(完整版)小学生健康档案表
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附表1
国家学生体质健康标准登记卡(小学一~四年级样表)
姓名性别民族
班号学号出生日期
一年级二年级三年级四年级
指标(项目)成绩得分等级指标(项目)成绩得分等级指标(项目)成绩得分等级指标(项目)成绩得分等级
身高标准体重身高标
准体重
身高标
准体重
身高标
准体重
奖励得分
学年总分
等级评定
体育教师签字
班主任签字
家长签字
学校签章年月日
附表2
国家学生体质健康标准登记卡(小学五~六年级样表)
姓名性别民族
班号学号出生日期
五年级六年级毕业成绩指标(项目)成绩得分等级指标(项目)成绩得分等级得分等级身高标准体重身高标准体重
肺活量体重指数肺活量体重指数
奖励得分
学年总分
等级评定
体育教师签字
班主任签字
家长签字
学校签章年月日。
个人基本信息表填表说明1.本表用于居民首次建立健康档案时填写。
如果居民的个人信息有所变动,可在原条目处修改,并注明修改时间。
2.性别:按照国标分为未知的性别、男、女及未说明的性别。
3.出生日期:根据居民身份证的出生日期,按照年(4位)、月(2位)、日(2位)顺序填写,如19490101。
4.工作单位:应填写目前所在工作单位的全称。
离退休者填写最后工作单位的全称;下岗待业或无工作经历者须具体注明。
5.联系人姓名:填写与建档对象关系紧密的亲友姓名。
6.民族:少数民族应填写全称,如彝族、回族等。
7.血型:在前一个“□”内填写与ABO血型对应编号的数字;在后一个“□”内填写是否为“RH阴性”对应编号的数字。
8.文化程度:指截至建档时间,本人接受国内外教育所取得的最高学历或现有水平所相当的学历。
9.药物过敏史:表中药物过敏主要列出青霉素、磺胺或者链霉素过敏,如有其他药物过敏,请在其他栏中写明名称,可以多选。
10.既往史:包括疾病史、手术史、外伤史和输血史。
(1)疾病填写现在和过去曾经患过的某种疾病,包括建档时还未治愈的慢性病或某些反复发作的疾病,并写明确诊时间,如有恶性肿瘤,请写明具体的部位或疾病名称。
对于经医疗单位明确诊断的疾病都应以一级及以上医院的正式诊断为依据,有病史卡的以卡上的疾病名称为准,没有病史卡的应有证据证明是经过医院明确诊断的。
可以多选。
(2)手术填写曾经接受过的手术治疗。
如有,应填写具体手术名称和手术时间。
(3)外伤填写曾经发生的后果比较严重的外伤经历。
如有,应填写具体外伤名称和发生时间。
(4)输血填写曾经接受过的输血。
如有,应填写具体输血原因和发生时间。
11.家族史:指直系亲属(父亲、母亲、兄弟姐妹、子女)中是否患过所列出的具有遗传性或遗传倾向的疾病或症状。
有则选择具体疾病名称对应编号的数字,没有列出的请在“”上写明。
可以多选。
12、生活环境:农村地区在建立居民健康档案时需根据实际情况选择填写此填。
学生健康档案表
填表日期:班主任:姓名性别籍贯
班级入学年份学籍号
学出诞辰期身份证号
生
通信地点家庭电话基
本资料
父亲手机
母亲手机其余联系人□爷爷□奶奶手机
(选其一或多项选择)□外公□外婆手机
1、家长能否与学生同住一处,请在“□”内打“√”:是□否□
家2、当前居住:□家里
□祖父亲母亲
家
□外祖父亲母
亲家□其余亲朋家□其余:
庭3、能否独生儿女 : □是□否同胞人数:人,此中兄弟姐妹情
4、每日均匀睡眠时间:
况小时。
最短小时,最长小时
5、特别状况:
你此刻的身体状况请在“□”打“√”□一般□健康□重要疾病□重要损害□特别状况
血型:□ A 型□B 型□AB型□ O
型□特别血型
你此刻或曾疾病类型发生时间当前状况有以下疾病
□心脏病□肾病□糖尿病
学吗年月日
生□癫痫□脑炎□高血压
健
□贫血□白血病□血友病
康
年月日□仍治疗中史□精神疾病□甲亢□输血史
□已康复□结核病□胃溃疡□哮喘
年月日
□肝炎(甲、乙、丙、丁、戊、己、庚)
□其余:请注明疾病名称
承诺
□无疾病
□仍治疗中手术史手术名称:年月日
□已康复家族遗传史遗传疾病名称:
药物或事物过敏史:
过敏药物或食品名称:
残障者请注明部位:
