忆模糊C记忆清晰40.你每天平均要自习多长时间？( )A1小时以下B1～2小时C2～4小时D4小时以上41.没有到考试周时，你是否依然学习动力十足呢？（）A总是B经常C偶尔D从不42.生活中出现新生事物你能否接受? ( )A很快能B比较快能C一般不太容易D不能接受43.你考试知道自己及不了格了，怎么办？（）A准备下次再考B立即找老师C无所谓D做好重修的准备44.即使学习内容枯燥乏味，你也会把它完成吗？( )A总会B经常会C偶尔会D从不45.你经常记录自己的学习情况(日志、博客、空间等)吗？( )A经常B偶尔C几乎不D从不46.在学习过程中，你会劳逸结合吗?A总是会B大部分时间会C偶尔会D从不47.影响你学习的最重要因素是什么？（）A自身努力状况B老师教学水平C身体状况D自身学习兴趣48.你的课余时间主要用于？( )A.学习B. 恋爱C.娱乐D. 打工_49.你认为促使你学习的最大动力是什么？( )A自己的前途和未来B来自家庭和学校的压力C奖学金D别人期待50.你有及时评价自己的学习状态吗？A总是B经常C偶尔D从不51.你能从学习中获得满足感吗？( )A总能B经常能C偶尔能D从没有52.你觉得自己是个会学习的人吗？( )A是B还可以C不太会D不会53.你肯定自己能够理解这堂课上讲的内容吗？( )A全部理解B大部分理解C理解一点D完全不理解54.你对自己目前的知识结构是否满意？( )A正在构建中，有明确方向B比较满意C不满意D不了解知识结构55.学习上你最关心的是（），你最想得到指导的是（）A学习目的B学习方法C学习成绩D学习环境另：对于学习及类似调研的意见和建议（写在下面）：①________________________________②________________________________③________________________________④________________________________。

大学生学习状况调查问卷为了掌握我校的学风状况,了解同学们在学习中的困惑和期待,分析学生学习的主动性和面临的困难，探讨我校学风建设的特点与规律，以便更好地推动我校的学风建设。