自己承诺以上所填内容真切有效,若有虚假由此引起的全部,结果自负。
家长署名:
注:如状况有所更改,请更改后一周内通知班主任和学校。
安定区香泉中庄小学
学生身体状况、饮食习惯摸底
敬爱的各位同学:
为贯彻落实“安全第一”的指导思想,为保障你的安全,根据上级主管部门的文件精神,特组织健康情况登记,请家长(或学生)如实将自己的身体健康状况告知学校,以避免一些不必要的意外发生。
备注:1、特异(包括过敏)体质情况包含:先天心脏病、癫痫、肺结核,高血压、胃溃疡、哮喘、肺炎、肾炎、精神病、伤残、易流鼻血以及其他严重的疾病等。
2、其他需要特别说明:是指除特异体质外,学生因身体原因或心理原因不宜参加体育活动或其他教育教学活动。
3、请您如实填写表格的相关信息。
便于在集体活动或体育课上加以照顾,使特异(包括过敏)学生无论在学习、课外活动还是在日常生活中都得到及时的关爱,为他们顺利完成学业奠定基础。
小学生饮食情况调查表(在评论上写序号)
1、饮食时,是否注意营养的搭配?
A.是
B.不是
2、你喜欢哪一类食物:
A.猪肉类
B.鸡肉类
C.鱼肉类
D.蔬菜类
E.水果类
3、你是否有偏食的习惯?
A.有
B.没有
你偏哪类:
A、牛羊肉类 B.鸡肉类 C.鱼肉类 D.蔬菜类 E.水果类
4、你是否有厌食的习惯?
A.有
B.没有
你厌哪类?
A、肉类 B.鸡肉类 C.鱼肉类 D.蔬菜类 E.水果类
5、你是否有吃泡面的习惯?
A.有
B.没有
C.经常(主食)
6、你喜欢下列哪类食品和饮料?喜欢的写在横线上:----------------
可乐等汽水类、茶类、水果汁类、牛奶类、矿泉水类、薯条(片)类、饼干、饼、面包、话梅类、蛋糕、糖果类、果冻类、干果类、鸡翅、鸡腿、粽子、其它……。
小学生身体状况记录表学生信息- 姓名:- 学校:- 年级:- 班级:- 监护人姓名:- 监护人联系身体状况记录健康指导- 学生体温正常,体重和身高符合正常范围。
- 监测学生的血压,确保在正常范围内。
- 学生出现喉咙痛、咳嗽等症状,请家长关注,如症状加重,请带孩子去医院就诊。
- 避免接触过敏食物,如果出现过敏症状,请尽快就医。
----------Student Information- Name:- School:- Grade:- Class:- Guardian's Name:- Guardian's Contact Number: Health RecordHealth Guidance- Student has normal body temperature, weight, and height within the normal range.- Monitor student's blood pressure and ensure it stays within the normal range.- If the student experiences symptoms such as sore throat and cough, please advise the guardian to pay attention. If the symptoms worsen, please seek medical attention.- Avoid contact with allergenic food. If any allergic symptoms occur, seek medical attention promptly.。
新天学校学生心理健康档案表
姓名性
别
民
族
出生年
月
学生情况
班
级政
治
面
貌
籍
贯
班主任
姓名年
龄
与本人
关系
工作或学习单位
家庭成
员情况
继父母(或)养父母情况
1、人格完整6、自我评
价正确
1、健康
状态
2、智力正常7、人际
关系和
谐
2、不良
状态
3、情绪健康3、心理障碍
4、意志健全8、心理
行为符
合
小学生
的年龄
特征
综
合
评
价
4、心理
疾病
心理健
康状况
5、适应
能力强
导致心理问题的主要原
因
1、激烈的学习竞争、就业竞争,精神长期处于高度紧张状态下导致心理疾病出现。
2、因恋爱造成的情感危机,诱发心理问题,并因此走向极端,甚至可能酿成悲剧。
3、本人性格问题,如任性、自私、孤僻、偏执、敏感、不善交际、缺乏集体合作精神
(甚至造成紧张的人际关系)等不良习性,甚
至有强迫、敌对、暴力倾向和行为。
4、考试失败、角色转换与适应障碍,心理得不到及时调整,产生失落、自卑、焦虑、抑
郁等心理问题。
5、经济压力、家庭变故以及突发性意外事
故造成很大的心理问题。
其它原因或备注:
注:此表填写一定要如实。
50米跑(秒)1安瑞宁男12020100013"399102白赵嘉凯男12822140013"087163张正洋男12524150011"86054李凯瑞男14246130012"63295李乙南男130********"655116李易晓男130********"256117李寅南男130********"0348.88马宁泽男1282096011"617119孟令哲男133********"6177.710任晓飞男131********"0177.511申博宇男12824100012"218612史铮阳男12930100012"0331013于帅涛男12527120012"2961614张希程男11724100013"388115安子彤男133********"065916郭佩瑶女12319150013"3871117侯羽西女130********"01091118贾子涵女132********"6998.819姜雨彤女14030130013"8871120李梦涵女12724100012"2607.721李鑫然女1322796012"2327.522刘思齐女12321110013"355623孟丽君女12320120013"056724孟栎锃女12725100013"3341325申浩冉女13226100013"01713左眼视力跳绳(次/分钟)坐位体前屈右眼视力小学生体质健康档案表 学校: 年级:体育教师签字: 年 月 日序号姓名性别身高体重肺活量50米跑(秒)左眼视力跳绳(次/分钟)坐位体前屈右眼视力小学生体质健康档案表 学校: 年级:体育教师签字: 年 月 日序号姓名性别身高体重肺活量26申鑫雨女130********"6991327申智棋女12726100013"8871328孙晔晨女138********"2601529王佳雪女130********"2321630王昕悦女136********"8551331王鑫宇女134********"8561332邢好女130********"017333张鑫童女12725130013"8171234赵文杰女130********"699835王甜甜女130********"887836王嘉成男12725100011"8601037安咏琪女12623100012"8321638姜宇豪男137********"855839闫江雨男136********"056940张鑫潞男130********"8341341王子琦女13025110014"0559。
(完整版)儿童健康档案表儿童健康档案表该文档旨在记录和维护儿童的健康档案信息,以便在需要时提供准确的医疗干预和健康管理。
以下是文档中包含的必要信息和字段:基本信息- 姓名:填写儿童的全名- 性别:选择男性或女性- 出生日期:填写儿童的出生日期- 年龄:根据出生日期自动计算,无需手动填写- 监护人姓名:填写监护儿童的成年人姓名- 监护人填写监护儿童的成年人联系电话- 家庭住址:填写儿童的家庭住址健康信息- 身高:填写儿童最近一次测量的身高(单位:厘米)- 体重:填写儿童最近一次测量的体重(单位:千克)- 头围:填写儿童最近一次测量的头围(单位:厘米)- 血型:填写儿童的血型,如A型、B型、O型或AB型- 过敏史:填写儿童是否有任何过敏史,如食物过敏或药物过敏疫苗接种记录记录儿童所接种的疫苗及其对应的接种日期。
每一行包含以下信息:- 疫苗名称:填写疫苗的名称- 接种日期:填写疫苗接种的日期健康检查记录记录儿童的健康检查历史。