我们特进行此项调查。

衷心感谢你的大力支持!1.性别: *A:男B:女2.所在年级: *D:大四3.政治面貌: *A:党员B:团员C:群众4.任职情况(可多选): *A:无B:班干部C:院级学生干部D校级学生干部5.生源所在地：*A农村B牧区C城镇6.是否家庭经济困难：*A特困生B一般困难C经济困难，但不在困难生库D非特困生7.你在大学阶段的主要发展目标是什么？*A:全面提高自身素质,为实现人生理想做准备B为了获得文凭C:掌握一技之长,为就业打好基础D:没想过8.你觉得你目前的学习达到父母对你的期望值了吗?*A 完全达到B 有些欠缺，还需要继续努力C 令他们非常失望9.自认为对所学专业的兴趣*A:很满意B:满意C:不太满意D:不感兴趣10.影响你对专业兴趣的主要原因是*A.专业发展前途B.个人兴趣、特长C.工作性质D.经济收入E.专业社会地位F.其他11.学好专业知识对自己有什么好处？*A 为就业打好基础B 拥有一技之长C 无所谓12.你觉得你目前你是哪一类大学生*A．有理想有抱负，积极为自己的目标努力着B.不知道未来形势严峻，但现在很茫然，不知道该如何努力C.无追求，随遇而安，过一天算一天，不为将来担忧D.对自己的前途很悲观，不知道什么才是真正有意义的13.你目前的学习成绩：*A.上等B.中等偏上C.中等D.中等偏下E.很差14.你对自己的现状感到: *A.很满意B.基本满意C.不满意15.你对考试成绩的期望: *A.一定要达到优秀B.中游水平就可以C.及格就行D.无所谓16.自认为学习态度*A: 勤奋刻苦B:一般C:比较轻松D:无所谓17.你周围的同学是否对学习很感兴趣且很努力?*A:绝大多数B:差不多有一半C:很少有D:没有18.你认为促使你努力学习的最大动力是什么？*A.自己的前途和未来B.来自家庭的压力C.获得各种荣誉和奖学金D.其他19.有人说大学平常不努力学习完全可以，只要考前复习一下就行，你认为：*A.不行,平时有扎实的基础才会取得好成绩B.可以,考前突击一样高分C.不行,学习不只为了考试D.可以,反正课也不重要，及格就行20.你对待外语四,六级考试以及计算机等级考试的态度*A:为了学到更多的知识B:为了找份好工作C:为了获得学位证D:其他21.你目前最想学的技能或最想考取的证书是（可多选）：*A计算机B外语C职业资格证书（如导游证）D驾照E体育类F艺术类G家政类H其他22.学校图书馆和阅览室，你去得多吗？*A:经常B:偶尔C:从不23.你经常阅读什么种类的课外书籍？（可多选）*A.学科的辅导书B.文学类读物C.外语类书刊D.各类娱乐，体育杂志E.其他24.你平均每天课余自学时间为几小时*A:4小时以上B:2-3小时C:1-2小时D:1小时以内25.你绝大部分课余时间是怎样分配利用的(可多选)*A自习,上图书馆B逛街,闲聊C上网玩游戏D睡觉E看小说,听音乐F做体育运动G谈恋爱H打工,兼职J.其它26.如果你晚上睡的很晚，通常是因为（可多选）*A、宿舍“卧谈会”B、玩电脑或看小说C、拓展课外知识，求知欲旺盛D、考研或就业压力大，不努力不行E、课业繁重，作业太多27.你对考试作弊现象的评价*A:应坚决杜绝B:我不作弊,但不管别人C:这是整个社会现象D:自己偶尔也作弊E说不清28.你对大学生上课迟到、早退、旷课的评价*A:可以理解,大学学习应灵活B:不应该,建议他们为自己制定学习目标C:为他们的将来感到担忧，这类同学没进取心，还扰乱了正常课堂秩序D 无所谓29.你的上课出勤率大约是多少？*A. 没有或极少旷过课B. 每周旷1—2节C. 每周旷3—4节D. 每周有一半或一半以上的课程旷课30.大学期间你的学习态度：*A学习积极主动B能完成学业但学习比较被动C对学业采取应付态度D不能完成学业、学习放任31.上课时，你的状态如何？*A.认真听讲，做好笔记B.基本能集中精力C.经常心不在焉D做其它事情32.你认为学习风气好或差的最主要原因在于:*A:学校管理上的问题B:教师的教风C:社会大环境D:学生自身E:校园文化氛围33.你觉得怎么样能够增加你的学习动力(可多选) *A:不需要,我觉得挺有动力的B:学习环境优美,教学设施完善C:师资力量强,教学质量好D:丰厚的奖学金E:就业形势好,成功的希望大F:整体氛围浓,有督促和激励机制G加强管理,用制度管理学生34.影响你学习效果的主要因素是（可多选）*A.个人兴趣B.刻苦程度C.学习基础D.教师水平E.学习氛围F.教学条件G.智力H.其他35.校园活动为同学们提供了展示自我的广阔空间，你对学校组织的学生活动持什么态度：*A 很有兴趣，能展示出自我风采，总能积极参加B 如果有自己感兴趣的活动就参加C 组织活动很好，但没兴趣参加D活动大多内容不丰富、形式不新颖，无吸引力36.你平时最关注哪方面的信息？*A. 学科发展前沿B. 考研,工作等信息C. 时事政治,读书文学等D. 音乐,娱乐,体育等节目E. 游戏,电影等F. 其他37.每位同学都希望自己学习成绩优异，但是有时却偏偏事与愿违，那么你认为学习成绩不理想有哪些方面的原因？（可多选）*A. 有自己的学习计划，但毅力不够B. 学习的方法不对C. 基础较差D. 主观上没想好好学，能及格就行E. 将大部分时间用在特长爱好, 学生工作等方面F. 沉迷网游,情感问题等影响G．经济问题，经常做家教等兼职38.作为当代的大学生应该怎样面对现在的社会竞争？*A 扎实的学好知识，积极的参与实践B 采取逃避，得过且过C 很担忧自己的将来，但又不知道从何做起39.遇到自己不感兴趣和你认为不重要的课，你会：*A. 不去上B. 应付点名,中途逃课C. 上课时做别的事情，比如睡觉，背单词D. 仍然要认真听讲40.你大多数作业的完成情况是：*A. 独立完成,按时交B. 偶尔抄袭C. 经常抄袭D. 常常不完成41.你认为比较好的学习方法有哪些？（可多选）*A.上课认真听讲,下课及时做相应习题B.多与老师和同学交流学习内容C.几个人相互督促,结伴上自习D.培养自己的学习兴趣,带着兴趣学习E. 学以至用,把所学内容与实践相结合42.当你遇到学习上的困难时，你一般会：*A.自己看书,找资料解决B.请教同学,和同学讨论C.请教老师D.跳过,怀侥幸心理,考试不会考到43.你对自己的发展前景把握有多大？*A充满光明，很有信心B.并没有考虑过，走一步算一步C.前景暗淡，前途堪忧D.其他44.你觉得下列哪些现象应最先解决？*A.考试作弊B.作业抄袭C.旷课、迟到和早退D.课堂上做一些与课程学习无关的事（如看杂志、聊天、吃东西等45.你是否经常参加一系列的比赛（如演讲比赛，知识竞赛等）？*A.积极参加，锻炼一下能力B.有时参加，基本都不是自愿的C.不参加，觉得没什么意义46.、在学习过程中你有自己的学习计划吗？*A偶尔会有，比如考试前B没有C有，长、短期很明确47.你平常上自习吗？*A、从来不上B、考试前会上C、断断续续地上D、经常上48.你每天学习外语的时间投入是：*A.3小时以上B.2-3小时C.1-2小时D.1小时以内49.你毕业后的打算是*A、找工作B、考公务员C、继续考研D、还没想过E、其他。

学业自我效能感问卷（俞文钊）
学业自我效能感问卷
非常同意同意一般不同意非常不同意
1．我是一个好学生。

（）（）（）（）（）2．保持学习进度是一件难事。

（）（）（）（）（）
3．我知道去做正确的事情可以提高学业成绩。

（）（）（）（）（）
4．我发现说服那些与我在学习观点上不同的朋友很难。

（）（）（）（）（）
5．我的性情不太适合学习。

（）（）（）（）（）
6．我善于发现老师所想要的。

（）（）（）（）（）
7．对于我来说，让别人注意我的观点是件容易的事情。

（）（）（）（）（）
，是俞文钊（2001）翻译，考察学生在学业成就方面的自我效能感。

问卷共7道题，
采用5点计分。

其中1、3、6、7题正向计分得出总和用S1表示，即：非常同意记1分，
同意记2分，一般记3分，不同意记4分，非常不同意记5分；2、4、5题倒向计分，得
出总和用S2表示.，即：非常同意记5分，同意记4分，一般记3分，不同意记2分，非
常不同意记1分。

最后得出学业自我效能感总得分S=S1+S2。

被试根据赞同程度，对题目
内容进行从非常同意到非常不同意的五个档次的选择。

该问卷分为2个维度：
学习能力自我效能感：表示在学业上以既定的社会性评价为模板的对自己能力的主观
评价。

发展能力自我效能感：表示在学业上以自我发展为主导的对自己能力的主观评价。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