每一行包含以下信息:- 检查日期:填写健康检查的日期- 医生姓名:填写进行健康检查的医生姓名(可选)- 身体发育:填写儿童的身体发育情况,如生长曲线、体格发育评估等(可选)- 发育评估:填写儿童的发育评估结果,如语言发育、运动发育等(可选)- 诊断:填写医生对儿童的诊断结果,如生病或患有特定疾病(可选)- 医嘱:填写医生给出的对儿童健康管理的建议或医嘱(可选)健康管理计划记录儿童的健康管理计划,包括定期的健康检查、预防接种等。
每一行包含以下信息:- 计划日期:填写健康管理计划的日期- 计划内容:描述计划中包含的具体健康管理活动,如体检、疫苗接种等以上是儿童健康档案表中的主要内容,通过记录这些信息,医疗保健人员可以更好地了解儿童的健康状况,并提供有效的预防和干预措施。
学生心理健康档案1、班级:2、姓名:一、学生的基本情况3、性别:①男②女、4、出生年月5、籍贯6、民族7、是否是独生子女:①是②否二、学生的家庭情况8、父亲姓名9、年龄10、职业11、职务12、学历:①高中②大专③大本④研究生及以上13、母亲姓名14、年龄15、职业16、职务17、学历:①高中②大专③大本④研究生及以上18、家庭经济情况:元/月19、子女教育支出:元/月20、家庭气氛:①宽松②较为宽松③一般④较为紧张⑤紧张21、亲子关系:①家长为尊②朋友相待③儿女最大22、直接监护、教育者23、教育方式:①说教为主②有时打骂③比较随意④任其发展三、学生的身体状况24、血型25、健康状况26、病史27、发育状况28、生理缺陷四、学生的学习状况29、学业成绩:①优秀②较为优秀③一般④较低⑤低30、喜爱科目31、习惯养成:①好②较好③一般④较差⑤差32、思想品德:①好②较好③一般④较差33、人际关系:①好②较好③一般④较差34、奖惩情况35、干部职务五、学生经历的重大事件36、家庭成员变化37、生活条件变化38、教育环境变化39、人际关系变化六、学生的个性与能力40、性格:①内向②以内为主③以外为主④外向⑤不确定41、气质:①胆汁质②多血质③粘液质④抑郁质⑤混合42、兴趣43、心理:44、理想:①明确且强烈②明确但不强烈③强烈但不明确④不明确也不强烈⑤无法判断七、学生的心理健康水平应由具备心理健康咨询、辅导资格的专业人士来做。
八、心理健康辅导谈话记录主要包括:主题、缘由、时间、地点、人物、主要观点摘要、谈话效果等九、心理健康成长记录学生成长中的典型事例或主要问题的客观记录以及心理教师辅导策略及效果等。
*注意事项:1、要重视心理健康教育,努力营造培养学生健康心理的氛围。
2、要在专业人员的辅导下有针对性地进行心理健康教育。
3、一般教师和心理辅导者应侧重现象描述,不做诊断性评价。
4、学校要关注教师心理健康状况,努力为教师提供良好的工作环境,为心理健康教育活动提供条件。
平定区香泉中庄小学学生身体情况、饮食习惯摸底敬爱的各位同学:为贯彻落实“安全第一”的指导思想,为保障你的安全,依照上级主管部门的文件精神,特组织健康情况登记,请家长(或学生)如实将自己的身体健康情况见告学校,以防备一些不用要的不测发生。
学生姓名所在班级健康状况健康()优异(可否特异体质是()否(性别)较差())身患何种特异体质其它说明可否适合参加体育活动家长签名备注:1、特异(包括过敏)体质情况包括:天生心脏病、癫痫、肺结核,高血压、胃溃疡、哮喘、肺炎、肾炎、精神病、伤残、易流鼻血以及其他严重的疾病等。
2、其他需要特别说明:是指除特异体质外,学生因身体原因或心理原因不宜参加体育活动或其他教育授课活动。
3、请您如实填写表格的相关信息。
便于在集体活动或体育课上加以照顾,使特异(包括过敏)学生无论在学习、课外活动还是在平常生活中都获取及时的关爱,为他们顺利完成学业确定基础。
小学生饮食情况检查表( 在谈论上写序号 )1、食,可否注意养的搭配?A. 是B. 不是2、你喜哪一食品:A. 猪肉B. 肉C.肉D.蔬菜E. 水果3、你可否有偏食的?A. 有B. 没有你偏哪:A、牛羊肉 B. 肉 C.肉 D.蔬菜 E. 水果4、你可否有食的?A. 有B. 没有你哪?A、肉 B. 肉 C.肉 D.蔬菜 E. 水果5、你可否有吃泡面的?A. 有B. 没有C. 常(主食)6、你喜以下哪食品和料?喜的写在横上:----------------可等汽水、茶、水果汁、牛奶、泉水、薯条(片)、干、、面包、梅、蛋糕、糖果、果、干果、翅、腿、粽子、其他⋯⋯。