学生自我评价问卷调查表请根据以下问题，自我评价并选择适当的选项。

个人信息1. 姓名：____________________2. 年级：____________________3. 学校：____________________学业表现4. 你对自己的学习成绩感到满意吗？- [ ] 是- [ ] 否5. 请评价你的学习态度：- [ ] 积极认真- [ ] 一般- [ ] 不够专注6. 你是否经常按时完成作业？- [ ] 是- [ ] 否7. 请评价你在课堂上的参与度：- [ ] 经常积极发言- [ ] 偶尔参与- [ ] 很少发言8. 你是否经常主动向老师请教问题？- [ ] 是- [ ] 否自我管理能力9. 请评价你的时间管理能力：- [ ] 很好- [ ] 一般- [ ] 需要改进10. 你是否能够合理安排学习和休息时间？- [ ] 是- [ ] 否11. 请评价你的自我激励能力：- [ ] 高- [ ] 中等- [ ] 低12. 你是否经常制定学习计划并按计划执行？- [ ] 是- [ ] 否学习能力13. 请评价你的记忆力：- [ ] 强- [ ] 一般- [ ] 弱14. 你是否能够独立解决学习问题？- [ ] 是- [ ] 否15. 请评价你的阅读理解能力：- [ ] 强- [ ] 一般- [ ] 弱16. 请评价你的写作能力：- [ ] 强- [ ] 一般- [ ] 弱社交能力17. 请评价你在团队合作中的表现：- [ ] 积极合作- [ ] 一般- [ ] 不善于合作18. 你是否善于与他人沟通交流？- [ ] 是- [ ] 否19. 请评价你的领导能力：- [ ] 强- [ ] 一般- [ ] 弱20. 你是否经常主动参加学校或社区的活动？- [ ] 是- [ ] 否谢谢你参与本次问卷调查！。

【调研问卷模板】自我效能感问卷
欢迎参加本次答题。

以下10个句子关于你平时对你自己的一般看法，请你根据你的实际情况（实际感受），在右面1.2.3.4 上选择一个打“√”。

答案没有对错之分，对每一个句子无须多考虑。

1. 如果我尽力去做的话，我总是能够解决问题的
完全不正确
有点正确
多数正确
完全正确
2. 即使别人反对我，我仍有办法取得我所要的
完全不正确
有点正确
多数正确
完全正确
3. 对我来说，坚持理想和达成目标是轻而易举的
完全不正确
有点正确
多数正确
完全正确
4. 我自信能有效地应付任何突如其来的事情
完全不正确
有点正确
多数正确
完全正确
5. 以我的才智，我定能应付意料之外的情况
有点正确
多数正确
完全正确
6. 如果我付出必要的努力，我一定能解决大多数的难题完全不正确
有点正确
多数正确
完全正确
7. 我能冷静地面对困难，因为我信赖自己处理问题的能力完全不正确
有点正确
多数正确
完全正确
8. 面对一个难题时，我通常能找到几个解决方法
完全不正确
有点正确
多数正确
完全正确
9. 有麻烦的时候，我通常能想到一些应付的方法
完全不正确
有点正确
多数正确
完全正确
10. 无论什么事在我身上发生，我都能应付自如
有点正确
多数正确
完全正确
11. 编号
____________。

学生学业自我评价调查问卷
1．学业自我效能
(1)通常我的学习目标能够达到。

(2)我从来不定目标，因为我的计划从来不能实现。

2．学业自尊
(1)在学习上我从来不服输，包括班上成绩最好的同学我也很想超过他们。

(2)在学习上我经常感到很自卑。

3．学业自信
(1)每次考试前我都不担心，我总是认为我准备得很充分。

(2)学习得好与坏我从来不相信自己。

4．学业自我接纳
(1)当我成绩不理想时，我不能够原谅自己怎么会这么笨。

(2)在失败之后，我开始会很难过，然后会面对现实，继续努力。

5．学业成就
(1)当取得一点点进步，我都感到很自豪。

(2)我从来体会不到学习上的快乐，我总是不能达到我的目标。

6．学业期望
(1)我对每一次考试充满了期待。

(2)我很害怕考试。

学业自我概念(一般学科、学校)评价表。

大学生网络学习自我效能感量表网络使用在我们的学习生活中已经比较普遍了，以下的问题是想了解大家使用网络进行学习的情况，同时为您提供了一个了解自己网络学习情况的机会。

本问卷仅供研究使用，您所提供的信息将完全保密。

在回答每一个问题时请不要停留太长时间，凭自己的感觉回答即可。

感谢您的合作！5.我自信能够通过网络学习取得良好的学习效果*6.我能应付网络自学过程中发生的大多数问题。

*7.如果在网络学习中遇到难题，我通常能够找到几种解决的途径*8.在玩游戏自学过程中，我能不受到阻碍顺利完成自学任务*9.我能够根据自己的实际情况制定网络学习目标*10.我能按照制订的自学目标合理安排玩游戏自学时间*11.当我在网上查找学习资料的时候，我很快能够从众多信息中找到我所需要的东西*12.我经常协助同学化解他们遇到的网络自学问题。

*13.我会花精力通过各个渠道学习网络相关知识来提高我的上网技能和网络学习效率。

*14.在网上浏览各类有价值的自学资源对我来说很难。

*15.使用网络进行学习对我来说很容易。

*16.当我玩游戏遇到难题时，我自信心能在网上找寻至有关信息，自己将它们化解。

*17.相比其他多数同学，我相信我的网络技术更好一些。

*18.我玩游戏自学时可以维护自己的电脑免遭病毒或其它方面的侵犯。

*19.经常有很人来向我请教上网的问题。

*20.我晓得许多有价值的自学网站地址。

*21.我熟悉整个网络的使用环境。

*22.我自信心我晓得的网络科学知识比其他同学必须更多。

*23.我自信能够很好地管理自己电脑保存的学习资料。

*24.我能将自己的学习心得、自学资料等刊登在自学论坛bbs、博客blog或维基wiki 等上面与别人共享资源、交流。

*赞同中立不赞同极不赞同。

自我效能问卷(SEQ-含评分说明)自我效能问卷 (SEQ-含评分说明)1. 引言自我效能是指个体对自己能够成功完成某项任务的信心感。

了解自己的自我效能水平对于个人成长和发展非常重要。

本问卷旨在评估您在不同领域的自我效能感。

2. 评估方法本问卷采用自我效能问卷 (SEQ) 来进行评估。

问卷包含一系列问题，请您根据您的个人经验和感受选择最适合您的答案。

请根据以下四个选项选择一个最符合您实际情况的选项：- 绝不可能做到- 不太可能做到- 可能做到- 能够做到3. 问卷内容请在每个问题的括号内选择适合您的答案，并将对应选项前的数字填入空白处。

1. 在处理工作任务时，我总能找到有效的解决方案。

（）2. 我相信自己有能力在团队中做出贡献。

（）3. 我相信自己可以掌控自己的情绪，应对压力和挫折。

（）4. 对于新的挑战，我总是抱着积极的态度去面对。

（）5. 我相信自己有能力研究和掌握新的技能。

（）6. 我对自己的工作能力和职业发展充满信心。

（）7. 在面对困难和障碍时，我不会轻易放弃努力。

（）8. 我相信自己可以有效地与他人沟通和合作。

（）9. 我总是能够在工作中保持专注和高效率。

（）10. 我相信自己可以取得所设定的目标和成就。

（）4. 评分说明请根据您在每个问题中选择的答案，在以下评分表格中找到相应的评分。

将每个问题得分相加，得出总分。

5. 结束语自我效能的评估可以帮助您了解自己在不同领域的信心和能力水平。

对于提高自身的自我效能感，您可以寻找合适的支持和培训机会，不断提升自己的知识和技能。

谢谢您完成本问卷，希望能给您带来一些有益的参考和思考。

如有其他问题，请随时与我们联系。

---请注意，本文档仅用于参考和评估您的自我效能感，结果将被对您的信任。

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